故事領域內容如何寫

① 怎麼樣寫童話故事

問題一：想寫一篇童話故事。怎樣寫 故事就是要靠你的想像 幻想再加上現實生活中的一些真實的事來完成要是有興趣的話也可以把自己身邊發生的事寫進去

問題二：如何編寫童話故事 童話故事編寫一：冰箱和洗衣機的爭吵
從前，有一戶人家，他們家有一台冰箱和一台洗衣機。
夏天的時候，冰箱的肚子里塞的滿滿的：有飲料、蛋糕、麵包等，所以就覺得自己很不了起，經常欺負洗衣機。
有一天，冰箱對洗衣機說：「你看看，我多有用，可不像你，主人多器重我啊!」「我的確沒有你有用。」洗衣機謙虛地說道。
冰箱神氣的說：「我就知道你沒用，懦弱的東西!」「我確實沒有你有用，但並不是懦弱。」洗衣機爭辯說，「我們生來就是為主人服務的，並不是來吵架的，說到用處，我也不見得比你差。」
「住嘴!」冰箱惱怒了，「你怎麼可以和我相提並論!你看看吧，不過多久，主人就會討厭你的。」「為什麼這樣說呢?」洗衣機說，「我們還是和睦相處吧!」
冰箱說：「和你在一起，讓我感到羞恥，你算什麼東西!」洗衣機不再理會冰箱。
冬天漸漸地來臨了。洗衣機的肚子里全是衣服，一刻不停地工作著。相反，冰箱的肚子里空空的，什麼東西也沒有。它慚愧的低下了頭。冰箱後悔地說：「洗衣機兄弟，我當初不該那樣欺凌你。」洗衣機說：「沒關系，我們都是為主人服務的，本來就是要齊心協力的嘛!」
冰箱眼淚汪汪地說：「洗衣機兄弟，你真是太謙虛了。」「你說的哪裡話，以後我們要好好為主人服務。」「好的」。
從此，它們一同為主人服務著，再也沒有吵嘴。
童話故事編寫二：沒禮貌的小猴
從前，有一隻很沒禮貌的小猴住在森林裡。
有一天，他出去找人玩。他找到小白兔，對小兔子問：「愛哭鬼!紅眼睛，來和我玩吧!」小白兔不開心的邊走邊說：「沒禮貌的小猴子，我才不跟沒禮貌的小猴子玩呢!」它找到的一連幾個小動物沒有一個想跟它玩。小猴子傷心的回到家裡，問媽媽：「為什麼沒人跟我玩呢?」並說明了事情的經過。媽媽笑著對小猴子說：「你去買禮貌吧!」「好的，媽媽。」小猴子爽快的答應道。
第二天，小猴來到一家商店。他吼道：「有禮貌買嗎?」服務員彬彬有禮的回答道：「沒有，請你到其他商店吧!」小猴想：真有禮貌呀，難道這個服務員買了禮貌?接下來，幾家商店都彬彬有禮異口同聲的回答道：「沒有禮貌買!」夜幕降臨，小猴已經很累了，小猴慢吞吞地走到最後一家商店――小猴子他爺爺的的商店。小猴問：「爺爺，您這里有禮貌買嗎?」爺爺親切的說：「孩子，禮貌是買不來的，是只能學來的呀!只要人有禮貌就會受人歡迎了!」
晚上，小猴失望的回到家。媽媽給又累又餓的小猴子一碗香噴噴的晚飯，小猴子接過飯碗狼吞虎咽的吃了起來。吃完了一句很有禮貌的話從小猴子嘴裡喊了出來：「謝謝您媽媽!」話音未落，小動物們興奮地推開門沖進來，齊聲喊道：「小猴子!你學會禮貌啦!我們都願意跟你做朋友!」小猴低下頭，終於明白了媽媽的良苦用心。
從此以後，小猴就變成了一個懂禮貌的好孩子了。
童話故事編寫三：偷普通的螞蟻
秋天到了，葡萄成熟了，一串一串的掛在綠葉下，晶瑩剔透，紅的像寶石、紫的像水晶，誘人極了!這時，一群螞蟻來到葡萄架下，個個都垂涎三尺。
葡萄架的主人為了防止葡萄被偷走，特意在葡萄地里栽了一個稻草人。但饞嘴的螞蟻仍然被機靈的稻草人發現了，他大聲喊道：「喂，小螞蟻，你們知不知道，未經別人的允許，是不可以動別人的東西!」小螞蟻聽了，紅著臉走了，可是他們心裡仍然沒有改變想法。
於是，他們私下商量，螞蟻老大說：「你們聽著，咱們一會兒再去一次，到時候，你們看得仔細點兒，只要我一走，你們就走，記住了嗎?腳步一定要輕，等我停下時，所有螞蟻都要迅速滾到旁邊的草叢中。」
行動開始了，他們選了一條在草叢旁邊的路，螞蟻老大看看稻草人正在和小鳥高談闊論。他們便低著......>>

問題三：童話故事怎麼寫？ 20分 範文： 在大森林裡，有一個快樂幼兒園。小白兔嬌嬌、小刺蝟鬧鬧和小烏龜好好都是新入園的小朋友。 開學那一天，小白兔嬌嬌、小刺蝟鬧鬧一塊兒來到了幼兒園。孔雀老師拿了一本書，請他倆一起看。這本書真精彩，兩個小夥伴看得津津有味。過了一會，淘氣的的小刺蝟鬧鬧就動起腦筋來了：嬌嬌看得真慢，如果我一個人看，那多自在呀！怎麼趕走小白兔呢？鬧鬧眼珠一轉，悄悄地往小白兔身邊靠了靠，用 *** 上的刺使勁扎了一下小白兔嬌嬌。「哎呀，好痛呀！」嬌嬌疼得大哭起來。 「嬌嬌，你怎麼了？」小烏龜好好爬了過來。小白兔嬌嬌傷心地說；「鬧鬧用刺扎我，嗚……」 「我不是故意的。」小刺蝟鬧鬧滿不在乎地說，「我身上長了這么多的刺，誰跟我坐在一起，都會被扎疼的，你趕快走吧！」 「可是，這本書多好看呀！我還沒看完呢。」嬌嬌皺著眉頭很不情願。 「這樣吧。」小烏龜好好說，「我不怕扎，讓我坐在你們中間，我們三個一起看。」 小白兔沒攆走，又來了一隻小烏龜，鬧鬧更不高興了。心想：哼，就你愛逞能，讓你也嘗嘗我的厲害。小刺蝟鬧鬧暗暗憋足了勁，像剛才那樣，趁著小烏龜不注意，狠狠扎了過去。只聽「咔嚓」一聲，鬧鬧背上的刺被堅硬的龜殼碰斷了。「哎呦」，鬧鬧摔了一個大跟頭，肚皮朝天，半天爬不起來。 小白兔嬌嬌和小烏龜好好趕快把鬧鬧扶了起來。孔雀老師也跑過來問：「怎麼回事？」小刺蝟揉揉摔疼的後背，難為情地低下了腦袋。 從此，鬧鬧再也不敢欺負別的小動物了。

問題四：童話故事，作文怎麼寫 小狐狸上學
在那白雪皚皚的群山腳下，有一片連綿不斷的翠綠森林。森林裡有座小學，學校校長是大象先生。
一天，小狐狸來到學校門口，看見那麼多動物小朋友都來上學，他也想報名。於是，他找到了大象校長。校長見了小狐狸，冷冷地說：「你們狐狸太狡猾了，動物學校不收狐狸學生，你還是回去吧！」小狐狸傷心極了，他一邊哭著，一邊朝森林深處跑去。
小狐狸跑著跑著，一不小心把山羊爺爺給撞倒在地上。小狐狸連忙把他扶起來，並且說：「對不起！您沒事吧？是我不小心把您找到了！」山羊爺爺不但沒有責怪小狐狸，還誇獎他是個誠實的好孩子。聽到誇獎後，小狐狸心裡樂滋滋的。跟山羊爺爺告別後，又蹦蹦跳跳地往前走了。
走著走著，忽然聽到前面傳來「嘎！嘎！嘎！」的叫聲。他東找西尋，終於發現了那個發出叫聲的小傢伙，原來是只走迷路的小鴨子。小狐狸走過去安慰道：「小鴨妹妹快別哭！我帶著你找***媽去！」小鴨子看見小狐狸嚇得直打哆嗦，小狐狸笑著說：「我不會傷害你的，我只是想幫你找到***媽。」小鴨子一步步地靠近小狐狸，小狐狸竟然真的沒有傷害她，小鴨子心裡的一塊大石頭總算落下來了。一路上，小狐狸一邊走一邊大聲地喊：「哪位鴨媽媽把孩子給帶丟了？哪位鴨媽媽把孩子給帶丟了？……」
不一會兒，一隻鴨媽媽含著眼淚慌慌張張的跑過來，邊跑邊跑邊問：「你看到我的鴨寶寶了？」小狐狸回答說：「您看看，這是不是您的孩子？」鴨媽媽撲過來，一把抱起小鴨子，驚喜地對小狐狸說：「是的，這就是我的小寶寶！你真是個樂於助人的好孩子！太感謝你了！」小狐狸回答說：「沒什麼！這是我應該做的！」
第二天，小狐狸又一次來到大象先生的學校門口，他是多麼地想跟其他小朋友一起念書啊！這時，山羊爺爺和鴨子媽媽也都匆忙趕過來，對校長說：「小狐狸是個好孩子！您就收下他吧！」大象校長聽了小狐狸的故事以後，高興地收下了這個誠實、熱情的新學生。
小狐狸終於可以背上小書包，和其他小朋友一起上學了！

問題五：怎麼寫童話故事 童話，是通過豐富的想像、幻想和誇張來塑造形象，反映生活的文學語言。他是兒童文學的一種。
童話故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，作者要充分發揮自己的想像力，沖破時間、空間的限制和生活常規的制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一新的真實自然的感覺。同其他類型的作文一樣，語言要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。
同學們的童話習作，大多以動物、植物為主人公。這要求我們通過擬人法把「物」當作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為「物」的本質特徵。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生長習性，同時這小白兔又要誘人的語言、情感和行動。
每篇童話都要有一個鮮明的主題，童話的中心要歌頌真善美，反對假丑惡。
借虛構的故事、離奇的情節，讓人們在高興的同時又受到教育。

問題六：怎麼才可以寫好童話 1.穿針引線
確定幾樣小物品，比如小玩具、學慣用品、生活用品等，用一個有趣的童話故事把它們串連起來。如一隻小白兔和一個南瓜兩件道具，發揮自己的想像，編一個小白兔與南瓜的故事。
2.舉一反三
指根據一事物的特徵，來理解他事物的類似特徵；或用一間題的解題方法來解決其他類似問題。該方法的使用，必須有一個比較典型的參照原型，所對照的事物也必須與原型有一定的聯系，通過原型達到解決問題的目的。如一位學生發現牽牛花很像小號，就寫了篇《牽牛小號》。老師以此為典範，啟發學生：在我們周圍，哪些植物的花、葉或果實等像樂器。後來學生寫出了《葫蘆琵琶》、《甘蔗笛子》等有趣的童話。
3.承前啟後，續編故事
根據已知童話故事增加新的情節，把故事往下編，使已知故事情節更加曲折，內容更加有趣。如續編《狐狸和烏鴉》。有學生寫出了狐狸把烏鴉的肉騙走後，烏鴉把情況告訴了好朋友小百靈，小百靈在狐狸的家門口唱起了動聽的歌，喜歡聽歌的狐狸願意用肉換百靈的一支歌，就這樣，烏鴉在百靈的幫助下要回了自己的肉。
4.移花接木
即把此事物的某些特性移到他事物的身上，或給某一事物賦於他事物的特徵。如學生習作《小狗笨笨換腦袋》的童話，講述了這么一個故事：小狗笨笨受人欺侮，一次，在一位著名的外科大夫的幫助下，成功地移植了一顆已故科學家的腦袋，從此笨笨成了最出色、最聰明的狗。
5.查漏補缺
去發現現實生活中的不足之處，展開想像，用各種方法、手段加以彌補，使事物朝著理想的方向發展。如一位學生覺得自家周圍雜訊嚴重，寫了篇《噪音搜集器》，這個人化了的搜集器能把噪音收集處理成一首首美妙的音樂。
6.是非顛倒
即用逆向思維的形式，反串或超常規地編寫故事。如把強大的寫成弱小的，讓弱小的變成強大的，把好的寫成壞的，讓壞的變成好的……類似著名作家金近先生的名篇《狐狸打獵人》。我們一學生寫出了《怕老鼠的大花貓》，就是用「是非顛倒」的方法寫的。故事講的是一隻不學無術、又懶又饞的大花貓，最終被一隻出生才兩個月的小老鼠戲弄得哭爹喊娘。
7.循果問因
即根據事情的結果追溯它的起因。這種方法比較適合於寫一些知識性的童話。如根據小白兔的尾巴很短這一現象展開想像，用童話的形式說說小白兔的尾巴為什麼會這么短?再如，我們讓學生想想，寫寫月亮為什麼晚上出來?水牛為什麼有兩個長角？蚯蚓為什麼會喜歡在地下生活等故事。
8.按圖索文
是指給學生一幅或幾幅圖片，讓學生通過想像，寫成一個有情節、有情趣的文章。如三年級有位學生根據一幅一位小朋友打著傘在花壇邊的圖畫，寫成了《雨姐姐哭了》。故事講一個大暑天，校園里的花草渴死了，有個小朋友動了腦筋，把一瓶墨水往空中一撒，把雨姐姐的新衣服給弄臟了，雨姐姐大哭起來，下起了大雨，可是，大雨會不會打折了花草呢，小朋友就打著傘去看她們了。
9.借「音」生「情」這里的「音」指音響，「情」指情節。
通過一段極富形象感的音響材料，想像編出一個個好故事。如老師放一段有老虎、黑熊、犀牛和小螺絲等動物鳴叫的錄音，小朋友編出了《小蟋蟀上月宮》。故事講月亮姐姐要選拔一位歌唱家，有許多歌手去參賽。老虎、黑熊、犀牛憑著自己高大的身軀，充沛的力氣，大叫大嚷，以為准能獲獎。可月亮姐姐卻偏偏選中了在一旁叫得最輕、長得最小的小蟋蟀，然後，請風弟弟和雲妹妹幫忙，將小蟋蟀請到了月宮。
10.推陳出新
從人們耳熟能詳的老故事裡，找到想像點，融合自己的思想，根據自己的個性，編寫出全新的故事。如根據經典成語《龜兔賽跑》，得到啟發：我們只知道兔子在半路上睡大覺，結果輸給了烏龜，但我們沒......>>

問題七：四年級童話故事怎麼寫 我親身經歷過，自己的配合也是減肥成功的50%的因素，因為大家都知道中醫是一個很神奇的東西，針灸減肥配合美容院對你制定的食譜這樣才能起到最佳的效果。制定食譜並不是說控制飲食的目的，而是類似化學效應的一種效應（我比較笨，想不出別的比喻，可能不太恰當）針灸的方法+所食用的東西=脂肪的代謝與排出，所以就減肥成功了，而且不僅僅是體重還有尺寸可以讓你看得到的。我減掉了30斤，原來可是130斤哦。當然，任何想減肥的人都需要不能暴飲暴食的，因為正是因為我們沒有良好的飲食習慣所以我們原來才胖的呀：）所以，我認為，針灸減肥真的有用哦，我相信。

② 寫作文可以寫故事嗎

1. 以故事為話題作文到底怎麼寫

第一，故事最好曲折點，加點情感基礎.（人的愛好不同，但有一點相同，那就是情感，你見過一生沒結婚的有幾個。.）

第二，描寫精練點.故事的篇幅有限.無謂的東西不要寫.你看見哪個人寫一個主角的時候，把他愛吃什麼，愛喝什麼寫進去的（除非後文有關）

第三，描寫人物性格，外貌等等的時候，文筆最好要接近與敘事時候的手法（因為是用故事的方法體現人物，描寫這些的時候，手法一樣，能給人一種自然的感覺，更容易在你所設的思想里沉澱.）

第三，文章中，內容盡量鎖定主角，必要寫別人的時候，最好能更突出主角.

第四，寫人物的時候，要麼人物的性格和自己相似，要麼，人物的故事是自己或者周圍人經歷過的，這樣，能更好的寫出人物的神.也更好寫，這也是很多新手的方法，因為是自己的東西，就象回憶一樣.想完了，也寫完了.

第五.故事的文筆一般要通俗，故事，就是說給人聽，讓人從中反思的.過與優美的文筆就會使故事固定在了虛幻感覺上，而要體現情感的時候就不那麼有力，真實.而且，通俗的文筆可以闊大閱讀的社會成次.上社會的，中流社會的，下流社會的，有可以閱讀.（有人會問，書讀的多的人不就喜歡優美的文字么，但，要注意的是，文字多要表達的，是思想.故事的主線也是思想.要優美的文字，去看散文好了，故事就是表達思想的文章.

2. 小學生如何寫童話故事作文

童話，是通過豐富的想像、幻想和誇張來塑造形象，反映生活的文學語言。他是兒童文學的一種。

童話故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，作者要充分發揮自己的想像力，沖破時間、空間的限制和生活常規的制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一新的真實自然的感覺。同其他類型的作文一樣，語言要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。

同學們的童話習作，大多以動物、植物為主人公。這要求我們通過擬人法把「物」當作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為「物」的本質特徵。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生長習性，同時這小白兔又要誘人的語言、情感和行動。

每篇童話都要有一個鮮明的主題，童話的中心要歌頌真善美，反對假丑惡。

借虛構的故事、離奇的情節，讓人們在高興的同時又受到教育。

③ 如何寫出好故事 4種方法來寫出好故事

目錄方法1：找到靈感1、從關注現實中獲得靈感。2、從假想「要是??」的場景中找到靈感。3、從你的經歷中找尋靈感。4、從你聽到的一個故事中找到靈感。5、從場景中獲得靈感。6、從寫作練習中找到靈感舉枯。7、通過閱讀短篇小說獲得靈感。方法2：提高你的故事寫作技巧1、參加寫作班。2、練習描寫人物、動物、物品和風景。3、盡量以引人入勝的方法來寫故事。4、避免語法錯誤。5、寫出心聲。方法3：展開你的故事1、發展你的觀點。2、發展你的故事情節。3、發展你的人物角色。4、發展對話。5、設置你的故事場景。6、寫出你的語言風格。7、避免一些短篇小說寫作的陷阱。方法4：修改你的故事1、先把它放到一邊再回去看它。2、獲得反饋。3、修改故事有很多種技巧。人類是天生的故事講述者。但是要寫出一個好故事，即使你有生動的想像力和偉大的思想，你也可能會覺得困難。要寫出一個好故事，你必須得到靈感，發展你的故事內容，並一次次的修改直到寫出你能達到最好的故事。如果你想寫出好的短篇小說，跟著下列步驟：
方法1：找到靈感
1、從關注現實中獲得靈感。如果你想寫出好的故事，你必須時刻打開你的眼睛和耳朵，傾聽世界讓它給你靈感。除非你練習觀察你周圍的世界並思考構成短篇小說的偉大主題，你將永遠不知道你需要觀察的細節和需要抓住的想法。細節可以幫助你寫出短篇小說，這里有一些收集細節好方法： 看本地新聞。本地新聞會報道一些比全國電視節目更離奇的事情。也許你會聽說一個女人被所在冰箱8小時並倖存下來，或者一個男人一生中中了兩次彩票。下一件你知道的事情，就有可能成為你的短篇小說的前提。
注意一些有趣的性格特徵。也許你已經注意到你敬搏的鄰居喜歡跟他的植物說話或者他每天都帶著他的貓出去散步。試著思考一下這種人的生命內核，看看故事怎樣發展。
注意你的周圍。散步或者花點時間去公園觀察，看看你能發現什麼。也許你會看到溝渠旁邊盛開著一束玫瑰，或者公園的長椅上有一雙全新的運動鞋。想像它們是如何到這里的？
在別人說話時仔細聆聽。也許你聽到的一句有意思但轉瞬即逝的話可以給你創作整個故事的靈感。也許你會聽到有人說：「我的第三個妻子是我曾經唯一愛過的??」或者「我的狗喜歡折磨每一個和我約會的男人??」那足夠開始創作一個故事嗎？當然可以！
2、從假想「要是??」的場景中找到靈感。這是另外一個創作短篇小說的好方法。當你關注這個世界的時候，你需要關注的不僅僅是現實的世界，同樣也許要關注世界的各種可能性。當你關注你聽到或看到的故事時，問問你自己，「但是如果事情是這樣發展的呢？」或者「如果他這么做??」跟著這種思路走，它會帶領你探索一直困擾你的一些奧秘。 當你開始你的故事時你不必知道結尾。事實上，在寫作之前不知道關於這個故事的任何東西往往會帶領你探索更多的可能性，這能使你的故事更精彩。
「如果」場景可以使實際的也可以是完全虛構的。你可以問你自己，「如果我的狗開始跟我說話了呢？」或者，「如果經常欺負我家狗的鄰居某天被綁架了呢？」
3、從你的經歷中找尋靈感。雖然短篇故事創作屬於小說寫作，許多短篇故事主要是自傳。如果你寫的事情是真實發生在你身上或者別人身上，那就被認為不是虛構寫作，而從自己的親身經歷中獲得靈感並把它們重新創作成一個小說，對於寫短篇故事來說這是一個很好的想法，尤其是當你覺得你沒有「任何要寫的東西」。 很多人說，你應該寫你知道的。很多人認為，如果你在 Arkansas的一個農場種長大或者你花了10年時間在冰島試圖成為一名畫家，你就應該寫一些這些經歷，而不是寫發生在你從來沒去過的一個地方的故事。
一些作家認為你應該「寫出尋常事物中你所不了解的東西」。這意味著你應該從自己熟悉的領域寫，然後開始探索一些讓你好奇或者你了解的東西。
如果你覺得寫作已經發生的事情太容易的話，你將不會有太多亮答祥創造力的空間。舉個例子，也許你有一個兒時的朋友突然搬走了，或者是你像一個孩子一樣著迷於摩天輪操作員，常常幻想在他身上發生了什麼。探索這個世界然後把它寫下來。
4、從你聽到的一個故事中找到靈感。從你的朋友或家人的口中找尋構成偉大小說的故事。如果你的母親或祖母總是告訴你一些她們小時候的事情，把它們都寫下來。試著去想像在不同的年代或不同的地方的成長故事，把所有的可能性都寫下來。如果你對於那個年代的事情一點都不了解，不要因此推遲寫作計劃，你可以作研究。 當你的一個朋友說，「你不會相信上周在我身上發生了什麼事??」注意，你已經有了一個可以作為短篇小說的開頭了。
一個故事也許會在意想不到的地方出現。也許一個電台主持人僅僅用幾句話追憶了童年，你發現自己突然對他曾經的生活充滿了興趣。
只是警告：如果你成為一個「偷」別人說過的故事並利用到自己小說的作家，那麼人們很可能不再願意對你敞開心扉。
5、從場景中獲得靈感。一個故事常常很有場景感，但你不必為了靈感去一個美麗的海灘或者去一趟美妙的威尼斯旅行。相反，靈感來源於普通生活。想一想小時候每年夏天你在祖母蘋果園的日子，回憶高中時你和你的好朋友在地下室的時光。 描寫一個能讓你寫出有趣人物和沖突的地方。
6、從寫作練習中找到靈感。寫作練習幫助很多作家開發他們的創造力，在意想不到之處找到靈感，並在即使是沒有任何創意的時候也強迫自己寫作。你可以每日進行10-15分鍾的熱身寫作練習，打開你的思路，即使你沒有任何靈感的時候，甚至就練習寫一個小時也可以。這里有一些好的寫作練習可以給你參考。用下面的句子作為故事開頭：「這個故事，我從來沒有告訴任何人。」
田野中有一個普通的谷倉，想像這個畫面。然後從一個剛殺過人的人的角度來描述這個場景，又從一個剛失去了母親的女孩的角度來描述這個畫面。你將會發現一個角色的思想可以影響到他看待世界的眼光。
只要一直不停地寫10-15分鍾。不要停止或者回顧你所寫的東西，直到你完成。
選擇一個你生活中絕對討厭的人。現在，試著從這個人的角度寫一個故事，努力讓讀者盡可能地同情他。
使你的角色讓你大吃一驚。寫一個你似乎相當了解的角色，然後讓這個人做些讓你完全措手不及的事情，看看這會把你的故事引向何處。
爭吵。讓兩個角色就一些完全世俗的事情進行爭論，比如誰把垃圾拿出去，誰為這部電影付錢。弄清楚這些爭吵其實是關於一些更大更嚴肅的事情，比如誰來終結這場關系，或者誰一直在給予卻沒有得到任何回報。通過對話把這些都表現出來。
肢體語言。用500字描述兩個角色坐在彼此旁邊，不用對話，只是通過描述讓讀者領會到這兩個角色對於彼此的感覺。
7、通過閱讀短篇小說獲得靈感。如果你想掌握短篇小說，你應該盡可能多的閱讀短篇小說。你應該閱讀經典和當代大事的作品，用別人的寫作來激發你寫自己的小說。這里有一些現代和經典的短篇故事可以激發你寫出更多你自己的小說： 契訶夫的《小姐與小狗》
埃德加·愛倫·坡的《一桶白葡萄酒》
海明威的《一個干凈明亮的地方》
尤多拉的《熟路》
雷蒙德?卡佛的《大教堂》
艾薩克·阿西莫夫的《消逝的過去》
雷·布萊伯利的《草原》
蒂姆·奧布萊恩的《他們進行的事情》
艾麗絲?門羅的《乞丐女傭》
牙買加·金凱的《女孩》
喬伊斯·卡羅爾·歐茨的《你來自哪裡，去往何方?》
裘帕·拉希莉的《停電時分》
朱諾特?迪亞斯的《如何和一個棕色女孩,黑色女孩,白人女孩,或混血兒約會》
馬洛里·布萊克曼的《雲破壞》
弗朗茨·卡夫卡的《變形記》
方法2：提高你的故事寫作技巧
1、參加寫作班。寫作班是學習寫出精彩文章的好途徑。找一個專門訓練一般寫作技巧或你感興趣的寫作班。寫故事可以分為各種形式，從兒童書籍到雜志文章都有。
2、練習描寫人物、動物、物品和風景。另外還要練習描寫情緒、感情和反應。一位好的作者知道如何最有創意地描述這些對象。嘗試描述你身邊的東西。例如，假設家裡掛著紫色的窗簾，那麼窗簾看起來像是什麼？會讓你想到什麼？它們在家裡的哪個位置？
但也不能過度描述，否則會拖累整個故事。要盡量在讀者心目中描繪一幅現實的畫面。
3、盡量以引人入勝的方法來寫故事。沒人喜歡讀平淡無奇的故事。要用獨特的詞語。多翻翻字典，找些吸引人的字眼。或者多看看你喜歡的節目。要生動有趣，讓讀者對你的文章欲罷不能。目標是引起讀者的興趣，讓他們想繼續讀下去。
4、避免語法錯誤。確保讀者能看懂你寫的東西。用語不當會讓讀者感到困惑，當你在寫一本適時的書時，你要盡量多用與時俱進的詞語，並要避免錯字。但是，文中主角確實要說一些錯誤的用於，那記得用引號把它們引起來，好體現出主角的真實語言和思維。
5、寫出心聲。文章飽含感情，就會像真正的故事親歷者一樣娓娓道來。寫自己感興趣的內容，為故事做最好的構思。學慣用心寫作。聽取建設性批評，這對提升你的寫作技巧大有裨益。還要知道什麼時候是抱怨或嫉妒。只要多練習，你就會懂得這些。
方法3：展開你的故事
1、發展你的觀點。大多數短篇小說都包含第一、第二或者第三人稱的觀點。如果你是初寫者，你應該堅持只寫一個觀點。這里會講種觀點以及它們是如何使用的： 第一人稱。第一人稱是由一個人物直接用「我」來代表自己。「我從來沒有把這個故事告訴給其他人」就是一個第一人稱的寫作例子。如果你想最接近地表達一個角色的想法和觀點，那麼第一人稱是非常合適的，但是如果那個角色的觀點太狹隘的話使用第一人稱也會有些束縛。在你剛開始寫作的時候，第一人稱是最簡單的寫作角度。
第三人稱。第三人稱是你用「他」或「她」這樣的外部視角來寫作，比如說，「他累了」。用第三人稱，作者可以從一個離角色更遠的角度去考慮他的想法。
第二人稱。第二人稱將讀者直接作為「你」。比如，「你走進你的辦公室」，這是一個吸引讀者的好方法，但是有可能會被使用得有點過頭。
2、發展你的故事情節。每一個短篇故事都應該有一個抓住讀者的情節，讓讀者追問接下來會發生什麼。這並不意味著你的故事需要有一個高速追擊或者謀殺的情節。如果你的情節精彩哪怕只是兩個角色在喝咖啡聊天，讀者也會想知道接下來會發生什麼。雖然每一個短篇故事都是不同的，這里有一些短篇小說應該具備的基本要素： 上升的行動：這通常是短篇故事的開始，讀者會看到主要角色、故事情節和中心沖突的時候。然而，有一些故事在行動進行中開始，讓讀者想了解到底是怎麼回事。
沖突：故事的驚險之處。「每個故事都得有緊要關頭」，否則讀者不會想繼續閱讀，無論你的語言有多美。每個故事都得有沖突或者緊張點。它的劇烈程度可以如同兩個男人爭奪同一個女人，或者一個女孩想知道她的朋友是否會邀請她參加派對。沖突的本質並不重要，重要的是，觀眾必須關心發生了什麼。
下降的行動：故事的解決。在沖突解決或討論後，這個故事已經結束。但是大多數短篇故事沒有干凈幸福的結尾，甚至沒有一個干凈的結尾。很多故事都用一個詞語或一個意象作為結尾，留給讀者想像的餘地。如果故事是干凈利落的結尾，那麼你就已經降低了故事的神秘感和魅力。
3、發展你的人物角色。你的故事需要有一個或幾個你的讀者關心甚至支持的人物角色，即使這些角色並不正直或者並不是好人。你可以通過很多種有效的方法描述你的人物角色，這里有一些方法可以讓你的人物角色給讀者留下深刻印象： 描述他們在說什麼。一個完美的對話可以洞察一個角色的本意——尤其是當對話不符合他的思想的時候。
描述他們在做什麼。這個角色是否在沒有鬧鍾的情況下，每天早上六點起床？或者他會花上幾個小時按「小睡」按鈕才起床？每個細小的動作都可以幫助建立角色，雖然在一開始看來這微不足道。
描述他們長什麼樣子。這個角色會精心打扮逛超市？或者陷入深深的悲傷時瘋狂大笑？一個角色的外貌可以展示他的精神狀態。
描述他們是如何與他人交流。你的角色是柔弱害羞？還是專橫霸道以至於周圍的每個人都不敢開口？他對於服務員的態度很友好，因為他母親是一個服務員？或者他對於服務員態度惡劣因為曾經有一個女服務員傷透了他的心？或者只是因為他想要那樣做？把這個角色放到社會中去可以反映出很多東西。
4、發展對話。對話是角色所說的話，通常放在引號裡面。對話可以反映出很多事情，不管這些事情是否是人物願意讓別人知道的。你需要讓對話聽起來像是真人說出來的而不是聽起來太花哨或太生硬。大聲朗讀你的對話，看看它是否聽起來像是實際生活中一個人會說的話。 兩個角色的對話可以展現很多他們的動態。
注意那些沒有說出來的東西。例如，如果一個男孩對於父親錯過了他的棒球比賽很失望，如果他們下次見面的時候男孩根本沒有提到那場比賽，而只是問父親，「你工作如何？」這樣可以反映更多東西。
避免讓你的對話顯得突兀，比如說，「瑪麗提到」而不是「瑪麗說」。
5、設置你的故事場景。短篇故事的環境設置至關重要，因為它可以左右整個故事的展開。如果你的故事設置在一個普通房子裡面並且和整個故事沒有什麼關聯，那沒有關系。但是如果一個人物的情婦沖進這人物和妻子所在的房間，那麼每一個細節都很重要，因為這能揭示出這個人物和他妻子的關系——而這也是他的情婦所想的。思考你的場景多大程度上能夠左右故事發展，並據此設置你的故事場景。 即使場景設置對於故事來說不重要，也要避免混淆讀者，要讓讀者知道事件在哪裡發生，即使只是在伊利諾斯州的牛鎮，或者一個偏僻地方的毫不起眼的高中。
時間設置可以被認為是場景設置的一部分。如果你的故事背景設定在1960年代，給讀者足夠的線索，或者直接講出來，讓讀者不必花大部分的時間去想這是發生在當下。
6、寫出你的語言風格。在寫作中，寫作的語言是獨特的，它可以被辨別出來這是你的作品。你的語言應該有自己的特色、節奏、韻律，沒有人能夠復制它們。在短篇寫作者最開始寫作的時候，試圖模仿他們最喜愛的短篇小說家這是人之常情。但是當你成為一個短篇小說作家後，你就應該找到表達你思想和觀點的獨特方法。 「語言」描述了作者的話音方式，不只是人物的有聲語言。短篇里的每一個文字都幫助作者形成自己的風格。
7、避免一些短篇小說寫作的陷阱。雖然有些指南，但是對於如何成為一名優秀的短篇小說家並沒有任何明文規定。不過們你可以避免一些短篇小說家常犯的錯誤，從而離一個優秀的短篇故事更近一步。在你推進短篇小說的時候，這里有些東西需要思考： 避免「信息傾瀉」。「在故事開始時，不要把你認為他需要知道的事情全都告訴他。如果在任何實際事情沒有發生的時候，你花三頁來描述一個角色和行動，你的讀者會感到疲憊。
避免詭計結尾。沒有一個人願意看完一個故事卻發現這一切都是夢，或者被告知這一切都是從一個外星人的視角來看的。
保持簡單。你可能認為需要使用華麗的、精美的語言來寫作短篇小說。如果你是要寫一個發生在華麗城堡的上流社會的故事，那麼這可能是最好的選擇。但是對於大多數情況來說，最好保持語言的精煉和簡單。
避免在對話中闡述。敘事，不是對話，應該告訴讀者故事的基本信息。對話應該用來更多地表現人物特徵、他們的掙扎、關系，而不是給出故事的「事實」。舉個例子，一個人物不可能說，「山姆，雖然你20歲了，這是你在哈佛的第二年??」因為這些東西人物早就知道了。
保持故事的重點清晰。當讀者看完你的故事或者還做了別的事情後，他都應該能夠回答「什麼是關鍵？」如果一個讀者看完整個故事，不知道故事的關鍵在哪裡，那麼這個故事就失敗了。
方法4：修改你的故事
1、先把它放到一邊再回去看它。給你的故事一個喘氣的機會——即使只是一天。然後，用一個新的眼光去看它，用一個讀者而不是作家的眼光去看。作為一個讀者，哪個句子你覺得不必要或者令人疑惑？哪些事實你需要了解得更多？哪些情節點設置得太明顯或者太復雜？用心的眼光讀你的作品可以給你一個新的視角，去發現哪些是可以改變的。 有時候只是把你的故事從word文檔中列印出來就可以幫助你從一個新的角度去了解它。
如果你真的想完善這個故事但是又被完全難住了，試著把它擱置一兩個月。你會驚訝地發現你將從這段時間獲得更多的想法。
把你的作品放在一邊一段時間是一件好事，但是如果放置太長你會對它失去興趣。
2、獲得反饋。如果你已經准備把你的故事分享給世界，你可以先把它分享給一個親密的朋友，一位作家，一名英語老師，甚至一群作家。在對它的意見完全形成之前，不要問，否則你會覺得你受到了批評。加入一個寫作工作坊，和一群志趣相投的人認真致力於寫作，可以幫助你在寫作上獲得新的視角。 反饋是有用的，你必須接受它。如果你認為你的故事是世界上最完美的故事，那麼你將聽不到任何人說的話。
確保你的故事給到了正確的讀者。如果你在寫科幻小說，但是把故事給了一個從沒有看過科幻小說的作家朋友，那麼你將得不到最好的反饋。
3、修改故事有很多種技巧。有許多不同的方法來修改一個故事，這取決於你的初稿如何以及你還有多少工作需要去做。很多故事需要修改10遍或更多的草稿才能完成，所以當你覺得你得修改故事的「一切」的時候，不要沮喪。當你修改作品的時候，這里有些事情需要考慮：需要改變人稱。你可能認為你的故事以第一人稱效果最好，但是第二次讀，你會發現第三人稱對於你想表達的故事效果更好。
減掉那些冗長的話。一個好的經驗是在你確信你完成後，刪掉故事的250字（前提是故事至少有十頁）。你會驚訝地發現有很多不必要的廢話。
減掉那些混亂的話。問問你自己如果你沒有寫作整個故事，是否能夠完全理解發生了什麼事情。也許你自己對於故事的結構很清晰，但是你的讀者也許會很困惑。
一定要融入感情和聲音等。感情會讓故事更生動。畢竟，好的故事怎麼能沒有感情呢？
如果有必要的話多做研究。如果你的故事設置在60年代的紐約西村，而你其實並不如你自己所想像的那麼了解這段歷史，那麼你就需要花時間去學習，然後才能夠寫出發生在這片區域的讓人信服的故事。
堅持。當你感到絕望的時候，提醒自己沒有任何故事的初稿是很好的——但是如果你寫了第二個、第三個甚至是第四個初稿，那麼你就有可能編寫一個驚人的短篇故事。
小提示使用感官語言。這是把你的讀者拉進你的故事的關鍵。保證你的聽眾可以「看、聞、聽」他們的環境。你不想要這本書無聊或生硬，你想要你的讀者去想像每件事物的樣子，通過你的語言畫一幅畫。再次提醒，不要描述每棵樹上的每一片葉子，否則情節會被拖累。
建立你的角色，記住，這個角色不能永遠保持在相同的年齡。當他們長大、他們的情緒、性格都在改變，他們可能會更容易情緒化、激動。給你的角色一個你可以建立聯系的年齡跨度。
嘗試和你的角色生活一段時間，了解他們的人格。讓你的角色跟在你身邊，和你聊天等等。就像是有個假想的朋友，但它們在你的故事中至少是真實的。實際上這會幫助你更了解你的角色。
人們通常不會說完整的句子，它們只給一個詞回答。所以偶爾使用一些短語比如「是的，嗯」等。不要過度使用它們！好的對話並不意味著像是一個真正的演講：這是真正的演講，但是把所有枯燥部分都裁剪掉之後的部分。
好好考慮你的角色（他們是誰，他們是怎麼想的，他們想要什麼，他們害怕什麼），設置（時間、地點），和沖突（人與人，人與社會，人與命運）。這些將使你的故事變得有趣。
編輯，編輯，編輯。檢查標點、拼寫、語法和句子的意義，當然——不要忽視大問題。你的角色的行動和反應可信嗎？你走過捷徑，有沒有讓它變得世俗或膚淺嗎？
如果你很容易受他人寫作的影響，不要讀太多。堅持看那些你熟悉的書，並且研究作者如何按時間發展人物、情節、目標。
把你的生活經歷作為故事的靈感。
檢查完善你的措辭。找到你所尋找的准確地詞：人物是沮喪還是焦躁？研究和思考這些話的內涵。試著看看「風格的元素」之類的指南，然後你可以學到如何通過一個明確、有效、獨一無二的方式表達你想表達的東西。
確保情節不是太混亂，如果太多事情同時在發生，停一停。休息一會兒，保持頭腦清醒。從頭到尾把整個故事讀一遍，這會給你新的視角，有助於你找到下一步該去哪兒？
減少那些小對話標簽（例如「安德魯說」或「莫莉低聲說」）。想一想你應該怎樣告訴讀者誰在說話？通過每個角色獨特的語言以及把對話植入到場景中。人們說話的時候也在移動，事情圍繞在他們之間發生，通過上下文的線索來暗示這句話是誰說的。如果你真的需要使用「說」，用吧（混淆讀者更糟），但是如果你真的描寫一個現場，你通常發現它是不必要的。使用省略的話、一個口音，一個權威的口氣，順從的口氣，或者通過語言選擇說一些簡練的話。使用方言要非常小心。如果你必須要使用它，少量使用就好。如果你非常了解你的角色，你知道他們會怎樣表達，他們表達的方式，還有他們永遠不會說的事情。
在寫作的時候，比如寫一本書，通常把每天花一小時寫下每天你去了哪裡，你在哪兒，你將要去哪裡。
上網查找名字的含義來給你的角色取名。如果你找不到一個合適的名字給某個角色，這種方法很有效。比如，如果有個人在你的故事裡是一個獵人，那就在「意義」裡面有「獵人」這個意思的詞語中找。你會得到一串符合這種描述的名單。Chase這個名字的意思就是「獵人」，所以你故事中的這個人可以取名為Chase.
知道你的主要人物是什麼樣？不要讓一個傻乎乎的孩子說一個很酷的詞，你知道他說不出來這樣的話。要像了解自己一樣了解你的人物角色，一天用你人物的腦袋思考。
讀書，在寫作一本書之前閱讀上千本書。踏上一次勇敢、集中的閱讀旅程，去感受這位作者如此吸引你的魅力。記住要選擇那些跟你的故事相關的書籍，並且在作者頁面調換時做好筆記。如果你想寫出一個深刻的、激動人心的小說，J·K羅琳的書則是一個很好的例子。注意哪種風格給了每本書意義，哪些吸引到你。人物有思想深度么？作者是否使用了感官語言？記住這點，當然同時也要記住保持你自己的寫作風格。
如果你不知道如何使這個故事往下發展：嘗試寫下你腦海裡面的一切事物。最終你會得到很多好點子，你可以用它們來編輯/替換你剛剛寫下的東西。
停下來，抽出時間休息。出去散會兒步，聽一些鼓舞人心的音樂，做公交車去一個特別的地方，甚至只是做一些日常的活動，讓你短時間內忘掉你的故事。然後過一會兒再回去嘗試寫，然後故事就會有靈感了。如果每隔一段時間休息一會兒你的頭腦會更加清晰，你不會想太多壓力。如果你試圖坐下來一口氣把它完成，你會很快就累了，你的寫作興奮勁兒也會很快跌到谷底。所以每次休息大概半個小時或者更多，這取決於你的情緒以及你可以到思維空白之前你可以坐多久，但是你不應該等到你思維空白之後，你應該休息，這對於故事和你本身的活力都會很有幫助。
也許你已經把自己畫到了一個角落裡。情節真的會像你想要的方向發展嗎？你所描寫的場景是必須的嗎？換種方式看看結果是怎樣的（它在這兒，就在你的腦海里）。
讓你的大腦蘇醒並運行。玩字撲克：收集一組吸引你的單個詞（名詞、動詞、形容詞、副詞）。把每個單詞卸載一小片紙上，當你已經有大量的小紙片時，把它們都放進一個大盒子里，然後取出五個。用這幾個詞構造一兩個緊密的句子，很快你的想法將會合並起來。
一旦你開始一個故事，在你寫作的時候，時刻記住角色如何思考如何行動，他們害怕什麼他們堅持什麼。
不要照抄其他的書，如果你遇到寫作障礙，試著去尋找靈感。
警告不要拖著故事走，不要在某個問題上延伸，給出足夠的細節來激勵讀者去了解和發現樂趣。
讓你的故事變得有趣，不要抄襲別人的作品。寫一個好的故事總會佔用一些時間，請耐心等待！*不要常常使用大而華麗的詞語。這聽起來不專業，就像你用計算機寫給你自己一樣，但是也不要常常使用一些無聊的、平淡的詞語。
確保你變換了句子的長短。
描述風景時用的篇幅不要過長。
你很自然地使用一些對你所親近的人的描述，比如你的家人。要麼偽裝這個人物，以免冒犯你的家人；要麼知道你會在一段時間內支持他們的不好的一面。
客服寫作障礙，寫作障礙是非常常見的。你會變得沮喪，但是不要放棄；休息一下，讓你的大腦放鬆。記得BIC，屁股坐在椅子上，躺在上面說出你腦袋裡想到了什麼，這就是BIC！

④ 如何編故事

故事不會寫要麼沒有故事素材寫，要麼就是寫的很平。

其實這根本的原因就是對故事的潛在原理不了解。

所以與其去講如何准備故事，還不如踏實的先了解故事的結構，先清楚故事到底是什麼？

首先你要先知道什麼是好故事，然後你才能朝著那個方向去靠近，其次是它為什麼好？有哪些因素讓它是個好故事？

能做到這一步你寫出來的故事至少能及格了。

在寫故事之前，我們需要先確定準備創作一個什麼模式的故事？

故事的模式非常多樣，但簡單概括來說就兩種：

1.一個人要達到某個目標或者遇到某事，以一個主人公為主，貫穿始終，表現他的成長和人物的轉變。

比如《辛德勒的名單》;《阿甘正傳》。

大家都知道，完整的故事應該有起承轉合。

那麼編故事最重要的環節就是開頭和結尾，也就是「起」與「合」。

人物和地點我們也有了，剩下的任務就是如何讓整個故事更合理連貫，也就是承接和轉折。

有了一個內核不錯故事的骨架，在往上添肉塑性就更容易多了。

所以不要著急寫故事，先試著用一句話概括你的故事！

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