㈠ 六個月大的寶寶，給他聽什麼音樂，講什麼故事好
你好！我總是讓寶寶在房間里聽外面客廳放的輕柔音樂，覺得這樣可能不會太吵。然後就是小床的床頭搖鈴也有音樂，不過最多的還是我自己給他唱歌。小手拍拍、拇指歌、我愛我的幼兒園、找朋友、數鴨子等;你上親親寶貝網直接看上面有很多的
㈡ 六個月大的寶寶，給他聽什麼音樂，講什麼故事好呢
半歲的孩子正處於聽覺發展的關鍵期，而活潑好動又是孩子的天性。優美的旋律、鮮明的節奏不僅能激起孩子愉快的情感，而且伴隨著音樂讓孩子翩翩起舞、引吭高歌使他充沛的精力有了用武之地。因此早期的音樂教育是符合孩子身心健康的需要。 首先，選擇一些旋律優美、節奏鮮明、情趣健康活潑的中外優秀兒童作品，安排在孩子的日常活動中給孩子聽，在優揚的音樂聲中，孩子不僅能體驗音樂的美感，而且音調的高低強弱、節奏的快慢，有利於發展其聽覺能力，豐富想像能力，陶冶情操，培養美好的心靈。 其次，常帶孩子觀賞各種兒童音樂節目，讓孩子觀察他們的唱歌、跳舞、彈奏樂器的動作，通過視覺的注意和觀察獲得對音樂的感性認識。 再者，隨著孩子語言能力、理解能力以及模仿聲音能力的逐漸增強，讓他開始模仿著一起唱。可以讓孩子跟著磁帶唱，也可以媽媽教他一句一句地唱，從簡單的兒童歌謠唱起，慢慢要求他發音準確、吐字清楚。 此外，啟發孩子在聽音樂的同時展開豐富的想像力，邊聽音樂，邊進行動作模仿，隨著歌聲的內容模仿各種動作，如小鳥飛、青蛙跳、開火車、搖小船等。 在嬰幼兒時期父母要有意識、有目的、有計劃地讓孩子逐漸學會聽、唱、欣賞音樂，使孩子對音樂充滿興趣，這不僅對兒童早期智力開發有著非常重要的作用，還為孩子成年後的音樂文化修養奠良好的基礎 1,很多都是好人是漂亮的,壞人是難看的,應避開這些內容.否則孩子會從小以貌取人. 2.故事結局不好的,應適當的更改結局,小孩子也會傷心的.應該講些高興的故事. 3.多給孩子講些立志成才的故事
㈢ 六個月寶寶可以聽些什麼故事
可以給寶寶買布書，可以撕咬，臟了還能洗。故事情景簡單，畫面色彩豐富的。這時的寶寶要多聽聽兒歌，故事和兒歌都要簡單，關鍵是每天重復教，反復刺激大腦才會起效。可以給寶寶聽聽兒歌之類的,聽故事應該還早吧.