如何連貫講故事

1. 如何講好故事

我們都愛聽故事，講好故事能幫助我們走進書的世界，帶領家人和孩子在書中遨遊。

講故事分成三部分：准備、演繹、回應，具體操作方式如下：

1、准備

分析故事：分析故事中吸引人的地方，包含幽默點、故事情節、設計點、我的感受、高潮點。

拆解故事：反復閱讀故事，掌握書中的前因後果，故事情節，最後明確在哪裡斷句。

練習故事：利用一切機會反復練習，讓故事成為自己的。

2、演繹

讀故事的時候，我們可以嘗試使用不同的方式去演繹作品，體會書中的內涵。其中繪本已經為孩子繪制了清晰的畫面，是孩子進入閱讀世界的自然渠道。

（1）混合編組，合作朗誦一個故事。

（2）每天10分鍾讀詩歌時間，時間固定。

（3）系列故事閱讀，有連續性。

（4）讀故事和講故事的區別，講故事是文化上的確認，讀故事是文化上的創作。（不明白）讀故事，忠於原文，講故事，有個人理解內容。

3、回應

（1）讀完書後，製作一本書，包含對原書的一些想法，自己創作的故事，詩歌或圖片，用以表達對作者想說的話。

（2）用畫畫來表達對閱讀一本書的感受。

（3）摘抄詩歌，配上插畫，編輯自己的詩歌集，朗誦作品。

（4）以戲劇方式呈現。自己改寫原著，表演出來，學習效果更佳。

（5）製作圖書，從讀到寫，編輯成冊，形成學習閉環。

講故事得人心，一起來講故事吧！

2. 十個訣竅教你講故事

十個訣竅教你講故事

播音考試中，講故事也是一個難點，因為很多考生並不能很好的把握講故事的節奏和感情，那麼到底該如何去講故事呢?下面就和我一起去看看訣竅吧!

訣竅一：即興創作

即興創作意味著在你要行動的時候准備。它表示放棄一成不變，而是嘗試新的和激動人心的東西。演員們用即興創作釋放他們的創造力，再借著劇本找到他們的最佳狀態。

你能夠通過嘗試不同的方式來架構你的演講來進行即興創作。在一次激勵演講中，我根據演講的基調即興創作，提出一個有趣的故事，就是我在為母親花一分鍾買電燈泡和花一小時為女友買50公斤大米的事情上所表現出來的不同態度，以此來說明你對夢想和目標的慾望程度決定了你的行動的論點。很明顯非常成功地用熱情與幽默把意思表達了出去。

在說明不要不相信奇跡及自身的力量的結尾時，我變了一個魔術。將礦泉水瓶的瓶蓋在瓶底拍打一下後，進入到了瓶內。結果你可以想像，所有的人目瞪口呆，如睹神物，對於前面論點的記憶我相信終身亦沒齒難忘，結果不言而喻。

試著用即興的詞彙來表達你已有的故事——你會發現感覺最好的用詞和表達方式。你不用去管時間，重復地用中速表達或亂講一氣。

這個觀點是為了讓你自由和開放。即興創作給你空間使你有創意和顯得自然。

訣竅二：個性化你的故事

講故事的關鍵不是記憶詞彙，而是記憶那種體驗。演員使用一個稱之為“個性化”的技巧來達到這個目的。這意味著從你的生活中提煉出一種經驗，然後把這種經驗中的情感的影響力應用於表演的場景和故事當中。個性化是演員演得真實的秘訣。

舉例來說，當安東尼·霍普金斯在影片《沉默的羔羊》中扮演殺人狂漢尼拔·萊克特時，他根據他曾經發狂地想去殺人的經歷，再造了情緒的感染力。成都新銳藝術培訓學校覺得我們在熒幕上看到的霍普金斯是一個精神錯亂的殺人狂。實際上，演員霍普金斯只是從他替代性的經歷中演出真實的情緒。

作為一個演講者，個性化意味著把你自己帶進演講。“就講故事而言，如果你不能領會他，那觀眾也不能。”通過體驗的再現把觀眾帶進演講。你得到的回報是，每一次你再造這個體驗，它都會是新鮮的。

即使有時你在描述發生在別人身上的事情，也要把這個素材當作你自己的。“我所有的故事都是我自己的故事，”我的表演老師上戲教授安振吉曾經說道，“如果我聽到我喜歡的故事，我會把它重新塑造。我會用不同於他人的方式來講述它。”

訣竅三：強烈的意願

一個在演員在每個場景中都有一個意願(或是目的)，一個意願對劇本來說是一條主線。意願激勵著每個角色。哈姆雷特的意願是殺死他的叔叔克勞蒂斯。哈姆雷特一路上有很多障礙，但是他沒有這個意願的話，這部戲就演不下去了。

作為一個演講者，你的意願是任何你向觀眾所宣揚的--------你的觀點。我的意願是說服觀眾，雙贏的談判比單贏的更有效益。演講者HELEN說，“我的意願是讓觀眾們說，‘哦。我從沒有這樣想過。’是幫助他們建立新的觀點。”而周可的意願是，“不僅是提出觀點，而是如何執行觀點。”

沒有意願，你僅僅是一本會走路的網路全書。勇敢地站出來，並加以表達!

訣竅四：戲劇化

演員總是要在台上盡量顯得真實。但是舞台上的真實----實際上只是我對我們真實經歷的強化。真實卻沒有戲劇性是非常了無生趣的!即時是最敏感的電影表演都會有戲劇性的成分。

我的表演導師說，戲劇化是“你需要變成你自己，但是要‘比生活誇大，’”她還說道，“要做你自己……但不是刻意的。”在以幽默結束他的關於科技的演講時，諾貝爾得獎主對他的觀眾說起有關他和他的妻子在購物時看到小活塞的展示。他說道，“這次演講最終以此來結束，就是我把活塞放在我頭上，再把一個禿頭的小夥子拉上台，把另一個活塞放在他的頭上，然後兩個人扔來扔去。”

記住好的表演是即使只是閱讀電話號碼簿，也會使觀眾得到享受。當你在和一大幫觀眾交流時，會有很多“電流”劃過。使用這些“電流”，使演講輝煌起來。

訣竅五：精彩地開始

第一印象很重要。演員們知道他們必須盡快抓住觀眾。所以他們“精彩地開始”——他們的精神一開始就很高昂。作為演講者，你的充沛的精力能夠激發和鼓舞他們，你必須開始就這樣。

很多演講者建議，“強有力地開場。”這並不意味著你開始時要尖叫或在台上跳來跳去。適應觀眾的精神狀態，開場是比他們稍高一點，如果他們精神實在低靡，不要顯得過於興奮，這樣會把他們嚇跑的。

我通常以一個故事開場，快速地盡可能多地吸引觀眾，這樣一來他們就會抓住故事進行中的場景、氣味、熱情和感覺等等。當然我也曾見過演講者用半小時來熱身，我的觀點是——你會失去觀眾，如果你花過多時間來熱身。

訣竅六：保持敏銳

偉大的演員都是敏銳的反應者。他們一秒鍾都不停。這意味著他們保持神經高度敏銳及緊張，不會去期望由另一個演員會去處理。傑克·尼克爾森的表演尤為激動人心，是因為他對其他演員的反應是很自然的，而不是事先計劃的。

不要像我們曾經見過的`那些演講者一樣，總在他的演講中某些地方故意停上幾秒鍾讓觀眾笑——而不管他講得是不是好笑。那樣就很傻了。讓你的神經對你的演講中的每件事都保持敏感，相應地調整你的演講。

“‘魔術’是自然的發生的，”魔術師劉成認為，“對觀眾進行反應。成都新銳藝術培訓中心通常我最好的素材是取自演講中正在發生的東西。我的演講不是固定在一個軌道上的火車——它更像沖浪，這樣或那樣移動，甚至有時往下倒!!”

導演周可也認可這樣的觀點，“我腦中有一個大綱，但是我從來不知道我要說什麼，因為我喜歡吸引觀眾，”他解釋道，“當你問觀眾問題時，你可能會得到你沒有期望到的答案，這時你會去處理它。我一些最好的思路是從觀眾中來的。”

訣竅七：多樣化

任何東西若總是用同樣的方式表達都會顯得很無聊。演員把一段場景分成幾個部分，每一部分都互有不同。演講者要致力於強調、移動、聲音、精神層次、素材等等。

你能在你的演講的組織中加入多樣性，例如，故事……過渡……故事……主要觀點……故事……等等。多樣性能在你的聲調和聲高中體現。停頓也是一種多樣性。不要忘記在你肢體語言中建立多樣性。

我的老師曾對我說，“演講者的敵人是重復。”記住，你的觀眾地注意力很短暫。多樣性是一個抓住觀眾的有效方法。

訣竅八：冒險

你記得影片《密蘇里假期》馬龍·白蘭度演的“老奶奶”嗎?願意冒險使這位偉大的演員凸顯出來了。這對演講者也是一樣的。“和觀眾在一起的時候要顯得真實，但有時候你必須願意從沖浪板上摔下去。”

在我剛邁入職業演講的行業時，我曾冒險把觀眾帶到台上，“我從來不知道誰會上來，也不知道他們會講什麼，”我必須承認，“但實在真的很刺激。”

最近，我在一次演講中突然“撲通”一聲跪倒在舞台上，那是為了表現某個非常激動的心情和場景的重現，這是一次冒險。有的人喜歡，有的人卻不這樣想，但是沒人會忘記他。人們仍然會走到我這里，問我，“樂嘉，你的膝蓋沒事吧?”

所以，“你的膝蓋如何?”你最近有沒有冒險?朋友，畢竟，我們不是進行總統辯論。我們怕失去什麼呢?

訣竅九：對你的選擇負全責

當白蘭度穿上戲服，在影片《密蘇里假期》在變成“老奶奶”時，就沒有退路了。演員要進行有趣的選擇，然後對其負全責。

如果你決定戲劇化，或是決定在舞台上冒險，不要後退。當我下跪時，我猛地沉下去，讓身體與地板發出沉重的撞擊聲，然後把頭埋在地上，開始痛哭，又是尖叫又是咆哮……

對我來說，負全責意味著，“對我的信息及其對觀眾職業的影響力充滿熱情和信心，”記住你要對你的信息和你的選擇負全責。

訣竅十：你的放鬆在於你的專注中

如果演員的思路可以允許自由漫步，他會專注於他的緊張神經。演員通過他們專心地准備、劇本、和其他演員可以得到放鬆。演講者可通過專注他們的意願、客戶、觀眾、定製的細節、室內的設備等得到放鬆。

很多演講者通過會見和問候觀眾、分發材料、演講前和觀眾交談而得到放鬆。PETER通常很專注於他的觀點，他和我說過“當我得到越來越多的觀眾的信息時，我意識到對我重要的對他們就未必重要，”他承認，“所以我專注於重新按主次先後排列我的觀點。”

不要期望不通過努力就能贏得你的奧斯卡獎。新演員常提醒為他們歡呼的影迷，他們需要多年的努力才能得到“顯赫的成功”。

如果正確使用，這十個訣竅會幫助你在舞台上做好你自己。他們會幫助你表現得自然和生動，會幫助你引導你的觀眾。所以，就像在演藝圈中的說法，把蛋打碎，破殼而出!

3. 串聯詞講故事有什麼竅門

對於怎麼講好故事，仁者見仁，智者見智，我認為要講好一個故事，必須做到故事邏輯清晰人易懂，情節起伏引人聽，感情豐厚起共鳴，意味深長有啟發。

第一，講好故事邏輯上要清晰。講好一個好故事，講述故事的層次必須清晰，人物關系清晰，背景交代清楚，時間、地點、人物要素齊全，故事才能講清楚，不然的話，故事的架構搭建不起來，內容再好，讓聽眾聽起來也不知所雲。

第二，講好故事情節上要起伏吸引人。一個好故事，吸引人的故事，情節上必須是吸引人的，讓人一聽，禁不住有聽下去的慾望，如果乾巴巴的，人聽的昏昏欲睡，這樣的故事能算故事嗎？情節上曲折的故事無非三點，開頭提起人的興趣，中間部分發生曲折，結尾部分出乎人的意料，讓人聽後回味無窮。

第三，講好一個故事要感情上要讓聽眾有代入感。何謂代入感？就是聽的人自覺不自覺的將自己陷入到故事當中去，為故事的發展產生內心的情緒波動，諸如緊張、嘆息、悲傷，這樣的故事讓人聽著好像故事裡的人就是自己，甚至於自己的親人一樣，比如《平凡的世界》剛開始在中央人民廣播電台播放時，不少聽眾准時守候在收音機旁，他們將自己感情融入到故事的人物當中去了，關心主角的經歷、生活，自覺不自覺的將自己代入到了故事當中，成為故事人物的一部分。

第四，講好一個故事要引發人們的思考，留給聽眾無限遐思。一個好故事，不是聽完哈哈一笑就忘記了的，而是所講的故事引起了人們的思索思考，開放式的結局更將激發聽眾對結局的猜測。印象最深的是，《和平飯店》結局，殺人王（周潤發飾）為了救飯店的所有人和歌女邵小曼（葉童飾）和黑幫拼殺，身中多刀，倒在飯店門口，最後邵小曼騎著馬拖著滿身是血的殺人王走了，死了沒死不知道，電影結尾的時候旁白，有人說還見過殺人王，還有關於他的傳說。這是給人留了遐想空間。有的故事聽完之後，聽眾為故事人物的所作所為或生氣，或高興，或激動，學習其好的，摒棄其壞的，引發人們對生活或某些事的思考，從中學習，取長補短，這也是故事的教化意義所在，好的故事一定能引發人們的思考，某種程度上也對人們的價值觀起到一定的引導作用。

總之，講好一個故事不容易，需要下功夫，提前做好各類准備，從情節設置、邏輯關系、故事意義等方面來深度思考，根據不同的受眾人群，選擇不同的故事，比如給孩子就講兒童故事，給成年人就講成年人的故事，聲情並茂的去講述，讓聽眾聽完你的故事，覺得還想聽，意猶未盡，這個故事就講好了。

4. 如何教學生講故事

1、發音要清晰，這是講好故事的基本條件。如果講故事時有個別音發不清楚就會大大降低故事的質量，影響故攔模孝事情節的生動簡稿性。

2、聲音要抑揚頓挫，這是講故事重要的技能技巧。

3、要附以動作表演，這是提升故事精彩程度的有效手段。孩子的表演能為故事增光添彩，顯得碼羨豐富有趣。

4、眼神要跟上，它在故事講述中起到畫龍點睛的作用。

5. 如何講好一個故事的口才訓練方法

如何講好一個故事的口才訓練方法

講故事有五個要素，何時、何地、何人、何事、何故，每一個故事都應該包括這五項內容，才算表達清楚，何時的表述要注意開門見山，警示性的引起聽眾注意，何地的表述要盡快的進入場景，這樣才會突出你想表達的主題，何人的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實，也方便聽眾理清思路，何事的表述應注意具體化、描述細節化，何故的表述相對不太重要，是對聽眾一個心理釋放。

講故事，最重要的是對何事的講解，換句話說也就是重現場景，重現場景的一個技巧就是表達具體化、描述細節化，這才能使聽眾以一個一致性的畫面進入情節，限制聽眾的隨意思考，你讓他思考了，聽眾的反應就是不一致的，不一致在社會心理學中，就意味著心理互動的失敗，心理互動失敗，你就不能在講話中達到最佳效果。

注意事項：

1、不要用模糊的概念。可能是甲，可能已，好象是1978年等句子，模糊的概念可以會轉移一部分的注意力，再一個顯的你的故事的真實性有點下降，你的准確性可能會導致你說服力的下降，相比之下，直接確定為甲，或是直接說是1978年，故事則顯的更有說服力。

2、不要用解釋性的語言，盡量使用描述性的語言，因為所以。在描述故事的天氣時，你要說那天因為天氣很熱，所以我穿的很少，就不如那天天氣太熱，我只穿了個褲衩，因為檯子有8米高，所以我站在上面發抖，也不如我站在8米高的檯子上，雙腿發抖，這樣不會使人的思維走叉路。一個表述要是這種不一致的思維方式，勢必會影響到內容的表達能力。

3、講故事時，不要有謙虛的開場白，這樣無疑會打擊聽眾的信心，認為從你的講話中學不到什麼東西，而且你自己連這個自信也沒有如何讓聽眾有這個自信。經過今天晚上的觀察，我認為合理的做法是，直擊時間，勾起聽眾的注意力，人們的心理往往會被後期的期待所吸引。

4、在講故事之前，我認為第一句話語音語調語速，是非常關鍵的，如果第一句話較有力，那麼首先會吸引聽眾的吸引力，再者下面的故事陳述就會流暢的多，所以在講話之前，要吸一口氣穩一下自己的心神，然後再開始，不要慌慌張張的開始。

5、在講一個事情或心理的效果時，盡量使用事實來側面反襯，這樣給聽眾的印象是生動的，形象的，記憶深刻的，如說害怕，說事後發現衣服濕透了，則更加逼真。

6、快速的進入場地。能快速的進入場地，就能夠抓住主題，迅速的'將自己的觀點傳達給對方，一般現象，一個話語啰嗦的人往往是講半天話還在兜圈子，這時聽眾已經聽煩了，大量的圈外活動使聽眾的心理期待數次落空，這時你的講話就很難達到預期的效果。

7、避免使用抽象化的語言，如果你想陳述你的學習成績，你說你總是優秀，是一個籠統概念，你要說，你考試成績不是第一，就是第二，這種效果對聽眾的效果是截然不同的。

8、如果你想表達一種戲劇性的效果，你就應該使用原因倒置技巧，原因倒置往往使聽眾的恍然大悟，也可能是心理期待的驟然落空。這時笑聲自然也就出來了。講一個人最關鍵的是感情重現，喜歡一人，讓大家都喜歡他，生氣一人，讓大家都生氣他，只有做到了這一步，你才能算是有效的傳遞了這份信息。

在傳遞這份信息時，應注意4個原則：

1、用事例說話，用最典型的事例來突出你的思想，事例是別人不可反駁的，事例是論證性的，評論是闡述性的，所以真正起到作用的應是你講話中的例子。

2、指名道姓原則，對任何一個人均應該冠以名字，這樣有利於聽眾的接受，瞎編一個名字也要比沒有名字強。如果總是為了力求准確，一段話中有很多可能，這大大的降低了闡述內容的說服力。

3、用對方的語言，來表達他的態度，他的特徵。只有這樣才會活靈活現的將他展現在聽眾的面前，也才能吸引聽眾的注意力。

4、感情色彩。在表達一種感情時，用合適的詞語來表達感覺，這樣才更容易勾起聽眾的認同感。如兒童、小孩、孩子。

注意的幾個問題：

1、一個講稿只能有一個主題，主題太多，往往會分散聽眾的注意力。寫文章也是同理，一個大全類的書，是絕對不可能暢銷的。一個論點偏激是沒有關系的，更重要的是從某一個方面說某一個道理，說明白就行，不求嚴密、謹慎。老毛的人定勝天，說起來很有氣勢，但這句話如果說成，人有時候是勝天的，你認為還好么？

2、任何講話，絕不要去背稿，背稿才會忘詞，才會有做作感。這同時也應了古龍的那句話，已經高到了無招的地步，何談忘招呢。說出來的話一般是有思想的痕跡，才是能感人的

6. 給孩子講故事有哪些技巧

你真的會講故事嗎？

「講故事」看似人人都會，但事實上，給孩子講故事包含許多重要的方法和技巧。這三個方法，大家可以試一試：

當然，講故事就像育兒一樣，沒有放之四海皆準的統一標准。我們可以做的，就是為孩子提供盡可能多的選擇，按照孩子喜歡家長高興的方式來進行。

（圖片來源網路）

我是婷媽，親子講師，多平台原創作者
如果你喜歡這篇文章，你的點贊、留言與轉發，是對我最大的鼓勵。