小孩看的歷史故事有哪些

1. 小學四年級歷史故事有哪些100字

1、孟姜女哭倒長城

孟姜女為陝西人，年十六，一天在家後園洗澡，被逃進園中躲避抓夫修長城的范杞看到，於是孟姜女就嫁給了范杞，在他們成婚之際被官府發現，於是將范杞抓到山海關修長城。這一去就是三年，杳無音信。北方冬天寒冷，孟姜女就做好棉衣，歷經千辛萬苦，來到山海關尋夫。

可是她的丈夫已經因修長城累死，埋在長城下面。孟姜女悲痛至極，哭聲震天動地，終於將修到海邊的長城哭倒，孟姜女尋到丈夫的屍骨埋葬地，自己投海自盡。於是在浩瀚無邊的大海中出現了孟姜女墳——即今綏中縣西南四塊露出海面的黑色礁石。

2、孔融讓梨的故事

孔融東漢文學家，字文舉。魯國人，家學淵源，是孔子的二十世孫。有一天，家裡吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心裡很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：「這么多的梨，又讓你先拿，你為什麼不拿大的，只拿一個最小的呢」。

孔融回答說：「我年紀小，應該拿個最小的；大的留給哥哥吃」。父親又問他：「你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎」。孔融說：「我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃」。你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：「好孩子，好孩子，真是一個好孩子」。孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。

3、鑿壁借光

西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。他白天都要到地里幹活，只有利用晚上的時間來看書。可是匡衡家裡很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。

(1)小孩看的歷史故事有哪些擴展閱讀

匡衡任職期間，多次上疏陳述自己對朝廷政策的意見，陳述治國之道並經常參與研究討論國家大事，按照經典予以答對，言合法義，博得元帝信任。

匡衡的主張得到元帝及成帝的支持，這與從漢朝中期就開始興起的獨尊儒術，推重經學，微言大義的社會風尚是分不開的，實際是漢朝統治者用以統治人民的一種手段。

漢元帝後期時，宦官石顯為中書令，他結黨營私，把持朝政，慫恿元帝加重賦役，剝削人民，但因有皇帝的寵幸，沒人敢觸犯他。成帝即位後，匡衡便上疏彈劾石顯，列舉其以前所犯罪惡，並糾舉他的黨羽，這是匡衡所做的最後一件鏟除奸佞，為漢朝廷盡忠的事情。不久，匡衡貪污錢財，被漢成帝貶為庶民，返回故里，不幾年，病死於家鄉。

2. 小學歷史故事有哪些

1、龜兔賽跑

有一天，兔子和烏龜比賽跑步，兔子嘲笑烏龜爬得慢，烏龜說，總有一天他會贏。兔子說，我們現在就開始比賽。

兔子飛快地跑著，烏龜拚命地爬，不一會兒，兔子與烏龜已經離的有很大一段距離了。兔子認為比賽太輕鬆了，它要先睡一會，並且自以為是地說即使自己睡醒了烏龜也不一定能追上它。

而烏龜呢，它一刻不停地爬行，當兔子醒來的時候烏龜已經到達終點了。此故事告訴大家：不可輕易小視他人。虛心使人進步，驕傲使人落後. 要踏踏實實地做事情，不要半途而廢，才會取得成功。

2、揠苗助長

有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的宋國人，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：「可把我累壞了，我幫助禾苗長高了！」他兒子聽說後急忙到地里去看苗（的情況），然而苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少啊！以為禾苗長大沒有用處而放棄的人，就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。

3、掩耳盜鈴

春秋時候，晉國世家趙氏滅掉了范氏。有人趁機跑到范氏家裡想偷點東西，看見院子里吊著一口大鍾。鍾是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。

小偷心裡高興極了，想把這口精美的大鍾背回自己家去。可是鍾又大又重，怎麼也挪不動。他想來想去，只有一個辦法，那就是把鍾敲碎，然後再分別搬回家。

小偷找來一把大錘子，拚命朝鍾砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這鍾聲不就等於是告訴人們我正在這里偷鍾嗎。

他心裡一急，身子一下子撲到了鍾上，張開雙臂想捂住鍾聲，可鍾聲又怎麼捂得住呢！鍾聲依然悠悠地傳向遠方。

他越聽越害怕，不由自主地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵。「咦，鍾聲變小了，聽不見了！」小偷高興起來，「妙極了！把耳朵捂住不就聽不進鍾聲了嗎」。

他立刻找來兩個布團，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鍾聲了。於是就放手砸起鍾來，一下一下，鍾聲響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鍾聲蜂擁而至把小偷捉住了。

4、聞雞起舞

晉代的祖逖是個胸懷坦盪、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。

進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。

他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。

後來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而卧，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。

一次，半夜裡祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：「你聽見雞叫了嗎？」劉琨說:「半夜聽見雞叫不吉利。」祖逖說：「我偏不這樣想，咱們乾脆以後聽見雞叫就起床練劍如何？」劉琨欣然同意。

於是他們每天雞叫後就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。

功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。

祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的願望；劉琨做了征北中郎將，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。

5、司馬光砸缸

有一次，司馬光跟小夥伴們在後院里玩耍。院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到水缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。

司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，「砰」的一聲，水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水裡的小孩也得救了。

小小的司馬光遇事沉著冷靜，聰明機靈，從小就是一副小大人模樣。這件偶然的事件使小司馬光出了名，東京和洛陽有人把這件事畫成圖畫，被人們廣泛流傳。

3. 孩子必聽的100個歷史故事有哪些

1、圖窮匕見：

公元前227年,燕國太子丹派荊軻前往秦國去刺殺秦王贏政,演出悲壯的一幕。荊軻告別太子丹時,高歌:「風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。」到了秦國,荊軻以重金收買秦王寵臣,得見秦王。荊軻假稱要向秦王贏政獻上督亢地區的地圖,當贏政打開地圖時,荊軻抓起卷在地圖中的匕首,向秦王刺去。秦王大驚,猛地掙脫。荊軻被秦的武士所殺。

2、大義滅親

春秋時，衛國石蠟之子石厚，與公子州吁共謀殺君篡位。石厚為了安定國內人心，去求計於自己的父親。石蠟因之而設計，借陳桓公的幫助，乘他們到陳國之機，逮捕了州吁和石厚。衛國派人到濮殺死了州吁，石蠟派家臣到陳殺死了石厚。

《左傳》因此稱贊道：「君子曰：『石蠟，純臣也。惡州吁而厚與（同與，就是一同處死的意思）焉大義滅親其是之謂乎！』」大義滅親原指為君臣大義而滅父子私情，後用以泛指炎維護正義而不徇私情。

3、王侯將相

秦朝末年，統治階級的殘暴統治造成民不聊生。為了修築北方的長城，募集許多勞工。陳涉、吳廣等因為大雨延誤行程，按律當斬，他們提出「王侯將相寧有種乎」，於是揭竿而起，其他豪傑也蜂擁而起，起義軍迅速推翻了秦朝的統治。

4、臉上打草稿

北宋時有個叫陸東的，在蘇州做官。某次斷案，他判一個犯人流放，當時流放是要在臉上刺字的。陸東讓人在犯人臉上刺上「特刺配某州牢城」幾個字。刺完了，手下一個幕僚說，大人不對啊，不能用「特」這個字。但凡用這個字的都是朝廷一時旨意，這個犯人只是流放罪不能用這個字。陸東一聽，趕緊叫人把那犯人又拉回來，把「特刺」二字劃掉，改成「准條」，重新刺字。

估計這犯人得是有一張高曉松式是大臉，不然恐怕刺不下這么多字。陸東給犯人刺字刺兩回這事在當時廣為流傳，沒少被人笑話。後來有人向上推薦陸東，說這個人有才幹，應該陞官。上面人說，哦，這人啊。我知道，不就是那個在人臉上打草稿的傢伙嗎。

5、杯酒殺三人

南朝梁人張纘，有才學且頗為自負。某次邵陵王蕭綸請他喝酒，當時蕭綸手下有個名士叫吳規，在當地也是小有名氣的人物。這張纘不知道怎麼了，就看吳規不順眼，看見酒席上吳規也在座就不服。舉杯就說：「吳規，這杯酒敬你，祝賀你也夠資格在今天這宴上喝酒。」

把吳規氣的夠嗆，吳規的兒子吳翁孺看父親被人這么奚落更生氣，當晚就氣死了。吳規又恨張纘諷刺自己又心疼兒子的死，悲憤交加，也死了。吳規的老婆看老公和兒子相繼去世，也悲傷過度，跟著就去了。時人皆稱：「張纘一杯酒，殺吳氏三人。」

4. 給孩子講的歷史小故事

我們必須培養孩子對 傳統 文化 的熱愛和自豪感，孩子並不喜歡枯燥的說教，而聽 故事 幾乎是他們的最愛，講故事是最好的切入口，下面給大家分享一些關於給孩子講的歷史小故事，希望對大家有所幫助。

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高山流水遇知音：知音之交

故事出自《列子.湯問》， 成語 高山流水即出自於此，比喻知己或知音，也比喻音樂優美。

伯牙有一次觀海，只見海波涌動，巨浪奔騰，轟隆隆如雷鳴;海面上各種海鳥隨波翻飛，鳥叫聲清晰入耳，清脆脆如鳴金;這種渾重與清脆互相融合，卻誰也掩蓋不了誰，形成了大自然和諧動聽的音樂。他情不自禁地取出隨身攜帶的琴彈奏起來，音隨意轉，把大自然的美妙融進了琴聲。

但是曲高和寡，沒有人能聽懂他的音樂，這讓伯牙感到十分的孤獨和寂寞。

某天，伯牙又在海邊彈琴，當彈到贊美高山的曲調時，突然聽到有人嘆道：「雄偉而莊重，好像高聳入雲的泰山一樣!」當彈到表現驚濤駭浪時，那個人又說：「寬廣浩盪，好像看見滾滾的流水，無邊的大海一般!」伯牙激動地說：你完全聽懂了我的琴意、琴音，真是知音啊!

這個人就是鍾子期。

後來鍾子期死了，俞伯牙就把琴摔了，並且以後再也不彈了，因為知音沒了，繼續彈琴有什麼意思?

摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在與誰彈?春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難!

我們給孩子講這個故事，是告訴他：我們一生中一定要交一個知心朋友，這樣的朋友不在多，而是能互相欣賞、互相理解。

有了一個這樣的朋友，你的孩子一生都將不再孤獨。

適合孩子的歷史故事2

負荊請罪將相和：刎頸之交

出自《史記.廉藺相如列傳》：「卒相與歡，為刎頸之交。」

戰國時期，趙國弱而秦國強。當時趙國有個藺相如，憑著超人的智慧、勇氣與口才，譜寫了完璧歸趙和澠池相會的兩大壯舉，被封為上卿，比趙國最有名的將軍廉頗的官位還要高。

這下廉頗可老大的不樂意了，他覺得自己為國家征戰沙場，立下了赫赫戰功，應該為第一大功臣，而藺相如只憑一條三寸不爛之舌，居然官居自己之上。既然不服氣，心直口快的廉頗公開揚言說：「我見了藺相如，定要羞辱他。」當藺相如聽到廉頗的圖謀後，只是輕輕一笑，並盡量避免與廉頗見面。即使斗寬早是上朝，也與之錯開。

有一次，藺相如有事出門遇到廉頗，廉頗就命令手下用各種辦法堵住藺相如的路，最後藺相如只好打道回府。

廉頗就更得意了，到處宣揚這件事。

藺相如的門客們聽說了這件事後，紛紛提出要辭職，為什麼呢?他們說：「我們為您做事，是因為敬仰您是個真正崇高的君子，可現在您居然對狂妄的廉頗忍氣吞聲，我們可受不了?」藺相如聽了，哈哈一笑，問道：「你們說是秦王厲害還是廉頗將軍厲害?我連秦王都不怕，又怎麼怕廉頗呢空雀?秦國現在不敢來侵犯，只是懾於我和廉將軍一文一武保護著趙國，作為趙王的左膀右臂，我又怎能因私人的小小恩怨而不顧江山社稷呢?」

廉頗聽說後巧鎮，非常慚愧，便袒胸露背背著荊條向藺相如請罪。從此，他們便成了同生死共患難的好朋友，齊心為國效力。

我們給孩子講這個故事，是告訴他：有錯就改，不要為了虛名而置大局於不顧。真正的朋友，是要讓對方成長，讓對方變得更有價值。另外，這個故事還告訴我們，溝通方式非常重要。

如果藺相如一開始就跟廉頗說自己是為了大局在容忍你，廉頗聽了反而會認為藺相如虛假，更不相信。只有你在付出一定行動後，再藉助別人的口表達自己的真實想法，對方才更願意接受。

適合孩子的歷史故事3

管仲和鮑叔牙，他們倆是好朋友。管仲比較窮，鮑叔牙比較富有，但是他們之間彼此了解、相互信任。管仲和鮑叔牙早年合夥做生意，管仲出很少的本錢，分紅的時候卻拿很多錢。鮑叔牙毫不計較，他知道管仲的家庭負擔大，還問管仲：「這些錢夠不夠?」有好幾次，管仲幫鮑叔牙出主意辦事，反而把事情辦砸了，鮑叔牙也不生氣，還安慰管仲，說：「事情辦不成，不是因為你的主意不好，而是因為時機不好，你別介意。」管仲曾經做了三次官，但是每次都被罷免，鮑叔牙認為不是管仲沒有才能，而是因為管仲沒有碰到賞識他的人。管仲參軍作戰，臨陣卻逃跑了，鮑叔牙也沒有嘲笑管仲怕死，他知道管仲是因為牽掛家裡年老的母親。

後來，管仲和鮑叔牙都從政了。當時齊國很亂，王子們為了避禍，紛紛逃到別的國家等待機會。管仲輔佐在魯國居住的王子糾，而鮑叔牙則在莒國侍奉另一個齊國王子小白。不久，齊國發生亂，國王被殺死，國家沒有了君主。王子糾和小白聽到消息，急忙動身往齊國趕，想搶奪王位。兩支隊伍正好在路上相遇，管仲為了讓糾當上國王，就向小白射了一箭，誰知正好射到小白腰帶上的掛鉤，沒有傷到小白。後來，小白當上了國王，歷史上稱為「齊桓公」。

齊桓公一當上國王，就讓魯國把王子糾殺死，把管仲囚禁起來。齊桓公想讓鮑叔牙當丞相，幫助他治理國家。鮑叔牙卻認為自己沒有當丞相的能力。他大力舉薦被囚禁在魯國的管仲。鮑叔牙說：「治理國家，我不如管仲。管仲寬厚仁慈，忠實誠信，能制定規范的國家制度，還善於指揮軍隊。這都是我不具備的，所以陛下要想治理好國家，就只能請管仲當丞相。」齊桓公不同意，他說：「管仲當初射我一箭，差點把我害死，我不殺他就算好了，怎麼還能讓他當丞相?」鮑叔牙馬上說：「我聽說賢明的君主是不記仇的。更何況當時管仲是為王子糾效命。一個人能忠心為主人辦事，也一定能忠心地為君王效力。陛下如果想稱霸天下，沒有管仲就不能成功。您一定要任用他。」齊桓公終於被鮑叔牙說服了，把管仲接回齊國。

管仲回到齊國，當了丞相，而鮑叔牙卻甘心做管仲的助手。在管仲和鮑叔牙的合力治理下，齊國成為諸侯國中最強大的國家，齊桓公成為諸侯王中的霸主。

鮑叔牙死後，管仲在他的墓前大哭不止，想起鮑叔牙對他的理解和支持，他感嘆說：「當初，我輔佐的王子糾失敗了，別的大臣都以死誓忠，我卻甘願被囚困，鮑叔牙沒有恥笑我沒有氣節，他知道我是為了圖謀大業而不在乎一時之間的名聲。生養我的是父母，但是真正了解我的是鮑叔牙啊!」

管仲和鮑叔牙之間深厚的友情，已成為中國代代流傳的佳話。在中國，人們常常用「管鮑之交」，來形容自己與好朋友之間親密無間、彼此信任的關系。

適合孩子的歷史故事4

關於孝順：陸績懷橘

三國時期，吳國有個人叫陸績。他的父親陸康，曾在廬江當過太守，與大將軍袁術交情很好。

在陸績6歲那年，有一次父親帶他去袁術家作客。宴席上，他對袁術提出的問題對答如流，讓袁術十分驚嘆。於是，袁術破例給他賜座，還獎賞他一盤橘子。那橘子味道極美，陸績很愛吃，還趁人不注意偷偷拿了3個藏在懷里。

然而，宴席結束後，在他向袁術拜別時，不料懷中的橘子突然滾落在地。對此袁術頓感詫異，大笑說：「你沒吃夠啊?還拿3個?」陸績淡定地說：「我從沒吃過這么好吃的橘子，我想讓母親也嘗嘗。」

袁術聽後，感嘆說：「你這樣小，就這么孝順，將來一定能成為棟梁之才!」後來，陸績果真對國家貢獻很大，還成為了天文學家。

啟迪：通過這個故事，我們可以告訴孩子，孝順是作為子女最大的美德，行孝在於細節，更要趁早。所謂，子欲養而親不待，不要等到父母年邁才想起要孝順。

適合孩子的歷史故事5

關於求學：程門立雪

宋朝有一個人叫楊時，從青少年時起就非常用功讀書。後來他雖中進士，卻不願做官，於是便繼續拜師求學。

當時，程顥、程頤兩兄弟做學問名氣頗大，楊時便拜程顥為師。後來，程顥去世，他又拜程頤為師。盡管這時他已經40歲了，但對老師仍是謙恭。

有一天，吃罷午飯後，楊時為了請教一個問題，便約同學游酢一起去找程頤。到老師住所後，發現他正在午睡，楊時不願打擾，於是便在門外安靜等著。

這時，天上突然飄起 大雪 。他和同學凍得渾身發抖，卻仍不願敲門。過了好久，程頤醒了，打開門才發現門外積雪已一尺多深，而楊時、游酢卻在門外雪地里等了很久。

啟迪：通過這個故事，我們可以讓孩子知道尊師重教是做學生的美好品德。學習不僅要虛心向老師求教，更要刻苦鑽研。

適合孩子的歷史故事6

關於承諾：一諾千金

西漢初年，有一個人叫季布，曾是項羽的得力干將。為人十分講信用。只要是他答應的事，無論有多困難，他一定想盡辦法做到。所以當時流傳這樣一句話：「得黃金百兩，不如得季布一諾。」

後來，劉邦打敗項羽當上了皇帝，開始搜捕季布，並下令「誰將季布送到官府，賞黃金千兩。」然而，布告發出後，無一人回應。人們都不願出賣季布。

這時，有個姓周的人得到消息後秘密地將季布送到魯地一戶姓朱的人家。朱家很欣賞季布的信義，便盡力保護季布。此外，他還專程跑到洛陽去找汝陰侯夏侯嬰，請他解救季布。

由於夏侯嬰從小與劉邦十分親近，並立下不少功勞，又欣賞季布的信義，於是決定為季布說情。終於使劉邦赦免了季布。後來，劉邦任命他做了河東太守。

啟迪：信用是無形的財富。我們必須告訴孩子，不要輕易許諾，一旦許諾了就要做到，不然就是失信之人。

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