怎麼成為講故事高手

① 如何鍛煉自己講故事的能力，以及演講口才

我認為，講故事總是有目的的，比如想逗人笑讓人感動，或者讓他分享你的快樂悲傷，或者在故事中隱喻些什麼，暗示一下對方。那達到目的就好了，沒有那麼多復雜的事情。

② 如何成為一個會講故事的人

裸奔有人嘗試過，但是你能裸著坐下來，靜靜的品一壺茶嗎？這兩個事，第一個是舉例子，第二個畫面感十足，讓你更深刻，因為是個故事。

舉例子和講故事的區別在於，故事飽含感情色彩和感官細節。故事將細節、人物和事件整合在一起，從而構成一個整體，這個整體要強於其各個部分的簡單疊加。

安妮特·西蒙斯在《故事思維》里說到：「其實，我們需要在意的不是學術上的區分，而是要如何去影響他人。」不管是不是事實，好的故事總是讓人感覺真實的。任何有足夠影響力的故事最終展示的都會是真相的脈絡。真相即使沒有任何佐證，我們也能夠辨認並且理解它。

所以，觀察你所處的大環境，捕捉你想要看到的東西。更多地捕捉那些國繞某件事上演的傳記故事，這樣可以提高你講故事的能力，幫助你發現最合適的故事，去激勵和影響聽眾。

微信公眾號：Cissy育兒思考

③ 如何成為一個很會講故事的人

講故事雖然是一種天分，但是也不一定不能夠經過後天培養。

我並不覺得自己是一個會講故事的人。不過在孩提時代，因為說故事也有了一些小粉絲。小時候，媽媽就經常跟我講故事，那些故事幾乎是從外婆那兒聽來的，雖然現在看來，那些故事都非常俗套，但是那時候就是特別喜歡聽，覺得有趣。後來聽多了，我也會把媽媽給我講的這些故事分享給自己的同學朋友們聽，每次講完我都會覺得特別有成就感，有時候還會故意留個懸念，跟同學說剩下的明天再說，慢慢的也積累了一些聽完講故事的小粉絲。只是後來大家都開始看各種童話書了，也就沒有人願意聽我講故事了。

另外，在講故事的時候，也需要注意技巧和方式。如果你毫無感情的將一個故事講出來，就像是拿著一本書念出來那樣子，是沒有辦法感染到聽故事的人的。所以，需要注意自己的語調，注意抑揚頓挫，聽眾聽起來的時候也不會覺得乏味。還有就是故事中需要盡量的刺激聽眾的感官體驗，讓聽眾不自覺的跟著你一起去想像這一個故事，想像故事的畫面，所以，在講故事的時候，可以將故事描述的更加具體的一些，特別是心理活動、動作、語言描寫等等，這些是可以很好的刺激聽眾的想像力的。

最後，就是勤加練習了，沒有人天生就會講故事，多看看一些技巧，勤加練習，慢慢的，你也可以講一個精彩的故事。

④ 如何成為一個講故事高手

很多人一聽講故事，就會說這有什麼難的，照著書讀就可以了。也有一聽到要講故事就頭疼的。

講故事也是有竅門的。想成為說故事的高手秘訣就是：

一、選故事的原則

* 適合孩子年齡的發展。 根據孩子的不同年齡發展階段的特點，在選擇故事時，要注意故事的長度、詞彙的難易程度、情節的復雜程度等。

*具有教育性和娛樂性價值。 讀書的主要目的不外有二，一是為了求知；一是為了娛樂。在選擇書籍時，至少要具備其中一樣功能。當然有錯誤價值觀引導的書籍一定要pass。

*圖片要精美。 孩子喜歡鮮艷的色彩，圖片精美才可以很好的吸引他們的注意力。同時，也會有助於提升孩子的審美能力。幼兒階段，盡量選擇圖片精美，文字少的圖書。

*多樣性。 故事內容選擇要多樣性，不要一味。多樣性的選擇故事，會增加孩子對故事的趣味和期待。還可以藉助手偶來呈現不同的故事。

*要避免刻板印象的內容。 限制孩子的想像空間。比如性別上的刻板印象，媽媽就是穿圍裙在家煮飯、打掃衛生的人，爸爸就是拿著公文包上班的人。

二、說故事應注意的事項

萊米（Lamme）曾指出-影響說故事品質的要素依序為：

*孩子的參與程度

*說故事者與聽故事者眼睛接觸的程度

*說故事者表情深入成份

*說故事的音調

*說故事者說故事時有沒有指著字？

*說故事者對故事的熟悉程度

*故事書選擇適當與否

*聽故事的環境是否舒適

*說故事者有沒有強調一些詞彙和句子

因此，我們在給孩子說故事聽時應注意給孩子參與的機會，比如讓孩子一起做動作或模仿聲音等。其次，就是說故事要注意語調和表情。語調和表情會吸引孩子的注意力，會調動孩子挺故事的熱情。

心理專家發現，聽故事時，人對故事本身產生反應的是左腦（意識），而對故事的結構、節奏、語調、內隱情緒等進行反應的則是右腦（潛意識）。雖然人的意識在聆聽故事內容，但潛意識卻同時接收到大量的隱喻信息。

三、問問題的技巧

問問題這個技巧在說故事的歷程中占很重要的位置。好的問題可以引發孩子的學習動機；增強孩子的記憶力；增強孩子的理解能力；有助於孩子思維邏輯推理能力。其中最需要注意的就是多用開放性的問題提問，避免讓孩子只回答「是」或「不是」。除了問問題以外，還要有所回應。當孩子在作出回應時，我們要注意傾聽，並給予鼓勵。適當的總結孩子的回應。接納孩子不同的答案。答案是不拘一格的。

每一個人都可以成為一個講故事高手，也鼓勵我們可以多用這種能力去教導孩子，這是一個很有效培養孩子閱讀習慣的方式。讓我們一起邁向講故事達人！

⑤ 學會講故事

學會講故事是一項非常重要的技能，因為它可以幫助你更好地與他人溝通和交流。以下是一些關於如何講好好洞脊故事的建議：

• 選擇一個引人入勝的主題：好的故事應該有一個引人入勝的主題，顫知例如愛情、友情、冒險或成長。主題應該是有趣的，能夠吸引聽眾的注意力。

• 創造生動的角色友滲：一個好的故事需要有生動的角色，他們應該有自己的個性和特點。聽眾應該能夠與角色產生共鳴，並對故事情節產生興趣。

• 建立緊張感：一個好的故事應該有一個緊張的情節，讓聽眾感到興奮和好奇。這可以通過設置懸念、沖突和高潮來實現。

• 注意節奏和語氣：一個好的故事需要有適當的節奏和語氣，以保持聽眾的興趣。你可以使用不同的語調、音量和速度來強調重要的情節。

• 以合適的方式結束故事：一個好的故事應該以合適的方式結束，讓聽眾感到滿足和驚喜。你可以通過留下一些懸念或提供一個令人滿意的結局來達到這個目的。

最後，要記住，講故事需要練習。通過不斷地練習和聽取他人的建議，你可以不斷提高你的講故事技巧，並成為一個出色的故事講述者。

⑥ 怎麼樣成為一個會講故事的人

演講恐懼症是很多人的通病，那些講的好的人，或者講的有趣的人不自覺是大家的焦點。

講故事的好處：故事可以激發故事，交流變流暢。

如何講故事？

1、要求細節：優秀的好故事有個特徵，過程比話題重要，講故事的方式比故事本身重要。相比起抽象的概念，具體的實物更容易調動人的情緒，也更有煽動性。

2、善於運用對話。大段的運用人物對話，可以讓故事的人物更加鮮活。

3、故事情節要有轉折。5W，是什麼，在哪兒，有什麼人，什麼時候，為什麼。好的故事會像W一樣曲折，有沖突才好看。

----------

上次群內要講一個比較糗的事情，媛姐開了個頭，說自己經常忘記手機忘記眼鏡，臨出門找不到錯過了公車，這時，我就想起來我的眼鏡，並不是經常忘記，而是經常被狗吃了。

故事就像一條兩座冰山之間的一條隱秘通道，輕而易舉就可以讓話題談起來。

⑦ 怎麼學會講故事

一、用故事思維重新思考

故事思維。一旦你學會在理性思維和故事思維之間轉換自如之後，你就能找到事實上正確，而情感上也滿足的正解。故事思維的關鍵在於，首先了解哪些故事能夠撩撥自己的感情，然後找到那些能夠撩撥他人感情的故事。如何講好故事。講故事不僅在於講，還在於找故事。講故事的能力也就是搜尋其他人故事的能力。大部分情況下，講故事就是利用你偏愛的背景來詮釋一條信息。想讓新故事勝過老故事，就必須製造一次足夠精彩的情感體驗，讓人們津津樂道。開始練習講故事。你的目的是講一個讓人感同身受的故事，從而讓對方產生情緒反應。講故事的水平高低與你是否願意分享自我看法有直接聯系。從哪裡找到屬於你的故事。你可以在網上搜索個案分析或時事，這些事件都是不錯的例子。但故事需要的不僅僅是事例，好故事要撩撥起聽者的個人感情，其竅門在於，找到一個你覺得十分有意義的故事，隨之融入你自己的感情講出來，聽者也更容易全心全意融入其中。通常我們可以講述以下四類故事：你自豪的時刻；你失意的時刻；你的良師益友；一本書、一部電影、一件時事。進入故事模式。沒有故事能夠完全達到你的預期效果，感動所有你想感動的聽眾。一個故事能讓70%的聽眾滿意就好。可以用「配方」的方式講故事，例如把故事分為三部分：舊規矩、中間的波折、新規距。或者按照故事八點法：背景、觸發、探索、意外、選擇、高潮、逆轉、解決。我們還必須再現真實感情，利用想像重新體驗故事，首先打動自己，才能用故事打動他人。親身經歷是最好的影響力故事；也可以用看起來不相關的故事來打動人。不僅要數據，還要情感。

二、成為會講故事的那個人

感官細節讓故事更逼真。如果你希望聽眾得出和你一樣的結論，就要用特定的感官體驗構建一個故事，讓聽眾由此得出和你相同的見解。講故事要調動我們感知世界的五種感官-嗅覺、味覺、聽覺、觸覺、視覺，以此模擬出頗具影響力的體驗。一個意味深長的故事，其簡潔程度和清晰程度能讓對方感受到你的真誠。和「商務無私事」的謬論相反，你首先要包含感情，這樣才能攪動他人的感情。信賴、忠實、熱情、同情都是極致的個人感情，所以，你的個人故事能在極短的時間里讓不近人情變成飽含人情。一個有凝聚力的組織，在面對逆境時能齊心協力、不懼風險、遵守紀律，那麼他們則更有可能尋得一個富有意義的故事。歧義是我們真實生活的反映，因此會讓故事變得更加真實。保留故事中的歧義，再在低風險的環境下檢驗故事效果，然後根據反饋來修改，這樣減少講故事時的風險更好。從不同視角讀你讀故事。若想找到真正具有影響力的故事，就要有遊走於不同觀點之間的能力。這種技巧能從兩方面提高你講述故事的能力：首先，你要找到一個能讓聽眾感到尊重的視角。其次，你可以從多角度重新審視對你來說最重要的故事。

三、六種故事：尋找自己的專屬故事

我是誰。最重要的故事就是「我」的故事。構建「我是誰」這類故事的第一步就是搞清楚這些問題：1、你是誰？2、你的特別之處是什麼？3、為何你可以影響他人？4、人人都有天賦，你的天賦是哪些？5、你是富有同情，是值得信賴，是誠實，還是圓滑老練？6、你的什麼本領讓你有了影響他人的權利？我為何在此。告訴他人「你能得到什麼」，人們需要知道他們會從中得到什麼。假如對方搞不清如何從中獲益，那麼他們的心會一直懸著，也不會認真聽你講。教導故事。故事比責罵更有效，一個有教育意義的故事可以很容易感染聽眾情緒，全方位觸動聽眾感官，讓聽眾體驗善行的意義，或是惡行的後果。願景故事。願景故事讓你從目前的困難、復雜、模糊上轉移，抬眼看看值得為之奮斗的明天，讓你抵制每日的誘惑，不會改變方向，不會放棄，不會妥協，不會分心。如果沒有一個發自內心的、易於想起的願景，我們很容易就會忘記自我，忘記自己為何在此。行動體現價值。在行動中體現價值的故事可以激發靈感、創造力、創新力，也可能會帶來沮喪和莫不關心。以上五種故事，都可以說說你的光輝時刻，你失意的時候，良師益友的故事，一本書、一部電影、一件時事等。我理解你。人類都渴望著被認可，其實認可對方，你不會失去什麼，有時還能讓對方做出實質性都讓步。與之相比，如果否認對方的觀點，你為之花費的時間、金錢、精力都會翻倍，還不如用來打動一個人劃算。

四、在故事之外學習講故事

學會傾聽。如果你真的想講述一個能贏得人心的故事，就要學會識別、傾聽這些塑造了你現實的故事和比喻。真正的傾聽。有效傾聽就是能領會人們的語言和意義，尤其是在他們的語言和意義有可能有悖於你的觀點，或有可能動搖你的世界觀時。無論對方和你的觀點多麼不可調和，也要深入理解對方的觀點，暫時放下自己的觀點，這樣的傾聽才能讓你贏得講述自己故事的機會。如果你覺得「我沒什麼故事可講」，那麼你就否定了自己，也否定了你周圍的人。放開你的聽力，傾聽故事，它們就在你身邊。靈感的借鑒。如果你想要收集故事，就要沉浸在聽眾的現實環境中，和聽眾一起尋找有感情價值的故事，讓故事去傳遞信息，去增進交流。

⑧ 如何培養講故事的能力