A. 作為一個寫作小白,如何學會寫故事分享寫好故事的七個步驟
為什麼要學習寫故事?
其實我們每個人的每天都活在故事裡,身邊隨時隨地都在發生中各種各樣不同的故事,往往很多時候,我們還是故事裡的那個主角。
故事是人生的一道抹不開的風景,你站在窗前看風景,而有人在別處看你。
無論我們是一個學生,還是一個從農村來到城市的打工人,哪怕只是一個農村婦女,又或許是一個成功的商人,我們是兒女,我們是父親母親,我們都是一個有故事的人。
講故事是我們人人都會的一種本領,而寫故事也是我們很多時候都需要具備的一種能力。尤其是作為一個學習寫作的新手小白,學會寫故事就是我們的第一門重要的課程。
什麼是好故事呢?
一個好的故事,不僅僅是故事而已,能共情能普世,能影響很多人,也許是激勵別人前進,也許是讓人吸取教訓,也許是引起大家的共鳴和反思,也許是喚醒一個麻木的人。
一個好的故事,主人公的個性和描寫就要深刻細致,故事情節要轉折起伏,情感要能普世共鳴共情,故事所傳達出來的價值要對社會和他人有意義。這也許就是一個作者的厲害之處,也是一個寫手的寫作創作能力。
一個好的故事,一個經典的故事是可以傳世的,也許會是一個時代的縮影,比如我國經典名著《紅樓夢》、《三國演義》、《包法利夫人》、《麥琪的禮物》等等,這些都是幾十上百年以來我們都在讀的世界名著,這些就是可以普世傳承的經典好故事。
當然,作為一個寫作小白的我來說,這些都是目前望塵莫及的,但我的努力目標就是,有一天,我也能和他們一樣,寫出好的故事來。
那如何才能寫出故事呢?我們應該從哪裡開始下手呢?
昨天聽完無戒老師的課,很多同學都發出來了很多復盤內容,而我是想再結合我自己的理解,把如何寫故事總結為七個步驟和部分。
一、寫下自己想寫的故事的主題和意義
比如,昨天是高考第一天,我想寫和高考有關的人和事,因為過了這幾天,關於高考的話題就會遠離我們,直到下一年的這個時候才會再次被提及,而高考意義重大,往往會影響了很多人的一生,有很多人和事值得我們銘記。
二、寫下確定寫誰?(who)
也就是故事的主人公,是自己?還是身邊的人?在現實里找到主人公的原型。我昨天的故事裡有我自己,老師說新手寫故事要從寫自己開始,而我認為一定要先寫出自己的故事,然後才能寫更多人的故事。
昨天的故事裡還有一位多年陪學生高考的老師,一直扮演著學生的爸爸媽媽陪考。還有一位就是我哥哥的同學,他這一生都喜歡逗留在河邊釣魚,原來是因為她的姐姐曾經在高考的時候跳進了河裡。
三,寫下故事梗概內容(what)
確定主人公之後,要寫在他身上發生了什麼事。比如我在高考前輟學了,比如那個老師得了漸凍症再也不能陪學生高考了,比如那個同學的姐姐,當年是為了讓他能夠繼續上學而放棄高考,加上拒絕一門可怕的親事,在高考那天跳河自盡。
四、故事從哪開始寫呢?(when、where)
老師講復述很關鍵。先將在什麼時候發生了什麼樣的事情復原,把發生的或聽來的故事先復述出來。這時候還需要用什麼樣的角度來寫,是用我第一人稱?還是用他第三人稱?這個是我目前待破的一大難題,在超過三個人的故事裡,我就會搞亂掉。
五、增加故事情節的轉折(why)
比如為什麼每年高考的這幾天,我的心情是很復雜的?因為我在三十年前的那個夏天輟學了,註定此生和高考無緣。比如那個老師為什麼不能陪學生走進考場了?因為她得了病再也站不起來了。為什麼那個同學一生都沉默寡言,因為她姐姐的離去是他心裡永遠放不下的痛。
六,添加故事人物的細節描寫,包括表情姿態和心理,或者是動作過程。
這是一個作者創作故事最為重要的部分,也是故事最為動情的地方,如果只有梗概或結論,會讓讀者感覺和自己無關,只有詳細的人物、心裡和過程的描寫,才能夠把讀者帶入到故事裡去,才能夠真正地打動讀者,引起他的共鳴和反思。
七、寫好故事結尾。
如果說一個故事的開頭是好的開篇,那一個好的故事結尾就是文學創作的最高境界,讓讀者讀完之後難以走出來。
結尾是文章最精華的部分,是對故事完整的收口。有一個叫「歐·亨利式的結尾」,就是他的短篇和中篇小說的結尾非常完美,是非常典型的成功結尾模式。
這也是我需要長時間學習和練習的部分,如果說寫故事很難,初級難是難在開篇,而真正的難是在寫好結尾,如何讓一個故事畫上圓滿的句號,這是我們每個寫手都將面臨的最大挑戰。
推薦大家閱讀《歐·亨利中短篇小說選》。
B. 寫好故事,抓住這五個要素就夠了
有時候,我總會跟人抱怨,說故事太難寫了,很多文友都回復我, 說他們也會因此而感到困惑。
不過,最近讀了美國作家傑里·克利弗寫的《小說寫作教程》,我發現要想寫好小說(故事),還是有一定規律可循的,你只需要抓住五個關鍵的要素即可。
這五個關鍵的要素包括:沖突、行動、結局、情感和展示。
而 沖突又分為渴望和障礙 這兩個部分。
所以, 渴望、障礙、行動、結局 ,這些故事元素組合在一起就構成了 故事的形式 。
作者反復強調:渴望、障礙、行動,是寫作者的第一道防線,屢試不爽的工具,是故事的三駕馬車。所以,我們必須重視起來,並在這些上面反復下功夫。
當我們寫作順利的時候,不用去考慮規劃的事情,只管去寫就是了;但是,當我們遇到麻煩的時候,就必須馬上回歸到規劃上來。
那麼該規劃些什麼內容?又該如何規劃呢?
其實,作者還是 要 讓你回到渴望、障礙、行動上來,並且永遠都是如此。
其實,正如作者說講,要想寫好故事就需要對上面這些要素進行規劃,甚至在你的整個寫作生涯中,始終都要用到這種規劃。
一、渴望是什麼?
渴望就是:首先要問自己,「什麼人需要得到什麼東西?」。沒有這一點,任何故事情節都無法展開。
不過這個『』渴望「」並不是那種普通的渴望,而應該是「具有戲劇性的渴望」。
要想人物的渴望要具有戲劇性,人物必須感覺到這個渴望的滿足與否是生死攸關的大事。
這並不是說它必須是一件生存或死亡的事情,只是需要人物對此必須抱著強烈的感情,他內心必須深信不疑:除非這個局面有所改觀,不然人物就無法繼續容忍目前的生活。即使在最低程度上,它們也要有一種危機,有一種直面的對峙,另外還要有一個結局。
二、障礙是什麼?
你要先把人物的渴望建立起來,然後再來問自己「障礙是什麼」。
假如沒有任何障礙,故事就沒有沖突,也就沒有任何戲劇性的張力來推進故事情節的發展演變。當然這里的障礙也是指戲劇性的障礙。
那麼新的問題也來了 : 我怎麼知道這個障礙是否足夠強大到可以算做一個戲劇性的障礙呢?
第一,這個障礙必須有同樣強大的決心,同樣強勁的動力,它拚死也要抵擋或者打消這種渴望,正如這個渴望試圖征服這個障礙的動力一樣強勁。
第二,衡量這個渴望/障礙的最好辦法就是想一想,假如故事裡的人物根本不理睬這個障礙將會發生什麼情況?你設置了一個障礙,假如人物既不理會它,也不採取行動,以致他在情感方面、身體方面、社會方面、經濟方面就要遭受嚴重危害或者遭遇滅頂之災,那麼這個障礙就是一個戲劇性障礙。假如這個人物可以無所作為而且毫發無損,那麼這個沖突就是個冒牌貨,沒有沖突就沒有戲劇性,也就沒有故事可言了。
三、如何去行動?
在你製造出一個具有威脅性的障礙之後,你要問自己,「人物要做什麼事情(行動)才能克服這個障礙和實現他的渴望」。
需要注意的是:活動不等於行動,更加並非戲劇性的行動。有時思考問題也可以等於行動。假如人物針對難題展開激烈的思想斗爭,或者精心謀劃針對難題展開直接進攻或者積極防禦,這些思想活動都屬於行動。偉大的故事全都涉及了人物內心的思想變化,還有人物內心世界的種種沖突。
行動要想具有戲劇性,它要麼必須針對難題展開直接進攻,要麼必須針對難題展開積極防禦。
渴望、障礙、行動這三大因素正是讓故事波瀾起伏,曲折生動的關鍵所在。
你手中最強大的武器是了解故事的形式和諸項要素,擁有了這一武器你就掌握了全盤規劃。
四、情感該如何表達?
情感是打造終極關聯所必需的材料,由此讀者和人物之間產生認同,融為一體,從而我們能夠體驗人物的感覺。假如我們不知道人物有什麼感覺,我們就沒有辦法和人物形成一種內在關聯。
為了精確定位人物眼下有什麼感覺,我們有一個最簡單的辦法,那就是問以下幾個問題:他擔心什麼?他害怕什麼?他希望什麼?
假如人物沒有擔心和顧慮,那麼,故事就沒有沖突。沖突的意思是說人物可能會喪失某種價值異常高昂的東西。
所以,你需要在心裡,問問這些問題,然後用最好的方式把它們寫下來。
五、展示
展示是基本的武器,它是把經驗捕捉到紙面上來的基本方法,其手段幾乎總是包括場景和對話。
展示邁著現實生活的步伐,分分秒秒地前行,逐字逐句地展開。展示(經驗)的對立面是講述(觀念)。
展示就是讓事情真真切切地發生在我們眼前,作者不必使用抽象的詞語來講述事實給讀者聽。
一定要記住:在整個教程中,我們都是在使用展示的辦法講授創作知識。比如:你要描寫一個瘋子,你就不能直接說他是個瘋子,而是要把他的語言、行動甚至是心理活動用文字的形式描述出來,讓讀者一讀就能感覺到他是個瘋子。這就是成功的展示。
需要注意的是,身份認同和塑造人物是一個成功故事的全部效果。它們就是故事要達成的效果內容,不過,它們並非故事取得效果的方法。
故事的目的、認同的目的都是讓我們持續不斷地跟自己保持接觸。你必須首先產生身份認同感,然後你才能喜歡某個人,建立友誼或者墜入愛河。它是把全世界人民團結起來的力量。沒有它,文明就無法持續。
其實,跟別人產生聯系也是跟我們自身產生聯系。故事的目的就是要構築這種聯系,創造這種認同。身份認同就是:我們怎樣才能體驗人物的生活?我們如何體會他們的感覺?我們如何變成他們的化身?此外,在這種身份認同的過程中,我們能體驗到更加豐富多彩的自我。但是,除非故事把人物塑造出來,否則我們就無法產生認同。人物塑造是一個新的階段,它是通向身份認同的一個鋪墊。
人物性格只有通過他的行動才能得以揭示。行動就是性格。除非人物採取某種行動,否則即便是全世界最美妙的性格也不會引起我們的情感共鳴。
而沖突又是我們用來強迫人物採取行動的元素,人物因此必須使盡渾身解數來展現自身。揭示人物性格是必不可少的,這樣,身份認同才能出現。
假如你對人物身上的災難敷衍了事,人物採取的行動將缺乏強大的說服力,故事就會鬆散拖沓,讀者也會離你而去。所以,你必須對自己的人物狠心一點兒,這是你唯一的出路。
有人可能會問:為什麼要給人物那麼多痛苦,製造那麼多麻煩(沖突)?是不是太殘忍了?
事實上,就如同上面所說,這是唯一的出路。因為作者把他們推到極限狀態正是把握他們靈魂最深處的最佳手段,也是觸動讀者內心世界的最佳手段。
這種做法既能揭示人物性格,又能製造出認同感。因此,作為作者,你是故事中一切麻煩的最終製造者,也是讓人物遭受種種痛苦的最終原因。你只能下此狠心不可。
我們把這個情況稱為 戲劇的悖論。
現實生活中的壞東西到了文學作品裡就成了香餑餑。
你越是讓小說人物困窘不堪,讀者就越能享受其中的妙處。
為什麼呢?因為它迫使人物最大限度地使出渾身解數,而一旦人物將自身發揮到了極限,我們就最大限度地體驗到了他們的生活。
一個精彩的故事必須具備兩股勢力,它們須旗鼓相當,奮力對壘,竭盡全力,最終精疲力竭。
六、結局
用行話來說,除非你擁有一個戲劇性的沖突(渴望+障礙),除非人物已經開始採取行動克服障礙,不然,你的故事就壓根兒沒有真正開局,更不用談結局了。
一般的規律是:結尾就埋伏在開局之中。這意味著,假如你擁有兩股旗鼓相當的勢力,它們都全力戰斗想要征服對方,那麼你的故事就算開始了。經過一場全面對決之後,一方勝出,此時故事也就結束了。
現實生活並沒有為我們預備現成的俗套,所以結尾也不必拘於一格,千篇一律。結局也可以是勝敗參半、互有妥協、吃點兒小虧的情況,因為現實生活中同樣也有這種情況。
綜上所述,你的基本功就是沖突、行動、結局、情感和展示。只要掌握了這些基本功就足以讓你取得成功。 每次它們都能幫你達到目的,因為它們提煉出了你內心世界那些激動人心而且富有戲劇性的東西。記住,你知道的東西比你意識到的東西要多得多。故事裡的你要比任何一刻你內心想到的自己豐富多彩得多。探索和發現你自己成了故事創作過程中的一大驚喜。
最後,我們應該如何檢查呢?
首先要問自己:「什麼人渴望什麼?」然後,在稿子上找到它。
再問自己:「障礙是什麼?」它第一次出現是在第幾頁上?它能出現得更早一些嗎?它能更強烈些嗎?人物是否能夠不理睬這個障礙,卻毫發無損呢?(記住,障礙可以出現在渴望的前面。)
下一個問題是:「行動是什麼?」人物通過做什麼事情來克服這個障礙?它出現在稿紙的什麼地方?它能夠更早一些出現嗎?人物能不能採取更多的行動或者更加堅定不移地主張自身利益,能不能表現得更加強烈或者更加直接?
最後一個問題是:「問題的最後結局是什麼?」是勝利呢,還是失敗(或者是局部勝利)?假如它是一個場面的結局,那麼,你還有更多的戰斗要開打;假如它是一個最終的結局,那麼故事也就結束了。
檢查你的作品的方法關鍵在於:事先定下尺度並經過深思熟慮,然後你就能辨別出你的故事是否已經具備這些要素了。
希望以上的內容,能對與我有著同樣困惑的朋友們有所幫助。
C. 寫作技巧:一個好故事要怎麼寫
1故事,這個不能再拿來當做寫小說必要的前提條件,你在創作一部小說之前,一個好的故事已經萌芽在你的腦海之中,這個故事的模型在你所有的靈感之中會簡化為一部小說的輪廓。
2 當一個故事在你的腦海中形成較深的印象,甚至你可以把這件事情娓娓道來,不論這件事情是否來自於你的生活經歷或者是一個不著邊際的夢,你都應該把她當做你一個創作的點。
3 幾乎每個人都有自己的故事,他們所寫的小說也都是在憑著自己的想法所創作的,每個作者都是自己故事中的主角,但是一個好的故事不僅僅是來源於那些自己所謂的生活經歷或者不著邊際的夢。
4 如果你有一個好的故事,那可能是你的一些情感經歷,你的前任女友因為背叛了你,看上了一位富二代,你是個窮酸的大學生,卻有無比的嚮往的志氣,所以當她背叛你之後,你發奮圖強,終於當上了大款,又重新找了一個女朋友,然而就在這時你的前任女友忽然找到你,說她其實是喜歡你的,因為種種原因等等。
5 這個世界有太多的人,發生了太多的故事,每個人的故事都不同,或許你聽說過這樣一句話:「這世界每個人都在重復做著前面人所做過的事情,每個人都在不耐其煩地活著。」或許我們是在重復別人的故事,但是每個人都有自己的思維,自己的描述方式,你可能方式和別人相同,但這就是你自己的故事。
6你可能會說,我看過很多書,我可以仿照別人的寫作手法。對啊,這是一種不合邏輯的方式,但也是一種最為常見的方式。現在的故事幾乎都是千篇一律的版本,可是在這之中也不缺乏有別出心裁的作品,這些作品有著另類的描述方式。
7 我們可以嘗試從生活中發現故事,也可以從書本中仿寫劇情,這些都不是一個寫作者所應該具備的能力,因為一個寫作者的使命是將自己的生活用文字的方式呈現出來,讓更多的人看到,自己的故事。
D. 如何寫好一個故事
寫好一個故事要從三個方面來構思和設計:故事開頭要吸引人、故事發展要抓住人,故事結尾要啟發人。
第三,故事結尾要啟發人。好故事要回應一個時代的焦慮。作者要通過故事樹立自己的價值觀,並且通過故事傳遞這些價值觀,影響後人。就像畢加索所說:好的藝術家模仿皮毛,偉大的藝術家竊取靈魂。但是你所要傳遞的價值觀必須是正面的積極的,這樣才能引起讀者的共鳴。
E. 怎麼才能成為一個好的作家 寫小說
如何寫小說
第一忌諱:無論文筆多麼優美,都不要讓描寫使你的敘述陷入中止。 小說的作者必須牢記這點:不要過分描述任何事情,無論它是特頓山脈,是夕陽,還是懷基基海灘上的斑馬。否則,你敘述的力度就要受到影響,你也將使讀者的注意力出現危險的空白。請記住愛勒莫。雷納德的金玉良言:「我總是力圖去掉那些讀者會跳過去的內容。」讀者的確願意跳過那些無效內容。
第二大忌諱:不要浪費過多的時間來描寫並非重要的環境。
小說家大衛。羅吉曾宣稱:「一部好的小說中的描寫絕不僅僅是描寫。大多數背景描寫的危險在於一連串的漂亮的陳述句和敘述的中斷將讀者推向昏昏欲睡的境地。」請牢記羅吉的格言,將它打在紙條上貼到計算機或打字機前:「一部好的小說中的描寫絕不僅僅是描寫。」
第三點忌諱是:不要在一個無關緊要的事情上浪費讀者的注意力。這是初學者最容易犯的錯誤。
第四點忌諱是:不要概括,要具體。
關於寫作忌諱概括化,沒有人比俄國偉大作家契河夫說得更好。他在一封信中,告誡一位作家朋友避免概括化和平常化:「我認為,對於自然的真正描寫應該相當簡略並與主題存在相關性。應該避免落人俗套的描寫,比如,『落日沐浴在黑色海洋的浪花之中,絛紫色的金光一瀉而下』等等。在描寫自然時,要抓住細節,而且要達到這樣一種程度,即使閉上雙眼,也仍能看到你所描寫的場景。
因此,當你坐下來寫作的時候,請記住,不是「一杯飲料」而是「一杯馬丁尼」;不是「一隻狗」而是「一隻長捲毛狗」;不是「一束花」而是「一束玫瑰」;不是「一個滑雪者」而是「一位含苞欲放的年輕少女」;不是「一頂帽子」而是「一隻高頂回角帽」;不是「一隻貓」而是「一隻阿比西尼亞貓」;不是「一支槍」 而是「一支0。44口徑的新式自動手槍」,不是「一幅畫」而是一幅「馬奈的『奧林匹亞』」。
將描寫四忌與契河夫的金玉良言合二為一,我們就得到了一條所有好的作者在描寫時都應該遵循的一條規則:要具體!
你要能准確地描繪出一幅幅場景,使人物真實可信,他們在自己國有的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和味覺中進行著日常工作。——拉威爾•;斯潘塞。
「怎麼才能讓事情看起來真實可信呢?」當一位作家被問及這個問題的時候,實際上是對他的一種贊揚。如果有人進一步對他說:「我好像身臨其境,能夠聽到、嗅到、感覺到這些地方,就像走進了小說的書頁中」,那他給讀者的東西就的確非同尋常了。當我被問及同樣的問題時,我的回答是:「藉助於五種感覺」。一些作者總意識不到應利用讀者的五種感覺來獲取真實感。利用讀者的視覺感受是常見的,但是利用讀者的嗅覺、聽覺(除了在對話中)、觸覺或是味覺又有幾次呢?我從1976年開始寫作,至今仍在我辦公室的牆上保留著五個詞:看、聽、感、嘗、嗅。每當我寫作的時候,都會參照這張表,有意識地寫些帶有氣味的東西。實際上,一些令人作嘔的東西在創造真實感的時候,反而有奇跡般的效果。
想想當一個人打開冰箱的時候,那種腐爛的水果的味道;當一個人剝一隻熊皮的時候,那腐臭的脂肪;當一位婦女在無人服務的加油站給油箱加油的時候,手上會沾滿了汽油味。僅在故事的開頭提及味道是不夠的,在敘述情節時,你還得反復參照那張表。讓我們設想一下,一男一女正在爭論某件事情,男人從門口一直沖到廚房,沖著女人大聲嚷嚷:「我不能再忍受你媽媽和我們住在一起,老太太必須在我回來之前搬走,否則我就離開這個家!」在設置這個場景的時候,我可以讓女人烤制南瓜餅(味道甜美、溫馨,讓人回想像感恩節一樣的快樂時光),但是如果再加上腌制香料和醋的氣味,這個場景就呈現出寓意。我會在某個時刻讓讀者想像這種氣味:「我鄭重警告你,勞拉,有她沒我,有我沒她!」他說著,那樣子就像廚房裡的味道一樣酸。不要忘記,在爭吵的時候,勞拉還一邊往罐子里裝著泡菜。當她在大聲吵嘴的時候,可能會燙傷手,然後把手伸到冷水裡沖洗。當然,她也可能正在往泡菜里倒鹽水,並且灑了一地,然後還要擦乾凈。她還在粗棉布制的圍裙上擦乾她的手。她可以擦拭從額頭(熱熱的,癢癢的)上流淌下來的汗水,她可以一邊叫嚷,一邊揮舞手中的勺子(堅硬的,木柄的),並向男人扔去。這些都會增強視覺效果。當爭吵越演越烈的時候,可能會聽到什麼聲音呢?是不是有條狗溜進來,喝錫制餅盤里的水?
是否有一輛行駛的汽車正在馬路上發出卡嚓卡嚓聲響呢?是不是傳來孩子們在隔壁人家院子里玩耍的聲音?當爐子上的水燒開的時候,是不是在叮當作響呢?水有多麼熱呢?你告訴讀者溫度了嗎?小說中女主角是否在泡菜罐的旁邊放了一杯冰茶或是冰咖啡呢?爭吵以男人氣沖沖地出去而告終,但問題並沒有得到解決,此時,女主角是否拿起杯子,痛飲冰咖啡,發覺咖啡很苦,然後做了個鬼臉呢?正如你所看到的,在類似上述的情節中要同時喚起人的五種感覺是有可能的,但是為了能夠做到這一點,情節必須進行精心的安排。絕大多數情節是不能用全這五種感覺的(尤其味覺最難寫進去),但是你可以很容易地喚起讀者的四種感覺,在大多數情節中,起碼可以喚起讀者的三種感覺。當你對小說對白的真實性表示懷疑的時候,就大聲讀出你的對白,假裝你是一名演員,並以電影屏幕和舞台上需要的那種抑揚頓挫的腔調說出你的台詞。如果它聽起來很生硬,不自然,就需要修改。不要忘記,人們用語言所表達出來的思想總是未經加工潤飾的,所以要讓人物說的話短一些。生活中人們總是一個一個地提問題,你小說中的人物也應這樣做,特別是當他們要彼此認識了解的時候。人們在談話中經常嘆息、抿著嘴笑、抓頭、鼓起雙頰以及端詳他們的指甲,你也要讓小說中的人物有這些動作,並讓人們在干工作的時候,繼續他們的談話。
使用收尾語來創造意象。請看下面兩個例子:「你從來就不喜歡我的媽媽!」勞拉大聲嚷道。她「砰」地一聲把水壺放下。「你從來就不喜歡我的媽媽!」勞拉猛地扔下水壺。第二句更增加了緊張程度,讓故事情節更快的向前推進,減掉了多餘的詞語,暗示而不是告訴讀者勞拉正在大聲叫嚷。這就是我所提及的原則的最佳時刻,我正是通過這些原則來衡量我所有的作品的。緊張的時刻所用的詞要少而精。我是從我的英語老師那兒學到這一點的。在我寫第二本書時,有幾個情節我總無法寫下去,但是我找不出原因,我就把手稿給這位老師,請她提出批評和建議。當她告訴我這個規則之後,我就把它應用到我的小說中,結果,一切都變得一目瞭然。
在情節緊張的時候,要採用短小精悍的句子,句子中要採用短詞,少用結束語,要寫得突如其來。當你做到這些的時候,緊張氣氛就可以油然而生了。與此相比,在氣氛比較沉悶的情節中,到處籠罩著寂靜和安寧,此時就要使用較長的句子,較長的詞語,較長的段落,以及更多的結束語。這樣做就會自然緩和緊張氣氛。當你在構思小說時,就要確立寫實的態度。只在通過觀察、思考你才能准確地描繪出一幅幅場景,使人物具有可信性。他們以固有的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和味覺進行著他們的日常工作。好了,正如我前面說的,味覺是最難寫進小說中的,但是五種中有了四種也不算壞。
應用這五種感覺,利用句子結構來創造或緩慢或緊張的氣氛,這樣你寫出來的小說讀者就不能丟下了,因為它們是那樣真實可信。
抓住興奮點:
對小說家而言,能始終抓住那極具魔力的興奮感就是最大的獎勵。——菲立茲•;惠特尼
在作家的一生中,有許多令人興奮的時刻。如果這些時刻是在經歷了被拒絕和失望之後,那麼將更加令人喜悅。我永遠不會忘記那些時刻,第一次聽到編輯對我鼓勵的話語,第一次見到自己的文字被印刷出來,或者第一本自己的小說握在手中時的狂喜。我堅信,對任何一位小說家而言,真正的「興奮之巔」是無處不在的。而且,它還會不斷地涌現,因為我們學會了如何去激發它。我是指當一部新的小說在構想時,腦海中所出現的第一縷閃光時的奇妙時刻。在一個新故事(或小說)的最初構思中不斷閃現時,作者會有一種眩目的感覺,我們通常會覺得這將是自己所寫的最好的作品。
這種奇妙的感受可能常在片刻間出現,我會帶著此種感受度過幾天或幾個星期。這些思想中的閃光聚集著如此多的奇異光彩,好像由於某種魔力而不斷地閃爍著。
於是,我把它們寫下來。我總是很高興地寫出一個又一個故事的開頭,但是偶爾才完成一個完整的故事。我寫出來的東西永遠不如我夢想中的完美,我太心急了,當我發現自己僅僅是給故事開了個頭,必須把它們進行下去的時候,我便失去了興趣。魔力消失了,於是我又不斷地放棄那些故事。
我羨慕那種能夠沿著最初的構想,並把它發展成小說的作家。但是我卻無法一蹴而就,所以我必須在動筆之前,明確寫作的方向。我找到了一些行之有效的辦法保護那些最初的閃光點,並使之繼續閃亮或者再現。我發現自己在寫到30頁左右時,如果仍能保持初始的興奮狀態,我的興趣就會被高度調動起來,直到完成作品。
最初的興奮能持續多久是因書而異的。我先花些時間在筆記本上設計人物,搜集情節中的零碎片段,明確我的寫作方向,或者草草記下腦海中曾涌現過的東西,直到我必須動筆的那一刻到來。那一刻總是在我還沒完全設計好時就來臨了,我從不拒絕那股推動力,至少我可以先為我的故事開個頭。為了獎賞自己,我通常會先寫上幾頁,這對寫作的連續性是有益的,它能隨時幫我回到人物和情節的構想中去。
當我再次翻閱已完成的部分,愉悅的感覺便又湧起,我真想有位讀者能與我一起分享這些優美的文字。我並不期待一下子得到很多,但我的確希望得到贊許和肯定,盡管我知道自己是這些作品的最糟糕的評判者,因為我深陷於創作之中,根本看不到它的缺點
通常我所選擇的讀者都是深諸這套規則的,他會在給我鼓勵的同時又溫柔地來點建議,讓我不至於飄飄然。而我遲早都會再讀一遍第一章,看看經過了思考後是否能改得更好些。對於初學寫作的人而言,過早地請人提出批評意見是危險的,它會使最初的興奮被輕易地澆滅。較為保險的做法是等寫完後再請別人來閱讀和評判。
現在,我不再奢望極度的興奮點能始終延續,我知道它還會再現,令我興奮,激勵我繼續往前走。要知道,幾百頁的故事僅靠一次興奮浪潮的沖擊是不夠的。在寫作過程中,一些絕妙的新想法會使我峰迴路轉,寫出意想不到的轉折之筆,把我再度引向興奮之巔。小說家應該是情緒化的人,倘若我們的寫作成為沒有激情的自覺運動,寫出的小說也一定會平淡無奇。
靜等靈感的突然迸發也是不明智的。寫不下去時,我常問自己:在這種情況下,人物可能會採取什麼意想不到的行動?什麼樣的情節才是既合乎邏輯又出人意料的?我在腦海中過著電影,任靈感的火花不斷地撞擊。
讓我們分析一下小說寫作中常遇到的三種興奮狀況。第一種是最為重要的,即作者對將要描寫的故事的亢奮的感覺;第二種是小說中的人物在發揮某種特殊作用時的體驗。如果你能發現那些促使人物興奮的動力,你就達到了興奮的另一個層次。第三種興奮是有關讀者的。如果你和人物的興致都很高,那麼讀者也將從你的故事中得到滿足感。
作者的目的在於讓讀者和人物同呼吸共命運。但如何令作者始終保持高昂的情緒,使之花上幾個月,甚至幾年的時間來完成他的小說,是件十分不容易的事。對所寫內容產生厭倦和沒有了長遠計劃是主要的症結。為了保持對寫作的新鮮感,我給自己訂了條規矩,即:不要過多地回頭看自己已完成的部分。當我每天開始寫作時,我只讀最後的幾頁,它給我一種趕緊繼續寫下去的動力。盡管我是多麼想了解已經完成的部分,看一看它究竟怎樣,但我絕不允許自己往前翻看超過5頁以上的部分,哪怕是僅僅一小會兒。
那一時刻還是到來了,當我開始確信我寫出的不過是一堆亂八糟的東西時,我便失去了興趣和信心。於是我乾脆從頭讀起,一直讀到我寫作卡死的地方。然而,它們卻比我料想的要好得多,哈,我又精神抖擻,繼續往下寫。我發現經過這遍瀏覽後,我對人物的理解更加透徹了。在寫小說的過程中這種情況會經常出現。
我自己的辦法是讀書,我和小說進行交流。我讀小說的目的不是為了模仿或得到新思路,而是發現某種情緒。我的注意力在書頁之間漫步,當某些東西忽然觸動我的情弦時,我就可以繼續寫了,因為我已經能把那種情緒傳遞給我的人物了。我把乾巴巴的愛情場景重寫了一遍,這一回效果很好。我還發現了一個可以對付興趣喪失的辦法:給你的腦袋補充新給養。
「焦慮感」是值得利用的有效方式之一,但我並不推崇這個帶有負面效應的方法,它僅是一種方式而已。我們可以運用各種方式把興奮傳遞給讀者,並使它不斷增強,以保持思想的最初閃光。對小說家而言,能始終抓住那極具魔力的興奮感就是最大的獎勵。
小說創作中的懸置緊張法:
微型小說之所以能以區區篇幅吸引讀者,訣竅之一,便是在描述中巧妙地運用「懸置緊張法」。「懸置緊張法」又稱懸念、「賣關子」、「設扣子」、「系包袱 」等,它是小說的一種既常見又十分重要的技法。車爾尼雪夫斯基是這樣運用「懸置緊張法」的——他在自己的長篇小說《怎麼辦》的序言中說:「我援引小說家所常用的詭計:從小說的中間或結尾抽出幾個賣弄玄虛的場面來,將它們放在開頭的地方,並且給裝上一層迷霧。」在《怎麼辦》中,一開頭就寫羅普霍夫偽裝自殺,這樣處理就引起了懸念,然後再倒敘他過去與薇拉、吉爾沙諾夫的關系,解釋他假自殺的原因。其實,「懸置緊張」不僅可以用在開頭,也可用在中間,甚至可用在結尾。如電影《保密局的槍聲》,結尾的鏡頭是常亮出人意外地開槍打死特務組長,救出劉嘯塵和阿紀,隨後跟著潰逃的國民軍隊走了——常亮究竟是什麼人,影片直到結尾都沒有交代。這種在結尾產生的「懸念」必將引起觀眾的種種推測和聯想。「懸置緊張法」其內容可分為兩類:一是作品中某些人物心裡有「數」,而讀者卻完全「蒙在鼓裡」,讓讀者自己去判斷猜測情節的進展。如《草船借箭》,諸葛亮心裡早已預知天有大霧,可在三日之內「借」到十萬支箭,而讀者卻完全不知,焦急地擔憂著諸葛亮的命運。一是讀者對情節的大部分已了解,而作品中的某些人物卻「蒙在鼓裡」,讓讀者睜大了眼睛看這些人物將如何動作。如《十五貫》中讀者已知是婁阿鼠偷了錢,而作品中的人物除婁阿鼠外,一概不知,於是讀者關切地期待著:這件冤案將如何處置?篇幅較長的小說在運用「懸置緊張法」時,可以在大「包袱」中系小「包袱」,在大「扣子」中結小「扣子」,一環扣一環,一個「懸念」接一個「懸念」,把矛盾沖突推向總高潮。而微型小說篇幅特短,它往往只設置一個小小的「懸念」,描述到結尾時忽然抖開「包袱」,使讀者大吃一驚,從而收到很好的效果。運用「懸置緊張法」,一要注意其真實性,既要「懸」,又不能「玄」,即不能故作玄虛,破壞作品的藝術真實;二要注意緊緊圍繞著主題來「懸置緊張」,如果在枝節上「懸置緊張」,那隻會削弱作品的主題思想。
作家十二戒:
作家十二戒一,忌跟風「不要修真受歡迎就寫修真,三國好看就寫三國。」
二,忌『我』「這就不多說了,對於所有的寫手來說,用第一人稱寫作是大忌」
三,忌流水帳「文章太過簡陋,文中必須多多出現對話,環境的描寫與人物性格的描述」
四,不能抄襲「至少要抄得讀者看不出是抄的,有的人的作品一看就知道是抄尋秦記的劇情」
五,忌文章太短「不要用騙點擊率的方式寫書,一章至少要有四、五千字」
六,忌太哆嗦「拖戲是可以的,但必須要有技巧,不能無限地拖長。要盡力交代一些有用的東西與伏筆,在一些文字上加長文章的長度,但如困技巧不夠不要強行。文章太短不行,太長也不行。要長短適中。」
,忌太雜「比如科幻作品最好不要與武俠合在一起,香滿的那些武俠科幻漫畫是最失敗的。因為他們硬是把武俠與科幻平衡。每一部小說都有其中心的主題,科幻就科幻,武俠在其中出現可以,但起到的作用微不足道,因為是科幻為主題,那幺一切都必須用科學角度去解釋,而不是又科學又武俠。」
八,忌超人「文章中最忌最忌的除了跟風之外,就是使得主角一夜之間成為超人。主角遇到奇遇得到意料序外的能力,可以!但一夜之間得到超強的力量,事後的力量強無可強,那幺你怎寫到終。」
九,忌名稱太多「讀者是不會有耐性去記憶你所例出的地名人名,只能慢慢(很慢很慢)地在文章中交代,給讀者慢慢地消化。如果作者太急,只會使讀者看得頭昏眼花變成了流水帳。」
十,忌例表「題材設定永遠都是給自己看的,不要硬加在文章中,讀者沒有興趣去看你的設定,這樣做就有如提前把一本書的結局說出來,使人失去了看書的味道。」例:魔盜的作者寫魔盜之時沒有任何的設定,在剛始的時候本人看著看著以為是在寫中世紀時的一個貴族故事。最後魔法師突然之間出現了。才啊!地明白到這是一本玄幻作品。給了本人無數的驚奇,而且作者那時至以後很長都沒有出現過更多的魔法師,使得讀者有興趣再看下去,龍什幺的也是最後才慢慢出現,一個個地描述,而不是一次過例出來。換句話說,作者至今才使我明白到這個世界大概是個什幺樣子的,(龍到現在才出現了兩次,妖精見都沒有見過)在我的腦海中用漫長至今的文筆一筆一筆地在本人的腦中將那個世界建築了起來,這是他成功的地方。
十一,忌呢稱「身為一個作者,要盡力站在中立的立場去看去寫,所以在文章中請不要出現不寫出角色全名而為了省事叫她小XXX,阿XXX的情況出現。文章必須給人中立,冷酷的感覺。而呢稱是為了親友之間的親近感而代替名字的稱呼,從來沒有見過那些文筆高超的人用這些妮稱代替角色的名字。你是作者與自己的角色拉親切感干什幺?」
十二,忌上下關系混亂「有很多的作品,主角都是盡力與身邊的角色拉關系」比如:主角命令身邊的大哥去某事時是這樣說的:「某某哥,去幫我把什什什幺給打下來吧。」而不是:「某某某聽令,將XXX給我打下來。」公私無法公明,上下關系混亂,你看全世界哪一個軍隊會戰斗時、工作場合這用這種語氣。這只能表現作者社會經驗不足
搜集了幾個資料合起來的