⑴ 描寫童話故事的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是我收集整理的【必備】描寫童話故事的作文四篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在大森林裡，住著小兔和小豬。他們是非常親密的好朋友。
有一天，兩個好朋友約好了一起去游樂場玩。哇！游樂場里好玩的可真多啊！有小飛機、小火車、碰碰車、木馬，還有好多好玩的游樂設施呢！小兔和小豬都看不過來了。他們倆歡呼著，先是開心地開小火車，又一起坐滑翔飛船，還一起騎著木馬隨著音樂轉呀轉……
玩得有點累了，他們倆一邊喝水一邊商量接下來玩什麼。小豬說：「你先陪我玩碰碰車唄？」小兔說：「不行，我要玩小飛機！你先陪我玩！」「先玩碰碰車！」「先玩小飛機！」他們倆吵得不可開交。最後一個也沒玩成。
回家的路上，小豬撅著嘴，一直悶悶不樂。小兔心裡想：小豬比我大而且是男生，就該讓著我。哼！不理就不理！有什麼了不起！
過了幾天，小豬覺得自己玩很沒意思，小兔也覺得很孤單。於是，他們倆決定和自己的朋友道歉。在小橋上小兔和小豬相遇了。小豬不好意思地低下頭說：「小兔，上回是我不好，請原諒。」小兔也羞紅了臉說：「是我不好。我不應該只顧自己，不顧別人。我們和好吧！」說著兩個好朋友開心地笑了。大森林裡又回盪著他們的歡聲笑語了。
在一片無邊無際的大森林裡，住著一隻小豬叫圓圓，它長得胖胖的，喜歡戴一頂藍帽子，真可愛！
一天下午，小豬圓圓做完作業，大搖大擺地向小公園走去，它一邊走一邊吃香蕉，吃得津津有味，香蕉皮卻被它隨手扔在地上。
大象伯伯邁著大步走來，看見了地上的香蕉皮，生氣地瞪了圓圓一眼，伸出長長的鼻子，把香蕉皮卷了起來，扔進垃圾箱。圓圓抓了抓頭皮說：「大象伯伯，您幹嘛把香蕉皮扔進垃圾箱里？會有人來打掃的呀！」大象伯伯語重心長地說：「亂扔垃圾，破壞環境，又會讓人跌倒，多不好啊！」圓圓羞愧得滿臉通紅：「對不起，我以後一定改正！」
圓圓繼續向小公園走去，它看見了熊貓容容，容容說：「圓圓，跟我一起玩吧！」話音剛落，突然，只見容容重重地摔在了地上。原來是踩到西瓜皮了，圓圓馬上跑過去把它扶了起來。
圓圓想起了大象伯伯說的話，彎下身子，把西瓜皮撿了起來，扔進垃圾箱。這時熊貓容容舉起大拇指說：「圓圓，你真棒！」圓圓不好意思地說：「別誇我了，我是學大象伯伯的呀！」
一天，兔爸爸生病了，兔媽媽准備帶著小兔皮皮出門采蘑菇，熬蘑菇湯給兔爸爸喝。它們來到森林裡，森林裡的蘑菇可真多呀，不一會功夫，它們就摘了半籃子的蘑菇。它們繼續往前走，小兔皮皮突然發現一棵大樹下，長著一些花蘑菇，便大聲叫道：媽媽，媽媽，快來呀！這有許多漂亮的蘑菇，味道一定很鮮美呢。」 —兔媽媽聽了皺起了眉頭，跑過來阻止道：這些蘑菇有毒，不能采。皮皮奇怪地問：這么漂亮的蘑菇怎麼會有毒呢？」媽媽語重心長地說：「孩子，別看這些蘑菇長得漂亮，它們的毒素可大著呢，不能光看它們外表長得漂亮，就說它們好吃。」皮皮聽了媽媽的話，小臉漲得通紅，說：「原來是這樣啊！」說完就放下了手中的蘑菇。盡管這樣，皮皮還是有點捨不得離開。媽媽似乎看出了它的心思，輕輕摸著它的頭指著籃子里的蘑菇說：「孩子，你看這些灰蘑菇，雖然不好看，但它們很有營養，還有特別的香味呢？」皮皮低下了頭，不好意思地對媽媽說：「媽媽，知道了，我以後再也不會亂摘蘑菇了。」
叮鈴鈴，下課鈴響了，結束體育課的小朋友們把手中的體育器材放回教室後，關上門離去，小朋友們走遠了之後，教室里傳出了嘰嘰喳喳的聲音，仔細一聽，是排球小姐在發表演講：「你們知道嗎？我可受小朋友的歡迎了，我橢圓的身材正好被小朋友們托在手上，我輕盈的體重在小朋友們的手中跳來跳去」，你體重輕有我輕嗎，皮球弟弟張開大大的眼睛反駁道「我的身體最輕盈了，我還可以在空氣中飄來盪去呢」。
「我的身體還是用羽毛做的呢？你們都沒有我輕」，皮球弟弟的話還沒說完，羽毛球姐姐迫不及待的搶過了話頭，「好了好了，大家都不要爭了，依我看啊，大家都是輕盈受歡迎的好夥伴」，乒乓球哥哥站出來打圓場，「那可不一定啊」，排球小姐語氣尖刻的打斷了乒乓球哥哥的話，眼睛瞟向站在牆角的籃球小妹，教室里頓時靜了下來，大家都用同情的眼光看向她，籃球小妹圓滾滾的臉蛋漲紅著，恨不得找個地縫鑽進去，她暗暗的在心底發誓一定要好好減肥，減到和排球小姐一樣苗條美麗。
從那一天開始，籃球妹妹就開始不吃飯了，每次上完體育課，排球小姐和皮球弟弟去由老師用打氣筒充氣時，籃球妹妹總是躲在角落裡，不讓老師發現自己，有幾次，老師抓住了籃球妹妹，剛要給她充氣，她趁老師不注意一溜煙又跑掉了，不光是不吃飯，籃球妹妹還強迫自己高強度運動，她一有機會就參與到小朋友們的運動中，奔波在籃球場上的每一個角落，終於，籃球妹妹的減肥有了成效，她瘦了，她的皮膚不再緊綳，而是鬆弛了下來，圓滾滾的臉蛋也凹了下去，籃球妹妹欣喜若狂，決定更加多運動，但是小朋友們好像不再那麼喜歡她了，她在籃球場上不再來去自如，而是慢吞吞的挪不動腳步，籃球妹妹開始感覺自己頭暈眼花，中午，太陽公公擁抱著大地和孩子們，籃球妹妹已經很疲憊了，但是為了好身材，她還是決定和小朋友們去操場上運動，籃球妹妹感到四肢無力，一頭栽到了地上爬不起來，乒乓球哥哥和皮球弟弟趕緊把她送到了醫院。
醫生撫摸著籃球妹妹的'頭，意味深長的說「你知道以前大家為什麼那麼喜歡你嗎？就是因為你圓滾滾的身材和彈性，可以陪小朋友們在操場上跳躍和奔跑，你減了肥就不是原來的你了，你的作用和存在的價值也就消失了，每個人都有自己的用處啊，不管是高矮胖瘦，好看還是不好看，外表並不重要，重要的要發揮自己的作用，才能有存在的價值，小朋友才會喜歡你啊」。排球小姐聽了醫生的話，慚愧的低下了頭，「籃球妹妹，對不起，我不該嘲笑你的，醫生說的對，外表並不重要，重要的是我們都要成為有用的人，並且為社會貢獻出我們的力量，才能贏得大家的喜歡啊」。籃球妹妹甜甜的笑了「我以後再也不用減肥了，因為我有自己的用處，我可以陪小朋友們開心的玩耍啊」。大家都欣慰的笑了。
⑵ 寫童話故事作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是我收集整理的寫童話故事作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小斑點狗和媽媽去散步，媽媽的影子長長的，小斑點狗的影子短短的。
小斑點狗仰起頭，問媽媽：「為什麼你的影子那麼長，我的影子那麼短呢?」
媽媽笑著說：「影子長長的，才可以為你遮擋太陽呀。」
媽媽戴著大鈴鐺，小斑點狗戴著小鈴鐺。
小斑點狗問媽媽：「為什麼你的鈴鐺大，我的鈴鐺小呢?」
媽媽說：「大鈴鐺聲音響亮柔和，就像媽媽在喊寶貝：小鈴鐺聲音清脆，就像寶貝在喊媽媽。」
媽媽的腳印大大的，小斑點狗的腳印小小的。
小斑點狗問：「為什麼你的腳印那麼大，我的腳印那麼小呢?」
媽媽說：「寶貝，大大的腳印是我溫暖的懷抱，輕輕抱著寶貝呀。」
媽媽回頭看小斑點狗，小斑點狗也看看媽媽。小斑點狗歡快地說：「媽媽，你的眼睛裡有個大大的我。」
媽媽笑著說：「你的眼睛裡也有個小小的我啊。」小斑點狗奇怪地問：「這又是為什麼呢?」
媽媽把小斑點狗摟在懷里，說：「因為媽媽的心裡有寶貝，寶貝的心裡也有媽媽。」
有一天，小貓出去玩，遇上了小鳥，小鳥騎在小貓的尾巴上 玩游戲，童話故事作文。它們玩著玩著，不記得回家的路了。這時候狐狸來了，它正在和小狗在玩捉迷藏的游戲，玩了一遍又一遍，總是抓不到小狗，狐狸氣死了。
狐狸出了一身的汗，肚子餓了想吃東西。狐狸就說：「我不玩了，我認輸。」狐狸就偷偷地跑到小貓家偷吃魚、肉等……狐狸拍拍鼓鼓的肚子，高興地說：「多好吃啊，吃了東西才有力量嘛，我還想吃，可惜沒了。」
這個時候小貓肚子餓了，於是它說：「今天我請客，我特意為你們做了很多好吃的東西。」它們到家的時候，卻發現狐狸把小貓做的菜都偷吃了。小貓和小鳥很氣憤，於是把狐狸推下了海。
從此再也沒有人偷吃小貓做的菜，它們過著幸福而滿足的日子。
從前，小兔和小狗是好朋友。他們天天在一起玩，但沒有出過遠門。
有一次，小狗想：「我和小兔沒出過遠門，不如明天約小兔出次遠門吧!」當小狗跟小兔一起的時候，小兔爽快地答應了。但小狗想到：「小兔會去么?小兔是不是在騙我?」小狗對小兔產生了疑問。小兔卻心裡想：「明天我一定要按時到!」小狗隨口說：「明天早上7七點，車站見。」小兔說：「不見不散!」
第二天，陽光明媚。小兔早早跑到車站，天氣有點涼，小兔直打噴涕。而小狗卻沒把這事當回事，一直在被窩里睡大覺。到了八點，小兔凍暈了，好在狗媽媽看見小兔，把她送回家。
當小狗知到了這事後，她才知到小兔沒有騙他。小狗對小兔說了一句：「對不起，是我沒有信任你，以為你在騙我，其時是我在騙自己。」小兔說：「信賴，往往能創造出美好的境界。」
從次以後，小狗和小兔的友情更加好。
一天上午，小熊和小猴去公園玩。公園里山青水秀，都能和森林相提並論了。小猴跳到水上的一塊石頭上看周圍的景色。「這里有五彩繽紛的花叢，這里有綠樹成陰的樹叢，真好看!」小猴陶醉在這美景里了。小熊看見小猴站在石頭上就快掉下來了，連忙說：」小猴快下來，小心掉下來了!「小猴把小熊的話當成了耳旁風，好不容易才被小熊拉下來。
小熊和小猴走到門口的柱子旁准備回家，小猴想做下紀念，就在門口的柱子上用毛筆寫上」孫小聖到此一游「這些字。小熊一看，急忙擺擺手說：」小猴，你快下來，把你的字擦掉，快!」小猴寫完後跳下來，說：「我在做紀念，讓我也給你做嗎?」「真拿你沒辦法。」小熊說。
回家路上，小熊不停地對小猴說：「這是公共場所，不能亂塗亂畫，如果大家都像你一樣，那公園都成寫字展覽園了。你這樣做很不文明!」小猴慚愧地低下了頭，說：「我不再這樣做了。」
我想對大家說：「我們要護環境的市民，這樣我們的城市才會更美好。」
小豬和鸚鵡是一對形影不離的好朋友，烏鴉非常嫉妒。
一天，烏鴉對小豬說：「豬大哥，昨天，我聽鸚鵡說，那個豬頭只會好吃懶做，長得和一個皮球似的，真難看啊。」小豬並不在乎，理都不理。烏鴉見這招對小豬沒用，便飛到鸚鵡哪裡。
烏鴉對鸚鵡說：「鸚鵡大哥，剛剛我經過小豬家的時候，聽見小豬罵你，他說這只破鸚鵡，他呀長著一張破嘴，整天站在我的頭上嘟囔，像一隻蚊子一樣，難聽死了。」鸚鵡和小豬一樣，理都不理。
可烏鴉並不死心，整天在小豬和鸚鵡面前說壞話，過了一段時間。鸚鵡和小豬信了烏鴉的話。
兩個人向對方家走去，在半路上碰見了。
鸚鵡先開口說話了：「你為什麼罵我?」
小豬說：「我是什麼時候罵你了，是你罵我才對吧!」
「胡說，我沒罵你，烏鴉說是你罵我。」
「烏鴉說你罵我。」
小豬說：「我知道了，一定是那隻該死的烏鴉想讓我們分開，一定是這樣。」
於是兩個好朋友又和好了。
在一個孤僻的小山村裡,住著一位很美麗的故娘。她的名字叫珊珊。她有著櫻桃似的小嘴,可惹人喜愛.好有一雙水汪汪的小眼睛呢!每當早晨, 珊珊都會伴隨著鳥兒一起歌唱,而且引來了好多的動物。這時,開始熱鬧起來。大家都歡快起來,一起手舞足蹈,可開心了。就這樣,一日復一日……有一天,一個男孩到山上砍樹,很遠就聽見一位女孩在唱歌,就躲在一個離姍姍較進的樹旁聽她唱歌.過力偶啊一會兒,姍姍發覺了那個男孩一直在聽她唱歌,姍姍很生氣,便沖進了屋裡關好了門。可是那個男孩聽見了姍姍沒唱歌了,就轉過身去看姍姍,結果連身影都沒看見,然後男孩就去砍樹去了。砍完樹後,他就告訴了好多人,說這里有一個女孩,唱歌很好聽,就這樣一直傳,結果傳入了國王那兒。國王得知此消息,便大發雷霆!
一隻孔雀在草地上跳舞，身上的的羽毛在陽光下閃閃發光，小刺蝟看到了很羨慕，心想：要是我也能有這樣一件美麗的花衣服多好啊！
回到家小刺蝟便吵著跟媽媽要花衣服，媽媽說：「孩子，你現在的衣服就很好啊，又防寒，還不怕別人傷害你，幹嘛要換呢？」小刺蝟聽了媽媽的話還是不能打消想要一件花衣服的念頭，心想：「媽媽不幫我，我自己找去。」
於是小刺蝟來到孔雀面前說：「孔雀姐姐，你送我一件花衣服好嗎？」孔雀聽了有點為難，可是看到小刺蝟眼巴巴可憐的樣子就忍痛拔了幾根羽毛送給了它。小刺蝟接過羽毛顧不得說聲謝謝，就迫不及待的把羽毛插在自己的頭上、身上……准備回家在媽媽面前炫耀一下。
突然，一隻大灰狼跳到小刺蝟的面前：「哈，美麗的小孔雀，我要吃了你！」小刺蝟嚇了一跳，趕緊把身子蜷了起來，大灰狼張開大嘴一下咬住了小刺蝟，被小刺蝟身上的刺扎得嚎叫起來，逃跑了。小刺蝟虛驚一場，爬起來一看羽毛也被咬壞了，不過小刺蝟沒感到惋惜，因為這時候他已經懂得：「還是自己的這件衣服好，美麗的衣服並不一定適合自己，適合自己的.衣服才是最好的。」
小松鼠胖胖爬上蘋果樹上吃蘋果，每咬一口蘋果，，就把蘋果丟下來，小兔子開心的經過樹下，就被胖胖丟下的蘋果打到… 唉唷 ~~ 好痛喔 !小兔子跟胖胖說，不可以浪費食物，要惜福。可是胖胖不聽小兔子的話，，繼續丟蘋果.，一直丟，一直丟。小兔子，捨不得蘋果就這樣浪費了，所以就把蘋果撿回家。
冬天來了，小松鼠胖胖又冷又餓，找不到東西可以吃。於是跑到小兔子家，胖胖跟小兔子說:」我不應該浪費食物，害我現在沒有食物可以吃..我以後不會再浪費了。」
小兔子就把當初撿回來的蘋果給胖胖吃，他們兩個吃的好開心喔!
動物童話故事：動物聚會
冬天快要到了，小動物們在森林聚了起來，討論過冬的事情。小青蛙說;「我是冬眠的動物，到了冬天的時候，我呀就舒舒服服的睡一個大覺，到春天的時候才醒來，我就是這樣過冬的。」小螞蟻說：「我們螞蟻呀!存了很多的食物，冬天的時候，我們聚在一起吃東西、開舞會。快快樂樂的過冬。」大雁、小燕子要飛到南方過冬，小松鼠要把窩墊暖，儲備食物過冬……小動物們都爭著說，熱鬧及了。
在一個陽光明媚、萬里無雲的上午，校長通知小動物們：「從明天開始，全體學生提早十分鍾到校！」這可把人稱「遲到大王」的小豬愁壞了，他可是費了九牛二虎之力才適應現在的起床時間的。他唉聲嘆氣的小聲嘟囔著:「唉，又要登上遲到大王的寶座了！」
第二天，鬧鍾在台燈旁跳著踢踏舞，還唱著歡快的歌兒叫小豬起床，小胖豬哀求的說：「再睡兩分鍾，就兩分鍾！」說著便把小鬧鍾「打暈」了，隨後縮成一團呼呼大睡。時間在一分一秒的過去，過了一會兒，一雙睡意朦朧的小眼睛緩緩的睜開了，小豬拿起鬧鍾定睛一看，不好，兩分鍾到！要刷牙洗臉了。小豬想，我不刷牙洗臉了，就可以多睡一會兒，大不了臟一點罷了。然後他又睡了一會兒，再醒來時發現吃飯時間到了，但他還不想起床，就想：大不了不吃早飯餓一次肚子嘛。想著想著，又迷迷糊糊的睡了十分鍾。第三次醒來瞄了一下鬧鍾。呀！大事不好，要遲到了！小豬沒法再給自己找借口了，就急忙爬起來穿好衣服，草草的整理了一下書包，迅速地向學校跑去，只能祈求上學路上跑快一點，再快一點……
⑶ 寫作文童話故事該怎麼寫
童話，是通過豐富的想像、幻想和誇張來塑造形象，反映生活的文學語言。他是兒童文學的一種。
童話故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，作者要充分發揮自己的想像力，沖破時間、空間的限制和生活常規的制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一新的真實自然的感覺。同其他類型的作文一樣，語言要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。
同學們的童話習作，大多以動物、植物為主人公。這要求我們通過擬人法把「物」當作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為「物」的本質特徵。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生長習性，同時這小白兔又要誘人的語言、情感和行動。
每篇童話都要有一個鮮明的主題，童話的中心要歌頌真善美，反對假丑惡。
借虛構的故事、離奇的情節，讓人們在高興的同時又受到教育。
戴斗笠的地藏菩薩 從前在日本的鄉下里住著一對和藹可親的老夫婦。
雖然他們努力工作，卻依然很窮，幾 乎是三餐不繼。有一天，老婆婆便告訴老公公說：「老伴啊，眼看著明天就要過年了，可是 看看我們家的米缸吧！只剩下那一點點糯米啦，這只夠做成一粒小飯團罷了。
再這樣下去， 可怎麼辦才好啊？」這時候老婆婆的臉上露出了憂愁與失望的表情，對於新年即將來到毫不 快樂。 但老婆婆立刻又樂觀起來。
她說：「老伴啊！雖然只有這些米，但我還是可以做出一粒 好吃的飯團呢！」 老公公聽了也覺得很開心。但就在他們談話的時候，在那屋角的老鼠洞砣，有一群小老 鼠圍著老鼠媽媽哭鬧不停，因為他們的肚子實在餓得受不了，便吵著媽媽要東西吃。
但是老 鼠媽媽真的是一點兒法子也沒有，於是小老鼠們便「吱！吱！」的哭了起來。 老婆婆與老公公看了這種情征也很難過。
「好可憐啊！還是將這業糯米給你們吧！不要 再哭了呀！將這些糯米做些好吃的年糕，好好的迎接新年的來臨吧！」老公公便將那些糯米 給了這群飢餓的老鼠。 老鼠們得到了這些糯米非常的高興，便趕快將糯米磨成年糕的材料，小老鼠們「碰！ 碰！」的用子打著，准備做成香甜好吃的年糕。
當老公公和老婆婆正在吃稀飯的時候，看見了小老鼠們搬來了許多可以做斗笠的葉子， 來到了他們的面前。老鼠媽媽說：「孩子們得到你們所賞賜的糯米都想要好好的報答你們夫 婦的大恩。
如今搬來了這些葉子，請你們收集起來，也許會對你們有所幫助。請不要嫌棄的 收下來吧！」老夫婦看到這么多的葉子，心裡非常的高興。
老婆婆看著這些葉子，突然想到一個主意，便趕忙告訴了老公公。 「老伴，你看這么多的葉子，我們何不將這些葉子編成斗笠呢？如此一來，拿到街上賣 了，還可以買些糯米啊！你說好不好呢？」 「真是個好主意！」老公公回答。
於是他們就動手編起斗笠來了，小老鼠看到了也都跑 出來幫忙。 好不容易的，他們終於完成了五個斗笠，於是老公公道： 「這樣可以拿到街上去賣了。
等我賺了錢回來，我就順道買些糯米，還有胡蘿卜跟青 菜！」 老婆婆將那些斗笠疊起來交給老公公背著，於是老公公便在老婆婆和小老鼠們的道別中 踏出家門，上街賣斗笠去了。這時候雪下得很大，地面上已經堆積了厚厚的一層。
「老伴！你可要好好的保重自己，路上要小心哦！」 沒多久，老公公看見了前方站著六個人，他走向前一看： 「啊！原來是地藏菩薩啊！怎麼頭上都堆滿了雪？」於是老公公便動手將地藏菩薩們頭 上的積雪揮去。 「老公公要到街上去賣斗笠。
等老公公賺了錢，再回頭買些糯米做成年糕來供養菩薩 們。但現在我只有用這些雪做成雪球來供養菩薩，請菩薩們先忍耐一下吧！」 老公公說完之後便拾起地上的雪，做成一個個雪球然後將它們一一的放在地藏菩薩前。
他虔誠的默禱了一會兒，看看天色也不早了，於是便整理一下行子，趕緊上路了。 老公公來到了人來人往熱鬧的街上。
這時候整條街道都是忙著采購年貨的客人。 「來啊！來啊！胡蘿卜白蘿卜都有啊！還有上等的蔬菜水果喲！應有盡有，請趕快來買 啊！」 叫賣的聲音此起彼落的。
看著這些賣蔬菜，賣米的小販如此賣勁的叫著，老公公也跟著 喊起來了：「要買上等的斗笠嗎？快來買呀！上等的斗笠唷！」 盡管老公公那樣使勁的叫賣，但是在這樣的大年夜裡，有誰會去買斗笠呢？等了好久， 也沒有一個人來。人們幾乎都戴了斗笠出門的，因為雪實在是下得太大了呀。
「唉！像這樣再賣不出，我看連糯米跟蔬菜紅蘿卜都沒得買了呢。老婆婆若看我空著兩 手回去，一定很失望吧！」老公公嘆氣，邊看著匆忙的行人發呆，心裡一點法子也沒有。
就這樣也不知站了多久，太陽已經下山，天色暗了下來。 賣米和賣菜的小販們也都將門關上，准備回家過年了。
又過了些時候，漸漸的街上的行 人已漸散去，只剩下寂靜的街道了。 老公公又失望又疲倦的踏著沈重的腳步，走回那積了厚雪的路。
這時候老公公聽到寺廟 傳來了敲鍾的聲音「咚！咚！」月亮也升上來了。 「寺廟的鍾聲響起，今年已經結束了。
我希望明年會是個美好的一年。」老公公心裡默 默的祈禱。
老公公一個人寂寞的走著，走著，好不容易才走到了村子附近。 當老公公抬起頭看到白天的地藏菩薩，雪又覆蓋了他們的頭。
於是老公公伸出已凍僵了 的手，開始一個個的為他們清除頭上的積雪，這時候的老公公已經餓得一點力形也沒有了。 「菩薩啊！老公公今天一頂斗笠也沒賣出去，本想買些年糕來供養你們，可是現在已辦 不到了。
請你們要原諒呀！如今只剩下這些斗笠，如果不嫌棄，讓我來為菩薩們戴上去吧！」 老公公於是將斗笠一頂一頂的幫地藏菩薩戴了上去，並且將帶子系好。但是最後卻少了 一頂，原來小老鼠們給的葉子只夠編成五頂斗笠，如今有六尊菩薩，這下可該如何是好？ 六尊菩薩真夠老公公傷透腦筋了，五頂斗笠，六個菩薩，真頭痛。
老公公終於決定將自 己頭上的布拿下來。當他解下頭巾時，這頭巾已經雪給淋濕了。
「沒辦法，只好請菩薩委屈一下了。」如此一來六尊菩薩的頭可不必再受雪凍了，老公 公於是蹲在地上，將雪揉成六個雪球，將它們一。
烏鴉與狐狸新編
自從上次騙了烏鴉的肉以後，狐狸迷上了辣椒。瞧，那東西紅紅的，顏色真誘人！
烏鴉知道了消息後，決定讓狐狸來家裡做客。於是，它寫了一張請貼，讓郵遞員燕子帶給狐狸。
狐狸收到請帖後，心裡很是懷疑，它想：「我上次騙了烏鴉的肉，這次他一定想報復我，我不能去。可是，如果烏鴉是真心要請我做客，那我還不錯過了一頓美餐？到底是去還是不去呢？唉，算了，還是去看看吧，不過我得小心點。」它著請帖向烏鴉家走去。
到了烏鴉家，狐狸先向四周看了看，確定沒有陷阱後，便穩穩當當地坐在凳子上。「開飯嘍！」烏鴉端來一大盤肉和一大罐特級辣椒醬，遞給了狐狸。狐狸很不放心，它聞聞肉，又嗅嗅辣椒醬，這才小口小口地吃了起來，當它確定沒有危險後，便狼吞虎咽，嚼都沒嚼，便把一盤肉全吞下了肚，就連辣椒醬也沒放過。
吃完了肉，烏鴉微笑著對狐狸說：「怎麼樣，味道不錯吧？對了，廚房裡還有一些肉和我剛買的一大籃辣椒，你帶回去吧。」
狐狸擦了擦嘴，說：「對不起，小烏鴉，我上次不應該騙你的肉。」
「沒關系，我們是朋友嘛。」烏鴉說。
「謝謝你，烏鴉，我們交個朋友吧，好嗎？」狐狸問。
「我剛才不是已經說了嗎，咱們已經是朋友啦！」
《刺蝟和烏龜賽跑》刺蝟聽說烏龜在賽跑比賽中贏了兔子，決定去跟烏龜比一比。
比賽那天，他們來到一個小山坡上。許多小動抄物也趕來了，像趕節日的盛會。
他們請大象伯伯和小猴當裁判。比賽開始了。
大象伯伯一聲令下，小猴發令槍「砰」的一聲響，它們一個爬，一個滾，各自向終點奔去。旁邊的拉拉隊使勁歡呼起來。
刺蝟比烏龜「跑」得快。它來到山腳下，路旁有一棵非常大的蘋果樹，紅艷艷的蘋果壓彎了大樹的腰，一直垂到地上。
幾個熟透了的蘋果落在地上，發出誘人的香味。刺蝟打起了它的如意算盤。
他想：冠軍的金牌我是拿定了，何不趁現在背幾個蘋果到終點，慶祝慶祝自己呢 於是，它就在蘋果堆里打了個滾，背上刺了好幾個蘋果。接著，刺蝟又開始爬坡了，可是，越爬越累，越爬越慢……刺蝟實在堅持不下去了，累得趴在地上不動了。
不一會兒，烏龜爬上來，看見刺蝟在地上一動也不動，口冒白沫，直喘粗氣。它二話沒說，背上刺蝟一步步地越過終點，向醫院爬去……頓時，運動場上掌聲如雷。
小動物們紛紛跑來，向烏龜表示祝賀。
童話，是通過豐富的想像、幻想和誇張來塑造形象，反映生活的文學語言。他是兒童文學的一種。
童話故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，作者要充分發揮自己的想像力，沖破時間、空間的限制和生活常規的制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一新的真實自然的感覺。同其他類型的作文一樣，語言要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。
同學們的童話習作，大多以動物、植物為主人公。這要求我們通過擬人法把「物」當作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為「物」的本質特徵。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生長習性，同時這小白兔又要誘人的語言、情感和行動。
每篇童話都要有一個鮮明的主題，童話的中心要歌頌真善美，反對假丑惡。
借虛構的故事、離奇的情節，讓人們在高興的同時又受到教育。
怎麼寫童話？下面介紹一些可用的方法：
1.穿針引線
確定幾樣小物品，比如小玩具、學慣用品、生活用品等，用一個有趣的童話故事把它們串連起來。如一隻小白兔和一個南瓜兩件道具，發揮自己的想像，編一個小白兔與南瓜的故事。
2.舉一反三
指根據一事物的特徵，來理解他事物的類似特徵；或用一間題的解題方法來解決其他類似問題。該方法的使用，必須有一個比較典型的參照原型，所對照的事物也必須與原型有一定的聯系，通過原型達到解決問題的目的。如一位學生發現牽牛花很像小號，就寫了篇《牽牛小號》。老師以此為典範，啟發學生：在我們周圍，哪些植物的花、葉或果實等像樂器。後來學生寫出了《葫蘆琵琶》、《甘蔗笛子》等有趣的童話。
3.承前啟後，續編故事
根據已知童話故事增加新的情節，把故事往下編，使已知故事情節更加曲折，內容更加有趣。如續編《狐狸和烏鴉》。有學生寫出了狐狸把烏鴉的肉騙走後，烏鴉把情況告訴了好朋友小百靈，小百靈在狐狸的家門口唱起了動聽的歌，喜歡聽歌的狐狸願意用肉換百靈的一支歌，就這樣，烏鴉在百靈的幫助下要回了自己的肉。
4.移花接木
即把此事物的某些特性移到他事物的身上，或給某一事物賦於他事物的特徵。如學生習作《小狗笨笨換腦袋》的童話，講述了這么一個故事：小狗笨笨受人欺侮，一次，在一位著名的外科大夫的幫助下，成功地移植了一顆已故科學家的腦袋，從此笨笨成了最出色、最聰明的狗。
5.查漏補缺
去發現現實生活中的不足之處，展開想像，用各種方法、手段加以彌補，使事物朝著理想的方向發展。如一位學生覺得自家周圍雜訊嚴重，寫了篇《噪音搜集器》，這個人化了的搜集器能把噪音收集處理成一首首美妙的音樂。
6.是非顛倒
即用逆向思維的形式，反串或超常規地編寫故事。如把強大的寫成弱小的，讓弱小的變成強大的，把好的寫成壞的，讓壞的變成好的……類似著名作家金近先生的名篇《狐狸打獵人》。我們一學生寫出了《怕老鼠的大花貓》，就是用「是非顛倒」的方法寫的。故事講的是一隻不學無術、又懶又饞的大花貓，最終被一隻出生才兩個月的小老鼠戲弄得哭爹喊娘。
7.循果問因
即根據事情的結果追溯它的起因。這種方法比較適合於寫一些知識性的童話。如根據小白兔的尾巴很短這一現象展開想像，用童話的形式說說小白兔的尾巴為什麼會這么短？再如，我們讓學生想想，寫寫月亮為什麼晚上出來？水牛為什麼有兩個長角？蚯蚓為什麼會喜歡在地下生活等故事。
8.按圖索文
是指給學生一幅或幾幅圖片，讓學生通過想像，寫成一個有情節、有情趣的文章。如三年級有位學生根據一幅一位小朋友打著傘在花壇邊的圖畫，寫成了《雨姐姐哭了》。故事講一個大暑天，校園里的花草渴死了，有個小朋友動了腦筋，把一瓶墨水往空中一撒，把雨姐姐的新衣服給弄臟了，雨姐姐大哭起來，下起了大雨，可是，大雨會不會打折了花草呢，小朋友就打著傘去看她們了。
9.借「音」生「情」這里的「音」指音響，「情」指情節。
通過一段極富形象感的音響材料，想像編出一個個好故事。如老師放一段有老虎、黑熊、犀牛和小螺絲等動物鳴叫的錄音，小朋友編出了《小蟋蟀上月宮》。故事講月亮姐姐要選拔一位歌唱家，有許多歌手去參賽。老虎、黑熊、犀牛憑著自己高大的身軀，充沛的力氣，大叫大嚷，以為准能獲獎。可月亮姐姐卻偏偏選中了在一旁叫得最輕、長得最小的小蟋蟀，然後，請風弟弟和雲妹妹幫忙，將小蟋蟀請到了月宮。
10.推陳出新
從人們耳熟能詳的老故事裡，找到想像點，融合自己的思想，根據自己的個性，編寫出全新的故事。如根據經典成語《龜兔賽跑》，得到啟發：我們只知道兔子在半路上睡大覺，結果輸給了烏龜，但我們沒有去想兔子怎麼會在那樣激烈的比賽中睡大覺的，其中是不是另有原因？這場比賽的設計者，在設計比賽的時候，難道不知烏龜和兔子跑步水平懸殊，竟會設計出如此好笑的賽事？
很久很久以前，有一片大森林，茂密的枝葉遮住了高處的陽光，那裡生活著許多小動物，它們都非常快樂。
後來，人類出現了。隨著時代的發展，人類需要用許多木頭來做各種各樣的事情，大森林慘遭砍伐，漸漸失去了往日的生機和活力。幾年下來，森林周圍一片荒涼。那種景象讓人慘不忍睹，小河斷流，河底橫七豎八地躺著許多魚兒的屍體，地面滿是枯葉，樹木都被連根拔起，剩下為數不多的幾棵也是一副奄奄一息的樣子。
這一天，有位伐木工叔叔又來到大森林，來到一棵樹旁邊，他舉起起斧頭，對准樹的根部猛砍下去。正在這時不知從哪飛來一隻啄木鳥，它看到伐木工人的舉動後心裡很納悶：他長了一棵木頭腦袋嗎？環境已經如此惡劣，水土流失日漸嚴重，怎麼還不知悔改，又來砍樹，難道他的木頭腦袋被蟲蛀了，精神錯亂了，不行，我的趕緊治治他。想到這里，啄木鳥迅速飛到「木頭腦袋」的中部，大聲喊到：「朋友，你的木頭腦袋被蟲蛀了，我來幫你治好。你就會明白不能再砍樹了。」說完，對准木頭腦袋猛啄下去。
伐木工人被啄木鳥的話驚呆了，也啄疼了，哇哇大叫，停止了砍樹，啄木鳥見到效果也就飛走了。此時此刻，伐木工人才如夢初醒，在心裡暗下決心以後再也不破壞環境了，難道我們人類還不如一隻鳥有覺悟嗎？
從那以後，在這位伐木工人的帶動下，人們都開始植樹造林，濫砍濫伐的事再也沒有發生，大森林又恢復了往日的歡歌笑語。
可以先對環境進行描寫````然後從環境中突出主要的童話人物````然後可以對主人公進行外貌和語言的描寫 如果主人公是反面角色則突出他的性格特點````P.S.=一般我都是這樣寫童話的```` 例： 從前。
農莊裡住著三隻小貓，一隻是勤貓，一隻是懶貓，一隻是污穢貓。這三隻貓分別看守莊裡的三個糧倉。
這個農庄又住著一窩老鼠，它們夜裡就出來偷糧食，但又怕貓，因為貓專捉它們，它們對貓恨之入骨。 平時，光顧勤貓地盤的老鼠很少，因為勤貓是個捕鼠高手，去了沒好下場。
去懶貓倉庫的老鼠通常是滿載而歸的。污穢貓的倉庫是無老鼠問津的，因為污穢貓從不洗澡，滿身油污臭味熏天，老鼠們聞到會反胃。
有一天。老鼠召開家庭會議，名曰「滅貓大會」，商量對付三隻貓的辦法。
商量來商量去，有一隻聰明的老鼠想出了一個好辦法，就是放火燒貓。這個主意通過投票表決，得到大會的肯定。
說干就干！第二天早上，老鼠們趁貓睡著了，偷偷地反鎖上貓的家門，將一些乾柴雜草堆在貓宿舍牆上，再將火點起來。轉眼間大火燒上半天。
老鼠們坐在一旁看熱鬧，十分開心。 三隻貓被濃煙熏醒。
勤貓首先跳起來，看見門已被大火所阻，馬上跳過圍牆離開火場。污穢貓也從牆頭逃脫，只因它滿身油漬，一觸火苗貓毛著火了，急忙在地上打滾。
火是熄了，一身貓毛只剩下一半。懶貓醒得最遲，它見門口行不通，也想學人貓急跳牆，可惜它平時好吃懶做，長成了超肥，跳了幾次都跳不出去。
說時遲那時快，大火一下子已將它吞噬，活活燒死了。 再說勤貓第一個跳出來，馬上查找起火的因由，當它繞到屋前時，看見老鼠一家排排坐在看戲。
哦，原來是老鼠在搞鬼！它不禁火冒十丈，堵住老鼠的退路，將老鼠一家全部拋進火場里燒成灰炭，讓它們自食其果。 這件事後，勤貓滅鼠有功，受到主人的嘉獎，污穢貓終於痛改前非，每晚沖涼，成了衛生標兵。
一、明確要求：展開合理的想像，續編小木偶的故事或自己編寫一個童話故事。二、習作指導：1、回顧本組課文的幾篇童話，想像作者是怎樣展開想像的。
2、自己選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們為主人公，想像一下，它們之間可能會發生一些什麼事。三、例文欣賞，開拓思路。
把自己想到的內容和同學交流，聽聽大家的意見。四、獨立寫作。
把編好的故事寫下來，再和大家共同評議，修改習作。例文1、奇妙的歌舞會春天，陽光燦爛，百花盛開。
小草從睡夢中醒來，破土而出，舒展著幼嫩的綠葉。一朵朵鮮花爭先恐後地張開了笑臉。
到處一派生機勃勃的景象。「嘟！嘟！嘟——」隨著一陣號聲，許多動物紛紛來到老樟樹下。
這是怎麼回事？哦！馬上要在這里舉行第五屆「森林動物歌舞會」 了。老樟樹下可熱鬧啦！有的說，有的笑，有的叫，有的跳，動物們的心情多興奮呀！等大家到齊了，主持者大象亮著大嗓門說：「安靜！安靜！請各位準備好，歌舞會馬上就要開始了。」
不一會兒，報幕員小鸚鵡蹦蹦跳跳地走上舞台，清了清嗓子說：「第五屆森林動物歌舞會現在開始！」話音未落，小猴站在樹上搶先說：「第一個節目，請孔雀先生表演。」在一陣熱烈的掌聲中，孔雀先生拖著美麗的長尾巴出場了。
它一下子張開漂亮的尾巴，大家都驚呆了。多美啊！就像一把五彩灑金的扇子。
它一會兒點點頭，一會兒搖搖尾巴，有節奏地跳起舞來。舞姿真美！孔雀先生踮起腳，伸開右「臂」，輕輕向上揮，左臂又一擺，在空中畫了個弧形，就像一道五顏六色的光在空中一閃。
接著它又轉起圈來，只見一圈絢麗的翎毛在一閃一閃的。最後，它向大家深深地鞠了一躬。
「好！」台下掌聲一片。該百靈鳥為大家演唱了，它的歌聲悅耳動聽，動物們全都被陶醉了。
小鸚鵡又在舞台上出現了。它說「下一個節目，大合唱《誇誇動物大家庭》。」
這是最精彩的一個節目了。瞧，大象伯伯甩著長鼻子上的指揮棍。
它四隻粗壯的腳跟著節拍在地上拍打著，兩蒲扇似的大耳朵扇動著， *** 後面的小尾巴搖著；螳螂揮著刀，輕巧地彈著電子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮幫子「呱呱」地唱；猴子吊在樹上邊打拍子邊唱歌；老虎用渾厚的男低音放開嗓門大聲地唱；喜鵲、百靈鳥邊飛邊唱；仙鶴金雞獨立站在水裡，神情是那樣莊重，真像老練的歌唱家；蝴蝶、孔雀載歌載舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百靈鳥站在電線桿上縱情歌唱。它們大概都想讓人聽到自己出色的歌喉吧。
大合唱把歌舞會的氣氛推向了 *** ，動物之間的友情更深了。森林的花草樹木被這美妙的歌吸引了。
你瞧，花兒樂得前俯後仰，樹兒搖頭擺尾，草兒連連點頭，小鳥越叫越歡。太陽公公也笑了，還發出格外柔和的光呢。
那熱烈的歌聲飛出森林，飛向遠方……思路剖析：本文以森林動物歌舞會為內容，通過大膽的想像，合理地勾畫出小動物們歡樂的場面，各具特色的表演時短文讓人看後浮想聯翩。例文2、狐狸和老鼠狐狸媽媽生下了五隻小狐狸，她深深地愛著自己的孩子。
每天出去獵食，她總是把美味的食物帶回家，不是小鳥，就是小兔；不是小青蛙，就是小蟲子。 有一天，她發現離自家不遠處，有一個老鼠洞。
老鼠好不容易帶著自己的一群孩子躲進洞里，狐狸緊接著就追到了洞邊，她蹲在洞。
有隻黃觜小麻雀叫普季克，住在溫暖的窩里還不會飛，只會拍著翅膀往窩外東張西望，想快點知道外面的世界是什麼樣的，和不和自己的心意。麻雀媽媽看見了，有些不放心，說：「孩子小心，會摔下去的！」
「摔下去會怎麼樣呢？」它他歪著腦袋問。
「摔下去貓就會把你吃了。」
一個莊稼漢走去，普季克說：「他翅膀上的毛讓貓咬光了，光剩兩根骨頭了。」
媽媽糾正說：「你說的不對，他是人，人沒有翅膀。」
「為什麼？」
「人是高一等的動物，他們不是用翅膀飛，而是用雙腳走。」
「不對！誰都該有翅膀。我長大了，要讓所有的動物都能飛。」
普季克還不知道，自以為是，不聽勸告是會吃虧的。一天，他手舞足蹈，一不留神掉了下去，大花貓眼睛直瞪著普季克，他驚慌失措，麻雀媽媽撲下來，救他 。到最後，麻雀媽媽的尾巴被大花貓咬掉了，但普季克學會飛了。
⑷ 童話故事作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我為大家收集的童話故事作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
從前有一個國家的皇後生了一位美麗的公主，而國王和皇後為了慶祝公主的出生，開了一個慶祝會，國王還邀請了12位仙女來參加，和一些些貴賓，慶祝會開始了，大家開心的唱著歌、跳舞，而且大家都快樂極了。
叭！這一聲把大家都嚇壞了，原來是第13位仙女來了，國王說：「啊！我把第13位仙女給忘了」，剛好其他仙女已經開始祝福公主了，11位仙女都祝福完了，只剩下法力最弱的仙女還沒祝福完，而第13位仙女對公主說：「在你12歲那一年，會被裁逢機的針刺到而死」，說完就逃走了，而第12位仙女就說：「我的法力不夠強，所以我不能解除巫女的魔法，我只能說你沒死，只是睡了一百年」在那之後國王下令燒掉所有的裁縫機，不然處死刑，而在公主12歲那一年，國王、皇後出遠門，在出門之前，他們對公主說：「不要碰裁縫機」，才出門，而公主決定在裡面冒險，侍女一直跟著公主，公主認為很煩而逃到了屋頂，而那個地方有一個裁縫機，他不小心碰到了裁縫機又小又細又亮的針就睡著了。
一百年後有一個王子，剛好路過聽說了這件事，就去找美麗的公主，王子找到了公主，因為公主十分美麗而親吻了公主公主忽然醒了，從此過著幸福快樂的日子。
一天早上，熊先生被一個像吵架似的聲音吵醒了。他出門一看，原來是兩只老虎和一隻犀牛在爭論誰的力氣大。
其中一隻老虎說：「我們兩的力氣是你的兩倍」。
犀牛說：「不對，應該是我的力氣是你的兩倍」。
這時，熊先生過來了，說：「要不，明天你們舉行一場拔河比賽，看看誰的力氣大，誰的力氣小。」
說完，他就喊了聲，拜拜，明天見了。
老虎和犀牛互相看了一眼，也走了。
第二天，在森林裡的空地上，舉行了老虎和犀牛的拔河比賽。動物們議論紛紛，有的說犀牛會贏，因為犀牛力大無窮，連車都拉的動。有的說老虎會贏，因為老虎有兩只，而且老虎是森林之王。
比賽開始，隨著熊先生一聲叫喊。雙方都一起用力的向後拉，可是不知道為何，兩只老虎用了吃奶的力氣，還是拉不過犀牛。一隻老虎說，這樣不行，我們要一起拉，才有效果。我喊一二三。加油。兩只老虎齊心協力的往後拉。終於贏了比賽。
在很久很久以前，發生了一次大災荒，食物十分稀缺，動物們都餓著肚子，小野豬笨笨也不例外。
突然有一天，笨笨發現了一顆很大很大的橡樹，他饞得直流口水，立即去撞橡樹，一棵棵橡子落在了地上，笨笨立即跑過去，狼吞虎咽地吃下這些橡子，吃完後，笨笨覺得口渴了，但附近卻沒有水源。笨笨想啊想，終於想到了一個辦法，他跑去開始啃橡樹的根，頓時，清爽甜美的樹汁涌進了笨笨的嘴裡，笨笨大快朵頤，很快就啃完了一根樹根。笨笨就這樣啃樹根，吃橡果。不久小豬笨笨的家園恢復了生機，又呈現出一片茂盛安寧的景象，於是，笨笨回到了家園。過了十年，笨笨的家園，又發生了一次大規模的旱災。笨笨立即想到十年前那顆大橡樹。當他歷盡千辛萬苦到達橡樹那裡時。橡樹已經枯萎了。笨笨也在這次旱災中失去了生命。
同學們，我們可不能向笨笨學習啊，一定要明白，做了壞事，最後必將自食其果，遭到懲罰呀！
有一家人，養了一隻小花貓和一隻小黑狗，小花貓負責捉老鼠，小黑狗負責看門。
有一天，小花貓看見小黑狗靜靜地蹲在鼠洞前想捉老鼠。小花貓生氣極了，心想：哼，搶我的飯碗，沒那麼容易！她走到小黑狗面前說：「我們比賽跑，誰輸了就看門，誰贏了就捉老鼠。」小黑狗說：「好呀。」小花貓說：「那我們就比八百米，看誰先到達終點。」「那我們請誰來當裁判員呢？」小黑狗問道。小花貓想了想說：「我們就請小兔子當裁判員吧。」
小兔子欣然接受了他們的邀請，當起了裁判。隨著小兔子的一聲哨響，他們倆個像箭一樣飛快地沖出去，他們拼盡全力地跑著，一百米、二百米、三百米……當快要到達終點時，只見小花貓伸長了她的腿向終點線沖去，小黑狗緊跟其後，但最終還是以零點一秒的差距敗給了小花貓。
從此小花貓就負責捉老鼠，小黑狗就負責看門，他們相安無事地生活在一起。
有一天，大海的統治者海王問大海里的動物們一個簡單而又為難的問題：「這個世界誰最大」？
「玉帝大」!海龜回答。
「我覺得還是佛祖大而且主要」，金魚說。
海王分辨不出，所有海龜，金魚便大聲吵了起來。它們的聲音吵醒了烏龜。
這時，一條漂亮的小魚遊了過來，說道:」救救我吧!」原來一條鯊魚在追殺它。可是動物們沒有一個敢站出來幫助它。
正當小魚絕望時，烏龜伸出了援助
「我來保護你」，烏龜把它的殼打開，讓小魚鑽了進去。
鯊魚很快沖了過來，圍著烏龜轉了轉，看看烏龜那厚厚的`殼，但它無法使其打開，只好遊走了。
就這樣，小魚被救了，自由了。
「烏龜是一位英雄」。海王激動的說。「長像怎樣不重要，重點是要有一顆慷慨助人的心，一顆充滿任愛的心」!「你做到了」。
海王為了獎勵烏龜，送給他一個特殊的禮物——海珍珠。
從前，有鉛筆、橡皮、文具盒和蠟筆四個文具。
有一天，它們四個聚到了一起，誰也不甘示弱，個個都爭著炫耀自己的本領大。鉛筆說：「我可以寫出文字，你們不行。」說完，在紙上出現了幾個黑色的字。蠟筆不服氣地說：「我也行，而且還是彩色的呢！」說完紙上就畫出了一幅彩色的畫，漂亮極了。橡皮看到鉛筆和蠟筆寫的字和畫，得意地笑了：「你們都別高興得太早，我是可以擦掉你們寫的字和畫的。」說著橡皮就把剛寫的字和畫擦掉了一部分。鉛筆說：「我也行啊！」鉛筆立刻用頭頂上的橡皮把剩下的一部分擦掉了。
文具盒在一旁聽了他們的本領，說：「那我還能把你們吞到我肚子里呢！」話音剛落，三個文具就被吞到肚子里，文具盒說：「人人都有長處和短處，要學習別人的長處，正視自己的短處，金無足赤，人無完人。所以你們剛剛做的是不對的，如果你們以後不像剛剛那樣做，我就把你們放出來。」三個文具羞愧地說：「好吧。」文具盒看到它們認錯了，就把它們放了出來。
文具盒說的是對的，人人都有自己的長處和短處，不能用自己的長處奚落別人的短處，要使用各自的長處，相互配合才會有更好的效果。
新的一天開始了，汽車王國里的汽車們，都也快快活活的起床了。
汽車王國的公主——美美，每天都打扮得漂漂亮亮。今天，是勞動節，美美公主打扮得與眾不同。帶著小小的粉紅蝴蝶結，穿著雪白的長裙，還化著妝呢！她既漂亮又可愛。今天，汽車王國將要舉行一場游戲。游戲名叫賽跑。明明是汽車王國里最出色的賽跑選手了。汽車王國里沒人是他的對手。比賽快要開始了，選手們都做好了准備。特別是明明，他驕傲的說：「這次比賽的冠軍非我莫屬。」比賽開始了，明明飛快的往前奔跑。其他的汽車們驚訝極了！軍軍說：「這次，我肯定拿不到冠軍了。」比賽正在激烈中，軍軍使出最快的速度超越別人，他心滿意足，說：「我終於超越了別人，可是沒人超越明明。沒關系，我只要當個亞軍就可以了。」明明不知為什麼慢慢地停了下來。他看看油表，沒油了。只能一步一步地走，他才知道剛才開得太快了，把油都用完了。軍軍正在垂頭喪氣的時候。到了終點，看了看周圍，沒有明明，過了一會兒，都到齊了，只有明明沒到了。比賽成績出來了，美美公主宣布冠軍是軍軍。軍軍不敢相信自己是冠軍。
明明才意識到。人不能驕傲，驕傲會使人落後，謙虛是每個人都應該有的，因為謙虛是使人進步。
一天，大明把鉛筆盒放在桌子上，突然，一個七色光芒照了進來，文具們居然會說話了，它七嘴八舌，正在爭誰的用處是最大的。
自動筆的頭發是個便便形的，身子很苗條。它神氣十足地說：「小主人能考滿分，那都是我的功勞！如果小主人沒有了我，它最高分只能考4分！沒交空白卷已經是不錯了。所以我才是最重要的，你們應該叫我『大姐大』你們這些無能的小東西，根本不配跟我在一起！」筆芯聽見了說：「如果你沒有了我還能寫字？你這個『冷血文具』你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！」它的聲音讓肥肥胖胖，方方正正的橡皮聽見了它說：「你們不講理了！如果小主人把字寫錯了，沒有我修正，她就只能用手摸干凈，抹乾凈以後卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考個3分！所以我才是頭兒！」他們的每一句話都被又扁又長的尺子聽到了，它說：「你們真是太不像話了，沒有了我，小主人在語文課上怎麼連線？數學課上還怎麼測量？所以我才是最重要的！」
爭吵聲越來越響，這時，它的聲音把小主人引來了！小主人看著這些爭吵的文具，驚訝的張大了嘴巴??
評語：不會講話的文具們在七色光的幫助下會講話了，從而引發了一場爭吵，開頭點題，引出下文。
真相只有一個
一個月黑風高的夜晚，狐狸小偷去松鼠家偷東西。它悄悄地走近保險箱，用榔頭輕輕地敲著，生怕松鼠聽見。
它這里敲敲，那裡鑽鑽……終於，保險箱被打開了。啊！它眼前一亮，保險箱內都是寶貝啊！什麼寶石啊，珍珠啊……全被狐狸偷走了。
第二天，松鼠看到家裡亂成這樣，驚訝的嘴巴張成了一個「O」形。它連忙打電話：「喂，警察局嗎？我是松樹小姐，我家昨晚遭遇小偷了。」
警察局接到報案後，連忙讓城裡的動物全都集合，再請大名鼎鼎的「黑貓神探」解決問題。
神探想了一會兒，再看看台下的城民，只有狐狸鬼鬼祟祟的。神探請狐狸上台，問他：「你知道我為什麼請你上台嗎？」狐狸連聲說：「松鼠家的東西不是我偷的，我對天發誓，真不是我偷的。」神探笑了：「我還沒說呢，你怎麼知道松鼠家昨天遭小偷了呢？看來真相是——你就是那個小偷。
就這樣，狐狸聰明反被聰明誤，被判刑了。
一天早晨，森林裡舉辦了一場大型活動，「誰是森林小天使」，動物們全部都來參加了。
其中三位是烏鴉、杜鵑、還有喜鵲，「誰是森林小天使」一共有三場比賽，烏鴉他們比完賽，正在回家的途中，烏鴉看見了一隻貓頭鷹，貓頭鷹的腳上有一根刺，烏鴉正要去幫貓頭鷹時，喜鵲和杜鵑開口說話了：烏鴉，你笨啊，平時比賽我們都很累了，你還要去幫它?貓頭鷹痛苦地說：救救我吧，烏鴉默默地走過去幫貓頭鷹拔下了那根刺，喜鵲和杜鵑看了一會兒就飛走了，貓頭鷹走時對烏鴉說：謝謝你。
到了最後一場比賽，誰也沒有想到，貓頭鷹竟然是最後一場比賽的評委，這頓時讓烏鴉驚呆了，而喜鵲和杜鵑更是大吃一驚了，當然貓頭鷹給烏鴉打了最高分，領獎時，貓頭鷹在台上說了一句話，「誰是森林小天使」這個活動，比得不是誰更漂亮，而是誰更有善心。
⑸ 描寫童話故事的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢？下面是我為大家整理的描寫童話故事的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在大森林裡，住著小兔和小豬。他們是非常親密的好朋友。
有一天，兩個好朋友約好了一起去游樂場玩。哇！游樂場里好玩的可真多啊！有小飛機、小火車、碰碰車、木馬，還有好多好玩的游樂設施呢！小兔和小豬都看不過來了。他們倆歡呼著，先是開心地開小火車，又一起坐滑翔飛船，還一起騎著木馬隨著音樂轉呀轉……
玩得有點累了，他們倆一邊喝水一邊商量接下來玩什麼。小豬說：「你先陪我玩碰碰車唄？」小兔說：「不行，我要玩小飛機！你先陪我玩！」「先玩碰碰車！」「先玩小飛機！」他們倆吵得不可開交。最後一個也沒玩成。
回家的路上，小豬撅著嘴，一直悶悶不樂。小兔心裡想：小豬比我大而且是男生，就該讓著我。哼！不理就不理！有什麼了不起！
過了幾天，小豬覺得自己玩很沒意思，小兔也覺得很孤單。於是，他們倆決定和自己的朋友道歉。在小橋上小兔和小豬相遇了。小豬不好意思地低下頭說：「小兔，上回是我不好，請原諒。」小兔也羞紅了臉說：「是我不好。我不應該只顧自己，不顧別人。我們和好吧！」說著兩個好朋友開心地笑了。大森林裡又回盪著他們的歡聲笑語了。
一天小狗妮妮和小熊菲菲坐在樹蔭下等小貓喳喳。
忽然他們聽到了一陣腳步聲就以為是喳喳來了，就走到離腳步聲很近的地方。這時一隻大灰狼走了過來大叫："抓住他們。抓住他們，要活的"，跑出來三隻大灰狼將他們抓走了，他們也昏了過去。
當他們醒過來時發現他們被關在大牢里，大牢里有很多動物，喳喳也被抓來了。菲菲害怕的說："妮妮，我好怕。我怕被他們殺了"。"不用怕，我一定會把你救出去的"，妮妮說，妮妮也害怕，但妮妮想呀想呀終於想出了一個好辦法。他讓大家一起聽："就是……"大家一致認同。做好了准備，妮妮先讓小老鼠出去，因為小老鼠剛好可以從鐵門那兒鑽出去。小老鼠偷來了鑰匙，然後其他小老鼠一起幫助那一隻小老鼠將牢門打開。妮妮小聲說："噓，別把飛狼吵醒了。"原來大灰狼在睡覺呢!
門打開了，大家都出去了。並且還明白了一個道理：只有團結起來才會勝利!
小豬生下來的時候體重不重，但是胃口很好。她每天要吃很多蘋果、酸奶和糖果，她最愛吃的是巧克力蛋糕。另外，小豬還不愛運動，吃完飯就躺在床上看電視。後來小豬的體重越來越重，和其他小夥伴相比要重多了。有一天，小鹿、小狗和小豬一起爬山，小豬爬了一會兒就累得氣喘吁吁，心臟通通的猛跳，沒到山頂就打了退堂鼓。小鹿對她說：「你這樣的身體狀況可不行啊，長大了還會得各種毛病。要少吃托運動。」後來小豬開始減重，三餐吃的很少，多吃青菜少吃肉，每天早上跑步，中午到勞動公園散步，晚上騎自行車。過了一年，小豬體重減輕了十斤，體力增強了，不感冒了，連學習成績也提高了。後來三個小夥伴一起爬山，小豬很輕松的就爬到了山頂，小夥伴們都為她拍手叫好。爸爸媽媽知道了也很欣慰。
這個故事告訴我們，一定不能有好吃懶做的`習慣。
在一片無邊無際的大森林裡，住著一隻小豬叫圓圓，它長得胖胖的，喜歡戴一頂藍帽子，真可愛！
一天下午，小豬圓圓做完作業，大搖大擺地向小公園走去，它一邊走一邊吃香蕉，吃得津津有味，香蕉皮卻被它隨手扔在地上。
大象伯伯邁著大步走來，看見了地上的香蕉皮，生氣地瞪了圓圓一眼，伸出長長的鼻子，把香蕉皮卷了起來，扔進垃圾箱。圓圓抓了抓頭皮說：「大象伯伯，您幹嘛把香蕉皮扔進垃圾箱里？會有人來打掃的呀！」大象伯伯語重心長地說：「亂扔垃圾，破壞環境，又會讓人跌倒，多不好啊！」圓圓羞愧得滿臉通紅：「對不起，我以後一定改正！」
圓圓繼續向小公園走去，它看見了熊貓容容，容容說：「圓圓，跟我一起玩吧！」話音剛落，突然，只見容容重重地摔在了地上。原來是踩到西瓜皮了，圓圓馬上跑過去把它扶了起來。
圓圓想起了大象伯伯說的話，彎下身子，把西瓜皮撿了起來，扔進垃圾箱。這時熊貓容容舉起大拇指說：「圓圓，你真棒！」圓圓不好意思地說：「別誇我了，我是學大象伯伯的呀！」
在一個美麗的大森林裡，住著 豬爸爸和豬媽媽和豬寶寶，它們的兒子叫嘻嘻，嘻嘻長著胖乎乎的身子 ，小小的嘴巴，大大的眼睛，大大的耳朵，嘻嘻最愛吃又香又甜的大西瓜了。
有一天，天氣很熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，豬爸爸說：「嘻嘻到瓜地里搬一個西瓜回來，降降溫」，於是，嘻嘻很快的到了西瓜地了之後，沒一會兒它就在一大片綠油油西瓜地里，找到了一個又大又圓的西瓜，於是嘻嘻搬呀搬，搬不動，它左思右想，抓耳撓腮，沉沒了一會兒，咦！有辦法了！西瓜搬不動，我可以讓他滾起來，於是它找了個鐵環，把它套在西瓜上，拉著回家，好輕松呀！小豬高興極了，一邊拉著西瓜，一邊唱著動聽的歌，不知不覺，不一會兒到家了，嘻嘻把剛才發生的事情一字不落的給爸爸敘述了一遍，爸爸說：「嘻嘻你真棒，以後不管發生什麼事情，首先要學會動腦筋，不要放棄，不要悔心，讓困難煙消雲散。」嘻嘻開心的笑了，因為爸爸表揚嘻嘻。
後來全家人吃上了又香又甜的大西瓜，嘻嘻感覺今天的西瓜格外的香甜，好吃。
一天，兔爸爸生病了,兔媽媽准備帶著小兔皮皮出門采蘑菇，熬蘑菇湯給兔爸爸喝。 它們來到森林裡，森林裡的蘑菇可真多呀，不一會功夫，它們就摘了半籃子的蘑菇。它們繼續往前走，小兔皮皮突然發現一棵大樹下，長著一些花蘑菇，便大聲叫道：媽媽，媽媽，快來呀!這有許多漂亮的蘑菇，味道一定很鮮美呢。」 - 兔媽媽聽了皺起了眉頭，跑過來阻止道：這些蘑菇有毒，不能采。皮皮奇怪地問：這么漂亮的蘑菇怎麼會有毒呢?」媽媽語重心長地說：「孩子，別看這些蘑菇長得漂亮，它們的毒素可大著呢，不能光看它們外表長得漂亮，就說它們好吃。」 皮皮聽了媽媽的話，小臉漲得通紅，說：「原來是這樣啊!」說完就放下了手中的蘑菇。盡管這樣，皮皮還是有點捨不得離開。媽媽似乎看出了它的心思，輕輕摸著它的頭指著籃子里的蘑菇說：「孩子，你看這些灰蘑菇，雖然不好看，但它們很有營養，還有特別的香味呢?」 皮皮低下了頭，不好意思地對媽媽說：「媽媽，知道了，我以後再也不會亂摘蘑菇了。」
一天，小豬沒有活干，就想到了到小溪邊釣魚。小豬拿著魚餌，扛著魚竿，端著凳子來到小溪邊。
小豬想著自己的運氣會很好，釣到大魚。好運氣真的來了，小豬真的釣到了一條大魚，小豬笑開了臉，說：「我不會吃魚，把魚送給兔姐姐吧。兔姐姐一定會喜歡的。」小豬收起魚竿，回到家裡。把大魚抱到了兔姐姐的家。他咚咚咚地敲門，兔姐姐打開門說：「豬小弟，出了什麼事了？」小豬說：「兔姐姐，我今天釣了一條大魚，送給你吃吧！」兔姐姐揮揮手說：「豬小弟，謝謝你。不過我不吃魚，聽說貓哥哥愛吃魚，你還是把魚送給貓哥哥吧。」
小豬告別了小兔子，來到貓哥哥的家，只看見貓哥哥拿著斧頭正在砍柴呢。豬小弟連忙跑過去說：「貓哥哥，聽說您愛吃魚，我今天釣了一條大魚，請您嘗嘗吧！」貓哥哥笑開了臉頰說：「豬小弟，你真好，我正想去釣魚呢。沒想到你送來了，你真是我的及時雨呀！」豬小弟嘿嘿笑著說：「你愛吃魚，我也是不知道的，要謝兔姐姐，是她告訴我你愛吃魚的。」
小貓捧著豬小弟送來的魚，煮啊煮，一股濃濃的香氣飄出了鍋。啊！味道真美！
鉛筆和被小主人買回來，放在了鉛筆盒裡。從此，它們形影不離，成了一對好朋友。
漸漸地，不知為什麼，它們之間有了一些小摩擦，出現了一些隔閡。終於有一天，它們之間爆發了一場「戰爭」。
鉛筆趾高氣揚地對橡皮說：「小老弟，你應該學會感恩。你想想，沒有我，你連個工作都沒有，哼！」說罷，不屑地把頭扭向了一邊。
橡皮聽了，也毫不示弱地說：「還不知道誰應該感恩呢！沒有我，你寫錯了字怎麼辦？」
鉛筆被橡皮狠狠噎了一句，但馬上反唇相譏。它們你一言我一語，各不相讓。最後，決定去找轉筆刀爺爺評理。鉛筆搶先一步，來到轉筆刀爺爺跟前，上身微微一弓，說道：「至高無上的轉筆刀爺爺，您來評定一下，是不是沒有我就沒有橡皮的存在？」
橡皮剛想反擊，就被轉筆刀爺爺阻止了。轉筆刀爺爺語重心長地說：「你們都有自己的長處和短處，又都依賴對方而存在，所以就應該互相尊重，和睦相處，共生共榮啊！」
鉛筆和橡皮聽了轉筆刀爺爺的話，深受啟發，羞愧地低下了頭。
公雞每天早晨太陽升起時准時打鳴，人們聽到它的鳴叫聲都早早地起床，人人都很喜歡它。
可是有一天，公雞睡過頭了，太陽早已掛在天上了，人們卻沒聽到公雞打鳴，還在睡。公雞突然想到一個點子：憑什麼我只能在太陽升起時打鳴，叫醒人們呢?現在，我不要再按著太陽的要求做事了。我要自由!我要獨立!
人們沒有按時起床，也沒有完成他們的工作。垃圾桶旁堆成了山，珠寶店的門緊緊關著，大街上一個人也沒有。人們知道了公雞沒有按時打鳴後，都非常生氣，卻無能為力。公雞見了人們狼狽的樣子，幸災樂禍。它想：我對人們多麼重要啊!現在，我不僅不打鳴，還要在夜晚打鳴把他們叫醒。
公雞一亂打鳴，攪亂了人們的生活。所以人們把它趕走了。