❶ 新手如何寫短篇小說
新手如何寫短篇小說,如下方法：
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首先構思一個大概的故事情節
很多優秀的短篇小說家，說起創作靈感，無非就是生活與藝術的結合。要想寫出一篇成功的短篇小說，最簡單也最便捷的方式就是關注生活，學會在生活中捕捉靈感。當有了靈感，故事也就基本有了靈魂。再慢慢進行填充，故事的大概情節就基本可以定下了。
2
取一個能夠概括小說主題的名字
我們看一篇文章的時候，往往第一眼注意到的就是這篇小說的名字和作者的名字。當你還沒有任何名氣的時候，就需要在小說的名字上下一翻功夫了。當然，這與標題黨是有本質區別的。相比於一些自媒體類文章，小說名字更加簡潔明了，短篇小說的名稱更是其中精髓，所以短短幾個字，就需要將將所要表達的明確地主題凸現出來。
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一、 構建推動情節發展的事件
沒有精彩的故事情節，即使語句再華麗，布局再完美，也是失敗的。這就需要一些技巧，當然，這在長期寫小說的人來說是比較容易的，對於新人，還是需要下一翻功夫的。
4
當你的靈感形成，腦海中也有了故事的大概模樣，想要在文中布局的故事情節也有了眉目，這時候就需要一份大綱了。所謂的大綱，就是人物、情節、環境的概括。這在長篇小說的寫作當中，是必須要有的，在短篇小說的創作中也同樣重要。看似兩三百字的大綱，不僅會讓你的心中有數，同時也可以避免後面出現自己也不知道自己寫什麼的窘境。
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部短篇小說，故事占據一部分，主題，也同樣重要。就像我們通常所講的好片子，絕不是有多精彩的劇情，而是在精彩劇情的背後，一定藏著一個想要告訴觀眾的點。
❷ 寫寫自己的故事作文400多字
⑴ 寫自己成長故事的作文 - (400字以上)
在我們的成長中，我們會經歷許多故事。有開心的、有傷心的、有委屈的……每個人的故事都不一樣，他們在那裡閃著自己獨特的光芒。
我的成長中，有件事我永遠也忘不了，就是那次玩「貓抓老鼠」。
規則是這樣的：四個人以上可以開始游戲，老鼠有一個「鼠洞」，貓進不去，可老鼠也不能在洞里呆很久，因為他們會餓死；另外，貓還有一枚炸彈，可以扔到鼠洞里去，在五秒之內如果有多隻老鼠沒出來的話，就猜拳決定。如果貓抓到了老鼠，那麼，那隻被抓的老鼠就不能進鼠洞，還會在五秒之後變成貓。
游戲開始了！「我來當貓」，蔡昌鈴自告奮勇地說。這樣，另外三個人就當老鼠。我們先在洞里呆了幾分鍾，覺得有些「餓」了，而且貓還在那邊大吃大喝的樣子，我們實在忍不住了，就一下子沖了出去。誰知貓反應那麼快，一下子抓住了一隻老鼠，那就是我！其他兩只老鼠很快反應過來，立刻逃之夭夭了。「老鼠」王昊洋還洞基汪說：「悲劇呀！」我就這樣成了「貓」，而蔡昌鈴就成了「老鼠」。我想盡辦法要抓住那隻「大白菜」，突然，我想到了一個金點子：我立刻叫王昊洋過來，還說不抓他，他半信半疑地過來了，我果然沒抓他，而跟他嘰里呱啦地說什麼，蔡昌鈴看見我們在說話，就到我們這邊來了，時機已成熟，說是遲那時快，我用迅雷不及掩耳地速度抓了一下王昊洋，王昊洋又迅速地抓了蔡昌鈴，然後我們立刻跑進了「老鼠洞」。等他反應過來，我們正在「鼠洞」里高興地擊掌呢。蔡昌鈴使出了鋒褲他的秘密武器——炸彈。他把炸彈扔進了 鼠洞，然後守在了門口。正當我們心急如焚時，忽然發現了那有個缺口，就一起從缺口爬了出來。「我們勝利了！」蔡昌鈴只能眼睜睜看著我們歡呼。
我的成長里還有很多有趣的事。這件是我永遠不會忘記的。
⑵ 自己成長的故事作文怎麼寫400字
在我的記憶里，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節，又長大了一歲。翻開我的成長記錄，看到六歲時學騎自行車時那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。
六歲那年，看到鄰居姐姐經常騎著自行車在院子里瀟灑地轉來轉去，我非常羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛。趁熱打鐵，開始練習學騎自行車。
我這樣的大高個兒一定會出手不凡！我喜滋滋地蹬上了車子。沒想到車把根本不聽使喚，上來就摔了一個 *** 墩兒。我咬咬牙站了起來，向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車的要領：膽子要大，要沉住氣，要有自信。於是，爸爸幫我扶住車子，我試著騎了幾圈，效果還不錯。
「自己去練習吧，你一定行。」爸爸鼓勵我說。
「啊？又讓我去挨摔？」
「怕摔跟頭，你永遠也學不會。」
豁出去了！我顫巍巍地騎上了車子，車把在不停地搖晃。
「別著急，穩住把！」
我定了定神，車子總算不扭秧歌了。
「往這兒看！」爸爸拿起了相機。
「咔嚓！」我滑稽的神態就永遠定格了：咧著嘴，瞪著眼，那神情好像不是在騎車子，而是在踩地雷。不過，時間不長，我就納仔可以輕松地騎車上路了。我不但學會了騎自行車，還明白了一個成長的道理：學事情總有一段過程，不可能一口吃成個胖子，要知難而進，就能夠成功。
這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進。
快點
⑶ 我的故事作文400字(圍繞自己的一個特點來寫
篇一：我的故事
我，小小的我，很普通，沒什麼特別的優點。但我有一個特長，愛好做小製作，說起我是怎麼會愛上小製作的，還有一段有趣的故事。
以前，我很喜歡到表哥家玩，但很多時候我都只有一個人自己玩，而表哥就在玩電腦。有一次我發現表哥的桌子上有一塊廢舊的電腦板。看上去還挺新的，於是我就拿起它來玩。
當時我想，這塊玩具上面有這么多工廠（固定的小零件），不如我讓這些工廠運作起來。於是我就拿了一些小紙團來充當貨物和機器。實在是太好玩了，從那以後，我就愛上製作，只要有空，我就會動手製作，我也特別善於利用廢舊物品製作小作品。
有一次，我看家裡有放著許多卷紙中間的圓筒，於是我就想到了做一個漂亮的筆筒。想到就動手開始製作啦。我先把紙巾筒豎起來，擺成花的形狀固定在卡紙上，旁邊再弄一些小裝飾，一個美麗的筆筒就弄好了。
因為我喜歡做小製作，所以我的房間里擺滿了我自己設計的小製作，有漂亮的大公雞，有好玩的綵球，有笑眯眯的不倒翁......這些都是我的傑作。
我從製作是增長了知識，得到了快樂，我愛我的小製作！
篇二：我的故事
我，一個活潑可愛的女孩，彎彎的雙眉，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴，齊肩的頭發，盡管其貌不揚，但發生在我身上的事卻同天上的星星一般數也數不清。我的那張小嘴蘊含著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，做個鬼臉；生氣時，撅起小嘴，能掛住一把小油壺。我還是個粗心的小姑娘。一次數學考試，我看了看題目，啊，真簡單，我立刻拿起筆飛快地寫了起來，兩節 課不到就寫完了。我想，我一定是100分，於是，看都沒看一眼就交卷了。第二天，當卷子發下來時，我卻只得了96 分，看看卷 子，唉，全是粗心惹的禍！
原來，應該是785克，我寫成了785千克。還有，本應該是2千米，我寫成了24米。4分就這樣白白扣掉了，真不應該呀！
我還是個小書迷，以前，我只是看一些童話書，故事書。如《格林童話》，《一千零一頁》等。現在，我便看起了四大名著——《紅樓夢》，《西遊記》，《三國演義》和《水滸傳》。我為林黛玉的遭遇而感到惋惜：豬八戒的憨厚讓我感到可笑：諸葛亮的神機妙算讓我贊嘆：武松的勇猛使我佩服。目前，我正在讀魯迅的小說《吶喊》呢！
我的故事數也數不清，說也說不完，寫也寫不盡，今天，我就與你說到兒！
篇三：我的故事
我，一個平平凡凡的小孩，身材不胖不瘦，一雙炯炯有神的大眼睛，雙眼皮。大家都說我乖巧，是嗎？
記得在我五歲那年的寒假，我和媽媽去商場買多東西，買完之後出來到門口，營業員彬彬有禮地說：「歡迎下次光臨！」我先是一驚，就想：咦！這點子不錯，比再見啊、拜拜啊……好聽多了。我想著，決定在客人來做客之後露一手。機會來了，那天，媽媽的朋友們來我家做客。好不容易等到她們要走，她們起身要走的時候，我搶先幾步，先到門口，大聲說：「阿姨，歡迎下次再來！」阿姨們摸了摸我的頭，笑著說：「你真乖啊！」
還有一次，爸爸要出差，臨出差時，我有點捨不得，對他說：「歡迎下次再來我家玩。」爸爸聽了後，先是一振，然後笑了笑……
我的故事數不勝數，因為我調皮，所以事就多咯！！！
篇四：我的故事
我現在在讀初一，在寒假裡，我認識了一位朋友甲，我剛開始還在網上和他罵了起來，他很能混，後來才知道他是我一位好朋友的對象，可我還是不相信，因為他們才都14歲，他這個有點早了。呵呵！我和他罵起來時認識了一位朋友乙，和那個人關系很好，後來我和那兩個人都成為了好朋友，我和他們說了我以前的故事，他們在故事中了解了一位我的好朋友丙，那個好朋友丙是之前我朋友乙的對象剛開始最喜歡那個的男生，之後我的朋友甲非要打我的好朋友丙，我看著不忍心，只好參與這件事了。這件事情發生的同時，我的朋友乙說要和我處，我只好答應了，我當時是這樣想的」我要答應他，和他說說不讓朋友甲打朋友丙應該可以的「我就知道答應了，沒想到那麼容易，我答應朋友乙，朋友甲就不打朋友丙了，可那我個朋友丙還什麼都不知道。哎……我這么為了他付出圖的是什麼啊？？、
這件事情發生後還接著了另一件事，我在寒假每天幫我的表哥掛他的QQ其中我認識了以為他的好朋友，他還認我做妹妹了，有一天他問我有沒有boy friend我說沒有，現在正在學習，不考慮哪些事！！呵呵
篇五：我的故事
在一個寧靜的夜晚，媽媽家夜班，爸爸去上海出差了，9歲的我一個人在家與黑暗作「戰斗」，那可是第一次！
我害怕地把燈打開，有了這燈光就不會那麼害怕了，燈光照著我好似媽媽在身旁。我把電視打開，放了我最愛看的動畫片，我想這動畫片一播完，媽媽就回來了。哪知，動畫片放到最精彩的時候，「咔」的一聲，電視和燈都熄滅了，「啊！」我大聲尖叫道：「怎麼辦？怎麼辦？」我全身直哆嗦。家裡好像還剩最後一截蠟燭，媽媽把它放在了廚房的櫃子上了，我靠著牆摸了過去。摸著蠟燭在爐盤上點燃，放在了客廳的中間。我心裡想：媽媽一會兒就回來了，可能電也來了。我就一直這么想，過了好半天，媽媽還沒有回來，可是蠟燭快點完了，「這是一個什麼東西，這么硬！」我自言自語地說。邊說還邊借著蠟燭的燈光看，「應急燈！太好了，有救了！」我高興地叫道。打開應急燈，只有一點微弱的光芒，愛玩的我，早先也沒給應急燈充電，沒過多久，裡面的電也用完了。我已經到了完全無助的境況，一個人獃獃地坐在牆角哭了起來。
「叮，叮，叮！」一串鑰匙聲，媽媽回來了。我一下子站起來，跑了過去，對媽媽訴說我的無助。
媽媽告訴我：其實每個人在成長經歷中都會遇到一些困難，天黑不可怕，只要你心中明亮，心中就不灰暗。
篇六：我的故事
我的眼睛很機靈，耳朵粗粗的，鼻子小小的，嘴巴大大的，我的性格和脾氣都很強．記得有一次我和姐姐正在下棋，爸爸叫「過來掃地」我和姐姐同時說∶「知道了．」過了一會兒，爸爸見我們還沒出來，就又叫了一聲，我說「姐姐，你去掃地．」姐姐說「要掃你自己掃，我才不掃呢！」我說「為什麼我掃你不掃，反正我不掃．」
「我是你姐姐，你要聽我的．」
「我比你小，你為什麼不幫我？」
我和姐姐吵來吵去，最後石頭剪刀布做決定，「石頭剪刀布」哈哈！我不用掃地！姐姐打了我一下就去掃地，姐姐比我還強！我只能等姐姐掃完地在下象棋了．
還有一次老師教我那樣下棋，我果然贏了，姐姐說「沒有這樣下棋的，所以不算！」你知道我姐姐為什麼這么說我贏了不算嗎？爸爸說誰贏了有一塊錢，姐姐說不算，我反對，我明明贏了，我和姐姐又吵了一架，爸爸喊「誰贏了？」「我贏了」爸爸就把一塊錢給我，我很高興！姐姐很生氣．生氣沒有得到一塊錢．
篇七：我的故事
在我的身上每天都有故事發生，有的故事轉眼即逝，有的故事卻留下了深深的印象。
那是發生在四年級的事情。一天下午天空陰沉沉的，還下著蒙蒙的小雨。同學們像鳥兒歸巢一樣，嘰嘰喳喳的離開了學校。就連當日的值日生也跑得只剩下我一個人了。當我走過老師講台時，發現教室的地上有許多垃圾，再抬頭一看，桌子、椅子橫七豎八，簡直就像垃圾場。值日生的職責讓我我留了下來。我先拿起掃把，把教室里的垃圾清掃了一遍，接著我去了洗手間拿了一個拖把，把教室里的地面拖得乾乾凈凈，然後把桌椅排得整整齊齊。我想我們班肯定能獲得衛生流動紅旗一面。
我獨自一人離開了學校，冒著越下越大的雨，跑了回家。回到家，天色已晚，還被淋成了落湯雞。爸爸、媽媽見我這副模樣，責罵了我並講我為什麼放學不回家，我的眼眶紅紅的，雖然感到很委屈，但我沒有把原因告訴他們。我覺得還是不張揚的好！
這就是我—一個勤勞也能忍耐的我！
篇八：我的故事
我，一個活潑可愛的女孩，彎彎的雙眉，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴，齊肩的頭發，盡管其貌不揚，但發生在我身上的事卻同天上的星星一般數也數不清。
我的那張小嘴蘊含著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，做個鬼臉；生氣時，撅起小嘴，能掛住一把小油壺。
我還是個粗心的小姑娘。一次數學考試，我看了看題目，啊，真簡單，我立刻拿起筆飛快地寫了起來，兩節 課不到就寫完了。我想，我一定是100分，於是，看都沒看一眼就交卷了。第二天，當卷子發下來時，我卻只得了96 分，看看卷 子，唉，全是粗心惹的禍！
原來，應該是785克，我寫成了785千克。還有，本應該是2千米，我寫成了24米。4分就這樣白白扣掉了，真不應該呀！
我還是個小書迷，以前，我只是看一些童話書，故事書。如《格林童話》，《一千零一頁》等。現在，我便看起了四大名著——《紅樓夢》，《西遊記》，《三國演義》和《水滸傳》。我為林黛玉的遭遇而感到惋惜：豬八戒的憨厚讓我感到可笑：諸葛亮的神機妙算讓我贊嘆：武松的勇猛使我佩服。目前，我正在讀魯迅的小說《吶喊》呢！
我的故事數也數不清，說也說不完，寫也寫不盡，今天，我就與你說到兒！
⑷ 以《我的故事》為題，寫一篇作文，400字以上
我的故事 童年就像一個百寶箱，裡面裝滿了五彩繽紛的石頭，每個石頭上都記載著
你的童年回憶，當然，我也不例外！
事情發生在我5歲多的童年時代。當時出於喜歡和好奇，我便買了兩只小雞放在家裡養。
媽媽花了兩元錢給我買了兩只小雞。那兩只小雞很可愛，小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上，金黃色的絨毛摸起來舒服極了！
一天，我趴在家裡的地板上，獃獃地望著兩只小雞。這時，我突發奇想：小鴨能游泳，小雞和小鴨長得那麼像，小雞也一定能游泳！於是，我搬來一盆水，准備教小雞游泳。
我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢！對了，游泳之前好像應該先做做熱身運動。於是，我又將小雞捉出來放在地上，拿了根鐵絲，讓它們「跳繩」！運動了大約十分鍾，我才將小雞放入了盆子里。瞧，只見兩個小傢伙一進水裡就亂撲哧，弄得我一臉的水。我氣急了，捉起兩個小傢伙，把它們教訓了一番。我耐著性子，將小雞的兩個小腳丫抓著，用不耐煩的語氣對它們說：「你們看好，我只教一遍！」我抓起那兩個小腳丫，向兩邊伸，「 這叫作『蛙泳』，懂嗎？」我大聲對它們吼道。我教完後，就把它們放在水裡，讓它們自己練 習一會兒，自個兒玩自己的去了。
大約十分鍾後，我來到盆子旁，見兩只小雞凍的得直打哆嗦，我想：反正還有的是時間，不如，今天就算了。於是我拿了一條小毛巾，給它們擦了擦身體，把它們放回了窩里……
第二天，我早早地起了床去看小雞。來到雞窩旁，只見兩只小雞躺在地上，一動不動的。我趕緊跑到媽媽跟前問媽媽小雞怎麼了，媽媽看了看，便說：「死了」我先是一愣，接著便嚎啕大哭起來。媽媽不解地問我：「你對小雞怎麼了？」我帶著哭腔說：「昨天我給它們吃了一點小米，就叫它們遊了一會兒泳。」「什麼，教小雞…..游……..游泳！」媽媽 捧腹大笑起來。我小聲說：「就一會兒嘛！」「看來小雞是『死於非命』啦！」媽媽唉聲嘆氣地說。
童年的「傻事」至今想起來都覺得好笑。不過笑的同時，更為小雞的死感到悲傷。
⑸ 五年級下冊作文，寫寫自己的故事400字 要分段，謝謝，越快越好。
【我的故事我的夢】
童年的夢總是純真的,童年的故事總是有趣的。我成長中的故事多得像天上的星星，這一顆比一顆呀，更加耀眼。朋友，想聽我的故事嗎？那我就給你挑幾顆比較耀眼的給你們講一講吧！
三歲的一天晚上，媽媽問我：「寶寶，長大了你要做什麼呀？」我認真地「思考」了一會，扭過頭去對媽媽說：「我長大要當老師！」媽媽問：「為什麼要當老師呢？」我大聲回答說：「因為老師不用上學，而且不用考試。」逗得爸爸媽媽哈哈大笑。那時候，我剛上幼兒園，一下子離開爸爸媽媽，我覺得很害怕，因為來到了一個這么陌生的地方，所以當老師是在我心目中不用上學、不用考試的一個職業，也是我那時的理想。現在想起來，都會不禁笑出聲來，同時也感受到那時的我很純真、很可愛。
有一次，爸爸媽媽帶我去火車站去廣州，在人山人海的火車站里，我抬起圓圓的腦袋問媽媽：「媽媽，我怎麼找不到登機口呢？」爸爸媽媽及旁邊的幾個阿姨哄然大笑。
還有一次，是在7歲的時候，我和媽媽去北京。在爬長城的時候，我爬不動了，回頭一看，後面全是蒼天大樹，而我站的地方又陡又高，我有恐高，所以我抱著媽媽的大腿說：「媽媽，我已經是『好漢』了，等我長大以後再來吧！」，媽媽說我的話非常經典。
朋友，如果你還想知道我的更多故事，就來找我吧，我時時刻刻都歡迎您喲！
⑹ 寫一篇關於神話故事的作文，400字
神話故事
很久很久以前，有一個平凡的女子，她的頭發黑亮亮的，長長的，頭發總是披在腰間，眉毛彎得像月亮，眼睛像圓圓的葡萄，鼻子小小的，一張櫻桃似的嘴巴，愛穿漂亮的裙子，長得美麗極了！長得漂亮的女子，她叫——嫦娥。
嫦娥是個非常漂亮的女子。因為嫦娥長得漂亮，所以人們都非常喜歡她，小孩子都跟在嫦娥的後面叫她嫦娥姐姐。
有一天，村裡來了一位人，她看起來病泱泱的，走路也非常不好，他走到了嫦娥的家門口，暈倒了。其實那個人沒有病，只是聽別人說嫦娥很善良、很有愛心，那個神仙想來試探試探嫦娥，看嫦娥到底善良不善良，有愛心沒有，要是很善良也很有愛心，就讓嫦娥也當神仙。這時，嫦娥聽到門在響，打開門一看，是一位病人，嫦娥還不知道那個人是神仙，迫不及待地把病人扶回家，請教幾位醫生給病人看病，慢慢地，病人的病好了，又過了幾天，病人對嫦娥說：「其實我就是天上的神仙，我沒有病，只是別人說你很善良、很有愛心，我想試探試探你，我給你兩顆仙丹，你吃了它，准會飛上天變成神仙。」嫦娥把那兩顆仙丹吃了下去，慢慢地飛上了天。
嫦娥飛上天後，村子裡的人們非常想念他，每當晚上月亮升起時，村裡的人們就指著月亮說：「看，快看，那就是嫦娥的酒店，我們的嫦娥姐姐就住在那裡。」
⑺ 寫寫自己的故事作文400字
我的故事
在學校發生的事情猶如天上的繁星，多得數不清，但其中有一顆無比燦爛的星星至今難忘，而且它將成為我人生道路上的一盞明燈。
「叮鈴鈴！叮鈴鈴！」下課鈴響了，同學們像潮水般地湧出了教室。我和一群同學跟往常一樣在走廊上賽跑。我們正玩在勁頭上，我一不小心撞到了一位迎面走來的同學，那位同學頓時失去了平衡，重重地摔了下來，膝蓋上出現了一塊烏紫。他的臉上呈現出了痛苦的表情，不停地 *** 著，我心裡又著急又害怕，趕緊跑過去把他扶起來並問他傷著了沒有，他的臉色好一會兒才恢復過來，搖搖頭，說：「沒關系。」但我還是扶他到教室里坐下，並對他說：「對不起了，都怪我跑的太快撞倒了你。」那位同學一邊捂著膝蓋，一邊擺擺手，說：「沒關系，你下次不要在走廊上追逐打鬧就可以了，我這點小傷沒事的。」我連忙扶他去醫務室上葯。看到醫生為他擦抹傷口時，他痛苦得眉頭緊鎖，我的心裡後悔極了，下定決心以後下課再也不和同學追逐打鬧了。經過這次教訓，我想起了老師常和我們說得一句話：「忠言逆耳利於行」。老師平時教導我們要注意安全，可我總當它是「耳邊風」，現在我終於明白了：玩耍時，如果不注意安全，後果是很嚴重的。
⑻ 寫寫自己的故事作文我不會寫求一個500字的
每一個人都有抄自己的故事，他們都是自己故事裡的主人公，無論是乞丐還是殘疾人，無論是富翁大花板還是農民，他們自己都擁有自己的世界。
有一天我從網上看到一個感人的故事，是一篇作文，這個故事是發生在寫文章的作者的身邊的，雖然這個故事並沒有作者在內，但她還是很關心自己身旁的事情，讓我覺得這個作者一定是個很好的人。因為在自己的故事裡，只有主人公一個人的話，那就無聊沒意思了，沒有人關注到自己，沒有人來光臨你的世界，來到你的故事中，體會你，那這個主人公不是當得很沒意思？
正是因為有他人在自己的身邊，所有自己才會真正地成為主人公，一個成功的主人公。有別人注意在自己，故事才會生動、感人，自己的生活是真實的，是真實的故事，有別人進來，你才會顯得耀眼而閃爍在人群中。
我們的故事就好比一本故事書，沒有讀者來翻閱的話，那這本「書」又有什麼用呢。那麼，自己這個主人公不就在別人的眼裡低一等了，所以不能讓自己的故事和自己黯然失色，在人群里變成一粒塵土！
⑼ 寫自己喜怒哀樂故事的作文400字(只寫一件事)
學游泳的喜怒哀樂
為了豐富暑期生活，為了學一點自救本領，我這只「旱鴨子」決定「下水」――參加暑期游泳班。可是學游泳談何容易，才短短幾天就充滿了我的喜怒哀樂。
喜
第一天學游泳，是個女教練教我們。先要學在水裡呼氣。看老師做了示範以後，我就自己做起來。在水上先深吸一口氣，潛到水下以後，把鼻子里的氣往外沖，再把嘴裡的氣從水下吐出來。剛開始做的時候，我有點不習慣，做著做著，我越發覺得好玩，覺得學游泳太有趣了。
怒
令我發怒的事是平時聰明伶俐、小巧玲瓏的我一到水裡怎麼就變的這么笨，手腳都不聽自己的使喚，不知什麼時候才能把游泳學會。
哀
第2天，教練教我們抱著浮板游仰泳。由於大家都是初學者，教練讓我們的同伴托著我們的頭游。我照老師說的方法慢慢游，羅芳在後面托著我的頭，游的還蠻順利的。老師見我們都過關了，便讓我們自己游，不要同伴來托頭。這下可慘了，剛才太依賴羅芳了現在叫我怎麼游啊！沒辦法，只好走一步算一步。我學著老師的樣子，頭仰水裡，腳往牆上蹬出去，再使勁打水。可是因為我縮著身子，身體成了「V」字形，盡管抱著浮板，還是整個人沉了下去，嗆了好幾口水。重新練了幾次都不成功，欲哭無淚，悲哀啊！
樂
第3天，仍然學抱浮板游仰泳，經過我的努力，終於皇天不負有心人，讓我學會了。我相信，不久我就可以學會放浮板游仰泳了。
雖然，游泳是一件很小的事，但它卻讓我明白許多大道理。人生必然會遇到很多困難，但我們要勇於克服困難，勇於拼搏，只有這樣，我們才能主宰命運。
⑽ 寫寫自己的故事作文400字 男生的
我是男孩，我驕傲
男孩是勇敢的，敢用石頭砸野狗；男孩是調皮的，經常會搞些惡作劇；男孩是貪玩的，一進游樂園不等到打烊決不出來；男孩是自主的，不願意整天圍著大人轉，總愛單獨活動。
男孩與女孩相比，最大的好處是節省時間――他們不願把時間和精力過多地浪費在打扮上，什麼都比不上吃喝玩樂重要。
男孩的膽子天生比女孩大，還總愛出風頭，愛幹些危險和 *** 的事：他們敢觸摸小動物；捉些小蟲子來捉弄女生；還喜歡玩激流勇進、過山車和蹦極……
說起膽大，我就是其中的一個。有一次，我和妹妹在外婆家對牆練習墊排球，一不小心將排球墊到屋前的車棚頂上去了，正好外公外婆都不在家，我們想了很多辦法也沒辦法將排球弄下來，急得妹妹差點哭出聲來。這時，敢於冒險的我拿出了自己的看家本領――上房。我們搬出小桌子和凳子，象搭積木一樣一層層地將桌子和凳子搭起來，我「嗖嗖嗖」地順著用桌子和凳子搭起來的梯子爬上了車棚頂，把排球扔了下來。完成任務後，正准備下來，發現我們搭的梯子不見了，原來我剛才上去的時候不小心把它弄得散了架。憑妹妹一個人是沒辦法重新搭起梯子的。跳下去？不行，太高了，膽子大也不能蠻干，一不小心弄成骨折只會自討苦吃。有了，找一根繩子不是可以滑下來嗎，就這么辦。扔了幾次妹妹才把一根繩子扔了上來。我把繩子系在上面的一個木樁上，就順著繩子滑了下來。可能是木樁的年代太久被蛀蟲給挖空了，我才滑到一半木樁就斷了，害得我重重地摔倒在地上。除了有點疼，幸好 *** 沒有開花，只是我的新褲光榮地受傷了――撕裂了一個口子。為這事，回家又挨了一頓臭罵。
❸ 如何寫好自己的故事
當一篇應用文和一則故事擺在面前，你會選擇看哪篇？至少我會喜歡看故事。那麼如何才能寫出好故事呢？特別是自身的故事。今晚芝蘭分享的 《如何寫好自己的故事》給出了答案。
一、源源不斷的文章都離不開好的素材，那麼日常就可以留心收集，或在寫文章前列個素材清單，不用管順序，語句，想到什麼就寫什麼。內容可以通過單點或多點突破來展開。比如曾看到的一篇文章關於如何從小白成為演講達人的，主要就圍繞著演講這個主題。
二、素材准備好了，就要開始寫文章了，是否能將文章看下去很大因素取決於開頭，可是很多人都知道好開頭的重要性，但如何去寫呢？芝蘭給了五個法寶：讀者關心的問題；話說一半留懸念；選取文章中最感人的部分；篩選有趣的內容；提出反常，不合常理的事情。只有吸引到了人，才會有往下讀的沖動。
三、開頭吸引了讀者，可內容不好看，還是會流失的。如果說好的開頭決定了文章的基調，那好的細節就是文章的升華之處。
「我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。」這段選自朱自清《背影》中父親買橘子的一個段落，相信這段大家都不陌生，就是因為這個細節描寫，被父親所打動，發現沒有，這段用了很多的動詞。所以想要寫好細節，就多用動詞，這樣才會更打動人。
四、寫作心態的培養。想起小時候最痛苦的作業之一就是作文了，與其說是寫作文，倒不如說是在湊字數，寫文最難的就是開始，可一旦開始寫了，又不覺得難了。開始行動才是最重要，不要管寫個多麼完美的開頭，很多好文章都是需要修改的，當已經寫好一篇完整的文章時，再反回去看，就能看出如何調整結構更合適。當有提筆困難症時，有一帖良葯倒是可以試試，將「一切文章的初稿都是狗屎」寫在開頭，這樣壓力會小很多，文章寫起來會更順暢，不信，你可以試試。
❹ 我有一個故事想寫成短篇小說
我想寫一篇小說，不用連載，篇幅也會很長，也就一兩萬字。我構思了很久，除了一個主體，其他還沒有細想，不知道從何下筆。我也不確定我能不能把它寫好。
我沒有小說夢，也沒有作家夢。我心裡有很多個故事，我只是想把心裡的故事寫下來，就這樣，足矣。
日更也一月有餘，大部分內容都是想寫什麼就寫什麼居多。今天想到一個點覺得很有意思就想寫下來了，明天可能就沒有點了，就不知道寫些什麼。所以我不太確定這樣沒有系統的寫作可以維持多久，現在依然還在寫是因為我想要寫的點還沒有寫完，所以還沒有停筆的想法。
想寫小說這個想法從一開始就有了，只是覺得自己有些愚笨，又比較執拗，嚴格來說我還不知道什麼叫做小說。寫小說總得知道什麼是小說吧，如果連小說是一種怎樣的文體都還沒弄明白，即使故事很清晰，我也沒有辦法說服我自己就這樣胡亂的開始寫。
所以我想一種單獨的文體總該有自己的形式與結構吧。於是我專門上網路了一下什麼樣的文體才算小說。
一個好的故事需要背景、需要場景、需要時間線、需要細節。這些種種可能在寫作的前期都要有一個大綱。大綱是一個故事的核心，只有把大綱明確了，在寫作的過程中才不會把故事寫「夭折」。比如故事主人翁的姓名、年齡、身高、興趣愛好、性格、家庭背景、職業、口頭禪、人際關系、三觀、語言、動作，對不同人、不同事件的反應，都要符合前期大綱里的定位。要不然寫著寫著就很容易把這個人寫迷失。
這兩天也看了一些前輩對「怎樣寫好一篇小說」的分享。其中前輩也總結出了一些短篇小說該有的特點，比如文字要精煉、形容要准確，描述過程中要給人畫面感，人物要生動鮮活，故事要設有懸念和沖突。看別人的分享總能學到一些東西。
這樣一來也算是明白了很多。但我依然不覺得我就這么簡單的知道了一下什麼是小說體和小說應具有的特點，我就能把這個故事講好。前期的鋪墊和准備的時間可能比寫作的時間還要長。
有這樣一個想法也只是一個開始，漫長的路還在後面，真希望我心中的故事在有一天能夠以小說的形式出現在這個平台上。那時候我也算是完成了我的一個想法了。
❺ 如果想把個人經歷寫成小說，如何寫呢
你可以先定一個緒論，總體介紹一下自己寫這個的初衷，然後介紹一下自己的大到情況，再擬題綱，根據時間來寫故事。
工作與生活的關系是相輔相成的，工作可以為生活提供保障，更好生活則是工作的目的。人如果不工作的話，生活不僅沒有保障，還會碌碌無為，失去價值和樂趣。但如果只工作的話，就沒有時間享受生活，這樣的經歷是不快樂的。
"工作狂"，這個詞彙大家不陌生，印象中這是當代產生的一個極新的詞彙。它指的是對工作極度投入、近乎痴狂的一種人，這種人大概是不會"生活"或顧不得談"生活"的。
其實這樣的人很早就有，當然也遍及各地，只是未曾使用這個詞罷了。似乎每一個堪稱偉大的人無不是忘我工作的人。我們暫時把這種人說成是:工作第一、生活第二的人。甚至是人生中只有工作的人。
再就是所謂追求極致生活的，他們不一定非常富有，對工作也有熱情。只是他們認為工作是簡單又簡單的，在他們的世界絕不容許將生活說成是"日子"。應該說這樣的人過的是極度瀟灑和愜意的，他們的生命的意義在於此。這種人算是:生活第一、工作第二的人。
還有一種人最最理想、數量很多。那就是將工作和生活嚴格分開，工作就是工作，生活就是生活。"公私分明"是他們的原則和願望，從不混為一談。他們認為工作和生活是同樣重要的，工作是他們的需要，生活是他們的追求。
我還想說起這樣一種人，生活無疑是他們人生的最高目的，其實他們內心也沒有關於生活的概念，他們只是有這樣的邏輯:工作是為了生活，或者說，工作是為了更好的生活，不工作就不能生活。
這時候的生活的概念好像只是"活著"或"生存"。其實不然，它是一種意識。我覺得在我國傳統里有這樣的意識，所有人或者說絕大多數人的思路是受到這種邏輯的限制的。
我們當然不能忘記這樣一群人，他們是一群快樂的人。在他們的世界裡，工作和生活都是藝術化了的。他們從不思考活著是為了工作還是工作是為了活著的問題。在他們的每一天里，都是享受的。
還有多種多樣的人，有的是我們無法形象地形容的。
生活是一個人一生的全部過程，工作只是生活的一部分。如同生活中的很多方面一樣，沒有了工作，就是一點殘缺，便不完滿。終於可以理解為什麼有人為了工作而暫時放棄生活另一部分，生活不只是活著，但是活著是生活的基礎，只有生活起來，才算是真正地活著。
掌握好工作和生活的關系，是有利於我們的身心愉悅和成長的。