A. 怎樣講故事最好的技巧與方法
1、了解故事——深刻理解故事的每一個角色，既然你需要講故事，那麼首先你肯定要了解故事，但光了解故事還不夠。就比如白學公主，也許你看一次就知道故事的的梗概了，因為她的故事情節十分的簡單，但你當你講故事出來的時候，你就必須要掌握好每一個人的心理描寫，和說話的語氣了。因此必須要深刻了解故事裡的每一個角色，模仿他們說話的語氣和動作。
2、分角色扮演——每個角色都必須要不同聲音，既然你要講故事，那麼最重要的就是如何解決一個人扮演多個角色的問題，怎麼讓孩子感受到多個角色的感覺了。扮演多個角色的時候，最好使用不同聲音，這樣比較有區分度。不能多個角色都用自己的一個聲音，那麼對於孩子來說，沒有解析度，就會讓故事顯得枯燥乏味了。
3、多做動作——要說與做同時進行，講故事，講故事，而不是僅僅只有嘴巴在說而已。最重要的還是應該要動起來，就比如：當你講《小紅帽》的事故的時候，你如何給孩子們表達大灰狼的可怕的，難道僅僅靠說，肯定是不行的，你應該再手舞足蹈，做一些大灰狼的東西，再漏出牙齒來模仿大灰狼，這樣孩子們才會深刻的記憶住大灰狼是什麼樣子的。
4、多利用道具——道具可以簡陋但不能沒有，講故事的核心不僅僅是在講，而是應該講，動，表演融合一體。不僅僅要對孩子們的聽覺有所感動，還要對孩子們的視覺甚至嗅覺都要有所感動。這樣孩子對故事的印象才深刻，因此要准備必要的道具。比如你講巫婆的故事，最好用一根掃把，來展示巫婆飛行時候的樣子。
5、歌唱故事另一種故事表演技巧，其實很多故事都是可以唱出來的，而且你會發現，往往一個故事內容你記憶最深刻的不是某位老師講的，而是網上或者家人說唱的故事。就比如《水調歌頭》這一個故事，當你講蘇軾怎麼怎麼思想，怎麼怎麼看明月思鄉，其實學生是不願意聽的，但當你唱出來的時候，他們會更感興趣，就會更願意去記憶這個故事了。
6、找人配合——更全面突出故事內容，一個講故事其實是比較乏力的，畢竟一個人演3個角色就比較吃力了，如果這個故事角色過多，我們就承受不了了。因此可以找人來配合這個故事，比如：你講到故事中青蛙在叫，你找的人就演青蛙在旁邊配合著你的故事節奏在進行青蛙叫，這不就讓孩子們更加喜愛了。
7、最重要的還是要願意去講故事，其實很多時候，我們講故事最重要的不是技巧，而是一顆心，一顆願意為孩子們講故事的心。現在一些老師講故事比較乏味就是因為他們其實內心是不願意去講的，因此也不願意在講故事的時候動一下，分角色扮演。所以我們必須要自己願意去講故事，要說服自己願意去講故事，這樣才能讓孩子們體會到更大的快樂。
B. 如何才能講故事，講好聽的故事
講故事並非是件容易的事情，不過我們可以像一個編劇學習如何講故事那樣，先來了解講故事的一些要素，這樣可以使講故事這個苦差事看起來不再那麼嚇人。
角色（Characters）
情結（Plot）
架構（Arcs）
視點（Point of View）
展現，不要告知（Show, Don't Tell）
背景（Setting）
主題（Theme）
盡管故事在眾多方面各異其趣，不過一個講故事的模板還是可以對你設計自己的故事有所幫助。下面是一個有用的模板：
故事=形勢/欲求 — 糾葛/障礙 — 解決/結局
另外一些小提示也對構建故事有所助益。
1）迅速抓住讀者的注意力。一種方法是以讀者熟悉的東西開始。安迪·古德曼的說法是：「這就是你故事的『鉤子』——描述一個所有人都了解並且很容易產生共鳴的地點、境況或前提。」
2）主人公或角色始終是焦點。問問自己主人公想要的是什麼，進而引出故事的首要戲劇問題。很重要的一點是要賦予主人公個性，這樣角色才能顯得真實，從而才可能使讀者有一種自己與角色休戚與共的感覺。
3）搞清楚阻礙主人公實現其欲求的問題、障礙和對立力量。「你故事中的角色必須有某種想要的東西。」
4）你希望讀者做什麼？你也許需要確定你想要聽眾採取什麼行動，或者確定他們能幫上什麼忙。看到故事最後，聽眾應當產生伸出援手、去做你想要他們去做的任何事情的沖動，因為這時候他們感覺幫忙找到解決之道已經是一件關乎自身利害的事情了。 例如，在後面將要提到的Chemcorp公司的案例中， 主人公，即公司主管想要的就是從投資者那裡拿到錢 （到最後聽眾應當非常願意資助他） 。 而另一些故事的結局傾向於封閉，比如主人公已經採取了行動，或者他們已經顯示出了真正的品質，但即便是這類故事，依然需要有號召聽眾採取行動的力量。
5）讓故事保持短小精悍（每個故事3到5分鍾）。
6）布置故事要講究策略，在講話開始用故事來暖場，在講話中間用故事來調整節奏，最後用故事來總結以及呼籲聽眾採取行動。
7）在你的講述結束之後，聽眾應當可以用簡單幾個句子回答「故事講的是什麼」這個問題。
打磨故事的七個問題
1、誰是主人公？
正如汽車需要司機才能到達目的地，故事也需要有一個角色來推動情節發展。 在傳統的故事結構中，情節都是伴隨者主人公追尋一個明確目標的過程展開的。
2、鉤子是什麼？
另外一個吸引人的技巧就是從讀者熟悉的東西入手開始講故事。這就是你故事的「鉤子」——描述一個所有人都了解並且很容易產生共鳴的地點、境況或前提。
3、 故事如何才能有趣？
「故事的本質，」知名的好萊塢劇作專家羅伯特·麥基說，「就是我們行動時的期望與現實之間的距離。」再回頭想想你的成功故事，看看還能否回想起在成功道路上突然冒出的障礙或意外。
4、沖突在哪裡？
沒有沖突就沒有戲劇性，即便是喜劇也會因此而缺乏吸引力。 英雄舉動總是在得到十惡不赦的罪行映襯時得到最大的關注。
5、你的講述中有沒有細節？
一個生動的細節可以代替一段甚至更多的描述，優秀的故事中生動的細節非常多，足夠用來設定故事的場景以及塑造豐富多樣的角色形象。
6、情感激發點在哪裡？
聽眾只有得到情感上的觸動才會覺得時間花得值。 他們付出了時間和精力，不想僅僅換來對事實的復述，更何況人們的時間和精力正在成為日益寶貴的東西，這在某種程度上是必然的。
7、意義是否清晰？
最後，你的故事應當有一個非常清晰的寓意，也就是讀者跟你走完這段特定歷程的原因。
1、故事是關於人的。 即使你所在的組織a）致力於拯救動植物，b）為了改變政策而不畏勞苦地奔走呼號，c）幫助其他組織提高運作效率，推動情節發展的依然是人。所以你的主人公必須是一個人。而且，既然是這個人負責引領讀者讀完整個故事，那麼對這個人進行必要的外在描寫就是不可或缺的。
2、故事中的角色必須想得到某些東西。 直到讀者確切了解了主人公的目標，並且感到有理由去關心這個目標是否能實現，一個故事才真正開始。在第一段或前兩段你就應當完成這個任務。
3、故事需要明確時間地點。 一旦你開始講故事，讀者就想要知道故事發生的時間和地點。如果你能迅速幫助他們確定好位置，那麼他們也就能更好地跟隨你去體會更深層的意義。
4、讓角色自己說話。 當故事中的角色相互交談時，故事便會產生貼近感與緊迫感。直接引語還可以使角色的話語更有個性，同時也為對話增加真實感。
5、 讀者很容易厭倦。 在第一段或前兩段，你就應當讓讀者好奇地想「接下來發生了什麼？」或「這件事情最後到底怎麼樣了？」在故事人物追尋目標的時候，他們必須遭遇障礙、意外或其他讓讀者不由坐直身子、集中注意的事情。
6、故事的語言要適合讀者。 全國文字水平調查顯示，普通美國人的閱讀水平為小學六年級。所以如果你的廣告、招貼以及出版物是針對大眾消費的，那麼就必須採用日常語言。
7、 故事要調動情緒。 人們一般不會去考慮他們不關心的事情。故事之所以要調動情緒並不是為了操縱讀者，也不只是為了達到聳人聽聞的戲劇效果，而是為了在每天都將人們淹沒的信息噪音中找到突破口，傳達出這樣的訊息：這是值得你關心的。
8、 故事不是告知，而是展現。 你的讀者應該能夠看到一副圖景，感受到沖突，並且能夠深深地沉浸在故事中。
9、故事應該至少有一個「關鍵時刻」。 優秀的故事會為我們提供有關如何對待自己、他人以及周圍世界的真知灼見。
10、故事的意義必須明晰。 當最後一句台詞說出口之後，讀者心中對他們之所以跟隨你讀完整個故事的原因應該有了明確的答復。最後這條可能是所有規則中最重要的。如果你的讀者無法回答「這個故事在講什麼」 ，那麼你是否遵從了前九條規則也就無關緊要了。
附：【Ted演講】講故事的技術 （喬·薩比亞）
C. 演講中如何講好一個故事
有個別讀者說，你的某篇 文章 太「干」了。演講技能主題式寫作，必然要寫干貨，但我們能否把技能添加一雙翅膀，把文章寫得像老鷹一樣，能夠凌空飛翔。??以下是我整理了關於演講中如何講好一個 故事 ，希望你喜歡。
01.手勢能作畫，會說話
演講中講故事一定要擅長用手勢，但又不能像漫畫人物一樣張牙舞爪。??
俗話說，「一幅圖畫相當於1000個詞彙」，你千言萬語，也不抵一幅簡潔的畫。??
同樣，你的語言是刺激聽眾的聽覺，而手勢是刺激聽眾的視覺，視聽結合，效果加倍。
進一步說，觀眾不只注意你的手勢，而是看到一幅畫，發揮想像力，在大腦中形成一幅畫面，像演啞劇一樣。??
開國大典時，毛主席在天安門城樓上講，「中華人民共和國從此站立起來了」，同時，做了一個手勢。
這一刻，你的心中是不是湧出了很多浴血奮戰的故事?還帶著揚眉吐氣的舒暢感?甚至引導我們去想像建設社會主義的幸福場面???
在春意盎然的今天，你雙手捧起一朵鮮花;?
在無風的夏夜，你模仿月亮穿梭在淡雲中;?
在秋意蕭殺的十月，你手掌顫動，若秋葉籟籟飄落;?
在寒冷的冬天，你推開窗戶，雙手向外展開，那是茫茫一片雪地。??
每種手勢，都代表了某種意境和故事背影。??
02.用表情傳達情感
據科學家調查，面部表情傳達的情感，比 其它 任何形式傳達的情感都要深刻真實，人臉是一種超越語言和 文化 壁壘的溝通 渠道 。??
比如微笑，這是全體人類的通用語言，不同人種看到微笑後，都會收到相同的信息。??
面部表情太誠實，童叟無欺，會把你不願意表露的情感展現出來。??
比如沉默的故事。??
傳達「我真是無話可說，我還能怎麼做?如果是你，你會怎麼做?我真的不知道說什麼了!」??
你只需要露出驚訝的表情，張開嘴，攤開雙手就可以了。??
說到這里，我要岔開一筆。??
演講，顧名思義，有演有講。演，帶有表演或舞台性質，講，講述或說話。但演講中，最重要的還是演講內容。??
有讀者會問，你不是前期分享過7-38-55的百分比數據嗎?在演講中，內容佔比8%，語言聲音佔比38%，表情動作55%，這不是自相矛盾嗎???
完全不矛盾。??
演講中，內容永遠是最重要的，就像做媒體，內容為王一樣。但是，純粹從演講的呈現方式來說，才遵循三個數字的比率。??
換種方式來說，演講內容的呈現形式本身，才遵循這種數字關系。??
所以，在演講中，利用手勢和表情來呈現故事具有舉足輕重的效果。??
03.讓人們聽到，聞到，嘗到你的故事
什麼是好的故事???
一個標准就是讓聽眾參與到你的故事中來，參與的方式就是五官六感都被你的故事吸引了。??
讓聽眾聽到，看到，聞到，嘗到，觸摸到你故事的每個關鍵點。??
1，故事講到檸檬時，你會口水泛濫;?
2，講到仟吉麵包，剛剛出爐時，你會聞到嫩嫩的小麥味;?
3，講到一雙手插進冰冷的河水時，你也會有冰冷的感覺;?
4，講到「倒車，請注意」時，你自然會停止往前走;?
5，講到一個輪廓分明，鼻翼高挺，高大飄逸的帥鍋時，你會看到一個翩翩青年浮現眼前。??
你的故事，就是要喚起聽眾內心的各種感覺，調動TA們的情緒，進一步抓住聽眾，成就一次次演講。??
這也印證了一句話，調動聽眾的感覺，才能夠真正調動聽眾。調動聽眾，是演講發揮效果的必備手段。??
04.細節決定成敗
魔鬼存在細節中。??
當史蒂芬·柯維給我們講《高效能家庭的7個習慣》時，他絕對不會說，我有一個大家庭，我們全家龐大和睦。??
這樣聽眾會完全無感。看看下面的話，你的感受會完全不一樣。??
他一定會說，我有9個孩子，57個孫子，我能夠把大家庭管理得井井有條，全依賴於我 總結 出來的7個習慣。??
故事，以情節為重，不提細節，永遠講不好故事。細節需要耐心，沒有耐心，講不出有影響力的故事。好的故事，也需要細節的層層鋪墊。??
再舉例：
昨天，毛毛吃了乾燥的爆米花兒，口腔很快就起泡，潰瘍。平時一分錢都捨不得花的爺爺，花了三十多元買了口腔噴劑。奶奶認為葯的效果並不好，還傷身體，動作更快，給他熬了一罐綠豆湯。??
除了自製豆漿外，奶奶打聽到黑豆子對 智力開發 特別好，於是，今天早餐，一碗濃濃的黑豆糊端上了餐桌。??
明天早上，奶奶要給毛毛製作雞蛋軟餅，那是孩子最喜歡的早餐，又香又軟又夠味。這不，面都提前揉好了。??
……??
奶奶花費了大量的精力和心思，照顧孩子的飲食。這是一個典型的中國式奶奶對孫子的疼愛。??
有些細節，關乎感覺，與主題無關，但細節左右了你的決策。??
05.以時間地點人物為背景，事實才能夠成為真理
上個周末，我到圖書館去借一本書，剛剛按照圖書 收藏 索引號找到喬治·萊考夫(George Lakoff)的《別想那隻大象》。??
才把書拿到手，一個眉清目秀女子靠近我，微笑著說，聽說過《聖經》這本書嗎???
我心裡格登一下，才來圖書館5分鍾，就有兩波人問我這個問題。??
剛剛兩個中年婦女問了我同樣的問題，我擺手拒絕了。一看就不像讀書的人，不拒絕么???
這裡面有什麼蹊蹺?《聖經》?__?皈依?基督__滲透進圖書館了???
以前出差時，經常碰到有中年婦女在火車站，汽車站問我，了解__么???
像外星人降臨身邊一樣，我的好奇能量瞬間提升1000倍。??
於是，和這位漂亮的女子聊起來……
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D. 關於講故事的技巧
講故事的開場白好處很多。當然，要講好一個故事也並不容易。以下是我為大家整理的，供大家參閱。
1確保故事簡短、完整
在開場白中，故事應該簡短，不應篇幅太長，否則，容易給聽眾造成喧賓奪主的感覺。同時，故事也應該完整。故事發生在什麼時候，故事的主人公是誰，故事的情節怎樣，故事有什麼樣的原因與 結局，這些都應該一一告訴聽眾。如果故事不完整，則會容易造成故事指涉不明確、意圖難以呈現、揭示不了主題的情況。
2使用故事性的語言
使用故事性的語言是指在講故事時，注意多使用描述性的語言，而少用邏輯性語言;多用通俗易懂的詞彙，少用艱澀難懂的詞彙;多用簡單易懂的故事邏輯，少用復雜隱晦的故事邏輯。
3不要過分謙虛的開場
講故事時要保持高度的自信心，不要表現得過分謙虛。故事還沒開講，就說「我講的故事可能並不精彩」等，會直接打擊對方繼續聽下去的信心，對方會產生「你自己都覺得沒意思，那我聽下去也 沒什麼意義了」的想法。而聽眾這樣一想，演講也就失敗了一大半。所以，講故事的開場要反其道而行之。甚至就算是一個很簡單、稱不上精彩的故事，你也要提前告訴聽眾「這是一個精彩之極的故事 」「這是我喜歡的一個故事」「這是我所知道的有意思的故事」等等，只有這樣，聽眾才會更容易對你的講故事式開場白充滿興趣。
4說好故事的第一句話
如果你的聽眾是崇拜你的人，那麼隨便怎樣開頭說故事，對方都可以欣然接受，並饒有興味地聽下去;可如果對方一開始根本就不了解你，對你還沒有信心，那麼這個時候，要想讓對方對你的故事感 興趣，聽你講下去，就需要你在故事的第一句話上多下一些功夫。
以下列舉三種講故事式開場白中比較有吸引力的故事開頭方式:①製造懸念的開頭方式。比如，奧爾罕·帕慕克的經典小說《我的名字叫紅》的開場白:「如今我已是一個死人，成了一具躺在井底的 死屍」，開頭第一句便講「如今我已是一個死人，」那麼，他是怎麼死的?他現在躺在井底說話又打算講什麼樣的故事呢?設計充滿懸念，勾起了讀者無盡的閱讀慾望。②以問句開頭。比如，「有誰喝過 一斤白酒還繼續開車的嗎?我有過。」③展現驚驚場面。還是以《我的名字叫紅》的開場白為例，其開頭便說「我是一個死人」，把主人公設定為一個死人，那麼正在和我們說話的豈不也是一個死人?這 自然會產生一種驚驚的效果。此外，還有卡夫卡《變形記》中的開場白也使用了比較驚驚的開場方式:「一天早晨，格里高爾·薩姆沙從不安的睡夢中醒來，發現自己躺在床上變成了一隻巨大的甲蟲。」
5設計相應的表情、動作
講一個有吸引力的故事，不僅需要語言流暢，還需要一些輔助的、與故事內容表現一致的表情、動作、神態。故事發展到危急緊要的時刻，語速要快，語氣要緊張，手勢要乾脆，神態要嚴肅;而故事 在安靜抒情時，語速則應該放緩，語氣要平和，手勢要溫柔，神態要輕松……
E. 講故事的技巧與方法有哪些
了解故事——深刻理解故事的每一個角色。既然你需要講故事，那麼首先你肯定要了解故事，但光了解故事還不夠。就比如白學公主，也許你看一次就知道故事的的梗概了，因為她的故事情節十分的簡單，但你當你講故事出來的時候，你就必須要掌握好每一個人的心理描寫，和說話的語氣了。因此必須要深刻了解故事裡的每一個角色，模仿他們說話的語氣和動作。
F. 如何講好故事
1、選擇本子。
劇本是一劇之本，故事也一樣，有個好的故事，你去講就事半功倍。
選擇本子有二種，一是從書刊上去找發表過的好故事；二是自己動手創作反映自己身邊人和事的故事。
那麼如何選擇本子呢？首先你選的本子要有故事，這得從故事的基本特徵講起。
我在教學生寫故事時，對故事的基本特徵有如下講解：「故事是事故岩彎」、「故事是一件事，三兩個人，轉幾個彎」、「故事是故意搞點事出來」
好的故事具備「易記、易講、易傳」的特點。
好的故事會有一個引起大家強烈興趣的「故事核」，看來後會有一種傳講的沖動。
好的故事都是一條線到底，脈絡十分清楚，看了一遍大致的情節就能復述出來。
作為一個故事員，在選擇本子就要選擇這樣的故事。
選擇本子還要注意一個問題，那就是要考慮聽眾的情況，考慮你這個本子是去講給何人聽的。
打個比方：給學生講愛情故事，肯定不合適；到農村講科學家的故事也是不合適的；到了機關你去講「狼外婆」的故事，不讓人認為你有病才怪呢。
過去有句話，到什麼山唱什麼歌，講故事同樣也是如此。
要選擇適合聽眾的故事，所講的內容應該是聽眾所熟悉所理解，好象可能是發生在他們身邊，但又是不同於一般的事，有一個他們迫切想知道卻又猜不出結果的或有趣的動情的事。
我們一些老故事員，在這方面都很有經驗。
他們往往都備有各種不同的故事，以適應不同場合不同聽眾的需要。
選擇本子還要注意一個問題，那就是故事員自身的風格。
每個故事員都有自身的特點，有的適合講風趣幽默的故事，有的適合講摧人淚下的故事，還有的適合講家長里短的故事，根據各人的風格，選擇自己適合襲棗讓的故事也是在選擇本子中值得注意的問題。
比如我吧，我有自知之明，我知道我能講些幽默風趣搞笑的故事，但若要我去講催人淚下的故事，那肯定會講砸的。
2、精心准備
要講好故事，無論是新老故事員，都必須精心作好准備。
台上三分鍾，台下十年功，講故事同樣如此。
我有個朋友，故事講了四五十年，他現在去講故事，前一天晚上依然認真進行准備，拿他的話來說叫「備課」。
准備時首先是要對選擇好的本子進行二度創作。
現在的故事，很多是書面作品，是拿來看的，雖然它還是具備了口耳相傳的故事特點，但由於作者的不同，以及刊物要求的不同，發表稿往往會更文學化些。
特別是有的故事作者，他自己不會講故事，故他們寫的故事有時是不能講的，拿到這樣的故事，必須經過故事員的二度創作，把那些書面語言改成故事員自己的口語。
第二個要准備，就是要弄清這個故事的基本脈落，上台講故事時做到交待清楚。
一個故事，裡面的時間、地點、人物、事件都要交待的清清楚楚。
這里得從聽眾的心理說起，聽眾的思路是超前的，你一單用故事的開頭把他吸引住之後，他就在猜測你的故事結局，猜測故事中人物的好壞，一旦讓他猜到，他會覺得沒勁，這樣的故事不好聽。
一旦他猜錯了結局，而這個結局卻卻又是意料之外和情理之中，那他會拍案叫絕。
所以，二度創作時理清故事的脈落，講得時候要盡量故弄玄虛，讓聽眾猜不到結尾，這樣，最後的結尾抖出來才會產生強烈的藝術效果。
在准備時，還要熟悉本子，看看本子中什麼地方是懸念，要學會用懸念抓人。
一個好故事，往往是靠懸念來取勝，也就是說聽的人不知道故事的結局，他才會有興趣聽你四平八穩地講下去，如果他知道了故事的結局，聽起來相對就沒勁了。
這和我們平時看一場體育比賽一樣，看重播時知道了比賽的結果，往往沒有看實況那麼來勁。
那麼懸念怎麼來？應該說好的故事本子都有拍局懸念。
講故事時把這些懸念進行強化就可以了。
除此之外，故事員在准備時還可以設計些懸念。
3、登台亮相
大家知道，演員上台演出都需要化妝。
那麼故事員上台講故事需不需要化妝呢？一般來說，故事員講故事不需要化妝，他講究的是親切自然，和聽眾沒有距離感。
當然你如果是上舞台講故事，有強烈的燈光，又有著上千的觀眾，那麼，還是需要化點妝，否則後面的觀眾看過來效果不好。
故事員不需要化妝，但小節還是得注意，比如說服飾要整潔，不要不修邊幅，讓人覺得太隨便。
故事員上台，也要講究台風。
講故事一般都是站著講的，要講究「站有站相」，給人一種穩重感。
當然隨著故事講述的開展，故事員站立的重心可以隨著故事發生變化，但千萬記住，不要在台上隨意地走來走去，使聽眾眼前出現一種不穩定的感覺。
登台亮相後開場白很重要，開場白說得好，馬上能拉近故事員與聽眾的距離，讓聽眾感受到你的親切，從而會認真地聽你講。
在台上講故事時還要注意眼神處理。
講故事時眼睛一定要有神，而且在絕大部份時間里眼睛要看著聽眾。
俗話說眼睛是心靈的窗戶，眼睛是能夠傳神的，故事員的眼睛看著聽眾，會使那些聽眾都感到是你在看著他，從而就會產生一種感情上的交流，從而就會拉近雙方的距離。
4、「說」、「表」藝術
故事是一種語言的藝術，故事和演講不一樣，演講是個人情感抒發，故事其實是一場戲，故事員是說書人，台上一站，什麼角色都會，他必須根據故事情節的需要去扮演故事的角色。
當然這個「演」是有個度，故事畢竟以講為主，「演」指的是適當的角色轉換，我們行話說「跳進跳出」，高明的故事員用語言來區分不同的角色。
講故事的語言主要分兩種，一種是「說」，一種是「表」。
所謂「表」就是故事員來講述故事的發生發展的結果時使用的語言。
「表」可以用故事員自己的語言，來敘述整個故事。
所謂的「說」，是指故事中人物的語言，也就是指故事員在講故事時慕仿故事中人物的語言和音容笑貌的那一部份。
故事從某種程度上來說就是「說表」的藝術，所以需要故事員有駕馭「說」、「表」的能力，要弄清楚什麼是「說」，什麼是「表」，而且需要在平時多多訓練，到時候才能做到有條不紊。
在「表」的時候，還十分強調對故事發生發展的講解，換句話說也就是讓聽眾在聽你的故事時能在眼前出現場景，這個要所聽眾在眼前出現場景的技巧就是故事員表述的具體化、描述的細節化，只有通過故事員繪聲繪色的具體講述才能使聽眾眼前出現畫面，從而一門心思地進入情節，不會去隨意思考，如果聽眾隨意思考了，往往會出現你講你的我想我的局面。
這樣，你的故事演講往往就不會成功，達不到最佳的效果。
5、語言節奏
講故事是一項語言藝術，所以故事員一定要掌握好講述語言的節奏，在語言上分出個輕重緩急來。
在故事的講述中，根據故事情節的發展，根據故事中人物的個性，來確定故事語言的輕重和快慢。
一般來講，在介紹故事的背景和起因時，故事員的語調要平穩，顯得不慌不忙。
而到了講述抒情的場面時，故事員的語氣要配以低或昂的 *** 來表達。
在講到緊張的場面時，故事員就要輔予快和強的語調，來強化故事的緊張氣氛，當講到恐怖的緊張場面時，則用慢或沉的節奏，來繪聲繪聲地渲染場面。
6、注意事項：
1)、講故事和演講不一樣，千萬不要去背故事，背稿容易忘詞，而且一忘就是一段。
所以，我們的故事員在准備故事時要千萬要記情節，記情節就是忘了一句話也不要緊，可以以情節順下去。
老故事員在講故事時每講師次都不一樣，因為他們記得是情節，他們把故事的情節化成自己的語言來講述，所以每一次都會不一樣。
2)、在台上講故事時，動作要有個度，千萬不要象演戲一樣。
故事是講述為主，動作只是起一定的輔助作用。
所以動作只需要略加配合即可了，一般來說故事在台在一站，活動范圍不出一平方米。
不要在台上一會兒走到東，一會兒又走到西。
說到動作不能過大，還要說明一點：也不要沒有動作。
特別是在「說」時，扮演的時是故事中的人物，必要的肢體動作能有助於刻劃人物。
3)、另外，萬一在台上說錯了詞，千萬不要去重復那句詞。
說錯了詞也許只有對那個故事十分熟悉的人才知道你講錯了。
可你一重復那句詞，則是大家都知道你講錯了，這影響聽眾對你的藝術評價。