讀了兩小兒辯日的故事明白什麼

『壹』 兩小兒辯日告訴我們什麼道理

道理：

這個故事說明為了認識自然、探求客觀真理，要敢於獨立思考、大膽質疑；也說明宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知，學習是無止境的。

同時也告訴我們問題要分多角度來看待，事事沒有標准答案，每個人都可以就此提出自己的見解。在這個世界上，你可以擁有你自己的性格，自己的觀點，自己的想法。

(1)讀了兩小兒辯日的故事明白什麼擴展閱讀：

《兩小兒辯日 / 兩小兒辯斗》原文

先秦：孔子

孔子東游，見兩小兒辯日，問其故。一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」 一兒以日初出遠，而日中時近也。

一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？」一兒曰：「日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？」

孔子不能決也。兩小兒笑曰：「孰為汝多知乎？」

譯文：孔子到東方游歷，途中遇見兩個小孩在爭辯，便問他們爭辯的原因。有一個小孩說：「我認為太陽剛升起時距離人近（我以/日/始出/時/去人近），而到中午的時候距離人遠。」另一個小孩則認為太陽剛升起的時候距離人遠，而到中午的時候距離人近。

一個小孩說：「太陽剛升起的時候大得像一個車蓋，等到正午就小得像一個盤子，這不是遠處的看著小而近處 的看著大嗎？」另一個小孩說：「太陽剛升起的時候清涼而略帶寒意，等到中午的時候像手伸進熱水裡一樣熱，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼嗎？」

孔子不能判決（誰對誰錯）。兩個孩子笑著說：「誰說你知識淵博呢？」

『貳』 讀了兩小兒辯日你明白了什麼

通過閱讀，我們發現兩個小孩有著善於觀察、大膽質疑、勇於探索的精神，而孔子則實事求是、謙虛謹慎——這說明了治學要實事求是，不能不懂裝懂的道理。 《兩小兒辯日》原文 ——選自《列子·湯問》： 孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。 一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」 一兒以日初出遠，而日中時近也。 一兒曰：「日初出大如車蓋及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？」 一兒曰：「日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？」 孔子不能決也。 兩小兒笑曰：「孰為汝多知乎？」

『叄』 兩小兒辯日說明了一個什麼道理

本文是一篇寓言故事。敘述了古時候，兩個小孩憑著自己的直覺，一個認為太陽在早晨離人近，一個認為太陽在中午離人近，為此，各持一端，爭執不下，就連孔子這樣博學的人也無能為力。兩小兒辯日的道理說明為了認識自然、探求客觀真理，要敢於獨立思考、大膽質疑;也說明宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知，學習是無止境的。

1、透過兩小兒辨日使孔子不能決定誰是誰非，說明了從不同角度看待問題，會有不同的結果，沒有絕對的對錯，所以即使是連孔子這樣的大學問家也無法決定。也說明了孔子「知之為知之，不知為不知」的實事求是的態度，從而體現孔子謙虛謹慎的教育與學習態度，就連孔子也有不明白的事，所以我們要學無止境。

2、二個小兒能夠從日常的現象中仔細觀察，並得出自己的結論本身就是具有一種鑽研的精神。

3、他們能夠堅持自己的意見而不輕易的動搖自己的觀點，是一種堅持己見的行為。

4、就問題本身而言，從不同的方面能夠得到不同的結論，就是說事物具有二重性，而要得到真理的話，就務必認知其中的規律，這也是人類認識世界的必要過程。