哪些問題算故事領域

『壹』 給幼兒讀故事時，怎樣提問能有效提升他們的理解和思考能力

給幼兒讀故事時，通過提問可以有效提升他們的理解和思考能力。以下是一些策略和問題類型，可以幫助幼兒更好地理解故事內容，並激發他們的思考：
預測性問題：在開始讀故事之前，可以讓幼兒看封面，問他們覺得故事可能會講什麼，或者主角將面臨什麼樣的冒險。這類問題能激發孩子的想像力和預測能力。
回顧性問題：在故事的不同階段暫停，讓幼兒回顧剛才的內容，比如：「剛才發生了什麼？」或者「我們剛剛遇到了哪個角色？」這樣的問題幫助孩子練習記憶和總結信息的能力。
情感理解問題：問孩子故事中的角色可能感覺如何，或者他們在特定情境下會怎麼想。例如：「當小熊找到蜂蜜時，你覺得它會感覺怎樣？」這樣的問題促進幼兒對情感的理解和同理心的培養。
推理性問題：鼓勵幼兒根據故事內容進行推理，比如：「為什麼小貓要爬樹？」或者「你認為接下來會發生什麼？」這樣的問題鍛煉孩子的邏輯思維和批判性思考。
聯系實際問題：讓幼兒將故事中的情節與自己的生活經驗相聯系，例如：「你有沒有像故事中的小兔子一樣，遇到過困難但最後解決了？」這樣的問題幫助孩子建立文本與現實生活的聯系。
創造性問題：鼓勵幼兒想像故事的不同結局或延伸情節，如：「如果故事中的小狗能找到說話的能力，它想說些什麼？」這樣的問題激發孩子的創造力和想像力。
道德判斷問題：針對故事中的道德選擇或行為，詢問幼兒的看法，例如：「你認為主角做得對嗎？為什麼？」這樣的問題促進孩子的道德思考和價值判斷。
語言理解問題：針對故事中出現的新詞彙或短語，問孩子它們的意思，或者如何在其他情境中使用。例如：「『勇敢』是什麼意思？你能用『勇敢』造個句子嗎？」這樣的問題增強孩子的語言理解和詞彙運用能力。
細節觀察問題：問孩子關於故事細節的問題，比如：「故事中的小貓有幾根尾巴？」這樣的問題鍛煉孩子的觀察力和注意力。
角色扮演問題：讓幼兒扮演故事中的角色，並問他們如果是他們會怎麼做。例如：「如果你是小鴨子，你會怎麼過河？」這樣的問題讓孩子從不同角度思考問題，培養解決問題的能力。
在使用這些問題時，重要的是要根據幼兒的年齡和理解水平來調整問題的難易程度。同時，鼓勵幼兒自由表達自己的想法，即使他們的答案與故事內容不完全吻合，也要給予積極的反饋，以保持他們的參與熱情和學習興趣。通過這樣的互動式閱讀，幼兒不僅能夠更好地理解故事，還能在樂趣中發展語言、認知和社交技能。

『貳』 再頭條申請故事創作領域時，有一項是回答要有四個優質問題的要求，怎麼樣才算優質

謝謝邀請！

我現在就是故事領域創作者的考核期，據說回答故事的問題，在30天內達到4篇優質問答並且被頭條推薦在首頁就算通過考核期。

到今天我一共回答了5天，有時一天回答一個問題，有時一天回答二、三個問題。到昨天為止已有二條回答的問題被頭條推薦在首頁。

我想只要認真根據問題的本義認真答題，在30天內應該至少有四個問題會被頭條推薦在首頁。