『壹』 四年級的童話故事
一天，森林裡正在爭論，原來是在爭論著老虎的牙齒。
小松鼠首先發言，他說：「大老虎的牙齒非常尖利，他一口能咬斷一顆大樹呢！」小猴又說：「大老虎的牙齒咬一根鐵絲就跟吃面條一樣。」大家都怕大老虎的牙齒，只有狐狸不怕，他還說自己能把大老虎的牙齒都拔掉。
第二天，狐狸果然去找大老虎了，還帶了一大盒的禮物。狐狸對大老虎說：「尊敬的大王，我給您帶來了世界上最好吃的東西——糖。」老虎嘗了一顆，感覺很好吃。所以，無論什麼時候他都要在嘴裡含著糖，狐狸也經常送糖來給他。一天，大老虎的好朋友大獅子對大老虎說：「大老虎，糖不能吃得太多，你又不刷牙，牙齒會蛀掉的。」大老虎聽了想想是對的，於是就開始天天刷牙。一天大老虎正在刷牙，狐狸來了：「啊，大王你把牙齒上的糖全部刷掉了，多可惜呀。」饞嘴的老虎聽了狐狸的話，覺得有道理，就又不刷牙了。過了一段時間，一天半夜，老虎被牙齒痛醒了，痛的他捂住臉哇哇地叫……老虎忙去找牙科醫生馬大夫：「快，快把我的牙拔了吧！」馬大夫一聽要給老虎拔牙，嚇得門也不敢開。老虎又去找牛大夫，牛大夫也嚇得直搖手「我不敢幫你拔牙…。」這時候狐狸跑來了，他對老虎說：「我來幫你吧。」結果狐狸把老虎的牙齒都拔光了，老虎成了一隻癟嘴的老虎。
以後森林裡的小動物再也不怕大老虎的牙齒了。
睡不著的小熊
在一個美麗的夜晚，清亮亮的月光柔柔地照在大森林裡。一隻小熊從樹洞里鑽了出來，他伸了個大大的懶腰，扭了扭臀部，一搖一擺地走到草地上坐下來。
「哎，我今天吃得太多了。」小熊揉揉肚子說，「肚皮脹鼓鼓的，一點兒也不想睡覺。可是，不睡覺又能幹什麼呢？」
「嗖——」一隻蟋蟀從草叢里跳了出來，他搖了搖長長的觸須，蹦上一朵野菊花，「（口瞿）（口瞿）（口瞿）」地呼喚著同伴。不一會兒，各種各樣的小蟲子都出來了。他們有的從石頭縫里鑽出來，有的在花朵中探出腦袋，有的抱住大樹的樹干，有的在灌木叢中東張西望。
「嘰嘰」「曜曜」「吱吱」，好熱鬧啊！
可是，小蟲子們實在太小了，小熊拍著腦袋四處張望，怎麼也找不到他們。
突然，矮樹叢里發出了微弱的「沙沙」聲。
「誰在那兒呢？也許他願意和我一起玩。」小熊悄悄地走過去，撥開了樹葉。
啊，原來是一窩打著呼嚕的鳥寶寶，他們縮在鳥媽媽的身邊，睡得好香。
小熊撿起一片大樹葉，小心地蓋在鳥寶寶們的身上。
晚安，親愛的小寶貝。
「我還是睡不著。」小熊躺在草地上，看著星星在天空里一閃一閃。
「你們想和我玩嗎？」小熊開心地對星星說，「哇，你們有那麼多呀！」
「一、二、三、四……」小熊一個一個地數著他的新朋友們。
這是一個美麗的夜晚，清亮亮的月光柔柔地照在大森林裡，照在一隻睡得甜甜的小熊身上。
很久很久以前，蝸牛長著一對透明的翅膀，四隻腳，還有一對觸角，看起來可真漂亮。
一天，森林裡舉行了一場舞蹈比賽，規則是：每個動物要穿一件最漂亮的衣服，下午2點半准時到比賽場地進行比賽。比賽之前門口都有守門員檢查您的著裝整不整潔，如果不整潔就不能參加這場比賽，而且還不能帶物品入場。這場比賽一共有三局，每局一共有4個動物參加比賽，所以大家要珍惜這場比賽，規則就講到這里，祝大家比賽順利。
蝸牛看了這張規則表，心想：這次比賽的規則那麼簡單，主辦方也真啰嗦！2點半快到了，蝸牛穿了一件既美麗又精緻的衣服去參加比賽了。到了安全檢查的地方，輪到蝸牛的時候，守門員一看蝸牛的衣服就驚嘆不已：這件衣服可真漂亮！檢查完衣服後，守門員拿著安檢機開始掃描，安檢機上面顯示掃描成功。守門員鞠了個躬說：蝸牛小姐，您可以進去了。
蝸牛連忙走進去，一看，比賽大廳金碧輝煌，真是一個跳舞的好地方。名單已經出來了，蝸牛是第一局的第一個，蝸牛一看見這幾個字就緊張起來，因為她沒有準備好呢！
一年一度的舞蹈比賽開始啦，主持人拿起話筒說：請一號隊員蝸牛小姐，碧翠絲上場。蝸牛滿懷自信走上講台，說：大家好，我叫碧翠絲，今年19歲了，是一個天生的舞蹈家。話音剛落，就響起了一陣音樂，小天鵝的舞蹈開始！
過了兩個小時，三局比賽終於比完了，名單已經出來了，蝸牛得了第一名，蝸牛可真高興，連忙上去領獎杯……自從蝸牛得到了這個獎杯後，就整天把它背在身上，炫耀自己的獎杯。晚上，她就在獎杯里睡覺，生怕別人偷去似的。過了幾年，這獎杯黏在蝸牛身上，再也取不下來了。
這個故事告訴我們一個道理：人不能驕傲自滿，要學會謙虛。
點評： 故事寫得非常精彩，結尾揭示的道理令人深思，非常棒！
小星星的奇遇
在一個寂靜的夜晚，一顆小星星在天上熟睡著，月亮婆婆亮亮地照著它。過了一會兒，不知為什麼，那顆小星星突然從天上掉了下來。小星星快要落地的時候，它醒了，它揉揉眼睛，只見周圍都是草地，月亮婆婆也不見了，它的小夥伴們也不見了。它抬頭一看，月亮婆婆和小星星都在天上呢。它不停的叫啊，叫啊，可誰都沒理小星星。它寂寞地哭起來。不一會兒，小星星哭累了，就睡著了。
第二天早上，它想再叫月亮婆婆和小星星們，希望把它帶上天去。它一抬頭，什麼都不見了。那時候，它多麼想誰把它撿起來，想著，想著，從房子里來了小男孩，他們抱著一個足球，准備踢足球。一個小男孩接球的時候，沒把球接住，反而把在地上的小星星踢得很遠。小星星掉進了一片湖水中。
下午，一個漁夫來湖裡捕魚。一網撒下去，大大小小的魚都在網里，老漁夫看見了一個亮閃閃的東西。原來，是個小星星。小星星對老漁夫說：「老爺爺，你能把我帶回家嗎？」「好！」老爺爺樂呵呵地對小星星說。說完，老爺爺把小星星帶回了家。老爺爺把小星星當做自己的孩子一樣，用竹子給小星星做了個小床，就這樣，過了整整三天三夜。
在一個夜晚，小星星和老爺爺都在睡覺，一陣大風吹來，小星星被吹走了。小星星被風給吹到垃圾筒里，第二天，小星星醒來，發現自己在一個又臟又臭的垃圾筒里。身上變得臟臟的，臭臭的。一個小女孩來倒垃圾，發現了小星星，把小星星當作了寶貝。把小星星帶回了家，回到家裡，小女孩給小星星洗了個澡。小星星又變得潔凈、香香的了。小女孩跟小星星一起玩耍、看書，小星星過得無憂無慮。幾年後，小星星的知識越來越多了，比小女孩的知識還多呢。
從前，有三個女人變成生長在田間里的鮮花，每天只有一個女人可以回家過夜，但是天亮前，她得趕回田間的同伴那兒去，並變成花朵。一天，一個女人對丈夫說今天下午你能把我摘回來，我就可以獲得自由，就可以天天和你在一起了。那天下午丈夫去了，卻發現這些花長得一模一樣。問丈夫怎麼才能認出自己的妻子呢答由於妻子晚上在家中沒來田間，所以，其他兩朵花上有露珠他卻沒有，這樣丈夫就可以認出妻子來，並把她帶回家。
從前，有一隻鴨媽媽在草叢里孵蛋，浮出了十個小東西，鴨媽媽高興極了。最後一個又大又丑的蛋還沒浮出來呢。沒過幾天那個又大又丑的蛋孵出來了。又大又丑的蛋孵出了一隻又大又丑的鴨子，它的樣子丑極了，所以大家都叫它丑小鴨。
鄰居們都瞧不起丑小鴨。它們常常說它丑，不願意和它玩。它的兄弟姐妹趁鴨媽媽不在家的時候欺負它。
丑小鴨終於無法忍受，獨自離開家，開始到處流浪。
冬天快到了，丑小鴨只好敲開一家農舍的門，好心的老太太收留了它，並給它好吃的東西。但是，老太太家的雞和狗都欺負它，它只好離開老太太家。丑小鴨又開始流浪了，流浪到了一個大山洞裡，它在山洞看到了一條小蛇和一隻小熊。它們剛要冬眠就發現丑小鴨來了。小蛇連忙起來想把丑小鴨趕走。突然，一陣風呼呼地吹過，小熊覺得外面很冷就讓丑小鴨留下來了。丑小鴨就在大山洞裡快樂地渡過這個寒冷的冬天了。
春天到了，丑小鴨在蘆葦叢里看見了一群美麗的天鵝。它們是多麼美啊！一隻天鵝說：「你過來和我一起玩吧！」丑小鴨問：「你說的是我嗎？」
丑小鴨低頭一看，看到自己變成了天鵝。
最後丑小鴨有了很多朋友，有：蜻蜓、青蛙、小魚、小蝌蚪……。
森林裡，有一隻可愛而勤勞的小貓，它在河邊種了一些玉米，並經常給玉米澆水、施肥、鋤草，玉米一天天地長高了，結出了一個個玉米棒子。
一天，老鼠聞到了玉米味道，那淡淡的清香讓它垂涎三尺。它嗖嗖幾下，快速地躥上了一棵高大的樹，四處張望。突然，它眼前一亮，看見河邊那翠綠翠綠的玉米地，一根根挺拔的玉米桿上斜躺著一個個胖娃娃，它們有著棕色的頭發，穿了一件嫩綠的外套，在一片片狹長的葉子的簇擁下顯得個性誘人。老鼠見了，饞得直流口水。它做好了決定，明日就去偷玉米。
第二天早上，小貓要出去辦事，它又擔心玉米會被別人偷，所以就叫大象來幫它看守玉米地。老鼠悄悄地來到玉米地旁，它看見大象守在玉米地旁一步也沒離開，只好灰溜溜地回去了。
到了晚上，滿天的星星調皮地眨起了它那明亮的大眼睛，月亮姐姐笑吟吟地望著大地，夜靜極了，只有蟬偶爾發出一兩聲刺耳的尖叫。老鼠躺在床上，翻來覆去怎樣也睡不著，它想到白天還未弄到手的玉米娃娃，心裡直癢癢。「嘿嘿，今晚月光這么皎潔，小動物們該都睡著了吧，走，偷玉米去。」老鼠說動就動，它換了一身夜行衣，穿上了厚厚的棉鞋，還戴上一副黑色的眼鏡。它躡手躡腳地來到玉米地，看著一個個胖娃娃，老鼠摸摸這個，又摸摸那個，每個都讓他愛不釋手。最後，它挑了幾個最大的，費了九牛二虎之力掰了下來，心想：「今晚最後能夠飽餐一頓了。」就在這時，小貓家的燈突然亮了。「糟糕，難道就是被發現了？」老鼠撒腿就跑，一邊跑玉米一邊掉，老鼠也沒敢回頭去看，一口氣就跑回了家，累得它上氣不接下氣。就這樣，老鼠可能就是驚嚇過度，在床上躺了整整一周，才勉強緩過神來。
過了不久，小貓把玉米全掰了，它給每個動物都送了五根，老鼠也得到了玉米，它很難為情，紅著臉低下了頭。
從此，每到春天，老鼠就在地里種下玉米種子，夏天就能吃到香噴噴的玉米棒了，秋天和冬天，也不會為食物發愁了，老鼠個性感謝小貓給自我送的那五根玉米。
在一片茂密的森林裡，有很多的小動物，它們每年都要舉辦一次森林運動會。
日月如梭，時間過得真快，一年一度的運動會開始了，動物們都為這一場激烈的運動會而做好了充分的准備，我們的書法家熊貓寫上了「森林運動會」這五個大字。
運動會一共有56個項目，有跑步、跳遠、跳高、爬樹……跑步比賽即將開始，參賽者有獵豹和老虎，森林裡的小動物們都飛快地跑來觀看這場激烈的運動會。
運動會開始了，獵豹和老虎都做好了准備，只聽見「砰」一聲，獵豹飛快地跑出去，老虎也緊追不舍，但是獵豹遙遙領先，最後，獵豹獲勝了，為獵豹加油的小動物們歡呼雀躍，獵豹得意洋洋的回家大吃大喝，但是老虎回家後天天跑，天天練，老虎跑得滿身是汗，外面下著狂風暴雨，可老虎還是一直堅持在跑，而獵豹天天都到別人家去吃喝玩樂，獵豹的肚子大大的，圓圓的。
決賽開始了，只聽見裁判說「開始」！它們都飛快地跑出去，老虎遙遙領先獵豹，而獵豹跑了一段，氣喘吁吁地躺在地上連站都站不起來了，決賽老虎獲勝了，熊貓給老虎頒上了獎杯，獎杯在陽光的照耀下，閃閃發光，顯得特別的漂亮，獵豹低著頭，慢慢地走回家。
在這個故事中，讓我明白了謙虛使人進步，驕傲使人落後這個道理。
「吼——」一陣狂吼傳遍了整個草原。
雖然此時已近深秋，但蕭瑟的草原卻熱鬧無比。誰都想目睹老虎和獅子的這場決斗——它決定著誰能做草原之王。
廝殺即將開始，獅子和老虎緊張地對峙著……突然，遠處傳來「砰砰」幾聲槍響，獵人來了！所有的圍觀者瞬間散去，只有獅子和老虎留了下來，可謂「藝高人膽大」，好奇心驅使著它們留下來看個究竟。
「哐當」一聲巨響傳來，還沒反應過來的老虎和獅子已經分別被關進了一個大籠子，緊接著兩個籠子被裝進了一輛巨大的卡車里，朝著城市飛駛而去。
籠子裡面黑不溜秋的，老虎和獅子心裡開始害怕起來，「喂，獅子兄弟呀，你猜猜他們准備把我們帶到哪兒去呢？」見多識廣的獅子沒有回答，他沉重地嘆息一聲之後再無言語。
大卡車終於停下了，在一個寫著「跑跑跳跳」字樣的馬戲團門口，兩個大籠子被卸了下來，老虎的疑問終於揭曉了——從此以後，他們的餘生將會在這里度過。日復一日，他們像小丑似的為人表演，沒有尊嚴，沒有未來……有一次，他們表演失誤了，老闆竟然三天三夜不給它們飯吃，餓得兩眼昏花的獅子和老虎決心反抗，卻無奈早已是力不從心……遙想當時馳騁草原，一呼百應，何等威風！如今卻只能任人宰割……想著想著不禁悲從中來，可是茫然四顧，除了這冰冷的鐵籠，有誰能聽得見它們的悲鳴？
一年後，老虎死了，它死得毫無尊嚴，人們用它身上的皮毛去做了衣服。不久，獅子也遭到同樣的厄運。
之前孔雀並沒有美麗的羽毛，全身黑乎乎的，動物們都不和他玩。
一天她去找百靈鳥玩，她友好的說：百靈鳥姐姐，我想和你一起玩，好嗎？
百靈鳥看都不看秀秀一眼：你這么丟臉，我才不和你玩呢！說完就飛走了。秀秀又去找母雞玩，你能和我玩嗎？ 她懇求道。
我才不和你玩呢！母雞不耐煩的說。
秀秀傷心腸跑進花叢里哭起來，她的淚水把幾株快要枯萎的小花染成了粉色、藍色、黃色、橙色和綠色。她看到了五色花，可是它們就要死了，秀秀把花帶回家，並仔細照料，給它們澆水、鬆土、施肥，秀秀不覺得辛勞反而很快樂。
秀秀經常和花兒們說話，所以花兒們決定報答秀秀，可又不知該如何報答。
一天晚上，一位身穿七彩連衣裙、頭戴五色花枝、腳穿一雙桃花小皮靴的花仙子來到秀秀家。 花仙子，您怎來了？花兒們問。
花仙子答道：我是被秀秀真誠愛花的精神召喚來的，我想讓大家貢獻出自己的一點色采，讓秀秀變美。
好！花兒們齊聲回答。
早上，咦？我的羽毛秀秀驚叫起來，她的羽毛鑲了一層金邊，每根尾羽上都有一個閃亮的小眼睛，向看到它的每個人發出刺眼的光芒。五色花們興奮地說：你的心美，外表也美起來了！ 從此以後孔雀就成了最美的鳥兒。
天鵝小畫家
小天鵝畫家毛毛和巧巧，住在美麗的湖邊。她們想畫出湖邊山水的美麗，毛毛畫樹，巧巧畫山，毛毛畫花，巧巧畫鳥……可是，她們總覺得畫不好，因為她們的家太美了。
她們問媽媽：「我們怎麼才能畫得更好呢？」天鵝媽媽說：「你們飛到空中去看看，也許能畫得更好！」
天快黑了，毛毛和巧巧飛到空中，向湖面望去，秋天的月亮閃爍在望不到邊的湖水裡，月光和水光像撒在湖面上的銀片兒。水面靜靜的，像是一面鏡子。湖水像是大大的白銀盤子，湖中翠綠的大山，就像是托在銀色盤子里青青的田螺。
毛毛和巧巧叫道：「哇，太美了！我們就要畫這樣一幅畫！」
她們畫呀畫呀，畫完了，天鵝媽媽把畫兒掛在樹上，高興地說：「畫得真好，這就是我們的家鄉！」
有一隻名叫露西的小老鼠，她和她的哥哥亨利還有爸爸媽媽一起生活在農場里。她和亨利相處得非常好。他們一起玩耍、一起游泳、一起爬樹、甚至一起喝茶。
露西覺得亨利是世界上最完美的哥哥了！除了一件事…。
今天早上，亨利突然嚇了露西一大跳，讓她把桌子上的橙汁弄灑了，露西和媽媽都非常傷心，但是比這個更讓露西傷心的，是她開始不停的打嗝，而且停不下來。
她試著喝水、試著憋氣，但是都沒有用。無論她怎麼努力，沒過幾秒鍾，打嗝的聲音又會出現，也許我的朋友可以幫助我，她對自己說。
她首先來到了黃鼠狼的家，「你好，咯，黃鼠狼」，
「你好啊，露西，今天過得怎麼樣啊？」黃鼠狼問。
「我，咯，很好。」露西說，「但是，咯，我不停的，咯，打嗝，咯，停不下，咯，停不下來！」「我已經注意到了。」黃鼠狼說，「如果你倒立的話，也許嗝就可以出來了，」他建議說，「我每次打嗝的時候都這么做。」露西一句話沒說就沖了出去。
她開始倒立，這個對她來說很困難，因為每次打嗝，她都失去平衡，不得不重新再來。過了好長時間，她還在做著，這個時候，青蛙過來了。
「你在做什麼呢，露西？」，青蛙問。
露西開始解釋她為什麼會打嗝，但是沒等說完，一個大大的嗝又跑了出來，「哦，天哪，好像倒立讓你打嗝更嚴重了。」青蛙說。「你應該試著單腳跳躍，然後用手敲打你的胃部。」
「謝謝，咯，你。」，當她說完的時候，青蛙已經跳回了池塘。
單腳跳躍還要敲打胃部，這看上去很愚蠢，但是露西的打嗝更嚴重了，她又試著換另一隻腳。他但是無論她怎麼跳，怎麼拍打，都沒有用。
「哦，不！」她邊說邊往家走。也許我以後的日子都會不停的打嗝，我會成為一隻打嗝的小老鼠，人人都知道我。也許我不能再去圖書館了，管理員會說我太吵了！我也不能再玩捉迷藏了，因為每個人都能聽到我在哪。現在，她只想著未來要發生的事情，也沒注意自己在往哪走。
就在這時，亨利忽然從草叢里跳了出來，手裡拿著一個漿果，說：「看！我找到了什麼！」但是，露西被她的哥哥嚇壞了，哪裡注意到這些，她真是受夠了！「亨利！我已經告訴過你多少次…」一邊說，她的臉上一邊露出了笑容。
她發現自己不打嗝了！亨利嚇了她一大跳，所以隔就消失了！她抱住了亨利說：「謝謝你，你把我的打嗝治好了！」，然後，兄妹倆邊吃著新鮮的漿果邊走回了家。
清晨的雨，紛紛揚揚，灑在草地上，灑在了我心中。
小蘑菇在雨中亭亭玉立，撐開一把小雨傘，為泥土裡的小生物們遮風擋雨，蚯蚓對她說：「你的傘兒真漂亮，和你的心一樣美麗，為了報答你，我會努力為你鬆土的，拜拜，我要幹活去嘍。」小蘑菇害羞地笑了笑：「蚯蚓先生，這是我應該做的，做好事不求回報嘛。」
三葉草像一個飄逸的仙女，捧著她精美的、盛滿露珠的小托盤，彬彬有禮地對大家說：「要喝一點兒嗎？可甘甜呢。」說完，一滴滴晶瑩的雨珠灑落在大地媽媽紅潤的嘴唇上，大地媽媽心滿意足地說：「真好喝。」三葉草和小雨珠都歡快地笑了。
含苞欲放的小花骨朵兒可調皮了，他時而躲在青草姐姐的懷抱里，時而在草叢中探頭探腦，彷彿在對小雨點兒說：「來吧，快來吧，我們來玩捉迷藏吧。」
野菊花似乎知道自己的美貌無法用語言來形容，開心地笑著，她俏皮地對我說：「小姑娘，快來，把我的樣子好好的描寫一番吧，嘻嘻。」
小雨點兒像一個心靈手巧的小女孩，瞧，在青草之間，她織起了一個個晶瑩剔透的網，給泥土裡的小生物們蓋上了一層暖和的雨點被子，小蟲子們連聲道謝：「謝謝，謝謝你，可愛的雨點姐姐。」
在清晨的雨中，草地里的世界是如此多姿多彩，你有一雙明亮的眼睛去發現，去探索嗎？你有一顆善感的心去體味嗎？
從前，有一個愛取外號的小兔，每當它看見一個人，它就會立刻給別人取一個外號。
一天，小兔去公園里玩，牛伯伯看見了說：「小兔，你好呀！」小兔看了看說：「長角怪，你好呀！」牛伯伯聽了生氣地走了，邊走嘴裡邊小聲嘀咕：「這真是一個不懂事的孩子。」接著小兔又看見了大象媽媽，大象媽媽說：「小兔，你好嗎？」小兔說：「我很好，長鼻怪。」象媽媽聽了眼裡含著淚水傷心地走了。實在看不下去的小猴走了出來說：「紅眼病，你好呀！」小兔聽了哭著跑了。小猴笑著說：「這就是以其人之道，還治其人之身！」
很久以前，在森林裡住著小豬、小狗、小熊和小老虎。小老虎是一個很不合群的孩子，總是不和小豬、小狗、小熊它們一起玩。
有一天，小豬、小狗和小熊一起去集市上買了些好吃的。回來後，它們坐在小河邊高興得吃了起來。小豬津津有味地吃著它最愛吃的玉米，這個時候，小老虎躲在樹林里看見了，便沖到小豬面前，一把搶走了小豬的玉米。小豬氣得在地上哭了起來，小老虎若無其事地走了。一會兒，小老虎吃完了玉米，又發現小狗在啃骨頭，便沖上去搶走了小狗的骨頭。小狗氣得大哭起來，而小老虎還是若無其事地走了。小老虎吃完了骨頭，又沖到小熊面前搶走了它的蜂蜜。
小豬、小狗和小熊三個小夥伴都氣壞了，決定想個辦法教訓一下小老虎。
第二天一大早，小豬就跑到小老虎那對小老虎說：「我們發現了一頭小獅子，它嘴裡咬著一個特別漂亮的皮球，我們讓它送給你，它不但不同意，還說你是個笨蛋，你快去看看吧！」小老虎聽後氣壞了，便對小豬說：「好，快帶我去看看。」小老虎跟著小豬跑到了廟前的石獅子處，小豬神秘地說：「我不敢去了，就在那兒，你自己去吧！」說完就跑進樹林了。小老虎看見石獅子咬著皮球，便喊到：「快把皮球交給我，不然讓你嘗嘗我的厲害！」可是石獅子哪會說話呀！還是一動不動地坐著。小老虎氣壞了，張開大嘴狠狠地撲向石獅子，只聽砰的一聲，小老虎坐在地上捂著頭嚎啕大哭，地上還有它的半顆牙齒。
這時，躲在森林裡的三個小夥伴出來了，對坐在地上的小老虎說：「以後可要記住，不要再欺負別人了，大家友愛才是最好的。」
『貳』 三年級下冊《相差不多》的故事告訴我們什麼道理
參考答案：
三年級下冊語文課內閱讀
課文1 古詩三首
絕句
遲日江山麗,春風花草香。
泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
1、用雙語詞依次寫出詩歌中的景物：
遲日、江山、春風、花草、泥融、燕子、沙暖、鴛鴦
3、作者描寫景物所選擇的角度有（A、B、C、D）
3.詩中所寫景物構成的意象色調是（ D ）
4、詩中有遠景近景 構成景象的層次。
寫遠景的句子：遲日江山麗,春風花草香。
寫近景的句子：泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
5、詩中有兩句詩不合我們說話的習慣,這兩句詩是泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
惠崇春江晚景
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
1．這首詩所題的惠崇的畫，是一幅以早春（時間）景物為背景的春江晚景圖。詩的前三句寫了六樣景物，即 竹子、 桃花、江水、鴨、蔞蒿、 蘆芽
2、這首詩中正是河豚欲上時這句詩是詩人的想像。
3、從詩中我們可以感受到詩人 對春天來臨的贊美。
三衢道中
梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。
1、這首詩寫的是初夏（填寫季節）時寧靜的景色。
2、此詩抒發了作者怎樣的心情?
這首詩抒發了詩人山行時的愉悅歡快的心情。
課文2燕子
1、這段話寫的是從近處看到燕子烏黑光亮的羽毛,剪刀似的尾巴和輕快有力的翅膀，是對燕子的外貌描寫，突出了小燕子可愛活潑的特點,表達出作者對小燕子的喜愛之情。
2、這句話運用了（比喻）的修辭手法，把（燕子的尾巴）比作（剪刀）。
（2）
1、請找出文中表示顏色的詞：黃色 、青 、綠
2、概括這段的主要內容：春天來了，燕子從南方趕回來了。
3、……有的……有的……
下課了，同學們有的做游戲，有的散步。
4、「都像趕集似的聚攏來」說明什麼？
答：說明春天來了，花草樹木都競相開放。
5、……像……似的…… 太陽像一個大火球似的在天空燃燒著。
（3）
1、描寫燕子飛行的動詞有：掠過 、 叫著、 飛到、 橫掠、 沾。
這些動詞突出了燕子的 輕快、 機靈。
2、給下列加點字選擇正確的讀音。
一掠（lüè）過 沾（zhān） 唧（jī）唧 盪漾（yàng）
課文3 荷花
1、劃線的句子寫荷葉顏色的詞語是（ 碧綠），寫荷葉形態的詞語是（ 大圓盤 ），寫荷葉多而密的詞語是（ 挨挨擠擠 ）。這兩個自然段描寫了荷花各種優美的姿態。
2、「冒」原指液體或氣體往外或往上涌，在這里形容在一片綠色的荷葉里，白荷花突現出來。
3、怎樣理解＂荷葉挨挨擠擠的,像一個碧綠的大圓盤＂這句話?
這是一個比喻句,把「荷葉」比作「大圓盤」；
挨挨擠擠的意思是：形容事物一個挨著一個，十分擁擠的樣子。這里說明荷葉非常多。
照樣子寫一寫：挨挨擠擠（來來往往）（ 許許多多 ）（ 明明白白 ）
4、怎樣理解「如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。」？
這句話有兩層意思：一是眼前這一池荷花就像一大幅活的畫。我們可以感受到白荷花競相開放的勃勃生機；二是創作這一幅活的畫的畫家了不起。
表現了作者對神奇的大自然的由衷贊嘆。
課文5 守株待兔
宋人有耕田者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守
株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。
1、給下面加點的字讀音。
株(zhū) 頸(jǐnɡ) 耒(lěi) 冀(jì)
2、解釋下列句中的「走」字和「釋」
兔走觸株(跑)
因釋其耒而守株(放下)
3、用「—」畫出文中的議論句，並翻譯這個句子。
不可復得，而身為宋國笑。
兔是不可能再得到的，而自己卻被宋國人恥笑
4、讀了這個故事，你明白了什麼？
原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥幸心理。現也比喻死守狹隘經驗，不知變通。
課文6 陶罐和鐵罐
1、《陶罐和鐵罐》一文的體裁是 寓言 ，作者通過了對比的方法來寫 陶罐與鐵罐的不同態度 ，開始時，驕傲的鐵罐看不起陶罐，陶罐對鐵罐的態度是 謙虛，和睦共處 ，二者形成了鮮明的 對比 ；許多年過去了，陶罐 被人們視為珍寶 鐵罐 被氧化的無影無蹤 二者形成了對比，這個寓言故事告訴我們一個道理： 驕傲自大是不對的，任何時候都必須謙虛謹慎，要學會全面地看問題。。
2、「我們還是和睦相處吧，有什麼可吵的呢？」
這句話是陶罐說的，說明陶罐很謙虛，希望彼此友好地相處。
3、請你用幾個詞語來形容陶罐和鐵罐。
陶罐：謙虛 毫不軟弱
鐵罐：傲慢無禮 狂妄自大
課文7 鹿角和鹿腿
1、「啊！我的身段多麼勻稱，我的角多麼精美別致，好象兩束美麗的珊瑚！」
（3）課文中的哪個詞，可以看出鹿覺得自己的鹿角很美？
精美別致
（4）它把自己的角比作什麼？
美麗的珊瑚
2、「鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：「唉，這四條腿太細了，怎麼配得上這兩只美麗的角呢！」
（1）小鹿為什麼會認為腿是難看的？
太細、配不上自己的鹿角
（3）你從小鹿的哪些表情可以看出它特別不滿意自己腿？
不禁撅起了嘴，皺起了眉頭
3、多危險啊，經歷了獅口逃生的鹿深有感觸地說——兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生。
這時，鹿又會對角和腿說些什麼？
鹿對角說：「你雖然(美麗)，但是（讓我險些送命）。」
鹿對腿說：「你雖然（難看），但是（讓我獅口逃生）。」
4、學習了這篇課文，我知道了事物有它的長處也有它的短處，一味欣賞長處而看不見短處，是不對的；因為它的短處完全否定長處也是不對的，我們要做到揚長避短，發揚優點，克服缺點。
課文8 池子與河流
1、《池子與河流》是用詩歌的形式來講的寓言故事，池子喜歡清閑，不喜歡忙忙碌碌，河流遵循水要流動才能保持清潔這個自然規律，永遠奔流不息，結果池子完全乾枯，河流長流不斷。
2、「池子」為什麼提議「河流」拋開原有的生活？
池子以為自己過著安逸、清閑、平靜的生活，所以讓河流放棄那種奔流不息，負載船隻的生活。
3、「河流」為什麼會受人們的尊敬？
因為河流拋棄了自身的安逸，而且年年用源源不斷清潔的水，帶給了人們利益，所以河流受到人們的尊敬。
4、讀了這首詩歌，你懂了什麼道理？
這首詩歌諷刺了池子的懶惰與滿足，贊美了河流積極進取的人生態度，使我懂得了只有正確認識人生，積極進取，才能擁有一個燦爛輝煌的人生。
課文9 古詩三首
1、《元日》的作者是宋代王安石，詩中描寫的是春節，即農歷正月初一，俗稱「過年」。詩中寫了燃放爆竹 、飲屠蘇酒、更換桃符等一系列的儀式，紅日高照，春風送暖，渲染了一種喜慶、歡樂的節日氣氛。
2、《清明》的作者是唐代杜牧，詩中描寫的是清明節，表達了作者郁悶的思想感情。
3、《九月九日憶山東兄弟》的作者是唐代王維，詩中描寫的是重陽節，即農歷九月九日深切地表達了詩人對兄弟的思念之情。
課文10 紙的發明
大約在一千九百年前的 東漢 時代，有個叫 蔡倫 的人，吸收了人們長期積累的經驗， 改進 了造紙術。他把 樹皮 、 麻頭 、 稻草 、 破布 等原料剪碎或切斷，浸在水裡搗爛成漿；再把漿撈出來 曬干 ，就成了一種 既輕便又好用 的紙。用這種方法造的紙，原料 容易 得到，可以 大量 製造，價格又 便宜 ，能滿足 多數人 的需要，所以這種造紙方法就 傳承 下來了。
課文11 趙州橋
1、用「——」畫出這段話的中心句。
趙州橋非常雄偉。
2、「拱形」中的「拱」的意思是建築物上呈弧形的結構,大多中間高兩側低。
3、這段話的第二句運用了(列數字)的說明方法。
4、文中的「這種設計」指的是哪種設計？
趙州橋用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。
5、根據文意概括趙州橋設計帶來的好處。
這種設計減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節省了石料。
課文12 一幅名揚中外的畫
1、第一自然段介紹了畫的基本概況，我們知道這幅名揚中外的畫是
《清明上河圖》;作者是北宋張擇端;有八九百年的歷史；保存在北京故宮博物院。
2、第二自然段中，「光是畫上的人物，就有好幾百個。」這句話表現了畫中人物的繁多。作者連用了多個「有」來表現人物的不同身份，這是舉例子的說明方法。其後的省略號表示列舉的省略。
3、第三自然段是一個(總—分)結構的段落。這一段中，作者通過寫各種各樣的店鋪 和來來往往、形態各異的人 來表現街市的熱鬧。
4、第四自然段,介紹了畫中橋北頭的情景，在這個情景中的事物有騎馬人、被嚇的小毛驢、一乘轎子、受驚的人。通過描述這個具體的情景，表現了張擇端畫的畫非常傳神。
5、這幅畫使我們看到了八九百年以前的古都風貌，看到了當時普通百姓的生活情景。
13、花鍾
1、用「—」畫出擬人句。
牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉要是我們留心觀察，就會發現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。
2、用直線劃出文中的中心句。
要是我們留心觀察，就會發現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。
3、在文章中找出意思相近的詞。
察看—觀察 伸展—舒展 爭妍斗艷—爭奇斗艷
1、下面的字是多音字，請用它們的另外讀音各組一個詞。
悶(煩悶) 幾(幾個)
2、捉蜜蜂 做記號走兩里多路放飛蜜蜂
3、把正確的選項寫在括弧前面。
做法 目的
(B)捉自家花園的蜜蜂 A.掌握蜜蜂飛回來的時間
(C)給蜜蜂做上記號 B.便於觀察
(D)兩里外放飛 C.與其他蜜蜂區分
(A)叫小女兒等在蜂窩旁 D.路遠更能說明問題
這一系列試驗過程，充分體現了法布爾做事嚴謹的品質。
4、「我」從這個試驗中得到了什麼樣的結論?
蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。
5、根據短文內容判斷對錯。對的打「√」，錯的打「×」
(1)蜜蜂有超常的記憶力。( × )
(2)我叫小女兒去放蜜蜂，我在窩旁等著。( × )
(3)到第二天為止，二十隻蜜蜂都飛回來了。( × )
(4)「那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。」
這是一個比喻句。( × )
(5)起風時蜜蜂飛得很低，是為了減少阻力。( √ )
16、宇宙的另一邊
1、照樣子,寫詞語。
汩汩流淌(AABC式) 津津有味 濟濟一堂 哈哈大笑 默默無聞
2、用「—」畫出宇宙另一邊的秘密。
很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那裡有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。
3、用「那裡有……有……有……」造句。
那裡有個一樣的家庭，有個嚴厲的爸爸，有個溫和的媽媽，還有一個一樣調皮的我。
（2）
1、照樣子,寫詞語。
白茫茫(ABB式) 黑乎乎 紅通通 綠油油 香噴噴 甜津津
2、把文段中的古詩補充完整。
「早春二月」乘以「竹外桃花三兩枝」,再乘以「春雨貴如油」,等於「春風又綠江南岸」』又等於「碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛」,最後等於「兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶」。
3、宇宙另一邊的乘法與我們的乘法有什麼區別?
宇宙另一邊的乘法脫離了數字乘法，講乘法與古詩詞巧妙地結合起來。「早春二月」點明時間是初春，「竹外桃花三兩枝」寫的是江南早春的景色。「春雨貴如油」寫的是南方春耕時需要足夠的雨水，前三句詩都是從小處著眼來寫江南初春的，而後面的詩句則是從大范圍來寫江南春天的，講前面三個初春相乘，得出了後面更大范圍的春天。
十二、字宙的另一邊還會有哪些秘密呢?發揮自己的想像說一說。
在宇宙的另一邊,樹都是很矮小的,樹冠都特別的大,像一把巨大的雨傘;在宇宙的另一邊,車子都是行駛在半空中的,每個車子的兩邊都有一個翅膀;在宇宙的另一邊,所有的房子都是用木頭搭建而成的,而且都距離地面十幾米。
17、我變成了一棵樹
賞析下面的句子。
1、我在樹下玩得好好的，一點兒都不想吃飯。
「一點兒都不」強調英英只想玩兒，不想吃飯。
2、「英英，吃飯了！」媽媽的嗓門又大了許多。
（1）「嗓門」是嗓音的意思，說明媽媽提高了嗓音喊英英吃飯。
（2）作者為什麼在文章的開頭就寫媽媽喊英英吃飯的聲音？
作者運用了未見其人先聞其聲的寫法。媽媽只想讓英英趕緊吃飯，英英只想好好玩兒，為下文英英想變成樹做鋪墊。
3、為什麼英英希望自己變成一棵樹？
英英想變成一棵樹，完全是因為不想自己在玩兒的時候有人叫自己吃飯。
4、我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹：三角形、正方形、長方形、圓形、橢圓形、菱形……
「各種形狀」說明樹上的鳥窩是各種各樣的，這是多麼有趣啊！
5、風一吹，它們就在枝頭跳起了舞。
（1）「它們」指的是各種形狀的鳥窩。鳥窩在枝頭跳起了舞，這是運用了擬人的修辭手法，反映了英英豐富的想像力和快樂的心情。
（2）作者為什麼用「跳起了舞」而不用「搖晃」或「晃動」呢？
「跳起了舞」是擬人的寫法，不但使句子更加生動形象，而且表達出對這些鳥窩的喜愛之情。「搖晃」「晃動」則沒有這種效果。
6、你怎麼住進來？別擔心，我會彎下腰，讓鳥窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時上你的小床那麼容易。
「只……就……」表明住進鳥窩里是極其容易的事情。對人們提出的疑問給出明確的答案，「彎下腰」就可以了，是一件很容易的事。
7、傍晚的時候，媽媽背著一個大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動一動的，發出丁零丁零的聲音。
心跳震動的鳥窩「一動一動」，甚至發出「丁零丁零」的聲音，顯然是一種誇張的寫法，突出英英緊張的心理。
8、一些樹枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹枝爬了上來，坐在那個三角形的鳥窩里。
「順」在這里是「沿著」的意思，媽媽沿著輕輕垂下的樹枝爬上來。9、英英變成樹以後發生了什麼奇妙的事，畫出自己覺得有意思的想像。
樹上長滿了各種各樣的鳥窩；
媽媽住到了樹上的鳥窩里；
媽媽把好東西分給小動物和它們 一起嘖吧嘖吧地吃；
小動物們討論哪裡來的水滴。
10、你是怎樣理解「最了解我的人到底還是媽媽」這句話的？
從「小饞貓，肚子餓了，對吧？」「對我眨了一下眼睛」可以看出媽媽早已經知道這棵樹是英英變的，聯系課文開頭，媽媽知道英英不喜歡吃飯才變成了樹，於是帶了很多好東西住到鳥窩，又故意分給小動物，和它們一起嘖吧嘖吧地吃，目的就是引起英英的食慾。英英終於明白了「最了解我的人到底還是媽媽」。
11、「當然不是蘋果啦，梨也不對——對了，鳥窩！」
這句話中的破折號表示解釋說明。
12、如果你也會變，你想變成什麼？變了以後會發生什麼奇妙的事？
如果我會變，我要變成神筆馬良。我拿起神筆畫一條神龍，騎著神龍來到了沙漠。在那畫一個強效吸塵器，對著沙漠，說聲「吸」，這些沙子全部被吸進強效吸塵器里。然後畫上綠草、大樹、小河、藍天……什麼？環境好，可是太冷清？別著急我還會畫上地上跑的小動物，天上飛的鳥兒，再畫上房子、游樂園、電影院……
如果我會變，我想變成一把大傘，遮住半個天空。突然，空中一陣電閃雷鳴，我真的變成了一把巨大的太陽傘。我張開臂膀，碩大的圓頂被我撐開，我成了人們的避暑勝地。白天，人們在我的庇護下進行著各種活動，老人們在下棋，小朋友在讀書。到了晚上，我這里更熱鬧了。大人們津津有味地聊著天，孩子們興高采烈地玩著，真是其樂融融。
18、童年的水墨畫
1、「山溪像綠玉帶一樣平靜」運用了比喻的修辭手法，把山溪比作玉帶。
2、《溪邊》這首詩中小朋友在釣魚（干什麼）。
3、這首詩中描寫的景物有垂柳、山溪、人 、釣竿、紅蜻蜓和魚兒。
4、這首詩有靜、有動，如兩幅水墨畫。請把寫「動態美」的語句用「﹋」畫一畫。
忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。
5、《童年的水墨畫》的體裁是詩詞，這首兒童詩通過「溪邊」、「江上」、「林中」三個小標題，攝取了一組兒童生活的鏡頭，展現了兒童俏皮的生活場景，靜、動交織，構成了一幅幅令人嚮往的純真童年畫面。
19 剃頭大師
1、給上面加點的字選擇正確的讀音，用「√」標出。
2、請用一會兒……一會兒……造句。
他一會兒唱一會兒跳，忙個沒完。
3、結合上文，說一說小沙害怕理發的理由是什麼？
老掉牙的推剪常常會咬住一綹頭發不放，讓小沙吃盡苦頭。老師傅眼神差了點兒，總把碎頭發掉在小沙的脖子里，癢得小沙哧哧笑。
20 肥皂泡
1、冰心奶奶小的時候最喜歡的游戲是吹肥皂泡。
2、吹肥皂泡的技巧：慢慢地吹 、輕輕地」提。
3、課文主要寫了（做 ）肥皂泡、（吹）肥皂泡和（看）肥皂泡，其中重點寫的是（吹）肥皂泡和（看）肥皂
4、製作肥皂水的過程 ：我們把用剩的碎肥皂放在
一隻小木碗里，加上點水，攪拌攪拌，使它溶化。
5、吹起來的肥皂泡很美麗，五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉。
21 我不能失信
一個星期天，宋耀如一家用過早餐，准備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說准備送她一隻呢！
1、本段話共有4句話。
2、 「特別高興」、「早就盼著」說明宋慶齡想去伯伯家的迫切心情。
3、這段話的主要意思是：寫宋慶齡非常想去那位伯伯家的原因。
22 我們奇妙的世界
一、根據課文內容填空。
1、有時，雲彩在（藍色）的天空中飛行，如同經過（雕飾）一樣，呈現出（各種奇妙）的形狀，告訴我們許多奇妙的故事。
2、冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把（鋒利的刀劍 ）在陽光下閃耀。等到（積雪）融化時，從房檐上落下的（小水滴），就像一顆顆珍珠。
二、下面破折號的的作用是分別是哪個？
A、表示解釋說明； B、引出下文；
C、表示語音的延長。 D、表示意思的轉換、跳躍。
1、你看天空的珍藏—— （B）
2、我們領略秋分的勁吹——樹枝顫動，樹葉飄落。（A） 3、我們能看到植物生長的奇跡——極小的一粒種子到地里，生根、發芽，不久就開花了，花很漂亮。(A)
三、說說你對「一切看上去都是有生命的」這句話的理解。
大自然里的事物多種多樣、多姿多彩。只要我們用心觀察、仔細尋找,就能從極普通的事物中找到美:小鳥的歌聲婉轉優美,稻田裡的青蛙像衛士一樣守護著莊稼,小河嘩啦啦地流著,像在只要我們用一顆熱愛大自然的心去體悟世界,世界上的一切事物就會像訴說著久遠的故事個個小生命一樣陪伴著我們,與我們共同和諧幸福地生活。
四、作者通過具體描寫天空絢麗的色彩、多變的形態以及大地豐富的色彩、形態，表達了對奇妙世界的喜愛、贊美之情。
23 海底世界
1、這段話是圍繞哪句話寫的?
海底動物各有各的活動特點。
這樣的句子就叫中心句。
2、多音字組詞。
參cān ( 參加 ) cēn( 參差) shēn( 人參 )
噴pēn(噴泉 ) pèn(噴香 )
3、這段話中介紹了海參、梭子魚、烏賊、 章魚 、貝類和深水魚的活動特點。
4、選擇。A打比方 B作比較 C列數字
（1）海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。( C)
（2）梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。(B)
（3）還有些深水魚，它們自身就有發光器官，游動起來像閃爍的星星。(A )
24 火燒雲
1、在「□」填上合適的標點符號。
這地方的火燒雲變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，
2、劃線句子運用了排比手法，說明了火燒雲顏色變化多的特點。
3、文中說火燒雲像馬、像大狗、又像獅子„「又像這個，又像那個。」這說明火燒雲的又一個特點是形狀多。
4、「一會兒工夫，火燒雲下去了。」結句嘎然而止，餘音縈繞，有什麼作用?
這樣寫給讀者意猶未盡的感覺。更表現出火燒雲變化多而快的特點。
5、天空的雲從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。把雲比作火，突出了 火燒雲變化多而快。
25 慢性子裁縫和急性子顧客
1、給下列句子加上合適的標點符號。
（1）顧客感動極了 ：「那太謝謝啦。您真的不用接袖子？」
（2）「您可別忘了 ，」裁縫提醒他說，「我是個慢性子裁縫啊 。」
2、按課文內容填空並回答問題。
裁縫說：「那麼，您（ 要是 ）在別的季節拿到新棉襖，（ 也 ）不得不由著性子穿上，可是您無論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會笑話您的。我呢，決不會讓人笑話您。（ 非但如此 ），在您穿上我做的美觀大方的新棉襖的時候，大家還會圍著您直誇獎，（ 甚至）羨慕您呢。」
（1）用無論……還是…… 造句。
他無論是學習還是運動，都非常出色。
（2）從文中找出一對反義詞：（ 笑話 ）——（ 誇獎 ）
3、《慢性子裁縫和急性子顧客》寫的是急性子與慢性子兩種性格的人。急性子 的人不切實際地講求效率，慢性子的人做事拖拉。
4、 默讀課文，填寫下面的表格。
時間 急性子顧客的要求 慢性子裁縫的表現
第一天做棉襖，等不及 明年冬天，最適合
第二天改成夾襖，秋天穿上 答應了
第三天改成短袖襯衫，夏天穿上 好辦得很，沒問題
又過了一天改成春裝，春天就能穿上不用接袖子，還沒開始裁料
26 方帽子店
孩子們慢慢地長大了，想出了許多帽子的樣式，圓的，香蕉形的，圓筒形的……夏天戴寬邊的香蕉形的（草帽），冬天戴圓筒形的（呢絨帽），春天和秋天戴碗形的（布帽）。
1、根據課文內容填空。
2、省略號省略了什麼？
省略了帽子的其他形狀。
3、你覺得孩子們造出的帽子怎麼樣？
好， 非常的創新，每個季節都有不同的帽子，帽子的樣式也非常多。
27 漏
1、根據課文內容為下列故事情節排序。
（ 5 ）老爺爺老婆婆再說「漏」。
（ 2 ）虎馱著賊，賊騎著虎。
（ 4 ）賊和虎都認為對方就是「漏」，都嚇昏了過去。
（ 1 ）老爺爺老婆婆說「漏」，嚇跑了虎和賊。
（ 3 ）賊和虎樹下相遇，滾下山坡。
2、根據課文理解填空。
讓賊害怕的「漏」，實際上就是 老虎 ，讓老虎害怕的「漏」，實際就是 賊 ；而老爺爺和老婆婆口中害怕的「漏」實際上是怕 屋頂漏雨。
28 棗核
1、從這段中找出棗核動作的詞語，並抄寫下來。
蹦、抓著鬍子、盪鞦韆、大搖大擺地走。
2、你喜歡棗核嗎？為什麼？
喜歡，因為棗核是一個勤快、有本領、勇敢、聰明的人。
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