❶ 草船借箭和火燒赤壁有關系嗎
有，草船借箭和火燒赤壁確實有關系，但這種關系主要體現在文學作品《三國演義》中。在小說《三國演義》中，草船借箭是諸葛亮為東吳籌集箭羽的計策，屬於戰前准備，而火燒赤壁則是周瑜的計策。然而，實際上，「草船借箭」這個故事確實發生過，但並不是在赤壁之戰，而是在赤壁之戰過了五年以後。所以，雖然草船借箭和火燒赤壁在《三國演義》中有一定的聯系，但在實際歷史中，它們發生的時間並不一致。草船借箭是我國古典名著《三國演義》中赤壁之戰的一個故事。借箭由周瑜故意提出（限十天內造十萬支箭），機智的諸葛亮一眼識破是一條害嘩升人之計，卻淡定表示「只需要三天」。後亂凱老來，有魯肅幫孫畝忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調了二十條草船誘敵，終於「借」到了十萬余支箭。
❷ 火燒赤壁是三國演義裡面的嗎
「火燒赤壁」是《三國演義》中的故事。
「火燒赤壁」主要內容是，曹操打算征伐東吳，東吳孫權就和蜀國的劉備抗曹。同時蜀國龐統出了連環計，讓曹操將所有船隻連在一起，而後周瑜提出火攻的計策，再加上諸葛亮藉助天時，「借」來了東南風，最後，火攻曹操的計策成功，曹軍大敗。
人物介紹：
曹操（155年—220年3月15日），字孟德，小名阿瞞，小說中是一個既兇殘奸詐又有雄才大略的野心家和軍事家的藝術典型。但小說在揭露和批判他的惡德的同時，又充分表現了他作為一個奸雄的才智與膽略，他具有卓然超越於董卓、袁紹等人之上的遠見和氣度。
劉備，字玄德，東漢末年幽州涿郡涿縣人，小說中自稱中山靖王劉勝的後代。
孫權，字仲謀。其兄孫策遇害後，孫權承父兄之業，保有江東，成為一方諸侯。作者羅貫中通過一系列生動的事例，給讀者塑造出一位外表獨特、膽識過人的家和軍事家的形象。
《三國演義》內容簡介：
東漢末年，皇帝昏聵，宦官專權，民不聊生。爆發了大型農民起義——黃巾起義。亂世之中，一代英雄人物競相涌現。大何進在與十常侍的斗爭中被殺，袁紹、曹操等大臣以平「十常侍之亂」為名沖入皇宮，剿殺宦官。在保護漢少帝的過程中，西涼刺史董卓引兵入關，隨即掌控大權，廢漢少帝，另立陳留王劉協為漢獻帝。生性殘暴的董卓倒行逆施，引發多方憤然。曹操假借聖旨之名，召集十八路諸侯聯合討伐董卓。虎牢關前，志在匡扶漢室的劉備、關羽、張飛三兄弟大戰呂布。討董盟軍聲威浩大，迫使董卓挾獻帝逃至長安，最終被司徒王允設連環計除掉。然而十八路諸侯各懷異心，聯盟開始分崩離析。袁紹欲謀取長沙太守孫堅手中的傳國玉璽，聯合劉表將孫堅殺死。同時，袁紹又在界橋之戰中擊敗公孫瓚，成為北方最強勢力。此時的曹操也廣招賢才，積聚實力。群雄逐鹿的雛形初成。
《三國演義》（全名為《三國志通俗演義》，又稱《三國志演義》）是元末明初小說家羅貫中根據陳壽《三國志》和裴松之註解以及民間三國故事傳說經過藝術加工創作而成的長篇章回體歷史演義小說，與《西遊記》《水滸傳》《紅樓夢》並稱為中國古典四大名著。
❸ 周瑜火燒赤壁出自哪部書
《三國演義》
《三國演義》，全名為《三國志通俗演義》，中國古代長篇歷史章回小說。作者一般被認為是元末明初的羅貫中，是四大名著中唯一一本根據歷史事實改編之小說。演義以史為據，以儒家思想為本，強調「忠義」；著重描寫戰爭，講述漢末黃巾之亂至魏、蜀漢及吳三國鼎立，到西晉統一百餘年間歷史，刻畫了眾多英雄人物。
自《三國演義》問世以來，各式各樣的版樣層出不窮，明代刻本有20多種，清代刻本也有70多種慎旅，在中國民間流傳甚廣。康熙二十八年，日僧湖南文山編譯出版日文本《通俗三國志》之後，朝鮮、日本、印度尼西亞、越南、泰國、吵孝納英國、法國、俄國等許多國家都對《三國演義》有本國文字的譯本，升沒並發表了不少研究論文和專著，對這部小說作出了極高的評價。
❹ 《赤壁之戰》讀後感
當賞讀完一本名著後，相信大家的收獲肯定不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你會寫讀後感嗎？下面是我整理的《赤壁之戰》讀後感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我懷著激動的心情，翻開了古典文學著名《三國演義》其中的一篇「赤壁之戰」。
這篇文章選自羅貫中的著名小說《三國演義》，故事發生在東漢末年，曹操的詭詐，劉備的謙孫，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致，細細品味，讓讀者彷彿進入了一種境界。孫權與劉備聯合，率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻上火攻之計，周瑜、黃蓋又連施苦肉計，再使蔣干去送詐降書。
後來火燒赤壁，曹軍損傷無數，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。曹操呀，你為什麼輸得如此慘烈呢？是兵力不夠嗎？難道你的八十萬大軍還敵不過孫權的三萬人馬嗎？頃刻間就灰飛煙滅了嗎？是軍隊士氣不振嗎？想你曾破袁紹、斬呂布，一路高歌，勢如破竹。也許是你輕易信人，先是中了周瑜的連環計，再是信了蔣乾的詐降書。
曹操啊，曹操，任你生性多疑，也逃不過周瑜的連環計；也許因為你們是遠來之師，一路跋涉，筋疲力盡，周瑜完全是以逸待勞；也許是你們人生地不熟，而周瑜擁有長江天險，才會前牽著你們的鼻子走；也許是你太輕敵；仗著自己人多，周瑜人少，就一定會獲勝；也許是你們的士兵都是北方人，不識水性，別看在陸地是精銳之師，所向披靡，無戰不勝，可一到像長江這樣的大江、大河之上，就成了一群烏合之眾了；也許是孔明太聰明，東風有意周郎便呀，也許……曹操呀，你的敗給現代人留下了不少疑問，至今仍有許多人在爭論，你的敗到底是必然的，還是天意呢？
今天，我看了一篇名為《赤壁之戰》的課文。它的主要內容是：東吳的周瑜採用部下黃蓋火攻的詐降，在赤壁這個地方用3萬的兵力打敗了曹操80萬兵力的故事。這篇課文，黃蓋不是靠武力而打敗曹操的，而是靠智力取勝的。他在遇到緊急的事時，冷靜，沒有沖動。此時，讓我想起一件事情。
有一次我在電視上看到：有一位同學在放學回到家，發現家裡的門是開著的，他往門縫一看，家裡進賊了，便往上沖，和小偷產生了一場激烈的「戰斗」。當時我想，一個瘦小的小孩和一個人高馬大的人搏鬥，會發生令人不堪設想的後果。那位小朋友真是做事太魯莽了，因為魯莽，他把自己的性命也搭上去了。可是，也有人遇到同樣的事做事冷靜。在放學時間，一位同學回到家，看見門開著，但他沒慌張，而是冷靜沉著，這時，小偷走了出來，那位同學面不改色地說：「叔叔，小明在家嗎？」「哦……不在。」小偷說。說完，那位同學就下樓打電話報警，最後，那小偷被抓捕歸案。
這兩件事就是兩個鮮明的對比。讀了這篇課文，讓我知道了：遇到羨嫌緊急的事時，要冷靜沉著，想辦法去解決。
我很喜歡讀《三國演義》這本書，前幾天讀了《赤壁之戰》，現談談讀了這個故事的感想。
首先，我認為赤壁之戰中曹操大敗的原因在於以下幾點：一、曹操戰勝袁紹得了60萬大軍，所以驕傲自大；二、曹操想統一天下，求勝心切，日行三百里，部隊的士兵很疲憊；三、曹操的部隊大多是北方人，不習水性，而周瑜的部隊精通水戰。
其次，周瑜只有十萬人馬，困明如何戰勝曹操的百萬大軍呢？周瑜聯合劉備做了很多准備工作：第一、黃蓋假裝不滿周瑜，被周瑜打了50軍棍，黃蓋投降曹操；第二、周瑜用計讓曹操錯殺了熟悉水戰的降將蔡冒、張允；第三、龐統詐降曹操獻計把軍中大小戰船用鐵索連在一起，這樣就可以解決北方軍隊水土不服、常常暈船的問題。
最後，萬事俱備只欠東風。諸葛亮登壇做法，借來東風，黃蓋汪派告率船詐降曹操並引火沖向曹營，火燒曹營，曹操大敗。
赤壁之戰也是一次著名戰役，它發生在東漢末年，是以少勝多的著名戰役。主戰雙方是劉備孫權聯盟和曹操。雖說兵力懸殊，但孫劉聯軍還是取得了最後的勝利。原因是什麼，我們來分析一下。
曹操剛剛制勝於袁紹，在官渡之戰中戰勝了袁紹，獲得了輜重無數，錢糧無數，所以，不可避免的有了一些驕傲的心理。再加上他把荊州水兵收服，更是氣焰囂張。曹操的性格也是特別狂妄，心裡十分驕傲，他尾巴都可以當旗桿使，也就是說他的一個弱點就是囂張狂妄！曹操是從北方過來的，南北天氣不同，異差很大，他的大部分的兵都是北方人，不習水戰，都得了病，謀士都勸阻他不要著急南下，可他就是不聽。他的第二個弱點：不聽勸阻。
而周瑜他們團結一心，合理使用苦肉計，博得曹操的信任，這才得以使用火攻，火燒赤壁，奠定了三國鼎立這個局面的產生。
一場戰爭，我們不僅僅把它當作一種知識去了解，也可以學到很多道理，而且對自己以後的幫助也特別的大。我就從中學到了一些：做人處事時不論你取得了多麼大的成就，都不能驕傲，驕傲使人落後嘛。依然要低調、穩重、謙遜。因為太過於驕傲很可能像曹操那樣被人家火燒赤壁。一個班級，最重要的是什麼？是團結，是凝聚力，不團結，沒有凝聚力，就會像一盤散沙一樣，亂無章法。長大以後，如果我們當上了領導，要積極聽一些基層工作人員的建議，要重視，這樣才能使一個集體共同前進，取得更好的未來。
我作為一名班長，我也要多多聽取同學們的建議，如果我真有什麼缺點我會立即改正。是咱們一年六班走向更好的明天！
最近我讀了《赤壁之戰》，故事講得是曹操率領大軍佔領荊州，雖然威震四海，勢如破竹，但是卻十分驕傲，警惕性不高，認為孫劉聯軍不堪一擊，一舉就可以擊破。所以，可以看出曹操對孫劉聯盟的具體形勢了解不足。孫劉聯軍的所有人馬不足五萬，雖然力量弱小，但是上下軍民團結一心，所以其士氣大增，並在周瑜的正確指揮和足智多謀的諸葛亮幫助下，找到對方的弱點。
11月，曹操率領10萬大軍，進攻劉備、周瑜、黃蓋等人發現連環船有不易躲避火燒的致命弱點，決定利用火攻；江南每年在12月有幾天是反常吹東南風；為方便放火，周瑜、黃蓋使出「苦肉計」，曹操蒙騙上當。而聯軍充分利用了有利的條件，所以贏得勝利是理所當然的事情。赤壁之戰，曹操的所有水軍全部喪失，而劉備、孫權在赤壁之戰後實力大大增強。
曹操為什麼會輸得如此慘烈呢？是兵力不夠嗎？難道他的十萬大軍還勝不過孫權的三萬人馬？是曹操多疑，輕易信人，是曹操太輕敵，仗著自己人多，周瑜人少，就一定會獲勝，掉以輕心。
赤壁之戰是一個歷史上著名的以少勝多的戰役，制勝的根本在於諸葛亮聰明的神機妙算、周瑜足智多謀、能夠抓住對方的弱點，曹操的聽信謠言自大輕敵。這也讓我懂得了：一個人不僅僅要擁有聰明的頭腦，還要學會做任何事都不能夠掉以輕心，不能夠聽信他人未經過證實的話。
《三國演義》是我國四大名著之一。它刻畫了魏、蜀、吳這三個國家的故事。今天我讀了選自羅貫中的著名小說《三國演義》中的一個故事——火燒赤壁。
曹操想要奪取江南，吞並東吳，消滅孫權、劉備統一中原。孫權與劉備聯合。黃蓋獻上火攻之計，周瑜、黃蓋又連施苦肉計，後來火燒赤壁，曹軍損傷無數。
曹操為什麼會輸得如此慘烈呢?是因為兵力不夠嗎?難道曹軍八十萬大軍還勝不過孫權的三萬人馬嗎?這是曹操罪有應得，誰叫他這么壞。其實我們做人應該做有用的人，不要做壞人、或是沒有用的人。曹操是輕易相信別人的人，先是中了龐統的計，再是信了闞澤的詐降書。曹操，你平時不是謹慎多疑的嗎?為什麼現在你也逃不過龐統的連環計，你太輕敵，仗著自己人多，周瑜人少，就一定會獲勝。
讀完這個故事後，告訴我們做人一定會變通，比如被人抓了，你一定不要放棄，你在那裡等死，不如拼一拼，或許還有轉機，所以說我們不管遇到什麼困難，一定要堅持到底。
《赤壁之戰》這篇課文主要講了周瑜採用部下黃蓋火攻的計策，在赤壁以三萬的兵力大敗曹軍八十萬大軍的故事。這是我國戰史上一個以少勝多的典型戰例。
在這次的戰爭中，我們可以學習黃蓋的三個優點：一.要正確估計雙方的力量，用對方的弱點，發揚自己的'優點。黃蓋懂得利用火攻來對付曹軍。二.能綜合利用天時、地利、人和。懂得選擇吹東南風的這一天去進行「投降」，利用火船去攻打毫無防備、民心疏散的曹軍。三.考慮周密，准備工作安排有序。還懂得利用曹操疑心重的這個致命弱點，用信來表達「投降」，而不是親自去告訴曹操，讓曹操消除了有陰謀的想法；帶兵士和糧草去「投降」，就是為了表示自己投降的「誠意」，讓曹操對自己更加信任，從而輕易地帶上火種實施火攻。
這個故事告訴我們：要抓住對方的弱點，發揚自己的優點，就能以少勝多、以弱勝強。
讀了三國演義，其中讓我印象比較深刻的要數《赤壁之戰》這一章了，它之所以讓我記憶深刻是因為這章講述了一場中國歷史以少勝多的戰役。
在東漢末年，當時曹操擁有24萬的兵力，然而孫劉盟軍僅僅才5萬。他揮師南下，想要滅劉備，再擊敗孫權，從而統一天下，然而孫權與劉備聯合起來在赤壁抗擊曹軍，當時由於北方人不擅長水戰，所以曹操下令將戰傳首尾相連成一體，以便用與訓練水軍，等待作戰。周瑜採納了黃蓋所獻的火攻計，並且利用苦肉計詐降，來讓曹操鬆懈警惕，後來黃蓋摔戰船10艘，滿載乾草，並在上面灑了油，當時江面上刮著孔明早以預計好的東南風，所以船速飛快。
當快接近曹軍時，黃蓋下令各船同時點火，火船直沖曹軍的戰船。由於曹軍的戰船全都連在一起，結果頓時成了一片火海，在風的作用下，火越燒越猛一直逼上了岸上的曹營。隨後周瑜等摔軍乘勢突擊，一舉擊潰了曹軍。為後來形成三國鼎立的局勢奠定了相當大的基礎。
我體會到曹操之所以輸掉了這場戰役是因為他輕敵了，和太過自信，以為自己的兵多就能打勝仗，結果卻敗在了自己粗枝大葉之上。在現實中也是一樣，我們在做一件自己很有把握的事情的時候，也一定不能掉以輕心，要全心全意的去完成它，做事時也要細心，而且不能太驕傲自負，要有自知之明，要擅長從自身中找確定並及時的改正，揚長避短。
學完《赤壁之戰》這一課，我明白了很多，所謂」驕兵必敗「果然說的沒錯，曹操就是因為驕傲輕敵，才使得這次戰爭失敗。我想，這赤壁之戰應該是有史以來最著名的一次「以少勝多」，「以弱勝強」的戰役吧！周瑜深謀遠慮，為此戰爭，早已想好了計謀；黃蓋有勇有謀，作為先鋒，他是最當之無愧的吧！赤壁之戰，曹操慘敗，他必然想不到那小小的東吳竟以三萬軍隊打敗了自己八十萬大軍。周瑜之所以能以少勝多，是因為曹操驕傲自大。
如曹操多一份戒心，想必，他已識破周瑜等人的陰謀詭計。學完這一課，我真先對曹操說：「曹公啊，你太自負了，自以為軍隊強大，不把東吳放在眼裡，吃得可是眼前虧啊！自古兵不厭詐，周瑜等人施連環計，令人防不勝防。我希望你要引以為戒，養精蓄銳，他日卷土重來，再報赤壁之恥。」
通過學這篇課文，我明白：驕傲使人落後的原理。在學習中，我們不要太驕傲自負，以免成績下降，造成不必要的後果。
今天，我讀了一篇課文，它就是《赤壁之戰》，黃蓋的妙計和以少勝多的赤壁之戰真令我佩服。
這篇課文主要寫了曹操攻吳，連船練兵，黃蓋獻計給周瑜用火攻之計，在赤壁以三萬兵力打敗了曹操八十萬大軍的一件事。 我覺得曹操不能輕敵，因為敵人總是千方百計的謀害自己，再老實的人也不能親信，比如說曹操就看人不知心——黃蓋。
再說曹操不聽勸告，一意孤行，後果不堪設想，如果曹操又不於其他大將商量，說不定也不會輸。但我覺得黃蓋贏的實在令人五體投地，因為他以智對敵，仔細觀察到曹軍不識水性，從船頭到船尾，船尾連船頭可觀察到，真是知己知彼，百戰百勝。我也贊嘆他安排巧妙故意寫投降信，又乘東南風讓火去燒曹營，你說這是不是萬無一失?
讀了這篇課文，我想：我們只要知己知彼，充分的發揮自己的優勢，在學習上也是一樣，攻擊對方的弱點，不能驕傲自滿，還要不恥下問，聽取他人的意見，這樣才能以若勝強，以少勝多。還有的是，我們在身邊要多思多問，掌握對方的習慣，多學多問。