暖水瓶和手錶為什麼是光陰的故事

⑴ 漢字「日」是什麼意思日字筆畫順序

日rì離地球最近的恆星：日月星辰。日晷。日珥。日薄西山
白天，與「夜」相對：日班
天，一晝夜：多日不見。今日。日程
某一天：紀念日
計算工作的時間單位，通常以八小時或六小時為一個工作日
時候：春日。往日
每天，一天一天地：日記。日益
特指「日本國」
夜筆畫數：4；部首：日；筆順編號：2511筆畫順序：豎折橫橫
詳解
日rì【名】同本義〖sun〗日,太陽之精也。從囗一,象形。
《說文》離為日,為火。
《易·說卦》以土圭之法,正日景求地中。
《周禮·大司徒》天無二日,太陽也。
《孟子》日初出,大如車蓋。
《列子·湯問》又如:日冠;日昃;日_兒;日月交食;日頭擱山;日頭_西;日居月諸白天,白晝〖daytime〗夏之日。
《詩·唐風·葛生》夜以繼日。
《孟子·離婁下》經三日三夜,鄉里皆謂已死。
《世說新語·自新》又如:日_;日往月去;日里;日里向;日長神倦;日旰;日晝;夜以繼日時節;為特殊目的而定的日子〖day;date〗天啟壬戌秋日。
魏學_《核舟記》又如:交租日;星期一是洗衣日;你的結婚紀念日;三百萬股日;太陰日;平太陽日;日南至;日腳;日時;日分一晝夜〖daytime〗靡日不思。
《詩·邶風·泉水》日月星辰,太陽也。歲月日時,亦即曰日。
《書·洪範》教子數日。
《禮記·內則》又如:日力;日完;日度時間,光陰〖time〗又如:日子淺;日時;曠日經年;日已昏黑;日不我與;日刻日本的簡稱〖shortforJapan〗。如:中日文化交流日rì【副】每日,每天〖everyday〗吾日三省吾身。
《論語·學而》今諸生學於太學,縣官日有廩稍之供。
明·宋濂《送東陽馬生序》於是與亮情好日密。
《三國志·諸葛亮傳》又如:日遠日疏,日親日近;日覲天顏;日見窮蹙;日無暇晷;日逐;日逐家;日事錢;日辰;日食錢他日,改天〖theotherday〗日與俱來,吾與若俱觀之。
《列子·湯問》往日,從前〖thebygonedays〗日衛不睦,故取其地。
《左傳·文公十年》日安rì'ān〖good-day〗在白天遇見人或與人分別時的用語。亦稱「你好」日班rìbān〖dayshift〗∶在白天工作的工人的輪班〖daywork〗∶在一個日班所做的工作。亦稱「白班」日斑rìbān〖sunspot〗即太陽黑子日報rìbào〖daily〗每天均出版的報紙日薄西山rìbóxīshān〖;nearingone'send〗薄:逼近。太陽快要落山。比喻事物接近衰亡或人到老年,接近死亡臣已日薄西山,餘光無幾,酬恩報國,正在斯時。
《宋史·趙普傳》日本Rìběn〖Japan〗國名。亞洲東部的島國日不暇給rìbù西安ájǐ〖befullyoccupiedeveryday〗形容事情太多,時間不夠用雖日不暇給,規摹宏遠矣。
《漢書·高帝紀下》日常rìcháng〖ordinary;day-to-day;everyday〗平時的,經常的日常生活日常工作日場rìchǎng〖dayshow〗娛樂場所於白天演出的場次日程rìchéng〖programme〗∶根據日期安排的順序旅遊日程〖itinerary〗∶一天或每天的行程日程表rìchéngbiǎo〖calendar〗根據日期安排活動順序及內容的表格日出rìchū〖sunrise〗指太陽初升出地平線或最初看到的太陽的出現日出三竿rìchūsāngān〖lateinthemorning〗指日出已經很高,時間不早了日出三竿春霧消,江頭蜀客駐蘭橈。
唐·劉禹錫《竹枝詞》日復一日rìfùyīrì〖dayafterday〗一天又一天地日復一日地望著地平線等候船隻日工rìgōng〖daywork〗∶日班,白班;或在一個日班所做的工作〖daylabourer〗∶按天數計算工資的臨時工人;也指這種臨時工作日高日上rìgāo-rìshàng〖groweveryday〗一天一天高起來,一天比一天向上長及其莖葉既生,則又日高日上。
明·李漁《閑情偶寄·種植部》日觀峰RìguānFēng〖Riguanpeak〗位於泰山山頂東岩,是泰山觀日出的地方日觀亭RìguānTíng〖Riguankiosk〗亭名,在日觀峰上日光rìguāng〖sunshine〗∶太陽光,既無散射又無反射的太陽定向射線〖daylight〗∶白天的光亮,與夜晚的黑暗相反。太陽光加天空的光,與月光和人造光相反日光下徹,影布石上。
唐·柳宗元《至小丘西小石潭記》日光燈rìguāngdēng〖daylightlamp〗一種熒光燈日晷rìguǐ〖sun'sshadow〗∶太陽的影子相持既久,日晷漸移。
明·馬中錫《中山狼傳》〖sundial〗∶利用太陽投射的影子來測定時刻的裝置。也叫「日規」
日後rìhòu〖inthefuture;indaystocome〗以後;將來這東西日後可能用得著日環食rìhuánshí〖solarannulareclipse〗日食的一種。太陽、月球、地球處在同一直線上,月球居中,遮住太陽的中心部分,形成光環日積月累rìjī-yuèlěi〖accumulateoveralongperiod〗謂一天天一月月長久地積累起來借納忠效勤之意而售其陰險巧佞之奸。日積月累,氣勢益張。
《宋史·喬行簡傳》日記rìjì〖diary〗每天或經常把發生的事、處理的事務或觀察的東西寫下來的記錄,尤指個人活動、思考或感覺的每日記錄日間rìjiān〖inthedaytime;ringtheday〗白晝日見rìjiàn〖witheachpassingday;daybyday〗一天一天地顯出日見衰敗日漸rìjiàn〖witheachpassingday;daybyday〗一天一天逐漸地日漸強壯日久rìjiǔ〖withthepassingoftime;incourseoftime〗日子長路遙知馬力,日久見人心日久見人心rìjiǔjiànrénxīn〖timerevealsaperson』sheart〗相處的時間長了,才能看出人心的好壞行者道:「日久見人心。」
《西遊記》日久歲深rìjiǔ-suìshēn〖long〗歲:年。深:長久的意思。指年代久遠之意翻覆思量,看日久歲深自然有個入路。
宋·普濟《五燈會元·雲門文偃禪師》日久天長rìjiǔ-tiāncháng〖incourseoftime〗指時日長久日久天長,這些奴才們跟前,怎麼說嘴呢?
《紅樓夢》日就月將rìjiù-yuèjiāng〖havegraaladvances;〗每天都有些成就,每月都有所前進。形容積少成多那公子卻也真個足不出戶,目不窺園,日就月將,功夫大進。
《兒女英雄》日刊rìkān〖dailypublication〗每天出版的刊物日課rìkè〖lesson〗∶做禮拜時為訓誡而選讀的《聖經》部分第一篇日課現已讀完〖everydayhomework〗∶每日的功課看電視成了孩子們的日課日理萬機rìlǐ-wànjī〖〗一天要處理成千上萬件事務。形容當政者處理政務的繁忙明帝日理萬機,有甚麼空閑功夫,研究那佛經奧義?
《後漢通俗演義》日歷rìlì〖calendar〗按照一年的時間以每天一頁表示;對每月的每天確定星期幾;經常還給出重要的天文資料;有時註明節日、假日以及與特定日有關的其他事件的冊子日歷表rìlìbiǎo〖calendarwatch〗顯示周歷和日歷以及時、分、秒的手錶,有時還顯示其他形象
亦稱「雙歷表」日落rìluò〖sunset〗太陽西沉日落西山rìluòxīshān〖sunset〗太陽已落到西山,指時近黃昏。喻指處於衰落時期日落西山一點紅。
《薛仁貴征東》日冕rìmiǎn〖corona〗太陽大氣的最外層稀薄部分,由太陽表面伸展出數百萬公里,包含著鐵、鎳和其他氣體的極高度電離的原子,這表明溫度有幾百萬度,日全食時肉眼觀看它的外貌像是環繞月亮黑色圓盤的珍珠灰色光環,但在其他時候要用日冕儀才可觀測到日暮rìmù〖atsk〗太陽快落山的時候日暮時分,炊煙裊裊日暮,所擊殺者無慮百人。
清·徐珂《清稗類鈔·戰事類》日暮途窮rìmù-túqióng〖beonitslastlegs〗太陽下山,路到盡頭。比喻陷入絕境幾年春草歇,今日暮途窮。
唐·杜甫《投贈哥舒開府翰二十韻》日內rìnèi〖inafewdays;inadayortwo;inacoupleofdays〗近日;這幾天日偏食rìpiānshí〖partialsolareclipse〗日食的一種,即月球在太陽和地球之間,遮蔽了部分太陽日期rìqī〖date〗約定的日子和時間郵戳上的日期模糊不清日氣rìqì〖heatemitedbysun〗日光散發的熱氣日氣蒸雲。
《廣州軍務記》日前rìqián〖afewdaysago;theotherday〗過去幾天;前幾天日趨rìqū〖witheachpassingday;daybyday〗一天天走向;漸漸變得;越來越環境污染日趨嚴重日全食rìquánshí〖totalsolareclipse〗日食的一種,月球轉到太陽和地球中間,遮住全部太陽日日rìrì〖everyday〗∶天天又恐汝日日為吾擔憂。
清·林覺民《與妻書》〖dayafterday;daybyday〗∶一天一天地淫侈之俗日日以長。
賈誼《論積貯疏》日日夜夜rìrì-yèyè〖dayandnight〗每天每夜,日以繼夜連續不斷。形容持續的時間長心裡頭日日夜夜像有條麻繩緊緊束著呢日色rìsè〖sunlight〗陽光日色不早了,快點趕路吧日上三竿rìshàngsāngān〖thesunisthreepoleshigh—it』slateinthemorning〗太陽距地平線有三竹竿來高,約為上午八、九點,形容時間不早,也形容起床晚__曉日上三竿,客向東風競倚闌。
宋·蘇軾《題潭州徐氏春暉庭詩》日射rìshè〖insolation〗太陽光的照射日甚一日rìshènyīrì〖gettingmoreserious〗甚:加深,勝似。形容一天比一天厲害自是神觀如痴,日甚一日。
宋·洪邁《黃氏少子》日食rìshí〖solareclipse〗由月球遮掩太陽光射向地球而引起的現象日試萬言rìshì-wànyán〖rapidityinwriting〗一日寫上萬字的文章。形容富有才華,思路敏捷必若接之以高宴,縱之以清談,請日試萬言,倚馬可待。
唐·李白《與韓荊州書》日頭rìtou〖day〗∶日子;天我也有盼著他的日頭〖daytime〗∶指白天半個日頭〖sun〗[方言]∶太陽日托rìtuō〖daycare〗白晝托兒服務日往月來rìwǎng-yuèlái〖dayswentandmonthcame〗形容時間的流逝日往則月來,月往則日來,日月相推而明生焉。
《易·系辭下》日往月來,暑退寒襲。
晉·潘岳《夏侯常侍誄》日夕rìxī〖dayandnight〗∶日夜日夕策馬,侯權者之門。
明·宗臣《報劉一丈書》〖evening〗∶近黃昏時;傍晚山氣日夕佳。
晉·陶淵明《飲酒》日下rì西安à〖atpresent〗∶目前;眼下日下天氣已涼〖capital〗∶舊時「日」指帝王,「日下」指京都〖sunset〗∶日入。日沒。太陽落下去日下西山頭〖godowneveryday〗∶一天天地衰落;逐日走下坡路人心不古,世風日下日新月異rìxīn-yuèyì〖changewitheachpassingday〗每天每月都有新氣象,形容事物進步很快教科之書,日新月異。
清·吳趼人《痛史·敘》日薪rìxīn〖dailywage〗按日發放的薪金日夜rìyè〖dayandnight〗白天和黑夜其時日夜兵火交迫。
《廣州軍務記》日夜望將軍至。
《史記·項羽本紀》日夜兼程rìyè-jiānchéng〖passfromnighttomorning〗白天黑夜都在趕路日夜警戒rìyè-jǐngjiè〖watchandward,watchingandwarding〗白天黑夜不斷警戒或監視有一幫人在日夜警戒著易洛魁人日夜如梭rìyè-rúsuō〖〗白天和黑夜象穿梭一樣一來一往,形容時間過得很快。也說「日月如梭」
日以繼夜rìyǐjìyè〖nightandday〗白天接著夜晚干。形容日夜不停日益rìyì〖daybyday〗一天更比一天有所增益我們的隊伍日益壯大日影rìyǐng〖shadowscastbythesun〗日光照射物體所成的陰影日用rìyòng〖dailyexpenses〗∶日常生活的費用〖ofeverydayuse〗∶日常生活應用的日用品rìyòngpǐn〖articlesofeverydayuse〗日常應用的物品,如毛巾、肥皂、暖水瓶等日語Rìyǔ〖Japanese〗日本民族的語言日元rìyuán〖yen〗日本貨幣基本單位代表一日元的硬幣或鈔票日月rìyuè〖life;livelihood〗∶生計;生活舒心的日月〖sunandmoon〗∶太陽和月亮日月重光rìyuè-chóngguāng〖thesunandthemoonshineagain〗日月重放光芒。比喻局勢的轉變皇家造宋,日月重光,璇璣得序,五星順命。
《宋書·孝武帝紀》日月蹉跎rìyuè-cuōtuó〖daysandmonthsareslippingaway〗謂歲月流逝,無所成就日月蹉跎而老將至矣。
宋·陳亮《上孝宗皇帝第一書》日月如梭rìyuè-rúsuō〖-timeflies〗日月像穿梭一樣來來往往,形容時間過得飛快時光如箭,日月如梭,也有一年之上。
《京本通俗小說。碾玉觀音上》日雜rìzá〖varioushouseholdsupplies〗日用雜貨日照rìzhào〖sunshine〗一日當中太陽光照射的時間日誌rìzhì〖dailyrecord〗日記工作日誌日中rìzhōng〖midday〗日頭正當午;中午趁早涼便行,日中熱時便歇。
《水滸傳》日中則昃rìzhōngzézè〖declineafterreachingthezenith〗昃:太陽偏西。太陽過了正中就要向西偏斜。比喻威極必衰日中則昃,月盈則食。
《易·豐》日子rìzi〖day;date〗∶固定的某一天日期今天是她結婚的日子〖days;time〗∶天數他走了有些日子了〖life;livelihood〗∶指生活、生計現在日子好過多了日坐愁城rìzuò-chóuchéng〖indeepworryeveryday〗愁城:比喻處於愁苦的包圍中。天天都處在愁苦的氣氛中緣貧病交侵,日坐愁城苦海故也。
高詠《致顏遜甫書》
出處
[①]［rì］［《__》人_切，入_，日。］「_1」的今字。太陽。從天亮到天黑的一段時間；白天。地球自轉一周的時間，一晝夜。每天；一天一天地。他日；改日。過去；從前。記歷的單位。特指一個月內的某一天。光陰；時間。指_候、時辰。時代；時期。日子；日期。指某個時日。指人君。舊時指日辰的吉凶禁忌。指占候卜筮。參見「日者」。
【辰集上】【日字部】日；康熙筆畫：4；頁碼：頁489第01〔古文〕?【唐_】【正_】人_切【集_】【__】入_切，?音?。【_文】_也。太_之精不_。【博雅】君象也。【_名】日，_也，光明盛_也。【易·乾卦】_日月合其明。又【__】_象著明，莫大乎日月。又【_卦】__火_日。【周_·天官·九?_】日者天之明。【_·祭_】日出於_。【史_·天官__】日者，_精之宗。【前_·律_志】日合於天_。【後_·荀爽_】在地_火，在天_日。【淮南子·天文_】火_之精者_日
又【_·舜典】__月正日。【_】合四_之__，月之大小，日之甲乙，使_一也。又【洪_】五_，三曰日。【_】_一日。【疏】_夜半以至明日夜半，周十二辰_一日。又【_·曲_】外事以_日，_事以柔日。【疏】十日有五奇五偶，甲丙戊庚壬五奇__，乙丁己辛癸五偶_柔也。又【郊特牲】郊之祭也，迎_日之至也。【_】迎_日者，建卯而_夜分，分而日_也
又【左_·文七年】日_不睦。【_】日，往日也
又【左_·桓十七年】天子有日官，_侯有日御。【_】皆典__者
又【史_·日者__】卜筮占?_日，通名日者
又【集_】而力切，音_。_同
又【__】葉而至切。【李嵩·述志_】___之至微，思_餐而忘寐。表略_於_素，_精_於白日
【_篇】唐武後作?。
【卷七】【日部】編號：4168日，[人_切]，_也。太_之精不_。從囗一。象形。凡日之_皆從日
古文。象形。

⑵ 問個不雅的問題！辭典里沒有「日」字用作罵人時的那條解釋，請問它起源於何時或者它是哪個地方的方言

日
【 拼音：ri 筆畫數：4 部首：日】
日
daily； day； run； sun； time；
日
rì
(1)
(象形。甲骨文和小篆字形。象太陽形。輪廓象太陽的圓形,一橫或一點表示太陽的光。本義:太陽)
(2)
同本義 [sun]
日,太陽之精也。從囗一,象形。――《說文》
離為日,為火。――《易·說卦》
以土圭之法,正日景求地中。――《周禮·大司徒》
天無二日,太陽也。――《孟子》
日初出,大如車蓋。――《列子·湯問》
(3)
又如:日冠(太陽上方的光體);日昃(日斜,日過中午);日暘兒(太陽;日光);日月交食(對頭;互相爭斗);日頭擱山(太陽落山);日頭趖西(太陽偏西);日居月諸(日落月出,一天又一天)
(4)
白天,白晝 [daytime]
夏之日。――《詩·唐風·葛生》
夜以繼日。――《孟子·離婁下》
經三日三夜,鄉里皆謂已死。――《世說新語·自新》
(5)
又如:日昳(日已過午);日往月去(時間一天天過去);日里(白天);日里向(白天);日長神倦(夏季白天長,人易睏倦);日旰(日暮。天色晚);日晝(白天);夜以繼日
(6)
時節;為特殊目的而定的日子 [day;date]
天啟壬戌秋日。――魏學洢《核舟記》
(7)
又如:交租日;星期一是洗衣日;你的結婚紀念日;三百萬股日;太陰日;平太陽日;日南至(冬至日);日腳([方]∶日子;時間);日時(一段時間);日分(日子;日期)
(8)
一晝夜 [daytime]
靡日不思。――《詩·邶風·泉水》
日月星辰,太陽也。歲月日時,亦即曰日。――《書·洪範》
教子數日。――《禮記·內則》
(9)
又如:日力(一天的力氣);日完(一天所做的事情);日度(一天一天地過去)
(10)
時間,光陰 [time]
(11)
又如:日子淺(時日短);日時(一段時間);曠日經年;日已昏黑;日不我與(時日不等人);日刻(時間)
(12)
日本的簡稱 [short for Japan]。如:中日文化交流
日
rì
(1)
每日,每天 [every day]
吾日三省吾身。――《論語·學而》
今諸生學於太學,縣官日有廩稍之供。――明·宋濂《送東陽馬生序》
於是與亮情好日密。――《三國志·諸葛亮傳》
(2)
又如:日遠日疏,日親日近(常常接近自然親熱,反之就會疏遠);日覲天顏(每天朝見皇帝);日見窮蹙(處境一天天艱難窘迫);日無暇晷(整天無空閑);日逐(每日;每天);日逐家(每日;一天天);日事錢(日工資);日辰(日子);日食錢(日事錢)
(3)
他日,改天 [the other day]
日與俱來,吾與若俱觀之。――《列子·湯問》
(4)
往日,從前 [the bygone days]
日衛不睦,故取其地。――《左傳·文公十年》
日安
rì ān
[good-day] 在白天遇見人或與人分別時的用語。亦稱「你好」
日班
rìbān
(1)
[day shift]∶在白天工作的工人的輪班
(2)
[day work]∶在一個日班所做的工作。亦稱「白班」
日斑
rìbān
[sunspot] 即太陽黑子
日報
rìbào
[daily] 每天均出版的報紙
日薄西山
rìbóxīshān
[declining rapidly as the sun is setting beyond the western hills;nearing one's end] 薄:逼近。太陽快要落山。比喻事物接近衰亡或人到老年,接近死亡
臣已日薄西山,餘光無幾,酬恩報國,正在斯時。――《宋史·趙普傳》
日本
rìběn
[Japan] 國名。亞洲東部的島國
日不暇給
rìbùxiájǐ
[be fully occupied everyday] 形容事情太多,時間不夠用
雖日不暇給,規摹宏遠矣。――《漢書·高帝紀下》
日常
rìcháng
[ordinary;day-to-day;everyday] 平時的,經常的
日常生活
日常工作
日場
rìchǎng
[day show] 娛樂場所於白天演出的場次
日程
rìchéng
(1)
[programme]∶根據日期安排的順序
旅遊日程
(2)
[itinerary]∶一天或每天的行程
日程表
rìchéngbiǎo
[calendar] 根據日期安排活動順序及內容的表格
日出
rìchū
[sunrise] 指太陽初升出地平線或最初看到的太陽的出現
日出三竿
rìchūsāngān
[late in the morning] 指日出已經很高,時間不早了
日出三竿春霧消,江頭蜀客駐蘭橈。――唐·劉禹錫《竹枝詞》
日復一日
rìfùyīrì
[day after day] 一天又一天地
日復一日地望著地平線等候船隻
日工
rìgōng
(1)
[daywork]∶日班,白班;或在一個日班所做的工作
(2)
[day labourer]∶按天數計算工資的臨時工人;也指這種臨時工作
日高日上
rìgāo－rìshàng
[grow every day] 一天一天高起來,一天比一天向上長
及其莖葉既生,則又日高日上。――明·李漁《閑情偶寄·種植部》
日觀峰
rìguān fēng
[Riguan peak] 位於泰山山頂東岩,是泰山觀日出的地方
日觀亭
rìguān tíng
[Riguan kiosk] 亭名,在日觀峰上
日光
rìguāng
(1)
[sunshine]∶太陽光,既無散射又無反射的太陽定向射線
(2)
[daylight]∶白天的光亮,與夜晚的黑暗相反。太陽光加天空的光,與月光和人造光相反
日光下徹,影布石上。――唐·柳宗元《至小丘西小石潭記》
日光燈
rìguāngdēng
[daylight lamp] 一種熒光燈
日晷
rìguǐ
(1)
[sun's shadow]∶太陽的影子
相持既久,日晷漸移。――明·馬中錫《中山狼傳》
(2)
[sundial]∶利用太陽投射的影子來測定時刻的裝置。也叫「日規」。
日後
rìhòu
[in the future;in days to come] 以後;將來
這東西日後可能用得著
日環食
rìhuánshí
[solar annular eclipse] 日食的一種。太陽、月球、地球處在同一直線上,月球居中,遮住太陽的中心部分,形成光環
日積月累
rìjī－yuèlěi
[accumulate over a long period] 謂一天天一月月長久地積累起來
借納忠效勤之意而售其陰險巧佞之奸。日積月累,氣勢益張。――《宋史·喬行簡傳》
日記
rìjì
[diary] 每天或經常把發生的事、處理的事務或觀察的東西寫下來的記錄,尤指個人活動、思考或感覺的每日記錄
日間
rìjiān
[in the daytime;ring the day] 白晝
日見
rìjiàn
[with each passing day;day by day] 一天一天地顯出
日見衰敗
日漸
rìjiàn
[with each passing day;day by day] 一天一天逐漸地
日漸強壯
日久
rìjiǔ
[with the passing of time;in(the) course of time] 日子長
路遙知馬力,日久見人心
日久見人心
rì jiǔ jiàn rén xīn
[time reveals a person's heart] 相處的時間長了,才能看出人心的好壞
行者道:「日久見人心。」――《西遊記》
日久歲深
rìjiǔ－suìshēn
[long] 歲:年。深:長久的意思。指年代久遠之意
翻覆思量,看日久歲深自然有個入路。――宋·普濟《五燈會元·雲門文偃禪師》
日久天長
rìjiǔ－tiāncháng
[in (the) course of time] 指時日長久
日久天長,這些奴才們跟前,怎麼說嘴呢?――《紅樓夢》
日就月將
rìjiù－yuèjiāng
[have graal advances;make steady and continial progress] 每天都有些成就,每月都有所前進。形容積少成多
那公子卻也真個足不出戶,目不窺園,日就月將,功夫大進。――《兒女英雄》
日刊
rìkān
[daily publication] 每天出版的刊物
日課
rìkè
(1)
[lesson]∶做禮拜時為訓誡而選讀的《聖經》部分
第一篇日課現已讀完
(2)
[everyday homework]∶每日的功課
看電視成了孩子們的日課
日理萬機
rìlǐ－wànjī
[be occupied with a myriad of state affairs] 一天要處理成千上萬件事務。形容當政者處理政務的繁忙
明帝日理萬機,有甚麼空閑功夫,研究那佛經奧義?――《後漢通俗演義》
日歷
rìlì
[calendar] 按照一年的時間以每天一頁表示;對每月的每天確定星期幾;經常還給出重要的天文資料;有時註明節日、假日以及與特定日有關的其他事件的冊子
日歷表
rìlìbiǎo
[calendar watch] 顯示周歷和日歷以及時、分、秒的手錶,有時還顯示其他形象――亦稱「雙歷表」
日落
rìluò
[sunset] 太陽西沉
日落西山
rìluòxīshān
[sunset] 太陽已落到西山,指時近黃昏。喻指處於衰落時期
日落西山一點紅。――《薛仁貴征東》
日冕
rìmiǎn
[corona] 太陽大氣的最外層稀薄部分,由太陽表面伸展出數百萬公里,包含著鐵、鎳和其他氣體的極高度電離的原子,這表明溫度有幾百萬度,日全食時肉眼觀看它的外貌像是環繞月亮黑色圓盤的珍珠灰色光環,但在其他時候要用日冕儀才可觀測到
日暮
rìmù
[at sk] 太陽快落山的時候
日暮時分,炊煙裊裊
日暮,所擊殺者無慮百人。――清·徐珂《清稗類鈔·戰事類》
日暮途窮
rìmù－túqióng
[be on its last legs] 太陽下山,路到盡頭。比喻陷入絕境
幾年春草歇,今日暮途窮。――唐·杜甫《投贈哥舒開府翰二十韻》
日內
rìnèi
[in a few days;in a day or two;in a couple of days] 近日;這幾天
日偏食
rìpiānshí
[partial solar eclipse] 日食的一種,即月球在太陽和地球之間,遮蔽了部分太陽
日期
rìqī
[date] 約定的日子和時間
郵戳上的日期模糊不清
日氣
rìqì
[heat emited by sun] 日光散發的熱氣
日氣蒸雲。――《廣州軍務記》
日前
rìqián
[a few days ago;the other day] 過去幾天;前幾天
日趨
rìqū
[with each passing day;day by day] 一天天走向;漸漸變得;越來越…
環境污染日趨嚴重
日全食
rìquánshí
[total solar eclipse] 日食的一種,月球轉到太陽和地球中間,遮住全部太陽
日日
rìrì
(1)
[everyday]∶天天
又恐汝日日為吾擔憂。――清·林覺民《與妻書》
(2)
[day after day;day by day]∶一天一天地
淫侈之俗日日以長。――賈誼《論積貯疏》
日日夜夜
rìrì－yèyè
[day and night] 每天每夜,日以繼夜連續不斷。形容持續的時間長
心裡頭日日夜夜像有條麻繩緊緊束著呢
日色
rìsè
[sunlight] 陽光
日色不早了,快點趕路吧
日上三竿
rìshàngsāngān
[the sun is three poles high―it's late in the morning] 太陽距地平線有三竹竿來高,約為上午八、九點,形容時間不早,也形容起床晚
曈曈曉日上三竿,客向東風競倚闌。――宋·蘇軾《題潭州徐氏春暉庭詩》
日射
rìshè
[insolation] 太陽光的照射
日甚一日
rìshènyīrì
[getting more serious] 甚:加深,勝似。形容一天比一天厲害
自是神觀如痴,日甚一日。――宋·洪邁《黃氏少子》
日食
rìshí
[solar eclipse] 由月球遮掩太陽光射向地球而引起的現象
日試萬言
rìshì－wànyán
[rapidity in writing] 一日寫上萬字的文章。形容富有才華,思路敏捷
必若接之以高宴,縱之以清談,請日試萬言,倚馬可待。――唐·李白《與韓荊州書》
日頭
rìtou
(1)
[day]∶日子;天(多見於早期白話)
我也有盼著他的日頭
(2)
[daytime]∶指白天(多見於早期白話)
半個日頭
(3)
[sun][方]∶太陽
日托
rìtuō
[daycare] 白晝托兒服務
日往月來
rìwǎng－yuèlái
[days went and month came] 形容時間的流逝
日往則月來,月往則日來,日月相推而明生焉。――《易·系辭下》
日往月來,暑退寒襲。――晉·潘岳《夏侯常侍誄》
日夕
rìxī
(1)
[day and night]∶日夜
日夕策馬,侯權者之門。――明·宗臣《報劉一丈書》
(2)
[evening]∶近黃昏時;傍晚
山氣日夕佳。――晉·陶淵明《飲酒》
日下
rìxià
(1)
[at present]∶目前;眼下
日下天氣已涼
(2)
[capital]∶舊時「日」指帝王,「日下」指京都
(3)
[sunset]∶日入。日沒。太陽落下去
日下西山頭
(4)
[go down every day]∶一天天地衰落;逐日走下坡路
人心不古,世風日下
日新月異
rìxīn－yuèyì
[change with each passing day] 每天每月都有新氣象,形容事物進步很快
教科之書,日新月異。――清·吳趼人《痛史·敘》
日薪
rìxīn
[daily wage] 按日發放的薪金
日夜
rìyè
[day and night] 白天和黑夜
其時日夜兵火交迫。――《廣州軍務記》
日夜望將軍至。――《史記·項羽本紀》
日夜兼程
rìyè－jiānchéng
[pass from night to morning] 白天黑夜都在趕路
日夜警戒
rìyè－jǐngjiè
[watch and ward,watching and warding] 白天黑夜不斷警戒或監視
有一幫人在日夜警戒著易洛魁人(北美印第安人)
日夜如梭
rìyè－rúsuō
[day and night pass quickly as a shuttle] 白天和黑夜象穿梭一樣一來一往,形容時間過得很快。也說「日月如梭」。
日以繼夜
rìyǐjìyè
[night and day] 白天接著夜晚干。形容日夜不停
日益
rìyì
[day by day] 一天更比一天有所增益
我們的隊伍日益壯大
日影
rìyǐng
[shadows cast by the sun] 日光照射物體所成的陰影
日用
rìyòng
(1)
[daily expenses]∶日常生活的費用
(2)
[of everyday use]∶日常生活應用的
日用品
rìyòngpǐn
[articles of everyday use] 日常應用的物品,如毛巾、肥皂、暖水瓶等
日語
rìyǔ
[Japanese] 日本民族的語言
日元
rìyuán
(1)
[yen]
(2)
日本貨幣基本單位
(3)
代表一日元的硬幣或鈔票
日月
rìyuè
(1)
[life;livelihood]∶生計;生活
舒心的日月
(2)
[sun and moon]∶太陽和月亮
日月重光
rìyuè－chóngguāng
[the sun and the moon shine again] 日月重放光芒。比喻局勢的轉變
皇家造宋,日月重光,璇璣得序,五星順命。――《宋書·孝武帝紀》
日月蹉跎
rìyuè－cuōtuó
[days and months are slipping away] 謂歲月流逝,無所成就
日月蹉跎而老將至矣。――宋·陳亮《上孝宗皇帝第一書》
日月如梭
rìyuè－rúsuō
[the sun and the moon move back and forth like a shuttle-time flies] 日月像穿梭一樣來來往往,形容時間過得飛快
時光如箭,日月如梭,也有一年之上。――《京本通俗小說。碾玉觀音上》
日雜
rìzá
[various household supplies] 日用雜貨
日照
rìzhào
[sunshine] 一日當中太陽光照射的時間
日誌
rìzhì
[daily record] 日記(多指集體的、屬於工作性質的)
工作日誌
日中
rìzhōng
[midday] 日頭正當午;中午
趁早涼便行,日中熱時便歇。――《水滸傳》
日中則昃
rìzhōngzézè
[decline after reaching the zenith] 昃:太陽偏西。太陽過了正中就要向西偏斜。比喻威極必衰
日中則昃,月盈則食。――《易·豐》
日子
rìzi
(1)
[day;date]∶固定的某一天日期
今天是她結婚的日子
(2)
[days;time]∶天數
他走了有些日子了
(3)
[life;livelihood]∶指生活、生計
現在日子好過多了
日坐愁城
rìzuò－chóuchéng
[in deep worry everyday] 愁城:比喻處於愁苦的包圍中。天天都處在愁苦的氣氛中
緣貧病交侵,日坐愁城苦海故也。――高詠《致顏遜甫書》
日
rì ㄖˋ
(1)
離地球最近的恆星（亦稱「太陽」）：～月星辰。～晷（guī）（古代利用太陽投射的影子來測定時刻的裝置）。～珥。～薄西山（太陽快要落山了，喻衰老的人或腐朽的事物接近死亡）。
(2)
白天，與「夜」相對：～班。
(3)
天，一晝夜：多～不見。今～。～程。
(4)
某一天：紀念～。
(5)
計算工作的時間單位，通常以八小時或六小時為一個工作日。
(6)
時候：春～。往～。
(7)
每天，一天一天地：～記。～益。
(8)
特指「日本國」。
鄭碼：KA，U：65E5，GBK：C8D5
筆畫數：4，部首：日，筆順編號：2511
daily；day；run；sun；time；
夜；

⑶ 大學生心理情景劇劇本

大學生心理情景劇劇本，講述的是與人相處的學問，具體劇本如下：

畫面開始，鄧一坐在跟高中截然不同的寬敞明亮的大教室里，聽著學姐的介紹，今天，是他正式成為大學生的第一天。

學姐：咱們這所學校啊，分為六個分院，其中以機電分院最為著名，在省內乃至全國也是排得上名號的。各位在座的學弟學妹經歷了十二年苦讀，經歷了高考的淬煉，希望你們都能在此找到屬於自己的路。

鄧一：（伴隨著學姐的背景音，看著黑板出神）心聲：苦？為了遠離那個小山村，為了能在大城市扎穩根基，再苦也是值得的。鄧一，是一帆風順的一，一路向前的一。

報完名出了禮堂，鄧一拖著行李走著，一段路上好奇又膽怯地四處張望，走進寢室。

室友郭明迎上來：（熱情，咋咋呼呼地）你好！新舍友，你就是鄧一吧？

鄧一：是，是的，你怎麼知道？

郭明：我是班級的暫時負責人，有每個寢室同學的名單。對了，你應該還沒加班級群吧？我來邀你。（拿出手機，解鎖）

鄧一：好的好的，麻煩你了，但是我不太懂這些（掏出自己的非智能手機）

郭明：（一時語塞，不知該如何開口）呃。

室友余華湊過來：天吶兄弟，你這是什麼老古董機，在高中被壓迫地還不夠？還要帶到大學來繼續用？！

鄧一：（聲音越來越低）這是....為了上大學.....我家人特意給我買的。

室友李強：（一直默不作聲地打游戲，這時轉過頭）換個智能機吧，這種手機根本用不了的，太不方便了。

鄧一點點頭，埋著腦袋到桌前理行李，拿出一袋袋土產（饃饃花生玉米等），又把自己顏色暗沉的衣服擺進衣櫃。身後又傳來室友們關於電腦的討論。

余華：我的天吶！你這電腦不是九月份出的新款嗎？剛在美國上市，你怎麼買到的。

李強：肯定是靠這個咯（做了個數錢的手勢）都大學生了，這些東西能配就配置高級點的，不丟面兒嘛。

畫面逐漸黑下去。

鄧一在街頭上漫無目的地走著，腦海中浮現出兩個畫面。

辦公室里

老師：鄧一，班級群就差你一人沒入，我也聽你室友說了。你有困難可以向學校申請貧困助學金，唉，總之盡快把這些必需品配置好啊。

機房裡電腦上的淘寶客服

客服：先生，這已經是智能機里的最低價格了，真的不可能再給您優惠了。

鄧一正在瀏覽網頁，無意間，突然瞥到一則彈出的廣告「招聘大學生兼職，資歷不限，薪酬優厚，有意者請聯系139xxxxxx 」

鄧一拿出手機，撥響了電話。

半個月後

鄧一來到兼職的地方（此處為老校區銀行一條街里的某倒閉店鋪），發現大門緊閉。周圍聚集著看熱鬧的群眾，他慌張地擠到門前，想要推開門。

某圍觀同學：同學啊，別敲了。這家店突然不開了，老闆人也沒影了。好多我們這樣的大學生來找他都找不到。

某圍觀同學2：「唉，這不害人嘛！我們大學生辛辛苦苦來做兼職，這老闆說跑就跑了。」「不就說嘛！這還能找到老闆要到工資嘛。」（聲音雜七雜八，同學們議論紛紛）

鄧一大驚，手足無措地打著當時廣告上的電話，卻顯示是空號。

鄧一失魂落魄地走在校園里，無意瞥見地上一張廣告紙，大大地寫著「大學生借款」五個大字。他撿起來，拍了拍上面的灰，若有所思。

切換下一個場景

寢室內，鄧一桌上擺著新的手機盒，他手裡擺弄著一個智能機。

余華：鄧一，你終於放棄那個老古董了啊！這個手機牌子不錯的，除了貴，啥毛病沒有。哈哈哈。

鄧一隻是笑笑，沒有說話。這時，手機鈴響起，鄧一看著號碼有些疑惑，走出寢室，接通了電話。

電話那頭：喂，鄧一是吧。我是「安心貸」公司的，你的借款該還了！

鄧一：啊，這么快？不是說一個月內還清就可以嗎？我的8000塊還沒湊齊呢。

公司：什麼八千？是八萬！！

鄧一：什麼？！

公司：合同上寫得明明白白，你一星期內不還款就按天算利息，你自己算算都多少天了，利息都該多少了！快點還錢吧！

鄧一：這么多錢，我這一兩天哪能湊得齊。

公司：湊不齊錢……你可以拿實物來抵押，什麼手機、電腦、高檔商品。都可以！已經夠通融你了吧！別再廢話了！我這邊可是有你的全部信息，你再不按時還錢，我們就到你學校找你！

話畢，不等鄧一答復，電話已經掛了。

鄧一握著手裡嶄新的智能機，愣愣地看了一會。他又猛的舉起手機，想要打電話。愣了愣，他又放下了。就這樣猶豫再三，他還是撥通了家裡的電話。

鄧一：喂，媽，最近怎麼樣？都還好吧？

媽媽：都還成吧，就是你爸昨天心臟又不舒服了，不過你也知道，老毛病了，吃吃葯撐一下就過去了。這個老傢伙，說什麼也要把錢攢下來給你用，要不是縣里醫院的醫生勸著，他怕是連新葯都不願買。

鄧一：爸還好吧！爸怎麼樣了！。

我不在家，你們多注意著點，我，還，不缺錢，也挺好的，錢夠用，別讓爸再捨不得拿錢看病了。

掛了電話，鄧一嘆了一口氣。此時寢室空無一人，神使鬼差地，他走到李強的桌前，拿起了他隨手擺放於一堆雜物里的昂貴手錶，鄧一摩挲著表盤，像是終於下定了決心，把它緊攥在手裡，走出門去。

幾天後

李強：（嘟囔著）好奇怪啊，最近我怎麼老掉東西？我什麼時候這么丟三落四了

這時，一個（別寢的）同學走進來：夠大方啊強哥，新買的AJ捨得借給別人穿？什麼時候也讓我感受感受限量版？

李強：什麼借？我沒有借給別人啊？

同學：（疑惑）啊？可我前面碰見鄧一拿著你的鞋往外面走，我問他，他說是你借給他了。

李強：（在一堆鞋盒中翻來翻去）我x真被他拿走了？！這傢伙沒和我說啊。

李強嘟囔著，動作一頓，心聲：我最近那些不見的東西，會不會也是。

李強向門外沖去。

樓梯拐角處，鄧一拿著手機正在講電話，語氣十分焦急。

鄧一：你們說可以用實物抵債的，東西我已經都給你們了，八萬！這些東西怎麼可能湊不到八萬！

公司：不好意思，根據合同上的利率運算規則，你晚了兩天才湊齊，所以還應償還我們八十萬。這次可不會給你那麼長時間去東拼西湊了，三天！如果你不還錢，我們就去找你父母要！

鄧一：別別！千萬別！我還！我還不行嗎？求求你們千萬別去線我父母！

李強尋著聲音，慢慢走到鄧一面前。

李強：我都聽到了，實物抵債，高利貸吧？就是偷我的東西去抵債的吧？？

鄧一：我，我。（驚慌失措地把手機往身後藏）

李強：我會向老師申請調監控，不冤枉好人。至於你？我勸你報警吧，高利貸不是你能解決的了的。

鄧一：（語無倫次）不，不能調監控。不能報警，不能把這事說出去！你的東西我保證會還給你的！拜託你！求求你，等我還完那八十萬，當牛做馬也把你的東西照原樣買回來，行嗎？（鄧一說著眼淚都要流出來）

李強：（恨鐵不成鋼又生氣道）好自為之吧你！

李強離去，鄧一手機來了一條信息，他點開手機看，是老師發來的：鄧一同學，由於你入學考試成績未能達標，加上平時成績沒過關，你的助學金申請沒有成功。沒事的，下次還有機會。

鄧一覺得呼吸困難，眼眶猩紅。

這時媽媽又打來電話：「兒子啊，剛剛有個人打來電話，說你借了什麼錢，要還八十萬！還說不還就來家裡上門要錢，像個強盜！這不會是真的吧？！你在大學好好的，這怎麼回事啊？八十萬吶！這可是天文數字啊！」

電話里媽媽的聲音逐漸變小，鄧一癱倒在牆上，不知道還有什麼辦法能解決他遇到的這么多問題，他雙手抱頭，卻再也哭不出來了，這一件件事，是他自己自作孽，可是現在已經沒有了彌補的機會，他渾渾噩噩地向樓頂上走，再定眼一看，他已經站在樓頂的邊緣。

字幕一個個打出：打工被騙！校園貸！偷東西！八十萬！助學金申請失敗！爸媽恐懼的眼神！

鄧一心聲：我叫鄧一，一敗塗地的一，一無所有的一。

畫面一轉，剛剛鄧一站的樓頂邊緣，空無一人。

寢室門口

鄧一猛打了個激靈，才發現自己已經緊握著校園貸傳單走到了寢室門口，發現自己被這個像是真的發生了的設想驚出了一身冷汗！

他正要開門進去，突然其他兩個室友滿頭大汗的從樓梯上上來，大喊：「鄧一！你看！」他們興奮地把一個新手機拍到鄧一身上，鄧一愣住了，他們接著說「那個跑路的老闆！我們給抓到了！他賠了你一個新的智能機呢！」

鄧一（難以置信，淚水就要溢出眼眶，他激動的說不出話）

「走吧！快進去用用試試看！」倆室友拉著他就要開門。

這時門開了，李強笑著拍著鄧一的肩膀：兄弟！遇到什麼困難就跟我們說！我們幫你一起解決！我們以後可是四年的好兄弟！

鄧一再也忍不住了，淚水湧出眼眶，不停的說著謝謝。

四個人擁抱在一起。

寢室里

李強、余華、郭明都幫著鄧一換新手機，讓他趕快試試。剛測試好可以打電話了，鄧一父母就打來了電話。

媽媽：兒子！在外上大學感覺怎麼樣啊？和室友相處的都還好吧？

鄧一（驕傲又感動的看著他的室友）：挺好的，我過的挺好的。

⑷ 採用對比的手法寫作文

1. 求一篇寫人的、運用對比手法的作文【450字】急

你可以看看這裡面有沒有你要的 修飾人物要抓住他的特點 他的眼睛裡，閃爍著被理想、信心和勇氣燃燒著的十八歲青年人特有的異彩。

小男孩兒正睡得香甜，圓圓的蘋果臉上，半開半合的小嘴兒像一顆含苞欲放的花蕾，在睡夢中常常笑出聲來。 你看，她那明亮的大眼睛，那天真活潑的笑臉，多麼像一株茁壯成長的向日葵呀！ 她那紅潤潤的圓臉蛋，像溢滿漿汁的蘋果。

她高興得嘴角上翹，變成一彎月牙兒。 他的眼睛裡有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿了笑意，連一舉手一投足都帶著一種輕快的節奏。

近來，姐姐像吃過一枚「順心丸」，臉上老漂著笑影。 他的臉色，彷彿被一陣陣小風吹得雲散天開，漸漸明朗起來。

她那張皺紋縱橫的臉，舒展得像綢緞一般，光閃閃的。 他的眼睛、眉毛亂動，得意得像是在他臉上跳舞。

她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。 那姑娘臉上冷不丁地綻出了笑意，滿臉緋紅，像一朵醉了的芍葯花。

她渾身都帶著感情，那感情像開了閘的洪水，從她的眼底、唇邊溢了出來。 那激動的神情，彷彿一位藝術收藏家在偶然的機會得到一幅價值連城的名畫一樣。

他彷彿受了莫大委屈似的，激動得脖子旁邊的大動脈都看得見跳動。 他說到這里，激動極了，從脖子紅到臉，太陽穴的青筋脹得像豆角一樣粗。

她那白玉般的臉蛋兒泛出石榴花般的紅暈，她陶醉在人們對她美貌的稱羨中了。 她像一尊雕塑，老是那麼個表情：不樂不憂，不慌不忙，不焦不躁。

不管別人怎樣嘲弄他，他都像海里的礁石那樣無動於衷。 她淺笑盈盈，眸子像浸在水裡的墨晶石，又黑又亮。

在座的人全都受到他影響，一下子也都變得嚴肅起來。就像鋼水突然落到冷水裡，一下子整個臉都凝固了。

她瞥了那人一眼，嘴撇得像個菱角。 他在寫字台前一坐就是一上午，好比一塊鐵被磁鐵石吸住了一樣。

走到跟前，他的眼珠像生了銹的鎖心，再也轉不動了。 爸爸兩眼盯著我的「三好獎狀」，站立在那裡出神，好像在看著一件價值連城的寶物。

他走起路來，總是背著手、低著頭，那神情，好像在思索全人類的前途和命運。 兩道眼光卻像陽光一樣溫暖。

他那雙眼睛像拉開了閘門，淚水止不住地流了出來。 她說了沒兩句，那眼淚就像明亮的露珠一般滾落下來。

那不斷頭的淚水，像雨簾一般，流過她的面，頭兩邊的枕頭，濕了一大片。 她臉色陰郁，眉心隆起，心像波濤中的小船起伏不定。

那少女的心就像秋天綿綿的細雨，久也晴不起來。 她的臉色忽然變得陰沉下來，眼神也黯淡了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片烏雲。

她整個臉彷彿蒙上了一層憂愁的面紗。 憂愁，像蛛網似的，緊緊纏住了她。

他們一個個愁眉苦臉，像久旱的莊稼一樣沒有精神。 一想起老頭子，他下意識地抖了抖眉梢，但又立即一甩頭，彷彿要甩脫那無名的煩惱。

天氣漸暖了，而他卻像進入了嚴冬。不僅臉上陰冷，嘴巴也像冰封雪凝。

他躺在床上看著天花板，這股煩躁勁呀，就像腦子里有千軍萬馬在鬧騰！ 這時很難描繪他的臉色，瞬息之間，他那臉上就度過了春夏秋冬，經過了風霜雨露。 他那張臉皺縮得像個干癟的茄子，不知怎麼會那麼愁悶？ 他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，彷彿石像一般。

那姑娘慘烈一笑的表情，使我窺見了她內心莫大的悲哀。 她臉色陰暗得像夏季烏雲滿布的天空一樣，隨時都會雨點似的落下淚來。

他好像傷了根的草，蔫溜溜地耷拉著腦袋。 她的臉一下子紅了，紅得像一朵含苞的石榴花。

父親厭惡地皺皺眉頭，彷彿有一隻癩蛤蟆爬到他的腳面上。 她從外面走進來，腳步是那樣緩慢，就像腿上帶著兩百斤東西似的，幾乎抬不動了。

他們現在是黃瓜掉進鹽缸里，全蔫了！ 這意外的失敗，使同學們一個個像霜打的樹葉子，霎時無精打采地蔫了下來。 他氣癟癟地坐在一邊，臉色白沙沙的，腦殼垂在胸前，好像不敢看人。

他的臉像刷上了一層白灰，死白死白的。嘴唇抖動著，似乎還想說什麼，可終於什麼也沒說出來。

他笑得那麼豪爽，好像並不存在什麼危難。 他兩只大手托著腦袋，那腦袋這時候看上去好像有幾百斤重似的。

他那陰沉的面孔，像木頭刻的一樣，呆板而暗淡。 一家幾口坐在地上，好像出了水的魚一樣，沒精打采地垂下頭去。

她從上次犯了錯誤，就像拉了架的瓜秧一樣蔫下來了，怎麼也打不起精神。 老人黝黑的臉在陽光里笑得十分生動，臉上的皺紋歡樂地游動著，裡面鑲滿了泥土，猶如布滿田間的小道。

他的臉像塗了一層膠水，沒有一絲表情的波紋。 她的眼睛無光無神，像個布娃娃。

那目光銳利得似乎也能劈開空氣。 在黎明的亮光中，我看見他那孩子氣的面孔，因激動而像火一樣的紅潤起來了。

時而皺起滿臉皺紋，彷彿感到費解；時而又舒展面容，似乎領略到這些人話中的奧妙。 像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑。

她像是老虎爪上的小鳥，被恐怖捉弄著。 曾經充滿渴望的嘴唇閉得很緊，時時像是防範什麼。

他好像一隻鐵殼的暖水瓶，外表冷冰冰，內里卻是一派滾燙。

2. 要求一篇運用對比手法寫的作文600字

考試「刷、刷、刷」，像在戰場上應戰似的，同學們小心翼翼地 低頭在答卷。

考場中，坐著兩位具有鮮明對比的學生：一位是藍蘭，她那黝黑的臉子沁出了一層細細密密的汗，那握 筆的手也微微地發抖。她發狠似的緊緊咬住嘴唇，似乎想咬出 一個哪怕得分最小的答案來，但…… 另一位是班裡成績最優異的楊君君同學，此刻，她早已經答 完了試卷上所有的題目。

這張試卷對於她來說，好像是太容易 了一點。她瞥了一下手錶，知道離收卷時間還有二十幾分鍾。

於是，她便無聊地看看這個同學，望望那個同學。驀地，楊君君得意洋洋的目光停落在藍蘭的身上，她欣賞 似的打量著藍蘭，總覺得藍蘭是班級里的後進生，而且腦子又 不聰明。

這感覺，使君君想起了……前幾天，數學老師為了使同學們更有把握地考出一個理想的 成績來，特地在黑板上抄了許多難題。 當老師疲憊地伸出沾滿粉筆灰和掛滿汗水的手要洗時，竟發 現了那洗手盆里沒有一點水，毛巾也被孤獨地冷落在一邊。

老 師不禁責問： 「今天誰值日？怎麼不打水？」 值日？打水？噢！為了這復習，考試，再復習，考試的事兒， 同學們已經無法騰出時間，也不願來理這些「閑事」了。 但楊君君心中十分清楚。

今天是自己值日，她望瞭望黑板上 那密密麻麻的練習題，又瞟了一眼那個洗手盆，心中著實躊躇 了一會：抄練習題，還是浪費時間去打水？正在楊君君拿不定主意的時候，藍蘭已經放下筆，默默地走過 去，雙手捧著洗手盆，向門外邁去…… 楊君君回過神來，又默默地望著這個差生——藍蘭時，心中 猛地一動趕緊撕下一頁白紙，迅速而仔細地抄下幾個得分最多 的題目，然後看準了監考老師轉身之際，將白紙捏成一團，准 確地扔向低著頭，苦苦思考的藍蘭…… 收卷時間終於到了，楊君君第一個交上了卷紙，將要邁出教 室的時候她又一次有意無意地瞄了藍蘭一眼。恰巧，藍蘭這時 也抬起頭，若有所思地看了一眼楊君君。

她苦笑了一下，也匆 匆地交上了卷子。不管怎樣，考試結束了，大家都輕松的離開了考場。

3. 運用對比手法寫一篇作文

同學們，當我們有以上某些不良行為時是否想到了西南五省旱區每人每天配給的4兩水；是否想到了世界上還有因飢餓而死去的人們；是否想到了貧困山區的孩子們還在煤油燈下讀書；又是否想起了森林裡那一棵棵倒下了的參天大樹？我們並沒有權利浪費，嘩釘糕固蕹改革爽宮鯨也沒有可以浪費與揮霍的資本，如果這樣的浪費行為擴大到全市、全省、全國甚至全世界，我們一天之內又將失去多少呢？然而作為學生的我們，雖然不能為社會服務，做出大貢獻，但每一個人，只要從自身做起，力求節儉，就是一種貢獻。

所以，現在該是我們真正行動的時候了，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。同學們，我們必須從自身做起，從身邊小事做起，用自己的實際行動來表明我們保護生態，保護環境的決心，努力做到： 在生活中：節約每一滴水，水龍頭不大開，洗漱用臉盤兒；節約每一張紙，不亂張貼「招領啟示」，撿到或丟了物品直接向老師或相關部門報告；節約每一口糧，「一粟一粒當思來之不易」；節約每一度電，保證教室的燈不再疲勞的做無用功。

在學習上：節約自己的時間，充分利用時間做有意義的事，讓學習生活更加充實，勤奮刻苦，努力付出，唯有如此，我們才能走向理想的崗位，為社會做更大的貢獻。 我們要成為新世紀的標桿，新世紀的旗幟，要擁有良好的道德素質、學習能力和節約環保意識。

面對壓力時採用積極的心態應對，而不是放肆的宣洩或者無力的迴避；面對學習與生活中的困難時也應勇敢的接受並鼓起勇氣戰斗，面對一些我們自己力所能及的事情時，也要果敢、毅然決然去做，而不是彷徨徘徊、止步不前。 老師們，同學們，在這個緊要關頭，已不容我們再猶豫了，自然氣候已向我們表明，再不行動將為時已晚，為了我們頭頂上那片蔚藍的天，為了不讓我們的眼淚成為最後一滴水，惟有人人節約人人低碳，我們才能打贏這場硬仗！讓我們行動起來吧！讓我們年輕一代真正充當低碳環保的生力軍，奏響明天鏗鏘的凱歌。

4. 作文運用對比寫作手法這么寫啊

對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的表現手法.寫作中的對比手法，就是把事物、現象和過程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個完整的藝術統一體中，形成相輔相成的比照和呼應關系.運用這種手法，有利於充分顯示事物的矛盾，突出被表現事物的本質特徵，加強文章的藝術效果和感染力. 對比是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非. 這種手法可以突出好與壞、善與惡、美與丑的對立，給人極鮮明的形象和極強烈的感受. 例子（1）：政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心.《管子.牧民篇》 例子（2）：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；.親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也. 《出師表》諸葛亮 例子（3）：虛心使人進步，驕傲使人落後. 例子（4）：有缺點的戰士終究是戰士，. .完美的蒼蠅終究不過是蒼蠅.。

5. 運用對比手法寫作文

一個哪怕得分最小的答案來，但…… 另一位是班裡成績最優異的楊君君同學，此刻，她早已經答 完了試卷上所有的題目.這張試卷對於她來說，好像是太容易 了一點.她瞥了一下手錶，知道離收卷時間還有二十幾分鍾.於是，她便無聊地看看這個同學，望望那個同學.驀地，楊君君得意洋洋的目光停落在藍蘭的身上，她欣賞 似的打量著藍蘭，總覺得藍蘭是班級里的後進生，而且腦子又 不聰明.這感覺，使君君想起了……前幾天，數學老師為了使同學們更有把握地考出一個理想的 成績來，特地在黑板上抄了許多難題.當老師疲憊地伸出沾滿粉筆灰和掛滿汗水的手要洗時，竟發 現了那洗手盆里沒有一點水，毛巾也被孤獨地冷落在一邊.老 師不禁責問：「今天誰值日？怎麼不打水？」 值日？打水？噢！為了這復習，考試，再復習，考試的事兒，同學們已經無法騰出時間，也不願來理這些「閑事」了.但楊君君心中十分清楚.今天是自己值日，她望瞭望黑板上 那密密麻麻的練習題，又瞟了一眼那個洗手盆，心中著實躊躇 了一會：抄練習題，還是浪費時間去打水？正在楊君君拿不定主意的時候，藍蘭已經放下筆，默默地走過 去，雙手捧著洗手盆，向門外邁去…… 楊君君回過神來，又默默地望著這個差生——藍蘭時，心中 猛地一。

6. 求一篇寫用對比手法寫的作文

高大的棕櫚樹 在我們校園里種著好幾棵棕櫚樹。

遠遠望去，它就像一把把撐開的大傘。站在它腳下向上望，它筆直而上，有四五層樓那麼高。

它的主幹粗壯、挺拔而修長。樹干從上到下的粗細不一樣，樹乾的中間部分是最粗的。

上、下部分都要比中間的細。最漂亮的要數棕櫚樹的葉子了，一片片葉子向外舒展著，就像孔雀在開屏。

葉片很大，中間還有分開的小葉片，像「千手觀音」張開手臂，真有趣。 棕櫚樹一年四季都充滿了生機。

無論是春、夏、秋、冬，它都是那麼蒼翠挺拔，好像一個個士兵守衛著我們的校園，陪伴著我們學習成長。 到了夏天， *** 辣的太陽像火球照得大地滾燙滾燙的，有了棕櫚樹的遮擋，我們在樹下作游戲、上體育課，就不會覺得那麼熱了。

有時小朋友拖著棕櫚葉，騎在上面玩，真像動畫片里的魔法師，非常好玩。下雨時，棕櫚樹的葉子經過雨水的沖洗，變得更青翠，給校園增添了幾分綠意，使我們的校園更加美麗。

秋風一吹，棕櫚樹的葉子搖擺著，像個綠頭發的小姑娘在歡快地翩翩起舞。還發出「沙沙，沙沙……」的聲音，彷彿是個小歌手在唱歌。

真是歌舞齊全呀！ 棕櫚樹，你不僅為校園增添了不少的美麗，還給同學們帶來了歡笑。我喜歡你——高大的 棕櫚樹。

政治課上，老師突然問我，「你的理想是什麼？」我茫然了，一時不知該怎樣回答這個問題。我曾有過自己的理想，那得從小時侯說起。

孩提時候的我，什麼事不懂。媽媽問我：「你的理想是什麼呀？」我睜大眼睛好奇的問：「什麼是理想呀？」媽媽告訴我：「理想就是你長大了想干什麼。

比如當個會畫設計圖的工程師，當個會生產零件的工人，當個賣東西的售貨員叔叔…..」我想了一會說：「我要當個教師，因為教師可已管自己的學生。」媽媽被我的回答驚住了，她告訴我：「當教師是很辛苦的。」

我說：「只要能當個教師，當教師最辛苦，我也不怕！」 時間過得可真快，一晃，我長大了兩歲。上學了，但是外婆得了腦出血這種病，自此，我的理想變成了做一名醫生。

三年級時，老師要求我們寫自己的理想，我提筆便寫下了自己新的理想：將來成為一名光榮的人民教師。我常夢想自己成為一名醫生，為病人解除病痛。

爸爸告訴我：「當個醫生不容易啊。要懂得許多知識，才行…..」可我固執的嚷嚷：我想當醫生，我一定要當醫生！」 轉眼，我長高了，長大了，也就更懂事了。

進入中學，不知多少次，老師談到理想，要我們正確認識理想、空想、幻想。也不知何時，我讀懂了冰心奶奶的一段話：「成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨？」是啊，理想是美的，但要實現它，卻需要從現在起付出艱巨的勞動。

張廣厚為實現自己的理想，以「笨鳥先飛」的精神，潛心苦讀，用雙倍的時間的雙倍的精力鑽研數學，終於成為一名聞名的青年數學家。這給了我深刻的啟示。

也不知是什麼時候，我開始糾正媽媽原來告訴我的「理想是什麼」中的錯誤的地方。我開始理解理想的重大意義，不再把它當作兒戲了。

俄國著名作家托爾斯泰說：「理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。」

我明白了：理想在人一生中，起了多大的推動作用啊。我開始思索，開始鄭重的考慮自己的理想了。

我想：假如我長大了，要成為一名書畫家，那麼，從現在起我每天就要堅持練習繪畫、書法，將來，能夠揮毫畫下美麗的祖國統國，再題上一幅漂亮的字聯；假如我長大了要成為一名工程師，那麼，從現在起，我就要專心學習知識，將來運用到自己的工作中去；假如我長大了要成一名醫生，那麼，從現在起，我就要懂得該怎樣關心別人，愛護別人，將來才能承擔起醫生的天職，救死扶傷，；假如我長大了……嗬，我覺得：我應該選擇自己所能夠實現的理想，將來為社會、為祖國、為人民造福，並且從現在起，為理想而奮斗。 是的，我長大了，應該從另一個新的角度考慮自己的理想。

鄉下老家屋旁。有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。

桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點難以相信自己的眼睛。

種桃花心木苗的是一個個子很高的人，他彎腰種樹的時候，感覺就像插秧一樣。 樹苗種下以後，他常來澆水，奇怪的是，他來的並沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。

我住在鄉下時，天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹苗的人偶爾會來家裡喝茶。他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。

我越來越奇怪。 更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。

所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。 我起先以為他太懶，有時隔那麼久才給樹澆水。

但是，懶人怎麼知道有幾棵樹會枯萎呢？ 後來我以為他太忙，才會做什麼事都不按規律。但是，忙人怎麼可能做事那麼從從容容？ 我忍不住問他，到底應該什麼時間來？多久澆一次水？桃花心木為什麼無緣無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧？ 種樹的。

7. 採用對比的手法,寫一篇論證性的文章200字

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯」。

知識能夠塑造一個人的性格，而學習恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學習尤為重要。 有很多同學會說學習苦、累，或者我學不會我也考不好不想學了，這兩種說法都是錯誤的。

首先，我無法否認學習之苦，學習之類，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。 在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗！遨遊學海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂；山重水復，曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給我們快樂；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂。

記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學習當成一個任務，而應該看成一個令人羨慕的機會。是的，只要我們不辭勞苦，敢於面對學習中的困難，你會發現，學習中自有情趣，更有快樂。

其實，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會認為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是通過自己的努力學習獲得的，如果不學習即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞並沒什麼關系。 方仲永幼時是天資聰穎的神童，但他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到後天良好的教育。

像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到後天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢？如果不學習，那不就連一個普通人都算不上了嗎？ 戰國時有位名為蘇秦的好學者，晝夜勤讀，睏倦時就用錐子扎自己的大腿，清醒後繼續學習。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐睏倦，就用繩系發懸在房樑上，瞌睡時把自己拽醒，繼續學習。

這兩位最後都取得了偉大的成功。由此可見，努力學習是一個人成功的必經之路。

一個人偶爾的失敗並不能說明什麼，成績的好壞更不能說明一個人的聰明，台灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好，有一次，數學考試他只考了20分，可是他並沒有放棄自己，而是努力拚搏，最終取得了令人羨慕的成就。 俗話說一年之計在於春，但冬天才是學習最好的時間，沒有干擾，周圍的一切都很安靜，在這種環境下更有利於我們的學習，所以，同學們不要再抱怨緊張的學習中沒有快樂，不要因為一次的失敗而放棄努力，讓我們一起抬起頭，正好裝，努力學習把。

8. 運用對比手法的作文

三百字？？？？ 報 秋 似乎剛過完了春節，什麼都還來不及干呢，已是長夏天氣，讓人懶洋洋的像只貓。

一家人夏衣尚未打點好，猛然卻玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚，隨即悵然。

這花一開，沒幾天便是立秋。以後便是處暑便是秋分便是寒露，過了霜降，便立冬了。

真真的怎麼得了！ 這花的生命力極強，隨便種種，總會活的。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡被陰處，把陽光讓給別人，很是謙讓。

據說花瓣可以入葯。還有人來討那葉子，要搗爛了治腳氣。

我說它是生活上向下比，工作上向上比，算是一種玉簪花精神罷。 我喜歡花，卻沒有侍弄花的閑情。

因有自知之明，不敢邀名花居留，只有時要點草花種種。有一種太陽花又名死不了，開時五色繽紛，雜在草間很好看。

種了幾次，都不成功。「連死不了都種死了。」

我們常這樣自嘲。 玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長。

往後院月洞門小徑的兩旁，隨便移栽了幾個嫩芽，次年便有綠葉白花，點綴著夏末秋初的景緻。我的房門外有一小塊地，原有兩行花，現已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。

在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中，會藏著一些小活物，嚇人一跳。

玉簪花下卻總是干凈的。可能因氣味的緣故，不容蟲豸近身。

花開有十幾朵，滿院便飄著芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那種清香。

它的香比較強，似乎有點醒腦的作用。采幾朵放在養石子的水盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心裡警惕著：秋來了。

秋是收獲的季節，我卻兩手空空。一年，兩年過去了，總是在不安和焦慮中。

怪誰呢，很難回答。 久居異鄉的兄長，業余喜好詩詞。

前天寄來南宋詞人朱敦儒的西江月： 日日深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，無拘無束無礙。青史幾番春夢，紅塵多少奇才， 不消計較與安排，領取而今現在。

我把「領取而今現在」一句反復吟哦，覺得這是一種悠然自得的境界。其實不必深杯酒滿，不必小圃花開，只在心中領取，使得逍遙。

領取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思。那麼，領取秋，領取冬，領取四季，領取生活罷。

報秋》的藝術手法賞析 《報秋》是一篇文質兼美的散文。對比的運用是這篇文章突出的藝術表現手法。

（評） 太陽花又名「死不了」，但「死不了」都「種死了」；而玉簪花卻不同，「從不要人照料，只管自己蓬勃生長」。（敘）這是第一比。

這層對比反襯出玉簪花生命力之強。（析） 報秋的玉簪花不擇環境，具的極強的生命力，總是保持潔凈，秋季來臨，花開燦爛，芳香濃烈，坦然「報秋」；而「我」卻總處在「懶洋洋」的精神狀態中，在人生的「收獲」之秋「兩手空空」，只有「不安和焦慮」。

（敘）這是第二比。這一層對比既是對時光易逝而自己一事無成的惋惜，又是對人生該有所作為的期待。

（析） 朱敦儒對生活的態度是「日日深杯酒滿，朝朝小圃花開」，（敘）是一種消極的人生態度；（析）而作者卻從玉簪花的身上悟出「不必深杯酒滿，不必小圃花開」，要主動地「領取生活」，（敘）這是一種積極的人生態度。（析）這是第三比。

這一比揭示了文章的主題，指出了處在完全不同於朱敦儒所處時代與環境的人們應有的人生態度。（析） 以上三層對比，層層推進。

作者正是通過對比的手法來結構文章，彰顯主旨。（評） 試析《報秋》的主題思想及其表現 《報秋》以作者的感情變化為線索，清晰地顯露出作者的心路歷程。

我們了解了這一歷程，也就觸摸到了文章的主題。 這一歷程分為三個階段：首先是玉簪花的開放，讓先生感覺到時光飛逝，先是「一驚，隨即悵然」；其次是玉簪花頑強的生命力，給先生以強烈的感受，尤其是此花「不要人照料」，「不挑地方，不揀土壤」，「隨便種種」，就「蓬勃生長」，花香濃郁，而先生在這一、兩年中，卻「總在不安和焦慮中」；最後是兄長寄詞，讓先生感悟到「不必深杯酒滿，不必小圃花開，只要心中領取，便是逍遙」。

這一歷程十分明晰，玉簪花彷彿是作者的參照物，它順應自然，自在生長，生機勃勃。而作者自身呢？感嘆時光飛逝，感嘆秋來無獲。

由此，作者感悟到「領取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思」。至此，文章的主題也就豁然開朗了，就是：時光易逝，要珍惜光陰，抓住現在，抓住人生的每時每刻，有所做為，不能虛度年華。

談談《報秋》的構思技巧 宗璞先生的《報秋》全文分成「報秋」和「知秋」兩大部分。這兩部分層層鋪墊，前後勾連，結構嚴謹。

前六段寫「報秋」，扣住一個「感」字。文章開篇寫我看見平簪花「從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來」，「」先是一驚，隨即悵然」。

此句領起下文。我為什麼一「驚」呢？原來「這花一開，沒幾天就是立秋」。

作者在點題的同時，也巧妙地設下伏筆，讓讀者去揣摩「我」為什麼「悵然」。2至4段用對比手法，極力狀寫玉簪花給人的深刻印象：開在百花凋零的初秋的玉簪花，呈現出極強的生命力。

只有這種「生命力極強的花」才會在初秋讓滿園飄香，讓人警醒「。