① 神筆馬良故事的續寫該怎麼寫
馬良憑著神筆斗垮了當地有錢的地主、有勢的官吏。他興沖沖地回到村子裡。
剛一進村，就看見鄉親們住的茅草屋東倒西歪，既不能遮風也不能避雨。馬良心裡特別焦急。他連忙拿出神筆在牆壁上畫了一排排高大寬敞的青磚大瓦房，上面鑲嵌著明亮的大玻璃窗，裡面有卧室、廚房、糧倉、工具室……村民們住上了高大明亮的瓦房，都笑得合不攏嘴，人人都誇馬良是大家的「貼心人」。
馬良沿著田間的小路走著，看見離不開娘的小娃都跟著爸爸、媽媽下了地，在大田爬著、滾著。太陽火辣辣地照著，孩子們滿身是汗。馬良看著心疼，馬上拿起神筆畫了一座幼兒園。啊！它真像一座花園。園中棵棵綠柳，柳絲輕搖；株株桃樹正含苞欲放。園中央有個大荷花池，游魚在水中嬉戲。園牆的北面是大型玩具、滑梯、轉椅、悠船、蹺蹺板……孩子們玩兒得真開心，歡聲笑語傳遍了滿村，馬良也笑得心裡像開了花。
走著，走著，他又看到村裡的大孩子正用泥巴打仗，你追我跑，玩兒得可歡啦。馬良心裡想：他們不受教育，光追跑打鬧怎麼行？他神筆一揮，畫出了一座學校，有操場，有健身房，有音樂教室、美術教室、自然常識教室……孩子們背著書包上學了。村子裡傳出了朗朗的讀書聲。馬良的眼前出現了美景：孩子們長大了，有的成為科學家，發明了新的機器，打入了國際市場，填補了我國的空白；有的成了醫學家，治病救人，還攻下了不治之症的難關；有的成了文藝上的專家，為村民們歌唱、跳舞，一派「鶯歌燕舞」的景象。
眼前的世界如此美好，馬良把神筆一揮，在村頭牆上寫下了「快活村」三個大字，小朋友說：「真快活！」馬良和大家一道用自己的雙手共建美好的家園。
他對大家說：「美好的生活要用雙手、用勤勞和智慧去創造。不要光靠神筆，讓它回天國去吧！」他手一揚，神筆飛回天國去了。