① 專注力的名人故事
專注力指一個人專心於某一事物、或活動時的心理狀態，所以我給大家准備了關於專注力的名人故事，請欣賞下面內容。
從前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習非常專心。不管周圍怎麼吵鬧， 都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱 歌、跳舞、做游戲。瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁專心地看書。 姐姐和同 學想試探她一下。
她們悄悄地在瑪妮雅身後搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動， 凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然 豎在那兒。從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習。
瑪妮雅長大以後，成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。
牛頓的天賦並沒有明顯的超人之處， 然而他特別勤奮學習， 學習和研究都 專心致志，簡直到了入迷的地步。他常常一連幾個星期都留在實驗室里，直 到實驗完成。有一次，他迷著搞實驗，竟把手錶當雞蛋放到鍋里去煮。又有 一次，牛頓的朋友來看他，他把飯菜擺到桌上後，又一頭鑽進了實驗室。這 個朋友等得不耐煩了，就先吃起來，吃過後沒有告辭就走了。牛頓做完實驗 後出來，一看桌上的盤碟，自言自語的笑著說：「我還以為沒吃飯呢，原來已 經吃過了！」說著又走進實驗室去了。 愛迪生 愛迪生 5 歲時，有一天早上，他不知跑到什麼地方去了，父母親急得四 處尋找。
直到傍晚，父親在倉庫附近，才發現他正專心致志地蹲在雞窩中。 「你在這個臟地方干什麼？」父親氣呼呼地問。 「我在孵小雞呢，爸爸！」愛迪生指指屁股下面的一堆雞蛋，神秘地回答說。 「你怎麼能孵出小雞來呢？」父親一邊伸手拉他，一邊大聲地說，「還不快出 來，我的傻兒子！」 「不，我不出來！」愛迪生爭辯說。 愛迪生和爸爸你一句我一句地說。 最後還是父親硬把他拉出了雞窩。 據說愛迪生 6 歲那年，為了試驗 一下「火的威力」，他竟點著了家裡的牲口棚。 霎時，濃煙滾滾，火焰亂竄。愛迪生躲在一旁，興高采烈地觀看著。等到 父親和鄰居們趕來救火時，牲口棚已化為灰燼。 鄰居們說：「這孩子是中邪了，連自家的房子也要放火燒掉！」 於是，愛迪生免不了受一陣皮肉之苦。 大人們哪裡會想到，天真的愛迪生是在做「試驗」呀！大名鼎鼎的美國科學家 愛迪生，一生的發明多達近二千項，被譽為「發明大王」。這也與他勤奮讀書分 不開的，他常常通宵達旦地讀書，查資料，困極了，他就以書當枕，在實驗 室躺一會兒。
因此，有人風趣地說：「怪不得愛迪生有那麼多的知識，原來他 在睡夢中也還要從書本里吸取營養哩。」
著名的數學家阿基米德，在羅馬軍隊進攻敘拉古斯國時，他運用自己的智 慧幫助守城。他設計製造的滑輪鐵鏈的抓鉤，把羅馬船隊的船隻一條條抓到 半空中摔下來，跌的粉碎。 阿基米德的智慧使敘拉古斯城陷落推遲了三年。
後來，同於城裡的人疏忽 大意，放鬆了警惕，羅馬軍隊乘機悄悄翻過城牆，打開了城門。 敵人沖進城，喊殺之聲驚天動地。阿基米德沒有逃，他的研究工作還沒做 完，坐在那裡專心致志地畫圓圈，計算著深奧的數學問題。一個喝得醉醺醺 的羅馬士兵持刀向他奔來時，阿基米德這才抬起頭來說：「我的`朋友，在你殺 死我以前，讓我先畫完這個圈圈吧。」可是，那個羅馬士兵根本不管，舉刀向 他砍去。
老數學家躺在血泊里，最後用微弱的聲音說：「好吧，你們奪去了我的身體， 可是我將帶走我的心」。
陳毅爺爺小時候非常喜歡讀書。
有一次，他正在看書時，媽媽端來一盤餅和一碗芝麻醬，叫他蘸著吃。 陳毅的書桌上有一個大墨盒，因為每天都要用，所以墨盒經常是開著的。陳 毅一邊看書，一邊吃餅，不知不覺中，竟把餅蘸到墨盒裡，一口一口吃得還 挺香的。 媽媽走進屋裡，看到他滿嘴都是墨，吃驚地叫起來：「你在吃什麼？」這時，陳 毅才發現自己蘸的不是芝麻醬，而是墨水。 媽媽一邊責怪他，一邊心疼得拉他去漱口。
陳毅笑著說：「沒關系！吃點墨水 好啊！我肚子里的？墨水？還太少了呢！」
從前有一個下棋能手名叫秋，他的棋藝非常高超。 秋有兩個學生，一起跟他學習下棋，其中一個學生非常專心集中精力跟老師學習。另一個卻不這樣，他認為學下棋很容易，用不著認真。老師講解 的時候，他雖然坐在那裡，眼睛也好像在看著棋子可心裡卻想著：「要是現在 到野外射下一隻鴻雁，美餐一頓該多好。」因為他總是胡思亂想心不在焉，老 師的講解一點也沒聽進去。
結果，雖然兩個學生同是一個名師傳授，但是，一個進步很快，成了棋 藝高強的名手，另一個卻沒學到一點本事。
有一次，數學家陳景潤走路時撞到樹上，非但沒察覺到自己走錯了路，反倒以為是撞著別人了，一連說了幾聲：「對不起，對不起！」後來抬頭一看，原來是一棵大樹，不由得會心地笑了。原來，他正全神貫注地思考著數學問題。
陳景潤在數學領域研究效率高，取得巨大成功，與他出色的注意品質緊密相關。
1871年的聖誕節，發明大王愛迪生舉行結婚典禮。婚禮正在進行時，愛迪生突然不見了，大家都納悶，新郎哪裡去了？原來愛迪生突然想到自己在研究的電報機，注意力一下子集中到發明上，不知不覺地跑到工廠搞實驗去了。一個工人發現了他，告訴他已是午夜12點了。這時愛迪生才想起來：「糟糕，我還要陪客人吃晚飯呢！」
1933年美國加州大地震時，愛因斯坦正在研究地震理論，他的注意力太集中了，完全進入了「痴迷」的境界，竟沒有發現房屋桌凳在震盪、移動。直到幾個大學生喊他，他才意識到正在地震，趕緊跑出大樓。
俱樂部正在進行圍棋比賽，一位教練被觀眾中的一個兒童所吸引——這個小孩在棋盤旁整整站了一上午，注意力高度集中，目不轉睛地盯著棋盤。看來，孩子入迷了。
第二天，這個小孩又來了，又專心致志地看了一上午。一個孩子有這樣好的注意品質，確實難能可貴，一個好苗子被教練發現了。6歲的上海兒童常昊就這樣被吸收進了圍棋隊。3年後，常昊獲全國「棋童杯」賽冠軍；還曾在被讓四子的情況下，戰勝過日本棋聖。常昊之所以有這樣的進步，原因之一就是因為他的注意力高度集中和長時間穩定。