有哪些傳統文化小故事

㈠ 中國傳統文化的節日故事

1、中秋節

相傳月宮里有一個人叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是犯了錯誤，仙人把吳剛貶謫到月宮，每天都砍伐月宮前的桂樹，以示懲處。這棵桂樹生長繁茂，有五百多丈高，每次砍下去之後，被砍的地方又會立即合攏。

2、重陽節

據傳說，屈原主張德才兼備，富國強軍，主張統一抗秦。但是遭到貴族子蘭等人的強烈反對。屈原被勒令離任，逐出京城，流放到沅、湘流域。在流亡途中，寫了《離騷》、《天問》、《九歌》等詩歌。公元前278年，秦軍攻破了楚國京都。屈原看到祖國被侵略，心如刀，卻不忍放棄祖國。

於五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之後，抱石投汨羅江自盡，用自己的生命寫下了一場偉大的愛國樂章。屈原投河後，當地人立即劃船撈救。為了寄託哀思，人們盪舟江河之上，然後逐漸發展成龍舟比賽。

人們擔心河中的魚會吃掉屈原的身體，就紛紛回家拿來米團投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的屍體，後來就成了吃粽子的習俗。

3、元旦

4000多年前，堯舜興旺發達，堯舜勤於為人民服務，為人民做了許多好事。堯受到人們的愛戴。然而，由於兒子沒有天分，堯並沒有把「部落聯盟」的領導權交給兒子，而是交給了品德才能兼備的舜。堯對舜說：「今後一定要把帝位傳交好，待死後也可安心瞑目了。」

後來，舜把王位交給了禹，禹在防洪方面取得了巨大的成就。和舜一樣，禹為人民做了很多好事，很受歡迎。後來人們把堯死後，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當作一年的開始之日，把農歷正月初一稱為「元旦」，或「元正」。據說這就是古代「元旦」的由來。

4、母親節

相傳很久以前，熊岳城郊是一個海灘。海邊有一個貧苦的家庭，只有母子相依。母親為兒子的學習努力工作，兒子決心用功報答母親的好意。然後兒子乘船去京城參加考試。許多年過去了，沒有關於兒子的消息。母親非常著急，每天都去海邊看看。

一年，兩年，三年…年邁的母親倒下了，化成了一尊石像，並不期待兒子的歸來。事實上，兒子在去京參加考試的路上，但不幸的是，翻船掉進了海里死了。上天被偉大的母愛所感動，在母親站著期待兒子的地方，深淵中矗立著一座高山；村民們被偉大的母愛所感動，並將從地上升起的獨特的山峰稱為「望兒山」。

隨著社會的發展，魷魚圈的人們仍然保留著尊重母親、愛母親的古老習俗。每年5月的母親節，都要開展各種敬愛母親的活動。

5、元宵節

傳說元宵節是漢文帝時為紀念「平呂」而設。漢高祖劉邦死後，呂後之子劉盈登基為漢惠帝。惠帝生性懦弱，優柔寡斷，大權漸漸落在呂後手中．漢惠帝病死後呂後獨攬朝政把劉氏天下變成了呂氏天下，朝中老臣，劉氏宗室深感憤慨，但都懼怕呂後殘暴而敢怒不敢言。

呂後病死後，諸呂惶惶不安害怕遭到傷害和排擠。於是，在上將軍呂祿家中共謀作亂之事，此事傳至劉氏宗室齊王劉襄耳中，劉襄決定起兵討伐諸呂隨後與開國老臣周勃，陳平取得聯系，設計解除了呂祿，「諸呂之亂」終於被徹底平定。

平亂之後，眾臣擁立劉邦的第二個兒子劉恆登基，稱漢文帝．文帝深感太平盛世來之不易，便把平息「諸呂之亂」的正月十五，定為與民同樂日，京城裡家家張燈結綵，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個普天同慶的民間節日——「鬧元宵」。

㈡ 古代的傳統文化思想源遠流長，有哪些關於中華傳統文化的故事呢

01
樂羊子半途而廢
【傳統故事】
戰國時期，魏國有一個叫樂羊子的人，他的妻子知書達理、溫柔賢惠。有一年，樂羊子決定外出求學，妻子一人留在家中紡線織布。但是，有一天他突然返回家，跟妻子說他太想家，不想求學了。妻子聽後，什麼都沒說，而是拿起剪刀，把織布機上的布剪成了兩半。然後才語重心長地說：「織布機上的這些布看起來很美麗，但他們都是由一根根絲線慢慢累積起來的，現在我一刀就把他們剪斷了，等於前功盡棄。你在外求學，和我紡線織布一個道理，你這樣半途而廢，怎能學有所成？」樂羊子覺得妻子說的很有道理，就又去繼續求學了。
【人生感悟】
樂羊子因想家欲終止學業，遭到他妻子的反對。業精於勤而荒於嬉，行成於思毀於隨。學業要靠勤奮與堅持才能精進。在學習中，青少年不能隨心所欲，不能被一些表面的困難所嚇倒，更不能為自己找一個看似充足的理由而停止。堅持不懈，才能學有所成。
02
鍾繇習書
【傳統故事】
三國時期有個著名的書法家叫鍾繇，他是楷書的創始人。鍾繇小時候聰穎好學，酷愛書法藝術。為了練習書法，他經常不分白天黑夜、不分場合地點練習書法。有一次，他與小夥伴們在一起玩耍時，還趁玩耍的間隙蹲在地上寫字呢！他的一生有三十多年時間在練習書法。功夫不負有心人，經過堅持不懈的努力，鍾繇終於成了一代書法名家。後來，有人登門去向鍾繇請教書法秘訣，鍾繇笑著說：「我哪有什麼秘訣啊！我只不過是比別人更加努力一點，付出的心血更多一些罷了。」
【人生感悟】
有耕耘就有收獲，有泥土就會有綠蔭，有艷陽也會有陰雨。一個耕耘者只要認認真真地勞動，定會有果實可收，也定能得到人們的愛戴。在學習生活中，當我們看到別人取得收獲的時候，有何感想？是喜悅,是嫉妒，是不屑一顧，還是其它?「天道酬勤」，看到別人的收獲，不論如何，我們正確的態度應該是「臨淵羨魚，不如退而結網」。大家應該去思索，自己該如何去做才能不負這大好時光，才能使自己的生命不致虛度。
03
子游治武城
【傳統故事】
春秋末年，吳國有個叫子游的書生拜聖賢孔子為師。孔子教導他說：「當政者要用禮樂教化老百姓，這樣他們就會聽從政令，安居樂業。」子游學成後，當上了魯國武城的地方官。他謹遵師訓，以禮樂教化百姓，使人們遵從禮儀。這天，孔子帶著幾個弟子來到武城，聽到城裡到處有弦樂歌聲，他非常高興。子游見到老師後，恭敬地說：：「我聽從老師的教導，用禮樂教化百姓。現在人們不再野蠻粗俗，而是懂得禮貌了，治安自然就好了。」子游學以致用，受到了孔子的贊賞。
【人生感悟】
子游學有所成，謹遵師訓，以禮樂教化百姓，使人們遵守禮儀。得到了孔子的高度評價。青少年應當學習他的學以致用，使知識的價值得到充分體現，把學到的知識真正的運用到生活中去。這樣不但能充實自己，還能造福社會。這就是實現治學明禮的終極意義。
04
齊己和尚一字之師
【傳統故事】
唐朝有個叫齊己的和尚，非常喜歡梅花。有一年冬天，他看到傲雪開放的梅花，不由詩興大發，當即吟了一首《早梅》，其中有兩句是這樣寫的：「前村深雪裡，昨夜數枝開。」齊己雲游天下時，曾拿著自己寫的這首《早梅》向詩人鄭谷請教。鄭谷看了以後，說：「既然數枝梅花都開了，就不能算是早梅了。」經過反復推敲，他將這兩句詩改為：「前村深雪裡，昨夜一枝開。」鄭谷雖然只將「數」字改為「一」字，卻使《早梅》更貼近題意了。齊己非常佩服，叩地膜拜。從此，人們便稱鄭谷為齊己的「一字之師」。
【人生感悟】
「一字之師」即改正一個字的老師。一篇好的詩文，在經過別人的評論或改正後會更加趨於完美。有些青少年也用投稿的方式來豐富自己的學習生活，但在寫稿的過程中難免會遇到困擾和阻滯。此時，就不妨多問問身邊的同改，多徵求別人的意見，所謂集百家精華成精闢文章便是由此而來。
05
武丁中興
【傳統故事】
商王武丁是歷史上著名的賢君，即位初期，他就雄心勃勃地想復興商朝。為此，他向天下招賢納士。有一次，武丁聽說有個叫傅說的奴隸非常有才能，便想任用他，但又怕大臣們因為傅說出身卑賤而反對，就想出了一個辦法。一天上朝時，他對大臣們說：「先王昨夜托夢給我，說將派遣重臣來輔佐國事。」說完，就讓畫師按照他的描述，畫了一張重臣的像，並派人按此畫去找來傅說。大臣們見傅說是先王在夢中推薦的大賢人，就不敢反對了。武丁在傅說的輔助下，勵精圖治，僅用三年時間就開創了歷史上有名的盛世――「武丁中興」。
【人生感悟】
一位賢明的君主如果要使他所管理的國家強盛起來，就必須做到知人善任，勵精圖治，勤勉執政。商武王之所以能開創「武丁中興」的盛世局面，也正是因為他的賢明治國和知人善任。在現實生活中，青少年雖然不是一國之君，但可以引申武丁的行事作風，在今後的社會生活中做到勤奮自勉，知人善任，定可成就一番事業。