① 描寫春夏秋冬四季的好詞好句好段
春：當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；
當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
夏：七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的雲雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。於是薄暮。
晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。
冬：冬天的風，是個愛吹口哨的淘氣的小男孩兒。他一會兒吹到東，一會兒跑到西，他到了
哪兒，哪兒就會活躍起來。
冬天的風，特別愛跟人開玩笑。小棕熊特別怕冷，一到冷天他就鑽在家裡烤火爐。冬天
的風使勁兒地拍打他的窗戶，催他到外面做游戲打雪仗。當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；
當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
於是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，並賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
於是，開始在春天漫遊。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一麴生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
夏：七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布穀鳥的叫聲，它在告訴我們：「春已歸去。」
青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
初夏時節，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像綉在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裡。
七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裡的水燙手，地里的土冒煙。
烈日當空，道路兩旁，成熟的穀物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。
天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。
整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
熾熱的火傘高張在空中，熱得河裡的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。
那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經著了火，一些似雲非雲、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田裡的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
小鳥不知躲匿到什麼地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！
街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
秋：秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷雲，低低地壓著大地。已經是深秋了，森林裡那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那裡。
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的雲雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。於是薄暮。
晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。
多明媚的秋天哪，這里，再也不是焦土和灰燼，這是千萬座山風都披著紅毯的旺盛的國土。那滿身嵌著彈皮的紅松，仍然活著，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田裡緩緩飛翔。
當峭厲的西風把天空刷得愈加高遠的時候；當充滿希望的孩子望斷了最後一隻南飛雁的時候；當遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時候—一當在這個時候，便是秋了，便是樹木落葉的季節了。
秋後的後半夜．月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜遊的東西，什麼都睡著。
秋末的黃昏來得總是很快，還沒等山野上被日光蒸發起的水氣消散．太陽就落進了西山。於是，山谷中的嵐風帶著濃重的涼意，驅趕著白色的霧氣，向山下游盪；而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮燭成銀灰色了。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰雲，淡淡的遮住月光，田野上面，彷彿籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢境。晚雲飄過之後，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。
秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那麼幽黯，銀河的繁星卻越發燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、穀子地里，此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續續吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
……月亮上來了，卻又讓雲遮去了一半，老遠的躲在樹縫里，像個鄉下姑娘，羞答答的。從前人說：「千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面」。真有點兒！雲越來越厚，由他罷，懶得去管了。可是想，若是一個秋夜，刮點西風也好。雖不是真松樹，但那奔騰澎湃的「濤」聲也該得聽吧。
西風自然是不會來的。臨睡時，我們在堂中點上兩三枝洋蠟。怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來。我們隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑，海似的。只有遠近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。
蔚藍色的天空．在深秋時節，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞雲照映在清澈的嘉陵江上；魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮雲的彩色，分外絢麗。
涼爽清明的秋夜裡，明亮而發紅的火星在星空中為我們增添了不少的光彩和趣味。近來每晚八點鍾以後，火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中的任何一個星星都亮，不論你在哪裡，都很容易找到它。
北國的落葉，渲染出一派多麼悲壯的氣氛！落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那麼一片兩片，像一隻兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄也似的，豎著光禿禿的疏落的樹乾和枝椏，直刺著高遠的藍天和淡雲。
北方的果樹，到秋來，也是一種奇景。第一是棗子樹；屋角，牆頭，茅房邊上，灶房門口，它都會一株株的長大起來。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期；等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了。
北國的槐樹，也是一種能使人聯想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。
秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產；因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什麼地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養在家裡的家蟲。
冬：冬天的風，是個愛吹口哨的淘氣的小男孩兒。他一會兒吹到東，一會兒跑到西，他到了
哪兒，哪兒就會活躍起來。
冬天的風，特別愛跟人開玩笑。小棕熊特別怕冷，一到冷天他就鑽在家裡烤火爐。冬天
的風使勁兒地拍打他的窗戶，催他到外面做游戲打雪仗。
小棕熊來到院子里，跟小山羊、小白兔一起滾雪球。冬天的風調皮地揉搓他們的臉蛋，
把他們的小鼻子揉得紅紅的。
小鳥們站在電線桿上舉辦冬季音樂會，冬天的風像一位神氣的琴師為小鳥們伴奏。
冬天的夜晚，給山村籠罩了一張神秘的天幕。冬天的風像一位善講故事的故事大王，給
小棕熊、小山羊、小白兔和小鳥們傾訴著古老的傳說故事。
嗚——嗚——
每天晚上，冬天的風都這樣講著。
冬天的風，肚裡有講不完的故事。一直講到第二年開春冰雪消融，凍土松動。
冬天的風向小棕熊、小山羊、小白兔和小鳥們告別：
再見了——
再見——
② 四年級上冊《巨人的花園》原文
《巨人的花園》,該書主要講述巨人擁有一座美麗的花園,但他卻不準任何人進入,花園變得不再美。下面是我整理的四年級上冊《巨人的花園》原文，希望對你有幫助！
巨人的花園
從前，一個小村子裡有座漂亮的花園。那裡，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。村裡的孩子都喜歡到那裡玩。
花園的主人是個巨人，他外出旅行已有好久了。花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。
有一年秋天，巨人突然回來了。他見到孩子們在花園里玩耍，很生氣：「誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！」
孩子們嚇壞了，四處逃散。
趕走孩子以後，巨人在花園周圍砌起圍牆，而且豎起一塊「禁止入內」的告示牌。
不久，北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。春天終於來了，村子裡又開出了美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什麼，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發抖。他想：「今年的春天為什麼這么冷，這么荒涼呀……」
一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動地跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍牆的破損處鑽進來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。
可是巨人又發脾氣了：「好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！」孩子們聽到可怕的訓斥，紛紛逃竄。與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發現桃樹底下站著個小男孩。
「喂！你趕快滾出去！」巨人大聲叱責。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎麼，巨人看著他的眼神，心裡感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。
「噢！是這么回事呀！」巨人終於明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：「喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！」
小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。於是，他立刻拆除圍牆，把花園給了孩子們。
從那以後，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。
《巨人的花園》教學設計
一、學習目標
1．認識8生字，會寫12字。正確讀寫「鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍牆、告示牌、隆冬、孤獨、狂風大作、雪花飛舞、草翠花開、訓斥、覆蓋、凝視、火辣辣、冷酷、愉快、拆除」等詞語。
2．有感情地朗讀課文，能根據課文內容想像畫面。
3．讀懂課文，明白快樂應當和大家分享的道理，願意和同學交流閱讀的感受。
二、教學重點
引導學生了解故事內容，激發閱讀童話的興趣，想像畫面，體會巨人在行動上和心理上的變化。培養想像力。學後能用自己的話講述這個故事。
三、教學難點
是體會這篇童話在表達上的突出特點。
四、課前准備
1．多媒體（製作動畫片）
2．生字卡
3．搜集神秘花園的音樂帶
第一課時
一、情境導入
1．情境：播放多媒體
2．過度：出示：喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊
3．學生圍繞中心句質疑
4．教師揭題：古人雲：學貴生疑，疑則進也。解疑的最好方法就是讀書。今天我們一起來讀──9 巨人的花園
二、初讀感知
1．教師出示自讀要求。
○畫出不認識的字和不理解的詞語，讀准字音，查字典或者聯系生活經驗理解詞語，讀通句子
○讀完以後，想想自己能解答同學們提出的哪些問題
2．學生自主讀書。
3．檢查自學。
○出示生字卡片，檢查認讀生字情況。
○出示新詞「「鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍牆、告示牌、隆冬、孤獨、狂風大作、雪花飛舞、草翠花開、訓斥、覆蓋、凝視、火辣辣、冷酷、愉快、拆除等語。
各自交流自己是用什麼方法理解詞語：
○指名分段朗讀課文。
三、再讀課文
1．以小組為單位，練習把課文朗誦通順流利。
2．課文主要寫了什麼事？指名回答補充。
四、指導書寫
1．出示生字「溢 、允、牆、牌、添、訓」認讀，自己想把法記住字型。
2．你還能用這些生字組和課文不一樣的詞嗎？
3．重點指導以下字的書寫。
允應該讀yun 第三聲，不要讀成 rǔn 、yǒng。
「添字的右下部分容易寫錯，要引導學生觀察仔細。
4．生書寫練習，教師巡視。
五、抄寫生字
第二課時
一、復習回顧
1．聽寫生字詞。
2．分段朗讀課文。
二、精讀課文感悟
學生圍繞「喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊」這個問題進行研讀, 巨人醒悟前是什麼樣的？醒悟後又是怎樣？應該怎樣讀巨人醒悟前的話？
1．研讀課文第二三—八段。
2．自然段，體驗巨人在行動上和心理上的變化。
○找出文中的句子讀一讀，畫一畫，說一說，
○讀了這大段話，你有什麼發現？（讓學生體會對比手法）
○通過朗讀，進一步體驗盤古開天地的艱難
3．指導朗誦，能以贊賞的語氣讀讀這一自然段。
4．續讀第二三—八自然段，體驗童話故事想像神奇的特點。
○讀一讀，說說你有什麼感受。
○再讀讀，把你的感受讀出來。
○你還想到什麼情景？能模仿書中的句式說一說嗎？
5．學生朗讀醒悟前的對話。
○自由朗讀，一邊讀一邊想像。
○指名學生多人次朗讀。
三、想像感悟
1．浮想聯翩：學生伴隨配樂朗讀，想像巨人砌牆與拆牆花園的情形。
2．展示台：選擇自己最愛讀的句子，把它幾在腦海里，注意像「鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍牆、告示牌、隆冬、孤獨、狂風大作、雪花飛舞、草翠花開、訓斥、覆蓋、凝視」等這樣的詞語。
3．學生再次有感情地齊讀中心句。
四、總結全文
五、布置作業
把童話故事《巨人的花園》講給家長或朋友聽，請他們提提意見，准備參加班內將要開展的「故事大王」評選活動。
第三課時
一、練習寫字
1．出示生字詞語卡片：「鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍牆、告示牌、隆冬、孤獨、狂風大作、雪花飛舞、草翠花開、訓斥、覆蓋、凝視」
這些詞語也是我們今天要學習的生字，讀讀帶有這些生字的詞。還能組不一樣的詞語嗎？
2．開火車說詞。
3．選一個最喜歡的詞用說一個句子。
4．重點指導，要指導學生寫字時擺好各部分的位置。
5．學生練寫生字，當堂展評。
二、練講故事
1．朗讀課文，做好講故事及評選「故事大王」的准備工作。
2．評選方法：小組內互相講，聽，提意見，並推薦一名代表本組參加全班的「故事大王」的評選。
3．講故事，評選「故事大王」。
4．頒發「故事大王」證書。
三、寫同步練習題
四、課後作業
1．找其他童話故事讀一讀，將給別人聽。
2．課外同步閱讀《小青石》和《格林童話》。
《巨人的花園》說課稿
一、教材內容
《巨人的花園》是英國作家王爾德寫的一篇童話故事，講的是一個巨人有一個美麗的花園，由於他的自私，狹隘，把在花園里玩耍的孩子用高牆拒之門外，可是，春天也伴隨著孩子們的離去而離開了舉人，花園里只留下冬天和荒涼，後來，在一個小男孩的啟發下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍牆，巨人生活在漂亮的`花園和孩子們中間，感到無比的幸福。從這篇童話中，我們可以體會到，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。
二、聯系實際，說策略
本文的顯著特點是運用對比的方法展開故事情節、揭示道理。文中有許多處進行了對比，如，花園情景的對比，巨人態度和感覺的對比，正是在這些對比中，故事的情節變得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地顯現出來。針對教材特點，我以「變」為中心，輻射全文，圍繞花園的變化和巨人的變化為中心展開教學。在設計教案時，我把朗讀作為體驗文本的手段和歸宿。整個教學設計通過不同層面、多種形式的讀，引領學生走進文本，探究文本的意蘊，體悟文本的情愫，感受文本的美妙，讓學生在反復觸摸文本語言的過程中，獲得言語智慧的滋養，享受學習語文所帶來的愉悅。
根據這一教學理念，我設計了一個心形的板書，（出示幻燈）即幫助學生理清了思路，有把握了文章重點。
四、循序漸進，說流程
這篇課文篇幅較長，故事情節賦予變化，學生讀懂課文需要下一番功夫，因此，在初讀課文時，我留給學生充分的時間讀，朗讀與默讀相結合，並安排了復述，使學生充分讀懂了課文。
在此基礎上，我重點設計了兩個問題，（出示幻燈）
（1）尋找描寫花園的句子，進行花園變化前後內容的對比讀。
（根據學生回答教師總結板書：迷人荒涼鳥語花香）
（2）巨人的態度、感受前後發生了什麼變化？是什麼讓巨人轉變了態度？
（教師板書：自私苦惱快樂）
為了使小組討論不流於形式，我先讓學生自己獨立思考，再在小組交流意見，全班交流的同時，相機指導學生朗讀，自讀自悟，逐步體會出無私的分享才是真正的快樂。
課文最後，我安排了寫話練習。
1同學們，從巨人的花園重新充滿歡聲笑語中，你明白了什麼道理？
2請為這個美麗的花園起個名字並說明理由。
3我的警言送巨人。這一環節主要鍛煉學生的表達及概括能力，形成自己的名言，告誡巨人的同時自己也受到教育。
通過這幾個問題，使閱讀與說話相結合，使人文教育融入學習中。為了收到更好的學習效果，我讓學生把課文編成了童話劇，並以小組為單位演一演。
在整個教學過程中，我始終圍繞對比、通過想像情境展開教學，對學生扶放結合，引導學生自讀自悟、合作討論，使教學收到良好效果。
五、回眸課堂，說反思
本課教學的重點是想像畫面，體會巨人在行動上和心理上的變化，教學難點是體會這篇童話在表達上的突出特點。
作為三年級的學生，他們已接觸了不少童話，童話本身以其生動有趣深深吸引了這些愛幻想的孩子。孩子對童話的濃厚興趣使本篇教材具有莫大的磁性，但磁性到底能吸引住多少孩子，得靠教師的精心引導，因為孩子們畢竟沒真正掌握閱讀童話的技巧。
③ 關於四季的好詞好句
春天詞語:
立春 新春 春汛 春樹 春夢 春山 清明 穀雨 早春 雨水
驚蟄 春季 春分 初春 春色 春暉 春花 春光 春寒 春鳥
春蜜 春草 春暖 春意 三春 仲春 春水 春風 春潮 陽春 暮春
桃紅李白 飛花點翠 人勤春早 春風輕拂 春光融融 春水盈盈 陽春三月
春草萋萋 春回地暖 春蘭秋菊 萬物爭榮 春風和煦 天回地轉 鶯啼燕囀
暮春天氣 暮春三月 春意正濃 春雨綿綿 春草茂盛 春樹蔥蘢 迎春花早
春樹萌芽 早春天氣 萬木競秀 大地蘇醒 春木發枝 春風得意 春色滿園
欣欣向榮 好雨知春 乍暖還寒 春寒料峭 春花盛開 鶯歌燕舞 春草如絲
寸草春暉 春光明媚 春燕回巢 春樹繁茂 萬象更新 蜂飛蝶舞 春夏之交
春花怒放 春山如妝 春色迷人 紅梅報春 春回大地 桃紅柳綠 早春二月
春潮洶涌 萬物復甦 春花爛漫 春意盎然 春暖花開 春江如練 春色宣人 春水盪漾
春天詩：
《江南春絕句 》【唐】杜牧
千里鶯啼綠映江，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。
《春思》【唐】李白
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當君懷歸日，是妾斷腸時。春風不相識，何事入羅幃？
《春望》【唐】杜甫
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
《春夜喜雨》【唐】杜甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
夜徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
《賦得古原草送別》【唐】白居易
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，凄凄滿別情。
《錢塘湖春行》【唐】白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
《相思》【唐】王維
紅豆生南國，春來發幾枝。願君多采擷，此物最相思。
《春曉》【唐】孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
《春詞》【唐】劉禹錫
新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。行到中庭數花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。
《詠柳》【唐】賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
《早春呈水部張十八員外》【唐】韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
《春思》【唐】皇甫冉
鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。
機中錦字論長恨，樓上花枝笑獨眠。為問元戎竇車騎，何時返旆勒燕然。
《惠崇春江晚景》【宋】蘇軾
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
《泊船瓜洲》【宋】王安石
京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。春風又到江南岸，明月何時照我還？
《春日》【宋】朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
《絕句》【宋】僧志南
古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
《玉樓春》【宋】辛棄疾
風前欲勸春光住，春在城南芳草路。未隨流落水邊花，且作飄零泥上絮。
鏡中已覺星星誤，人不負春春自負。夢回人遠許多愁，只在梨花風雨處。
描寫春天的名句
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（杜牧《江南春》）
國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）
渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》）
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。（志南《絕句》）
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。（賀知章《詠柳》）
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。（《游園不值》）
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）
春風又綠江南岸，明月何時照我還？（王安市《泊船瓜洲》）
雲霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋
肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠獨柴荊
雪消門外千山綠，花發江邊二月晴
春色惱人眼不得，月移花影上欄桿
惱人天氣又春陰
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎
春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。
池塘生春草，園柳變鳴禽
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都
近看卻似不見。絕勝；遠遠勝過。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》
誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《遊子吟》)
紅豆生南國，春來發幾枝? (王維《相思》)
好雨知時節，當春乃發生。(杜甫《春夜喜雨》)
野火燒不盡，春風吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)
春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳《憫農》)
國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。(賀知章《詠柳》)
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。(葉紹翁《游園不值》)
春思
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當君懷歸日，是妾斷腸時。
春風不相識，何事入羅幃？
風輕不動葉,雨細未沾衣,入樓如霧上,拂馬似塵飛.
昨夜一霎雨,天意蘇群物,何物最告知,虛庭草爭出.
油雲忽東起,涼雨凄相續.似面洗垢塵,如頭得膏沐.千柯習習潤,萬葉欣欣綠.
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。——張志和《漁歌子》
沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。——志南和尚《絕句》
渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。——王維《送元二使安西》
南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。——杜牧《江南春絕句》
夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。——陸游《十一月四日風雨大作》
好雨知時節,當春乃發生。——杜甫《春夜喜雨》
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。——唐韓愈《早春呈水部張十八員外》
七八個星天外，兩三點雨山前。——辛棄疾《西江月》
夜來風雨聲,花落知多少。——孟浩然《春曉》
清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。——-杜牧《清明》
夏天
好詞
立夏 入夏 夏至 初夏 仲夏 盛夏 夏日 夏天 夏季 夏裝 夏夜 酷熱 炎熱 火辣 灼熱 悶熱
初夏時節 已近立夏 時值初夏 初夏之際 春去夏來 春末夏初 時當下令 時值盛夏 正值盛夏
夏天過去 正值炎夏 溽暑盛夏 炎炎盛夏 已是夏末 多雨季節 太陽毒辣 太陽毒熱
正值盛暑 盛夏時節 盛夏之季 盛夏之日 盛夏季節 酷暑季節 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏
五黃六月 時值六月 正值三伏 熱在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去 伏梢末盡
陰雨季節 夏收季節 春種夏收 夏收夏種 夏收大忙 夏陽酷暑 六月炎暑 夏日炎炎 夏日可畏
烈日中天 赤日炎炎 夏日炎熱 盛暑炎炎 夏意正濃 夏山如碧 夏樹蒼翠 夏水湯湯 暑月蟬鳴
好句
1、七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
2、春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。
3、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
4、風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布穀鳥的叫聲，它在告訴我們：「春已歸去。」
5、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
6、初夏時節，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像綉在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
7、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
8、空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裡。
9、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裡的水燙手，地里的土冒煙。
10、烈日當空，道路兩旁，成熟的穀物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
11、太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。
天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。
12、整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
13、熾熱的火傘高張在空中，熱得河裡的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。
14、那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經著了火，一些似雲非雲、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
好段
「夏天的太陽熾熱得像火一樣烘烤著大地，然而，這正是一切生命的源泉，它使一切生命獲得了能量。花草樹木允（需帶「口」字旁）吸著雨露，承受著陽光，蓬勃向上，五穀雜糧無不努力進取。」
「夏天的河流渾濁漲滿，像急匆匆地去趕海潮。夏日的天空變幻莫測，時而多雲低矮，彷彿是催人行動的命令；時而陽光直射，毫不寬恕，像是威嚴的老人；時而電閃雷鳴，大雨傾盆，以至「東邊日出西邊雨」，像個性格還不定型的孩子。」
我喜歡，我喜歡狂風暴雨的夏天，因為夏雨是那麼豪爽乾脆。夏天的荷花給我們露出笑臉，夏天的荷葉向我們展示魅力。
雨從空中灑向各個角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐、牆頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最後連在一起，形成水柱。
風呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。近看，街道上連一個人影也沒有，白白花的全是水，簡直成了一條流淌的河，上面爭先恐後地開放著無數的水花；遠看，樓房和樹木都是模模糊糊的。
《晚晴》【唐】李商隱
深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。
並添高閣迥，微注小窗明。越鳥巢乾後，歸飛體更輕。
《山亭夏日》【唐】高駢
綠樹陰濃夏日長，樓台倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。
《夏日書懷寄道友》【唐】崔塗
達即匡邦退即耕，是非何足撓平生。終期道向希夷得，未省心因寵辱驚。
峰轉暫無當戶影，雉飛時有隔林聲。十年惟悟吟詩句，待得中原欲鑄兵。
《長興里夏日寄南鄰避暑【唐】杜牧
侯家大道傍，蟬噪樹蒼蒼。開鎖洞門遠，卷簾官舍涼。
欄圍紅葯盛，架引綠蘿長。永日一欹枕，故山雲水鄉。
《夏日登鶴岩偶成》【唐】戴叔倫
天風吹我上層岡，露灑長松六月涼。願借老僧雙白鶴，碧雲深處共翱翔。
《池上早夏》【唐】白居易
水積春塘晚，陰交夏木繁。舟船如野渡，籬落似江村。
靜拂琴床席，香開酒庫門。慵閑無一事，時弄小嬌孫。
《觀刈麥》【唐】白居易
田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。
復有貧婦人，抱子在背傍。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。田家輸稅盡，拾此充飢腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有餘糧。
念此私自愧，盡日不能忘。
《夏夜嘆》【唐】杜甫
永日不可暮，炎蒸毒我腸。安得萬里風，飄颻吹我裳。昊天出華月，茂林延疏光。仲夏苦夜短，開軒納微涼。虛明見纖毫，羽蟲亦飛揚。物情無巨細，自適固其常。
念彼荷戈士，窮年守邊疆。何由一洗濯，執熱互相望。竟夕擊刁斗，喧聲連萬方。青紫雖被體，不如早還鄉。北城悲笳發，鸛鶴號且翔。況復煩促倦，激烈思時康。
《曉出凈慈寺送林子方》【宋】楊萬里
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
《初夏睡起》【宋】楊萬里
梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花
《三衢道中》【宋】曾幾
梅子黃時日日睛，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。
《西江月•夜行黃沙道中【宋】辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
描寫夏天的名句
首夏猶清和，芳草亦未歇。(謝靈運：(游赤石進帆海》)
仲夏苦夜短，開軒納微涼。(杜甫：《夏夜嘆》)
殘雲收夏暑，新雨帶秋嵐。(岑參：《水亭送華陰王少府還縣》)
連雨不知春去，一晴方覺夏深。(范成大：《喜晴》)
力盡不知熱，但惜夏日長。(白居易：《觀刈麥))
深居俯夾城，春去夏猶清。(李商隱：(晚晴))
四月維夏，六月徂暑
徂：開始。 《詩經•小雅•四月》
首夏猶清和，芳草亦未歇
首夏：孟夏，農歷四月。歇：盛及而衰。
南朝宋•謝靈運《游赤石進帆海》
麗景燭春余，清陰澄夏首
春余：春末。夏首：夏初。
南朝梁•王僧儒《侍宴》
麥隨風里熟，梅逐雨中黃
北周•庾信《奉和夏日應令》
山光忽西落，池月漸東上。散發乘夕涼，開軒卧閑敞
寫夏季傍晚日落、月上、乘涼之景。
唐•孟浩然《夏日南亭懷辛大》
小池殘暑退，高樹早涼歸
唐•沈佺期《夏晚寓直省中》
仲夏苦夜短，開軒納微涼
軒：窗。
清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。(杜甫：《江村》)
芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。(秦觀：《三月晦日偶題》)
農夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴復古：《大熱》)
人皆苦炎熱，我愛夏日長。(李昂：《夏日聯句》)
唐•杜甫《夏夜嘆》
綠陰生晝靜，孤花表春余
孤花：一枝花。春余：春天剩餘之景，時已至初夏。
唐•韋應物《游開元精舍》
殘雲收夏暑，新雨帶秋嵐
嵐：霧氣。
唐•岑參《水亭送華陰王少府還縣》
夏半陰氣始，淅然雲景秋
夏半：夏季過半，農歷五月半後。淅：風吹拂的樣子。
唐•韓愈《送劉師服》
殘暑蟬催盡，新秋雁帶來
唐•白居易《宴散》
江南孟夏天，慈竹筍如編。蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦
孟夏：初夏，指農歷四月。慈竹：竹名，亦稱子母竹。如編：象編排起來一樣。蜃氣：古人以為蜃（大蛤）吹氣可成樓閣虛景，實際是光線穿過不同密度的空氣，經過折射，把遠景顯現在空中的一種幻影，也稱為海市蜃樓。管弦：形容蛙的鳴叫象奏樂一樣。
唐•賈弇《孟夏》
岩溜噴空晴似雨，林蘿礙日夏多寒
岩溜句：岩上的泉水瀑布，凌空進發，一片雲煙，象是晴天掛起一幅雨簾。林蘿句：林間藤蘿纏繞，濃蔭蔽日，使人在盛夏感到涼意。
唐•方干《題報恩寺上方》
綠樹陰濃夏日長，樓台倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔盛一院香
水晶簾：形容映入水中的樓台倒影象水晶的簾子一樣晶瑩明澈。
唐•高駢《山亭夏日》
牆頭雨細垂纖草，水面風回聚落花
唐•張蠙《夏日題老將林亭》
晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時
麥氣：麥收時的氣息。花時：花開之時。
宋•王安石《初夏即事》
芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人
芳菲：芳香的花草。可人：合人心意。
宋•秦觀《三月晦日偶題》
風老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹清圓
嘉樹：樹的美稱。意謂雛鶯在和風中長大了，充足的雨水催肥了梅子，正午，樹下形成了清涼的圓形樹陰。
宋•周邦彥《滿庭芳•夏景》
過雨荷花滿院香，沈李浮瓜冰雪涼
沈李浮瓜：瓜果浸於寒水之中。
宋•李重元《憶王孫•夏詞》
困人天氣日初長
宋•朱淑真《即景》：「謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長。」
日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛
宋•范成大《四時田園雜興》
清風破暑連三日
元•王揮《過沙溝店》
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙
宋•趙師秀《有約》：「黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。」
紛紛紅紫已成塵，布穀聲中夏令新
紅紫：泛指各色花朵。
宋•陸游《初夏絕句》：「紛紛紅紫已成塵，布穀聲中夏令新。夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。」
秋風掃落葉 秋雁南回 秋毫無犯 秋毫之末 望穿秋水
秋風送爽 春焐秋凍 春花秋月 秋月春風 秋後算帳
秋波盈盈
好詞
金風送爽、雁過留聲、秋色宜人、天朗氣清、 一葉知秋、春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月、 秋色宜人、秋風過耳、秋風蕭瑟、秋雨綿綿、 一叢金黃、一叢火紅、秋意深濃、秋蘭飄香、 秋風過耳、丹楓迎秋、楓林如火。秋風蕭瑟、秋雨綿綿、一葉知秋、一叢金黃、一叢火紅、 秋意深濃、秋蘭飄香、秋雨綿綿、春花秋月、秋風過耳、 丹楓迎秋、楓林如火、秋風習習 金風送爽、雁過留聲、秋色宜人、天朗氣清、一葉知秋秋色宜人、秋風蕭瑟、秋雨綿綿、秋風過耳、丹楓迎秋、楓林如火、秋風習習 秋高氣爽落葉紛飛 秋色宜人、春種秋收、春蘭秋菊、春花秋月、秋風蕭瑟、秋雨綿綿、秋風過耳、丹楓迎秋、楓林如火、秋風習習 秋意濃 秋風掃落葉 金風送爽,秋風掃落葉。秋風秋雨愁煞人 秋高氣爽
好句
秋天的美是成熟的--它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。
秋天的美是理智的--它不像春那麼嫵媚，夏那麼火熱，冬那麼含蓄。
秋，收獲的季節，金黃的季節--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白雲飄逸悠揚。
好段
九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然後乘著一簇飛掠過山谷離開。
再過一兩夜，秋霜在月下布滿山谷，然後退回到北面群山那邊稍作停留，好讓金黃的初秋溫柔地撫慰大地。輕微的茴香氣息彌漫在天空中。還有金菊的芬芳氣味。霧氣翻騰，被九月的月色沖破，露出一片蔚藍色的天空。
好段：
1、秋天到了
秋天到了，秋風吹來讓人覺得有些涼。小紅把窗戶關上，穿上秋裝跑到院子里 玩。也看見蘋果樹上掛滿了紅通通的大蘋果，幾片黃葉隨風飄落，像蝴蝶在飛舞。草地像鋪上了金黃的地毯。菊花開放了，黃的、白的，像一隻只絨球，真好看!兩 只燕子從屋裡飛出來，對小紅嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：「小主人，我們要去南方過冬，明年春天再見!」
秋天真是個快樂的季節!
2、秋天
秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！
秋天到了，果子熟了。黃澄澄的是梨，紅通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一陣涼風吹來，果兒點頭，散發出誘人的香味兒。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。
一日不見，如隔三秋。
空山新雨後，天氣晚來秋。
日暮秋風起，蕭蕭楓樹林。
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
何處秋風至，蕭蕭送雁群。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
曉月暫飛高樹里，秋河詞語:秋高氣爽、春華秋實、秋風送爽、遍野金黃、秋風掃落葉、秋雨綿綿、秋季、秋耕、秋播、秋意深濃、秋葉殘落。
句子：1.清風滌盪你的肺腑，天籟撥動你的心音。一泓流水，一弦絲竹之音和鳴，你便知道，你該去看看秋天了。
2.相對於春的繁麗，夏的浮華，冬的死寂，秋是一位洞明世態炎涼，又還未至垂垂已老的中年偉男。
5.走進秋天，凝望那一泓碧水，山、雲、樹，會重疊了你的身影。
6.拾一枚吻過秋水的卵石珍藏，是珍藏一種秋天的情懷。
7.或是晨光初照，或是山街夕輝，獨坐秋天，高天、淡雲、遠山、近樹、鳥鳴，幕天席地，一曲幽遠的天籟交響在你的心底里升起。
8.萬山逶迤足下，一水洪峰踏過，站在山岡高坡，看秋風落葉如一片片迭落的時光，觀雲起雲涌如人生天地匆匆過客。
9.高天大地，你站在地平線上，正好清賞秋天。
10.不要「悲落葉於勁秋」，拋開「自古逢秋悲寂寥」，呷（xiá）一口香茗，披一襲寧靜，走進秋天，感受那絲絲美好吧。 1.秋天,葉子一片片落下,帶著一絲絲的遺憾,投向大地母親的懷抱.她們跳躍著,旋轉著,輕舞飛揚著,翩然落下.
2.秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷雲，低低地壓著大地。已經是深秋了，森林裡那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那裡。
3.遠遠的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風兒吹過，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來了。咦？那是什麼？好似金色的蝴蝶，好似銀色的綵帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，桂花雖然沒有琦君故鄉那麼多，然而我卻真的感覺就像琦君所說的，成了「金沙鋪地的西方極樂世界。」
蔚藍色的天空．在深秋時節，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞雲
照映在清澈的嘉陵江上；魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮雲
的彩色，分外絢麗。
描寫秋天的詩：
《山居秋暝》【唐】王維
空山新雨後，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
《秋夜曲》【唐】王維
桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。
《子夜秋歌》【唐】李白
長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。
何日平胡虜，良人罷遠征。
《秋雨中贈元九》【唐】白居易
不堪紅葉青苔地，又是涼風暮雨天。莫怪獨吟秋思苦，比君校近二毛年。
《中秋月》【唐】白居易
萬里清光不可思，添愁益恨繞天涯。誰人隴外久征戍？何處庭前新別離？
失寵故姬歸院夜，沒蕃老將上樓時。照他幾許人腸斷，玉兔銀蟾遠不知。
《中秋月》【宋】蘇軾
暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。
《蘇幕遮》【宋】范仲淹
碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉魂,追旅思,夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。
《漁家傲》【宋】范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。
《秋波媚》【宋】陸游
七月十六日晚登高興亭望長安南山
秋到邊城角聲哀，烽火照高台。悲歌擊築，憑高酹酒，此興悠哉！多情誰似南山月，特地暮雲開。灞橋煙柳，曲江池館，應待人來。
《秋月》【宋】程顥
清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里，白雲紅葉兩悠悠。
秋天的名句
秋夜——睡起秋聲無覓處，滿階梧葉日明中。
秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回盪。
秋聲——未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
秋色——雨侵壞瓮新苔綠，秋入橫林數葉紅。
秋雨——高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。
秋夢——清夢初回秋夜闌，床前耿耿一燈殘。
秋思——故人萬里無消息，便擬江頭問斷鴻。
秋愁——莫道身閑總是，孤燈夜夜寫清愁。
秋興——西風吹葉滿湖邊，初換秋衣獨慨然。
秋懷——出門未免流年嘆，又見湖邊木葉飛。
秋憶——砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋。
秋悟——人人解說悲秋事，不似詩人徹底知
秋味——蟋蟀獨知秋令早，芭蕉下得雨聲多。
秋菊——寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。
秋葉——夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。
描寫冬天的好詞好句
詞以及片語薈萃
冬天 冬季 冬月 冬日 冬時 冬令冬至 東末 冬雪 立冬 初冬 暮冬 深冬 晚冬 殘冬 寒冬
嚴冬 寒冬 小寒 大寒 小雪 大雪冰雪 雪花 朔風 入九 九九天
天寒地凍 冷氣襲人 寒風非常刺骨 寒風濃號 寒風呼嘯 寒冬臘月 風雪交加 漫天大雪 冰天雪地 鵝毛大雪千里冰封 北風呼嘯 滴水成冰 雪花飛舞 玉樹銀花 天寒地凍 天凍地裂 三九寒冷
九九天寒天 粉妝玉砌 大雪紛飛 雪花亂舞 白雪暟暟 呵氣成霜 萬木凋零 臘梅盛開 松柏傲寒
天低雲暗的冬天 北風怒吼的冬天 冰封雪凍的冬天冷氣入骨的冬天 漫天風雪的冬天
草枯葉黃的冬天 銀裝素裹的冬天
冬雪——忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
冬梅——不是一番寒透骨，爭患上梅花赴鼻香。
冬景——岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。
冬夜——歲華皆采獲，冬晚共嚴枯。
冬風——飄呀飄送下遙天雪，颯颯吹乾旅命煙。
冬天——琥珀珠海黏行處雪，棕櫚帚掃卧來雲。
冬思——歲寒，然後知柏之後凋。
冬狩——會挽雕弓如滿月，西北望，射末狼。
冬愁——雲橫秦嶺家安在，雪擁藍關馬不前。
冬行——草枯鷹眼疾，雪盡馬的蹄子輕。
冬恨——夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河進入夢境來。
描寫冬天的詩
江雪 柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒舟雪。
《夜雪》 白居易
已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。」
已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。
描寫冬天的名句
寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭
漢•樂府古辭《古詩為焦仲卿妻作》
凄凄歲暮風，翳翳經日雪。傾耳無希聲，在目皓已潔
凄凄：寒涼。翳翳：陰暗。希：少。在目：眼睛所見。皓：白。
晉•陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠》
撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起
晉•謝道蘊《詠雪聯句》：「白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。」