❶ 十五. 怎樣改稿，讓文章成為精彩好故事
人們常說，好文章是改出來的，但我們往往身在其中，不辨對錯。除了容易發現的字詞句的錯誤，自己的文章自己很難看出破綻來。
文章的五大修改技巧，讓我們知道如何對標，從而輕易的發現文章存在的問題，通過修改，讓文章更加引人入勝：
故事結構：將故事的各要素進行排列搭配組合，從而形成一條從開端向前發展直到高潮結尾的、完整的脈絡和線索，是否主幹突出，層次分明，通過對結構的完善和修改，讓文章言之有序。
1. 故事有頭有尾，有始有終，有過程缺一不可。
以故事的發生、發展、高潮結尾來構成整體結構框架，將故事的各要素進行排列搭配組合。從而形成一條從開端向前發展，直到高潮結尾的完整的脈絡和線索。
所以修改時首先要看故事的起因、發展、結尾是否缺失，如果缺失了其中任何一環，故事就存在問題。
新手容易出現的問題是有頭有尾，有始有終，但是中間的過程一帶而過。結果導致層次不分明，原因就在於沒有設置好過程中的矛盾沖突。
2. 故事結構必須緊緊圍繞著「事件」來形成，在發展到結尾的過程中，矛盾沖突要不斷遞增，直到達到高潮，這樣才能主幹突出，層次分明。
如果寫作過程中偏離了主線，文章可能就雜亂無章。
文章的邏輯、內在的因果關系，是不是嚴謹、有沒有漏洞？是否經得起推敲。通過對邏輯的梳理和完善修改，讓文章言之有理。
文章邏輯不清晰，主要原因有兩個：
1. 故事裡的人物和事件之間，事物和事物之間的因果關系，不是唯一的合理性的存在，導致故事經不起推敲。
在一個故事裡，因果關系是唯一的，只有一種合理性的存在，也就是這個因加上各種合理性的存在，必然推出的這個果 ，如果因果關系經不起推敲，文章就存在問題。這時就要理清思路，理清故事准確的發展脈絡來補上漏洞。
2. 故事中的人物設置，不合情理，不符合故事發展的要求，事件的發生，與人物的特徵沒有必然的聯系和內在的因果關系。
故事的發生發展結果之間的因果關系，構成了環環相扣的形態，缺失了一環，就是說缺失了中間任何一個因或者果，邏輯就不嚴謹，故事就會經不起推敲。
如果無法一眼看穿其中的因果關系，用以下的理論來修改：
情有可原理論：一個人的所作所為有他可以原諒，可以理解的地方。
用情有可原理論探尋因果關系時，就是從事件和事件的相互關系中，從人物的相互關系中，找到故事主人公所作所為可以原諒、可以理解的地方。
沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，是對情有可原理論的一種詮釋。
一個人並非生來無情或多情，也並非生來就是罪大惡極或勇敢無畏，性格的形成，後果的造成許有許多因素，這才是真實的人性。正是人性的逆變，故事才因此讓人唏噓，讓人感嘆，讓人深思。
情有可原理論，讓我們把故事中的因果關系找出合情合理的原因，同時還讓故事中的主人公立體，有血有肉，而不是那種好到極致，或者壞到極致的臉譜化人物。
情有可原理論，在案件故事中，使用時需要注意掌握度。
這個度的標準是，探尋主人公人性變異或者扭曲的原因和過程，揭示出主人公的所作所為，歸根結底，依然是自我的選擇，在各種原因面前，是選擇善還是選擇惡，就是個人的問題了。
情有可原理論，不是為主人公的惡來開脫，將主人公造成的後果完全歸結於他人，甚至受害人。
舉例
當年隔開東德和西德的柏林牆沒有倒塌前，經常有東德的青年企圖翻牆逃亡到西德，先後有300位東德逃亡者被士兵射殺。當東西德統一之後，這些士兵被送上了法庭。這些士兵覺得自己很冤枉，我這樣做是有原因的，我是一個軍人，我是為了執行命令，罪不在己，軍人最大的使命就是執行命令。
最終法官認為作為士兵開槍是執行上級命令，但是選擇打的准還是選擇打不準，就是個人的問題了。也就是我們前面說的，你是選擇善還是選擇惡就是個人的問題。在良知面前，在生命面前你可以選擇將槍口抬高一厘米。
那就是著名的將槍口抬高一厘米的故事。
情有可原，理論尋找原因不是為主人公開脫，而是要在展示原因後告訴讀者正確的選擇。我們用它去探尋原因，最終的目的是要把善良的本性給打撈起來，是為了警示和救贖。
不論採用任何形式的開頭和結尾，都要和文章的內容有關聯，是一脈相承，有著內在的因果關系的。否則再精彩，都是無用的。
注意避免犯兩種錯誤：
1. 開頭避免枝蔓太多，行文啰嗦。要直奔故事，簡明扼要，不拖泥帶水。
寫文章要鳳頭、豬肚、豹尾，鳳頭就是指文章的開頭要漂亮而精緻，凡是沒必要的形容詞、人物描寫、場景背景描寫、情緒的大段堆積，細節的過多設定等都一律刪除，要直奔故事，簡明扼要，不拖泥帶水。不管哪種方式的開頭簡潔、明晰、緊湊，都是它們的一個共同特點。
開頭要明快，要環環相扣，沒有一句廢話，不給讀者任何閱讀停頓和喘息的機會。
有作者在寫開頭時，一下會將故事中幾個主要人物的背景，一股腦的分別按照時間的順序鋪陳出來，使得開頭不僅臃腫啰嗦，而且還造成行文主次不明，枝蔓橫伸，脈絡不清。
還有一種情況，故事給人一種頭重腳輕之感，究其原因往往就是作者將故事的開頭情節寫得過於復雜，情節中涉及的人物眾多，對話沖突，人物情緒堆積。
有時還造成後文要使用大段的篇幅對前文進行解釋，尤其是有些作者在採取倒敘懸念，或者截取一個矛盾沖突片段來寫開頭時，最容易犯這樣的錯誤。故事鋪陳渲染很多，而到故事結尾時，因開頭都已點了出來，便寥寥收場匆忙結尾，因此給人頭重腳輕的感覺。
甚至有時還會出現開頭寫過的內容，比如截取了故事中矛盾沖突的一段開頭，那在後文中按故事發展的時間脈絡用重復的寫一遍。這種情況歸根結底就是對一些懸念式開頭，倒敘式的開頭的掌握，還欠火候，還不能夠運用自如。
給寫作新手支招：
（1）如果故事復雜曲折，開頭就使用平鋪直敘式、引用式、場景式等開門見山，簡潔明晰的開頭。
曲折的故事本身就具備了強烈的吸引力，不需要再通過開頭設置懸念提出疑問，來吊讀者的胃口。只要順其自然，按故事的走向，引領讀者一步步跟著時間和故事發展的順序走，就可以讓讀者深陷故事之中，閱讀體驗也更有力量。
對於新手來說駕馭復雜曲折的故事，本身就有些難度，開頭如果使用設懸念的那種吊胃口的方式，處理的不好反而適得其反，讓本身就復雜傷腦的故事，因為懸念設置，而雲里霧里成為閱讀障礙。
（2）. 如果故事簡單，沒有多少波折和起伏，線條單一，開頭就使用懸念式、對比渲染式、道具式等故弄玄虛、充滿暗示、不合常理、引發疑問的開頭。
對新手來說，好處在於以懸念式的開頭能夠吊起讀者閱讀的興趣，彌補故事簡單的不足，更能呈現出故事的特點。其次，因故事簡單、線條明晰，設置懸念式的開頭後，後面的內容比較容易能夠自圓其說，對於新手來說不難駕馭。
在具體的寫作過程中，簡單的故事因為線條明晰，所以相應的故事的波折性就有一定的局限。在寫簡單故事時，開頭採用懸念式等方式，能夠彌補這一局限，也能更好更強烈的呈現故事的特點。
2 開頭要避免把整個故事的故事核給泄露了，結尾要精緻而有餘味。
故事最重要的就是故事核，是吸引讀者讀下去的包袱，如果在開頭就將整個故事的故事核拋出來，就等於漏了後面的故事，無論寫的多麼精彩，都缺少了吸引力，讀者都很難再上鉤了。
我們經常看到故事的開頭，就是一個故事的簡介，這樣就失去了吸引力。還有一種情況也是，作者在採取倒敘懸念法的開頭時，在點出故事或主人公結局的同時，也點出了導致這種結局的原因，前因後果都點了出來，那麼這個故事的核心內容都在開頭展現出來了。
故事的情節是為主題服務的，緊緊圍繞著主題，按照故事發展的順序，不斷向前推進，並且疏密得當，張弛有度。
文章沒有層次感，主要有兩個方面原因：
1. 情節很好很動人，但與主題無關，給人枝蔓旁雜的感覺。
除了一些必不可少的對人物，對故事發展起輔助作用的情節外，輔助作用的情節吧，有些情節無論有多精彩，只要與主題無關，就要堅決的放棄，或者對情節進行徹底的改造。
2. 相同或相似的情節太多，導致故事在平行的層面打轉轉，無法向前有力推進。
在一堆相似的情節中，選擇出一兩個精彩的，具有代表性的，代表性的能夠服務於主題的，那其他的叫果斷的舍棄，
3. 對於主要情節、對故事起關鍵性作用，推進故事發生質的發展的情節，讓該增加的增加，該詳細的詳細。
總之就是通過對情節的觀照、選擇、排列、搭配、修改、增刪，從而讓文章言之有物。
雖然每個作者都有自己的語言風格，但語言文字還是要為所要表現的主題、人物和內涵服務，不同的主題，對語言文字風格是有一定程度的要求的。
文章的修改，當然還有涉及到文章的語言，雖然每一個作者都有各自的語言風格，但是語言文字說到底也是為所要表現的主題人物和內涵服務的，不同的主題，對語言文字風格是有一定程度的要求。兩者相符就能夠相得益彰，兩者違和總會有些別扭
蔡長輝曾經是時尚雜志的編輯，還在東方衛視做過主持人，策劃了由劉儀偉主持的中國第1檔時事脫口秀節目東方夜談，他自己也是第二主持人。
他為人非常的詼諧幽默，但是他的生活從他年僅兩歲的兒子喜禾，被診斷為高功能低智能自閉症開始發生了改變。在那天之前，蔡朝暉是一個善於插葷打嗑、嬉笑怒罵的文人，人生沒有什麼風浪能擊到他。
然而兒子確診以後，面對這樣一個天外來客般的兒子，他一籌莫展。他寫道：「從那天開始我胡作非為的時代過去了，四環滾滾的車流掩不住我的哭聲。郭敬明說的對，我的悲傷逆流成河。」
他從無法接受現實到勇敢承擔，開始在微博中給兒子寫家書。他沒有流露悲傷與絕望，而是帶著濃濃的愛，還飄著幽默和豁達的味道。以自強不殘，愛開玩笑的喜禾爸爸形象，用詼諧幽默的語言和戲劇性的細節場景，小心翼翼地繞開了悲劇的漩渦，展現出來的是笑中帶淚的樂觀和對生活的熱愛。
他以第一人稱來寫的，當時確診那天的狀況他是這樣展示的，我們來感受一下他的文字風格：
你知道那天我們是怎麼回家的嗎？對，開車。你父親失態了，一邊開車一邊哭，30多年樹立的形象，那一天全毀了。你姥姥緊緊的摟著你，就像在防著我一下子把你扔出窗外。你母親沒哭，她沒哭不是因為比你父親堅強，你父親哭聲剛停，你母親就續上了。哭得那麼流暢自然，難道這就是江湖上失傳已久的「無縫續哭」？
在展示兒子的現狀的時候，他是這樣寫的：吾兒喜禾，你喜歡撕紙，撕了就把它們吃掉。爸爸昨天看了國外的一個視頻才知道，你撕的不是紙也不是寂寞，你的世界中你是在爬樓梯，撕一條就爬上了一個台階。你喜歡仰望飛機，從你的思維出發你是想家了，你的家在火星。
吾兒，我能想到你收到這封信的反應，是你撕開信封扯出信紙，然後再撕成一條一條的放進嘴裡咽下去，你這么做我認為原因有3：
1.信的內容讓你生氣了。2. 你不識字。3.你是自閉症。
撕紙就是你的一個特徵，不知道你是哪一點，盼兒回復。
這是展示對兒子的愛，每個孩子都是一個奇跡。而兒子喜禾就是一個神跡。這封信本來打算兒子18歲的時候寫給你的，這封信提前了16年。提前16年寫的好處是，有16年的時間來修改更正、增補，壞處是16年裡都得不到回應，父母對你最大的期待和願望是你能夠成為一個快樂的人。
你父親年輕時情書寫得才華橫溢，以為會收獲愛，結果只得到兩個巴掌，非常意外。你父親後來總結出的經驗可以作為家訓世代流傳下去，寫給a的情書務必裝到a的信封里，而不能是B的那個信封，子孫後代切記。
但父親這次給你寫信真情實感，句句發自肺腑，尤其沒有裝錯信封，希望能得到你的愛。
這個文字風格與曾是脫口秀主持人的主人公以及文章的主題，相得益彰，笑中帶淚，極具感染力。因此語言是否具有感染力，根據文章的語言風格、文字張力、修辭手法等是否能夠傳神的展現和表現文章的主題和內涵。
總而言之，文字風格適合文章的格調和內涵，它能夠使文章言之傳神，那麼綜合以上的這些內容呢，我們主要是通過對文章的結構邏輯，所謂情節文字，風格，5個方面的修改完善，讓文章 形神兼備，言之有序，言之有理，言之有味，言之有物，言之傳神。
❷ 如何寫出好故事 4種方法來寫出好故事
目錄方法1：找到靈感1、從關注現實中獲得靈感。2、從假想「要是??」的場景中找到靈感。3、從你的經歷中找尋靈感。4、從你聽到的一個故事中找到靈感。5、從場景中獲得靈感。6、從寫作練習中找到靈感舉枯。7、通過閱讀短篇小說獲得靈感。方法2：提高你的故事寫作技巧1、參加寫作班。2、練習描寫人物、動物、物品和風景。3、盡量以引人入勝的方法來寫故事。4、避免語法錯誤。5、寫出心聲。方法3：展開你的故事1、發展你的觀點。2、發展你的故事情節。3、發展你的人物角色。4、發展對話。5、設置你的故事場景。6、寫出你的語言風格。7、避免一些短篇小說寫作的陷阱。方法4：修改你的故事1、先把它放到一邊再回去看它。2、獲得反饋。3、修改故事有很多種技巧。人類是天生的故事講述者。但是要寫出一個好故事，即使你有生動的想像力和偉大的思想，你也可能會覺得困難。要寫出一個好故事，你必須得到靈感，發展你的故事內容，並一次次的修改直到寫出你能達到最好的故事。如果你想寫出好的短篇小說，跟著下列步驟：
方法1：找到靈感
1、從關注現實中獲得靈感。如果你想寫出好的故事，你必須時刻打開你的眼睛和耳朵，傾聽世界讓它給你靈感。除非你練習觀察你周圍的世界並思考構成短篇小說的偉大主題，你將永遠不知道你需要觀察的細節和需要抓住的想法。細節可以幫助你寫出短篇小說，這里有一些收集細節好方法： 看本地新聞。本地新聞會報道一些比全國電視節目更離奇的事情。也許你會聽說一個女人被所在冰箱8小時並倖存下來，或者一個男人一生中中了兩次彩票。下一件你知道的事情，就有可能成為你的短篇小說的前提。
注意一些有趣的性格特徵。也許你已經注意到你敬搏的鄰居喜歡跟他的植物說話或者他每天都帶著他的貓出去散步。試著思考一下這種人的生命內核，看看故事怎樣發展。
注意你的周圍。散步或者花點時間去公園觀察，看看你能發現什麼。也許你會看到溝渠旁邊盛開著一束玫瑰，或者公園的長椅上有一雙全新的運動鞋。想像它們是如何到這里的？
在別人說話時仔細聆聽。也許你聽到的一句有意思但轉瞬即逝的話可以給你創作整個故事的靈感。也許你會聽到有人說：「我的第三個妻子是我曾經唯一愛過的??」或者「我的狗喜歡折磨每一個和我約會的男人??」那足夠開始創作一個故事嗎？當然可以！
2、從假想「要是??」的場景中找到靈感。這是另外一個創作短篇小說的好方法。當你關注這個世界的時候，你需要關注的不僅僅是現實的世界，同樣也許要關注世界的各種可能性。當你關注你聽到或看到的故事時，問問你自己，「但是如果事情是這樣發展的呢？」或者「如果他這么做??」跟著這種思路走，它會帶領你探索一直困擾你的一些奧秘。 當你開始你的故事時你不必知道結尾。事實上，在寫作之前不知道關於這個故事的任何東西往往會帶領你探索更多的可能性，這能使你的故事更精彩。
「如果」場景可以使實際的也可以是完全虛構的。你可以問你自己，「如果我的狗開始跟我說話了呢？」或者，「如果經常欺負我家狗的鄰居某天被綁架了呢？」
3、從你的經歷中找尋靈感。雖然短篇故事創作屬於小說寫作，許多短篇故事主要是自傳。如果你寫的事情是真實發生在你身上或者別人身上，那就被認為不是虛構寫作，而從自己的親身經歷中獲得靈感並把它們重新創作成一個小說，對於寫短篇故事來說這是一個很好的想法，尤其是當你覺得你沒有「任何要寫的東西」。 很多人說，你應該寫你知道的。很多人認為，如果你在 Arkansas的一個農場種長大或者你花了10年時間在冰島試圖成為一名畫家，你就應該寫一些這些經歷，而不是寫發生在你從來沒去過的一個地方的故事。
一些作家認為你應該「寫出尋常事物中你所不了解的東西」。這意味著你應該從自己熟悉的領域寫，然後開始探索一些讓你好奇或者你了解的東西。
如果你覺得寫作已經發生的事情太容易的話，你將不會有太多亮答祥創造力的空間。舉個例子，也許你有一個兒時的朋友突然搬走了，或者是你像一個孩子一樣著迷於摩天輪操作員，常常幻想在他身上發生了什麼。探索這個世界然後把它寫下來。
4、從你聽到的一個故事中找到靈感。從你的朋友或家人的口中找尋構成偉大小說的故事。如果你的母親或祖母總是告訴你一些她們小時候的事情，把它們都寫下來。試著去想像在不同的年代或不同的地方的成長故事，把所有的可能性都寫下來。如果你對於那個年代的事情一點都不了解，不要因此推遲寫作計劃，你可以作研究。 當你的一個朋友說，「你不會相信上周在我身上發生了什麼事??」注意，你已經有了一個可以作為短篇小說的開頭了。
一個故事也許會在意想不到的地方出現。也許一個電台主持人僅僅用幾句話追憶了童年，你發現自己突然對他曾經的生活充滿了興趣。
只是警告：如果你成為一個「偷」別人說過的故事並利用到自己小說的作家，那麼人們很可能不再願意對你敞開心扉。
5、從場景中獲得靈感。一個故事常常很有場景感，但你不必為了靈感去一個美麗的海灘或者去一趟美妙的威尼斯旅行。相反，靈感來源於普通生活。想一想小時候每年夏天你在祖母蘋果園的日子，回憶高中時你和你的好朋友在地下室的時光。 描寫一個能讓你寫出有趣人物和沖突的地方。
6、從寫作練習中找到靈感。寫作練習幫助很多作家開發他們的創造力，在意想不到之處找到靈感，並在即使是沒有任何創意的時候也強迫自己寫作。你可以每日進行10-15分鍾的熱身寫作練習，打開你的思路，即使你沒有任何靈感的時候，甚至就練習寫一個小時也可以。這里有一些好的寫作練習可以給你參考。用下面的句子作為故事開頭：「這個故事，我從來沒有告訴任何人。」
田野中有一個普通的谷倉，想像這個畫面。然後從一個剛殺過人的人的角度來描述這個場景，又從一個剛失去了母親的女孩的角度來描述這個畫面。你將會發現一個角色的思想可以影響到他看待世界的眼光。
只要一直不停地寫10-15分鍾。不要停止或者回顧你所寫的東西，直到你完成。
選擇一個你生活中絕對討厭的人。現在，試著從這個人的角度寫一個故事，努力讓讀者盡可能地同情他。
使你的角色讓你大吃一驚。寫一個你似乎相當了解的角色，然後讓這個人做些讓你完全措手不及的事情，看看這會把你的故事引向何處。
爭吵。讓兩個角色就一些完全世俗的事情進行爭論，比如誰把垃圾拿出去，誰為這部電影付錢。弄清楚這些爭吵其實是關於一些更大更嚴肅的事情，比如誰來終結這場關系，或者誰一直在給予卻沒有得到任何回報。通過對話把這些都表現出來。
肢體語言。用500字描述兩個角色坐在彼此旁邊，不用對話，只是通過描述讓讀者領會到這兩個角色對於彼此的感覺。
7、通過閱讀短篇小說獲得靈感。如果你想掌握短篇小說，你應該盡可能多的閱讀短篇小說。你應該閱讀經典和當代大事的作品，用別人的寫作來激發你寫自己的小說。這里有一些現代和經典的短篇故事可以激發你寫出更多你自己的小說： 契訶夫的《小姐與小狗》
埃德加·愛倫·坡的《一桶白葡萄酒》
海明威的《一個干凈明亮的地方》
尤多拉的《熟路》
雷蒙德?卡佛的《大教堂》
艾薩克·阿西莫夫的《消逝的過去》
雷·布萊伯利的《草原》
蒂姆·奧布萊恩的《他們進行的事情》
艾麗絲?門羅的《乞丐女傭》
牙買加·金凱的《女孩》
喬伊斯·卡羅爾·歐茨的《你來自哪裡，去往何方?》
裘帕·拉希莉的《停電時分》
朱諾特?迪亞斯的《如何和一個棕色女孩,黑色女孩,白人女孩,或混血兒約會》
馬洛里·布萊克曼的《雲破壞》
弗朗茨·卡夫卡的《變形記》
方法2：提高你的故事寫作技巧
1、參加寫作班。寫作班是學習寫出精彩文章的好途徑。找一個專門訓練一般寫作技巧或你感興趣的寫作班。寫故事可以分為各種形式，從兒童書籍到雜志文章都有。
2、練習描寫人物、動物、物品和風景。另外還要練習描寫情緒、感情和反應。一位好的作者知道如何最有創意地描述這些對象。嘗試描述你身邊的東西。例如，假設家裡掛著紫色的窗簾，那麼窗簾看起來像是什麼？會讓你想到什麼？它們在家裡的哪個位置？
但也不能過度描述，否則會拖累整個故事。要盡量在讀者心目中描繪一幅現實的畫面。
3、盡量以引人入勝的方法來寫故事。沒人喜歡讀平淡無奇的故事。要用獨特的詞語。多翻翻字典，找些吸引人的字眼。或者多看看你喜歡的節目。要生動有趣，讓讀者對你的文章欲罷不能。目標是引起讀者的興趣，讓他們想繼續讀下去。
4、避免語法錯誤。確保讀者能看懂你寫的東西。用語不當會讓讀者感到困惑，當你在寫一本適時的書時，你要盡量多用與時俱進的詞語，並要避免錯字。但是，文中主角確實要說一些錯誤的用於，那記得用引號把它們引起來，好體現出主角的真實語言和思維。
5、寫出心聲。文章飽含感情，就會像真正的故事親歷者一樣娓娓道來。寫自己感興趣的內容，為故事做最好的構思。學慣用心寫作。聽取建設性批評，這對提升你的寫作技巧大有裨益。還要知道什麼時候是抱怨或嫉妒。只要多練習，你就會懂得這些。
方法3：展開你的故事
1、發展你的觀點。大多數短篇小說都包含第一、第二或者第三人稱的觀點。如果你是初寫者，你應該堅持只寫一個觀點。這里會講種觀點以及它們是如何使用的： 第一人稱。第一人稱是由一個人物直接用「我」來代表自己。「我從來沒有把這個故事告訴給其他人」就是一個第一人稱的寫作例子。如果你想最接近地表達一個角色的想法和觀點，那麼第一人稱是非常合適的，但是如果那個角色的觀點太狹隘的話使用第一人稱也會有些束縛。在你剛開始寫作的時候，第一人稱是最簡單的寫作角度。
第三人稱。第三人稱是你用「他」或「她」這樣的外部視角來寫作，比如說，「他累了」。用第三人稱，作者可以從一個離角色更遠的角度去考慮他的想法。
第二人稱。第二人稱將讀者直接作為「你」。比如，「你走進你的辦公室」，這是一個吸引讀者的好方法，但是有可能會被使用得有點過頭。
2、發展你的故事情節。每一個短篇故事都應該有一個抓住讀者的情節，讓讀者追問接下來會發生什麼。這並不意味著你的故事需要有一個高速追擊或者謀殺的情節。如果你的情節精彩哪怕只是兩個角色在喝咖啡聊天，讀者也會想知道接下來會發生什麼。雖然每一個短篇故事都是不同的，這里有一些短篇小說應該具備的基本要素： 上升的行動：這通常是短篇故事的開始，讀者會看到主要角色、故事情節和中心沖突的時候。然而，有一些故事在行動進行中開始，讓讀者想了解到底是怎麼回事。
沖突：故事的驚險之處。「每個故事都得有緊要關頭」，否則讀者不會想繼續閱讀，無論你的語言有多美。每個故事都得有沖突或者緊張點。它的劇烈程度可以如同兩個男人爭奪同一個女人，或者一個女孩想知道她的朋友是否會邀請她參加派對。沖突的本質並不重要，重要的是，觀眾必須關心發生了什麼。
下降的行動：故事的解決。在沖突解決或討論後，這個故事已經結束。但是大多數短篇故事沒有干凈幸福的結尾，甚至沒有一個干凈的結尾。很多故事都用一個詞語或一個意象作為結尾，留給讀者想像的餘地。如果故事是干凈利落的結尾，那麼你就已經降低了故事的神秘感和魅力。
3、發展你的人物角色。你的故事需要有一個或幾個你的讀者關心甚至支持的人物角色，即使這些角色並不正直或者並不是好人。你可以通過很多種有效的方法描述你的人物角色，這里有一些方法可以讓你的人物角色給讀者留下深刻印象： 描述他們在說什麼。一個完美的對話可以洞察一個角色的本意——尤其是當對話不符合他的思想的時候。
描述他們在做什麼。這個角色是否在沒有鬧鍾的情況下，每天早上六點起床？或者他會花上幾個小時按「小睡」按鈕才起床？每個細小的動作都可以幫助建立角色，雖然在一開始看來這微不足道。
描述他們長什麼樣子。這個角色會精心打扮逛超市？或者陷入深深的悲傷時瘋狂大笑？一個角色的外貌可以展示他的精神狀態。
描述他們是如何與他人交流。你的角色是柔弱害羞？還是專橫霸道以至於周圍的每個人都不敢開口？他對於服務員的態度很友好，因為他母親是一個服務員？或者他對於服務員態度惡劣因為曾經有一個女服務員傷透了他的心？或者只是因為他想要那樣做？把這個角色放到社會中去可以反映出很多東西。
4、發展對話。對話是角色所說的話，通常放在引號裡面。對話可以反映出很多事情，不管這些事情是否是人物願意讓別人知道的。你需要讓對話聽起來像是真人說出來的而不是聽起來太花哨或太生硬。大聲朗讀你的對話，看看它是否聽起來像是實際生活中一個人會說的話。 兩個角色的對話可以展現很多他們的動態。
注意那些沒有說出來的東西。例如，如果一個男孩對於父親錯過了他的棒球比賽很失望，如果他們下次見面的時候男孩根本沒有提到那場比賽，而只是問父親，「你工作如何？」這樣可以反映更多東西。
避免讓你的對話顯得突兀，比如說，「瑪麗提到」而不是「瑪麗說」。
5、設置你的故事場景。短篇故事的環境設置至關重要，因為它可以左右整個故事的展開。如果你的故事設置在一個普通房子裡面並且和整個故事沒有什麼關聯，那沒有關系。但是如果一個人物的情婦沖進這人物和妻子所在的房間，那麼每一個細節都很重要，因為這能揭示出這個人物和他妻子的關系——而這也是他的情婦所想的。思考你的場景多大程度上能夠左右故事發展，並據此設置你的故事場景。 即使場景設置對於故事來說不重要，也要避免混淆讀者，要讓讀者知道事件在哪裡發生，即使只是在伊利諾斯州的牛鎮，或者一個偏僻地方的毫不起眼的高中。
時間設置可以被認為是場景設置的一部分。如果你的故事背景設定在1960年代，給讀者足夠的線索，或者直接講出來，讓讀者不必花大部分的時間去想這是發生在當下。
6、寫出你的語言風格。在寫作中，寫作的語言是獨特的，它可以被辨別出來這是你的作品。你的語言應該有自己的特色、節奏、韻律，沒有人能夠復制它們。在短篇寫作者最開始寫作的時候，試圖模仿他們最喜愛的短篇小說家這是人之常情。但是當你成為一個短篇小說作家後，你就應該找到表達你思想和觀點的獨特方法。 「語言」描述了作者的話音方式，不只是人物的有聲語言。短篇里的每一個文字都幫助作者形成自己的風格。
7、避免一些短篇小說寫作的陷阱。雖然有些指南，但是對於如何成為一名優秀的短篇小說家並沒有任何明文規定。不過們你可以避免一些短篇小說家常犯的錯誤，從而離一個優秀的短篇故事更近一步。在你推進短篇小說的時候，這里有些東西需要思考： 避免「信息傾瀉」。「在故事開始時，不要把你認為他需要知道的事情全都告訴他。如果在任何實際事情沒有發生的時候，你花三頁來描述一個角色和行動，你的讀者會感到疲憊。
避免詭計結尾。沒有一個人願意看完一個故事卻發現這一切都是夢，或者被告知這一切都是從一個外星人的視角來看的。
保持簡單。你可能認為需要使用華麗的、精美的語言來寫作短篇小說。如果你是要寫一個發生在華麗城堡的上流社會的故事，那麼這可能是最好的選擇。但是對於大多數情況來說，最好保持語言的精煉和簡單。
避免在對話中闡述。敘事，不是對話，應該告訴讀者故事的基本信息。對話應該用來更多地表現人物特徵、他們的掙扎、關系，而不是給出故事的「事實」。舉個例子，一個人物不可能說，「山姆，雖然你20歲了，這是你在哈佛的第二年??」因為這些東西人物早就知道了。
保持故事的重點清晰。當讀者看完你的故事或者還做了別的事情後，他都應該能夠回答「什麼是關鍵？」如果一個讀者看完整個故事，不知道故事的關鍵在哪裡，那麼這個故事就失敗了。
方法4：修改你的故事
1、先把它放到一邊再回去看它。給你的故事一個喘氣的機會——即使只是一天。然後，用一個新的眼光去看它，用一個讀者而不是作家的眼光去看。作為一個讀者，哪個句子你覺得不必要或者令人疑惑？哪些事實你需要了解得更多？哪些情節點設置得太明顯或者太復雜？用心的眼光讀你的作品可以給你一個新的視角，去發現哪些是可以改變的。 有時候只是把你的故事從word文檔中列印出來就可以幫助你從一個新的角度去了解它。
如果你真的想完善這個故事但是又被完全難住了，試著把它擱置一兩個月。你會驚訝地發現你將從這段時間獲得更多的想法。
把你的作品放在一邊一段時間是一件好事，但是如果放置太長你會對它失去興趣。
2、獲得反饋。如果你已經准備把你的故事分享給世界，你可以先把它分享給一個親密的朋友，一位作家，一名英語老師，甚至一群作家。在對它的意見完全形成之前，不要問，否則你會覺得你受到了批評。加入一個寫作工作坊，和一群志趣相投的人認真致力於寫作，可以幫助你在寫作上獲得新的視角。 反饋是有用的，你必須接受它。如果你認為你的故事是世界上最完美的故事，那麼你將聽不到任何人說的話。
確保你的故事給到了正確的讀者。如果你在寫科幻小說，但是把故事給了一個從沒有看過科幻小說的作家朋友，那麼你將得不到最好的反饋。
3、修改故事有很多種技巧。有許多不同的方法來修改一個故事，這取決於你的初稿如何以及你還有多少工作需要去做。很多故事需要修改10遍或更多的草稿才能完成，所以當你覺得你得修改故事的「一切」的時候，不要沮喪。當你修改作品的時候，這里有些事情需要考慮：需要改變人稱。你可能認為你的故事以第一人稱效果最好，但是第二次讀，你會發現第三人稱對於你想表達的故事效果更好。
減掉那些冗長的話。一個好的經驗是在你確信你完成後，刪掉故事的250字（前提是故事至少有十頁）。你會驚訝地發現有很多不必要的廢話。
減掉那些混亂的話。問問你自己如果你沒有寫作整個故事，是否能夠完全理解發生了什麼事情。也許你自己對於故事的結構很清晰，但是你的讀者也許會很困惑。
一定要融入感情和聲音等。感情會讓故事更生動。畢竟，好的故事怎麼能沒有感情呢？
如果有必要的話多做研究。如果你的故事設置在60年代的紐約西村，而你其實並不如你自己所想像的那麼了解這段歷史，那麼你就需要花時間去學習，然後才能夠寫出發生在這片區域的讓人信服的故事。
堅持。當你感到絕望的時候，提醒自己沒有任何故事的初稿是很好的——但是如果你寫了第二個、第三個甚至是第四個初稿，那麼你就有可能編寫一個驚人的短篇故事。
小提示使用感官語言。這是把你的讀者拉進你的故事的關鍵。保證你的聽眾可以「看、聞、聽」他們的環境。你不想要這本書無聊或生硬，你想要你的讀者去想像每件事物的樣子，通過你的語言畫一幅畫。再次提醒，不要描述每棵樹上的每一片葉子，否則情節會被拖累。
建立你的角色，記住，這個角色不能永遠保持在相同的年齡。當他們長大、他們的情緒、性格都在改變，他們可能會更容易情緒化、激動。給你的角色一個你可以建立聯系的年齡跨度。
嘗試和你的角色生活一段時間，了解他們的人格。讓你的角色跟在你身邊，和你聊天等等。就像是有個假想的朋友，但它們在你的故事中至少是真實的。實際上這會幫助你更了解你的角色。
人們通常不會說完整的句子，它們只給一個詞回答。所以偶爾使用一些短語比如「是的，嗯」等。不要過度使用它們！好的對話並不意味著像是一個真正的演講：這是真正的演講，但是把所有枯燥部分都裁剪掉之後的部分。
好好考慮你的角色（他們是誰，他們是怎麼想的，他們想要什麼，他們害怕什麼），設置（時間、地點），和沖突（人與人，人與社會，人與命運）。這些將使你的故事變得有趣。
編輯，編輯，編輯。檢查標點、拼寫、語法和句子的意義，當然——不要忽視大問題。你的角色的行動和反應可信嗎？你走過捷徑，有沒有讓它變得世俗或膚淺嗎？
如果你很容易受他人寫作的影響，不要讀太多。堅持看那些你熟悉的書，並且研究作者如何按時間發展人物、情節、目標。
把你的生活經歷作為故事的靈感。
檢查完善你的措辭。找到你所尋找的准確地詞：人物是沮喪還是焦躁？研究和思考這些話的內涵。試著看看「風格的元素」之類的指南，然後你可以學到如何通過一個明確、有效、獨一無二的方式表達你想表達的東西。
確保情節不是太混亂，如果太多事情同時在發生，停一停。休息一會兒，保持頭腦清醒。從頭到尾把整個故事讀一遍，這會給你新的視角，有助於你找到下一步該去哪兒？
減少那些小對話標簽（例如「安德魯說」或「莫莉低聲說」）。想一想你應該怎樣告訴讀者誰在說話？通過每個角色獨特的語言以及把對話植入到場景中。人們說話的時候也在移動，事情圍繞在他們之間發生，通過上下文的線索來暗示這句話是誰說的。如果你真的需要使用「說」，用吧（混淆讀者更糟），但是如果你真的描寫一個現場，你通常發現它是不必要的。使用省略的話、一個口音，一個權威的口氣，順從的口氣，或者通過語言選擇說一些簡練的話。使用方言要非常小心。如果你必須要使用它，少量使用就好。如果你非常了解你的角色，你知道他們會怎樣表達，他們表達的方式，還有他們永遠不會說的事情。
在寫作的時候，比如寫一本書，通常把每天花一小時寫下每天你去了哪裡，你在哪兒，你將要去哪裡。
上網查找名字的含義來給你的角色取名。如果你找不到一個合適的名字給某個角色，這種方法很有效。比如，如果有個人在你的故事裡是一個獵人，那就在「意義」裡面有「獵人」這個意思的詞語中找。你會得到一串符合這種描述的名單。Chase這個名字的意思就是「獵人」，所以你故事中的這個人可以取名為Chase.
知道你的主要人物是什麼樣？不要讓一個傻乎乎的孩子說一個很酷的詞，你知道他說不出來這樣的話。要像了解自己一樣了解你的人物角色，一天用你人物的腦袋思考。
讀書，在寫作一本書之前閱讀上千本書。踏上一次勇敢、集中的閱讀旅程，去感受這位作者如此吸引你的魅力。記住要選擇那些跟你的故事相關的書籍，並且在作者頁面調換時做好筆記。如果你想寫出一個深刻的、激動人心的小說，J·K羅琳的書則是一個很好的例子。注意哪種風格給了每本書意義，哪些吸引到你。人物有思想深度么？作者是否使用了感官語言？記住這點，當然同時也要記住保持你自己的寫作風格。
如果你不知道如何使這個故事往下發展：嘗試寫下你腦海裡面的一切事物。最終你會得到很多好點子，你可以用它們來編輯/替換你剛剛寫下的東西。
停下來，抽出時間休息。出去散會兒步，聽一些鼓舞人心的音樂，做公交車去一個特別的地方，甚至只是做一些日常的活動，讓你短時間內忘掉你的故事。然後過一會兒再回去嘗試寫，然後故事就會有靈感了。如果每隔一段時間休息一會兒你的頭腦會更加清晰，你不會想太多壓力。如果你試圖坐下來一口氣把它完成，你會很快就累了，你的寫作興奮勁兒也會很快跌到谷底。所以每次休息大概半個小時或者更多，這取決於你的情緒以及你可以到思維空白之前你可以坐多久，但是你不應該等到你思維空白之後，你應該休息，這對於故事和你本身的活力都會很有幫助。
也許你已經把自己畫到了一個角落裡。情節真的會像你想要的方向發展嗎？你所描寫的場景是必須的嗎？換種方式看看結果是怎樣的（它在這兒，就在你的腦海里）。
讓你的大腦蘇醒並運行。玩字撲克：收集一組吸引你的單個詞（名詞、動詞、形容詞、副詞）。把每個單詞卸載一小片紙上，當你已經有大量的小紙片時，把它們都放進一個大盒子里，然後取出五個。用這幾個詞構造一兩個緊密的句子，很快你的想法將會合並起來。
一旦你開始一個故事，在你寫作的時候，時刻記住角色如何思考如何行動，他們害怕什麼他們堅持什麼。
不要照抄其他的書，如果你遇到寫作障礙，試著去尋找靈感。
警告不要拖著故事走，不要在某個問題上延伸，給出足夠的細節來激勵讀者去了解和發現樂趣。
讓你的故事變得有趣，不要抄襲別人的作品。寫一個好的故事總會佔用一些時間，請耐心等待！*不要常常使用大而華麗的詞語。這聽起來不專業，就像你用計算機寫給你自己一樣，但是也不要常常使用一些無聊的、平淡的詞語。
確保你變換了句子的長短。
描述風景時用的篇幅不要過長。
你很自然地使用一些對你所親近的人的描述，比如你的家人。要麼偽裝這個人物，以免冒犯你的家人；要麼知道你會在一段時間內支持他們的不好的一面。
客服寫作障礙，寫作障礙是非常常見的。你會變得沮喪，但是不要放棄；休息一下，讓你的大腦放鬆。記得BIC，屁股坐在椅子上，躺在上面說出你腦袋裡想到了什麼，這就是BIC！
❸ 如何在寫作文的時候將一件很平凡的事情寫得很精彩
在寫作的過程中，我們往往會追求一種思想上的境界，我們希望一件簡單的小事可以在頭腦中形成一種大的景觀，給讀者帶來震撼，例如：
曾經有無數的人寫過《西遊記》的讀後感，但是思想感情卻千篇一律：每個人都應該確立遠大的理想，然後堅定信念，不怕挫折，敢於挑戰，迎難而上，持之以恆，孜孜以求，就能最終實現自己的夢想，抵達成功的彼岸。寫法上天差地別，有的技法純熟，文采飛揚，有的，筆法笨拙，詞句生澀，但給讀者的感受卻是殊途同歸——平庸、乏味、頭疼。偶然讀到一位網友對《西遊記》的解讀：在一個腐敗的社會里，有無上層人脈關系，往往決定人的命運——那些和天宮、佛殿特權階層有關系的妖怪，無論造下多少罪孽，都被救走了，沒有關系的，都死於悟空的金箍棒下。
我相信，相比於「大多數」的作者，我們都渴望能有那個網友一樣的思維，把一件小事寫成引人深思的「特別」的事。這種技能，你除了要具備腦洞大開的豐富思維外，還必須學會一種記敘的方法，我把它叫做追根溯源法。
方法提煉
概括文章結構章法
1.見到的特別的情境。和其他除夕夜不一樣的情況是：我們村的除夕夜並沒有鞭炮聲，只是寂靜。
2.追根溯源。原因是「我」的母親因為父親的遭遇成為瘋子，並且只要聽到鞭炮的聲音就會犯病，我們家的遭遇引起村民們的關心，不光是在小年夜沒有放鞭炮，就連除夕那晚，也默契地保持村莊的安靜。
3.找到具體的人物行為增加抒情亮點。他們摒棄了千年的傳統習俗，為了不給這個風雨飄搖的家庭雪上加霜，選擇用公雞的啼叫聲當作新年的鍾聲。
4.抒發感慨。我深深懂得，一個看似微不足道的舉動也會給別人帶來終生的慰藉，一如我，一如我們全家。
具體概括起來，為以下四個步驟：
（一）自己見到的奇異情境。記述自己在生活中見到的奇異情境，可以是不同尋常的行為表現，也可以是超出人們意料之外的結果。
（二）尋根過渡，引出事件的背景或根源。這一部分是由現實的奇異情境，向事件發生的背景或起因過渡，目的是引出造成這種奇異景象的背景故事。
（三）交代奇異現象生成的個性原因。以回答人們內心的疑惑形式，交代奇異情境生成的原因，記述背景事件。
（四）揭示自己的人生感悟。
❹ 短篇故事怎樣寫出一個精彩的結尾
一、語言方面
通常按照如上所述的情節而言，短篇小說的可以分為四種。
1.依順前面情節的發展作適當的收束：
即前文的情節已經很詳盡，最後則直接總結或者點明結局。這種寫法就如童話中
王子和公主幸福地生活在一起了
一般朴實。而對於短篇小說，則一定要要求簡明而精煉。如果結尾篇幅過長，會使整篇小說讀起來行文拖沓，減少其藝術感染力。
2.給人以回味無窮的效果：
就像我們都曾經在閱讀題里分析省略號的作用一樣，我們也可以將這種意味深長的技巧融入在小說之中。最好的方法當然是恰當的省略。但這並不代表著一定要用省略號，總體來說應該是達到故事情節無聲的延續，即：開放式的結尾。將讀者的想像力調動起來可以使讀者對閱讀的參與度最大化。但同時，這種寫法會導致作者的文風文筆層次高下立現：這種結局展現的是作者對意境的營造能力，筆法節奏的凝實與掌握度，閱讀的功底及審美能力。在此處長篇大論的贅述和無關描寫反而是畫蛇添足，會使結尾成為整篇小說的敗筆。
3.結尾即是小說的高潮：
如歐亨利的小說一樣，將事件的主要沖突放在結尾能使作者本人在前面有充分的空間埋下足夠多的伏筆。動人心魄的情節來結尾也會加強人的震撼感，從而從另一層面達到回味無窮的效果。但這種方式對篇幅的限制也非常苛刻，要求作者將矛盾激化的點把握得精準而巧妙。哪怕僅僅佔了1/3的篇幅，把高潮放在結尾也會使讀者感覺此篇小說詳略不均，難以達意。
4.故事的循環：
結束便是開始。這種寫法分三種，一種如同星新一的《喂，出來》一樣，是與本文的開頭聯系起來，回環往復；還有一種是聯系另一故事的開頭，簡而言之就是續集；第三種就是
從前有座山，山裡有座廟，廟里有個老和尚在講故事，他講的是：從前有座山，山裡有座廟，廟里有個老和尚在講故事，他講的是：……
第一種寫法是非常考驗作者對全文的把控與大局觀，這是一種非常巧妙的布局，從而使整篇故事環環相扣，因果相連。第二種則比較簡單，無須多言。第三種則在許多段子里頻繁出現，在此也不多說。總而言之，這種寫法會給人一種故事是不會完的，這也是我最近在練習的一種寫作方式。
我們現在再來從表達的 方式 來談。
1.議論：
結尾處的議論有兩種，一是作者視角的主觀議論，一是人物視角的議論。作者口吻的議論在讀者的思考與作者本人意見不一致的情況下反而會打破文章的平衡，所以一般不推薦。而人物視角的議論所需要留意的是邏輯性：即此事發表議論的人物所說的話與他在小說中的形象是否匹配。假如作品中的人物性格和最後議論人物的語氣不相符，或者是人物在作品中所了解的真相與他所表達的真相不相符，會使整個作品失去真實性，讓作品的影響力大打折扣。
2.抒情：
抒情重要的是抒發該抒發的情感，不要無病呻吟。關於抒情要靠作者自身的情感感知力和閱讀量來把握抒情的程度，在此也不便贅述。短篇小說的抒情，更要一語中的！
3.描寫：
從小學開始老師就一直在強調描寫的作用。環境描寫人物描寫等也一直是小說中不可或缺的內容。關於描寫，最重要的是刪去過分的描寫。有時宕開一筆的環境描寫是畫龍點睛，有時過分卻又偏離重點，影響閱讀感受。所以對於度的把握也十分重要。再談談對話——我們每個人在生活中都對對話擁有直觀感受，然而在寫作中卻會由於種種原因改變了自己的寫作方式。有時候在自己寫出來的作品中會發現語言生硬，仔細想來大多都是對話的方式和語氣與生活中有很大差異。所以作者本人必須能夠有結合生活與文字的能力，盡最大可能地還原真實。而小說結尾的描寫，多以環境描寫和語言描寫為主，其他的在此也進行省略，不再長篇大論地發表看法。
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文章的刪減與改動是每個作者在寫作完畢後必經的內容，所刪減改動的不僅是錯別字。有時候你覺得自己寫的很好的地方可能反而會影響整個作品的節奏與風格，這個時候需要狠心將你很滿意的這部分刪掉，來保持全文的美感。對於刪減，所有的作家都必須要有刪掉全文重新寫作的勇氣，這才能夠保證寫出來的文章不會讓人有拼湊感和突兀感。
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二、情節方面
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情節主要是個人構思無法改變，但是仍要銘記的是精煉性和刪繁從簡。
包括我在內的很多答主都提到了歐亨利，他的作品的確很有特色和借鑒意義。但近來世界文學趨勢是寫實，即：以平淡見真實。所以歐亨利式的寫法固然好，但在自己的運用不成熟之前最好不要濫用，或刻意矯揉造作地模仿，直到下來多多練習到任用自如為止。不然反而會將好的故事寫出了不三不四的段子意味，毀了情節和節奏。寫作重要的是如何把生活中的所見所聞表現出來，就如同作者本人親歷這種結局時候，不要讓結局與情感風格不統一——就像是一片小清新氛圍中的悲情結尾，男主和女主突然臟話互掐，也會失了美感的。
鏈接：https://www.hu.com/question/51002092/answer/124477505
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❺ 如何寫好故事的寫作方法
你好 很高興回答你的問題
一、作文要學會積累
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
（一）語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。
俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：
（一）觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（二）觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
（三）觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」，三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝
立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢？
（一）立意要正確
正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
（二）立意要專一
「作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。」無論多麼復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新穎
文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
（五）立意要巧妙
在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
❻ 如何寫好小故事 小散文
小散文
一篇散文能不能寫好，最為關鍵的一點，是能不能構思好。構思，包括哪些方面？有的人說，構思主要是安排作品的結構。我認為這樣理解構思未免太狹隘片面，不能包括構思要做的全部工作。通常所說作品的構思，就是作者在寫作過程中所進行的思維活動，它包括選材和提煉題材、醞釀和確定主題思想、考慮情節安排和結構處理、選擇適當的表現形式等。這些方面，都應該是在構思過程中解決的。當然，各人有各人的構思方法，一篇作品的形成，有的是經過長期構思的過程完成的，有的是短暫時間即構思成篇。除了因人而異有不同的構思方法外，就作品本身來說，不同樣式的東西在構思上也應有所不同。詩歌的構思和小說的構思就不同。小說和散文也有不同之處。散文不像小說那樣，有完整的情節，有血肉豐滿的人物形象，有高度集中的矛盾沖突，散文不是靠這些吸引人。散文，往往是要給人一種啟示，給人一種思想，給人一種意境，給人一些知識。散文也寫人，它可以是自始至終地比較全面地寫一個人，也可以寫一個人的片斷，還可以寫一個人的某種思想閃現，或者寫一個人的一件或幾件事，甚至是寫一個人的一閃現活動。這樣，散文在構思過程中就要多用些藝術匠心。所謂「散文易寫難工」，就像圍棋「易學難精」一樣，把一篇散文寫好不容易，首先一點，就在構思上。不把構思搞好，想把散文寫好是不可能的。我的文思比較駑鈍，每寫一篇散文，總是覺得在構思上用的勁最多，花費的時間也最長。一旦構思好了(所謂好了，也就是自己感到滿意)，認為可以下筆了，而寫作的時間倒並不長。有的時候，沒有完全構思好就動筆，寫起來就非常不順當，甚至寫不下去，就是硬著頭皮寫下去，寫完了自己也不滿意。所以說，在寫作之前，盡量構思好，這是不應忽視的，寫文章也不應當急於求成。
小故事
故事是一切敘事藝術的第一要素。在影視創作中，它既是形式，也是內容。同時它還是影視作品的文學層面的和諧與主體。故事既事件。在影視作品中故事：
1）真實的故事；
2）假定的故事；
3）虛幻的故事。
故事的要素是情節、人物、環境。
一、確立主題。
主題首先來源於對生活的積累和觀察。可以說主題無處不在，只是你是否發現。其次，仔細觀察細節並作好筆記尤為重要。選擇是藝術創作中的一個重要手段。在影視作品創作中主題的選擇從來都是放在第一位的。簡言之，主題就是主要的題目。它是你講故事的前提條件和依據。（舉例}確立主題就確定了你的故事的中心內容。往往一個事件會有多個主題，這時你必須根據你對事件的把握找出最能吸引人們的主要事件作為你的主題。要知道主題是由你去發展的。主題就在你所見的事物中，在你做的種種事情中，在你碰見的每一個人身上，在你讀的每一本書里。當然，也將會出現在你將要面臨的命題考試中。
二、結構故事
進入------情節 ----人物 ------矛盾沖突(形成高潮)-------結局。
人物關系1）主要人物2）次要人物。有了人物以後，下一步便是將人安排在一些似乎是無法解決的難題與逆境中。他們必須面臨同他們相對立的人或事（情節的安排）。也就是說必須有矛盾沖突。
具有正面特點的人物和具有反面特點的人物之間的矛盾糾葛是舉不勝舉的。你只消找一本同義字和反義字的大辭典，其間就有取之不盡的詞兒，可供你用一輩子。你不妨試著用一對詞兒，看看如何去寫成一個故事沖突。
一旦掌握用對立面去安排沖突的技巧後，你就將代表對立的正反兩方面的不同份量加在人物身上。並且通過並列對立的表現，將沖突放在運動中去表現的工作就比較容易了。
事實上，沒有矛盾，也就沒有生活，沒有世界，沒有作品。
文學作品中的情節，是某一個特定的矛盾沖突的形成、發展和轉化的過程。它是一個過程，它必然受到一定的時間、地點和條件的制約。它是被作家反映出來的生活長河中的一段，有它自己的開端和終結，在開端和終結之間，還有一個發展變化，這個發展變化，也必然像現實生活一樣，有微小的、不明顯的、量的變化向巨大的、顯著的、質的變化發展。這就形成了情節在一般情況需所具有的開端、發展、高潮、結局這樣幾個部分。因此，在文學創作中，情節與人物的安排都極為重要。
情節是作家從生活之樹上結取下來的一枝一節。生活之樹有千枝萬葉，一篇作品不可能把他們全部截取下來，只能一枝一節，也許只有幾片葉子，但他們總是生活之樹的一部分。我們把經過重新安排的事件稱作情節。
三、講故事
1、根據命題，選擇主題、設置情節；
2、根據情節設置人物，主要人物與次要人物，以及他們的關系； 3、注意對環境的描述，以烘託人物；
4、尋找或設計矛盾，製造矛盾沖突，形成高潮。高潮可以從解決問題或未解決問題中獲得，它終於把中心人物帶到他一生中的特定時刻，故事也就此結束。 5、選擇結局。