1. 關於董仲書的故事
董仲舒,生於公元前179年，死於公元前104年，廣川人（今河北棗強縣東北廣川鎮）。年少時即開始學習、研究《春秋》學，至孝景帝時為博士。當時，董仲舒的名氣已非常大，他的學生很多，弟子只能按師從時間的長短來依次傳授，有的學生甚至根本就沒有見過他的面。董仲舒治學非常嚴謹，據稱，曾「三年不窺園」。他的所作所為，也嚴格遵從禮儀規范，所以受到了普遍的尊重。故漢武帝即位後， 令各州郡推舉賢良、文學之士，董仲舒以「賢良」而被推舉，且為當時「舉首」。關於董仲舒以賢良對策的具體內容，即後來所謂的「天人三策」，《漢書·董鎮源棗仲舒傳》中有詳細記載。對策後，董仲舒被封為江都相，事奉易王，易王一向驕橫，且好武力，董仲舒以禮義勸誘之，收到了比較好的效果，且受到了他的敬重。董仲舒善言災異，推諸行事，據說效果頗佳。有這樣一個故事，當時遼東高廟、長陵高園發生災變，董仲舒在家中推演其意，草擬了一份奏章，還沒來得及上奏，被主父偃御拆看到了，非常嫉恨，就把他的奏章偷出裂空來交給皇帝。皇帝召集諸儒討論其內容，其中有董仲舒弟子呂步舒，他不知道此奏章為老師所作，認為純粹一派胡言。董仲舒因此被交從吏議，分當處死，後被赦免。從此，董仲舒不敢再談災異。後來，董仲舒再遭公孫弘陷害，為剛愎自用的膠西王之相，膠西王知其為大儒而善待之，沒過多久，董仲舒終因懼獲罪而辭官歸家，從此一心著述。
2. 創新儒學的董仲舒三年不窺園的故事
創新儒學的年幼時就非常的聰明，常年沉迷於聖經賢傳之中，達到了如痴如狂的地步。「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」用來說他一點也不為過。
董仲舒惠施多方，其書五車。他以「三年不窺園」的精神學習知識，終成鴻儒大師。
董仲舒天資聰穎，三歲就能背詩寫字。雖然他生在富貴之家，可董太公從未嬌慣他，四五歲時就循規蹈矩地管教他，七歲就上學堂念書了。《春秋正義》、《公羊義疏》兩書記載，將《春秋》傳卜商（字子夏），卜商授予公羊高，高傳子平，平傳子地，地傳子敢，敢傳與子壽。《孝經》說，子夏傳與公羊氏五世，董仲舒、胡毋生同為子夏六傳弟子，都是公羊壽的學生。當時廣川國與齊郡中隔平原郡，公羊壽為齊郡人，小時候董仲舒就赴齊國向公羊壽學習《春秋》，學習孔子的儒學。
董仲舒在董學村接受了相當於小學和中學的教育。董仲舒在董學村接受了很長時間的學校教育，也在此自學過。隨著年齡的增長，董仲舒的求知慾愈見強烈。他讀書的范圍很廣，儒家、道家、陰陽家、法家等各家的書都讀。
董仲舒受先秦時代知識分子觀念的影響，滿懷抱負，志在治國平天下，願使滿腹經綸化為治國安邦的韜略或國策，使天下百姓備受其智慧的恩澤。
董仲舒熟讀涉及天下藏書，以酬報國之志。在他所讀的書中，董仲舒認為《春秋經》是最適宜治國安邦定天下的。《春秋經》實質是一本記載魯國歷代帝王治國成敗的經驗和教訓的書。所以，董仲舒從小就熟研《春秋經》，以實現自己的遠大抱負。
董仲舒少年時酷愛學習，成績之優秀在董故庄一帶是出了名的。他讀起書來常常忘記吃飯。董太公看在眼裡急在心上，他冥思苦索了好幾天，終於想出了一個高招，在宅後修築一個小花園，這樣可以讓孩子到花園散散心歇歇腦子。第一年，董太公一邊派人到南方學習，看人家的後花園
是怎麼建的，一邊准備磚瓦木料。宅基地不小，花園可蓋得大一些。頭一年蓋，園里綠草如茵、花香鳥語、蜂飛蝶舞。他姐姐次邀他到園中玩，他手捧竹簡，只是搖頭，繼續看竹簡，學習孔子的《春秋》，背誦先生布置的詩經。
第二年，小花褲亮園里建起了假山。鄰居、親戚的小孩都去
假山上玩。小朋友們叫他，他連動也不動。他低著頭，用筆刀在竹簡上刻寫文章，頭都顧不上抬一抬。
第三年，後花園建成了。親戚朋友鄰村的百姓紛紛攜兒帶女前來觀看。胡困寬父母叫他去玩，他只是點點頭，仍未理睬。尺祥八月十五是合家團聚的日子，晚上董仲舒全家人都在吃月餅賞月，可是左等右等也不見董仲舒的蹤影。他母親急忙派人去找，到書房一看沒有，原來董仲舒趁家人在賞月之機，又到董學村去找先生公羊壽研究詩文去了。
史記「三年不窺園」的典故即由此而來。也有「三年不窺園」的其他說法。有的說，董仲舒舉家南遷到長安，因為他從小研究儒學，精通《春秋》。當時提倡儒學，下了一道令，即不懂儒學的人不能當官。
在後來董仲舒講學的時候，在講堂里掛上一幅帷簾，他在裡面講，弟子在簾外聽，只有資性優異，學問不錯的弟子才能夠登堂入室，得其親傳。其餘弟子皆按受業的先後和深淺，在門下轉相傳授。因此有的學生慕名而來，師從一場，連見上董仲舒一面的願望也沒實現。可見其聲譽之高，氣派之盛！