孩子故事敘述能力差怎麼辦

❶ 孩子講話邏輯思維很差，一個小故事都講不完整，有沒有什麼辦法

其實每個孩子的基礎都是不一樣的，也要看是什麼樣的孩子講什麼樣的故事，基礎不同以及故事的深淺程度不同，這都是有影響孩子講出故事的質量。其實有時候一個小故事，可能孩子已經講的很好了，但是家長知識站在自己的角度聽孩子講故事，有點成人話思想了。小孩子講故事也是需要一步一步的引導出來的，家長有聽過口才寶語商樂園嗎？他們家的課程就有講故事這個課程，小侄子在那上的故事姐姐的課程，效果還挺不錯的，可以到她們的官網上面去了解一下。

❷ 4歲孩子語言表達能力差，父母該怎麼教育才不會影響以後

孩子的教育對於很多家長們來說都是比較重視的，在孩子的成長過程當中會發生很多的事情，像寶寶語言表達能力差，學習成績比較低，這都是很正常的現象，不過都引起了家長們的重視，接下來就由小編為大家講解一下，父母針對這類現象應該怎麼教育？

三、多帶孩子出去遊玩

0~6歲是幼兒語言發展的敏感期是幼兒語言學習的關鍵時期，特別是0~3歲對於孩子語言的發展具有十分重要的意義，電子設備從一定程度上損害了很多孩子，不僅出現了語言能力表達差的問題，同時對他們的學習也帶來了一定的影響。所以在日常生活中，家長應當讓孩子遠離電子設備，可以利用空閑的時間帶他們出去逛逛街遊玩，甚至是旅旅遊都是非常好的，不僅可以鍛煉他們的發育，同時還能夠為他們的成長帶來一定的影響。

❸ 如何鍛煉孩子的故事復述能力

*如何鍛煉孩子的故事復述能力

孩子遇到問題難以解決，就會尋求大人幫助。讀完《爺爺一定有辦法》，父母大多感同身受，故事中爺爺用智慧正是父母需要的智慧。

繪本情節設計特別巧妙，故事展開的過程像觀看了一場魔術，尤其是小毯子最終變成紐扣的情節，真是爺爺靈感的巔峰。文尾呼應了開頭，形成閉環。而且，如果仔細觀察，驚喜隨時都可能跳出來。比如，約瑟生活的小鎮是什麼樣子，為什麼女人們都披著頭巾，男人們都戴著很有特色的帽子，約瑟的父親是做什麼的……雖然文中沒有明示，但是都通過繪畫表現了出來。最值得一提的是，每一頁圖畫底部都有玄機——在約瑟家的地板下面，住著小老鼠一家，他們快樂地生活，堪稱約瑟一家的鏡像。比如，小老鼠一家將約瑟做衣服的下腳料從地板的縫隙中拽出，也為一家人做了衣服。

在親子共讀《爺爺一定有辦法》時，父母可以通過三個方法，幫助孩子做故事復述和細節觀察訓練。

1 首先是復述故事。對於孩子來說，復述是值得花時間去練習的一項重要能力。

2 其次是帶著孩子一起做「親子手工」。父母可以和孩子一起找小時候的舊衣物，進行改造。

3 最後是叫孩子的爺爺奶奶、姥姥姥爺一起開一個懷舊故事會。在故事會上，老人講一件印象深刻的事情，如小時候物品、衣服多次重復利用的經歷。