㈠ 寫一件故事的作文怎麼寫作文
說起親身經歷的事，每一個人都有吧！有令人愧疚的，有令人難忘的，也有令人開懷大笑的。 我記得那是個星期天，那天下午，我坐在屋裡寫作業，為了不打攪我，媽媽特的把門關了。寫了一會兒，我覺得挺吃力的，就拿起一本剛買來的書看。原本只打算看幾分鍾，但這本書里曲折的故事情節把我吸引住了，是我看了還想看。剛放下書寫了一會兒作業，巨大的好奇心使我又捧起書來看。看著看著，我便陶醉在書海里了，把作業拋到了九霄雲外。
也不知過了多久，我忽然聽到了開門聲，一陣緊張，下意識地把書扔到了桌子下，拿起筆算起來。（做「賊」心虛）可過了好久，也不見媽媽來。再一想，因該市有人來我家了才對，便膽戰心驚地拾起書，又看起來。
正當我沉浸在感人的故事中時，一聲開門聲，又驚動了我。我連書也顧不上扔，慌忙拿起筆，演算起來。這回，媽媽是真的進屋了，看見我在「認真」地寫作業，很是滿意，便坐到我面前檢查我的作業。剛看了一眼，媽媽臉上的笑容馬上僵硬住了，隨即，布滿了陰雲。我偷偷瞟了媽媽一眼，滿面怒容的媽媽，像一隻下山的母老虎，張嘴就要吃人。眼看一場暴風雨即將來臨，我嚇得魂飛魄散，手上的書，不合時宜的落在了地上。我剛想拾起，但被媽媽發現了。我忙收回手，沒膽再吱聲。媽媽拾起書，笑道：「這書不錯嘛！」我一聽，以為媽媽氣散了，便笑呵呵的應和：「是呀是呀，這本書，真的不賴！有好多好多故事耶！比如愛迪生的故事啦，伽俐略的故事了，愛因斯坦的故事了等等，好多好多的！」媽媽笑道：「是呀，沒錯呀，可我怎麼清清楚楚地記得，這書是昨天你把送給你的吧！」我吃了一驚，發現說漏了嘴，忙為自己開脫：「我……」還未等我說完，媽媽臉色驟變，生氣地說：「你怎麼每次都這樣！跟你講了多少遍呀，先寫作業，再看書，你怎麼每一次都是左耳進，右耳出呀！看書是好，可你看看，你每一次都沒節制，怎麼行呀……」盛怒之下，媽媽把我的試卷撕了，裂旁隨手一拋，製片便像雪花一樣落下來。我一陣委屈，淚水便涌了出來，撲簌簌的肆碧橡落。
有了這次教訓，我再也不敢再沒完成作業以前看書了。
（下面這篇作文行，500字，優秀成績）
她真讓我感動
罕見的傾盆大雨嘩啦嘩啦地下著，遠處的一個身影沿著公路慢慢地消失在了雨中……抹不去的記憶和感動在心裡流啊流，讓我感覺暖呼呼的。
那個遠去的身影就是我的媽媽。
媽媽是一個非常開明的母親，也是我的一個知心朋友。當其他孩子的母親逼著她們的孩子去學鋼琴、學英語的時候，媽媽卻給了我充足的時間使我養成了讀書的好習慣；當其他孩子被關在家裡做習題時，我卻在電腦網路上「沖浪」；當其他孩子在各種補習班補習時，我卻在家裡悠閑地欣賞著優美的音樂。 記得爸爸曾經告訴過我，我在媽媽體內的時候，她吐得很厲害，可她為了我能茁壯成長，還是強迫自己吃下有營養的食品。我出生之後，為了我能有足夠的奶吃，媽媽每天都捏著鼻子喝著一碗碗沒有鹽的肉湯。等我長大了，要去上幼兒園了、上學了，她又不辭辛苦地接送我上學、放學，一路上還給我講著有趣的故事。 這些都令我感動不已。
但是最讓我感動的還是那一個雨天。那天早晨天公不作美，下起了傾盆大雨，本待要去上學的我受阻在家，急得直繞圈子。媽媽看出了我的煩惱，便笑著安慰我道：「沒事，沒事，放心吧！我送你去學校！」聽了媽媽的話，我的心裡有了一絲安慰，又有了一絲顧慮。媽媽能把我送到嗎？時間溜得飛快，眨眼間就到了出發時間，媽媽給我穿好了「作戰裝備」以後，便騎著車沖向了戰斗第一線。沖鋒號吹響了！媽媽帶著我一路飛奔沖入學校，總算渡過了一場磨難，但是「裝備」好像沒起到應有的作用，我和媽媽都被淋成了十足的落湯雞，令人慘不忍睹。看到這個情景，媽媽趕緊將「包袱」交付與我，又沖入了雨中。我的心裡頓時湧起了不滿，湧起了怨恨，媽媽怎麼這么無情，一下子就跑得無影無蹤了，難道他沒發現我全身都濕透了嗎？心中的問號一個接著一個，可腳下的步伐卻絲毫不敢放慢。早讀課結束了，站在教學樓的樓道上，扶著欄桿，看著外面的景色，獃等……
突然聽到有人在喊我的名字，我趕緊轉過頭一看，原來是媽媽。慧睜媽媽怎麼會來，她不是騎車走了嗎？媽媽迅速把我帶到班主任的辦公室里，給我換上了一身嶄新的、暖暖的衣物。此時我才從媽媽口中得知，剛才她急著回家拿衣服給我換，竟然忘記了告訴我原因。噢！我恍然大悟，原來是我錯怪媽媽了。我趕緊撲進了媽媽的懷里。啊！這是怎麼了，媽媽的衣服居然還是濕的，再仔細看看，真的還是早上送我時穿的那套衣服，她怎麼……想著想著，兩大滴淚水順著我的面頰流了下來。
雖然這件事平安過去了，但是後來的事卻讓人難以預料。由於連續高溫，我患上了「急性扁桃體炎」，這可把媽媽急壞了。她不但跑了幾家大葯店給我買葯，還打電話給遠在國外的當醫生的爸爸求方，看到媽媽忙碌的身影，我的眼淚又一次流了下來……
其實，感動人的事就在生活中，無論是偉人，還是一個不為人知的普通人，他們的一舉一動都能帶給人感動。媽媽就是這樣，她雖平凡，卻帶給了我無限的感動……
我的故事：讀書與人生 廣仔 與書結緣，是我幾歲的時候。
那會看的自然是小人書、連環畫，我至今記得一個仙女為救去年而不斷用剪刀剪斷河水的故事，這個故事不但讓我記憶深刻，也煥發了我幼時的想像力……。而買的第一本書，是在二年級的時候。
那年我8歲，期考時生病了所以語文才考92分，但年輕的語文老師偏偏決定，92分及以下的都不會得到她的獎勵，而她也不希望這些同學去買她所獎勵的書，「你們差生不配」。當時我心裡被針刺般很不高興，但到假期時碰到了這本課外讀物，我還是掏出自己很少的零花錢把它買了下來，8毛錢！呀，書中的故事挺吸引我的，我用了近2000字改寫了其中的一個，是一對夫妻用兩棵棕櫚樹最終撐起了日和月的傳說。
令我高興的是，三年級使語文老師換人了，而我的語文成績得了好幾次滿分，但那樣的獎勵再也沒有過。我在長大，父親自然也很為我的成長著想。
他給我訂了好多雜志，有《少年科學》、各類中小學生作文選等。但我從來就沒有真正花心思給那些作文選投稿過，看別人發表作品引起老師燦爛的笑容我也就心熱了幾分鍾，嘿，當時要是有人在我背後推我一把就好了……自我買了那第一本書之後，自己買書的熱情一下子被激發出來了，我很少吃零食，但書買了不少，像《故事作文》、《故事大王》、《童話大王》、《故事會》、《故事家》等當時都是期期不落地買，但現在保存最多、保存較好的也就是《故事會》，情結已經深到非一般人的地步…… 小學畢業，住在5樓我那顯得有些暗的個人小屋裡，我數著5年來我所剩存的圖書，除了捐給學校的54本和被同學「不小心弄丟」的好些書本，還有187本，我心嘆，起碼有250多本的。
初中的時候我開始訂雜志，也訂報紙，讀起來愛不釋手，當然知識也增長了不少。到高中的時候，就是買各種厚書本了，而我那時讀書的興致也開始下降。
許多東西似乎停滯了……，我的人生開始了新的一頁。高中畢業之後，上了北京。
每天都要看《北京晚報》，只覺得這是全北京最重要的一份報紙。新的讀書歷程，是來到了北京圖書館之後，先是辦紙條、看上一天，後來是辦讀者臨時卡，不過癮，終於把正式卡給辦了，一年續費10塊錢，看唄。
其時我側重於看歷史、經濟和政治等方面的書記，對文學不是太看重。生活的重壓，也讓我對讀書有了清晰的目標，要讀就讀專業的，要讀一行就專一行！不上圖書館的時候，我就啃自己的課本，我覺得自己不夠聰明，而再不奮進就很難趕得上人家啦。
更何況，一個人，在北京，孤獨地飄…… 網路興起了，我也於2004年正式成為了一個網民。但我不太愛網上的讀書，我只愛現實的書，因為：習慣了。
網上就是一個快速的世界，閱讀新聞要快，發表觀點要快，跟人交流要快，哪跟平靜地讀書、安心地吸取知識一個樣？現實中社會也很鼓勵大家讀書，可有多少人是能真正沉靜得下去的呢？實際上，讀書也是一個很個人的事，不顧及這個特點就很難收到很好的效果。人要急了，要讀書了，必然要恨手中的書少的；等大家都有共同讀書的需要的時候，那個人人愛讀書的時代又會回來的。
都說書籍是人類進步的階梯，那我就說 ，借著梯子一步一步向上爬吧，不爬你永遠到底不了人生的高點…… ……2007年已經昂揚開始，未來又值得我們努力拚搏。而讀書，是一件永遠無止境的事。
展望07新年，展望未來，我的讀書人生又要從新開始了！我的讀書故事時間：2009-05-23 14:49作者：心形雪 點擊：1790次 讀書，是我生活中必不可少的一種愛好。因為讀書能增長我的知識，陶冶我的情操，提高我的寫作水平。
所以，我認為「讀書好，讀好書，好讀書」這句話說得很對。小時候，我曾經問媽媽：「作家是什麼呀？」 「作家就是寫出好文章的人呀。」
媽媽撫摸著我的頭發。「我以後要當作家，寫好多好多書給你看！」我高興地說。
媽媽以為我是亂說沒在意，而我卻牢牢記在心上。「媽媽給我一個日記本！」 「你要寫日記呀？」媽媽一邊說一遍拿出日記本。
我拿著筆，一筆一筆地寫著那實在不敢恭維的字。我一口氣寫了好多篇，有《會飛的小狗》、《小月的家》等等。
那些文章在我現在看來的確很幼稚、不切實際，但我卻寶貝似的把那日記本抱在懷里，因為，它蘊藏了我的一個「偉大」的夢想——長大當一位名作家。上了學，我讀書的面更廣了。
睡覺前，等媽媽走開，我拿出早已准備好的書，躲在被窩里拿手電筒看，結果媽媽來了我竟沒有察覺。「把書交出來！」媽媽像在審問犯人。
「我，我，我沒拿書。」我支支吾吾地回答。
媽媽掀開我的被子，一本書和手電筒暴露出來。接著，她又拿開我的枕頭，數來有5、6本書吧。
「這么晚還看書！明天上課想找周公啊！眼睛還要不要啊！墊這么高枕頭睡覺，小心變成小鑼鍋！」 聽著媽媽的斥罵，我想我錯了。但一看見那誘人的書，我不禁又流起了口水，可只能眼巴巴望著媽媽抱著一堆書離去。
漸漸的，我長大了。洗腳時，我試探著問媽媽：「我能邊洗腳邊看電視嗎？」 「不能！」 我灰溜溜地端著那晃悠悠的水盆回到衛生間。
我一邊洗腳一邊埋怨媽媽。忽然，她出現在我面前，把我驚了一下，糟糕，被她聽見了。
一件小事的啟示
「光陰似箭，日月如梭。」對於這句話，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話的含義。
這是一個陽光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因為周末的作業較少，所以我星期五便把作業做完了。我高高興興地把我的作業給爸爸檢查，語文，數學，英語的作業給爸爸檢查完了，我便伸過頭問爸爸：「爸爸，我的作業全部都做完了，可以玩會嗎？」「當然可以。」在一旁的我笑得像朵花似的，「不過，等會我跟你媽媽出去的時候，你要寫篇作文，四點時，我會回來檢查。」 *** 脆地回答到：「OK！小菜一碟，難不倒我的！」我顯得自信滿滿。
等爸爸媽媽走後，我就是這個家的主人啦！我很愜意地躺在沙發上一邊吃著零食，一邊看著電視，一會看中央台，一會兒看少兒台，一會兒看連續劇。我發現是時候要寫作文了，就看了看牆上的鍾表，已經是中午十二點了，我想了想，反正還有幾個小時，這時，正好剛才吃了零食都消化了，只好拿一包方便麵來充飢了。吃飽了，喝足了，又感覺有點困，就爬到床上，做起我的美夢了。睡到下午三點，直覺告訴我，現在再不寫作文可就真來不及了，再過一個小時爸爸媽媽就要回來了，這可怎麼辦呢？我焦慮萬分，心裡像十五個吊桶打水—七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇作文，拿去交差。這時，正好爸爸媽媽回來了，爸爸一回來就立刻叫我把作文拿給他看，我慢吞吞地把作文拿出來，心裡更加忐忑不安。只見爸爸微微地搖了搖頭，接著嚴肅地對我說：「李潔，今天的作文你認真寫了嗎？你寫出了你應有的水平了嗎？」我跟爸爸一五一十地交待了今天所發生的事情，爸爸見我這樣，語重心長地對我說：「沒關系，下次改正就好，要記住時間是很寶貴的。孩子，還記得嗎？古人曾經說過「少壯不努力，老大徒傷悲。」現在你如果不努力，長大以後就來不及了，時間是不會留下來等你的。」我聽了爸爸講的這些話之後，我悔恨萬分，於是我下定決心，一定要和時間賽跑，成為時間的主人！
這一件事雖然過了很久，但是那天我真正體會到了「光陰似箭，日月如梭。」這句話的含義，那天爸爸說的每一句話都深深地印在我的心上。
寫事可能分幾種情況：
一. 紀實報道：以敘述為主，一般是記者常用。公正、客觀就可以了。實際上，在各種利益和政治背景面前，沒有幾個能夠做到客觀的。
二. 說明文寫作，比如紀錄片「動物世界」解說。
三. 公文寫作，各種公函，法律文書等
四. 論文寫作：學術報告，研究報告，評估報告等。
五. 記敘文：
文學上的寫事就是講故事，就是平常學校里講的「記敘文」。如果故事很多，就是長篇小說。
重點說一下記敘文。記敘文的「講故事」有些要點，首先要有真實素材，就是真人真事。在此基礎上，尋找或提煉出題，就是你要表現的文章的中心思想。素材的選用上，要緊密圍繞主題服務。
一般是以幾個故事，串在一起，共同烘托主題。主題，毫無疑問是一個記敘文的靈魂。它是作者，通過挖掘人物精神層面的閃光點來實現的。如果你要寫好一篇紀實通訊，就要靠作者的觀察和積累，以及掌握的第一手資料的情況的多少決定。
這類文章，在手法上，一般敘述（記敘）為主，議論和抒情為輔，這些基本上都是傳統的套路。不論你用怎樣的套路，有一點還是至關重要，那就是你寫的東西，要力求生動、感人。有人會以為，要想生動，必須使用華麗的句子，其實不是。現實中，很多故事的主人公，都是普通人，他們不是演說家。所以，作者要善於在平凡之中，發現不平凡，善於通過故事情節，人物對話等，表現深刻的思想內涵，做到「以情感人」和表現「平凡之中見真情」的意境。
童話故事的作文
一天，青蛙、蝴蝶、猴子、螞蟻等動物圍在一起，它們想做一個活動，目的是通過這個活動能給森林增添一些樂趣。
於是，猴子說：「咱們來一個作文競賽，比一比誰的作文寫得最好，寫得好的那個夥伴可以把他的作文拿去投稿，也讓森林王國動物們也喜歡寫作文。
猴子說完，小動物們都高興地拍起手來，忽然，螞蟻站起來說：」我還有一個活動，那就是讓我們的家園更美麗，那我們應該怎麼做呢？
是這樣的：我們先分成三個組，有凈化組、文化組、香化組，我們想哪一個組就去哪一個組。螞蟻說完，大家也拍起手來。最後，毛毛蟲說：「小猴，螞蟻它們都說了，但我們到底選哪一個活動呢？
這可給大家出一個難題，到底聽誰的呢？
忽然，聰明的小兔說：「我們讓它們來猜一個謎語，誰猜對了，我們就做它說的那一件事，小夥伴們也都同意了小兔子的意見。
小兔接著說：「我先出一個謎語，謎語是：什麼動物坐也是坐，站也是坐，走也是坐。小猴子第一個回答，它說：「這個動物就是我們夥伴當中的青蛙」。
小兔說：「小猴答對了。於是，小動物們按小猴說的去做了。
要開始寫了，小猴先發給每人一張白紙，要它們慢慢的寫，開始寫作文了，每個動物都認真的想，各自慢慢的寫著，寫完了就交給小猴子，讓小猴子比一比誰的作文寫得好。它們坐在下面等待結果，心裡像活潑亂跳的兔子。
終於結果出來了。小兔子的作文被選中了，可別提它那高興勁兒啦！大家都向小兔祝賀！這次作文比賽在一群小動物的歡笑聲中圓滿結束了。
小鴨、小狗、小白兔、小貓和小馬，它們都是最要好的好朋友。
記得有一次，可愛的小貓自己在家覺得很無聊，於是它就出門走走，正好看到小白兔和小狗它們正在跑步比賽，小貓高興的對它們倆說：「我也想參賽。」小狗笑呵呵的說：「當然可以。」可是每次比賽都是小白兔獲勝，到了最後一局的時候，出乎意料的的事情發生了，小貓使勁全身的力氣終於打敗了小白兔，它們高興得又蹦又跳祝賀小貓的勝利。
還有一天，小鴨、小狗、小白兔、小貓和小馬都聚在一塊兒，去參加野炊活動，到了目的地，這些小動物們就迫不及待的做起了游戲，有的講故事，有的唱歌，還有的在准備午餐，到了吃飯的時候，小動物很快安靜下來，等待著香甜可口的食物，好豐盛的美餐呀！野炊的時間很快要結束了，它們只好戀戀不舍的離開這兒，各自回家去了。
快樂的日子對小動物們來說是難忘的，相信它們會記住這美好的一天。
淘氣的小動物們，我願意做你們永遠的好朋友。
我長大了 星期天上午，老師帶著我們去賣報紙，體驗生活。
我的第一個目標是一個老奶奶，我跑到老奶奶身邊，說：「老奶奶，我是金筆作文的學生，我們出來體驗生活賣報紙，您買一份吧？」老奶奶說：「我身上沒有零錢啊。」雖然老奶奶沒買報紙，但我依然笑著對老奶奶說：「沒關系！謝謝你！」 我又看到了一位叔叔，走過去說：「叔叔，買份報紙吧？」叔叔馬上回話說：「我家裡沒有小孩兒，不買了。」
「哦，謝謝您！」我又被拒絕了。不過我覺得叔叔說的也是有道理的。
還沒來及找下一個目標，活動就結束了，我手裡還攥著老師給的那份報紙，想起剛剛的事情，竟然一點也不恨拒絕我的奶奶和叔叔，突然間我發現自己長大了，我學會了從別人的角度想問題！ 每一個人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂；每一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。
我的這13年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一隻調味盒，甜的是糖，鹹的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自製苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。
在我這13年的記憶倉庫中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過的。 當我打開記憶倉庫時，出現在我眼前的是一幕幕快樂的畫面， 是一聲聲開心的歡笑，這就是我的無憂無慮的童年生活。
可是，在近幾年裡，我那生活中，出現了一些小挫折，令我傷心。 在我11歲時，我就有這樣一件事。
那是暑假裡的一個陽光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書房裡，哼著小調，看著書。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什麼事，就沒去理睬她，過了一會兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒回應。
於是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來，又端來一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。
接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然後，我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒，醫院里的人和爸爸都來了。
他們把奶奶扶上了車，送到了醫院。爸爸問我：「這是怎麼回事？」我哭著對爸爸說：「奶奶在洗衣服，不小心向……前沖了一下，摔在了地上，就……就出了血。」
爸爸見我這樣，安慰我說：「沒事的，別哭了。」隨後，我們又來到了醫院里。
醫生為奶奶輸血和止血，我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒，奶奶出來了。
我急忙問醫生：「醫生，我奶奶怎麼樣了？」醫生對我說：「你的奶奶因為疲勞過度，而導致頭暈，有向前傾的感覺。」聽完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽奶奶的話，就不會這樣了。
自從奶奶住院以來，我每天都到醫院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。
每天我都給奶奶捶背、 *** 。經過我的精心照顧與醫生的治療，奶奶很快就出院了。
奶奶回到家後，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過了半個多月，奶奶就康復了。
成長的故事，還有許許多多，就在我7歲時，我因為貪玩，又不幸墜入河中。 那是一個星期六，我與小夥伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，「撲通」一聲，小夥伴們都害怕的大吼大叫。
我也正在水中大量喝水。不一會兒，一位大人把我救了上來。
在上面，經過一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有後福。
成長就像一列火車，時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛著這列火車。同學們，讓我們做一個成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當的軌道。
暑假的一個傍晚，我和妹妹下樓乘涼，發生了一件有趣的事。
我們剛下樓，就聽見一陣聲音從草叢中傳來。我們走到跟前，撥開草叢一看，哇，這兒有兩只
兒。我心中暗喜。經過和妹妹的一番商討之後，我們一致同意捉。
說干就干，我們飛快地跑回家，一人拿著一個小瓶子，再次跑到草叢邊。我們盯准目標，用手猛地一蓋，但卻讓它跑掉了。稍等片刻之後，我和妹妹趁它們不備，又用手小心翼翼地一蓋。哈哈，蛐蛐被我們給逮了個正著。
按照這種方法，我們又逮了許多，清點一下戰利品：「1隻、2隻、3隻……」哇噻，我們一共捉了12隻。正當我非常得意之際，突然我看到瓶子里那十幾只蛐蛐蹦來跳去欲逃生的可憐模樣，一股憐愛之心頓時湧上心頭。
過了一會兒，我提議說：「妹妹，咱們把蛐蛐兒放了吧！」妹妹不解
地問：「姐姐，我們費了好大勁兒才捉到這12隻蛐蛐的呀，為什麼要把它們放了？」我解釋說：「蛐蛐是益蟲！」「噢，原來是這樣，那我們把它們放了吧！」妹妹天真地說。
我打開瓶蓋，蛐蛐們高興地從瓶子中跳了出來，還不時地發出「啾啾」的聲音，好像在說：「謝謝你放了我們。」
暑假期間，我做了很多有趣的事，其中學騎自行車那件事深深地刻在我的腦海之中。 那天下午，我看到樓下有許多小夥伴騎著自行車在比賽，我在家坐不住了。爸爸看出了我的心思，就到地下室把自行車搬了出來，打足了氣後讓我騎。我飛快地繞著家屬院騎了一圈，這時我發現那些小朋友都把後面的兩個輔助車輪去掉了，他們騎的都是兩輪自行車。我也要爸爸幫我去掉後面的兩個輔助輪，爸爸怕我摔倒沒答應，我告訴爸爸別人能學會的，我也一定能，我不怕摔倒，爸爸拗不過我，只好找來工具把我的三輪自行車改成了兩輪自行車。 剛開始，爸爸怕我摔傷，就在後面扶著，幫我保持平衡，騎了幾圈後我自己也慢慢找到了平衡感。爸爸在後面扶著，我認真地騎著，感到車輪轉得飛快，覺得自己好像會騎了。正在得意之時，突然，車把一歪，我重重地摔在了水泥地上，手也蹭破了皮。回頭一看，爸爸正在50米外看著我樂呢。原來，他幫我推了一下就鬆手了，真是讓我既好氣又好笑，爸爸這時說話了：「如果我不鬆手，你永遠也學不會，你自己得用心，多騎幾圈，多摔幾次，慢慢地就能找到平蘅感和騎車技巧了。」我爬起來又騎了幾次，但總是失敗，騎不了幾下就摔倒。可是，我不灰心，一次不成就兩次，兩次不成就三次，三次不成就四次„„功夫不負有心人，我終於學會騎自行車了。 雖然學騎自行車不容易，但是我覺得這件事讓我難忘，也很有趣。
《一隻無功勞的田鼠》
在田野里，住著三隻田鼠。
秋天到了，三隻田鼠開始准備過冬的東西。
第一隻田鼠每天都到田野上運糧食，准備冬天食用
第二隻田鼠每天都到田野上運野草，准備冬天取暖。
而第三隻田鼠每天都跑出去遊玩，對糧食和野草一點兒也不關心，好像冬天永遠也不會到來一樣前兩只田鼠勸它為即將到來的冬天多准備一些必要的東西，但它只是笑笑，仍然每天都出去遊玩，經常玩到天黑才回來
寒冷的冬天很快到來了，三隻田鼠住在洞里，餓了就吃第一隻田鼠運回來的糧食，冷了就用第二隻田鼠運回來的野草取暖，而毫無貢獻的第三隻田鼠自然也得到了前兩只田鼠的嘲笑。
然而日子一天天地過去，每天都無所事事地待在洞里，做著同樣的游戲，吃著同樣的糧食，三隻田鼠漸漸厭煩起來，感覺到了無聊的空虛
這時，第三隻田鼠開始為前兩只田鼠講故事，講它在秋天出去遊玩的時候見到的許多新鮮有趣的故事，前兩只田鼠聽得津津有味，生活開始重新變得充實而有意義
作為感謝和報答，前兩只田鼠經常把自己的糧食和野草挑出一些送給第三隻田鼠
原來，有些貢獻並不是從一開始就能看得出來的，然而我們卻經常因為暫時看不到它的「用處」就舍棄了它