❶ 講道理和講故事
筆者最近有個發現，就是人類我們自己無法滿足我們自己，同時也無法滿足別人。
愛因斯坦的狹義相對論，大概也了略微確指在這個點上。我們無法滿足自己，也無法滿足別人，因為就像人們一面喜歡說教，一面又喜歡聽故事一樣。
中國有俗語：只許州官放火，不許百姓點燈。真有點那個味道。
把講道理和聽故事放在日常溝通和現實環境中。人們常說，不要給我講道理。我不想聽。我想聽故事。為什麼你總講道理。等等諸如此類。
可人們自己卻喜歡用同樣的講道理來作為首發陣容對待身邊的人。
人性的弱點之一，就在於此。
我在想，是我們自身的問題，還是什麼別的什麼問題。
怎麼就看不懂人性的深底呢。
話說回來，我們重新分析，講道理的好處。
人們不喜歡講道理，卻處處喜歡用講道理告知生活和他人。
而講故事是高級的，講好故事比講一個道理要難許多，這是原因其一。
其二：人們雖然不喜歡聽道理，但人人都活在想講道理之中。
微信朋友圈，多半都是在講道理，抖音還有啥的自媒體都差不多在講道理。
講道理可以說是簡潔明了，也可以說是無趣。不得不說，這是一個人人都討厭的道理的時代，可人人也都特別喜歡講道理的時代。
因為大眾喜歡。
這種口味，流行和傳播的速度就很快，道理永遠是人們的信條，可人們天生不喜歡別人對我們使用講道理。
講道理的壞處？
講道理的主題首先要判斷適合不適合今天這個時代，適合不適合某個行業，適合不適合每個鮮活的我們？所以到處來的講道理，我們首先要在大腦中打個大大的問號？
莫問前程，只管耕耘。這個道理，顯然已經不適合今天的教育和生活了。我們都想快速迭代，快速掌握技能，快速變現。
顯然講道理，要和這個時代保持同頻共振。
既然講道理，不一定適合個人生活和成長。既然所有的道理都是人總結的，那我們自己為何不去總結，歸納適合我們成長需要的道理呢？
筆者認為你要打通你自己的一套切實可行的道理。這個時代什麼都不缺，只缺適合你的道理。因為它能指引你成長和前進。
人生路上知道的越少，就會越來越謙卑和覺醒。這個是蘇格拉底的道理，顯然比較適合我，我就在此活學活用了。
實踐是檢驗真理的唯一標准。真理必須經過檢驗，必須經過時間的檢驗。再加上時間，顯然我會更加認同。加上自己的體悟，道理真的非常適用。
時間是什麼，是歷史。讀歷史書，可以了解我們人類共同的東西，也會了解，那些故事因什麼而流傳。講好故事，歷史是一本厚重的時間表。多讀書，讀歷史，你會明白道理的發展過程。
在人人都愛聽故事的時代，作為一個業余寫作者的我。總該要躬身入局，總該要發現故事，總該要凝煉好故事。
給大家帶來好故事，能讓大家過目不忘裡面的細節，能引發大家的思考，能啟動大家成長的慾望，何樂而不為呢？
故事是人們本能能接受的，它裡面藏著道理。
在這個時代，把幾句好道理，用故事傳播下去，是一件幸福而美好的事情。
12.9長安一步齋。
❷ 一年級怎麼講故事
① 輔導班 怎麼輔導一年級學生講故事
可以讓孩子聽這個故事，聽完了以後用自己的語言把它說出來嘗試這樣的事就會講了。
② 一年級的小朋友該怎麼給他們講故事
快樂的時光總是短暫的，一節自習在不知不覺中已經到了尾聲，生活老師拿著好吃的零食進來了。讓我最為高興和感動的是，一個小朋友竟然拿著一個零食放到我的嘴裡，雖然之後知道是王老師讓她這么做的，但那種幸福感是無法言說的。我想把這種幸福感多延續一會兒，於是，牽著他們的小手一起走進了他們的宿舍。一路上，和一個小男孩交談甚歡，他問了我很多問題，還說到了他是因為離家比較遠才住在學校的，我告訴他我的家離這里更遠，與他相約在外面都要好好照顧自己，讓爸爸媽媽放心，他高興地點了點頭。到了宿舍，依依不捨地與他分別，我告訴他，我還會去看他的，他很高興地走進了宿舍。
喜歡小孩子，他們就是那最美的小天使，純潔，善良，無邪。看到他們，生活中的紛紛擾擾和一切的不如意就顯得是那麼的微不足道。看到他們，你的心靈也會年輕，感覺生活是如此的美好，充滿向上向善的力量。
③ 一年級小學生怎麼講龜兔賽跑的故事
《龜兔賽跑》
兔子長了四條腿，一蹦一跳，跑得可快啦。烏龜也長了四條腿，爬呀，爬呀，爬得真慢。有一天，兔子碰見烏龜，笑眯眯地說：「烏龜，烏龜，咱們來賽跑，好嗎？」烏龜知道兔子在開他玩笑，瞪著一雙小眼睛，不理也不踩。兔子知道烏龜不敢跟他賽跑，樂得擺著耳朵直蹦跳，還編了一支山歌笑話他：
烏龜，烏龜，爬爬，一早出門採花；烏龜，烏龜，走走，傍晚還在門口。
烏龜生氣了，說：「兔子，兔子，你別神氣活現的，咱們就來賽跑。」
「什麼，什麼？烏龜，你說什麼？」
「咱們這就來賽跑。」
兔子一聽，差點笑破了肚子：「烏龜，你真敢跟我賽跑？那好，咱們從這兒跑起，看誰先跑到那邊山腳下的一棵大樹。預備！一，二，三，－－－」
兔子撒開腿就跑，跑得真快，一會兒就跑得很遠了。他回頭一看，烏龜才爬了一小段路呢，心想：烏龜敢跟兔子賽跑，真是天大的笑話！我呀，在這兒睡上一大覺，讓他爬到這兒，不，讓他爬到前面去吧，我三蹦二跳的就追上他了。「啦啦啦，啦啦啦，勝利準是我的嘛！」兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，真的睡著了。
再說烏龜，爬得也真慢，可是他一個勁兒地爬，爬呀，爬呀，爬，等他爬到兔子身邊，已經累壞了。兔子還再睡覺，烏龜也想休息一會兒，可他知道兔子跑得比他快，只有堅持爬下去才有可能贏。於是，他不停地往前爬、爬、爬。離大樹越來越近了，只差幾十步了，十幾步了，幾步了...終於到了。
兔子呢？他還在睡覺呢！兔子醒來後往後一看，咦，烏龜怎麼不見了？再往前一看，哎呀，不得了了！烏龜已經爬到大樹底下了。兔子一看可急了，急忙趕上去可已經晚了，烏龜已經贏了。烏龜勝利了。
兔子跑得快，烏龜跑得慢，為什麼這次比賽烏龜反而贏了呢？
④ 小學一年級講故事內容
//yiqishu.cn/class.asp?ID=6 少兒故事
⑤ 小學一年級簡短小故事
皮皮猴的臉蛋兒
皮皮猴總是把臉蛋兒弄得臟兮兮的。一天，皮皮猴正在樹上玩泥巴，他和遠處的小棕熊打招呼。小棕熊抬頭看見一個黑傢伙，邊跑邊喊：「妖怪啊！」「小鹿，你跟我玩吧！」皮皮猴說。「撲通」，小鹿嚇得倒在地上，昏了過去。小鹿被送到了醫院，醒來後，她對大家說：「我遇到了怪物！」皮皮猴司機玩了一天的泥巴，回到家，家人已經看不清他的模樣了。「你，你是誰？」猴媽媽看到皮皮猴，嚇了一大跳。皮皮猴心想：以後，我一定要做個講衛生的好孩子！
小松鼠上學
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。小白兔問：「小松鼠，你為什麼走得那麼快呀？」小松鼠說：「要遲到了。」小白兔慢吞吞地說：「不上學，不是更好嗎？」小松鼠說：「不上學，是學不到知識的。」聽後，小白兔說：「那我也跟媽媽商量商量一下，我也要上學。」小松鼠來到學校，老師還沒上課。正在這時，小兔也背著書包急急忙忙地走進教室，他對小白兔說：「我也要讀書，學習文化知識。」小松鼠笑了笑，說：「那我們一起努力吧！」
黃蜂與蛇
在一個炎熱的夏天，夜晚的景色也格外地美！一條青蛇慢慢地扭擺著笨重的身體向前爬著，向四周搜尋著有沒有什麼可以吃的東西。找到食物並吃飽後，又往一棵大樹爬去，到那兒去休息。來到大樹下，蛇剛要閉上眼睛休息，只聽見一隻黃蜂「嗡嗡」第飛了過來，正好落在了它的投上。蛇一直都認為黃蜂除了偷吃別人的蜂蜜以及到處蜇人以外，就只會到處「嗡嗡嗡」地叫個不停，吵得別人也無法休息，煩死人了。所以，蛇就經常會去吃黃蜂。黃蜂低下頭來一看，原來自己落腳的地方是蛇的投上。心想：哈哈，這回報仇的機會來了！於是，它就開始不停地蜇蛇。盡管蛇不斷地扭動著自己的身體，可還是無法將黃蜂擺脫掉，因為黃蜂就站在蛇的頭上，蛇沒有辦法進攻。正在這個時候，蛇遠遠地看見有一輛馬車飛奔而來。蛇心裡想：與其這樣被它折磨，還不如死了算了。於是，它把頭放在了車輪的底下。疾馳而過的車輪一下子就將蛇和黃蜂都軋成了了肉餅
小木偶出走了
多尼兔有一個小木偶，他無論去哪兒都要帶著它。可是一天夜裡，小木偶突然離家出走了！「你為什麼離開多尼兔呢？」貓頭鷹問道。「她從不給我洗澡！」小木偶說。小木偶對小蟋蟀說：「我要找一個愛干凈的小主人！」天亮了，多尼兔找不到小木偶，傷心地哭個不停。「多尼兔，你的信！」小鳥喳喳叫著飛到她的窗前。多尼兔讀了信，跑到森林裡喊：「小木偶，我會天天給你洗澡的！」小木偶從樹後面走出來。小木偶和多尼兔手拉手，高興地回了家。從此以後，多尼兔經常給小木偶洗澡，他們在一起玩得可開心啦！
掛在樹杈上的帽子
小鴨帶著一頂小圓帽，開心地向河邊走去。「呼——」一陣大風吹過，哎呀！帽子被吹跑了！帽子飄呀飄，小鴨邊追邊喊：「帽子，我的帽子！」帽子落到了樹杈上，小鴨夠不到，怎麼辦呢？小鴨站在大樹下，他動腦筋想出了好多種辦法。最後小鴨子想出了一個最好的主意。小鴨請長頸鹿姐姐來幫忙。長頸鹿姐姐個子高，他抬起頭，就把帽子銜下來了。現在，帽子又回到小鴨子的頭上了。小鴨子可開心啦！
會跑的果皮箱
小路上有一個果皮箱，他常常在小路上跑來跑去。一天早晨，小棕熊卡里看見了會跑的果皮箱，吃驚地瞪大了眼睛。「你在做什麼？我想和你一起玩」！卡里興奮地對果皮箱說。果皮箱笑笑說：「我在撿拾果皮呀！」「我要讓大地媽媽清潔又美麗！」果皮箱大聲說。小棕熊很感動，他把這件事告訴了小夥伴們。第二天，小動物們把街道打掃得乾乾凈凈。此後，他們再也不隨便扔垃圾了。果皮箱開心的笑了，因為大家都變得講衛生了，他再也不用跑來跑去了！
可怕的噴嚏
早上一起床，小兔跳跳就打了好幾個噴嚏：「阿嚏！阿嚏！」兔媽媽說：「跳跳感冒了，不要出去啦，我去叫醫生。」說著，她就出門了。跳跳很害怕打針吃葯，就從窗口蹦了出去。跳跳跑到草地上，大家都在那裡玩游戲呢。老山羊說：「你媽媽說你感冒了，快去打針吃葯吧。」「不，我沒病，我要和你們玩游戲。」話剛說完，跳跳就打了好幾個噴嚏：「阿嚏！阿嚏！」離他最近的小熊立刻跟著打了好幾個噴嚏。「哎呀！這個噴嚏會傳染的，大家快跑呀！」於是，小動物們都朝森林裡跑去。很快，兔媽媽帶著河馬醫生來了，醫生說：「感冒了就不要到處亂跑。你看，把大家都給傳染了吧。」「對不起！我一定好好兒打針吃葯。」跳跳不好意思地說。
⑥ 一年級上台講小故事，老師應該怎麼教
一年級上台講小故事老師首先要教孩子的講故事的態度要大方端正然後聲音要洪亮面向大家。
⑦ 小學生一年級講故事稿
從前有個可愛的小姑娘，誰見了都喜歡，最喜歡她的還是她奶奶，她要什麼就給她什麼。一次，奶奶送給小姑娘一頂用絲絨做的小紅帽，戴在她的頭上正好合適。姑娘再也不願意戴別的帽子，於是大家便叫她"小紅帽」。
一天，媽媽對小紅帽說："小紅帽，這里有蛋糕和葡萄酒，快給奶奶送去，奶奶生病了，身子很虛弱，吃了這些就會好一些的。趁著現在天還沒有熱，趕緊去吧。在路上要好好走，不要跑，千萬不要離開大路，那樣奶奶就什麼也吃不上了。到奶奶家的時候，別忘了說『早上好』，也不要一進屋就東瞧西瞅。」"我會小心的。」小紅帽對媽媽說。
奶奶住在村子外面的森林裡，離小紅帽家有很長一段路。她來到森林邊，碰到了一條老狼。小紅帽不知道狼是壞傢伙，一點也不怕它。
"你好，小紅帽。」狼說。"謝謝你，狼先生。」"小紅帽，這么早要到哪裡去呀？」"我要到奶奶家去。」"你那圍裙下面有什麼呀？」"蛋糕和葡萄酒。昨天我們家烤了一些蛋糕，可憐的奶奶生了病，要吃一些好東西才能恢復過來。」"你奶奶住在哪裡呀，小紅帽？」"進了林子還有一段路呢。她的房子就在三棵大橡樹下，低處圍著核桃樹籬笆。你一定知道的。」小紅帽說。
狼在心中盤算著："這小東西細皮嫩肉的，味道肯定比那老太婆要好。我要講究一下策略，讓她倆都逃不出我的手心。」於是它陪著小紅帽走了一會兒，然後說："小紅帽，你看周圍這些花多麼美麗啊！干嗎不回頭看一看呢？還有這些小鳥，它們唱得多麼動聽啊！你大概根本沒有聽到吧？林子里的一切多麼美好啊，而你卻只管往前走，就像是去上學一樣。」
小紅帽抬起頭來，看到陽光在樹木間來回跳盪，美麗的鮮花在四周開放，便想："也許我該摘一把鮮花給奶奶，讓她高興高興。現在天色還早，我不會去遲的。」她於是離開大路，走進林子去採花。她每採下一朵花，總覺得前面還有更美麗的花朵，便又向前走去，結果一直走到了林子深處。
就在此時，狼卻直接跑到奶奶家，敲了敲門。"是誰呀？」"是小紅帽。」狼回答，"我給你送蛋糕和葡萄酒來了。快開門呢。」"你拉一下門栓就行了，」奶奶大聲說，"我身上沒有力氣，起不來了。」
狼剛拉起門栓，那門就開了。狼二話沒說就沖到奶奶的床前，把奶奶吞進了肚子。然後她穿上奶奶的衣服，戴上她的帽子，躺在床上，還拉上了簾子。
可這時小紅帽還在跑來跑去地採花。直到采了許多許多，她都拿不了啦，她才想起奶奶，重新上路去奶奶家。看到奶奶家的屋門敞開著，她感到很奇怪。她一走進屋子就有一種異樣的感覺，心中便想："天哪！平常我那麼喜歡來奶奶家，今天怎麼這樣害怕？」她大聲叫道："早上好！」，可是沒有聽到回答。她走到床前拉開簾子，只見奶奶躺在床上，帽子拉得低低的，把臉都遮住了，樣子非常奇怪。
"奶奶，你的耳朵怎麼這樣大呀？」小紅帽說。"為了更好地聽你說話呀，乖乖。」"可是奶奶，你的眼睛怎麼這樣大呀？」小紅帽又問。"為了更清楚地看你呀，乖乖。」"奶奶，你的手怎麼這樣大呀？」"可以更好地抱著你呀。」"奶奶，你的嘴巴怎麼大得很嚇人呀？」"可以一口把你吃掉呀！」狼剛把話說完，就從床上跳起來，把小紅帽吞進了肚子，狼滿足了食慾之後便重新躺到床上睡覺，而且鼾聲震天。
一位獵人碰巧從屋前走過，心想："這老太太鼾打得好響啊！我要進去看看她是不是出什麼事了。」獵人進了屋，來到床前時卻發現躺在那裡的竟是狼。"你這老壞蛋，我找了你這么久，真沒想到在這里找到你！」他說。
他正准備向狼開槍，突然又想到，這狼很可能把奶奶吞進了肚子，奶奶也許還活著。獵人就沒有開槍，而是操起一把剪刀，動手把呼呼大睡的狼的肚子剪了開來。他剛剪了兩下，就看到了紅色的小帽子。他又剪了兩下，小姑娘便跳了出來，叫道："真把我嚇壞了！老狼肚子里黑漆漆的。」接著，奶奶也活著出來了，只是有點喘不過氣來。
小紅帽趕緊跑去搬來幾塊大石頭，塞進狼的肚子。狼醒來之後想逃走，可是那些石頭太重了，它剛站起來就跌到在地，摔死了。三個人高興極了。獵人剝下狼皮，回家去了；奶奶吃了小紅帽帶來的蛋糕和葡萄酒，精神好多了；而小紅帽卻在想："要是媽媽不允許，我一輩子也不獨自離開大路，跑進森林了。」
人們還說，小紅帽後來又有一次把蛋糕送給奶奶，而且在路上又有一隻狼跟她搭話，想騙她離開大路。可小紅帽這次提高了警惕，頭也不回地向前走。她告訴奶奶她碰到了狼，那傢伙嘴上雖然對她說"你好」，眼睛裡卻露著凶光，要不是在大路上，它准把她給吃了。"那麼，」奶奶說，"我們把門關緊，不讓它進來。」不一會兒，狼真的一面敲著門一面叫道："奶奶，快開門呀。我是小紅帽，給你送蛋糕來了。」但是她們既不說話，也不開門。
⑧ 有家長們經歷過一年級講故事的好方法嗎即完整又生動，又容易記住，
是孩子講故事比賽，還是給孩子講故事？每個周末老師把故事發到群里，孩子回家要學會最完整生動的講出來，周一到學校老師檢查，當然也是為以後的寫作做鋪墊。
⑨ 小學一年級講故事稿
燒炭人與漂布人
燒炭人在一所房子里經營，看見有一個漂布人搬遷到他的旁邊來住專時，滿懷高興地走屬上去勸他與自己同住，並解釋說這樣彼此更親密，更方便，還更省錢。漂布人卻回答說：「也許你說的是真話，但完全不可能辦到，因為凡我所漂白的，都將被你弄黑。」
這故事說明，不同類的人難相處。
❸ 講幼兒故事等於一個完整的語言教學活動嗎
不等於，講故事的同時還要觀察並根據幼兒的反應及提問來穿插幼兒識字、認讀教育，幫助孩子理解這個故事的意思、故事蘊含的道理等。
❹ 適合給女生講的小故事！！
在很久很久以前，有一個國王。
他把他的國家治理的非常好，國家不大，但百姓們豐衣足食，安居樂業，十分幸福。
國王有三位美麗可愛的小公主，
三位小公主們從生下來就具有一種神奇的魔力，當她們哭泣的時候，落下的眼淚會化作一顆顆晶瑩剔透的鑽石，價值連城。
有一天，國王發覺自己年事已高，自己的國家還沒有人可以託付，公主們也沒人照顧。於是昭告天下：
「眾所周知，我有三位的公主，她們每個人都擁有舉世無雙的美貌，而且她們的眼淚可以化作昂貴的鑽石，一個月後，我將為她們召集所有的優秀的男人，讓她們挑選自己心儀的丈夫————被選中的人將有機會繼承我的國家和財富！」
一個月後，國王的城堡里擠滿了來自世界各地的王子，騎士和富豪之子。一個個都是英俊瀟灑，器宇不凡。
他們自信滿滿的圍在王宮里，等待著公主們的到來。
正午的時候，國王帶著他的三位公主們來到宮殿。為了表示對遠道而來的客人的歡迎，大公主在現場為眾人唱了一首歌，嗓音清澈，猶如天籟；二公主在現場為眾人跳了一支舞，步伐輕盈，身段美妙。而最年幼的小公主，對著眾人淺淺的一笑，就躲在國王的身後再也不肯出來。
國王尷尬的解釋道，請大家不要介意，小公主自從生下來後就沒有說過話，而且很怕生人。
為了博取公主們的親睞，大家紛紛展示了自己的長處，有的當場寫詩作畫送給大公主，有的為二公主表演劍法和馬術，有的拿出世間少有的奇珍異寶獻給小公主。
大公主和二公主都很開心，也漸漸有了自己的決定，只有小公主靜靜的依然躲在國王的身後。
大公主最後選擇了一個王子，那個英俊的王子對她許諾說，會為她征服全世界，在每座城堡上刻下她的名字；
二公主最後選擇了富豪之子，那個聰明的男孩對她保證說，他會賺很多錢，為她建立一座世界上最華麗的宮殿，裡面擺滿美麗的奇珍異寶；
小公主平靜的看著那些人，搖了搖頭。
正在國王准備宣布結果時，從人群中走出一個年輕的牧羊人，他徑直走到小公主跟前，在她耳邊說了一句話。
小公主忽然笑的很燦爛，她毫不猶豫的挽住了牧羊人的手。
就這樣，三個公主都有了自己的伴侶。
五年過去了。。。
大公主的丈夫用眼淚變成的鑽石招兵買馬，四處征戰，百戰百勝，每一座被他征服的城堡上，真的全都刻上了大公主的名字。大公主的名字，變得家喻戶曉。她覺得自己很幸福。
二公主的丈夫用眼淚變成的鑽石作為成本，生意越做越大，當然，生意做得很大之後，也就不需要鑽石了。他不愧是商人之子，簡直是天生的商人，很快，就積累了海量的財富，雖然還沒有建造出世界上最最豪華的宮殿，但是二公主也已經很心滿意足了。她覺得自己很幸福。
小公主自從那天跟著牧羊人離開國王的城堡，就開始周遊世界。後來他們找到一個山清水秀的世外桃源，就定居了下來。
牧羊人花了半個月的時間，用木頭和稻草搭建了一個大房子，又做了很多傢具。他們在房子的後面種了很多蔬菜，在菜地的周圍，親手做了一排柵欄。小公主把她見到的好看的花，都移植到了自己的小花園里，雖然不知道這些小野花叫什麼名字，可每天看到它們就會很開心。傍晚的時候，他們會坐在湖邊釣魚，或者數星星。
他們一直很窮，但是他們生活的非常開心。小公主漸漸地開始開口說話，她只對牧羊人一個人說，什麼都說，天上的雲彩啊，河裡的魚啊，樹上的鳥窩啊，頭上的蝴蝶啊一天到晚嘰嘰喳喳說個不停。牧羊人常常坐在湖邊，安靜的聽她講故事，一直到小公主講著講著，累得睡著了，把她抱回房間。
國王病危，他派人找回了三個公主和她們的丈夫。
他很驚訝的發現，小公主夫婦穿著干凈整齊卻打滿補丁的衣服，他好奇他們為什麼這么貧窮。要知道，小公主隨便一滴眼淚就足夠買一家衣服店。
牧羊人說，因為我從來不讓她哭泣。
國王立刻決定，把王位傳給牧羊人。
也許每個人對於幸福都有自己的理解，答案從來都不是唯一的。但是只有牧羊人懂得什麼是珍惜。
國王問小公主，當年牧羊人跟你說了什麼話？
小公主說：
「他在我耳邊說，即使你的眼淚可以化作最昂貴的鑽石，我寧願貧困潦倒一生，也不許你哭。」
最珍貴的眼淚，不是能化作鑽石的眼淚，而是不會落下的眼淚，因為珍惜你的人，不會讓你哭。
我沒法承諾能給你太多的東西，因為未來不確定，因為我們不確定。
但我會告訴你，我不許你哭。
❺ 兒童故事大全100首
父母給孩子講故事的好處很多，主要有以下六個方面的好處：
一、首先，可以進一步增強親子關系。
在父母給孩子講故事的過程中，孩子因為受到了父母的關注，會感覺十分快樂和滿足，這個時候，可以讓孩子坐在父母的腿上，或是依偎在父母的身邊，這一種其樂融融的親子時光，滿滿的都是愛，孩子以後回憶起來會感覺很溫馨，孩子感受到來自父母的關愛，會增進親子之間的關系。
二、其次，奠定孩子喜歡閱讀的習慣。
父母在講故事的過程中，偶爾對故事內容進行分析，提出問題，讓孩子回答，與孩子進行良性互動和交流，奠定孩子以後喜歡閱讀的習慣。
三、對提高寫作水平有幫助。
經常聽故事的小孩，由於有豐富的想像力，加上積累了各種優美詞語，對於孩子的寫作水平有幫助，讓孩子寫起作文來，不僅有理有據，而且運用詞語恰當好處，能處好詞好句，內容豐富。
四、增加孩子的見識。
通過講故事的方式，可以增加孩子的見識。讓孩子的視野更加廣闊。尤其是3到6歲的孩子，堅持給孩子講故事，陪孩子閱讀，會讓孩子有很多意料之外的收獲。
五、讓孩子釋放掉不良情緒。
在故事中，孩子會忘掉煩惱，在故事中遨遊，父母給孩子講故事的事，成了情緒的緩沖地帶，會讓孩子的不良情緒漸漸釋放。