① 兒童品格教育故事
用講故事的方式，潛移默化地對孩子們進行教育，孩子們在獲得人生與社會知識的同時，還能夠養成良好的品德、豐富的情感，正確地認識這個世界。你想知道兒童品格教育故事有哪些嗎?接下來就一起分享我為大家整理的兒童品格教育故事吧!
兒童品格教育故事:樂於助人的小袋鼠欣欣
小袋鼠欣欣是個非常愛幫助別人的小朋友，大家都喜歡它。
一天，豬奶奶提著裝滿橘子的塑料袋往家走去，突然，塑料袋破了，橘子全部掉到了地上，它看見了，趕緊幫豬奶奶撿起橘子，裝進了它的袋袋裡，幫豬奶奶送回了家。
一天，一隻小田鼠寶寶和媽媽走丟了，找不著回家的路了，它看見了，就把小田鼠寶寶裝進袋袋裡，送它回了家。
一天，小兔子冷的直打哆嗦，小袋鼠欣欣見了，就說：“小兔子，來我的袋袋裡暖和暖和吧?”
小兔子感激的跳進它的袋袋裡，頓時不冷了。
大家都說：“欣欣是我們最愛的朋友!”
兒童品格教育故事:一諾千金-豬爸爸的承諾
清明節快到了，豬爸爸對小豬說：“孩子，放假了咱們一家人出去郊遊踏青好不好?”
小豬聽了，摟著爸爸的脖子，‘啵啵啵’響亮的親了三口。它高興的說：“爸爸萬歲!爸爸真好!”
小豬每天都在等待著放假的到來，臨近一天，小豬就越高興。
終於，小豬放假了，這一天一大早，小豬就爬起床來，自己穿好了衣服鞋子，刷牙洗臉。
豬爸爸驚訝的問：“喲!寶寶今天不錯!不僅起得早，竟然自己穿衣服了!不錯，值得鼓勵!”
小豬高興的說：“爸爸要帶我們去郊遊，當然要早早起自己穿衣服啦!”
可是爸爸聽了這話，突然好像想起了什麼似的，尷尬的說：“寶寶，爸爸忘了對你說，爸爸今天要加班，不能陪你去了。”
小豬聽了，一下子就不高興了，它說：“爸爸騙人!爸爸騙人!哼!”
說著，就一屁股坐在了地上，不停的踢蹬著雙腿，哭呀鬧呀。
豬爸爸生氣的說：“這孩子，怎麼這么不懂事呢?”
這時候，爺爺從屋子裡走了出來，它沒有幫豬爸爸，而是拉起小豬，嚴肅的對豬爸爸說：“我看呀你才是不懂事!言而無信，答應了孩子的事情卻做不到，你說你是不是你不懂事?我看這樣，你呀，這次不管扣多少工資，都要陪孩子去，下一次，不要再做這樣的事情了!”
豬爸爸聽了爺爺的一席話，羞愧極了，它對小豬說：“孩子，是爸爸錯了，爸爸不該不講誠信，走，咱們現在就郊遊!踏青!”
兒童品格教育故事:小老鼠偷食物
小老鼠悄悄的來到小兔子家，准備偷些食物過新年。
它來到小兔子家的廚房，發現廚房裡滿是香噴噴的食物，高興的不得了，跳進窗檯，抱起食物就准備逃走，可是當它正准備跳下窗檯的時候，突然颳起了一陣大風，窗戶啪得一聲關上了，夾斷了小老鼠的尾巴，小老鼠手裡的食物也全都灑了一地，疼的也走不動了，趴在地上大哭起來。
它的哭聲引來了小兔子，小兔子見了，忙扶起小老鼠，把它帶到自己的房子里，幫它清理了傷口，還用巧克力捏了個小老鼠的尾巴安在小老鼠的屁股上。
小老鼠紅著臉問：“小兔子，你不討厭我嗎?”
小兔子笑著回答：“你只是太餓了是不是?我知道以後你不會再這樣做了對嗎?”
小老鼠拚命點點頭，說：“我以後再也不這么干啦!謝謝你能原諒我!”
兒童品格教育故事:禮貌故事-怪叫婆婆
三歲的寶寶小玉米最近非常喜歡怪叫。心情好的時候叫一嗓子，非常生氣的時候叫一嗓子，和小夥伴玩的時候，也時不時地叫一嗓子，顯得非常沒有禮貌。小玉米的媽媽從講道理到大聲訓斥，什麼都試了，就是沒辦法改變小玉米用怪叫來表達心情的方式。
這一天小玉米的媽媽帶小玉米去餐廳吃自助餐。大家排著隊取食物，好不容易輪到小玉米了，可是小玉米太矮了，夠不到。他艱難地踮起腳尖，用大夾子去碰菜，試了好幾次，終於夾到了一點菜!然而沒等他放到盤子里，菜就掉到了地上。
安安靜靜的餐廳里，只聽小玉米放開了嗓子大叫一聲：啊~~~~~~~~~~~~~
大家都朝小玉米看了過來，玉米媽媽臉上有點發燒，小玉米反而得意洋洋地看著大家都注視著自己。
走到座位上，玉米媽媽想了想給小玉米講了個故事：“從前啊，有個怪叫婆婆。她最喜歡聽到小朋友怪叫了。每次小朋友一怪叫，她就知道那是有小朋友要送東西給自己了，玩具、零食、繪畫本，怪叫婆婆看到什麼拿什麼。”
小玉米的笑容變得有點僵硬：“那她長得什麼樣子的呢?”
玉米媽媽說：“她啊，頭發花白，下巴長長的，還拄著一根拐杖。”
小玉米繼續問：“那她的指甲有沒有很長。”
玉米媽媽說：“沒有很長，但是怪叫婆婆的手指非常長，所以她玩玩具玩的可好了。”
小玉米咽了口口水：“可是我們家沒有洞讓她進來。”
玉米媽媽回答：“怪叫婆婆會穿牆術，什麼都阻擋不了她。”
小玉米顫抖著說：“媽媽我不叫了，媽媽抱抱。”
終於解決了小玉米怪叫的毛病，玉米媽媽放下了一件心事。
然而小玉米這兩天不叫了，也不笑了。小夥伴來家裡玩，小玉米伸出手指做出“噓”的聲音：不要講話太大聲讓怪叫婆婆聽到啦。玉米媽媽去廚房做飯，小玉米一刻也不肯自己呆著，一定要陪在媽媽身邊。
這可怎麼辦呢，不該嚇他的。玉米媽媽後悔了。
天上的怪叫婆婆得知了這件事，就准備去拜訪小玉米。出發前，怪叫婆婆換了好幾身衣服，又努力地編了小辮子。最後帶上帽子，照了照鏡子，這才滿意地出門了。
這邊小玉米正在玩他的小汽車，一抬頭突然看到一個漂亮小姐姐。小玉米好奇地問：“你是誰?你是怎麼進來我們家的?”
“我就是怪叫婆婆啊，聽說你很怕我，我來和你解釋一下。你媽媽說錯了，我才不是老婆婆的樣子，我就是一個小女孩啊。非常漂亮的小女孩。”怪叫婆婆解釋完，得意地沖小玉米揚揚下巴。
“那為什麼我媽媽說你的下巴很長很長呢。”
“你媽媽看不到我，那是她想像出來的樣子，只有小朋友能看到我。”怪叫婆婆解釋道，隨後又有點低落地說：“你媽媽小時候其實見過我，我們還一起玩了捉迷藏，可是她忘了。她長大了，我永遠也長不大。”
小玉米安慰怪叫婆婆：“別難過怪叫婆婆，我會記住你的。我還會告訴媽媽她說錯了!但是我沒有叫，你能不拿我玩具嗎?”
“當然啦，只要你不怪叫，我就不會拿你的玩具的。你怪叫的時候，我的頭會很痛，在我反應過來以前，我就已經把你的玩具拿走了。”
小玉米點點頭：“可是我有時候很開心或者很難過，但是不知道說什麼，又想讓媽媽知道，該怎麼辦呢?”
怪叫婆婆說：“開心的時候就大笑，很生氣就告訴媽媽，實在忍不住就去枕頭上打兩下。其實你餐廳里那次大叫是因為小玉米覺得很挫敗對嗎，就是總是失敗做不成功，對嗎?”
小玉米點點頭：“對就是這樣!”
怪叫婆婆說：“你可以尋求媽媽的幫助，失敗是一件很正常的事，做多了你就會成功了。怪叫這件事非常沒有禮貌，就算為了你的玩具和零食，你也應該改掉它。”
小玉米懂事地點點頭，從此以後再也沒有怪叫過。
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② 幼兒園品格教育有哪些
萌發幼兒對祖國的愛 對祖國的愛是人類的美德,也是中華民族的光榮傳統和珍貴遺產,它是成才的巨大推動力,從我國的科學家、數學家李四光,華羅庚身上都能看到愛國情思的巨大力 量. 對幼兒來說,培養他們對祖國的愛,要從身邊做起.蘇霍林基要求他的學生,首先要愛媽媽,他說:如果一個孩子連他媽媽也不愛,他還會愛別人,愛家鄉,愛祖國嗎?自己的媽媽,容易懂,容易做,而且為日後進行愛國主義的教育打下了基礎.」 因此,家長要教育幼兒努力給母親、父親、祖父、祖母帶來歡樂,為他們分擔憂愁和不幸,關心、體貼、照顧大人病痛,有好吃的東西要先讓父母和親人吃.還可通過游覽,參觀,旅行使孩子領受到祖國山山水水,江海,河川的美麗風光,知道祖國領土的遼闊,物資的豐富,悠久的文化,這些都能對幼兒進行愛的熏陶,萌發他們對 祖國的愛 我們還可以採用生動活潑,形式的教育活動.如：節日、故事、繪畫、過生日等,使孩子感到做中國兒童的幸福,知道自己今日幸福是靠老一輩革命家,英雄,科 學家奮斗,犧牲而換來的.
（二）使孩子養成講文明,講禮貌的好習慣 文明,禮貌的行為是社會主義精神文明的標志.文明禮貌的行為習慣是從小開始 長期實踐而形成的. 因此,要求幼兒從小不罵人,不講臟話,待人和氣,熱情,有禮貌,別人講話不插話,不打斷別人說話；要尊老愛幼；在別人家做客時,不亂翻東西,吃飯要守規矩 等等.
（三）培養孩子誠實,講真話的好品質 教育孩子不論拾到什麼東西都要交公,不隱瞞自己的過錯,並要勇於改過.要使幼兒切實做到這些,最主要的是家長教育的態度,如果對孩子的過錯一味指責,是很難培養孩子這一品質的.家長發現孩子說謊時,應分析說謊的原因,有針對性的解決.如孩子要買彩色筆畫畫,遭到家長拒絕,結果孩子背著家長私拿鄰居家的.有的孩子做錯了事怕挨罵挨打而說謊,有的為了滿足其虛榮心而說謊等等.若是家長不分 青紅皂白批評孩子,是解決不了問題的. 家長應成為孩子的榜樣.有的孩子待人不真誠,私拿別人的東西,說謊,是因為受了大人不良行為的影響,這種潛移默化的影響會使孩子形成根深蒂固的惡習,家長 不可掉以輕心,要處處以身作則.