怎麼快速的背完一篇很長的故事

㈠ 背長篇課文怎樣才能背的快

化整為零，步步為營

有些文章較長，同學們背誦時不妨化整為零，再各個擊破。這樣段段背、段段清，做到步步為營。最後再化零為整，「組裝」成篇。

以寫助讀，感官兼用

俗話說，眼看十遍，不如手抄一遍。背書亦然。如果背書時一邊讀一邊寫，讀讀寫寫，這樣就能調動眼、口、手、腦等多種感官的參與。這種背書方法不但不像有些同學所說的速度慢、太麻煩，而恰恰是提高效率的首推方法。這種方法還能為默寫打下堅實的基礎。

互讀互背，合作「經營」

背書時，三兩人一組，互讀互背，相互提示，合作「經營」。這樣背書，便於思路集中，同時具有提神互補、教學相長之功效。

按圖索「意」，讀圖背文

此法特別適用於背誦古詩詞之類。將詩文的意境、內容，用象徵、抽象、誇張、寫意等手法，勾勒出簡圖或簡表，然後按圖索「意」，一邊讀圖，一邊「說」文，最後達到背誦之目的。

角色表演，情趣背書

很多文章，角色台詞豐富，具有故事性、戲劇性。先讀後演，角色互換，情趣頓生。在這樣的氣氛中，何愁課文難背？

錄音錄像，輔助背誦

打開收錄機，讀讀，背背，錄錄，放放，對對，看看……在往返循環中便背熟了課文。有條件的同學可做成讀書、背書的錄像帶、軟盤等，在VCD、DVD或電腦中再現，背書興致定會大增

㈡ 怎麼快速背課文（很長）

1背課文的一般步驟
背課文都是有一個過程的，如果拿到了一篇陌生的課文直接讓你背，肯定會花費大量時間，不僅很難背會，就算背熟了也是沒有意義的，因為根本不知所雲，對考試來說毫無意義。

因此，背課文之前一定要先理解課文，首先多讀幾遍課文，讀熟了知道文章講的是什麼，然後再去背誦就會更輕松。第二步是對文章進行分解，也能幫助我們更快的背會文章。可以按照文章結構進行分層或排序，在自己大腦中形成一個框架結構，背的時候再去填充細節。接著是從頭到尾一字不漏的背，每個詞都不要背錯。最後一步是檢驗，哪裡卡殼了再重新翻書記憶。當然，有些同學也會用抄寫的方式進行記憶，只要能背會課文即可。

2快速背課文的幾種方式
默背法。在一個安靜的環境里反復小聲叨念要背的課文，一遍遍去讀，閉著眼睛去背，這也是同學們比較常用的一種背書方法。當然也可以大聲去朗讀或者去抄寫課文，都能夠幫助同學們記住課文內容。

情境情節法。背一篇課文時，可以為文章想像一種情境，比如說最常用的宮殿記憶法，這樣背起來速度就會快很多。也可以根據故事情節的發展脈絡去背誦，把各個線索找出來，捋著作者的寫作思路去背，也能很快把課文背會。

提綱列表法。當背誦一篇課文時，如果同學們能把這篇文章的內容概括出來，以提綱列表的形式展現在紙上，就能讓我們背書的思路更加清晰，知道一共要背幾點，再去添加細節和內容就會更加簡單，大大提高背書效率。

此外，背課文還有很多簡便的方式方法，比如對比法、延伸法、點線法等等，只要我們找到適合自己的方法，並讓這種方法得到多次訓練，就能在最短的時間內達到最佳背書效果。

㈢ 什麼方法背書最快急！

方法有理清脈絡按層次背、理解課文按意思背、理清材料結構，畫出結構提綱，可以把材料錄下來，反復聽，可以記得很牢。
背書的基礎一是理解，在此基礎上才能背得快，二是反復讀，熟讀成誦。
消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中。
一、填寫記憶法，不用太頻繁和著急，每天有時間想起就讀一讀，一次讀3遍，讀流利。然後就自己搜集課文內容編輯進入文檔界面，做出許多空，自己填空。
二、理解記憶法，抓關鍵詞背誦，文章（第一段）的主要脈絡，記住了這些，要記住注釋和翻譯，加強理解，按照理解內容背書，主要內容記住了，課文也背熟了。
三、快速朗讀法，記憶的時候要多個感官並用，不停地說，還可以大聲的讀出來。
四、聲情並茂法，就是一個人聽，你聲情並茂且一字不漏地朗誦一遍，一邊看著書，多讀幾遍。
五、速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活我們「腦、眼」潛能。

㈣ 怎麼背誦最快最容易記的方法

按以下方法背誦最快最容易記：

1、抄誦法

俗話說：「好記性不如爛筆頭。」在背誦詩詞或短文的時候嘗試著先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最後看一段，直到看一篇抄一篇，也是先讀再抄，抄完再讀。

2、時空人物法

背誦的內容中先重點記憶文章中表示時間方位順序以及依次（或分類）出現的幾個人物。通過時間方位詞來提示自己下一個段落的內容，並憶人思情，憶人思言，理解文章脈絡。

3、提綱法

掌握故事的起因、經過、發展、高潮、結果等具體情節，根據背誦內容列出一個簡單的提綱，在背誦的過程中依據提綱進行內容填充，從而進行背誦。

4、情景法

在背誦的過程中依據文章具體內容創設具體的情景，從而理解和記憶文章內容。尤其是優美的詩歌和散文，運用此法效果更佳。如《望天門山》、《敕勒歌》、《錢塘湖春行》等，可以繪畫出多幅圖畫，根據圖記憶，圖文結合，快速有趣地借圖成誦。

5、延伸法

背誦短文或詩歌時，從開頭逐句延伸背誦，即背會第一句，背第二句時把第一句帶上，背會第一二句，背第三句時再把第一二句帶上，如此延伸，直到全篇。