Ⅰ 做到這五點，構思一個好的故事輕而易舉!
最近閑來無事，正在讀一本關於寫小說教程的書，讀來的東西不多，但還是想和大家分享一下，如果對各位構思故事上有幫助的話是再好不過（拱手）。
先介紹一下這本書的出處。
《小說寫作教程》由芝加哥作家傑里·克利弗著。下面是圖片，各位可以看一下，這位作家已經在2014年過世，看完文章記得默哀三分鍾。
傑里·克利弗這個名字大家或許大家都很陌生，所以就此獻上一波簡介:傑里·克利弗是『作家閣樓』的創建者——作家閣樓是過去20年裡芝加哥最成功的獨立作家工作室。
克利弗曾在伊利諾伊大學和西北大學學習寫作，並在西北大學教授小說寫作十餘年。他一直為Barnes＆Noble以及《讀者文摘》做專門講座，並且開設了「即興寫小說」網上課程。克利弗在許多家雜志上發表過文章，並且是幾本書的「影子寫手」，在過去三十年裡，他潛心研究創作的過程，找到使每個故事、每個作家獲得成功的基本因素。
這本書有共有十七章的內容，其中囊括了小說寫作規律、寫作手法亮滑、故事構成因素、自我修訂，以及情感展示等等。
在這里我給大家著重介紹的是故事的構成因素。
沖突＝渴望＋障礙
上面這些看不懂沒關系，在下會逐一介紹，並且根據書的內容舉一些相關例子。
大文學家莎士比亞的一篇悲劇《羅密歐與朱麗葉》我想大家都耳聞能熟，這是一個悲劇故事。
下面兩個故事我自個編的，所以沒有圖片，不過我覺得白鯨蠻可愛，為什麼要殺鯨鯨?
以上幾個例子充分展現了沖突這個因素，各位可以設想，如果沒有沖突，即沒有渴望＋障礙敬野臘，那是什麼樣子的。
例子一中，羅密歐與朱麗葉相愛了，渴望結合，家裡人都支持他們的愛情，從此以後二人過上了沒羞沒躁的幸福生活。
例子二，亞哈某天出海，發現自己追捕了四十多年的那頭鯨魚擱淺在海灘上，於是他走到鯨魚面前，用叉子將它脊搭穿了個透心涼，然後故事結局。
例子三:白葉想要創業，於是到銀行成功貸了一筆三十萬元的貸款，開始了自己的創業之路，一段文字描述完之後，詳情可見下部《白葉的創業之路》。
例子四:古田想給妹妹買一套學用住房，正愁那三萬元時，碰巧親戚主動歸還借他的五萬元，古田第二天便交了首付，拿下那套房。
各位，這樣寫可好，劇情中的人物都得到了自己想要的，故事圓滿結局。
不，一點也不好。
為什麼呢？
這是因為如果沒有了沖突，那麼也就沒有了後續內容，這會直接導致後續情節缺失，不僅內容無法引起讀者共鳴，情節設置上也是巨大的敗筆。
這首先是沖突的重要性。
既然有了沖突，接下來故事情節就是行動和結局了。
我們可以根據矛盾沖突來選擇不同的角色行動。即使我們創造出來的沖突情節相同，但我們各自設想的人物行動力也是不盡相同的，自然結局也是各有所異。
①比如，例子三里的白葉想要創業（渴望），但是礙於銀行不給他貸款（障礙），於是他決計先出去找一份工作，賺夠第一桶金，還可以借著這個機會歷練一下，了解行情（行動）。三年後，白葉創業了，由於事先准備充分，他的公司很快上市，在國內市場打出一片天地，繼而轉戰國外市場，最後他的公司進入世界前五百強企業排行榜。白葉也成了福布斯富豪榜第××位（結局）。
這可以是一種情況。
②（前邊省略，著重看後面的）銀行說什麼也不給白葉貸款（障礙），白葉只得另謀他法。為了湊齊創業資金，他去尋求朋友的幫助（行動），但是被朋友婉拒，一次次失敗令他灰頭土臉，喪失信心，最後放棄了創業的想法，選擇平庸一生（結局）。
關於這個例子中的這個角色，各位是能夠賦予他各種行動力和結局的，我就不多說了。
接下來咱們談談最後兩條，情感和展示。
這兩個因素不是按照之前三個情節順序，先有沖突，然後行動，接著結局，而是要貫穿整個故事，跟在人物角色身上的，一個人物一個情感、一種展示。
比方說，例子三里的白葉，他想要創業是銀行不給他貸款，他那時心情如何，在向朋友尋求幫助，拉投資時，被婉拒的那個片刻，他的心情是怎樣的，整個過程中，展示了他怎樣怎樣持之以恆堅持不懈直到成功的人物性格特點的。其中當然還要賦予其他角色相應的情感以及人物特點的展示。
情感不用多說，大家都明白，故事中的人物是要由我們賦予他各種情感，如高興、悲傷、失落、沮喪、憤怒、尷尬等等……，根據各位文字功底自然可以很明了的寫出人物的情感。
但是在這里我得提醒一下各位作者。
在著重寫人物情感的時候，要將自己想像成那個人物角色，設身處地的體會人物應有什麼樣的內心、想法以及感情。
比我假設一下我是一位球員，自己的隊伍勝利之時，我是什麼樣的感受，我應該用什麼樣的動作來表達出我自己心情，我該是歡呼雀躍，還是和夥伴熱火擁抱，亦或是狂奔在綠茵場上瘋狂吼叫。
如果我是《海賊王》的忠熱粉絲，在別人談論到這部動漫時我的動作是什麼樣的，怎樣的動作能顯示出我對《海賊王》有一種狂熱之心，怎樣的動作能表達出我此時此刻是好奇?高興?還是激動?是悄悄湊上去聽他們談話，談到某某某個人物時連連點頭贊同?途中忍不住插話?
這就看各位塑造角色的能力了……
最後的展示，比較麻煩，當然，是我自己感覺比較麻煩，畢竟我涉世不深，對社會上各類人物有怎樣的性格如何?只能自己想像，無法通過細微的動作像那些大作家一樣寫得那麼出神。
不過，我今個還就要裝一回大佬，來來來（敲黑板），拿個小本本，劃重點，豎起耳朵，瞪大眼睛，看看在下是怎麼將這個點吹到自己都不相信的。
展示，可以通俗的理解為展示出故事中的人物角色的性格特點。
給你故事或者小說中的人物角色賦予一個性格，而且要通篇不動聲色的強調，這個人是如何如何的。
就看《三國演義》中的曹操，大家對他的評價大多數都是「治世之能臣，亂世之奸雄」，或者可以從他的詩賦里讀出他是一個「胸懷大志」的政治家、軍事家，或者是陰險，狡詐，多疑，狠辣等等等等一堆。
這位人物為什麼留給我們的形象如此深刻，以至於一談到他就會想到如上的形容呢。
這就來源於羅貫中在作品中的一個個事件，用曹操自己的動作，自己的話語來展現他梟雄、奸雄的形象。
在這里給大家舉兩個例子，第一個是在曹操刺殺董卓之後，逃亡到呂伯奢那裡，在聽到下人的談話後多疑的曹操拔劍殺光了呂伯奢的家人，最後又半道殺掉了呂伯奢，說出了那句「寧可我負天下人，也不教天下人負我」這句話，從中可以看出曹操多疑、狠辣自私的性格特點。
還有一次是曹操故意假寐殺人，謊稱夢中殺人的事件。具體事例還有很多很多，在下手指酸痛，屁股癢癢，就不舉例了。
這就是人物特點的展示，各位可以通過事件，或者談話或者是角色動作來展現出各自塑造的任務特點，這就看大家筆法文字功底了。
以上就是在下讀《小說寫作教程》第四十六頁之前總結出來的東西——故事構成的幾個因素。
大家構思小說或者故事時一定要緊扣沖突，行動，結局，情感和展示這五大因素，這樣你的故事最差也頂多過不了稿而已，多大的事嘛!
好了，玩笑話，給大家緩解疲勞，對了，看完文章要向傑里·克利弗這位即使過世，也能通過書本來教授我們寫作知識的好人（
不知道用怎樣的形容詞，只能先這樣概括了）。
寫完，讀書去，拜拜了大家，下次見!
Ⅱ 編一個數學故事五年級上冊
一 用上1到5寫個數學故事
從前,有1.2.3.4.5五個數字自在散步,2說,1,我是你的兩倍,三說,那有什麼,我還是你和1的和,4也很不服氣,他說,三個1都比不過我,5笑了笑,道,我是最大的.
無聊得很吶,自己編的.
二 五年級數學故事
你可以看五年級下冊的數學書，或者看英才教程
希望能採納我的答案！！
三 小學五年級數學上冊相關小故事
唐僧師來徒摘桃子自
一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子.不長時間,徒弟三人摘完桃子高高興興回來.師父唐僧問：你們每人各摘回多少個桃子?
八戒憨笑著說：師父,我來考考你.我們每人摘的一樣多,我筐里的桃子不到100個,如果3個3個地數,數到最後還剩1個.你算算,我們每人摘了多少個?
沙僧神秘地說：師父,我也來考考你.我筐里的桃子,如果4個4個地數,數到最後還剩1個.你算算,我們每人摘了多少個?
悟空笑眯眯地說：師父,我也來考考你.我筐里的桃子,如果5個5個地數,數到最後還剩1個.你算算,我們每人摘多少個?
唐僧很快說出他們每人摘桃子的個數.你知道他們每人摘多少個桃子嗎?
四 看圖編一個數學故事
故事：例
小狗家住在村西頭，熊貓家住在小狗家正東30米處，另一個小狗家住在熊貓家正東20米處，松鼠家在第二個小狗家正東20米處，聰明的你知道熊貓家和松鼠家距離多少嗎？
五 五年級數學故事.
五年級數學故事.
從前，一個國王經常給身邊的大臣出難題來取樂，如果大臣答對了回，他答將用小恩小惠給點賞賜；如果答不出來，那將受罰，甚至被砍頭。
一天，國王指著宮里的一個池塘問：「誰能說出池子里有多少桶水，我就賞他珠寶。如果說不出來，我就要『賞』你們每人50大鞭。」大臣們被這突如其來的問題難住了。
正在大臣們心慌意亂之際，走過來一個放牛的小男孩。他問清了事情的緣由之後說：「我願意見見這位國王。」
大臣們把小男孩帶到了國王身邊。國王見眼前的小男孩又黑又瘦又小，便懷疑說：「這個問題答上來有獎，答不上來可要被砍頭的，你知道嗎？」在場的人都替這個小男孩捏了一把汗，可小男孩卻不慌不忙地回答出國王的問題。國王無奈之下，拿出珠寶獎勵給了小男孩。小朋友們，你知道他是怎樣回答的嗎？
其實，國王出的是一道條件不足的問題。在正常的思維模式下是無法找出正確答案的。小男孩正好抓住這一關鍵。他是這樣回答的：「這要看桶有多大：如果桶和池塘一樣大，就是一桶水；如果桶只有池塘一半大，就是有兩桶水；如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……」
小男孩實際上打破了習慣性的思維模式，對具體的問題進行具體的分析，他的頭腦多麼聰明，多麼靈活啊！
六 用漢字和文字編一個數學小故事問題五年級
中國象棋,忽略其它子,一方車炮始終阻擋（蹩）一方河口車馬（正中間）
車掩護馬專要多少步才能將到軍?（車炮方屬不進攻,老將在原始位,並且士象全無）
列式計算.看清楚是馬將軍.（只要將到軍即可,不考慮殺棋）
我再教你列式計算.735127930
七 數學小故事五年級(少一點
蜘蛛結的「八卦」形網，是既復雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺的圓規也很難畫出像蜘蛛網那樣勻稱的圖案。
冬天，貓睡覺時總是把身體抱成一個球形，這其間也有數學，因為球形使身體的表面積最小，從而散發的熱量也最少。
真正的數學「天才」是珊瑚蟲。珊瑚蟲在自己的身上記下「日歷」，它們每年在自己的體壁上「刻畫」出365條斑紋，顯然是一天「畫」一條。奇怪的是，古生物學家發現3億5千萬年前的珊瑚蟲每年「畫」出400幅「水彩畫」。天文學家告訴我們，當時地球一天僅21.9小時，一年不是365天，而是400天。
10、唐僧師徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不長時間，徒弟三人摘完桃子高高興興回來。師父唐僧問：你們每人各摘回多少個桃子？八戒憨笑著說：師父，我來考考你。我們每人摘的一樣多，我筐里的桃子不到100個，如果3個3個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個？
沙僧神秘地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果4個4個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個？
悟空笑眯眯地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果5個5個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘多少個？
11、「＞」、「＜」和「=」的本領
很久很久以前，數學王國里亂糟糟的，沒有任何秩序。0~9十個兄弟不僅在王國中稱王稱霸，而且他們彼此之間總是吹噓自己的本領最大。數字天使看見這種情況很生氣，於是就派「＞」、「＜」和「=」三個小天使到數學王國，要求他們一定要讓王國變得有秩序起來。三個小天使來到了數學王國，0~9十兄弟輕蔑地盯著他們，「9」問道：「你們三個是干什麼的？我們的王國不歡迎你們。」
「=」天使笑了笑說：「我們是天使派到你們王國的法官，幫助你們治理好你們的國家。我是『等號』在我兩邊的數字總是相等的；這兩位是『大於號』和『小於號』他們開口朝誰，誰就大，尖尖朝誰，誰就小。0~9十兄弟一聽他們是數字天使派來的法官，以及「=」的介紹，都乖乖地服從「＞」、「＜」和「=」的命令。 從此以後，數學王國越來越強盛，而且有著十分嚴格的秩序，任何人都不會違反。
12、「0」的故事
羅馬數字是用幾個表示數的符號，按照一定規則，把它們組合起來表示不同的數目。在這種數字的運用里，不需要「0」這個數字當時，羅馬帝國有一位學者從印度記數法里發現了「0」這個符號。他發現，有了「0」，進行數學運算方便極了，還把印度人使用「0」的方法向大家做了介紹。這件事被當時的羅馬教皇知道了。教皇非常惱怒，他斥責說，神聖的數是上帝創造的，在上帝創造的數里沒有「0」這個怪物，於是下令，把這位學者抓了起來，用夾子把他的十個手指頭緊緊夾住，使他兩手殘廢，讓他再也不能握筆寫字。就這樣，「0」被那個愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。但是，雖然「0」被禁止使用，然而羅馬的數學家們還是不管禁令，在數學的研究中仍然秘密地使用「0」，仍然用「0」做出了很多數學上的貢獻。後來「0」終於在歐洲被廣泛使用，而羅馬數字卻逐漸被淘汰了。
13、最古老的數學趣題
在七間房子里，每間都養著七隻貓；在這七隻貓中，不論哪只，都能捕到七隻老鼠；而這七隻老鼠，每隻都要吃掉七個麥穗；如果每個麥穗都能剝下七合①麥粒，請問：房子、貓、老鼠、麥穗、麥粒，都加在一起總共該有多少數？
答案：總數是19607
房子有7間，貓有7X7＝49隻，鼠有7X7X7＝343隻，麥穗有7X7X7X7＝2401個，麥粒有7X7X7X7X7＝16807合。全部加起來是7＋72＋73＋74＋75＝19607
14、蜂窩猜想
蜂窩是一座十分精密的建築工程。蜜蜂建巢時,青壯年工蜂負責分泌片狀新鮮蜂蠟,每片只有針頭大小而另一些工蜂則負責將這些蜂蠟仔細擺放到一定的位置,以形成豎直六面柱體。每一面蜂蠟隔牆厚度及誤差都非常小。6面隔牆寬度完全相同,牆之間的角度正好120度,形成一個完美的幾何圖形。人們一直疑問,蜜蜂為什麼不讓其巢室呈三角形、正方形或其他形狀呢?隔牆為什麼呈平面,而不是呈曲面呢?雖然蜂窩是一個三維體建築,但每一個蜂巢都是六面柱體,而蜂蠟牆的總面積僅與蜂巢的截面有關。由此引出一個數學問題,即尋找面積最大、周長最小的平面圖形。
15、蝸牛爬井
德國數學家裡斯曾出過這樣一道數學題：井深20尺，蝸牛在井底，白天爬7尺，夜裡降2尺，幾天可以到達井頂？
分析：如果認為答案是20/（7-2）=4就大錯特錯了！解這道題的關鍵是把最後一天爬行的情況與前面幾天爬行的情況區別考慮。
解：蝸牛前3天晝夜爬行的高度：
（7-2）×3=15（尺）最後一天爬行的時間：共用的時間：
16測量金字塔的高度
有一天，泰勒斯看到人們都在看告示，他也上去看。原來告示上寫著法老要找世界上最聰明的人來測量金字塔的高度。泰勒斯就到找法老了。法老問泰勒斯用什麼工具來量金字塔。泰勒斯說只用一根木棍和一把尺子，大家都覺得很奇怪。他把木棍插在金字塔旁邊，等木棍的影子和木棍一樣長的時候，就去量金字塔。他量了金字塔影子的長度和金字塔底面邊長的一半。把這兩個長度加起來就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聰明的人，他不用爬到金字塔的頂上就方便量出了金字塔的高度。
大約1500年前，歐洲的數學家們是不知道用「0」的。他們使用羅馬數字。羅馬數字是用幾個表示數的符號，按照一定規則，把它們組合起來表示不同的數目。在這種數字的運用里，不需要「0」這個數字。 而在當時，羅馬帝國有一位學者從印度記數法里發現了「0」這個符號。他發現，有了「0」，進行數學運算方便極了，他非常高興，還把印度人使用「0」的方法向大家做了介紹。過了一段時間，這件事被當時的羅馬教皇知道了。當時是歐洲的中世紀，教會的勢力非常大，羅馬教皇的權利更是遠遠超過皇帝。教皇非常惱怒，他斥責說，神聖的數是上帝創造的，在上帝創造的數里沒有「0」這個怪物，如今誰要把它給引進來，誰就是褻瀆上帝！於是，教皇就下令，把這位學者抓了起來，並對他施加了酷刑，用夾子把他的十個手指頭緊緊夾注，使他兩手殘廢，讓他再也不能握筆寫字。就這樣，「0」被那個愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。 但是，雖然「0」被禁止使用，然而羅馬的數學家們還是不管禁令，在數學的研究中仍然秘密地使用「0」，仍然用「0」做出了很多數學上的貢獻。後來「0」終於在歐洲被廣泛使用，而羅馬數字卻逐漸被淘汰了。 下面就是一個小故事，是一個數字之間的故事。 有一天，數字卡片在一起吃午飯的時候，最小的一位說起話來了。 0弟弟說：「我們大傢伙兒，一起拍幾張合影吧，你們覺得怎麼樣？」 0的兄弟姐妹們一口齊聲的說：「好啊。」 8哥哥說：「0弟弟的主意可真不錯，我就做一回好人吧，我老8供應照相機和膠卷，好吧？」 老4說話了：「8哥，好是好，就是太麻煩了一點，到不如用我的數碼照相機，就這么定了吧。」 於是，它們變忙了起來，終於+號幫它們拍好了，就立刻把數碼照相機送往沖印店，沖是沖好了，電腦姐姐身手想它們要錢，可它們到底誰付錢呢？它們一個個獃獃的望著對方，這是電腦姐姐說：「一共5元錢，你們一共十一個兄弟姐妹，平均一人付多少元錢？」 在它們十一個人中，就數老六最聰明，這回它還是第一個算出了結果，你知道它是怎麼算出來的嗎？ 高斯念小學的時候，有一次在老師教完加法後，因為老師想要休息，所以便出了一道題目要同學們算算看，題目是：1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老師心裡正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時，卻被高斯叫住了！！ 原來呀，高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？ 高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加 至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是說： 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 從此以後高斯小學的學習過程早已經超越了其它的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才！
你看看合適么，謝謝
八 數學小故事五年級
1、高斯級數小朋友們你們可知道數學天才高斯小時候的故事嗎？高斯在小學二年級時，有一次老師教完加法後想休息一下，所以便出了一道題目要求學生算算看，題目是： 1+2+3+4………+96+97+98+99+100=? 本以為學生們必然會安靜好一陣子,正要找借口出去時，卻被高斯叫住了！原來呀,高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是怎麼算的嗎？高斯告訴大家他是如何算出的：將1加至100與100加至1；排成兩排想加,也就是說： 1+2+3+4+…………+96+97+98+99+100+ 100+99+98+97+96+…………+4+3+2+1 =101+101+101+…………+101+101+101+101 共有一百個101，但算式重復兩次，所以把10100除以2便得到答案等於5050。 從此以後高斯小學的學習過程早已經超過了其他的同學，也因此奠定了他以後的數學基礎，更讓他成為——數學天才。
2、雞兔同籠你聽說過「雞兔同籠」的問題嗎？這個問題，是我國古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經》就記載了這個有趣的問題。書中是這樣敘述的：「今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個籠子里，從上面數，有35個頭；從下面數，有94隻腳。求籠中各有幾只雞和兔？ 你會解答這個問題嗎？你想知道《孫子算經》中是如何解答這個問題的嗎？ 解答思路是這樣的：假如砍去每隻雞、每隻兔一半的腳，則每隻雞就變成了「獨角雞」，每隻兔就變成了「雙腳兔」。這樣，（1）雞和兔的腳的總數就由94隻變成了47隻；（2）如果籠子里有一隻兔子，則腳的總數就比頭的總數多1。因此，腳的總只數47與總頭數35的差，就是兔子的只數，即47－35＝12（只）。顯然，雞的只數就是35－12＝23（只）了。 這一思路新穎而奇特，其「砍足法」也令古今中外數學家贊嘆不已。這種思維方法叫化歸法。化歸法就是在解決問題時，先不對問題採取直接的分析，而是將題中的條件或問題進行變形，使之轉化，直到最終把它歸成某個已經解決的問題。
3、數學優秀小故事：門打開了，進來的是一個年輕的小夥子。劉建明先生請他坐下，小夥子自我介紹說：「我是內地的導游，叫於江，這次我帶領了個旅遊團到香港來旅遊，聽說您的大酒店環境舒適，服務周到，我們想住你們酒店。」 劉建明先生連忙熱情地說：「歡迎，歡迎，歡迎光臨，不知貴團一共有多少人？」 「人嘛，還可以，是個大團。」 劉建明先生心裡一陣驚喜：一個大團，又一筆大生意，真是太好了。作為一名導游，於江看出劉建明先生的心思，他記上心來，慢條斯理的說：「先生，如果你能算出我們團的人數，我們就住您們大酒店了。」 「您請說吧。」劉建明先生自信的說。 「如果我把我的團平均分成四組，結果多出一個人，再把每小組平均分成四份，結果又多出一個人，再把分成的四個小組平均分成四份，結果又多出一個人，當然，也包括我，請問我們至少有多少人？」 「一共多少呢？」劉建明先生馬上思考起來，他一定要接下這筆生意，「沒有具體的數字，應該如何下手呢？」他不愧是精明的生意人，很快就知道了答案：「至少八十五人，對不對？」 於江先生高興地說：「一點都不錯，就是八十五個人。請說說你是怎麼算的？」 「人數最少的情況下是最後一次四等分時，每份為一人，由此推理得到：第三次分之前有1×4+1=5（人），第二次分之前有5×4+1=21(人)，第一次分之前有21×4+1=85(人)」 「好，我們今天就住這里了。」 「那你們有多少男的和女的？」 「有55個男的，30個女的。」 「我們這兒現在只有11人的房間，7人、5人的房間，你們想怎麼住？」 「當然是先生您給安排了，但必須男女分開，也不能有空床位。」 又出了個題目，劉建明還從沒碰到過這樣的客人，他只好又得花一番心思了。冥思苦想之後，他終於得出了最佳方案：男的兩間11人房間，四間7人房間，一間5人房間；女的一間11人房間，兩間7人房間，一間5人的，一共11間。於江先生看了他的安排後，非常滿意，馬上辦理了住宿手續。一樁大生意做成了，雖然復雜了點，但劉建明先生心裡還是十分高興的。
九 五年級數學趣味故事
1、失之毫釐，謬以千里
1967年8月23日，蘇聯的聯盟一號宇宙飛船在返回大氣層時，突然發生了惡性事故——減速降落傘無法打開。蘇聯 *** 研究後決定：向全國實況轉播這次事故。
當電視台的播音員用沉重的語調宣布，宇宙飛船在兩小時後將墜毀，觀眾將目睹宇航員弗拉迪米·科馬洛夫殉難的消息後，舉國上下頓時被震撼了，人們都沉浸在巨大的悲痛之中。
在電視上，觀眾們看到了宇航員科馬洛夫鎮定自若的形象。他面帶微笑叮囑女兒說：「你學習時，要認真對待每一個小數點。聯盟一號今天發生的一切，就是因為地面檢查時忽略了一個小數點」即使是一個小數點的錯誤，也會導致永遠無法彌補的悲壯告別。
2、一個故事引發的數學家
陳景潤一個家喻戶曉的數學家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻，創立了著名的「陳氏定理」，但有誰會想到，他的成就源於一個故事。
一天，沈元老師在數學課上給大家講了一故事：「200年前有個法國人發現了一個有趣的現象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每個大於4的偶數都可以表示為兩個奇數之和，因為這個結論沒有得到證明，所以還是一個猜想。
從此，陳景潤對這個奇妙問題產生了濃厚的興趣。課余時間他最愛到圖書館，不僅讀了中學輔導書，這些大學的數理化課程教材他也如飢似渴地閱讀。因此獲得了「書獃子」的雅號。正是這樣的數學故事，引發了陳景潤的興趣，引發了他的勤奮，從而引發了一位偉大的數學家。
3、數學家的「健忘」
我國數學家吳文俊教授六十壽辰那天，仍如往常，黎明即起，整天浸沉在運算和公式中。有人特地選定這一天的晚間登門拜門拜訪，寒暄之後，說明來意：「聽您夫人說，今天是您六十大壽，特來表示祝賀。」
吳文俊彷彿聽了一件新聞，恍然大悟地說：「噢，是嗎？我倒忘了。」 來人暗暗吃驚，心想:數學家的腦子里裝滿了數字，怎麼連自己的生日也記不住？
其實，吳文俊對日期的記憶力是很強的。他在將近花甲之年的時候，又先攻了一個難題——「機器證明」。這是為了改變了數學家「一支筆、一張紙、一個腦袋」的勞動方式，運用電子計算機來實現數學證明，以便數學家能騰出更多的時間來進行創造性的工作。
4、華羅庚的故事
同學們都知道，華羅庚是一位靠自學成才的世界一流的數學家。他僅有初中文憑，因一篇論文在《科學》雜志上發表，得到數學家熊慶來的賞識，從此華羅庚北上清華園，開始了他的數學生涯。
1936年，經熊慶來教授推薦，華羅庚前往英國，留學劍橋。20世紀聲名顯赫的數學家哈代，早就聽說華羅庚很有才氣，他說："你可以在兩年之內獲得博士學位。"可是華羅庚卻說："我不想獲得博士學位，我只要求做一個訪問者。
兩年中，他集中精力研究堆壘素數論，並就華林問題、他利問題、奇數哥德巴赫問題發表18篇論文，得出了著名的"華氏定理"，向全世界顯示了中國數學家出眾的智慧與能力。
5、動物中的數學天才
蜜蜂蜂房是嚴格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個相同的菱形組成。組成底盤的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，誤差極小。由此可見，生活中處處都是數學。
Ⅲ 數學的趣味小故事
小故事是一種篇幅短小，故事情節簡單而又富於哲理的故事，因其每個故事都能給人以啟迪，成功做人之道而受到廣大讀者特別是在校學生的喜愛。下面是我整理的關於數學的趣味小故事（通用20篇），一起來看看吧
華羅庚上中學時，在一次數學課上，老師給同學們出了一道著名的難題：「有一個數，3個3個地數，還餘2;5個5個地數，還餘3;7個7個地數，還餘2，請問這個得數是多少?」大家正在思考時，華羅庚站起來說：「23」他的回答使老師驚喜不已，並得到老師的表揚。
敘拉古的亥厄洛王叫金匠造一頂純金的皇冠，因懷疑裡面摻有銀，便請阿基米德鑒定。當他進入浴盆洗澡時，水漫溢到盆外，於是悟得不同質料的物體，雖然重量相同，但因體積不同，排去的水也必不相等。根據這一道理，就可以判斷皇冠是否摻假。
一群猴子在井旁玩，一陣風將一隻猴子的帽子吹到井裡，他招呼來18個小夥伴，從井上方的松上一個接一個去撈帽子，有4隻猴子沒有上樹，就撈著了帽子，問：是幾只猴子上樹下井接在一起把帽子撈上來的?
公元前46年，羅馬統帥儒略·愷撒指定歷法。由於他出生在7月，為了表示他的偉大，決定將7月改為「儒略月」，連同所有的單月都規定為31天，雙月為30天。這樣一年多出一天，2月是古羅馬處死犯人的月份，為了減少處死的人數，將2月減少1天，為29天。
賣鋼琴的廠家有20台鋼琴。一天，來了4個小朋友他們都搶這要這20台鋼琴。只有亞亞一個人突然平靜了下來，說：「我們可以分一分呀!」賣鋼琴的阿姨說：「對呀，我怎麼沒想到。」後來星星說：「那我們怎麼分呢?」誰能回答星星的問題，亞亞說。一個叫紅紅的小朋友說：「我能回答，20除以4=5。所以我們每人能分到5台鋼琴了。」亞亞、星星和阿姨，說：「太棒了。」
昨天晚上我去給弟弟買貼畫兒，買了8張貼畫兒，我買了一張鎧甲勇士的拼圖，貼畫兒每張1元共8元，拼圖3元，一共8+3=11元，我給老闆搞了搞價錢，便宜了1元，給了老闆10元錢。我和媽媽開開心心地回家了。
庫默爾屈就為一個中學教師時，有一天上課，在黑板上運算卻忘了七和九的乘積!他猶豫很久講不下去時，有學生說答案是61，他依著寫下了。
怎知另一聲音說他應該寫69。庫默爾當然曉得正確答案只有一個，至於是61、69或其他數目，他不能決定了。於是他開始分析，高聲說61是質數，不會是一個乘積，65是5的倍數，67也是質數69看來太大，所以答案是63吧!
蜜蜂蜂房是嚴格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個相同的菱形組成。組成底盤的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，誤差極小。
丹頂鶴總是成群結隊遷飛，而且排成「人」字形。「人」字形的角度是110度。更精確地計算還表明「人」字形夾角的一半——即每邊與鶴群前進方向的夾角為54度44分8秒!而金剛石結晶體的角度正好也是54度44分8秒!是巧合還是某種大自然的「默契」?
今天，天氣很晴朗。
妹妹問道：「咱們干點什麼呢?」我說：「咱們可以把糖果拿出來，然後分開。
我們說干就干，拿出20塊糖，妹妹說：「咱們一人一個。」我說：「不用，因為10×2=20，所以我們每人10個。」
我們把糖果分開了，裝進了不同的盒子里。
今天，天很火熱。
媽媽說：「你們一個人寫一篇數學故事吧?」我說：「好!」妹妹也說：「好!」媽媽又說：「你們一人看一集電視，看誰寫得好。」
我看的是《巴啦啦小魔仙》，妹妹也是。
每集10分鍾、600秒。
媽媽說：「2集多長時間?」我說：「10+10=20分鍾，1200秒。
又到了周末，媽媽帶我去釣魚(我們是去釣假魚)。
我們來到紅石公園，釣假魚。
釣魚攤在紅石公園的東邊，釣魚池其實就是一個充氣水池，裡面有各種各樣的塑料魚、小鴨子、章魚、海豚什麼的`……，魚竿也是塑料的，魚線下面掛著一個吸鐵球，魚的嘴裡砸了一個釘子，這樣，就可以引魚上鉤了。
妹妹好奇地說：「這么一大池魚，誰能釣完呀?再說，釣了放哪兒呀?」媽媽給我們每人交了兩元五角，一共是五元，我和妹妹一人拿了一個釣魚竿，就開始釣魚了。
可是，魚都沉在水底，可氣的是，吸鐵球死活也不往下沉，怎麼辦呢?所以，我一隻手把吸鐵球摁下去，另一隻手拿著釣魚竿，就這樣，我們很快就釣到了一隻只海豚、章魚、熱帶魚、金魚等。
後來，又來了兩個小弟弟。
其中一個弟弟釣得非常快，但是他一隻海豚都沒釣著。
我給他了4隻，這下，我只剩8隻了。
請你們猜猜吧，我原來有幾只小海豚?你們肯定猜到了吧?是12隻，算式是：4+8=12(只)。
我們玩了約一個小時，就回家了。
有一天，數字卡片在一起吃午飯的時候，最小的一位說起話來了。
0弟弟說：「我們大傢伙兒，一起拍幾張合影吧，你們覺得怎麼樣?」 0的兄弟姐妹們一口齊聲的說：「好啊。」 8哥哥說：「0弟弟的主意可真不錯，我就做一回好人吧，我老8供應照相機和膠卷，好吧?」老4說話了：「8哥，好是好，就是太麻煩了一點，到不如用我的數碼照相機，就這么定了吧。」
於是，它們變忙了起來，終於+號幫它們拍好了，就立刻把數碼照相機送往沖印店，沖是沖好了，電腦姐姐身手想它們要錢，可它們到底誰付錢呢?它們一個個獃獃的望著對方，這是電腦姐姐說：「一共5元錢，你們一共十一個兄弟姐妹，平均一人付多少元錢?」 在它們十一個人中，就數老六最聰明，這回它還是第一個算出了結果，你知道它是怎麼算出來的嗎?
小熊的媽媽生病了，為了能掙錢替媽媽治病，小熊每天天不亮就起床下河捕魚，趕早市到菜市場賣魚。
一天，小熊剛擺好魚攤，狐狸、黑狗和老狼就來了。小熊見有顧客光臨，急忙招呼：「買魚嗎，我這魚剛捕來的，新鮮著呢！」狐狸邊翻弄著魚邊問：「這么新鮮的魚，多少錢一千克？」小熊滿臉堆笑：「便宜了，四元一千克。」老狼搖搖頭：「我老了，牙齒不行了，我只想買點魚身。」小熊面露難色：「我把魚身賣給你，魚頭、魚尾賣給誰呢？ 」狐狸甩甩尾巴道：「是呀，這剩下的誰也不願意買，不過，狼大叔牙不好，也只能吃點魚肉。這樣吧，我和黑狗牙好，咱倆一個買魚頭，一個買魚尾，不就既幫了狼大叔，又幫了你熊老弟了嗎？」 小熊一聽直拍手，但仍有點遲疑："好倒好，可價錢怎麼定？」狐狸眼珠一轉，答道：「魚身2元1千克，魚頭、魚尾各1元1千克，不正好是4元1千克嗎？」小熊在地上用小棍兒畫了畫，然後一拍大腿：「好，就這么辦！」四人一齊動手，不一會兒就把魚頭、魚尾、魚身分好了，小熊一過秤，魚身35千克70元；魚頭15千克15元，魚尾10千克10元。老狼、狐狸和黑狗提著魚，飛快地跑到林子里，把魚頭魚身魚尾配好，重新平分了……
小熊在回家的路上，邊走邊想：我60千克魚按4元1千克應賣240元，可怎麼現在只賣了95元……小熊怎麼也理不出頭緒來。
聰明的同學們， 你們知道這是怎麼一回事嗎？
從前，有一個老漢，臨死前對三個兒子說：「我不行了。咱們家只有十七棵樹，我死後，老大分二分之一，老二分三分之一，老三分九分之一，並且，每個樹都不能砍倒。」說完這些，老漢死了。
兄弟三人看到死去的父親，他們傷心極了，於是，三人商量著安葬了父親，他們並且按照父親的叮囑，商量著分樹，按老人的遺囑分樹，怎麼分也分不開，兄弟三個一籌莫展，誰也沒有辦法。
不過，正在他們一籌莫展的時候，一個聰明的小朋友從這里路過，輕輕鬆鬆，就將這個問題解決了，讓我們一起看看他的解決方法吧。
小朋友和兄弟三個人說：「要想用現有的樹，將其按照你們父親的叮囑分是分不開的，所以，我們需要藉助下外人的樹」，聽到這里，兄弟三人還是很迷茫，於是，小朋友就給他們繼續解答問題。
解答方法：
把鄰居的樹借來一棵加上來分，17+1=18（棵） 老大：18的二分之一是9（棵） 老二：18的三分之一是6（棵） 老三：18的九分之一是2（棵） 9+6+2正好17棵，最後把鄰居家的樹還給鄰居。
自己身體的計算器
我們身體真的很奇妙，手是一個常見的計算器。最常見的手的計算是9的倍數計算。家長可能不理解，但是很多小孩子很快就能學會。計算9的倍數時，將手放在膝蓋上，像下表中所示，從左到右給你的手指編號。現在選擇你想計算的9的倍數，假設這個乘式是7×9。只要像上圖所示那樣，彎曲標有數字7的手指。然後數彎曲的那根手指左邊剩下的手指數是6，它右邊剩下的手指根數是3，將它們放在一起，得出7×9的答案是63。
多少只襪子才能配成一對？
關於多少只襪子能配成對的問題，答案並非兩只。而且這種情況並非只在我家發生。為什麼會這樣呢？那是因為我敢擔保在冬季黑蒙蒙的早上，如果我從裝著黑色和藍色襪子的抽屜里拿出兩只，它們或許始終都無法配成一對。雖然我不是太幸運，但是如果我從抽屜里拿出3隻襪子，我敢說肯定會有一雙顏色是一樣的。不管成對的那雙襪子是黑色還是藍色，最終都會有一雙顏色一樣的。如此說來，只要藉助一隻額外的襪子，數學規則就能戰勝墨菲法則。通過上述情況可以得出，「多少只襪子能配成一對」的答案是3隻。
當然只有當襪子是兩種顏色時，這種情況才成立。如果抽屜里有3種顏色的襪子，例如藍色、黑色和白色襪子，你要想拿出一雙顏色一樣的，至少必須取出4隻襪子。如果抽屜里有10種不同顏色的襪子，你就必須拿出11隻。根據上述情況總結出來的數學規則是：如果你有N種類型的襪子，你必須取出N+1隻，才能確保有一雙完全一樣的。
燃繩計時
一根繩子，從一端開始燃燒，燒完需要1小時。現在你需要在不看錶的情況下，僅藉助這根繩子和一盒火柴測量出半小時的時間。你可能認為這很容易，你只要在繩子中間做個標記，然後測量出這根繩子燃燒完一半所用的時間就行了。然而不幸的是，這根繩子並不均勻，有些地方比較粗，有些地方卻很細，因此這根繩子不同地方的燃燒率不同。也許其中一半繩子燃燒完僅需5分鍾，而另一半燃燒完卻需要55分鍾。面對這種情況，似乎想利用上面的繩子准確測出30分鍾時間根本不可能，但是事實並非如此，因此大家可以利用一種創新方法解決上述問題，這種方法是同時從繩子兩頭點火。繩子燃燒完所用的時間一定是30分鍾。
火車相向而行問題
兩輛火車沿相同軌道相向而行，每輛火車的時速都是50英里。兩車相距100英里時，一隻蒼蠅以每小時60英里的速度從火車A開始向火車B方向飛行。它與火車B相遇後，馬上掉頭向火車A飛行，如此反復，直到兩輛火車相撞在一起，把這只蒼蠅壓得粉碎。蒼蠅在被壓碎前一共飛行了多遠？
我們知道兩車相距100英里，每輛車的時速都是50英里。這說明每輛車行駛50英里，即一小時後兩車相撞。在火車出發到相撞的這一小時間，蒼蠅一直以每小時60英里的速度飛行，因此在兩車相撞時，蒼蠅飛行了60英里。不管蒼蠅是沿直線飛行，還是沿」z」型線路飛行，或者在空中翻滾著飛行，其結果都一樣。
擲硬幣並非最公平
拋硬幣是做決定時普遍使用的一種方法。人們認為這種方法對當事人雙方都很公平。因為他們認為錢幣落下後正面朝上和反面朝上的概率都一樣，都是50%。但是有趣的是，這種非常受歡迎的想法並不正確。
首先，雖然硬幣落地時立在地上的可能性非常小，但是這種可能性是存在的。其次，即使我們排除了這種很小的可能性，測試結果也顯示，如果你按常規方法拋硬幣，即用大拇指輕彈，開始拋時硬幣朝上的一面在落地時仍朝上的可能性大約是51%。
之所以會發生上述情況，是因為在用大拇指輕彈時，有些時候錢幣不會發生翻轉，它只會像一個顫抖的飛碟那樣上升，然後下降。如果下次你要選出將要拋錢幣的人手上的錢幣在落地後哪面會朝上，你應該先看一看哪面朝上，這樣你猜對的概率要高一些。但是如果那個人是握起錢幣，又把拳頭調了一個個兒，那麼，你就應該選擇與開始時相反的一面。
同一天過生日的概率
假設你在參加一個由50人組成的婚禮，有人或許會問：「我想知道這里兩個人的生日一樣的概率是多少？此處的一樣指的是同一天生日，如5月5日，並非指出生時間完全相同。」
也許大部分人都認為這個概率非常小，他們可能會設法進行計算，猜想這個概率可能是七分之一。然而正確答案是，大約有兩名生日是同一天的客人參加這個婚禮。如果這群人的生日均勻地分布在日歷的任何時候，兩個人擁有相同生日的概率是97%。換句話說就是，你必須參加30場這種規模的聚會，才能發現一場沒有賓客出生日期相同的聚會。
人們對此感到吃驚的原因之一是，他們對兩個特定的人擁有相同的出生時間和任意兩個人擁有相同生日的概率問題感到困惑不解。兩個特定的人擁有相同出生時間的概率是三百六十五分之一。回答這個問題的關鍵是該群體的大小。隨著人數增加，兩個人擁有相同生日的概率會更高。因此在10人一組的團隊中，兩個人擁有相同生日的概率大約是12%。在50人的聚會中，這個概率大約是97%。然而，只有人數升至366人（其中有一人可能在2月29日出生）時，你才能確定這個群體中一定有兩個人的生日是同一天。
其實數學是非常有趣的，大家一定要開心學數學！
老師出了一道題：8÷2=？
隨後問大家：8分為兩半等於幾？
皮皮回答：等於0！
老師說：怎麼會呢？
皮皮解釋：上下分開！
丁丁說道：不對，等於耳朵！
老師：哦？
丁丁回答：左右分開唄！
老師說：數字是不會騙人的。一座房子，如果一個人要花上十二天才能蓋好，十二個人蓋就只要一天，二百八十八人只要一小時就夠了。
學生說：一萬七千二百八十人只要一分鍾，一百零三萬六千八百人只要一秒鍾。此外，如果一艘輪船橫渡大西洋要六天，六艘輪船隻要一天就夠了。四杯25度的水加在一起就變開水了！數字是不會騙人的！
數學故事快來就好
有兩個人，說了三句話：
111=337，
所以
好好好=好337。
因而在被乘數和乘數中，一定包含37的倍數和3的倍數。但是被乘數和乘數都是兩位數，並且末位數字相同，所以兩數中必有一個是37或74。
如果一個是74，那麼另一個的末位數字是4，並且是3的倍數，因而至少是24。但是
74241000，
最新的趣味數學故事快來就好：不滿足原來的算式。所以不能是74，只能是37。
總之，不考慮被乘數和乘數的順序，唯一可能的算式是
2737=999。
三句話分別表示數27、37和999。
快來!就來!好好好!
三句話七個字，就是一道數學題：用這三句話組成乘法算式
春節里，養雞專業戶小粗心站在院子里，數了一遍雞的總數，決定留下 ,1/2外，把1/4慰問解放軍，1/3送給養老院。他把雞送走後，聽到房內有雞叫，才知道少數了10隻雞。於是把房內房外的雞重數一遍，沒有錯，不多不少，正是留下1/2的數。小粗心奇怪了。問題出在哪裡呢？你知道小粗心在院里數的雞是多少只嗎？
來了多少客人一天，小林正在家裡洗碗，小強看見了問道：「怎麼洗那麼多的碗 ?」「
家裡來了客人了。」「來了多少人？」小林說：「我沒有數，只知道他們每人用一個飯碗，二人合用一個湯碗，三人合用一個菜碗，四人合用一個大酒碗，一共用了15個碗。」你知道來了多少客人嗎？
Ⅳ 如何編故事寫作文
例文
小動物們開晚會，說好了每個小動物都要表演。
小馬表演的是「馬到成功」，它叫小猴崽地上寫了「成功」兩個字，跑到字那裡就好了。
小貓表演「躲貓貓」，它追著自己尾巴跑了好幾圈，也沒抓到尾巴。
小狗表演「天狗吃月亮」，它拿出一塊月餅，啊嗚一口吞下去，說「好了，我把月餅吞了」
小兔唱歌，它唱了一句「小兔子乖乖·····」灰太狼就跑過去，跟著它一起唱起來
小鴨鴨也唱歌：「我是一隻丑小鴨咿呀咿呀喲，咿呀咿呀喲·········」
大家都笑死了，第二天都還吃不下飯，因為肚子笑得太疼。
自己也要寫點哈，每隻小動物的表演再詳細點，要有想像力嘛，這樣就會進步啦
比如小馬那段可以詳細點變成：
小馬表演的是「馬到成功」，大家都不明白這「馬到成功」到底怎麼演。只見叫來它的助手小猴子，小猴子拿了根樹枝，在地上寫了「成功」兩個字，小馬撒腿就跑，跑到那兩個字那裡，它大喊：「馬到成功了」。
一天，小兔子在小河邊用水面當鏡子照著自己，看到自己美麗的影子，它感到很高興。
中午，她坐到太陽下面看書，小松鼠看到了，跑過去對它說：「小兔子，不要在太陽下面看書，那對你的眼睛不好。」可小白兔根本不聽，繼續在太陽下看書。
下午寫作業的時候，小兔子把眼睛都要貼到了本上。大猩猩看見了，走過去對它說：「小兔子，把頭抬起來寫字，不然的話，你會變成近視眼的。」
小兔子頭也不抬，就像沒聽見一樣，繼續低頭寫作業。晚上，小兔子點了一根蠟燭，在旁邊練字。
小狗看見了，快速地走過去，對小兔說：「小兔子，可不要在光線很暗的地方長時間用眼呀，那會近視的。」小兔不僅一點不聽，反而在心裡嘀咕：它們一定是嫉妒我的努力，害怕我會比它們更優秀，我偏不聽。
過了幾個月，小兔子的眼睛看什麼都不太清楚了，它不得不帶上了眼鏡。它再次來到河邊，看到了自己醜陋的樣子，後悔極了。
小朋友們，千萬不要學習小白兔的壞習慣喲。
可愛的小麻雀、朴實的烏鴉和「沒頭腦」碰巧遇到了，他們一見如故，成了無話不談的好朋友，訴說著各自的快樂與煩惱。
某一天，他們走到了一個櫥窗外，看見了一張宣傳單：聘請若干名服務生，在X月X日到XX路XX號去出國留學網面試。
小麻雀看了之後，異常高興，說道：「我如果找到這份工作，就可以向家裡證明我長大了！」
烏鴉沉默不語，心想：「我也應聘試試，說不定這是我的機會呢！」
「沒頭腦」漫不經心地說道：「正好沒什麼事，找一份工作也好，剛好明天就是面試的日子。」
次日，烏鴉、小麻雀和「沒頭腦」准時到達了餐廳。可讓他們大跌眼鏡的是：餐廳一個人影都沒有，老闆也不知到哪裡去了。再看看桌子上，亂七八糟，剩下的竟然是一大盤惹了許多蒼蠅的食物。
小麻雀不屑地看了看，心想：「這些垃圾這么臭，我才懶得收拾。」於是他很傲慢地昂起頭走了過去。
春天到了，陽光暖洋洋地照著大地，到處桃紅柳綠，景色非常優美。
一隻小燕子從南方飛來，被這兒的景色深深吸引住了。這時，它看見一條小河，河水清澈見底，河底有許多水草。小燕子情不自禁地在小河的上空盤旋著。突然，它發現有一條小魚探出頭來，笑眯眯地和它打招呼。小燕子有禮貌地說：「你好，小魚，這條小河真美啊，水底世界也一定很有趣，我真羨慕你。」可小魚卻搖搖尾巴說：「你長著有力的翅膀，能夠在天空中高高地飛翔，可以看到世界上更美麗的山水，你的生活一定更精彩。」
這時，河面上漂來一隻小舟，舟上的人聽到了它們的對話，便說：「既然你們都羨慕對方的生活有趣，那麼，你們就把你們周圍有趣的事情講給對方聽，這樣，你們不就能了解更多有趣的事了嗎？」
從此以後，小燕子和小魚每天都將自己看到的和聽到的有趣的事講給對方聽，他們成了親密無間的好朋友。
老虎拔牙
來源：慧讀慧寫原創作文網
作者：成都慧讀慧寫作文學校 鄭雨馨
"救命啊！救命啊！"老虎躺在床上大喊大叫，因為老虎的牙又疼了。老虎用手捂住牙，它疼得汗都流出來了，眉毛也皺起來了。
小鳥看這幾天老虎都沒來欺負小動物們，小鳥就飛到老虎家的窗檯上來看看。看見老虎痛苦的樣子，小鳥想：老虎平時欺負我們，可是現在看上去很痛苦，於是小鳥就去問小動物們："我們能不能幫幫老虎呀？因為老虎的牙又疼了"。小動物們思考了一下，手摸著頭說"好吧！我們一起去叫河馬醫生吧。"
河馬醫生很快來到了老虎的家，河馬醫生讓老虎張開嘴，拿著牙鉗夾住老虎的壞牙齒用力一扯，就拔掉了牙齒。老虎很感謝小動物們，老虎給小動物們敬了個禮，說："下次你們受傷了我也幫助你們。"大家開開心心的笑了。
晚上七點，小白兔請公雞、猴子、山羊、熊貓、貓在餐廳吃飯。
小白兔點好了菜後，大聲的對朋友們說： 朋友們，快坐下來，我給你們准備了美味的食物。 朋友們個個高興的一蹦三尺高。
小兔請公雞吃桃子，猴子吃草，山羊吃魚，熊貓吃蟲子，貓吃竹筍，小白兔給自己准備了胡蘿卜。公雞看見了說： 我不喜歡吃桃子，我要和熊貓換蟲子。 猴子說： 我不喜歡吃草，我要換公雞的桃子。 山羊說： 我不喜歡吃魚，我要換猴子的草。 熊貓說： 我不喜歡吃蟲子，我要換貓的竹筍。 貓也說： 我不喜歡吃竹筍，我要換山羊的魚。 對不起，山羊請你把你的魚給貓，貓請把你的竹子給熊貓，熊貓請把蟲子給公雞，公雞請把桃子給猴子，猴子請把你的草給山羊。 小白兔抱歉的說。 謝謝你，小白兔。 朋友們高興地說。
小朋友，記住以後做事不能粗心大意哦！
學會自己照顧自己 路邊，有一棵大樹，它站在這兒好多年了，樹皮在漸漸脫落。它的身邊，最近新栽了一棵小樹。這棵小樹站在大樹底下，不怕雨將它的枝幹淋壞，也不擔心風把它的枝葉吹落，因為在它的上方有一棵又高又大的樹在保護它。就這樣，小樹無憂無慮地過了一天又一天。 小樹漸漸長高了，可是，它卻依然留在老樹的懷抱里，而不去獨立生活。這時，老樹開口說話了：「孩子，你以前還小，可你現在已經長大了，應該學會自己照顧自己，不然，等我死去了，你就活不成了！」可小樹卻不以為然地說：「那又怎麼樣，我長大後自然就會自己照顧自己，你現在就好好保護我吧，不用操那麼多心！」樹爺爺重重地嘆了口氣，說：「孩子啊，你還是聽我的吧，不然，你會後悔的！」可小樹不聽，「哼」了一聲。樹爺爺沒有辦法了。 可危險總是要來臨的，一天夜裡，突然，電閃雷鳴，下起了大雨。樹爺爺努力地保護著小樹，不讓它受到一點傷害，可是，樹爺爺因為年紀大了，而雨又下得這么大，不幸被颳倒了。小樹見了，傷心地哭起來，它傷心地對老樹說：「樹爺爺，樹爺爺，你不要死啊，你要是死了，我可怎麼辦呢？」可樹爺爺卻說：「孩子，加油，你一定要學會自己照顧自己啊！」說完，樹爺爺便倒了下去，小樹十分傷心，可它牢牢記住了樹爺爺的話，於是，它每天都 自己照顧自己，最終，小樹長成了一棵高大粗壯的大樹！ 小樹十分想念樹爺爺，可它知道，樹爺爺不會回來了。但它牢牢記住了樹爺爺說的話，於是，它教育比它小的子子孫孫，要學會自己照顧自己啊！
我和動物的故事一天上午，忽然來了一大片的烏雲，讓人分不清白天黑夜。
我正做在房裡看電視，突然刺眼的閃電劃過天空，緊接著就是一聲震耳欲聾的雷吼，電視就隨著那吼聲消失了圖象。我就站在那兒抱著頭，眼睜睜地看著窗外的雨從遠處漸漸地像幽靈一樣飄來，背後不禁涼颼颼的……一個白灰色的影子一下從窗外沖了進來，飛過了我的頭，只聽啪一聲，撞在了牆上，從牆上滑在了底墒。
「：啊…..」我尖叫。趕快躲到被卧里。
我還以為聽見鬼的叫聲，嚇得我直發抖，但過了一會兒，我探出腦袋「沒動靜？」萼片脫口而出才小心翼翼地向那個灰色的東西蠕動過去，生怕發出一點聲，當我發現我想像中的惡魔居然是一個『天使』的時候我鬆了口氣。一雙黃色的猶如水晶般晶瑩透亮的眼睛，恐懼而又慌張地看著我。
身體不斷扭曲著，竭力想要張開自己的翅膀，但又卻那樣的無力。我想就算它能張開翅膀，也未必能飛起來。
因為它衣冠不整，羽毛已經七凌八落，全身濕漉漉的，一定是被剛才的狂風暴雨弄成現在這副狼狽不堪的樣子。每錯，它是一隻灰白色可憐的鴿子。
看的出來，如果我不幫忙，它便再也飛不上藍天。於是我向它伸出了緩助之手……每想到，他堅強地奮力一「飛」！不，它飛不起來了，在它即將掉下來的時候，我接住了它，同時我感到手上有幾滴熱乎乎的…….是血！我輕輕地翻開它的翅膀，有好幾片被染紅的羽毛！「你放心，我一定讓你活著出去！」我家有幾個大人是醫生，還有一個護士，我不免學到了幾招。
我那著棉花把它身上的血水盡量擦乾，然後用酒精，碘酒消過毒，之後把它放在電吹風底下吹乾，接著上葯包紮，……這一切進行得比較順利，因為它恐怕已經沒有力氣反抗了。記得前幾天才跑了鳥的空鳥籠，現在又派上了用場。
於是我把它放進去，順便加了一點水和五穀雜糧進去，沒想到看似虛弱的它「見食眼開」，像十幾年沒吃過飯一樣，驚呆的我見它餓成這樣，又倒點食物進去，一眨眼睛，它又吃完了。在安頓後它之後，我就收拾收拾，午休去了。
下午，雨停了，陽光明媚，天空又放晴了。我把鴿子放在桌上，它蜷縮在角落，懼怕地看著我。
沒辦法，我只好出去。當我躲在門口偷看時，發現它站了起來，向著窗外放晴的天空望去。
它想飛？打那以後，每天我一放學回家就跑到桌前，給鴿子餵食，看它狼吞虎咽。之後我會給它換葯，但現在它體力恢復了，換葯有一定困難啊！晚上，我一邊在桌前畫畫，一邊吃餅干，每次吃剩的1/3就放在籠子邊，鴿子看到了馬上起身過來啄兩下，發現還挺不錯，於是就把它全吃了。
我這次把餅干那在手上，放在籠邊，盡量用溫和友好的眼神去看它。起初它嚇得躲在一旁，但後來抵不住誘惑，膽怯地走過來，伸長了脖子，把它吃了，然後像觸電般又跑了回去，之後的幾天，它的傷有了好轉，羽毛也長起來了，膽子也長大了，還和我家的京狗打起「架」來，連小狗的鼻子都敢啄！現在每當我再坐在桌前吃餅干時，它不再像個可憐蟲縮在一旁，而是抬頭挺胸地走到我面前要餅干，我不但可以喂它吃餅干，還可以用手指摸它了！更讓我喜出望外的是，我用手指輕輕點它的腦袋，它還頑皮地啄我。
它現在不再怕我了，和我越來越近了。在它傷完全好了之後，我在它腿上系了一跟桔色的繩子，好讓它看起來漂亮一些。
一天，我外出遊玩，事先讓夜爺爺幫我整理一下鳥籠。當我回來准備看見可愛的身影時，我卻看到了空的鳥籠。
爺爺不好意思地說：「我在換水，沒把籠子關好，一不小心它就飛走了。」那眼淚，就像關不住的龍頭嘩嘩啦啦地淌下來。
它走了。爺爺忙說：「別哭了，爺爺明天給你買一隻。」
「我就要那隻！」我氣極了。哭著跑回了房間。
那天晚上，我還是習慣性地吃起了餅干。望著空空的籠子，彷彿鴿子又回來了。
它正在吃我給它的餅干，哈！它還在啄我的手指，我用手拍它的頭，它還沉迷餅干之中呢！等我回過神，我發現我的手指已經放到籠中的事物里去了。兩天後下午，我們一家正在吃午飯，小狗本來在吃骨頭，突然排偶到陽台上大聲地吼叫，「汪！汪！汪！」我被這聲音弄煩了，跑出去問：「你在叫什麼啊？」它看了我一眼又抬起頭來繼續吼叫。
我好奇地抬頭望去：「鴿子！你回來啦！」我高興地大叫。沒錯一定是它，它腿上還有桔色的東西，那一定是我系的繩子！還有這次它不是自己來的，而它身邊還有一隻鴿子，我才那一定是它的伴侶吧！各自看見我來了，看它伴侶有侃侃我，就急忙地非想不遠天邊的一群鴿隊中去了。
看著它非走，我心中又不由地憂傷起來，但憂傷很快又被高興淹沒了，它可以得到自由，快樂，幸福，這不是更好嗎？鴿子隊在樓房上空盤旋了一圈，他是飛地最底的一個，好像在和我說：「我要回家了，我很幸福，謝謝你！」我向它揮揮手，望著這一群幸福的鴿子隊，消失在夕陽中。
一天，小兔子在小河邊用水面當鏡子照著自己，看到自己美麗的影子，它感到很高興。
中午，她坐到太陽下面看書，小松鼠看到了，跑過去對它說：「小兔子，不要在太陽下面看書，那對你的眼睛不好。」可小白兔根本不聽，繼續在太陽下看書。
下午寫作業的時候，小兔子把眼睛都要貼到了本上。大猩猩看見了，走過去對它說：「小兔子，把頭抬起來寫字，不然的話，你會變成近視眼的。」小兔子頭也不抬，就像沒聽見一樣，繼續低頭寫作業。
晚上，小兔子點了一根蠟燭，在旁邊練字。小狗看見了，快速地走過去，對小兔說：「小兔子，可不要在光線很暗的地方長時間用眼呀，那會近視的。」小兔不僅一點不聽，反而在心裡嘀咕：它們一定是嫉妒我的努力，害怕我會比它們更優秀，我偏不聽。
過了幾個月，小兔子的眼睛看什麼都不太清楚了，它不得不帶上了眼鏡。它再次來到河邊，看到了自己醜陋的樣子，後悔極了。
小朋友們，千萬不要學習小白兔的壞習慣喲！
Ⅳ 三組五個圓怎麼編小故事
西瓜和葡萄是一對好朋友，因為他們同年同月同日生，又在同一天被放到了貨架上出售。
一個中年婦女走上前來， 准備賣水果，終於，在小販的勸說下，她掏出幾個硬幣，買了西
瓜和葡萄兄弟倆。
回到家後，中年婦女把西瓜切好，葡萄洗好放到盤子里，准備給兒子吃。但兒子不買賬，
他剛打完籃球回來，要吃冰的。於是，她把西瓜和葡萄放入了冰箱。
西瓜和葡萄知道即將分別，很難過。兩個小時後，它們被兒子取出。葡萄冒出了一滴一滴
的水，因為它哭了；西瓜也變得沒精打採的。
兒子把它們放進榨汁機里，葡萄先碎了，但它的籽將刀片卡住，榨汁機壞了。葡萄救了西瓜，
但它們的命運還是沒有改變，不過有一點是肯定的：西瓜和葡萄下輩子還是好兄弟。