故事不只是要有意思的意義是什麼

① 故事的含義是什麼

概念：
文學體裁的一種，側重於事件過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。

某些故事是人類對自身歷史的一種記憶行為，人們通過多種故事形式。記憶和傳播著一定社會的文化傳統和價值觀念，引導著社會性格的形成。故事通過對過去的事的記憶和講述，描述某個范圍社會的文化形態，也有說法認為，故事並不是一種文體，它是通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件。他對於研究歷史上文化的傳播與分布具有很大作用。

特徵：
語言富於動性，是故事與小說的重要區別之一。
大家都知道，故事是寫「事」的，小說是寫「人」的。故事不需要有過多的心理活動描寫、大段的對話和繁復細膩的景物描寫、人物形象的刻畫，作者不應該在故事中對人物或事件大加評論（那變成是評書！）。故事應該著重於筆下的人物在怎麼說和怎麼做，而不是怎麼想。作者始終要注意推進故事情節的流動，進展。語言富於動性，不需著意刻畫其中的人物就會鮮活起來。
愛情故事主要指男女之間相愛的故事，用故事記錄下來，發表在網路或者雜志。以描寫男女愛情為基調，愛情文章探討愛情意義，描寫愛情的形式。可以用真實的事件做為寫作背景，或是美化了的言情故事。

類別：
鬼故事
是故事當中的一種寫作體裁，內容穿插鬼怪，幽靈等神秘物體的突然出現或給人造成的一系列恐怖事件，往往以刺激人的視覺與心理神經為主要目的，以達到驚嚇的效果。
鬼故事又稱為恐怖故事，恐怖小說，鬼怪故事。鬼故事是以推理、懸疑、奇特、未知、穿越、血腥、架空、恐怖、刺激等風格模式構成的虛幻故事。
恐怖故事
是故事當中的另一種寫作體裁，與鬼故事相似，但有區別，恐怖故事的內容往往以血腥或惡性事件的恐怖遭遇來刺激人的視覺與心理神經為主要目的，以達到恐怖的效果。
幼兒故事
是兒童文學少兒的一類。指0周歲到6周歲的幼兒。故事用作講述的事情，凡有情節、有頭有尾的皆稱故事。這個事可能是真實的事，也可能是虛構的事。它是通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件。側重於事件過程的描述，強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。文學體裁的一種。幼兒故事，以幼兒為對象，富有幼兒特點，適合幼兒理解、表演，也就是適合幼兒聽、讀、講的故事。幼兒故事寓教於樂，適合幼兒的心理特點，開啟智慧，豐富頭腦，能有效地拓寬他們的知識面，培養孩子對知識的感知興趣，對孩子的課外啟蒙教育有很好的效果。是開啟兒童智慧大門的一把鑰匙。聽故事可以豐富兒童知識，同時提升思維能力和想像能力，促進兒童的思維更加細微准確，想像更加斑斕、開闊。
神話故事
神話是人類最早的幻想性口頭散文作品， 是人類歷史發展童年時期的產物，文學的先河。神話產生的基礎是遠古時代生產力水平低下和人們為爭取生存、提高生產能力而產生的認識自然、支配自然的積極要求。
神話產生於人類遠古時代。作為民間文學的源頭之一，有力的證明了勞動人民從來就是精神文明的創造者，也揭示了民間文學從一開始就與人民的生活和歷史有著密切的聯系。
神話的本質是：任何神話都是用想像和藉助想像以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化；神話是已經通過人民的幻想用一種不自覺的藝術方式加工過的自然和社會形式本身。
神話作為民間文學的一種形式，是遠古時代的人民所創造的反映自然界、人與自然的關系以及社會形態的具有高度幻想性的故事。
神話的產生和原始人類為了自身生存而進行的同大自然的斗爭結合在一起。當時生產根據簡陋，變幻莫測的自然力對人類形成嚴重的威脅。與此同時，原始人對客觀世界的認識，也處於極為幼稚的階段。舉凡日月的運行、晝夜的變化、水旱災害的產生，生老病死等，都使他們迷惑、驚奇和恐慌。諸如此類的自然現象，都和原始人類的生產、生活有密切關系，他們迫切地希望認識自然，於是便以自身為依據，想像天地萬物都和人一樣，有著生命、意志的；對於自然現象的過程和因果關系，也加以人間形式的假設和幻想，並以為自然界的一切都受有靈感的神的主宰。在這種思想支配下，所有的自然物和自然力都被神化了。原始人不想屈服，與大自然展開了不懈的斗爭，一心渴望認識自然、征服自然，減輕勞動，保障生活。他們把這一意志和願望通過不自覺的想像化為具體的形象和生動的情節，於是便有了神話的產生。由此可見，神話是原始人在那極為困難的條件下，企圖認識自然、控制自然的一種精神活動。
神話的產生還取決於當時的社會性質。當時人們必須依靠集體，共同獲得生活資料，抵禦野獸和敵人；勞動所得有限，必須平均分配。在原始公社制度下，人與自然的主要矛盾，成為人民注意的中心。因此，解釋自然和制服自然，就成為神話的主要內容。同時，由於人們的利益一致，在集體生產中涌現出來的技藝超群、勇敢剛強的人物，受到全體成員的崇敬，被賦予神奇的能力而成為神或半神。在他們身上，寄託了原始人制服自然的願望。
有一部分神話表現了部落間的戰爭。這部分神話主要產生在原始公社制的後期。當時公社制趨於解體，但部落間為了佔有生活資料而產生的斗爭仍是全民的事業。戰爭的勝利和領導者的業績被看作集體的威力和光榮的標志。因此，人們同樣自發地通過幻想把戰爭過程和指揮者予以神化，使這部分故事成為神話的一個組成部分。
神話所反映的是原始人對客觀世界的認識，是一種反映現實的觀念形態，是產生在一定經濟基礎之上的上層建築。只是由於神話反映客觀世界是通過人類童年期自發的、幼稚的幻想的折光，因而呈現出獨特的形態。
民間故事
民間故事就是勞動人民創作並傳頌的、具有虛構內容的散文形式的口頭文學作品，是所有民間散文作品的通稱。有的地方叫「瞎話」、「古話」、「古經」等等；民間故事是從遠古時代起就在人們口頭流傳的一種以奇異的語言和象徵的形式講述人與人之間的種種關系，題材廣泛而又充滿幻想的敘事體故事。民間故事從生活本身出發，但又並不局限於實際情況以及人們認為真實的和合理范圍之內。它們往往包含著超自然的、異想天開的成分。
童話故事
童話故事是兒童文學的重要體裁。是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事，多採用誇張、擬人、象徵等表現手法去編織奇異的情節。幻想是童話的基本特徵，也是童話反映生活的特殊藝術手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現於其中的「人物」，是並非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發生的。但是童話中的種種幻想，都植根於現實，是生活的一種折光。童話創作一般運用誇張和擬人化手法，並遵循一定的事理邏輯去開展離奇的情節，造成濃烈的幻想氛圍以及超越時空制約，亦虛亦實，似幻猶真的境界。此外，它也常常採用象徵手法塑造幻想形象以影射、概括現實中的人事關系。

② 寓言故事及寓意和道理是什麼

古宋國有個人，他嫌禾苗長得太慢，就一棵棵地往上拔,一天下來十分疲勞,回到家對他的家人說：「今天可把我累壞了，我總算讓禾苗一下子就長高了！」他兒子聽說後急忙到地里去看苗，然而苗都死了。

天下不犯這種拔苗助長錯誤的人實在很少啊！以為沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的，就像拔苗助長的人，非但沒有好處，反而害了它。

揠苗助長

寓言意義：客觀事物的發展自有它的規律，純靠良好的願望和熱情是不夠的，很可能效果還會與主觀願望相反。這一寓言還告知一具體道理："欲速則不達"。

(2)故事不只是要有意思的意義是什麼擴展閱讀

中國民間寓言極為豐富。除漢族外，還有各少數民族寓言。各族人民創作的寓言，多以動物為主人公，利用它們的活動及相互關系投進一種教訓或喻意，達到諷喻的目的。反映了勞動人民健康、朴實的思想，閃耀著人民無窮的智慧和高尚的道德光芒。

世界各國的寓言作品也很多。世界最早的寓言集是《伊索寓言》，其它比較著名的寓言集或寓言較集中的作品有《克雷洛夫寓言》《列那狐的故事》《百喻經》《拉封丹寓言》等…

③ 「故事」是什麼意思

「故事」是什麼意思？

故事是文學體裁的一種，側重於描述事件的過程。強調情節的生動和連貫性，比較適用於口頭講述。

• [gù shì]

  故事

  （詞語釋義）

故事，可以解釋為舊事、舊業、先例、典故等涵義，同時，也是文學體裁的一種，側重於事情過程叢鍵的描述，強調情節跌宕起伏，從而闡發道理或者價值觀。

故事並不是一種文體，它是通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件。它對於研究歷史上文化的傳播與分布具有很大作用。

故事的故是什麼意思

過去的

KB故事是什麼意思

恐怖故事

故事未續是什麼意思

意思是故事還有下文，但是沒有往下繼續寫。
滿意請點贊！

水煮青蛙的故事是什麼意思，常仰朵的故事是什麼意思

「溫水煮蛙」道出了從量變到質變的原理，說明的是由於對漸變的適應性和習慣性，失去戒備而招災的道理。突如其來的大敵當前往往讓人做出意想不到的防禦效果，然而面對安逸滿意的環境往往會產生不拘小節的鬆懈，也是最致命的鬆懈，到死都還不知何故。
一個安逸的環境中，人容易被周圍的環境所迷惑，最終導致消沉、放縱和墮落。由於這個過程是一點一點的變化，讓人在不易察覺中完成了整個蛻變，待醒悟過來卻為時已晚。相反，如果將人突然從「天堂」扔到「地獄」，由於落差極大，人的反應也非常強烈，從而迅速做出選擇，不至於最終都不知道自己是怎麼死的。

壽功故事是什麼意思

壽功估計又是什麼保險產品，就是這個產品的故事，誰知道又是什麼人編造出來的，忽悠你買保險。

講故事是什麼意思滲段巧

講故事訓練
講故事本身就是件有趣的事，一件事因為講述人的不同，聽者的感受不同。這也是為什麼有演講質量一說的原因所在，講故事也是一個人溝通能力的體現。故事講得是否「動聽」，是聽眾買帳的主要原因。
一、 如何講好一個故事：
講故事，要有五個要素，何時，何地，何人，何事，何故，每個故事都應該包括這五項內容，才算表達清楚，何時的表述要開門見山，警示性的引起聽眾的注意，何地的表述要盡快進入場景，這樣才會突出你想表達的主題，何人的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實，也方便聽眾清理思路，何事的表述應注意具體化，描述細節化，何故的表述相對不太重要，是對聽眾的一個心理釋放。 講故事最重要的是對何事的講解，換句話說也就是重現場景，重現場景的一個技巧就是表達具體化，描述細節化，這才能使聽眾以一個一致性的畫面進入情節，限制聽眾的隨意思考，你讓他思考，聽眾的反映就不一致了，不一直在社會心理學中，就意味著心理互動的失敗，心理互動失敗，你就不能在講話中達到最價效果。
1、不要用模糊的概念
可能是甲可能是乙，好象是1987年這樣的句子，模糊的概念將會轉移一部分注意力，再一個顯的你的故事真實性下降，你的准確性可能直接導致你的說服力下降，相比之下，直接確定為甲，或者直接說1987年，故事則顯得更加有說服力。
2、不要用解釋性的語句，盡量用描述性的語言
因為、、、、、、所以、、、、、、，在描述故事的天氣時，你要說「那天因為天氣很熱，所以我穿的少「，就不如「那天天氣太熱，我這只穿了個褲衩「，「因為檯子有8米高，所以我站在上面發抖「，也不如「我站在8米高的檯子上，雙腿發抖「這樣不會使人的思維走岔路。一個表述要是這種不一致的思維方式，勢必會影響到內容的表達能力。
3、講故事的時候不要有謙虛的開場白
「我記的不太清了「「可能講的不夠生動……「等等這樣無疑會打擊聽眾的信心，認為從你的講話中學不到什麼東西，而且你自己連這個自信都沒有如何讓聽眾有這個自信。我認為合理的做法是，直擊時間，勾起聽眾的注意力，人們的心理往往被後期的期待所吸引。 ...

故事概述是什麼意思

就是簡要地把故事說出來，也就是講述大意。但在講述時，不能燃爛斬頭去尾，不能遺漏重要情節。時間、地點、人物、事件的經過都要交代清楚。語言要簡潔，盡量長話短說。

故事趣聞是什麼意思

故事:
文學體裁的一種，側重於事件過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。已經發生事。
趣聞
有趣的傳聞。

④ 寓言故事及寓意和道理有哪些

一、杯弓蛇影的寓言故事

有一個叫應彬的人在汲縣作縣令。夏至這一天，他的一位老朋友來訪，應彬設宴款待。朋友座位背後的牆上懸掛著一張紅色弩（nu)弓，映在酒杯中，形狀就像一條小蛇。朋友端起酒杯，正欲飲酒的那一瞬間，他瞥見了酒杯中的「蛇」，可他已經將那杯酒喝進肚裡去了。

朋友當時就覺得又驚又怕，十分惡心。回到家裡，只覺得胸腹疼痛難忍，以至於飲食不進，身體漸漸消瘦下去。家裡人為他請了好多醫生，用了好多辦法，也不見治好。

自從老朋友那次來訪後，已好長時間不見面了，應彬覺得奇怪，於是決定到朋友家去回訪。只見朋友形容憔悴，病得不輕。應彬便問是什麼原因。朋友如實相告：「自那次在你家喝酒，因酒杯里有一條小蛇被我吞進肚裡，使我十分害怕，回家後就一病不起。」

應彬覺得這事有些蹊蹺，酒杯中哪來的蛇呢？他回到縣衙後，還在琢磨這件事。猛一回頭，看見掛在牆上的弩弓，心裡一下子明白了。他於是專門備了車馬，把老朋友再次請到家中，重擺宴席，仍讓朋友坐在原來的位置上。當朋友拿起酒杯一看，忽然驚叫起來，原來杯中又出現了蛇影。

這時，應彬也端著酒杯走到朋友的座位旁，將自己的酒杯端給朋友看，裡面同樣有一條蛇影；後來，他請朋友端著原來那杯酒離開那個位置，再看杯中，那蛇影就分明沒有了。朋友心中甚是不解，應彬叫朋友回頭看牆上掛著的那把弩弓，對朋友說：「牆上的弩弓映在酒杯中，這就是你看到的杯中的蛇，其實那隻是弩弓的影子，杯中什麼也沒有。」

朋友半信半疑，又和應彬重新演試了幾遍，這才哈哈大笑起來，心中的疑團頓時消失，精神一下子清爽了許多。回去以後，病也很快地好了。

害疑心病的人，往往陷入庸人自擾的泥淖而難以自拔；有智慧的人則善於抓住問題的症結，對症下葯，「心病還須心葯醫」，從根本上解決問題。

揭示道理

樂廣的朋友被假象所迷惑，疑神疑鬼，差點兒送了命。樂廣喜歡追根問底，注重調查研究，終於揭開了「杯弓蛇影」這個謎。在生活中無論遇到什麼問題，都要問一個為什麼，都要通過調查研究去努力弄清事情的真相，求得正確解決的方法。

二、趙奢秉公辦事

趙奢年輕的時候，曾擔任趙國徵收田稅的小官。官職雖小，可趙奢忠於職守，秉公辦事，不畏權勢。

一次，趙奢帶著幾名手下到平原君家去徵收田稅。這平原君名叫趙勝，是趙國的相王，又是趙王的弟弟，位尊一時。平原君的管家見趙奢前來收稅，根本就不把他放在眼裡。管家態度十分驕橫，蠻不講理。他召來一夥家丁，把趙奢和幾個手下人圍了起來，不但拒交田稅，還無理取鬧。

趙奢十分氣憤，他大喝道：「誰敢聚眾鬧事，拒交國家稅收，我就按國法從事，不論他是誰！」管家仗著自己是平原君家的要人，對趙奢的話不以為然，結果，趙奢真的依照當時的國家法律，嚴肅地處理了這件事，殺了平原君家包括管家在內的9個參與鬧事的人。

平原君知道這件事後，大發雷霆，揚言要殺掉趙奢。有很多人都勸趙奢趕快逃到別國去躲一躲，免遭殺身之禍。

可是趙奢一點也不害怕，他說：「我以國家利益為重，依法辦事，為什麼要逃避？」他主動上門到平原君家去，用道理規勸平原君說：

「您是趙國的王公貴族，不應該放縱家人違反國家法令。如果大家都不遵守國家法律，都拒不交納國家田稅，那國家的力量就會遭到削弱。

國家一削弱，就會遭到別國的侵犯，甚至還會把我們趙國滅掉。如果到了那一天，您平原君還能保住現在這樣的富貴嗎？像您這樣身處高位的人，如果能帶頭遵守國家各項法令制度，帶頭交納田稅，那麼上上下下的事情就可以得到公平合理的解決，天下人也會心悅誠服地交租納稅，那麼，國家也就會強盛起來。

國家強盛，這其實也是平原君您所希望的呀。您身為王族貴公子，又擔當相國重任，怎麼可以帶頭輕視國家法令呢？」

一席話，說得平原君心服口服，也對趙奢以國家利益為重、秉公辦事的態度十分贊賞。他認定趙奢是個賢能的人才，就把趙奢推薦給趙王，趙王命趙奢統管全國賦稅。

打這以後，趙國的稅賦公正合理，適時按量收繳，誰也不徇私情，國庫得到充實，老百姓也富裕起來。

道理：

如果人人都不畏權勢，奉公執法，人人都這樣，何愁國家不強盛！

三、要錢不要命

永州這個地方河多江多，所以永州人大都善於游泳。五六歲的小孩便能在河裡嬉水抓魚，大人們的水性更是了得。

有一天，幾個永州人同乘一條小船過江去。一路上，大家談笑風生地聊著天。其中的一個人說自己出門去做生意幾年了，現在回來看看家人。他帶了一個包袱在身邊，時刻不離左右。

船到江心，麻煩的事情發生了。因為前些時一連下了好幾天的暴雨，使得江水猛漲，現在忽然起了風，江面上掀起了巨浪。一個浪頭打過來，小船承受不了，船尾破了一個大洞，江水猛地灌了進來，小船很快就沉了。

船上的人見勢不妙，紛紛跳下水，游泳逃命，奮力地向前劃去。

那個先前一直帶著包袱的人喘著氣，兩手上上下下地拚命劃水，可是盡管他累得夠嗆，還是游得特別慢。

他的同伴覺得很奇怪，就問他說：「咦，你一向非常擅長游水，怎麼這一次用盡全力，卻還是落在後頭呢？」

那人氣喘吁吁地回答說：「我跳下水之前把包袱里的一千枚大錢取出來纏在腰裡，特別沉重，所以游起來分外吃力。」

又過了一會兒，這個人越來越劃不動了，眼看有沉底的危險了。他的同伴為他著急，提醒他說：「你把錢解下來扔掉吧！」那人累得話也說不出來，只是拚命地搖了搖頭。

工夫不大，那人實在游不動了，就快要沉下去了，而其他的人都已經游到了對岸，看著他干著急，又蹦又跳地對他大聲喊道：「你怎麼這么糊塗哇，眼看命都快保不住了，要錢還有什麼用呢？現在丟掉錢還來得及，快扔掉錢，快扔掉錢呀！」

那人還是一個勁地拚命搖頭，怎麼也不肯把他的錢丟掉。最後，他終於精疲力竭了，和他的錢一起沉到了江底。

道理：

錢是身外之物，怎麼會比命還重要呢？再說，命都丟了，拿什麼去享受錢呢？把金錢看得高於一切，實在是要不得啊！

四、掃陽光

有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由於卧室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：「我們可以一起把外面的陽光掃一點進來。」於是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽台上去掃陽光。

等到他們把畚箕搬到房間里的時候，裡面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：「你們在做什麼？」他們回答說：「房間太暗了，我們要掃點陽光進來。」媽媽笑道：「只要把窗戶打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？」

道理：

把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅散失敗的陰暗。

五、一隻蜘蛛和三個人

雨後，一隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎的網爬去，由於牆壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來，第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：「我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。」

於是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什麼不從旁邊乾燥的地方繞一下爬上去？我以後可不能像它那樣愚蠢。於是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。於是，他變得堅強起來。

道理：

有成功心態者處處都能發覺成功的力量。

⑤ 童話故事的作用和意義是什麼

為孩子讀童話故事的好處很多，可以鍛煉孩子的想像力，也可以讓孩子提高對事物的興趣，其好處具體如下：

1、為孩子讀童話故事可以豐富孩子的想像力。故事中的環境描寫最具特色，隨著故事情節的變化，高山、樹林、小溪等空間變化頻繁，不同的環境在孩子的大腦中形成不同的畫面，把自身融入故事情節中，去感悟、去體會，在潛移默化中豐富孩子的想像力。可以說，故事是培養孩子想像力的最佳材料。

2、為孩子讀童話故事可以提高孩子的興趣。讓寶寶主動參與一件事情，往往比被動參與來得積極性高。讓寶寶成為故事的編撰者、演講者，只有寶寶知道故事情節的發展變化、只有寶寶能掌控主人公的喜怒哀樂，這常常讓寶寶興致勃勃，意猶未盡。

3、為孩子讀童話可以培養孩子的情商。情商是成功人才的基礎條件，是人生決勝的關鍵，在幼兒成長中很多童話故事具有很明顯的培養孩子情商的作用。

4、為孩子讀童話可以讓孩子學會自我教育。寶寶有時候會無理取鬧，「軟硬兼施」還不足以平息。這時不妨給寶寶編個故事，順勢把這個無理取鬧的寶寶當成故事的主人公，進而演繹一段有趣而富有意義的故事。

5、為孩子讀童話可以有助於提高孩子的語言表達能力。聽故事，能發展幼兒的邏輯思維力，多接觸言語溝通，有助於提高其口語表達能力語言的發展，除表現在能正確發音，掌握一定的詞彙外，還表現在學會組詞或成句的一些規律上。