用中文講故事怎麼講

1. 講故事怎麼講

講故事的方法如下：

一、設置故事開場

開場部分是故事的開頭，也是一個故事背景的展示，同時也為整個故事定下了一個總基調。一般來說，開場部分需要交代故事的背景，包括故事發生的時間、地點、人物、環境、情節提示等。特別是情節提示，將為故事情節的進一步發展埋下伏筆。

二、展開故事情節

從第二部分開始，故事開始復雜化，打破了開場時的平衡，潛在矛盾漸漸凸顯，矛盾和沖突開始激化。故事情節也從簡單變得復雜，從平緩變得激烈。

五、完成和平結尾

對讀者來說，結尾是最具誘惑力的。結尾不僅是矛盾解決的部分，也是人們對美好生活的一種嚮往。

在現實生活中，人們總處於人生的中間狀態，不能永遠處在開始部分，也不可能知曉未來的發展方向，所以格外喜歡具有夢幻色彩的故事結尾。

2. 如何講好中國故事

講故事是一種技能，而且在很多時候都要用到，比如銷售、帶孩子、演講、溝通等場景，講故事是一種很好的選擇，講好故事，更是需要多加學習、練習，那樣效果就能更上一層樓。

1、多看多讀素材

平時多看一些故事書。比如要給小朋友講故事的話，就多讀一些童話故事、兒童故事、有教育意義的故事等。

3. 亡羊補牢怎麼講故事

亡羊補牢的故事英文：

Once upon a time, someone raised a sheep. One morning, he found a sheep missing. After careful examination, he found that the sheepfold had broken a hole. At night, the wolf came in and took one of the sheep. The neighbour advised him, "Repair the sheepfold and plug the hole!" The man refused to accept the advice and answered, "What's the sheep doing when they've lost it?"

The next morning, he found another sheep missing. Originally, the wolf came in from the hole and took a sheep. He regretted that he had not listened to his neighbour's advice, so he quickly blocked the hole and repaired the sheepfold. Since then, wolves can no longer get into the sheepfold to catch sheep.

亡羊補牢的故事中文：

從前，有人養了一圈羊。一天早晨，他發現少了一隻羊，仔細一查，原來羊圈破了個窟窿，夜間狼鑽進來，把羊叼走了一隻。鄰居勸他說：「趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！」那個人不肯接受勸告，回答說：「羊已經丟了，還修羊圈干什麼？」

第二天早上，他發現羊又少了一隻。原來，狼又從窟窿中鑽進來，叼走了一隻羊。他很後悔自己沒有聽從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此，狼再也不能鑽進羊圈叼羊了。

(3)用中文講故事怎麼講擴展閱讀：

亡羊補牢的出處：

亡羊補牢出自西漢·劉向《戰國策·楚策四》。

《戰國策》是中國古代的一部歷史學名著。它是一部國別體史書（《國語》是第一部）又稱《國策》。主要記載戰國時期謀臣策士縱橫捭闔（bǎi hé）的斗爭。全書按東周、西周、秦國、齊國、楚國、趙國、魏國、韓國、燕國、宋國、衛國、中山國依次分國編寫，分為12策，33卷，共497篇。

《戰國策》是我國古代記載戰國時期政治斗爭的一部最完整的著作。它實際上是當時縱橫家〔即策士〕游說之辭的匯編，而當時七國的風雲變幻，合縱連橫，戰爭綿延，政權更迭，都與謀士獻策、智士論辯有關，因而具有重要的史料價值。

參考資料來源：網路—亡羊補牢

4. 講故事的意思說明方法

講故事，有五個要素，何時．何地．何人．何事．何故，每一個故事都應該包括這五項內容，才算表達清楚，何時的表述要注意開門見山，警示性的引起聽眾注意，何地的表述要盡快的進入場景，這樣才會突出你想表達的主題，何人的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實，也方便聽眾理清思路，何事的表述應注意具體化．描述細節化，何故的表述相對不太重要，是對聽眾一個心理釋放。
講故事，最重要的是對何事的講解，換句話說也就是重現場景，重現場景的一個技巧就是表達具體化．描述細節化，這才能使聽眾以一個一致性的畫面進入情節，限制聽眾的隨意思考，你讓他思考了，聽眾的反應就是不一致的，不一致在社會心理學中，就意味著心理互動的失敗，心理互動失敗，你就不能在講話中達到最佳效果。

5. 古代故事怎麼講

一、口語化故事是由文字寫成的，它是供人們用眼睛「看」的；而講故事是要用嘴說的，說出來的話，是讓兒童門用耳朵「聽」的。這就需要故事上做一番將「字」變「話」的加工了。故事的書面語言，要盡量改成口語化。1、把文字變成白話講故事和寫文章不同。講故事是一種口頭文學，應該強調大眾化和口語化。講故事時，應盡量避免過於書面化的語言。有的字、詞雖然聽上去也不大會發生誤解，但不是口語，說出來別扭，聽著也不順耳，最好改成我們平時說的大白話。比如：「他每每見到古人的書法名跡，總要手不釋卷。」不如改成「總是不捨得把書放在一旁。」2、去掉「誰說誰說」在書面故事中，兩人對話不交待「誰說誰說」，容易產生混亂；可是講故事，可以利用聲音藝術這一特徵，靠著講故事人的表演，運用不同的聲調，不同的語氣，不同的速度，把這句話是誰說的交待得更加清楚、生動。這樣，在講故事時，能省去「誰說誰說」，要盡量省去。多多異想天開地說：「快嘴鳥，如果我們有一支馬良的神筆，該多好啊！」快嘴鳥馬上接過來說：「哈哈，神筆，畫什麼就有什麼，太好了！」多多閉上眼睛說：「我想畫大海，那樣，我們就可以去游泳了！」快嘴鳥說：「我最喜歡吃冰淇淋了，我要畫像山一樣多的冰淇淋！」多多說：「快嘴鳥，你不知道嗎？冰淇淋吃多了，會拉肚子的。」改成：多多異想天開地說：「快嘴鳥，如果我們有一支馬良的神筆，該多好啊！」「哈哈，神筆，畫什麼就有什麼，太好了！」「我想畫大海，那樣，我們就可以去游泳了！」「我最喜歡吃冰淇淋了，我要畫像山一樣多的冰淇淋！」「快嘴鳥，你不知道嗎？冰淇淋吃多了，會拉肚子的。」講這段話時，講故事人可以學著多多（快嘴鳥）的口氣與語調來演多多（快嘴鳥），就會把人物更生動的交代清楚了，而且故事可以更簡練，可以說，這也是講故事這一語言藝術形式的特殊處理吧！