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嬰幼兒故事種類有哪些

發布時間:2023-09-29 23:02:23

⑴ 適合3歲兒童閱讀的早教故事書籍有哪些類型

       適合3歲兒童閱讀的早教故事書籍有哪些類型,3歲的兒童處於語言發展的最好時期,這個時候讓兒童通過聽故事是有很多好處的,而且給兒童講故事是親子交流的重要手段不過,對於故事書類型的選擇是有很多注意事項的。下面是適合三歲兒童的早教故事書類型,希望對你的寶寶早教有所幫助。

適合三歲兒童的早教故事書類型

1、兒歌童謠類讀物

這類讀物節奏韻律很接近寶寶,即使寶寶不能理解內容也能朗朗上口,是寶寶發展語言能力的基礎。

       2、介紹概念的圖畫書

這類讀物能促進寶寶認知能力的發展。一般來說,2-3歲的寶寶就開始學習一些抽象概念,如分類、顏色、形狀、空間、數字、相反等。

還有大、小、近、遠等概念,年輕父母可一邊利用讀物,一邊利用身邊的日常生活中的種種素材來說明。

也有一些事物在寶寶的生活范圍內一時還無法接觸到,生活經驗不足的寶寶就能夠從具體的圖像中快速地理解事物,從而跨入一個更寬廣的領域,認識各種己知和未知的事物,在接觸真實的圖像時,漸漸形成自己的間接經驗。

3、圖畫故事書

圖畫書具有豐富生動的視覺圖像與活潑有趣的故事情節,不但可啟發寶寶對美的領悟,還能培養寶寶在故事情節中盡情地發揮自己的想像。

因為只要你仔細分析就會發現,好的圖畫故事書本身就有一大片的空白,可供寶寶從不同的角度自由想像。

事實上,圖畫故事書的智慧對成人來說,也是一筆財富,你在跟寶寶分享故事的同時,並不只有內容的傳達,寶寶的情緒也同時被釋放了。

通過親子共讀的互動,能使寶寶慢慢地發展出了解與表達自己情緒的能力,這對寶寶的人際智能發展,有著十分重要的意義。

4、填充故事

對於寶寶非常熟悉的故事,你不妨在講到最有趣或最驚險的地方停下來,要求他把這個情節講完。

比如:「哎呀,小豬就要被大灰狼抓住了。那它有沒有被大灰狼吃掉呢?後來又發生了哪些事?」用這種提問的方式,讓他參與到講故事的過程中,他不僅能獲得許多樂趣與挑戰,還可以提高記憶力和表達力。

5、接龍故事

接龍故事其實就是「你一句,我一句」地講故事,要靠你和寶寶共同完成,有一定的難度,對年齡稍大的寶寶更適合。

比如:媽媽:「從前有一隻虎媽媽,生了6隻小老虎。」寶寶:「小老虎個個都很可愛。」媽媽:「有一天,虎媽媽帶著小老虎們去找吃的。」

給3歲兒童講故事的注意事項,適合3歲兒童閱讀的早教故事書籍有哪些類型

1、講故事要先信故事

有的媽媽給孩子講故事卻很有挫敗感,因為「孩子不聽我講故事」。這是因為媽媽們講故事時真的是把故事當「故事」,殊不知,自己不信這個故事真實存在,就很難讓寶寶感受到同樣的情緒,這樣自然帶動不了孩子。

孩子感受的是講故事人的情緒而不是語言。所以,媽媽給孩子講故事時,媽媽相信這個故事,就可以把它講得活靈活現。

因此,家長給孩子講故事時不要覺得做的是帶有教育意義的事情,只是單純把故事分享給孩子反倒能起到更好的效果。

2、切忌說破故事意義

為了達到教育意義,不少家長在講完故事後,會對孩子說,這個故事告訴了我們……然而,講故事第一大忌就是千萬不要把故事意義給說破了,更不能拷問孩子「剛才這個故事講了什麼啊?」

故事意義說破了,就前功盡棄了,說破了孩子就聽不進去了,對孩子來說一點用也沒有了。即便他能像家長所期待的那樣,也是做給家長看的。

給3歲兒童講故事的好處,適合3歲兒童閱讀的早教故事書籍有哪些類型

1、通過聽故事訓練孩子的語言

(1)成人給孩子講故事首先要堅持說普通話,禁用方言,要以清晰、准確、規范的語言為孩子做好學習語音的楷模。

(2)給孩子講故事時要注重視聽結合,藉助實物、口形示範和手勢等直觀手段,形象具體地向孩子示範發音,並讓孩子反復的辨別和體驗。

(3)在講完一個故事後,可把故事中生動、有趣、可游戲的情節,根據孩子的年齡特點編成游戲,讓孩子在輕松愉快的游戲過程中掌握語言。

2、通過講故事豐富孩子的詞彙

(1)講故事過程中,可藉助於表情、手勢等來演示一些常見的、淺顯的詞,幫助孩子理解詞義。

(2)講故事時所涉及的詞義要淺近、准確,盡可能讓孩子運用已有的知識經驗自己來解釋詞義。

(3)把故事中的某些常用詞讓孩子用同義詞(或相近詞)換一換,爸爸媽媽適時地加以啟發並做出評價(肯定或否定)。

(4)邊講邊啟發孩子填出部分關鍵詞,如:「樹林中竄出一隻(兇猛)的老虎,三隻小白兔(飛快)地跑去……」

3、通過講故事培養孩子的表達能力

(1)講故事時,爸爸媽媽應用親切的語氣,把故事情節生動、形象地描述出來,盡量避免詞不達意、缺乏條理,給孩子造成錯覺。

(2)應該以故事內容這個特定環境,充分給孩子提供模仿、練習的機會,如模仿故事中某些對話、聲響等。

(3)講完故事後,可讓孩子復述故事(故事中部分情節或故事大意),以培養孩子的概括能力,發展孩子的創造力。

(4)故事講到某一關鍵處,中斷講述,啟發引導孩子用自己的想像,創編出以後的情節。

(5)根據孩子已有的知識經驗,引導孩子藉助選圖、拼圖、繪畫、粘貼圖片來表達故事情節。可充分利用舊圖書,舊畫報中的某些圖片,讓孩子挑選人物、動物、景物等拼成有情節的畫面,再編成小故事講出來。以上是適合3歲兒童閱讀的早教故事書籍有哪些類型,希望對你的寶寶早教有所幫助。

⑵ 學前教育嬰幼兒故事的種類有哪些,並舉例說明

1 幼兒生活故事。譬如大耳朵圖圖系列 2 童話故事。安徒生童話系列、格林童話系列 3 傳統故事 3.1 細分為國學故事,譬如程門立雪、二十四孝 3.2 明間故事。狼外婆 3.3 成語故事。自相矛盾、朝三暮四…… 3.42 神話故事。精衛填海、誇父追日…… 4 預言故事。 伊索預言…… 5 繪本故事。圖片為主,但內容與上述有交集。

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