故事怎麼搞出來的

㈠ 如何寫故事情節

有人說：「小說是寫的，故事是編的」，的確，故事是靠編出來的，動筆寫之前，首先必須編好一個故事。
那什麼是故事呢？拿我們故事家通俗的語言來說，「故事就是事故」、「故事是故意弄點事出來」、故事是「一件事、三二個人、轉幾個彎」。
故事寫作講究要有個好的故事核，也許還會有人問「什麼故事核呢？」故事核是故事中的核心情節或細節，是整個故事的閃光所在。舉例來說：前些年，河南文友金一在《故事會》發了篇小故事，叫做《太陽從西面升起》，故事講一個十一二歲的小姑娘畫了一幅畫，參加全省少兒美術比賽，那畫畫得很好，但最終卻因犯了個常識上的錯誤，小姑娘因把初升的太陽畫到了西邊而落選。老師不解地去問小姑娘，你怎麼會將太陽畫到西邊的呢？小姑娘哭著說：我就是要讓太陽從西邊升起……，原來，她爸爸和媽媽吵架了，爸爸出走了，臨走時說，要我重回這個家，除非讓太陽從西邊升起。所以小姑娘就天天盼望西天出太陽了……。在這個故事中，太陽畫到了西邊的細節便是整個故事的故事核。沒這個故事核，整個故事也就不成立了。
寫故事對語言的要求與其它文學樣式不同。故事要用敘述的語言，比較接近口語的通俗性文字。初學者可嘗試用「講」的辦法來適應故事的語言。比如說：形容早晨天剛亮，文學作者會寫成「東方剛剛露出一絲晨曦」，可你想一下，誰平時說話時會這么說？要用平時說話的語氣，那馬上就會變成「天剛剛有了點亮光」或「天剛亮」了。這便是故事語言了。還有，不少初學者寫故事時對話極多，這是故事的大忌。這時也該想想你平時和別人講故事時是怎麼講的？你如果老是「張三說」「李四說」的，有人聽你講才怪。只要你懂得和掌握了用講述的語氣來寫故事，那麼你寫出來的東西起碼在敘述方式上過關了。
故事的標題也是十分重要的，它講究有故事性，有一種吸引力和沖擊力。比如上面舉例的《太陽從西面升起》，人們一聽題目，便迫切希望知道內容。而一些平庸的標題往往會使人不屑一顧。
在故事的題材上，講究的是一個「新」字，要寫新鮮的東西，「人多的地方不要去」，與眾不同的東西往往容易成功。

主要的課題，是一種創作思維的問題。

因為創作當中都遇到一個思路問題，一個思維方式問題，一個作品怎麼考慮，寫小說與報道有什麼不同，這是一個基本問題，不能不講。我是從大家的角度來分析這個問題，這是一個可以比較說明的問題，我們想法盡量來說明一下。

第一個問題，就是小說的思路的分析。

尤其是初學者常問的，小說從哪開始。回答不一致，因人而異。有的大作家說從人物入手，這類說的是有了人物情節故事自然就出來；有一類說沒有情節你寫什麼？主張從情節入手；又有一類說從典型場面開始，還有說從思想開始，從主題開始，另一種反對的說這是主題先行，凡是這樣寫是不會成功的。

那麼小說到底怎麼寫？我們分析一下，分解之後會發現每個因素都是情感符號的片斷，一個大的作品總是各方面都可能有的，不能規定必須從什麼開始，但是我們可以確認確實有不同的思路。我們前輩的著名作家曾經是有過類似的運用的。

下面我把這種動作思路分為幾個，一為場面，二為認識，三為細節，四為人物，五為情緒，六為情節，七為題材，八為情境，九為心理。

我想我們大概可以把這九種思路作為我們常用的思路，至少會因此而獲得你自己的信心。這是我們頭一部分所講的意義。

先講從場面出發。

一個場面成為小說想像的基礎，好像不太實際，但屠格涅夫寫《阿霞》，就是從場面開始。是他坐一個小船時看到一個窗口有一老婦，一位少女，突然激發了他的想像，就因此而寫出了這部有名的作品。那麼我們大家想一想，我們有沒有這種類似的經歷？如果有就是有意義的。福格納看到一個小姑娘趴在牆頭偷看她奶奶的葬禮，一邊看一邊對搖她在下面的弟弟講怎麼樣怎麼樣，這樣一個場面使他後來寫出了著名的《喧囂與騷動》，這也是值得我們研究的。這樣的場面實際已經揭示了當時的一定的人物和人際關系，通過方方面面地聯想與分析，這種固定的場景是比較鮮明和易於把握的。我們想人物可能會比較容易變幻，想情節也可能轉變，而一個場面是非常直觀的，富於色彩的，這就可以不斷地激發作者的想像與構思。像福格納看到小女孩看葬禮，他認為這是非常富有象徵意味的，這就是生活，是思想深度，是我們與大作家的差距。福格納說，寫小說無非是圍繞這樣一種特定場面羅致情節，敘述……如何，作家就是要在這樣的場面里用可信的程度來創作可信的作品。福格納的小說大多數是這樣通過場面來想像完成的。還有史蒂文斯寫《金銀島》，寫強盜與正義者之間在島上搶奪財寶的故事。他就是有一次在海灘上和孩子玩，孩子要求講故事，他就現編，拿紙畫，邊講邊畫，越畫越細致，人物越來越多，後來就畫了許多張圖，他相信這些圖是真的，故事是真的，後來就寫成功了。這種方法很好，一個場面可以讓你有一種固定的形象，可以給你保持一種鮮明的形象思維，從場面出發，可以保持一種原始的調子和符號。像這個作品，它就有很具體的圖案，布局等等，寫起來非常生動。從一個場面出發，往往引起對自己過去一種生命體驗的回憶，這是以自己過去的經歷為基礎的，但它往往需要有一個場面刺激所引起的情感想像，我們以後遇到類似的情況就不要放過，寫出作品就可以寫不幹的作品。像馬爾克斯寫《枯枝敗葉》時，就是因為看到一個在碼頭焦急地看著大海苦苦等待的形象，才引伸出了這個作品。就是這個場面給他提供了形象的思維。後面寫的《百年孤獨》，也是考慮很久以後，由他有一天想起小時候外祖父帶他去一個倉庫里看冰，見到這種神奇的叫冰的東西，他把手摸上去，當時一摸他感覺很神秘，冰是這樣的啊，這簡直就像魔鬼手裡的一個法寶一樣。他這樣的體會被想起時，他覺得這個小說可以寫了。就是因為他把整個作品的調子規定下來了，既現實又魔幻的調子。這些都證明了這種思路的重要。我們要對場面加以改造，但不要放過這種場面。

其次是從認識出發。

從考慮小說構思開始，是奔主題、思想意義的。這就是要研究小說的思想本質，是一種具體地認識了本質的思維方式。比如說，托爾斯泰寫一個俄國地主的故事，就是因為他在高加索對地主與農民之間的關系作了很長時間的觀察與思考。他的創作思路大量留在他的筆記里，他有很多東西都是從認識出發，從本質把一些事搞清楚。托馬斯·曼寫《遠山的磨礪》，看一些理論書，談話交換意見，養成了自己對死與病的很深刻的見解，這樣再開始寫小說。作家在初期時，對作品形成了初步理解，寫作就是把這些思想變成形象核心，再從形象核心裡生發出作品的文本。我們的學員里也有人在寫部隊生活當中提拔幹部時一些不正之風，比如說要寫這樣一個小說，某幹部工作好不走關系提不上去，某幹部工作不好走關系就提上去……這樣的現象對於托爾斯泰這類作家來說，他不會馬上就寫，而是會深入去琢磨，造成這種現象的根源是什麼，人會在其中怎麼想，在事中如何改變自己的信念和生活，想得很深入了，才去寫這個題材。經過這樣的認識以後，往往能把這樣的題材寫得更加深入。這是我們從大作家那裡得來的啟示。托爾斯泰寫《安娜·卡列尼娜》是通過對家庭長期的研究開始的。他開始關注的並不是具體的某個人，他研究家庭，作了大量研究，之後，他遇上了作品主人翁原形的例子，才開始寫。這說明有的作家從構思小說來說，是有理性滲入的，帶有明顯的理性的思考。這種理性的思考當然要結合形象，但我們有的學員不能研究透徹同一個題材背後具體的本質，效果就寫不出來。寫一個題材的意義是什麼，怎樣寫出別人沒寫出的意思。要像大作家一樣對生活的認識更深一點，不是題材有意思就拿來寫，不能一下理解題材的價值，就必須稍微加以理解和認識之後才動手寫。還有一點，就是說甚至有的作品完全是主題先行的。當然文革後批江青的主題先行，如果主題沒有生活基礎是不行的，如果主題錯了也是不行的。比如說詹姆斯聽到人家說，你就盡情地享受人生吧！他從這個思想出發，寫出了著名的《使節》。還有很多作家都堅持認為自己是主題先行者，認為寫作品是為了表達一個主題。確實存在這樣一種寫小說的思路，人家是成功的，也是大家。先有一個主題，其他故事也好人物也好都是圍繞主題的，如果有生活積累，有正確的好主題，都是可以寫出好作品的。反過來說，我們這樣去寫也不必懷疑自己。

第三種，從細節出發。

一般來講，這個細節是作品中一種富有強力度的情感符號，作者在生活中偶爾接觸到這個細節，就圍繞細節展開想像，這樣的思路也是存在的。

比如說普希金的《黑桃皇後》，就是一個老伯爵夫人的孩子打牌，老打老輸，去跟老伯爵要錢，伯爵給他三張牌，結果一打就贏。他認為這個細節很有魔力，就寫成了作品。還有《桃花扇》，就是扇面上的血像桃花的細節。還有《海鷗》，也是一個人把死海鷗扔出來威脅別人的細節。還有《木工》，是老僕人從此後再也不看主人的狗一眼，通過這一眼的細節寫出了地主與奴隸的關系。還有《白毛女》，一個躲進山裡沒吃鹽的女人白了毛發，就是一個最為重要的細節。《沂蒙頌》就是一個農村婦女解開衣襟給一個口渴的傷兵餵奶的細節，這個細節是全劇的基礎，決定了全劇的分量。《幸福的黃手絹》也是生活中能看到的。所謂細節是非常有含量的一個點，這個點上人物感情人物關系都會有很突出的表現，這就是細節被發現之後的價值。你很有可能通過一個生活中非常有感情含量非常有藝術質量的細節，就一舉成功。

第四種，是從人物出發。

這種容易理解，寫的理論文章也最多。這種論點的意思就是要先有人，把人寫出來，像砣螺一轉，就動起來。人物是考慮的出發點，有幾個階段，第一是考察人物，主人公的意義，由此產生主題；二是設定不同關系的人物，展現主人公性格的機會；三是把所有人物連接起來，安排情節和動機；四是任所有設定好的人物自身線索自己去走。這是很多作家都比較贊賞的一種思路。有的作家就是從人物出發，任何情節都不考慮。像李准寫《李雙雙》，就非常典型，最早寫李雙雙是為了讓李雙雙成為一個大辦食堂大辦公社的典型，想寫一個新型農村婦女的形象，就讓她辦食堂，小說寫出來很生動。後來改電影，辦食堂在農村不適應，成了不對的事情，就把李雙雙辦食堂改成了計工分。有一點立得住，就是李雙雙這個人物寫得活，情節即使變了，價值仍在。有的作品在考慮時的確是先考慮人物，一般把一個人物寫生動寫活，成功的可靠性更大點。茅盾就是這么寫，他主張別的不管，先有人物，主人公有了以後，再看他與周圍其他還有什麼人物可以擱進來，再看他們之間的關系，這就形成了情節，再從情節中展示各自的命運，這是很典型的一種寫小說的思路， 這樣寫沒什麼問題。比如我給大家講課，寫我時，就要寫幾個學員，還不夠，又寫王祥等老師，還不夠，就把我兒子老婆寫進去了。我在你們面前是一副嘴臉，但在某人面前又是一副嘴臉，回家裡跟老婆、孩子又是一副嘴臉，這就是表現我這個人的幾個側面。一個人跟第二個人接觸是一個嘴臉，跟幾個人接觸都有不同的嘴臉，你就要設定他跟不同的人接觸，就能表現他豐富的性格，寫活這個人。茅盾就常在作品中對他寫的人物進行一些刻意的安排，他從不想情節。這種辦法比較正宗，也得到了很多人的首肯。但這種以人物為中心的創作慢慢少起來了，換成了一種觀念，即一個小說或文學都不是以人物為中心，而是以人為中心。人物與人有什麼區別呢？即只要是人，在裡面起主導作用就行了。而人物必須具有豐富的性格特徵，從外到內都有特色的人，要有外貌、性格、方方面面等。現在不太主張這樣，只要寫一個人，甚至名字都沒有也可以，外貌怎樣不寫也可以。從頭讀到尾，一個人長怎麼樣你不一定想得出來。這是我們值得注意的一個方面。人與人有區別，不一定要像劉再復說的性格組合那種，反過來也可以。

第五種是從情緒出發。

這是指一種比較縹渺和朦朧的情緒，是一種情緒籠罩著，就想表達這種情緒。比如說《鐵流》。作家是寫一個紅軍部隊撤退的血與火的故事，這個故事最早產生於很早的時候，連十月革命都沒發生時，作家從高加索一個山脈上看到一個非常雄渾的壯美的場面，那種情緒激勵了他一定要寫一個小說寫出這種情緒。當時他就怎麼都想寫，想不清寫什麼內容，就擱著。後來他想寫山間的農民，後來又想寫一群沿著濱海大道跑的農民，直到後來聽說十月革命後紅軍的行動，非常精采，經過調查，就把希望寫的這種情緒的主題調查了出來。這是一種寫法，像《雷雨》也是，就是要表達一種像夏天一樣火熱的情緒。

㈡ 什麼是品牌故事如何寫一個好的品牌故事

在回答這個問題之前，我們先來看看：一個好故事是如何產生的？

在任何一種營銷奇跡的背後，你看到的是什麼?他們的共同點是,每一個成功的產品和每一隻完美的廣告背後都有一些奇妙的情感寄託被人們廣泛接受了。事實上，第一時間吸引人們關注的不是產品或營銷者本身，而是他所講述的故事和講故事的方式。

而早在幾十年前當耐克公司用一個標志講述人們的運動夢想，並把這個理念深深地注入每一個人的頭腦中時，贏得客戶之心的方式就發生了天翻地覆的變化。

我們迎來了一個用故事包裝產品用故事建立品牌影響力的時代。

這是因為人們的消費習慣已經發生改變，眼光更加挑剔審美，也更為高端，在購買一件商品時，人們不但看重他的使用功能，還希望他能滿足自己的情感需求，也就是說，我們必須學會在銷售一件商品的同時，為它創造足夠的情感價值，要做到這一點你就要學會用高明的手法去賣你的故事，而不是只懂得用專業的手法去賣你的產品。

而視頻宣傳片，是傳播故事最快、最直接、最有效的方法！

廣晉文化-----「講好品牌故事」 。

㈢ 怎麼才能編出一個好故事來……

怎樣寫故事一、如何突出情節情節就是事件的細節經過，是矛盾生成、發展、解決的過程。上海故事大王黃宣林說：「情節是人物行動的軌跡，是故事的生命，聽眾喜歡聽故事，說到底是聽情節。故事是『動』的文學，這個動是外形的『動』，不是內心的『動』，內心的動是書面文學。誰站在台上專門講張三怎麼想，李四怎麼想，他一定『站』不下去。」黃宣林的這段話對我們理解故事情節的重要性很有幫助。當前，一些故事作品出現淡化情節的傾向，有的作品故事不像故事，小說不像小說，散文不像散文，故事口頭文學的特徵大大弱化，這一點須引起注意。突出情節要把握以下三點：一是情節要清晰。為了使故事情節清晰，要求故事線索單一，情節緊湊，層次分明。要有一個能夠貫穿到底的線索，所謂「一竿子插到底」，不脫節，不鬆散，環環相扣，渾然一體。故事的人物不宜過多，應當盡量減少人物靜態的對話、描寫、議論。有些故事，看了多遍，總是記不住，講不出，為什麼？究其原因就是情節不突出或者情節不單純、不簡潔、不清晰。正如《故事會》常務副主編吳倫說的：「一流故事大家講，二流故事自己講，三流故事不能講。」這「記不住，講不出」的故事只能算三流故事了。二是情節要有跌宕。沒有矛盾、沖突就沒有故事，要求情節單一、清晰、緊湊，並不等於記流水帳式的情節，而是要通過簡單的線索表達復雜的情節。有一句話叫「文似觀山不喜平」，如果把故事的單線比喻成一條小河，那麼它不是從頭可以見到尾的小河，而應該有曲折、跌宕、起伏，沒有跌宕就沒有波瀾，沒有豐采。故事的情節說到底是人物、事件的情節，不能用對話代替情節，不能沒有細節的情節，更不能鬆鬆垮垮、婆婆媽媽與主題無關的情節。三是強調突出情節並不否定人物的刻畫描寫，故事對人物的刻畫描寫是動態的，要「動中見人」。《故事會》何主編在2001年昆明筆會上說：「人物性格的塑造要下大力氣，如果用兩個手來形容，更有力的右手應該抓人物性格塑造，左手抓思想性，抓主題。」故事會資深編輯陳忠朝說：「要按照聽覺習慣來組織情節，並不是否定人物的刻畫描寫，但要動態描寫，人物要『動』起來，『活』起來，哪怕是講話也要有動作，動中見人。」這就是說，要把人物放在激烈的矛盾沖突中來刻畫塑造，用情節表現人物，以人物推動情節。二、如何獲取故事核故事核就是故事的核心情節，也就是所謂的「點子」，戲劇上稱之為包袱。沒有好「點子」，就寫不出好故事，《故事會》副主編姚自豪老師說：「超常的故事核，是故事精彩的要求，十個素材不如一個好的故事核。」有些故事洋洋灑灑數千言，情節也清晰，語言也不錯，編輯就是不用，為啥？故事核很一般，沒有精彩之處。編輯看稿子很快，他們一般只看故事核，故事核不行，就「槍斃」了。有一句話叫：「金點子」可遇而不可求，這說明「點子」的獲得帶有一定的偶然性，但這並不是絕對的，其實故事核——也就是「點子」的獲取，也是有「章」可循的。一是在「高於生活」上下功夫。有一次我們鄉政府的小車掉進河裡，乘員砸破玻璃，死裡逃生，許多朋友對我說，這事你又可以寫故事了，但在我看來這是一起很普通的車禍，或許它在一個鄉、一個縣范圍內是稀罕的，但在全國，這類車禍就多如牛毛了，如果把這起車禍寫成故事，讀者看了肯定要罵娘。正如筆友山西故事家徐洋老師說的：「老百姓在生活中已經很艱苦，讀故事就是為了放鬆，如果故事照搬生活，讀者讀故事等於讓其重復艱苦的生活，這是一種『罪過』」。故事源於生活，但又高於生活，要求它與生活拉開一定距離，姚自豪老師說：「距離就是美，有美感的東西都是有所脫離社會的。」因此，要用逆向思維來尋找「超常性」、「高於生活」的故事「點子」，以誇張、變形但又切合邏輯的手法從生活中挖掘、提煉閃光的東西。二是在生活的事件中提煉故事核。生活是個萬花筒，生活中處處有 「點子」，有一句話說得好：生活不是缺少美，而是缺少發現。生活中大量的事件經過「拔高」都有可能成為「金點子」，「金點子」離我們的想像往往只一步之遙，比如，有一個諷刺小農「絕對平均主義」的故事，說有個生產隊解體時，各種財產分完後，還剩1角錢，這1角錢怎麼處置呢？如果讓我們從寫故事角度去思考，答案可能很多：比如抓鬮，給五保戶，或買一隻糖果扔進水井大家享受……但都落入俗套，沒有什麼新意，而作者的「點子」是：隊長從食雜店買了一隻炮仗點著「啪」的一聲，大家都聽到，總沒意見了。故事寫到這里應該說已諷刺得淋漓盡致了，可是作者還意猶未盡，還要進一步深化主題：炮仗放完，還有一個人有意見，說這種做法不公平，他吃虧了，這人是誰？聾子。結尾處這一么一翹，可以說起了點睛作用，如果少拐了這一道「彎」，這篇故事就遜色多了。要獲得好「點子」，最好的辦法就是把現實中的一些新奇事記錄下來，形成一個素材庫，經常拿出來琢磨琢磨，有時就可能跳出「火花」，獲得「金點子」。正如吳倫老師所說：生活是故事的源泉，要做生活的有心

㈣ 如何編寫童話故事

話故事編寫一：冰箱和洗衣機的爭吵
從前，有一戶人家，他們家有一台冰箱和一台洗衣機。
夏天的時候，冰箱的肚子里塞的滿滿的：有飲料、蛋糕、麵包等，所以就覺得自己很不了起，經常欺負洗衣機。
有一天，冰箱對洗衣機說：「你看看，我多有用，可不像你，主人多器重我啊!」「我的確沒有你有用。」洗衣機謙虛地說道。
冰箱神氣的說：「我就知道你沒用，懦弱的東西!」「我確實沒有你有用，但並不是懦弱。」洗衣機爭辯說，「我們生來就是為主人服務的，並不是來吵架的，說到用處，我也不見得比你差。」
「住嘴!」冰箱惱怒了，「你怎麼可以和我相提並論!你看看吧，不過多久，主人就會討厭你的。」「為什麼這樣說呢?」洗衣機說，「我們還是和睦相處吧!」
冰箱說：「和你在一起，讓我感到羞恥，你算什麼東西!」洗衣機不再理會冰箱。
冬天漸漸地來臨了。洗衣機的肚子里全是衣服，一刻不停地工作著。相反，冰箱的肚子里空空的，什麼東西也沒有。它慚愧的低下了頭。冰箱後悔地說：「洗衣機兄弟，我當初不該那樣欺凌你。」洗衣機說：「沒關系，我們都是為主人服務的，本來就是要齊心協力的嘛!」
冰箱眼淚汪汪地說：「洗衣機兄弟，你真是太謙虛了。」「你說的哪裡話，以後我們要好好為主人服務。」「好的」。
從此，它們一同為主人服務著，再也沒有吵嘴。
童話故事編寫二：沒禮貌的小猴
從前，有一隻很沒禮貌的小猴住在森林裡。
有一天，他出去找人玩。他找到小白兔，對小兔子問：「愛哭鬼!紅眼睛，來和我玩吧!」小白兔不開心的邊走邊說：「沒禮貌的小猴子，我才不跟沒禮貌的小猴子玩呢!」它找到的一連幾個小動物沒有一個想跟它玩。小猴子傷心的回到家裡，問媽媽：「為什麼沒人跟我玩呢?」並說明了事情的經過。媽媽笑著對小猴子說：「你去買禮貌吧!」「好的，媽媽。」小猴子爽快的答應道。
第二天，小猴來到一家商店。他吼道：「有禮貌買嗎?」服務員彬彬有禮的回答道：「沒有，請你到其他商店吧!」小猴想：真有禮貌呀，難道這個服務員買了禮貌?接下來，幾家商店都彬彬有禮異口同聲的回答道：「沒有禮貌買!」夜幕降臨，小猴已經很累了，小猴慢吞吞地走到最後一家商店——小猴子他爺爺的的商店。小猴問：「爺爺，您這里有禮貌買嗎?」爺爺親切的說：「孩子，禮貌是買不來的，是只能學來的呀!只要人有禮貌就會受人歡迎了!」
晚上，小猴失望的回到家。媽媽給又累又餓的小猴子一碗香噴噴的晚飯，小猴子接過飯碗狼吞虎咽的吃了起來。吃完了一句很有禮貌的話從小猴子嘴裡喊了出來：「謝謝您媽媽!」話音未落，小動物們興奮地推開門沖進來，齊聲喊道：「小猴子!你學會禮貌啦!我們都願意跟你做朋友!」小猴低下頭，終於明白了媽媽的良苦用心。
從此以後，小猴就變成了一個懂禮貌的好孩子了。
童話故事編寫三：偷普通的螞蟻
秋天到了，葡萄成熟了，一串一串的掛在綠葉下，晶瑩剔透，紅的像寶石、紫的像水晶，誘人極了!這時，一群螞蟻來到葡萄架下，個個都垂涎三尺。
葡萄架的主人為了防止葡萄被偷走，特意在葡萄地里栽了一個稻草人。但饞嘴的螞蟻仍然被機靈的稻草人發現了，他大聲喊道：「喂，小螞蟻，你們知不知道，未經別人的允許，是不可以動別人的東西!」小螞蟻聽了，紅著臉走了，可是他們心裡仍然沒有改變想法。
於是，他們私下商量，螞蟻老大說：「你們聽著，咱們一會兒再去一次，到時候，你們看得仔細點兒，只要我一走，你們就走，記住了嗎?腳步一定要輕，等我停下時，所有螞蟻都要迅速滾到旁邊的草叢中。」
行動開始了，他們選了一條在草叢旁邊的路，螞蟻老大看看稻草人正在和小鳥高談闊論。他們便低著頭，彎著腰，一起邁著小碎步向前面走去。這時稻草人似乎聽見了什麼動靜，警惕地向四周望去。螞蟻們見了，悄悄地躲進草叢中，等到沒有露出什麼破綻，才躡手躡腳地繼續前進。
沒過多久，大家就來到葡萄架旁，可是，怎樣上去摘葡萄呢，大家嘰嘰喳喳地議論起來。為了不驚動稻草人，螞蟻老大讓大家四人一組，兩人摘，兩人運，輪流做。馬上，大家齊心協力，一會兒的功夫，一大串葡萄就被大家摘光了。
大家一起把葡萄運回螞蟻洞里，釀成葡萄酒，製成葡萄乾。而稻草人發現樹上的葡萄「不翼而飛」，很後悔自己沒有看好葡萄園，讓小偷們不勞而獲。真是「道高一尺魔高一丈」啊。
童話故事編寫四：小青蛙的哭泣
我們是小青蛙，以前，我們幸福地生活在碧綠的水塘里，白天，我們到田間為你們的莊稼除害，夜裡，我們便可以跳上荷葉，盡情地引吭高唱，為你們的夢鄉奏響一曲優美的旋律。我們盡心盡力為你們效勞，可是你們卻不感恩圖報，而是一而再、再而三地傷害我們，你們到底安了什麼心呢?
一天夜裡，靜得出奇，滿天的繁星調皮的眨著眼睛，月亮的光輝灑遍大地，我們依舊出來為你們唱歌，突然，一隻無情的大手向我們伸來，把我的朋友都捉走了。頓時，我們被這突然襲擊下的驚慌失措，忙亂之中的我跳進了一條臭水溝，找了個隱蔽的地方躲起來，才免一死。之後還不時聽到那拚命掙扎的同伴發出了撕心裂肺的慘叫聲，看到那兇殘的沒人信的的人類徘徊在池塘邊，令蛙膽顫心驚，坐立不安……
從此以後，我們再也不敢捉害蟲，更不敢大聲歌唱。白天，我躲在家中，只有夜深人靜的時候，偶爾出來吸一口新鮮空氣。
人類啊!你們太可惡了。你們怎麼那麼糊塗?難道你們不知道傷害我們的嚴重後果嗎?我死不足惜，但是你們將會受到嚴重懲罰的。醒醒吧!人類

㈤ 抖音上的故事會怎麼弄的

抖音上選擇拍攝故事，進去拍攝界面之後，按住按鈕進行拍攝，拍攝完成之後可以保存到本地，也可以直接點擊發布，點擊發布之後，需要上傳等待一點時間，回到個人界面，點擊底部我，可以看到已經發布了一個故事，只24h對外展示。然後就屬於自己的故事視頻了。

通過截圖我們看到主頁的部分作品數據（一百多個作品，一百多萬粉絲），雖說作品數量不多，但數據表現可以說是非常優秀了，少的也有接近一千的點贊，最高的一個是13.6萬點贊。我是完全想像不到這種故事會類別的賬號，竟然有如此巨大的用戶需求和流量，真是令人難以至信。

而且這個號主第一條視頻竟然是11月20日（2020年）發布的，至今才倆月多時間，這就有點意思了啊（另一個號主比這個case早3個月，是8月發的第一條）。

插句話：每當你想做短視頻的時候，身邊會有不少從來沒做過或從來沒做起來賬號的人，很關切的告訴你：現在做抖音/快手已經過了紅利期了，沒機會了。你可以不客氣的告訴他，基於目前抖音的內容推薦機制（內容為王），只要推薦演算法不變。

只要有優質的內容，任何時候都不晚。另一方面，這是引流渠道，不是變現渠道。我們再回到故事會的內容上來。通過瀏覽作品，每個劇情的作品一般都分上中下三集或好幾集（堪比連續劇），每集時長3-4分鍾樣子。作品內容更是簡單粗暴。

甚至都沒有視頻，由一張或幾張網上找的（有些和劇情主體比較接近，有些則差的有點多），再加上BGM人聲來講故事。

㈥ 怎麼學會講故事

一、用故事思維重新思考

故事思維。一旦你學會在理性思維和故事思維之間轉換自如之後，你就能找到事實上正確，而情感上也滿足的正解。故事思維的關鍵在於，首先了解哪些故事能夠撩撥自己的感情，然後找到那些能夠撩撥他人感情的故事。如何講好故事。講故事不僅在於講，還在於找故事。講故事的能力也就是搜尋其他人故事的能力。大部分情況下，講故事就是利用你偏愛的背景來詮釋一條信息。想讓新故事勝過老故事，就必須製造一次足夠精彩的情感體驗，讓人們津津樂道。開始練習講故事。你的目的是講一個讓人感同身受的故事，從而讓對方產生情緒反應。講故事的水平高低與你是否願意分享自我看法有直接聯系。從哪裡找到屬於你的故事。你可以在網上搜索個案分析或時事，這些事件都是不錯的例子。但故事需要的不僅僅是事例，好故事要撩撥起聽者的個人感情，其竅門在於，找到一個你覺得十分有意義的故事，隨之融入你自己的感情講出來，聽者也更容易全心全意融入其中。通常我們可以講述以下四類故事：你自豪的時刻；你失意的時刻；你的良師益友；一本書、一部電影、一件時事。進入故事模式。沒有故事能夠完全達到你的預期效果，感動所有你想感動的聽眾。一個故事能讓70%的聽眾滿意就好。可以用「配方」的方式講故事，例如把故事分為三部分：舊規矩、中間的波折、新規距。或者按照故事八點法：背景、觸發、探索、意外、選擇、高潮、逆轉、解決。我們還必須再現真實感情，利用想像重新體驗故事，首先打動自己，才能用故事打動他人。親身經歷是最好的影響力故事；也可以用看起來不相關的故事來打動人。不僅要數據，還要情感。

二、成為會講故事的那個人

感官細節讓故事更逼真。如果你希望聽眾得出和你一樣的結論，就要用特定的感官體驗構建一個故事，讓聽眾由此得出和你相同的見解。講故事要調動我們感知世界的五種感官-嗅覺、味覺、聽覺、觸覺、視覺，以此模擬出頗具影響力的體驗。一個意味深長的故事，其簡潔程度和清晰程度能讓對方感受到你的真誠。和「商務無私事」的謬論相反，你首先要包含感情，這樣才能攪動他人的感情。信賴、忠實、熱情、同情都是極致的個人感情，所以，你的個人故事能在極短的時間里讓不近人情變成飽含人情。一個有凝聚力的組織，在面對逆境時能齊心協力、不懼風險、遵守紀律，那麼他們則更有可能尋得一個富有意義的故事。歧義是我們真實生活的反映，因此會讓故事變得更加真實。保留故事中的歧義，再在低風險的環境下檢驗故事效果，然後根據反饋來修改，這樣減少講故事時的風險更好。從不同視角讀你讀故事。若想找到真正具有影響力的故事，就要有遊走於不同觀點之間的能力。這種技巧能從兩方面提高你講述故事的能力：首先，你要找到一個能讓聽眾感到尊重的視角。其次，你可以從多角度重新審視對你來說最重要的故事。

三、六種故事：尋找自己的專屬故事

我是誰。最重要的故事就是「我」的故事。構建「我是誰」這類故事的第一步就是搞清楚這些問題：1、你是誰？2、你的特別之處是什麼？3、為何你可以影響他人？4、人人都有天賦，你的天賦是哪些？5、你是富有同情，是值得信賴，是誠實，還是圓滑老練？6、你的什麼本領讓你有了影響他人的權利？我為何在此。告訴他人「你能得到什麼」，人們需要知道他們會從中得到什麼。假如對方搞不清如何從中獲益，那麼他們的心會一直懸著，也不會認真聽你講。教導故事。故事比責罵更有效，一個有教育意義的故事可以很容易感染聽眾情緒，全方位觸動聽眾感官，讓聽眾體驗善行的意義，或是惡行的後果。願景故事。願景故事讓你從目前的困難、復雜、模糊上轉移，抬眼看看值得為之奮斗的明天，讓你抵制每日的誘惑，不會改變方向，不會放棄，不會妥協，不會分心。如果沒有一個發自內心的、易於想起的願景，我們很容易就會忘記自我，忘記自己為何在此。行動體現價值。在行動中體現價值的故事可以激發靈感、創造力、創新力，也可能會帶來沮喪和莫不關心。以上五種故事，都可以說說你的光輝時刻，你失意的時候，良師益友的故事，一本書、一部電影、一件時事等。我理解你。人類都渴望著被認可，其實認可對方，你不會失去什麼，有時還能讓對方做出實質性都讓步。與之相比，如果否認對方的觀點，你為之花費的時間、金錢、精力都會翻倍，還不如用來打動一個人劃算。

四、在故事之外學習講故事

學會傾聽。如果你真的想講述一個能贏得人心的故事，就要學會識別、傾聽這些塑造了你現實的故事和比喻。真正的傾聽。有效傾聽就是能領會人們的語言和意義，尤其是在他們的語言和意義有可能有悖於你的觀點，或有可能動搖你的世界觀時。無論對方和你的觀點多麼不可調和，也要深入理解對方的觀點，暫時放下自己的觀點，這樣的傾聽才能讓你贏得講述自己故事的機會。如果你覺得「我沒什麼故事可講」，那麼你就否定了自己，也否定了你周圍的人。放開你的聽力，傾聽故事，它們就在你身邊。靈感的借鑒。如果你想要收集故事，就要沉浸在聽眾的現實環境中，和聽眾一起尋找有感情價值的故事，讓故事去傳遞信息，去增進交流。

㈦ 寫小說的那些故事情節 什麼大綱都是怎麼弄出來的

下面是我個人寫小說的經驗，你可以參考一下。（中長篇適用）

1. 寫大綱首先第一要明確的就是大綱主線是什麼?就是整本書的主線，你要明確你寫這本書的大致走向。比如：花千骨喜歡他師傅最後在一起或者女主穿越到古代重生之類的。。。

2. 主線之後是支線，,關於支線這個你可以自己發揮才華,只要幾章之內不要離主線太遠,而且最終能夠回來,都是可以的。

3. 之後就是作品的設定，其中包括人物的設定和大背景的設定。

   人物設定：人物設定就是本書的主角和配角還有路人甲乙丙丁等。。。

   在設定主要人物時,應當包括人物姓名、身世家境、性格特點、外貌喜好、力量屬性幾項。此外,最好再設置出人物簡歷。（人物的性格特點很重要）

   大背景設定：為故事所發生的世界進行一個框架的描述,以免自己在行文中,會讓自己架構的世界變形。

   世界設定,應當包括世界組成、勢力分布、力量等級、貨幣換算等等。如果是網游小說就行該是：地圖、怪物分布、角色職業、角色技能等。

4. 然後是分集大綱：包括兩個部分。即本集出場人物和本集故事詳綱。

   本集出場人物：將本集中所有參演人員通通列出來,如果參演人員中有在「相關設置」中沒有設定的非主演,也需要用簡單的話語描述一下這個丫鬟或者的太監性格。

   本集故事詳綱：本集故事發展的一個詳細介紹,需要人物、地點和事件三個要素。即某人在某地怎麼樣,然後又怎麼樣。

分集故事詳綱,如果能在一開始便將整個作品所有分集設定出來,當然是最好的。如果不能設定出來,也至少需要設定出今後10萬字左右的故事。在設定分集故事詳綱的時候,要仔細考慮,自己所設定的這一集故事中的情節,是否是在圍繞著主線故事進行,是否是在推動著故事的發展。

以上就是長篇小說的大綱了，如果是短片小說，只要進行簡略就可以了。

望採納！

㈧ 怎麼樣才能把一個故事講得感人或搞笑有哪些技巧

故事是一切敘事藝術的第一要素。在影視創作中，它既是形式，也是內容。同時它還是影視作品的文學層面的和諧與主體。故事既事件。在影視作品中故事1）真實的故事；
2）假定的故事；
3）虛幻的故事。
故事的要素是情節、人物、環境。
一、確立主題。
主題首先來源於對生活的積累和觀察。可以說主題無處不在，只是你是否發現。其次，仔細觀察細節並作好筆記尤為重要。選擇是藝術創作中的一個重要手段。在影視作品創作中主題的選擇從來都是放在第一位的。簡言之，主題就是主要的題目。它是你講故事的前提條件和依據。（舉例}確立主題就確定了你的故事的中心內容。往往一個事件會有多個主題，這時你必須根據你對事件的把握找出最能吸引人們的主要事件作為你的主題。要知道主題是由你去發展的。主題就在你所見的事物中，在你做的種種事情中，在你碰見的每一個人身上，在你讀的每一本書里。當然，也將會出現在你將要面臨的命題考試中。
二、結構故事
進入------情節 ----人物 ------矛盾沖突(形成高潮)-------結局。人物關系1）主要人物2）次要人物。有了人物以後，下一步便是將人安排在一些似乎是無法解決的難題與逆境中。他們必須面臨同他們相對立的人或事（情節的安排）。也就是說必須有矛盾沖突。
具有正面特點的人物和具有反面特點的人物之間的矛盾糾葛是舉不勝舉的。你只消找一本同義字和反義字的大辭典，其間就有取之不盡的詞兒，可供你用一輩子。你不妨試著用一對詞兒，看看如何去寫成一個故事沖突。
一旦掌握用對立面去安排沖突的技巧後，你就將代表對立的正反兩方面的不同份量加在人物身上。並且通過並列對立的表現，將沖突放在運動中去表現的工作就比較容易了。
事實上，沒有矛盾，也就沒有生活，沒有世界，沒有作品。
文學作品中的情節，是某一個特定的矛盾沖突的形成、發展和轉化的過程。它是一個過程，它必然受到一定的時間、地點和條件的制約。它是被作家反映出來的生活長河中的一段，有它自己的開端和終結，在開端和終結之間，還有一個發展變化，這個發展變化，也必然像現實生活一樣，有微小的、不明顯的、量的變化向巨大的、顯著的、質的變化發展。這就形成了情節在一般情況需所具有的開端、發展、高潮、結局這樣幾個部分。因此，在文學創作中，情節與人物的安排都極為重要。
情節是作家從生活之樹上結取下來的一枝一節。生活之樹有千枝萬葉，一篇作品不可能把他們全部截取下來，只能一枝一節，也許只有幾片葉子，但他們總是生活之樹的一部分。我們把經過重新安排的事件稱作情節。關於情節我們給大家歸納十五點供大家在創作中參考。

三、講故事
1、根據命題，選擇主題、設置情節；2、根據情節設置人物，主要人物與次要人物，以及他們的關系；3、注意對環境的描述，以烘託人物；4、尋找或設計矛盾，製造矛盾沖突，形成高潮。高潮可以從解決問題或未解決問題中獲得，它終於把中心人物帶到他一生中的特定時刻，故事也就此結束。5、選擇結局。

講故事，有五要素，何時、何地、何人、何事、何故，每一個故事都應該包括這五項內容，才算表達清楚，何時的表述要注意開門見山，警示性的引起聽眾注意，何地的表述要盡快的進入場景，這樣才會突出你想表達的主題，何人的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實，也方便聽眾理清思路，何事的表述應注意具體化、描述細節化，何故的表述相對不太重要，是對聽眾一個心理釋放。

講故事，最重要的是對何事的講解，換句話說也就是重現場景，重現場景的一個技巧就是表達具體化、描述細節化，這才能使聽眾以一個一致性的畫面進入情節，限制聽眾的隨意思考，你讓他思考了，聽眾的反應就是不一致的，不一致在社會心理學中，就意味著心理互動的失敗，心理互動失敗，你就不能在講話中達到最佳效果。

注意事項：

1．不要用模糊的概念，可能是甲，可能是乙，好象是1978年等句子，模糊的概念可以會轉移一部分的注意力，再一個顯得你的故事的真實性有點下降，你的准確性可能會導致你說服力的下降，相比之下，直接確定為甲，或是直接說是1978年，故事則顯的更有說服力。

2．不要用解釋性的語言，盡量使用描述性的語言，因為……所以……，在描述故事的天氣時，你要說"那天因為天氣很熱，所以我穿的很少"，就不如"那天天氣太熱，我只穿了個褲衩"，"因為檯子有8米高，所以我站在上面發抖"，也不如"我站在8米高的檯子上，雙腿發抖"這樣不會使人的思維走叉路。一個表述要是這種不一致的思維方式，勢必會影響到內容的表達能力。

3．講故事時，不要有謙虛的開場白，這樣無疑會打擊聽眾的信心，認為從你的講話中學不到什麼東西，而且你自己連這個自信也沒有如何讓聽眾有這個自信。經過觀察，我認為合理的做法是，勾起聽眾的注意力，人們的心理往往會被後期的期待所吸引。

4．在講故事之前，我認為第一句話語音語調語速，是非常關鍵的，如果第一句話較有力，那麼首先會吸引聽眾的吸引力，再者下面的故事陳述就會流暢的多，所以在講話之前，要吸一口氣穩一下自己的心神，然後再開始，不要慌慌張張的開始。

5．在講一個事情或心理的效果時，盡量使用事實來側面反襯，這樣給聽眾的印象是生動的，形象的，記憶深刻的，如說害怕，說事後發現衣服濕透了，則更加逼真。

6．快速的進入場地，能快速的進入場地，就能夠抓住主題，迅速的將自己的觀點傳達給對方。一般現象，一個話語啰嗦的人往往是講半天話還在兜圈子，這時聽眾已經聽煩了，大量的圈外活動使聽眾的心理期待數次落空。這時你的講話就很難達到預期的效果。

7．避免使用抽象化的語言，如果你想陳述你的學習成績，你要說你總是優秀，是一個籠統概念，你要說，你考試成績不是第一，就是第二，這種效果對聽眾的效果是截然不同的。

8．如果你想表達一種戲劇性的效果，你就應該使用原因倒置技巧，原因倒置往往使聽眾的恍然大悟，也可能是心理期待的驟然落空。這時笑聲自然也就出來了。

不知道這樣說對你有沒有幫助，但是我倒從回答你問題的過程中學會了不少講故事的方法技巧，呵呵。。看來將來給寶寶講故事的大任就非我末屬了。

㈨ 怎麼快速收集一些有趣的故事，自己也能隨時講出來

‍‍有趣的故事稱之為好故事，這種故事本身就是讓你感覺到好笑的同時讓你感覺到不僅僅是有笑聲有笑容，而且是讓你會對生活本身產生一些思考，產生一些感觸，然後總覺得可能一輩子也很難遇到這樣的事，但是如果再遇到這樣的情況的時候，我一點也不擔心我會茫然，我不知道該怎麼辦，我就是可以把它很好地處理了等等。

你看到了一些你聽到了一些有趣的故事，你要勇於去復述。

為什麼沒有人是先天的在講第一遍在剛剛開始面對陌生人的時候就能夠做到全須全尾，就能夠講得事事如意？它其實是需要你再一遍又一遍揣摩、一遍又一遍去尋找這種分寸、這種技巧的過程中去找到自己的那種方式的，所以可以把你看到聽到的有趣故事和文章的內容拿來跟大家實驗，我覺得這個是特別有效和快速見效的一種方法。

我覺得這兩點方法的時候，大家應該就可以確立起基本的江湖地位，你講的故事應該就會讓別人覺得說「哇「。

㈩ 童話故事視頻是怎麼製作出來的

如何製作一部童話故事視頻？總的來說實現一部童話故事視頻短片的方式很多，需要一定的美術和電腦基礎。

製作童話視頻的過程，簡單地把製作童話視頻短片的步驟拆分，大致為：寫故事大綱、寫腳本、畫分鏡、後期、配音、合成。一般很多的童話視頻短片都是一個團隊協作完成的。

如果是專業人士，好一點的電腦配置，使用AE軟體，可以完成，並且前提是你不僅有視頻後期技術，還有文案及繪畫基礎，耗時會很長。

下面介紹幾種方法：

第一種：難度一般的

圖片切換MV，友情提示：只准備隨便玩玩不入坑的人看這個即可。成功案例：可見諸多視頻網站諸多自製音樂視頻，只要素材好，你做的就不會差。

1.選擇現成的音樂，mp3或其他格式，可以准備個歌詞。

2.下載一定的素材圖片，因為素材可重復使用所以不一定要太多。

3.視頻編輯軟體一種，非專業的推薦會聲會影或者WIN系統自帶的MovieMaker，有一定電腦基礎的推薦PR（premiere），蘋果粉當然是iMovie。

製作：

1.建立項目文件夾（命名不要含中文或符號），導入所有素材。

2.打開視頻編輯軟體新建並保存視頻文件，格式默認720x576，PLA國內電視通用，DVD都夠，或者高清、寬屏、手機等自選格式。

3.將素材拖入視頻編輯軟體素材庫保存。

4.找出時間軸，拖入音樂，拖入圖片，拖入轉場特效，拖入文字，拖入文字特效，拖入片頭的進場5

秒黑幕和末位的黑色漸出。簡單MV圖片童話故事動畫視頻製作完畢。

導出：生成默認視頻格式，或者網路觀看，或者光碟格式刻錄。製作完成。

第二種：難度困難

電腦製作視頻動畫，很多奧斯卡動畫獲獎作品都是這種個人個電腦加如下軟體，軟體簡單，靠創意取勝，比如章魚貓。

溫馨提示：需要多一點點耐心和極客精神。軟體自帶動畫生成功能，可以自如編輯時間軸，加如音樂

音頻等，支持導出視頻（特指正版或破解版）。

平面式：推薦軟體flash

網路諸多現成的教程，效果及流程詳盡，效果不復述。

三維式拆輪：推薦軟體MAYA或3Dmax

網路諸多現成的教程，效果及流程詳盡，效果不復述。

第三種：難度很難

專業手繪。鄭重提示：學習有難度，旅廳信入坑需謹慎。

動畫＝情節＋視覺圖形＋音樂音效（排名不分先後）推薦軟體：ToonBoom系列動畫軟體。流程這里也不復述了。

平時還要多學習積累以下知識：

1.積累一定視頻動畫的知識，了解場景，關鍵（Key）幀和原畫和中間畫的伏手概念。

2.用手繪了輸入電腦或者電腦軟體直接繪制或製作，三維軟體攻略此處略，手繪軟體推薦ToonBoomStudio。推薦理由同上，教程多，含IK功能

和自動口型對位功能，用起來很方便，非常實用。

3.會用各種軟體輔助設計製作圖形圖像。

總而言之，想製作一部成功的童話故事視頻短片，選對工具也很重要，如果專業點的可以選擇PR等工具，新手也可以選擇入門的童話故事動畫視頻製作工具。