A. 趣味故事高中作文怎麼寫
A. 有關趣味的作文怎麼寫
夜幕降臨之際，最耀眼的光芒也許不是天上的星光，而是那萬家燈火。吃罷晚飯，我見一家人圍坐在電視機前，一個有趣的想法便從我的腦海里蹦了出來-——開一場家庭運動會。
比賽規則有三，如下：
一、鑒於場地有限，無法舉辦正規比賽，所以比賽的項目只有「跳繩」，別無他項。
二、時間不限，跳到停下為止。
三、不得遲到，若遲到則取消比賽資格。
通過抽簽，運動員名單如下：
弟弟——「001」號；（職業——學生）；
媽媽——「002」號；（職業——家庭「煮」婦）；
爸爸——「003」號；（職業——上班一族）；
本人——「偉大」的裁判。
隨著我一聲哨響，運動會就此拉開帷幕。這絕對不是一場公平的比賽，選手級別差異嚴重，但因為種種的「墨菲定理（不可控因素）」，也只能如此了。
「001」號——遲到
「請001號選手到比賽場地-……請001號選手火速趕到比賽場地……」我對著廣播喊了兩遍，才見「001」號選手提著褲子朝我跑來，一邊跑還一邊念念有詞：「我因為太緊張啦，去上了個廁所……」面對如此狼狽的他，我毫不心軟：「根據比賽規則，理應取消你的比賽資格……」還沒等我說完，豆大的淚珠從弟弟的眼眶裡滾了出來。我看見他那小可憐樣，動了側隱之心，繼續清了清嗓子，「但本裁判念在你年齡小，饒你一回。但你的成績要減10個！」聽到這，弟弟馬上雨轉晴了，還來不及擦去眼淚就賣力地跳了起來。「123、124、125！」好，125個，但要減去10個，所以，001號運動員的最後成績是「115」個。
「002」號——高手
「請002號選手到比賽場地-……」媽媽沒有遲到，報道完，便開始比賽。不愧是家庭「煮」婦，一口氣就跳了「158」個。好成績使媽媽變得神采奕奕，她不屑地盯著「003」號選手那圓滾滾的肚子，那神情彷彿已經看到勝利在向她招手了。
「003」號——不甘示弱
「請003號選手到比賽場地-……」一見爸爸那體形——高大壯實的身軀，圓溜溜的肚子……我在「心裡替他捏了一把冷汗。但他卻不甘示弱，豪氣的開始了比賽，並且取得了「186」個的好成績。這讓我們三個人驚掉了下巴，著實沒有一人不服他紛紛為他點贊。就連之前小看他的媽媽也輸得心服口服，給爸爸豎起了大拇指。
頒獎
我整理了一下總成績，站在沙發上大聲宣讀起來：「弟弟113個，媽媽158個，爸爸186個；所以，本次運動會的冠軍得主是——「003」號選手，恭喜！「場內響起了雷鳴般的掌聲。
我莊重地把獎牌（金幣巧克力）頒發給了爸爸，爸爸得意地笑了，他那圓滾滾的肚子也隨著他的笑聲有節奏的起伏著。我和弟弟看到這一幕，笑趴在沙發上。
這場運動會就在我好弟弟的笑聲中落幕了。
B. 改寫一篇有創意新穎的童話故事高中800字作文
自從小木偶離開老木匠的家後，就和小白兔做了好朋友。它們倆在這片森林裡快活地生活著。
時間過得飛快，一轉眼，一個中午就過去了。小木偶和小白兔已經又累又餓了。「木偶哥哥，我們找一個樹頭休息一會吧。」小白兔累呼呼地對小木偶說。小木偶也無精打采地回答：「這個主意很好，可是這些樹都沒砍，怎麼會有樹頭呢？」「這很簡單呀，跟我來！」小白兔立刻微笑著對小木偶說。小木偶只能跟著小白兔走了。
「就是這里，這是我曾喊叢亮去過的地方，樹頭！」小白兔指著一個樹頭說。小木偶驚訝極了，他萬萬沒想到小白兔知道這個大樹頭，便迫不及待地坐下；可是小木偶剛坐下沒多久，覺得很餓，於是它又說：「小白兔，我很餓，能找點東西填填肚嗎？」「好的，那我就去找找。」小白兔說著就去找吃的了。小 木偶也在找吃的。慢慢地，小木偶和小白兔拉開了距離。
在同一時刻，捕了一天「空手獵」的大灰狼垂頭喪氣地走在小溪邊，口裡一直喊著：「餓死了、餓死了……」 正好這時，小白兔也來到了小溪邊，口裡也在不停地唱起歌來。大灰鄭寬狼早在小溪邊的草叢聽見小白兔的歌聲，又立刻振作起來，准備捕捉小白兔。大灰狼見小白兔一步一步向草叢走來，鄭中它開心極了，一爪將小白兔抓了起來。小白兔想反抗但來不及了，口裡便放聲呼叫：「救命啊、救命啊……」小白兔的求救聲一下子就被小木偶聽見了，小木偶馬上順著聲音來到了小溪邊，大聲地對大灰狼說：「可惡的大灰狼，你趕快把小白兔放了！」大灰狼聽了木偶的話，笑哈哈地說：「就你一個破木頭，來送柴的吧！哈哈……」說著大灰狼把小白兔綁起來，掛在樹上。然後想把小木偶一起抓住。小木偶那是大灰狼的對手，差點就要被抓住了。就在這危機的時刻，藍鼻子小女巫被小木偶的勇氣感動了，出現在小木偶的面前，對它說：「勇敢的小木偶，我現在可以實現你一個願望，說吧！」小木偶聽了立刻說：「讓大灰狼消失！」「好的。」小女巫馬上揮動了一下手指，大灰狼不見了，小白兔也得救了。
勇氣，是可以戰勝一切的。
C. 趣味故事會的作文怎麼寫
就在前幾天，我班舉辦了一次故事會，當時的場面給我留下了深刻的印象。
記得那是一個下午，同學們沒有一絲睏倦之意，一個個都神采奕奕，笑的合不攏嘴，因為在那時，我班要舉行故事會。為了這次故事會，我們已經准備了不少時日，聽說，有講《三國演義》中的故事情節的；有的「水滸迷」還要講水滸小故事的，更有的動畫片迷要講《西遊記》中的故事情節。真是各有所長。
故事會開始了，同學們踴躍舉手，爭先恐後，一個個急得像熱鍋上的螞蟻。我也准備好了。老師一下子點中了我，我緊張的上了講台。我為同學們講的是三十六計中的第三十二計：空城計，主人公是諸葛亮。我講的還不錯，同學們的心都在故事中，我眼前更是出現了諸葛亮彈古琴時的雄壯聲勢，彷彿城中真的有十萬進軍在隨時聽令出戰。故事講完了，博得了同學們熱烈的掌聲，我心裡懸著的石頭終於落了地。
接下來，浩然、小亮、小港、小浩也都上了台，我聽故事入了神，被陶醉了，尤其是浩然，一個人能講出那麼多角色的聲音，著實令我佩服；小亮的邊說邊演引起全班羨慕的目光；小港呢？他為我們帶來了《三國演義》第一張第一節《桃園三結義》，關羽、劉備等三人骨子裡的豪氣都被他講了出來。他們一個比一個講的還精彩，真是「山外青山樓外樓」，真讓我大開眼界！
同學們絡繹不絕地走上講台，精彩的瞬間總是這么短暫，轉眼之間，想起了下課鈴，我多麼希望時間能停留在那裡，那該多好哇！
D. 我的故事高一作文怎麼寫，大家給點題材
： 有人說當代中學生常是矛盾的。一方面帶著個性化的臉頰，他們開始認識到自我，自信"我就是我"；另一方面，在繽紛炫目，而且必須面對的生活面前，他們有時也迷茫，常常會問："誰能告訴我我是誰？" 請結合成長中的切身經歷，以"我的故事"為題目，寫一篇記敘文，講出一段真實的體驗和感受，不少於800字。 ： 走出無知的季節，我們學會思考；步入青春的殿堂，我們開始成熟。人生之路不會總是坦途，因而在這段崎嶇的心路歷程中，我們每位中學生都會有一段自己的苦辣酸甜。 "一粒沙中有一個世界，一朵花中有一個天堂"，縱然是平凡的小事仍可發掘出新意，莫認為別人講過的故事自己再講就俗了，"世上沒有兩片完全相同的樹葉"。材料雖平常，貴在立意新，新即脫俗。光陰荏苒，轉眼我們已是花樣年華的男生女生，回首往事，我們本可以讓記憶的火花迸發，可惜的是，許多同學丟掉了至關重要的打火石。 真情時時刻刻都在我們胸中流露。當受人無端責備時，我們為何怨氣沖天、橫眉瞪眼？當作業如潮水般涌來，我們為何大發感慨、喋喋不休？皆因為我們有感而發，但又為何面對"我（自己）的故事"竟無話可說、無真情可言？家家有本難念的經，人人有段辛酸的事。你可以將煩惱事向讀者訴說，你可以在懺悔中升華自己的人格，你可以在"亮美"中再次體驗做人的快樂，你還可以將不講公德的行為曝光而培養做人的責任感。家庭中的故事，學校里的故事，成功的故事，失敗的故事，快樂的故事，煩惱的故事，同學間的故事，師生間的故事，求知的故事，情感的故事……我們可寫的事實在不少，我們要說的話實在太多： 1、◇成長的滋味◇結合自身經歷，記敘生活中使自己由不成熟開始走向成熟的事情。 我是一個獨生子，一直生活在父母無微不至的呵護中，認為自己擁有的一切都是理所當然的。當父母相繼下崗後，我才發現生活的艱辛，才學會關心父母，才開始不再事事依賴父母。雖然轉變過程中我覺得很委屈，但我知道我必須走向成熟。 2、◇高處不勝寒◇由孤獨產生的原因入手，寫發生在自己身上的一則故事。 我最近常感到孤獨，不是因為我是學習尖子，老師寵愛同學妒忌，而是因為我覺得空虛，覺得無事可做。周圍的同學都埋頭苦攻數理化，可教材上的、教輔書上的題我早就會了。我也不能看課外書或者逃學，那既不是我這好學生的所為，也會讓師長失望。剩下的似乎只有望著書本發呆了…… 3、◇不經歷風雨，怎能見彩虹◇通過敘事來表達成功的不易。 人們做任何事都期望成功，但成功的達到卻實屬不易，並且由於人們對成功的認識並不一致，更使得成功成為一種誘惑，一種夢想。 4、◇三千寵愛在一身◇結合親身經歷，記敘一件或幾件有關愛的故事。 我家是三代同堂，我是獨生子，因此是"三千寵愛在一身"，但不同的人有不同的愛的表達方式：媽媽的愛是溫柔細膩的，爸爸的愛
E. 可以寫進高中作文的萬能小故事
為中華崛起而讀書--周恩來
周恩來同志是全國各族人民敬愛的總理。他一生為國為民鞠躬盡瘁，死而後已。他在青少年時代，就富有革命理想，立志為興我中華而讀書。1910年夏，12歲的周恩來，跟隨伯父到東北奉天，先在鐵嶺銀崗書院讀了半年書，後來，轉入奉天關東模範學堂讀書。有一次，老師提出「為什麼讀書」的問題，要同學們回答。有的說「為了明禮而讀書」，有的說「為了光宗耀祖而讀書」，還有一個學生說「為了幫助父親記賬而讀書」，弄得鬨堂大笑。當老師問到周恩來時，他站起來響亮而嚴肅地回答說：「為中華崛起而讀書。」充分表達了少年周恩來要為祖國獨立富強而發憤學習的宏偉志向。
高爾基救書
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：「書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。」
三人行，必有我師焉
這句幾乎是家喻戶曉的話，出自《論語·述而》。原文是：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」意思是：三個人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。
這句話，表現出孔子自覺修養，虛心好學的精神。它包含了兩個方面：一方面，擇其善者而從之，見人之善就學，是虛心好學的精神；另一方面，其不善者而改之，見人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺修養的精神。這樣，無論同行相處的人善於不善，都可以為師。《論語》中有一段記載，一次衛國公孫朝問子貢，孔子的學問是從哪裡學的？子貢回答說，古代聖人講的道，就留在人們中間，賢人認識了它的大處，不賢的人認識它的小處；他們身上都有古代聖人之道。「夫子焉不學，而亦何常師之有？「（《論語·子張》）他隨時隨地向一切人學習，誰都可以是他的老師，所以說「何常師之有「，沒有固定的老師。《論語》中不少記載，如孔子入太廟，「每事問「（《論語·八佾》）；宰予白天睡覺，孔子說：「始我於人也，聽其言而信其行；今我於人也，聽其言而觀其行。於予與改是。「（《論語·公冶長》）子貢對孔子說，子貢自己只能「聞一而知二」，顏回卻可以「聞一而知十」。孔子說：「弗如也。吾與汝弗如也。「（《論語·公冶長》）都體現了這種精神。這樣的精神和態度，是很值得我們學習的。
「三人行，必有我師「，「擇其善者而從之，其不善者而改之「的態度和精神，也體現了與人相處的一個重要原則。隨時注意學習他人的長處，隨時以他人缺點引以為戒，自然就會多看他人的長處，與人為善，待人寬而責己嚴。這不僅是修養、提高自己的最好途徑，也是促進人際關系和諧的重要條件。
雖然「三人行，必有我師焉。」可以說是家喻戶曉，可是人們並不是經常能夠做到。人們常犯的一個通病，就是往往看自己的優點和他人的缺點多，看自己的缺點和他人的優點少； 所以，重溫「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」認真領會它的深刻內涵，並且努力去做，還是很有意義的。固定的老師。《論語》中不少記載，如孔子入太廟，「每事問「（《論語·八佾》）；宰予白天睡覺，孔子說：「始我於人也，聽其言而信其行；今我於人也，聽其言而觀其行。於予與改是。「（《論語·公冶長》）子貢對孔子說，子貢自己只能「聞一而知二」，顏回卻可以「聞一而知十」。孔子說：「弗如也。吾與汝弗如也。「（《論語·公冶長》）都體現了這種精神。這樣的精神和態度，是很值得我們學習的。
F. 我的小故事 高中800字
我的故事
打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望——題記
我承認，這樣的生活，我夾在中間，旋轉著前進，一次又一次矛盾來了又去，去了又來。曾經，現在，未來就像攜帶的行李都牢牢的屬於我。然，曾經是最早到的，它沉在箱底，偶然露出一角，一切的一切就強烈清晰的出現在眼前了。
床頭的一角上，偶然看到幾張媽媽前些天翻出來的照片，那是我，小時候學舞的照片。有的是訓練時痛苦的表情，有的是一個堅強執著的姿態，也有的是光輝舞台上和同伴們一起舞蹈的瞬間。那時的自己，總是盤著頭，總是揚著臉，總是有一雙沒有束縛的眼睛。我想，當從前試著把那滿滿的失落和疼痛藏起來的時候，我是不該選擇放棄的。
記憶里，不滿4歲的我為自己的年齡打了個小謊，就這么跟著比我大的孩子學起了舞。老師嚴厲的要求，我自是無法承受，我無法伸直腿去摸腳尖，無法抓到比我高的把桿。我哭，總是哭，眼睛一個勁兒瞅著門外的媽媽，我撅著嘴，使著性子，又怯生生的怕老師打。反反復復著，媽媽教我，老師走時把腿彎一下，來時再堅持。我疑惑著，即使這樣的方法她也不願我放棄。以後怎樣，不清了。我就這樣忍著，哭著，通常都是無法承受練習強度的時候，自己中途跑下去，在媽媽懷里睡著了。
突然有那麼一天，我望著把桿前鏡子里的自己，才發現，那些陌生好似都走了，這里的所有都那般熟悉。我熟悉了舞步，甚至可以自豪的領頭；我領會了它的神韻，甚至可以獨自在練功房裡陶醉。這多年，讓我成了班裡的尖子，軟功出色的我，再也不是怯怯地哭鼻子的不情願。一切都變了的時候，只有一個讓我說不出感情的永恆，我的名子「小不點」。「小不點」我喜歡這個名字，她讓我把曾經和現實聯得那麼緊，她讓我不忘記那個穿著虎皮小夾襖的女娃，怎樣怎樣的成了現在，她讓我珍惜。我克服過膽怯，忍著身上青紅紫斑的痛，那扭傷腳踝，拉傷韌帶的疼，如今還隱隱在心。但我的那次，六年級的時候，全國的一等獎讓我激動，我聽到去法國交流的邀請，抱著媽媽哭，那時的一切，瞬間和從前的差異讓我成長。
我於是還這樣抱著執著，在初一堅守著。但沒法，真沒法，周末長長的路途會讓我和媽媽極度的累，平時的運動少了，每次上完課我都會攤在床上，腿和身體陣陣酸痛。無奈，無奈，我焦灼著自己的心，最終的一撒手，鬆了，隨著日子，一切都在靜靜的被漂白……
初三，高中，日子久了，媽媽開始說我背彎了，眼鏡掛上了，生氣的時候她說：「以前的氣質呢？白練了那麼多年。」每每這樣，我嘗試著，挺直背，摘下眼鏡。但我始終無法和時間抗爭，我低頭寫字的時候，抬頭望黑板的時候，便是更多的無奈。
只是這樣，但我沒有感傷，逝去的總是走了。
只是這段歷程好像永遠於我都是意味深長和溫暖的。我這樣熱衷著舞步，她教給我了堅強和不放手。如今在學習，就讓那個虎皮夾襖的女孩再走一段成長，我咬著唇，低著頭，書寫著……
十二月里，我的故事打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望著。
G. 充滿趣味的故事作文
「哎喲！好痛呀！」我尖叫了一聲。我想怎麼這么疼？我一摸，「啊！」原來是一顆虎牙搖搖欲墜了。我疼得要命，於是使出所有的勁拔這顆牙，不過牙齒非但沒有掉，我卻疼得哇哇叫。
這時我想到以前聽人說過啃硬東西可以把牙齒嘣掉，於是我拿了塊積木啃了半天，但也沒有把牙嘣下來。「那我就用絕招來收拾你。」我自言自語。我去房間里的針線盒裡拿出了一條白線系在牙齒上，用力一拔，可是牙齒還是沒有掉，我卻嘴如刀絞，牙疼欲裂，心裡暗罵：該死！怎麼還沒有掉？
這時我想到以前我摔了一跤把牙摔掉了的事。於是我先從我的水果籃里拿出一個香蕉，大口大口地吃掉了肉，隨後把香蕉皮往前一揚，扔在地上，之後我往前跑幾步，一腳踏在香蕉皮上，重重地摔倒在地。我痛得要命，不過牙似乎被弄掉了，因為我嘴裡有一粒硬硬的東西。我把嘴裡的東西吐出來一看，還真是那顆牙。
這顆牙終於掉了，我很高興。為了紀念這位賓士在食物戰場上，建立了豐功偉績的牙齒英雄，我在小花園里挖了個坑，把這顆牙放了進去，並用橡皮泥做了個墓碑立在旁邊，才一身輕松走回屋去。
H. 以「故事」為主題的高中作文怎麼寫
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間並沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想像快樂的模樣。可我卻不這么認為，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。
成長中的快樂，錯過了嗎？
匆匆忙忙地過了一年，當零點鍾聲敲響，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想？有了！參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋遊，玩得好高興啊！還去看了演唱會，那場面真激動人心啊！還有我每次做作業，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是「學海無涯苦作舟」就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂並沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。
成長中的煩惱，是喜是憂？
每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身後。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的夥伴和我一起長大，我發現他們越來越不了解我，還經常說我的壞話；老師也不像以前那樣關心我，卻有了越來越多的不理解……我經歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什麼有這么多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。
成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養!
o(∩_∩)o 希望能幫助到你!
I. 高中萬能作文素材故事 怎樣寫好高考作文
文無定法亦有法。我們說：「 盡信書不如無書」，用死板教條的方法寫作文必然不能實現真正的進步。世間萬物都是一個：「易窮則變，變則通，通則久」的過程，作文也不列外。大量實踐證明，優秀作文總是有那麼幾個共同點，或是立意獨特，或是選材精當，或是文采斐然。掌握這些要點，對幫助我們的作文取得好成績，無疑是有大裨益的。無論是大到構思謀篇，還是細化到語言文字，都給粗了一定規則與法度，有了這些指導，同學們就會少走彎路. 讀是吸納，寫是輸出。如同書法要先臨貼，學繪畫需要寫生一樣，學習作文也應從「模仿入手」，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會唱。高品質的精品文章始終是一本作文書最關鍵的組成部分，將這些精品有效吸收，並內化成為自己的東西，作文高。作文高人一等不再是夢! 沒有爭論，沒有討論，就不會有進步。同一篇文章，不同的人看了就會有不同的想法，我們一定要有海納百川的氣量，積極聽取不同的意見，在質疑中反思，在反思中成長，而切勿孤芳自賞。誰不希望自己的作文能吸引人!說實話，如果你的作文吸引人了，那麼你的作文就非常成功了。也就是說，要達到「吸引力」的效果，那可是寫作文的最大問題，這是一個需要不斷思考和重視的問題。無論你多麼會寫作，哪怕你已經成了一個大作家，這個問題還是一個問題。這里，我想說一點，那就是要想吸引別人，首先得吸引自己，感動自己，讓自己覺得特別有趣。如果你說的話，你寫的人，敘述的事，你自己都不感覺新鮮，我想你的作文是不可能吸引人的。祝每位同學都能寫出一紙好作文!
J. 關於一個故事寫一篇高中作文。
如今，經濟水復平不斷提高，轎車、摩制托車已走進了千家萬戶。可有些人也許駕車技術成熟，卻不會「走路」了。 我在蒲江路與機場大道的交叉口調查了行人走斑馬線的情況。那時，學生恰好放學，大人也恰好下班，正是人流高峰。在短短五分鍾內，我就發現許多人「走路」不合格。具體調查情況如下： 蒲江路與機場大道的交叉口行人走斑馬線的情況調查表 時間：2004年2月1日11:0511:10 項目 :人數 :學生,小孩 其 它 總 數 走斑馬線的人 6 8 14 不走斑馬線的人 1 62 63據計算，不走斑馬線的人占總數81.8％左右，而走斑馬線的人約只佔18.2％。可見有許多人缺少交通意識，不會「走路」。 學生中走斑馬線的約占學生總數的85.7％，不走斑馬線的大概只佔14.3％；其它的一些大人中約有88.6％不走斑馬線，只有11.4％左右的人走斑馬線。由此看出，「走路」不合格的大多數是一些大人，絕大多數的學生、小孩較好。 不會「走路」，違反交通規則，容易造成事故。而且我還發現有一些大人常常會帶著小孩亂穿馬路。做人父母，更要為人表率，否則將帶壞小孩。我們應對「走路」問題引起重視
B. 故事大王想像作文的開頭可以怎麼寫
故事大王想像作文的開頭
我們班有一個故事大王。她有著長長的頭發黑如烏雲，血紅色的嘴巴，還有一張白如雪的臉，肥肥的肚子全都是肉。她穿一件紅色的運動服，一條黑色的牛仔褲，配上白色的運動鞋，挺漂亮。
有一次，我和好朋友聽她講鬼故事，一開始大家都聽得入了迷一個個的都要倒地了。慢慢的故事大王聲音變得很低聲說到鬼的時候，她張大了嘴巴，手張牙舞爪。嚇得我們捂住臉往後退了幾步。一滴不起眼的淚水流了出來，臉飛快的變紅了。嘴裡小聲說:「別講了。」故事大王苦笑不得覺得我們太膽小了，變得很不可思議。我們哭的哭，叫的叫，吵的吵。直到上課了才平靜下來。上課時我們很怕這件鬧鬼的故事會發生，一直都心不在焉。可是一到下課了，我們一窩蜂地到她的座位上，還想聽故事大王講故事，雖然她講的故事很可怕!但是我們還是想去聽她講故事，聽了一個又一個，沒完沒了了。就在大家聽到最精彩的部分。叮叮叮上課了，大家只好都戀戀不舍的回到了座位上。
你知道故事大王是誰嗎? 我告訴你，她就是我們班上講故事最出名的人賈雯雯同學。
C. 趣味故事會的作文怎麼寫
就在前幾天，我班舉辦了一次故事會，當時的場面給我留下了深刻的印象。
記得那是一個下午，同學們沒有一絲睏倦之意，一個個都神采奕奕，笑的合不攏嘴，因為在那時，我班要舉行故事會。為了這次故事會，我們已經准備了不少時日，聽說，有講《三國演義》中的故事情節的；有的「水滸迷」還要講水滸小故事的，更有的動畫片迷要講《西遊記》中的故事情節。真是各有所長。
故事會開始了，同學們踴躍舉手，爭先恐後，一個個急得像熱鍋上的螞蟻。我也准備好了。老師一下子點中了我，我緊張的上了講台。我為同學們講的是三十六計中的第三十二計：空城計，主人公是諸葛亮。我講的還不錯，同學們的心都在故事中，我眼前更是出現了諸葛亮彈古琴時的雄壯聲勢，彷彿城中真的有十萬進軍在隨時聽令出戰。故事講完了，博得了同學們熱烈的掌聲，我心裡懸著的石頭終於落了地。
接下來，浩然、小亮、小港、小浩也都上了台，我聽故事入了神，被陶醉了，尤其是浩然，一個人能講出那麼多角色的聲音，著實令我佩服；小亮的邊說邊演引起全班羨慕的目光；小港呢？他為我們帶來了《三國演義》第一張第一節《桃園三結義》，關羽、劉備等三人骨子裡的豪氣都被他講了出來。他們一個比一個講的還精彩，真是「山外青山樓外樓」，真讓我大開眼界！
同學們絡繹不絕地走上講台，精彩的瞬間總是這么短暫，轉眼之間，想起了下課鈴，我多麼希望時間能停留在那裡，那該多好哇！