成長手冊的故事怎麼寫

❶ 成長記錄請聽我說故事怎麼寫

範文：

各位評委，各位老師，大家好，我是來自龍山三小的田俊，我貌不出眾，語不驚人，沒有華麗的辭藻，沒有精彩的情節，沒有跌宕起伏的篇章，只有實實在在的故事，想和大家聊聊。故事的題目是——追逐，讓夢想放飛

大凡我身邊的朋友，都說我是一個厲害角色，大學畢業後我隻身去了深圳，在一家全國百強企業從文員做到行政人事主管、宣傳部副部長、企劃部部長，用了不到五年的時間。正當我做得風生水起的時候，母親病重，強烈要求我回鄉完婚，意圖沖喜。我不是一個愚昧的人，也不是我拗不過年邁且有點兒封建的雙親，但我還是義無反顧地回到父母的身邊。

回到龍山，通過公開招考，我成了一名教師，在一所村小任教。第一次公開課，為了突出自己不一般的水平，我特地選擇了自己最拿手的作文，准備大顯身手。那一天，村裡的老師來了，中心學校的領導來了，教室里被擠得滿滿當當。原以為，孩子們會在課堂里爭先恐後的表現自己，沒想到，孩子們都不舉手，也不說話，我一下子陷入了窘境，變得手足無措起來。教室里安靜極了。

突然，我發現一個學生的手慢慢地舉起來了，我正准備叫他回答問題，他卻說：「老師，我要上廁所。」我只好無奈地面對著這一幕，不知道我是怎麼上完那堂課的，持續的尷尬強烈的刺痛了我自尊心。

真是隔行如隔山啊！並非科班出身的我，一切都要從零開始。這所村小、沒有電視，沒有網路，沒有圖書室，只有安靜而又和平的夜陪伴著孤寂的我，無數次我糾結，痛楚，甚至偷偷地流淚。然而，哭過、痛過之後，我下定決心——從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。

於是我利用大量的空餘時間看《人民教育》、《湖南教育》等教學雜志，一有空閑就如飢似渴地看專家名人的課堂實錄、教學設計、教學反思等，我的心理憋足了一股勁兒。

很多同事都說像我這個年齡才入行早已為時過晚，不可能搞出什麼名堂，我偏不信這個邪，為設計出適合農村學生的教案，我對照著專家名人的多篇案例結合學生的情況反復琢磨，哪怕是一個提問也要推敲很多遍，就拿《夏日絕句》這課而言，修改就達19次之多。

我孜孜以求的學習感動著自己也感動著我周圍的同事和領導，正是因為我的積極進取，我有了一次又一次外出學習的機會，特別是兩次去省城學習，零距離地感受著名專家學者們的課和她們的教育理念，更是受益匪淺、感慨萬千。

竇桂梅老師的話深深地觸動了我的心：「我們清華附小的老師有壓力、愛學習。他們見面的第一句話不是問今天你吃了嗎？而是問今天你看書了嗎？」。

魏書生老師的比喻更使我刻骨銘心：「潛能生好比是病人，我們教師如同是醫生，我們不能因為病人病得太嚴重而拒絕為他們治療。」

受益於這些大師的感化，我覺得自己是一名教師幸福極了，我把自己的每堂課都當成一次精彩的旅程。課堂里，我動情地朗讀，我豪邁地大笑，我誇張地動作，沒有拘謹沒有做作，是那麼的自然和順理成章，孩子們在我的課堂里獲得的不僅僅是知識，學到的不單純是方法，更是享受到了學習語文的快樂。

慢慢地，我的教學藝術受到了學校同事和領導的認可。2011年，在召市小學，我執教的毛澤東的《卜運算元·詠梅》獲得了賽課第一名，2012年，在龍山三小，我執教的《夏日絕句》摘獲桂冠，多次代表送教下鄉，參加縣里的比賽。從而也才有了今天和大家面對面、心與心的交流。

上課之餘，我經常輔導學生寫作文，僅僅在《小學生導刊》就發表了《家鄉的哭嫁歌》、《龍山花鼓》等10餘篇作文，同時被該刊聘請為特邀評委。我一邊教書，也一邊自己寫作，先後在國家、省、州、縣發表文章50餘篇，為此也獲得了很多榮譽和鼓勵。

榮譽屬於過去，責任昭示未來，帶著責任和使命，帶著真誠，帶著感恩，感謝培養我的學校——這塊植根我的土壤，更要感謝教育這個大舞台，是教育，讓我的思緒放飛，讓我帶著夢想去追！

❷ 小班成長趣事幼兒園成長手冊怎麼寫

小班時期是孩子們人生旅程中的重要階段，充滿了無數令人難忘的趣事和成長經歷。在這個階段，孩子們開始學會表達自己，探索世界。幼兒園的成長手冊，成為了記錄這些寶貴瞬間的重要工具。

在小班，孩子們可能會經歷許多第一次，比如第一次獨立完成一幅畫作，第一次勇敢地向老師說出自己的名字，第一次學會與同伴分享玩具，第一次在游戲活動中取得成功等等。這些經歷不僅讓孩子們感到自豪，也為他們今後的成長提供了寶貴的參考。

通過記錄這些成長瞬間，不僅能夠幫助孩子們回顧自己的成長歷程，還能激發他們對未來學習和探索的興趣。家長和老師們可以一起回顧這些趣事，分享孩子們的成長故事，共同感受孩子們的進步和變化。

成長手冊不僅僅是一個記錄工具，更是一個情感交流的平台。孩子們在記錄和分享中，能夠更加深刻地理解自己，增強自信心。家長和老師們在陪伴孩子們成長的過程中，也能更好地了解孩子們的需求，提供更加貼心的支持和幫助。

讓我們一起珍惜每一個成長瞬間，用成長手冊記錄下孩子們的趣事和精彩時刻，共同見證他們一步步走向成熟。

❸ 一年級成長記錄冊我的故事一欄怎麼寫

一年級成長記錄冊我的故事一欄可以寫一些自己對成長重要的事，比如你幹了什麼事、爸爸媽媽有沒有誇你、你今天認識了幾個小朋友等等，你認為有意義的事情都可以寫上去。
拓展知識：

【成長】一般指長大、長成成人，也泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程。簡而言之，就是自身不斷變得成熟穩重的一個變化過程。成長是向一個方向靠近，此方向為：個體所在社會人際圈的特定強權所在者的特定年齡處。
【記錄】記錄是一個漢語詞語，讀音為jì lù，指把所見、所聞、所思、所想等通過一定的手段保留下來，並作為信息傳遞開去。

❹ 幼兒園成長手冊家庭生活趣事怎麼寫

幼兒園成長手冊家庭生活趣事的寫法如下：

在我家的生活中，有許多有趣的事情發生。其中，最讓我難忘的是一次我們全家一起做的手工活動。那是一個周末的下午，陽光明媚，我們一家人坐在客廳里，享受著家庭的溫馨時光。突然，媽媽提議我們一起來做手工，大家都欣然同意了。

我們決定做一個小熊玩偶。媽媽拿出了一些彩色的布料、棉花、紐扣和針線，我們就開始動手了。我負責剪裁布料，爸爸負責縫制，媽媽則負責填充棉花和縫上紐扣。

剛開始的時候，我們都有點手忙腳亂，但隨著時間的推移，我們的默契越來越好。我們一邊做手工，一邊聊天，談論著生活中的點點滴滴。爸爸告訴我們他小時候的故事，媽媽則分享了她年輕時的經歷。我也分享了我的學校生活和朋友們的事情。

家庭重要性的體現：

1、情感支持：家庭是人們最親密的情感支持來源。家庭成員之間的相互關心、理解和支持，能夠給予人們力量和勇氣，面對生活中的挑戰和困難。

2、教育與成長：家庭是孩子成長的第一課堂。父母在孩子的成長過程中起著重要的引導和教育作用。家庭氛圍、家庭教育方式等都會對孩子的性格、價值觀、行為習慣等方面產生深遠的影響。

3、社交與人際關系：家庭是人們社交的重要場所。家庭成員之間的互動和交流，能夠培養人們的社交能力和人際關系。同時，家庭也是人們建立親密關系的重要途徑，如夫妻關系、親子關系等。