南郭先生是哪個寓言故事書

㈠ 南郭先生，是下列哪冊寓言故事中的主人公a記子頭虱b刻舟求劍c濫竽充數，紀昌學射

南郭先生是c濫竽充數寓言故事中的主人公。
濫竽充數講得是南郭先生不會吹竽，卻混進齊宣王的樂隊，然後偷偷用豆子塞住竽口，裝模作樣地在樂隊里「吹奏」，最後被新王發現的故事。

㈡ 南郭先生是哪個寓言故事中的主人公

是濫竽充數！ 原文：齊宣王使人吹竽①，必三百人。南郭處士②請為王吹竽。宣王悅之，廩③食以數百人。宣王死，湣王立。好一一聽之，處士逃。 注釋： ①竽：一種樂器的名稱，很象現在的笙。 ②處士：沒有官職的普通知識分子。 ③廩：糧食倉庫。 南郭先生 ( nán guō xiān shēng ) 【解釋】 比喻無才而占據其位的人 【出處】 《晉書·劉寔傳》：「推賢之風不立，濫舉之法不改，則南郭先生之徒盈於朝矣。」

㈢ 南郭先生是哪個寓言故事中的主人公

南郭先生是《濫竽充數》這篇寓言故事裡的主人公。故事是這樣的：戰國時期，齊國的國君齊宣王喜歡音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有300個善於吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這300個人在一起合奏給他聽。
有個名叫南郭的處士聽說了齊宣王喜歡聽合奏，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那裡去，吹噓自己說：「大王啊，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節拍擺動，我願把我的絕技獻給大王。」齊宣王聽得高興，很爽快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。
從這以後，南郭處士就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣享受著優厚的待遇，心裡極為得意。
其實南郭處士他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭處士就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體，他也搖晃身體，人家擺頭，他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去比別人吹奏得更投入。南郭處士就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿著豐厚的薪水。
但是好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣（mǐn）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但他喜歡聽獨奏。於是齊湣王發布了一道命令，要這300個人輪流來吹竽給他欣賞。南郭處士急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。

㈣ 南郭先生的來歷他是什麼人

南郭先生，出自歷史典故——「濫竽充數」。

戰國時期，齊國的國王非常喜歡聽吹竽合奏，每次聽吹竽的時候，總是叫300個善於吹竽的樂師在一起合奏給他聽。

有個叫南郭的處士聽說了齊宣王喜歡聽合奏，覺得有機可乘，就跑到齊宣王那裡去吹噓自己，齊宣王聽了高興，很爽快地收下了他，把他也編進那支300人的吹竽隊中。從此，南郭處士就隨那300人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣享受著優厚的待遇。

其實南郭處士壓根不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭處士就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去比別人吹奏得更投入。南郭處士就這樣靠著蒙騙混過了一天又一天，不勞而獲地白拿豐厚的薪水。

好景不長，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣（mǐn）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，但他喜歡聽獨奏。於是齊湣王要這300個人輪流來吹竽給他欣賞。南郭處士急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。

(4)南郭先生是哪個寓言故事書擴展閱讀：

濫竽充數，漢語詞語，春秋戰國時期的歷史典故。字面意思是說：不會吹竽的人混跡在吹竽的隊伍里充數。比喻沒有真才實學的人混在內行人之中，以次充好。出自《韓非子·內儲說上》。

不會吹竽的南郭先生混在三百人的樂隊中裝模作樣地湊數，竟然可以得到賞賜，一旦要自己憑真實本領單獨演奏時，南郭先生就只好逃之夭夭了。這個寓言比喻沒有真才實學的人混在行家裡面充數，或是用不好的東西混在好東西里充數。南郭先生也成了濫竽充數者的代名詞。

千百年來，濫竽充數這個故事，一直被人們廣為傳誦。南郭處士的行為騙得了一時，卻騙不了一世。強調個人應該勤學苦練，使自己具有真才實學。

㈤ 在中國古代寓言有為南郭先生經常用它垃圾的冒充的本領這個故事是

中國古代寓言故事中南郭先生冒充本領的故事是《濫竽充數》。