孩子故事書能學到什麼

『壹』 重視孩子的圖書、故事書閱讀，能讓孩子受益什麼

其實這就是親子閱讀，親子閱讀真的是再好不過的親子活動。尤其色彩斑斕，內容豐富的繪本閱讀更是對孩子的發展起積極影響。

第六，色彩豐富的繪本幫助孩子提高孩子的審美能力。現在孩子的繪本真的是各種美得不要不要的風格，孩子長期在這種美的渲染下，審美能力自然不差。

其實繪本閱讀還是對孩子有不少好處的，不過孩子最終能夠收獲什麼也是因人而異，而且這個也不是一朝一夕就能夠獲得，需要父母和孩子共同努力，持之以恆，一點一滴積累起來。

『貳』 孩子讀繪本故事有哪些好處你會陪孩子讀嗎

序言：給孩子讀繪本故事有很多好處，能夠讓孩子養成良好的閱讀習慣，也能夠培養孩子的想像力。而且很多以圖為主的繪本非常符合兒童的心理特點，能夠激發孩子的閱讀興趣，平時家長可以抽出一些時間陪孩子一起閱讀，這樣也能夠促進親子之間的關系，也會讓孩子愛上讀書。

三、良好的習慣

在寶寶幾個月的時候，家長就可以每天用20分鍾的時間陪孩子一起進行閱讀，長期堅持下去，孩子也會養成一個良好的閱讀習慣，在寶寶年齡比較小的時候，可以選擇故事簡短的繪本，可以通過圖畫來講故事的內容，寶寶也能夠更好的理解。

『叄』 孩子讀繪本故事有哪些好處孩子多大可以看繪本

孩子讀繪本故事書可以增加孩子的知識量，也可以讓孩子有想像力。孩子三歲之後就可以看繪本了，家長也可以在這方面去好好的培養孩子。孩子多多的看繪本就能知道書中講了一些什麼，就能夠增加孩子對外面世界的認知。孩子看完書之後自己也可以發揮想像，在看完書之後孩子也會非常的喜愛。繪本閱讀家長一定要給孩子多多的准備，對孩子的好處是非常多的。

總的來說讀繪本對孩子的好處非常的多，並且孩子也會對周圍的事物觀察很細膩。家長也可以對孩子進行一個習慣的培養，讓孩子看繪本的時候學到更多的東西。有的孩子小時候就不愛看繪本，也有可能是孩子沒有媽媽的陪伴。父母要從孩子的興趣點入手，這樣孩子才會特別的開心。

『肆』 故事書對一個孩子的成長，都有什麼幫助呢

故事書對於一個孩子的成長有著很大的幫助，因為故事書能夠讓小孩子在成長的過程當中收獲到更多的樂趣。如果小孩子能夠在快樂的環境當中成長的話，那麼小孩子個人的能力肯定就會變得更為突出一些，小孩子個人的性格也會變得更優秀一些。所以說家長一定要記住，在孩子成長的過程當中一定要給孩子足夠的陪伴，要經常陪著小孩子一起看故事書。

也就是說給小孩子講故事對於孩子而言有著很大的幫助，並且能夠讓小孩子在這個時候出現更多的認可。總而言之慢慢慢慢應該盡可能的選擇用正確的方式來給自己的孩子做好相關的教育，這樣的教育對於孩子而言是非常有幫助的，而且能夠讓小孩子變得更優秀一些。

『伍』 經常讓孩子看繪本，他可以從裡面學習到什麼

現在圖書館以及一些書店裡都會有很多為孩子專門設置的圖書展區，這里的書籍都是適合孩子閱讀的。家長在進入圖書館或者書店的時候，也經常會選擇這些優秀的繪本故事，然後帶回家裡給孩子閱讀，也會讓孩子自己去看這些繪本故事。如果經常讓孩子看繪本故事的話，孩子能夠從裡面學習到什麼呢？

『陸』 兒童故事書後的啟發

人們常說，好老師應該多給孩子講故事。不但老師要給孩子講故事，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都應該給孩子講故事。在歐美國家和我國台灣地區「親子共讀」已成為一種文化現象，一種兒童教育的最好方式，它是一種快樂的兒童語言，游戲，也是長輩與孩子間的心靈交流，另外講故事也是進行品德教育和開發智能的好辦法。根據孩子的年齡特點和環境需要可採取續編、復述、看圖編、改編等方法，激發孩子興趣，啟發孩子思維，使孩子從愛聽故事到主動講故事，成為思維敏捷、口齒伶俐的故事大王。 一、啟發孩子續編故事 每個家長給孩子講故事時，應當有意識地給孩子留有想像空間，在故事的緊要處或結尾部分留個懸念，讓孩子順著自己的思路把故事編完，幼兒通常會編出許多迥異的結尾，很多都是不乏想像又合情合理的。如故事:「動物介紹所」講到大猩猩給龍蝦找了份裁縫的工作、給青蛙介紹了份游泳教練的工作。這時家長會問孩子：「你說，大猩猩還會給哪些動物介紹工作呢？還會介紹什麼合適的工作呢？」孩子們會興致很高的回答：「會碰到小狗、大象、小老鼠、貓頭鷹……！」「給小狗介紹警察的工作」，「給大象介紹開浴室的工作」，「給小老鼠……」孩子還可以邊說邊做出動作。興致勃勃，情緒激昂的時候也是幼兒發揮想像，續編故事的最佳時機，此刻稍加指點孩子有可能把原故事的結局擴展出新穎神奇的結果來。 二、鼓勵孩子復述故事 大班的孩子腦子里已經有了不少的故事，家長和教師應鼓勵他們復述這些故事，為了調動孩子的積極性、可採取獎勵、表揚的方法，比如，當孩子要求家長講故事時，可提出條件「媽媽講完故事後，你能送我一個故事嗎？」平時孩子向你提出要求時，這時家長可提出讓他用故事來換，總之，在日常生活中滿足孩子的某些要求時，也是要求孩子復述故事的好機會，孩子復述完後，家長應給予鼓勵、表揚。 三、引導孩子看圖編故事 有些孩子的知識面廣、不僅想像力極其豐富，而且思維有一定的邏輯性，可以憑想像看圖編故事，家長應重視孩子這方面的能力，如家長為孩子買書時，可選擇只有圖片，沒有文字的書籍，讓孩子看圖編故事，只要嘗試幾次，你會驚訝的發現，孩子編出來的故事情節往往會超乎家長的想像，如「龜兔賽跑」家長可以讓孩子看圖，並通過提問引導孩子，「龜兔第二次賽跑會怎麼樣呢？」這時孩子能發揮自己的想像，編出另外一個故事來。 四、激發孩子改編故事 拿到一本新故事書，家長會講給孩子聽，重復幾遍後有很多孩子幾乎可以一字不差地把家長所講的故事原原本本的重復出來，有時孩子能挑出家長前後幾次講述的不同點，適當地表示異議。家長不妨利用這點給孩子講點錯故事，激發孩子糾正，從而調動孩子講故事的積極性。請聽一位母親同女兒的對話。 「森林裡有隻河馬，在樹上飛來飛去……」 「媽媽，錯了，河馬不會飛」 「河馬沒有翅膀呀！」 「青蛙、鱷魚、鴨子……」 「給媽媽講個游泳比賽的故事咋樣？」家長有意識地把故事講錯，當故事錯在開頭，引導幼兒反駁，鞏固所學知識。錯在中間，激發孩子糾正，鍛煉思維能力。錯在結尾，啟迪孩子想像，讓孩子創作出理想的結果。 五、創造機會讓孩子表演故事 平時或朋友聚會，應考慮讓孩子在大人面前表演節目，講故事是最好不過了，孩子講故事，不應苛求白壁無瑕，而應力求「順理成章」家長應從幼兒的表情、動作等方面做指導，效果會更好些。家長應創造機會，讓孩子參加各種故事比賽，更能激發孩子講故事的興趣。 孩子從聽故事、講故事、編故事中發展了語言、思維、能力、養成了大方、樂觀、自信的開朗性格、把往日家長注入式的傳授知識變為運用知識，這就更加調動了孩子的積極性，使他們的思維能力、想像力、記憶力、創造力、語言表達能力有了更好地發展。 「講故事」真的是一門很深的學問，也是幼兒教師、家長必須把握的一門技能，需要我們在今後的實踐中做出更多的思考和嘗試

『柒』 故事書對孩子有什麼幫助應該怎麼選擇書籍呢

當孩子3~4歲的時候，家長就可以在身邊多給孩子讀一些故事書，讓孩子從小多聽一些故事書，對孩子的成長會有一定的好處。因為孩子在聽故事的時候能夠增加孩子的童真，也會提高孩子的想像能力，當家長在給孩子選購書籍的時候，可以選擇《格林童話》或者是《安徒生童話》。通過這樣的一些童話故事書，會讓孩子感受到童年的快樂，也能夠通過故事讓孩子收獲到心靈感悟。

讓孩子多閱讀

孩子通過見識的知識面比較廣，等到孩子上小學一年級的時候，孩子能夠講出許多童話故事。這是其他孩子沒辦法培養的，家長要意識到在給孩子講童話故事時，一定要生動有趣的給孩子講出故事的原因。對於小寶寶在耐心的聽故事時，家長也不能打斷孩子要用心的給孩子朗讀，同時也要把故事當中領悟出來的人生哲學要講給孩子聽。

『捌』 讀關於成長故事的書有什麼好處

1.書籍是全世界的營養品。知識是人類進步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。孩子在學校學到的主要是課本知識，閱讀有益的課外書不但有助於開闊視野、培養廣泛的興趣愛好、學會為人處世等，而且可以增長見識，做到不出家門而知天下事，不出國門而了解世界各地的歷史文化、風土人情。2.讀書有助於孩子形成良好的品格和健全的人格。那些富有人文精神的書籍，很容易在閱讀者的內心引起震盪。比如讀魯迅的書，會被魯迅「我以我血薦軒轅」的赤子之心打動;讀李白的詩，會被李白「安能摧眉折腰事權貴」的傲骨打動;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會對人格起到升華的作用，並可以促使一個人形成良好的道德品格和健全的人格。3.讀書可以給我們打拚的勇氣和戰勝困難的力量。讀書能夠祛除內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界裡，給心靈以慰藉和滋潤。還能祛除內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實起來。所以，讀書人不會無奈和茫然，因為有書為伴;不會孤獨和寂寞，因為有書為伴。4.讀課外書有助於積累詞彙，提高寫作能力。博覽群書，是一個積累的過程，天長日久，自然會產生寫的慾望。而且因為讀的書多，寫起來也會有信手拈來的感覺。你如果多讀幾個孩子的作文，就會發現那些勤讀書的孩子，寫出來的作文大多引經據典，內容充實，而且有深度。5.提高孩子的學習興趣和積極性。孩子在學校主要依賴老師、教材和課堂，這樣在一定程度上限制了他們學習的主動性和創造性。看喜歡的課外讀物能提高孩子的學習積極性，使他們主動認知、主動吸收知識，並積極運用這些知識開動腦筋去思考問題、分析問題、解決問題，從而有效地培養和確立主體意識，使孩子從依賴型的學習向主體型的學習轉變。