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如何給女兒編童話故事
發布時間：2024-05-21 08:48:13㈠ 童話故事怎麼編
編寫童話故事需要注意四個關鍵點：抓本質特徵、從生活出發，編故事情節、借物說理。
1、要抓住事物的本質特徵，大膽想像。可採用比喻、擬人、誇張等修辭手法進入幻想的時空，賦予事物一定的人性，給他們生命，讓他們隨心所以的表現。
2、要從生活出發，立足現實童話有一定的虛擬性，但它植根於現實生活，與現實有著密切的聯系，還要以現實生活為基礎，展開合理想像，不能荒誕離譜。
3、要有一定的故事情節。故事情節是童話的靈魂，有了情節才能吸引人。
4、要揭示一定的道理，童話的本質就是借物說理，讓人們在讀的同時受到教育，小朋友讀了之後有所感悟，能夠實踐到日常生活當中。
小螞蟻理直氣壯地說：「怎麼不可能？」小白兔又說：「你這小傢伙，我看你是怎麼辦到的。」小螞蟻心裡想：你不相信我再也不理你了。這時，大象走過來，但是他是一腳跨過去，他並沒有被螞蟻絆倒。小白兔說：「哈哈，笑死我了！」
小螞蟻不服氣，第二天，小螞蟻請來了他的兄弟們就不相信還絆不到大象。終於大象被團結成一團的螞蟻團絆倒了。這下，小白兔終於相信，螞蟻是可以絆倒大象的。
㈡ 怎麼編童話
1、利用"假設"進行想像
假設某一具體情況，讓學生根據這種情況，結合自己的生活經驗進行想像、聯想。想像可以超越時空、超越自我，甚至想像出世界上不存在的事物。例如，阿凡提來到我們當中，會飛的猴子，鱷魚拿著一支玫瑰花來敲我的門……這些都是合理的想像。這樣堅持下來，久而久之，就會想、敢想，就能大膽創新。
2、利用"繪畫"展示故事內容，發展想像能力
在"創編童話"過程中，不要以"寫故事"的形式把故事內容展示出來，而是打開繪畫紙，展開想像，自由作畫，把想到的東西畫出來。"畫好故事"以後，再給畫面配上文字，就成為一篇簡單的童話故事了。
3、利用"表演"展現故事情節
例如《小紅帽》，可以五人一組，分別扮演"小紅帽"、"媽媽"、"外婆"、"獵人"、"狼"，將故事表演出來，表演時可以加以創造，不要完全按照原文表演。表演後，幾個人湊在一起，研究一下怎樣給故事歡歌結尾。
4、利用"續編"延續故事內容
如《狼和小羊》一文的結尾是："狼不想再爭辯了，齜著牙，向小羊撲去……"可以大膽想像並續編故事：小羊最終的結局如何呢?如，小羊想了一個好辦法戰勝了狼，從此過著幸福的生活。這些與眾不同的辦法，就是你的想像力;把這些想像寫下來，就是一篇很好的童話故事了。
童話里的形象，大多是擬人化的。童話中，無論是動物、植物，其他東西，都可以像人一樣會思考、會說話、會做事、會生活。列寧說過:"兒童的本性是愛聽童話的。你給兒童講故事時，如果其中的雞兒、狗兒都不會說人話，兒童便沒有興趣。"
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