㈠ 形容一個人很會講故事的詞語
滔滔不絕、出口成章 、 娓娓道來
㈡ 形容老師講故事講得好的成語 形容老師講故事講得好的成語有哪些
1、博學多識
成語釋義:學問廣博,見識豐富。
2、出口成章
成語釋義:說出話來就成文章。形容文思敏捷,口才好。
3、春風化雨
成語釋義:化:化生和養育。指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
4、廢寢忘食
成語釋義:廢:停止。顧不得睡覺,忘記了吃飯。形容專心努力。
5、和藹可親
成語釋義:和藹:和善。態度溫和,容易接近。
6、後繼有人
成語釋義:繼:繼承。有後人繼承前人的事業。
7、回腸盪氣
成語釋義:回:回轉;盪:動搖。使肝腸迴旋,使心氣激盪。形容文章、樂曲十分婉轉動人。
㈢ 表揚故事講的好的四字詞語
你好,有聲有色,活龍活現,活靈活現,出口成章,能說會道,能言善辯,能言快語,妙語連珠,妙趣橫生,口齒伶俐,舌燦蓮花,身臨其境,繪聲繪色,娓娓動聽,津津有味,全神貫注,如痴如醉,眉飛色舞,口若懸河,聚精會神,慷慨激昂,伯牙絕弦,高山流水,祝愉快!
㈣ 形容人講故事很好聽的詞句
1、娓娓動聽
讀音:wěi wěi dòng tīng
出自:出自清·曾樸《孽海花》第三十四回。
意思:娓娓指不斷地說或唱。形容善於講話,使人喜歡聽。
造句:田老師以這首詩為內容,編出一段故事,娓娓動聽地講起來。
2、繪聲繪色
讀音:huì shēng huì sè
出自:清朱庭珍《筱園詩話》
意思:指以可見或可理解的形式來描繪或概括。形容敘述、描寫得極其逼真。
造句:講故事的繪聲繪色,發議論的激情滿懷。
3、有聲有色
讀音:yǒu shēng yǒu sè
出自:宋·汪藻《浮溪集·翠微堂記》。
意思:指有意義;精彩。也形容說話、表演等生動形象的樣子。
造句:敘得頭頭是道,已經不易,敘得有聲有色,更難。
4、扣人心弦
讀音:kòu rén xīn xián
出自:魏巍《東方》
意思:意思是敲打;心弦:指因感動而引起共同反應的心。形容言論或表演深深地打動人心。又作「動人心弦」。 用來形容事物能深深地牽動人心。或指因感動而引起內心的強烈共鳴 。
造句:據說這人最不愛講話,但那天的幾句話,卻是那樣扣人心弦,感動得自己當時流下了眼淚。
5、引人入勝
讀音:yǐn rén rù shèng
出自:南朝·宋·劉義慶《世說新語·任誕》。
意思:指十分吸引人的,使人沉醉的優美的境界。多指山水風景或文藝作品吸引人。
造句:這篇文章中描寫的景色非常美麗,十分的引人入勝。
6、驚心動魄
讀音: jīng xīn dòng pò
出自:南朝·梁·鍾嶸《詩品》卷上
意思:使人神魂震驚。原指文辭優美,意境深遠,使人感受極深,震動極大。後常形容使人十分驚駭緊張到極點。
造句:只聽跑上幾個人去,把欏子往地下一摔,霍綽的一聲,驚心動魄。
7、身臨其境
讀音: shēn lín qí jìng
出自:明·袁宏道《八識略說序》
意思:意指親身面臨那種境地。
造句:可惜我不是像他那樣的身臨其境的當事人,那些驚心動魄的事情,那些生動感人的細節,那些精彩的形象化的語言,我都記不清楚。
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㈥ 形容「講課講得好」的成語有哪些
有以下成語:妙語連珠、深入淺出、字字珠璣、聲情並茂、妙趣橫生、出口成章
1、妙語連珠
【拼音】miào yǔ lián zhū
【釋義】巧妙風趣的話一個接一個。
【用法】主謂式;作謂語、賓語、分句;含褒義;指人說話風趣。
【示例】如果說演講是一門藝術,那麼歷史上那些著名的演講可以算作藝術品不管是難忘的致辭、富有穿透力的原聲片段,還是辯論時的妙語連珠。
2、深入淺出
【拼音】shēn rù qiǎn chū
【釋義】指講話或文章的內容深刻,語言文字或內容或道理很深刻,但表達得淺顯通俗。
【示例】這篇文章寫得深入淺出,使人愛看、易懂。
3、字字珠璣
【拼音】zì zì zhū jī
【釋義】珠:圓的珠子。璣:不圓的珠子。每個字都像珍珠一樣。比喻說話、文章的詞句十分優美。
【用法】主謂式;作謂語、賓語;含褒義;指說話或文章。
【示例】這篇批評北京市交通的文章,字字珠璣,正是切中要害。
4、聲情並茂
【拼音】shēng qíng bìng mào
【釋義】並:都;茂:草木豐盛的樣子,多;(演唱、朗誦等)聲音優美,感情豐富。指演唱、朗誦等的音色、唱腔和表達的感情都很動人。
【用法】主謂式;作謂語、定語;含褒義。
【示例】劉老師講課精彩生動,聲情並茂,讓人不自覺的陶醉其中。現在想來,還令人回味無窮。
5、妙趣橫生
【拼音】miào qù héng shēng
【釋義】釋義:形容(語言,文章,美術品等)洋溢著美妙的意趣。
【用法】主謂式;作謂語、定語、補語;含褒義 ;指說話及文章。
【示例】這一老一少合說的相聲妙趣橫生,令人捧腹大笑。
6、出口成章
【拼音】chū kǒu chéng zhāng
【釋義】說出話來就成文章。形容文思敏捷,口才好。
【用法】作謂語、狀語、定語。
【示例】你只知他出口成章;卻不知他十年寒窗;勤學苦練的過程。