如何評價別人發的小故事

A. 贊美他人的小故事

1、著名的教育家和演講口才藝術家卡內基，小時候是一個非常調皮的小男孩。

他九歲的時候，父親將繼母娶進門。他父親向新婚妻子介紹卡內基時，如是說：「希望你注意這個全郡最壞的男孩，他實在令我頭痛，說不定明天早晨他還會拿石頭砸你，或做出什麼壞事呢!」

出乎卡內基預料的是，繼母微笑地走到他面前，托著他的頭，注視著他。接著告訴丈夫：「你錯了，他不是全郡最壞的男孩，而是最聰明，只是還沒找到發泄熱忱地方的男孩。」

此話一出，卡內基的眼淚不聽使喚地滾滾而下。就因為這一句話，建立了卡內基和繼母之間深厚的感情;也因為這一句話，成就了他立志向上的動力;更因為這一句話，讓他日後幫助千千萬萬的人一同步上了成功之路。

溫馨提示：因為一句話而深受感動，甚至豁然開朗;由於一句話而改變一生。

2、1977年，金庸與日本文化名人池田大作進行了一場頗有意思的對談。在對談一開始，金庸便以謙虛的態度對池田說道:「雖然與會長曾經談起過的知名人士相比，我還差得很遠，不是同一水平，但很 高興能夠讓我有機會，盡己所能地與會長進行這樣一次談話。」

池田聽後忙說:「您真的太謙虛了，您的謙虛使我深感先生的『大人之風』。這么多年來，此種『大人之風』在先生的身上一直都得以體現 ，您所走過的每一段路均值得我們銘記。」

池田邀請金庸用茶，又接著說道:「正如大家所說的那樣，『凡有中國人之處，必見金庸之作』，先生能夠享譽如此盛名，說明您是當之無愧的文學巨匠啊!先 生應該也有所耳聞，香港輿論界把您奉為旗手，還有『筆的戰士』，這可是讀者對您的肯定啊!

《左傳》有日:太上有立德，其次有立功，其次有立言，是之謂『三不朽』。在我看來，只有您所構建的諸 多精神之價值，才真正屬於『不朽』。」

在這里，池田主要採用「間接贊美」的方式，來贊美金庸對文學所做的貢獻，既表達了自身對其的贊美，又借用「大家」之口，給人以客觀公正之感，使對方得到了很大的滿足，為談話的順利進展 開了一個好頭。

3、狂風呼喊著，咆哮著，獰笑著奔襲過來，企圖把大地上的一切都席捲而去。一棵大樹挺起胸膛，頑強地與狂風搏鬥著。狂風暴虐地糾纏著它，想按下它高貴的頭，壓彎它不屈的腰。但是，它奮力抗爭，不屈不撓。

大樹下面有一片小草。狂風根本不把它們放在眼裡，像擀麵條一樣把它們揉來揉去。幾乎要把它們撕成碎片，輾成粉末。小草在狂風中抖動顫栗，屈腰伏身，把臉緊緊地貼在大地上。

狂風終於累了，走了。人們發現，大樹折斷了腰，小草卻慢慢揚起了臉。學生問蘇格拉底：「老師，你認為大樹和小草誰值得贊美？」蘇格拉底說：「我贊美大樹，也贊美小草。」

4、當年王剛很小的時候非常調皮的，他的父親把他打的見血。當時就是這樣的一個小孩竟然給毛澤東寫了信，當他自己也沒盼望毛主席回給他回信的時候，他卻收到了中央的信，鼓勵後不會有如今出色的王剛。

5、米勒是19世紀法國著名的作家。他生於農家，年輕時跟人學畫，因為不滿其老師浮華的藝術風格，便離開了他的老師。後來，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對此種藝術感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷於貧困、苦惱和絕望的深淵。

為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉下。在農村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農民和農家生活，激起了畫家的創作激情。他忍受了一切艱難，堅持創作，創作出了許多著名的作品，如《播種者》等。

B. 如何評價學生寫的故事梗概

怎麼寫梗概？這里有「三字經」。首先吸睛的題目。讓人眼前一亮的，新穎的題目，讓讀者產生讀的慾望。例如寫《西遊記》故事梗概，題目我們可以寫成《趣說西遊》《我心目中的孫悟空》，《西遊路上二三事》等等。有趣的開頭，激發讀者讀書慾望。
其次，唯美的開頭。例如三國演義，這篇名著，情節內容復雜，人物眾多，我們可以選擇一段寫故事梗概，例如桃園三結義為片段寫梗概。

開頭：俗話說得好，天下局勢，分久必合，合久必分。在東漢末年，戰亂迭起，英雄輩出。例如關羽、夏侯淵等等，今天我們講講無名小輩——劉備，要說這劉備啊，還得從頭說起……好的開頭，好的題目，梗概已經成功一大半了。
保留主幹，去除枝葉。簡潔凝練的語言，條理清晰的描述，人物之間的關系以及事情的發展過程。寫故事梗概之前一定要理清文章的脈絡，搞清楚主要人物以及主要事件。文中出現的小人物，或者與故事情節關系不大的內容和人物，我們都可以通通刪掉或者一筆略過。對精彩的事件，或者主要的事件我們用簡潔的語言，講清楚事件即可，少用或者不用修飾性的詞語。選擇哪些嗯精彩的事件，完全有作者自自己決定，例如西遊記有許多精彩的片段，例如，三打白骨精，大鬧天宮，等等，孩子們可以根據自己的喜好，選幾個事例概括地寫出來就可以。

畢竟故事梗概與原著是有較大的差別。注意故事梗概中人物的性格特點，不能和原著有著非常大的差別，不能和原著相違背。
最後一個小小的溫馨提示，寫故事梗概，小故事和小故事間之間，要用上過渡語，在過渡語的幫助下，文章下渾然一體，結構嚴謹，內容表達清楚。而不是人為分成一個個碎片