Ⅰ √11等於多少
√11≈3.3166247
Ⅱ 11等於多少腦筋急轉彎
1+1 10.1 光棍
Ⅲ 11等於多少
1、二進制:1+1=10,
2、十進制:1+1=2,
3、數學：1+1=2，
4、16進制:半斤八兩,16兩一斤等
Ⅳ 11等於幾的幽默笑話
老師給大家出了一道1＋1＝？大成想不出來，回家，妹妹告訴他1＋1＝好難呀，姐姐告訴他1＋1＝媽媽，快來呀，媽媽告訴他1＋1＝我很忙，爸爸告訴他1＋1＝3。老師問大成，大成說：1＋1＝好難呀，1＋1＝媽媽，快來呀，1＋1＝我很忙，1＋1＝3
什麼呀？？？？？
（媽媽的話：眯眯牛在一旁不停地講自己還一邊不停地笑，然後看我說：媽媽，你怎麼不笑。於是要，還要伴奏的「哈哈哈哈～～）
Ⅳ 11等於多少
十進制的話就是11，二進制的話是3，八進制的話是9，十六進制的話是32（都是轉成十進制的哈）
Ⅵ 一十一等於幾
1.如果是做算術題，一十一等於二。
2..如果是謎語，那就可以是：王、土、干
3.如果是腦筋急彎，那答案就可以花樣：
N 種答案. 例如: 1+1=0(一次生加上一次死,你什麼也沒有得到) 1+1=1(一條河流如另一條還是一條河) 1+1=2(這個答案是眾所周知的) 1+1=10(計算機二進制) 1+1=3(一隻健康的公牛與另外一頭母牛有了一個寶寶) 1+1=4(母牛懷的是雙胞胎) 1+1=6(一家三口加上另一家三口是 6 個人) 1+1=14(一周加一周是 14 天) 1+1=120(一分鍾加一分鍾是 120 秒) 1+1=7200(一個小時加上一個小時是 7200 秒) 1+1=60(一個 30 天的月加上另一個 30 天的月是 60 天) 1+1=62(一個 31 天的月加上另一個 31 天的月是 62 天) 1+1=田 1+1=11 ...... 以此類推,答案有無數個,比如爸爸的一份愛加上媽媽的一份愛愛是無盡的愛;一個學校加 上另一個學校有多少學生也不是一定的;世態總在不斷變化,所以 1+1 從來沒有準確的答 案,誰也無法說出下一刻 1+1 從這種角度來看會等於多少. 下面講一個故事: 老師問四個不同身份與學歷的人,其中有小學生,經濟師,會計師和律師. 小學生第一個搶答:老師,我知道:1+1=2. 經濟師搬來電腦,在鍵盤上一頓敲擊後,回答:老師,我用電腦算過了,1+1=2 是符合經濟 學理論的. 會計師噼噼啪啪的打了一通算盤後,回答:老師,經過我反反復復的核算後,1+1=2 是符合 會計學原理的. 最後一位是律師.問":老師,我可以跟您說句話嗎?"老師說: "那你說吧" .律師走到老 師眼前,悄聲的問:老師,你想讓它等於幾? 企業家眼中的 1+1: 中國銀行行長李禮輝 1+1 可能小於 2,也可能等於或者大於 2,甚至是大於 3. 這取決於我們對於要素的選擇, 取決於我們選擇的方式. 對於一個金融控股企業, 我們良好的社會責任機制下,把對經濟效益的追求和社會責任的追求結合在一 起,我們就能夠創造出大於 2,甚至是大於 3 的價值. 國家開發銀行投資公司總裁王會生說: 作為一個投資企業來說, 如果 1+1 小於 2, 說明我們的投資失誤了.
Ⅶ 11等於幾
11在2進中等於3，在3進位中等於4，在4進位中等於5，在5進位中等6，在6進位中等於7，在7進位中等於8，在8進位中等於9，在9進位中等於10，在10進位中就是11。
Ⅷ 11等於幾
二進制的11轉換為十進制的等於1*2+1*1=3。
Ⅸ 11等於幾的笑話
小明在學校不聽課，老師問他一加一等於幾？他沒有回答，因為他不懂。他回去問媽媽，媽媽正在煮菜，聽完後看了他一眼，沒想到菜煮焦了。媽媽就說：「菜煮焦了。」小明就說：「原來一加一等於菜煮焦了。」他又去問爺爺，爺爺正在看電視。爺爺有點老了，耳朵有點聾，沒聽見小明的聲音。他正在看足球比賽，看到中國隊進球就說：「噢，球進門嘍！」小明說：「原來一加一等於球進門嘍。怎麼他們的答案不一樣呢？我去問我哥哥。」他哥正在玩游戲，小明問他一加一等於幾，他哥說：「你這個小笨蛋，連一加一都不懂。」小明就說：「原來一加一等於你這個小笨蛋連一加一都不懂。」他又去問奶奶，奶奶正在看報紙。奶奶說：「報紙真好看啊，」小明就說：「原來一加一等於報紙真好看啊。」第二天，他上學去告訴老師：「老師，一加一有好幾個答案。」老師就問他一加一等於幾，他說：「菜煮焦了。」老師問怎麼個焦法，他說：「球進門嘍。」老師問球怎麼進法，他說：「你這個小笨蛋，什麼都不懂。」他又說：「這個報紙真好看啊。」同學們都嘲笑他。
Ⅹ 11等於幾
十一等於5+6 等於4+7等於3+8還等於好多數相加相減*|13-2 15-4 121➗11 五分之十一乘五 等等。 望採納