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蜘蛛賣口罩的故事怎麼寫

發布時間:2024-06-13 14:34:01

A. 蜘蛛開店還會遇到誰這次會發生什麼有趣的故事

蜘蛛開店還會遇到大象,通過給大象做衣服,勤勤懇懇兢兢業業,得到了大象的肯定。

正文:

這次蜘蛛賣的是衣服,顧客仍然只需支付一元錢。「鐺、鐺、鐺!」門鈴響了,顧客來了,是頭大象。大象的腿像柱子一樣粗,身子像一堵牆,鼻子長長的,兩只耳朵像扇子似的。

蜘蛛早有準備,它請來了自己的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹一起來幫忙。大家分工合作,只忙了一上午,就把大象的衣服織好了。大象覺得蜘蛛織的衣服非常漂亮,所以多支付了三十元。

原文:

有一隻蜘蛛,每天蹲在網上,等著小飛蟲落在上面,好寂寞,好無聊哇。蜘蛛決定開一家商店。賣什麼呢?就賣口罩吧,因為口罩織起來很簡單!於是,蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個招牌,上面寫著:「口罩編織店,每位顧客只需付一元錢。」顧客來了,是一隻河馬!河馬嘴巴那麼大,口罩好難織啊,蜘蛛用了一整天的功夫,終於織完了。

此文出自人教版小學語文二年級下冊《蜘蛛開店》

(1)蜘蛛賣口罩的故事怎麼寫擴展閱讀


《蜘蛛開店》是人教版小學語文二年級下冊(2018年春季修訂版)第20課的課文,作者是魯冰,由陳亮參與朗讀。這篇課文是一篇童話故事,講述了蜘蛛因為寂寞、無聊而想到開店的法子,本來紡織是它的特長,它開紡織店能發揮長處,但是它卻害怕困難而選擇了逃避,因此,它開了三次店,最後以失敗而告終。

文章採用總分的結構方式,先介紹蜘蛛開店的原因,然後介紹它三次開店的過程。前兩次,蜘蛛雖然害怕麻煩卻完成了紡織,但是第三次的時候,它直接溜走了。從中我們可以看出蜘蛛害怕困難,沒有堅持精神的性格特點。

B. 蜘蛛開店的蜘蛛是怎樣的蜘蛛

《蜘蛛開店》的蜘蛛是一個辦事情沒有規劃,做事情又三心二意,沒有自己的目標,不能夠堅持不懈的做一件事情的蜘蛛。《蜘蛛開店》是一篇童話故事,講述了蜘蛛因為寂寞、無聊而想到開店的法子,本來紡織是它的特長,它開紡織店能發揮長處,但是它卻害怕困難而選擇了逃避,因此,它開了三次店,最後以失敗而告終。
原文:
有一隻蜘蛛,每天蹲在網上,等著小飛蟲落在上面,好寂寞,好無聊哇。
蜘蛛決定開一家商店。賣什麼呢?就賣口罩吧,因為口罩織起來很簡單!
於是,蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個招牌,上面寫著:「口罩編織店,每位顧客只需付一元錢。」
顧客來了,是一隻河馬!河馬嘴巴那麼大,口罩好難織啊,蜘蛛用了一整天的功夫,終於織完了。
晚上,蜘蛛想:還是賣圍巾吧,因為圍巾織起來很簡單!
第二天,蜘蛛的招牌換了,上面寫著:「圍巾編織店,每位顧客只需付一元錢。」
顧客來了,只見身子不見頭。蜘蛛向上一看,原來是一隻長頸鹿!他的脖子和大樹一樣高,腦袋從樹葉間露出來,正對著蜘蛛笑呢。
蜘蛛織啊織,足足忙了一個星期,才織完那條長長的圍巾。
蜘蛛累得趴倒在地上,心裡想:還是賣襪子吧,因為襪子織起來很簡單!
第二天,蜘蛛的招牌又換了,上面寫著:「襪子編織店,每位顧客只需付一元錢。」可是,蜘蛛看到顧客以後,卻嚇得匆忙跑回網上。原來那位顧客竟是一條四十二隻腳的蜈蚣!
文章採用總分的結構方式,先介紹蜘蛛開店的原因,然後介紹它三次開店的過程。前兩次,蜘蛛雖然害怕麻煩卻完成了紡織,但是第三次的時候,它直接溜走了。從中我們可以看出蜘蛛害怕困難,沒有堅持精神的性格特點。

C. 二年級下冊第20課蜘蛛開店的接下來會發生什麼事展開想像續編故事給大講給大家

《蜘蛛開店》續編示例:

1.蜘蛛經過了一個月的時間,終於把蜈蚣的襪子織好了。可是它也累壞了,心裡想,不能再這樣下去,我得想個辦法。

它覺得森林裡的動物有的大,有的小,我應該根據動物的大小和特點來收費,大的貴一點,小的動物便宜一點。第二天,它就在門口掛了一個牌子,上面寫著根據動物的大小和特點來收費,這樣,蜘蛛的生意非常的好,小動物們非常喜歡蜘蛛織的東西。

2.有一隻蜘蛛每天蹲在網上等著小飛蟲落在上面好寂寞,好無聊啊。蜘蛛決定開一家商店賣什麼呢,就賣口罩吧,因為口罩織起來很簡單。

於是,蜘蛛在一間小木屋外面掛上了一個招牌,上面一個口罩編織店,每位顧客只需付兩元錢,顧客來了是一隻河馬河馬的嘴巴那麼大,好像能吃掉5個人似的。

(3)蜘蛛賣口罩的故事怎麼寫擴展閱讀:

《蜘蛛開店》是一篇有趣的童話故事。講述的是一隻蜘蛛因為寂寞、無聊決定開一家商店。他賣口罩,來了一隻河馬。

他織口罩用了一整天。他賣圍巾,來了一隻長頸鹿,他織圍巾足足忙了一個星期。他賣襪子,來了一條四十二隻腳的蜈蚣,他嚇得匆忙跑回網上。

課文要求學生展開想像,續編故事。對於二年級的學生續編故事還是有一定的難度。續編故事,旨在培養學生的想像能力。

可以從蜘蛛回到網上,繼續以前的日子這個角度展開,也可以從蜘蛛繼續開店這個角度展開。如,想像蜘蛛繼續開店,可以引導學生依據童話結構反復的特點來續編:賣什麼,寫招牌,顧客來了,結局怎樣。

可以引導學生從蜘蛛改變經營方式這個角度來展開想像,如,改變經營品種,同時賣口罩、圍巾或襪子,按多少只計價。改變生產方式,招聘合作夥伴,共同分擔任務。

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