年的故事內容簡述怎麼寫

㈠ 關於年的故事。

傳說中國古時侯有一種叫「年」的怪獸，頭長尖角，兇猛異常，年」獸長年深居海底，每到除夕，爬上岸來吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避「年」的傷害。
又到了一年的除夕，鄉親們象往年都忙著收拾東西准備逃往深山，這時候村東頭來了一個白發老人，白發老人對一戶老婆婆說只要讓他在她家住一晚，他定能將「年」獸驅趕走．眾人不信，老婆婆勸其還是上山躲避的好，但老人堅持留下，眾人見勸他不住，便紛紛上山躲避去了。
當「年」獸象往年一樣准備闖進村肆虐的時候，突然傳來爆竹聲，「年」獸混身顫栗，再也不敢向前湊了，原來「年」獸最怕紅色，火光和炸響．這時大門大開，只見院內一位身披紅袍的老人哈哈大笑，「年」獸大驚失色，倉惶而逃．
第二天，當人們從深山回到村裡時，發現村裡安然無恙，這才恍然大悟，原來白發老人是幫助大家驅逐「年」獸的神仙，人們同時還發現了白發老人驅逐「年」獸的三件法寶．從此，每年的除夕，家家都貼紅對聯，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲．這風俗越傳越廣，就成了中國民間最隆重的傳統節日「過年」．
現在，春節是我國人民的佳節，它象徵著團結、興旺，人們對新的一年寄託著希望。

㈡ 繪本中國里的《年》，故事內容是怎樣的

《年》內容介紹：

「年」這個傳說中的怪物，在中國流傳久遠，大家對他似乎耳熟能詳，卻又十分陌生，因為沒有一個人能確切地描繪他的長相，也正因為如此，越是增添他的神秘性，也就越發引人好奇，於是「年」成為大家心目中一個神秘的可怕怪物。

由於「年」在中國人的眼中是那麼的獨一而奇特，有關他的故事不勝枚舉，但內容卻大同小異，大多敘述他如何出來欺負人，大家如何用鞭炮驅趕他，接著又如何慶祝。大家都輕忽「年」到底是誰，為什麼想欺負人，除了年終歲末出來，其他日子裡他都做些什麼，說到底，大家對「年」的了解有多少？

然而，我們卻可以在由熊亮與耳火共同創作繪制的繪本——《年》中，一窺「年」的真面貌。在故事中，「年」是一個住在高山上的可怕怪物，每當歲末之際，會出來嚇唬人，不過令人驚訝的是，它竟然是由孤獨所聚積起來的一隻怪物，因為沒有人和他玩，內心空虛，情緒全都轉成怒氣，才會有傷人的舉動。咦，這不是跟人很相似嗎？其實，「年」不是山野中的怪物，而是人心靈深處的孤獨怪物，平時躲在人的心中，時而出來啃噬他的主人，每到歲末，所有人都齊聚一堂，共享親情、愛情及友情之樂時，「年」這個孤獨的怪物的情緒會產生一連串的變化：由孤獨→嫉妒→憤怒→想傷人，於是脫離主人的內心，表現於外，到處嚇唬人。這就是讓人聞之喪膽的「年」的實際由來啊！

作者不忍大家對「年」束手無策，任由「年」霸住眾人的心靈。造成自傷傷人的凄慘結局，於是提供了戰勝「年」的成功絕招——打電話，只要打個電話給親人、愛人或朋友，將孤獨情緒自內心深處釋放出來，就無法凝聚成「年」這個怪物，或許很多人會覺得錯愕，作者竟然提供「打電話」這么簡單的方式，未免太孩子氣了，沒錯，越是簡單的方法，越是致勝的關鍵，而這也是兒童解決問題的思維與作法，大人往往將問題復雜化而不知所措。

作者是以兒童的觀點來敘述故事，他在最前面就開宗明義的說明「年是由孤獨慢慢聚積而成的」，接著直指孤獨是會傷人的，而破除孤獨最簡單的方法，就是打電話找人聊天，吐露心事。這個故事簡潔有力的詮釋一個抽象的名詞——孤獨，而且也解開了千年之謎——「年」獸的由來。

作者之所以以兒童觀點為敘述手法，是體察了不是只有大人才會孤獨，兒童也會覺得寂寞。尤其是現代家庭，父母親工作忙碌，兒童又是獨生子女，沒有一個童伴，因此我們要鼓勵孩子自己找出方法去克服。教會孩子以自己的智慧、自己的方法，去解決事情，才是教育最大的目的。這本繪本故事，將大家熟悉的「年」，化身成孤獨的怪物，讓兒童籍由簡單可行的方法驅趕寂寞，我覺得它達成了某種奇特的目的，因此，這是一本讓兒童有力量的繪本。

在圖畫的繪制方面，同樣也可體察畫者的用心，尤其是在造型的設計上，畫者承續了作者的精神，將「年」畫得圓滾滾，沒有尖銳的線條，而且整個臉部看起來憨憨的，倒有點像圓圓胖胖的小孩。無形中，拉近了兒童與「年」的距離，忍不住想貼近他，了解凶惡行為的背後所隱藏的真實情緒。……籍由閱讀的認同→移情→頓悟→啟蒙→成長的歷程，也逐漸學會了如何處理自己的情緒。

此外，繪者大量用「紅色」傳達了中國年的特色，讓整本繪本喜氣洋洋，充滿了年味再加上繪出過年的各種活動，包括放鞭炮、掛年畫、提燈籠等，也讓讀者體會了過年的熱鬧氣氛。

在許多出版社紛紛引進國外各式各樣繪本的當兒，由國內畫者創作具有傳統文化、本土味的繪本故事，讓我們看見中國繪本也正以它的風格（不管是傳統或新式）慢慢興起，創造出屬於自己風格的繪本。