故事表演如何點評

『壹』 點評幼兒講故事的評語

點評幼兒講故事的評語如下：

1、你是個善解人意的孩子，尊敬老師，鋒純者熱愛勞動，能和小朋友友好相處，動手能力較強，做事耐心、細心，在園吃飯、午睡習慣好。上課能認真聽講，有時也能舉手發言，如果再大膽自信一點，那就更好了。

2、你是個非常乖巧的孩子，對人有禮貌，小朋友都很喜歡你。你的小手也較能幹，做事非常細心。這學期，你的進步可大了：不再為一點兒小事哭鼻子，上課不但能認真聽講，有時還能大膽的舉手發言。老師希望你繼續努力，爭取更大的進步。

3、你善解人意，有愛心，小朋友都喜歡你。你愛勞動，集體榮譽感強，願意為集體做事，小組長工作認真負責，做事耐心、細心。你的小手也很能幹，會折紙、畫畫。學習習慣好：上課能認真聽講，褲敗如果經常聽到你響亮、自信的發言，那就更好了。

4、你聰明、能幹，是個有禮貌的好孩子，你的生活自理能力很強，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友穿脫衣服，你總是搶著銀薯為班級做事，課間和小朋友一起游戲；上課能認真聽講，積極舉手發言；你念的兒歌很好聽，畫的畫也很美，老師希望你以後繼續努力，以取得更大進步。

『貳』 怎麼評價別人講童話故事講的好

在他講時認真聽，雙眼直視他，在他講到重要情節時可以「哇」「後來怎麼樣了？」「然後呢？然後呢？」等插進去，讓他覺得你對他的故事感興趣，最後對他故事裡的人物評價，可以激昂憤慨，可以義憤填膺。有時即便不作評價別人也可以從你的動作神態中看到你對他的肯定，這種不經意的褒揚更能拉近人心

『叄』 關於講故事的評語怎麼寫

示例：

1、琳琳，你是個聰明能乾的小女孩。活動中總能聽到你響亮的聲音，你喜歡舞蹈，經常看到你邊唱歌邊表演，真棒！你生活自理能力也很強，能自己大口大口地吃飯，自己穿脫-衣服，自己整理玩具。長大一歲後，你一定不會再亂發脾氣了。

2、你的聰明，大家喜在心裡。啟奧的可愛，大家喜在眉梢。今天，當你迎著陽光，帶著對老師的信任，獨自一人走向老師的懷抱時，我們是那樣的欣慰和滿足。

繪畫紙上，從單調的點、線到初步的成形是你努力的結果。老師知道啟奧最喜歡探索和觀察了，你能主動把你的發現和問題來和老師聊聊嗎？相信你一定會的，加油吧寶貝！

3、可愛的曉曉，大家都很喜歡你。喜歡看你入園時笑眯眯的樣子；喜歡看你游戲時大笑的表情；喜歡你唱歌時認真的樣子；更喜歡看你自己穿衣穿褲時靈巧的樣子

4、漂亮的小姑娘，你聰明又伶俐！活動時你總是坐得很神氣，聽得很認真，畫畫、做手工樣樣都行。現在還學會了自己穿鞋子，真能幹！愛干凈的小寶寶，如果你以後不再挑食，你會長得更健康更聰明。

(3)故事表演如何點評擴展閱讀：

評價一般包括評語評價、口頭評價、書面評價三種。

評語評價在語文教學中於細微之處肯定學生進步，鼓勵學生自信，激勵學生向更高的目標前進，實現在原有基礎上的飛躍。

相信隨著新課程改革的不斷深入，評語評價將發揮不可估量的作用，不僅僅是語文學科，抑或是各個學科，乃至整個學校教育都不可忽視的。

『肆』 幼兒園幼兒講故事比賽，老師應該怎麼去點評呢從哪幾方面

首先，是否精神飽滿，熱情洋溢，表情是否生動多變，肢體語言是否豐富；其次，故事內容的選擇是否健康，積極向上，富有童趣，發音是否清晰標准，語氣語調是否有豐富的表現力；最後，幼兒的儀表是否大方、著裝是否得體。