中外神話故事觀後感怎麼寫

1. 世界經典神話與傳說故事的讀後感怎麼寫

世界經典神話與傳說故事的讀後中拍感怎麼寫：

1、開頭：開頭一般簡述文章主要內容或截取文章中感觸最深的一段，抒發自己的感想。如：《世界經典神話與傳說故事》中選取一篇自己最喜歡的來寫。如：百發百中的神槍⼿霍加加西因為狂妄⾃⼤，濫殺⽆辜，最終還是付出了他的代價。讀完這篇故事，我決定做⼀個謙虛、有愛⼼的⼈。

2. 怎麼寫世界經典神話與傳說故事讀五400字500字讀後感

所謂「感」，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而引起的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊、諷刺。

讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感。

1、神話故事《嫦娥奔月》讀後感

星期天，我和弟在家閱讀了神話故事《嫦娥奔月》就讓我給大家介紹一下吧！從前在一個寧靜的村莊住著一群淳樸善良的人們，有一對夫妻男的叫後羿，女的叫嫦娥他們一直過著幸福快樂的生活。突然一天，天空中出現了十個太陽打破了這里的寧靜。

為了拯救這里的一切，英雄後羿將天空中的太陽射下了九個，只留下了一個太陽讓他按時起落。一天，美麗善良的嫦娥在家裡織布，突然有位青年前來問路。嫦娥好心幫助他，他竟然起了歹心，這時嫦娥大叫起來，鄰居們聽到叫聲紛紛趕來幫忙。

誰知那青年大聲喝到：《我是河神之子，你最好乖乖跟我走不然我就讓父親淹沒你們的村莊。》這時，後羿打完獵正好回到家裡，見大家驚慌的圍在自家門口，立馬沖進八群。嫦娥看到後羿回來，趕快跑到他的身邊講述緣由。後羿聽完非常生氣。

這時青年和後羿打了起來，在激烈的打鬥中青年被後羿打死。之後嫦娥讓後羿跑，就在這時天空中突然出現了一位大仙告訴後羿，你殺死河神之了一，將面監一場大禍。大仙給了他一顆仙丹後便告訴他，你吃了這顆仙丹，便可得道成仙離開凡間。

可是仙丹只有一顆，他們倆誰也捨不得吃。就在嫦娥睡著的時候，後羿將仙丹喂到她的嘴裡。嫦娥的身體冉冉升起，就這樣嫦娥升上了天空，後羿站在大地上向嫦娥揮手道別。

之後他們只有在每年的八月十五的時候才能見上一面，聽了這個故事，我明白了為什麼每年的八月十五都會團聚。你也應該知道了吧！

2、周恩來傳說故事

周恩來，我們慈祥和藹的周總理，那你知道周總理的少年時代嗎？有一本書告訴了我，書名叫《少年周恩來》。這本書講述了周恩來青少年時期救國救民的愛國主義精神。周恩來少年時代很愛讀書，只要一有時間就奔向圖書館，他尤其喜歡愛國的人寫的書。

有一個故事更是我對他刮目相看：有一天，老師問同學們了一個問題：「你們為什麼而讀書？」一個同學說：「為光宗耀祖而讀書！」另一個同學說：「為名利而讀書！」老師對他們的回答都不滿意，又來到周恩來身邊，問周恩來：你為什麼而讀書？

周恩來說：「我為中華之崛起而讀書！周恩來小小年紀竟能說出如此驚人的話，不得不讓老師對他刮目相看。12歲的周恩來接連失去了親生母親和養母，生活的重擔早早地壓在他的肩膀。在伯父的幫助下，他才獲得進入學校學習求知的機會，他刻苦鑽研、努力認真。

憑借自己的能力考取了著名的南開大學，畢業後，為了尋找拯救祖國的良方，為了尋找中華崛起的真理，他東渡日本，艱苦求學。這是多麼偉大的精神，時時刻刻都想著為國家辦事情，為老百姓辦事情。周恩來時刻想著國家，為國家辦事，我們要向周總理學習，為中華之崛起而讀。