期待故事會下集怎麼說

⑴ 作文班級故事會

1. 看圖寫話開班級故事會

這個星期三下午的班會課，我們班舉行了故事會。董老師先在黑板上寫了「故事會」三個字，然後問:「誰准備了故事?」好多小朋友都舉手了。第一個出場的是陳沐煊，她講的是莎莉和小花的故事，聽了她的故事，我在想:小花怎麼也會得狂犬病?第二個出場的是金姿妤，她講的是一個冰天雪地的故事。我想:她的故事主要講的是火能夠給冰天雪地的人們帶來溫暖。其他小朋友的故事也都很好聽，我聽得都入迷了!我們班這次的故事會可真熱鬧!有那麼多的小朋友講了故事，可我卻把自己准備的故事給忘了，真是太遺憾了。後來，董老師給我們發了《小學生世界》，我覺得這本書很好看。

2. 假設我們班開故事會四百字作文

我們開個故事會，大家同意嗎？同意！大夥兒響亮地回答。

張老師讓大家准備版了五分鍾。故事會開權始了，第一個上場的是曾亮，她可能很緊張，漲紅著臉，聲音很小，似乎不願意讓別人聽到，還有點結巴。張老師鼓勵她聲音再響亮一些，她才順利地把故事講完。接著是韋耀上來講他的故事，他可是咱班的故事大王，同學們都在認真地聽著。只見他氣定神閑，滔滔不絕，娓娓道來，有時還加上一些滑稽的動作，逗得同學們哈哈大笑。不用說，他這回肯定又是故事大王了。幾個同學過去之後，終於輪到我了。我講故事的本領在班上也是不可小瞧的哦！可我還是有點緊張，那顆心怦怦地跳著，我擔心自己能不能比韋耀強。我在走上講台的時候，看了一下張老師，張老師的臉上帶著鼓勵的微笑，好象在對我說：別緊張，老師相信你一定行！我渾身頓時充滿了迎戰的勇氣。我站在講台上，深深地吸了一口氣，便大聲地開始講了。由於我平時讀書比較注意感情和語氣，又經常給大夥講故事，所以我講的故事流利動聽，又加上動作表情。我的故事剛剛講完，台下立刻響起了一陣熱烈的掌聲。
故事會結束了。張老師向大家公布結果：曾亮86分，韋耀100分，梁緣100分.....聽到我得了100分，我感到十分興奮。

3. 作文:班級名著故事會500字

教室，本應是同學們學習的地方，可是在這樣的一個學習氛圍里，卻常常發生許多不盡人意的事，不得不引起人的深思。 今天，一個陽光明媚的日子，也是「全國億萬學生陽光體育運動啟動」的日子。可是這活動還沒有開始，個別同學已是「熱情似火」了。數學課上，同學們正專心致志地學習著。忽然，一聲吶喊打破了教室的平靜。我扭頭一看，薛世傑那碩大的身影頓時閃入了我的視野。他哭喪著臉，一張臉因為憤怒而極度變形。他考慮片刻後，徑直奔向了鄭家鑫的座位。大家一時間被弄得莫名其妙。可就是在這一轉瞬間，薛世傑順手拉起鄭家鑫的書包，直沖教室外，有幾個人唯恐天下不亂，爭著出主意，甚至拋出了把書包扔下樓的「好主意」。聽了他們的話，薛世傑彷彿有所醒悟，伸出手就將書包拋向了窗外，只見書包在空中畫出一道靚麗的曲線，成功著落。一旁的鄭家鑫自知理虧，趕緊跑下去想揀書包，但還沒走出教室便受到了薛世傑的迎面襲擊，幸好被旁邊的數學老師及時拉住了。薛世傑報仇未成，便亂舞起拳頭，數學老師身上很快就受了幾計重擊，全班同學頓時亂成了一片…… 這件事情正如我開頭所說，它不僅是同學之間團結與否的體現，更是班級風貌的一種表露。這僅僅是狹義而談，如果擴大一點，這一現象，就代表了一個民族的修養，甚至一個國家的綜合素質。設想一下，假如他們打架時，一位外尺鍵賓恰好經過，陵歷巧他會對我們產生怎樣的看法？ 一個班級說起來人也不算多，但是，它卻是一個集體，一個團隊。假如這個團隊里的同學們不團結友愛，必然會產生許多本可以避免的事端，事端的增多又會進一步破壞同學們之間的友誼，進而影響到班級的聲譽，這是一個惡性循環，如果持續下去，後果是不堪設想的。 記得在很小的時候就聽媽媽講過這樣的一個故事：在鄉下，住著幾兄弟，他們雖住一家，卻形同陌路，每天見時連聲招呼也不打。他們的父親很是著急，便想出了爛搭一個辦法，讓他們分守幾片瓜田，他們依舊如此。這一怪異行動很快招惹來了無數偷瓜賊，西瓜被偷得所剩無幾。父親很生氣，把他們叫在一起，一言不發，只是教兄弟幾人個扳一根筷子，看是否能扳斷。兄弟幾人都順利地完成了任務。父親又讓他們將一捆筷子一起扳斷，無一人順利完成。父親趁機告訴幾兄弟，一根筷子就如一個人，他的力量終歸是薄弱的，而只要團結起來，就如成捆的筷子，堅硬如鋼。聽了父親的教導，兄弟幾人恍然大悟。他們齊心協力，不僅抓獲了偷瓜賊，還找到了被偷走的西瓜。 這個故事告訴了我們的道理正是團結的道理，歌里不是唱到「團結就是力量」嗎？如果沒有全民族的團結一致，哪裡有我們新中國的成立。團結是力量的源泉，只要多為他人想一想，我想今天教室里的那一幕應該之會出現在虛構的文學作品中，而不是我們的現實生活中。 拉封丹說過，若不團結，任何力量都是弱小的。艾思奇也曾說過，一個人像一塊磚砌在大禮堂的牆里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路，是要被人一腳踢開的。希望教室里的這件小事，能夠重新洗刷每一個人的心靈，也希望每個人能夠永遠記住：「只有團結一致，同心同德，才能到達勝利的彼岸！

4. 作文《班級里的故事》200字。

班級里的故事
愚人節的那天早上，教室同往常一樣被我們打掃得一塵不染，黑板上有三個龍飛鳳舞的字：請安靜！唯有一點與往日不同——講台上多了一把「奇怪」的椅子。這把椅子是同學們為語文老師「精心打造」的。我們耐心地等待語文老師落入我們的「陷阱」。
「鈴，鈴......」隨著一聲悠長的 *** 響起，語文老師進入了教室。只見老師身穿一件深綠色的毛衫，黑色的褲子。幾名調皮的同學向老師嬉皮笑臉地打招呼：「老師好！」「老師好！」還有幾名同學互相「不懷好意」地遞著眼色。
好戲就要開始了!
同學們一個個目不轉睛地盯著老師，我感覺我的心都提到嗓子眼了。語文老師笑盈盈地走上講台輕輕抬起椅子，瞬間只聽「咔嚓」一聲，那個可憐的椅子便碎成了一片，全班同學哄然大笑！
頓時，語文老師面如土色、呆若木雞。這時，同學們紛紛站起來對老師異口同聲地說：「老師，愚人節快樂！」語文老師原本白皙紅潤的臉，漸漸恢復了本色。她聲音莊重地說道：「同學們，我真感謝你們能把我當做你們的朋友，在這個節日里，我很高興。但是，我......我捨不得你們！」老師頓了頓目光有些異教室內的空氣瞬間凝固了。我們看著老師戀戀不舍而又無奈的神情，聽著她那傷感的話語都不敢說話。這節課上的非常安靜，每個同學都緊盯著老師，仔細地聽著老師所講的內容，生怕漏掉了哪個地方。我聽得也非常認真，而且把這篇文章理解的很透徹。比以往任何一次語文課
聽得都好，似乎中學的語文不再像以前那般難懂，怪自己以前上課只顧悄悄地偷看漫畫書或窗外的景色，從未在意語文老師的課講的是這樣好！
這節課彷彿是無盡頭的，同學們更是不想早早結束這節語文課。但現實總是不隨人願的。「鈴，鈴……」通常歡快的 *** 此時變得無比沉悶。
「同學們，我多麼希望你們以後上我的課如同上今天的課一樣。」老師換了種語氣對同學們說，同時用她那潔白如玉的手捂住了嘴——我明顯看到老師在偷笑。老師笑著說：「這節課大家上的不錯，哈哈……同學們，祝你們愚人節快樂！」
我們聽了老師的這句話後，頓時每個人都目瞪口呆，這才知道老師是以其人之道還治其人之身，反倒把我們給愚弄了！大家又「懊惱」又高興，語文老師又說：「其實，同學們在愚人節這天當回『傻瓜』是難得的，更是快樂的，它充分說明了我們師生間是平等互愛的，是......」
「哦——」同學們歡呼跳躍起來，整個教室里洋溢著純真的笑聲。同時，我心升一個小小的念頭：老師等著瞧，下個愚人節，再見！
朋友，有誰不珍愛班級里的故事呢？它是青春一首動人的詩，一曲溫馨而又浪漫的青春詠嘆調！

5. 班級名人故事交流會的作文

叮叮叮。。。。。。上課了，肖老師走進教室，她對我們宣布：「由於今天下雨，體育課改為名人故事會。每人上台講一個名人故事，願意講的一個要求，不論背還是都都要講得熟練，不能結結巴巴，講完後我們將評選出一二三名並發獎。」
賀楊。王菁華。許卓然等11名同學分別上台來講，有人講的是阿凡提的故事，有人講的是李白小時候的故事，還有的講得是數星星的孩子的故事。但給我印象最深的是郭東旭講得發明家愛迪生的故事。
愛迪生小時候他看見母雞在下蛋，就蹲下去仔細觀察，可是好半天蛋都沒有下出來，他就回去問爸爸為什麼?爸爸答不上來，他就去問老師，老師也不知道。老師還覺得他問了這么多奇怪的問題，就叫他笨蛋。他長大後，特別喜歡做實驗。有一次他在火車上做實驗，實驗失敗了著了火，把火撲滅後被列車員趕下了火車，由於實驗失敗他的耳朵也被炸聾了，但他不甘心失敗繼續做自己的實驗，最後發明了電燈等很多有用的東西，成為世界著名的發明家。
叮叮。。。。。。一節課的時間很快的到了，我准備的王羲之苦練書法的故事都還沒有講呢。
每位名人都有自己的很多故事，都值得我們好好學習。

6. 作文假如我們在班裡開故事會

一年級的小作者用稚嫩的筆尖，運用充滿了天真可愛的語言地描繪了一幅「風箏圖」，真想托著下巴享受可愛的孩子放風箏的童趣！尤其是擬人句用得貼切自然，如「風娃娃把手一招，風箏就隨風飛上了藍藍的天空。」

7. 三年級作文我們班的故事200字

班級故事會抄

這個星期三下午的班襲會課，我們班舉行了故事會。董老師先在黑板上寫了「故事會」三個字，然後問：「誰准備了故事？」好多小朋友都舉手了。第一個出場的是陳沐煊，她講的是莎莉和小花的故事，聽了她的故事，我在想:小花怎麼也會得狂犬病？第二個出場的是金姿妤，她講的是一個冰天雪地的故事。我想：她的故事主要講的是火能夠給冰天雪地的人們帶來溫暖。其他小朋友的故事也都很好聽，我聽得都入迷了！我們班這次的故事會可真熱鬧！有那麼多的小朋友講了故事，可我卻把自己准備的故事給忘了，真是太遺憾了。後來，董老師給我們發了《小學生世界》，我覺得這本書很好看。

8. 寫一篇在班級里講故事的作文

今天下午，雖然下著暴雨，但是一點兒也影響不了我們那快樂的心情。

一回來，只看見同學們有說有笑，真熱鬧。

學校要舉辦一個「六•一」慶典。過了一會二，教室里安靜下來，來臨的是一個令人期待的故事會。

首先上場的是兩個小主持人，她倆一上場，就說了一些經典台詞，故事會就開始了。外面的雨兒奏起音樂，雷電打起鼓；來，給故事會增加了活躍的音樂。第一個上場的是唯同學他講的是童話故事才《老鼠開會》，講得有聲有色……我是上場第八個，那一幕可真緊張。

我講的是神話故事《魔幻仙蹤》，一上台，大家為我鼓起掌來。我一邊講一邊做動作，有點不緊張，輕鬆了許多。可是又過了一會兒，又開始緊張了，手腳有點冷，講的不流利。於是我把同學們都當做蘿卜和白菜，可是那些「蘿卜」和「白菜」會動。接著，我的眼光不由自主轉移到偉同學身上。看著他，就像單單給她講故事。不一會兒，我把故事講完了。下台後，響起了一片掌聲。

最後，我得了第二名，覺得自己很失敗，我一定要做一個成功的人。不管怎麼說，今天的確過得很快樂。

9. 記班級故事會作文

[記班級故事會作文]
記班級故事會 前天，在我引以自豪的三四班舉行了一個有趣的、長知識的故事會，記班級故事會作文。斯老師首先給我們講了比賽規則，我們分成九個小組，每小組派一個人參賽，給我們五分鍾商量的時間。滿分是十分。我們組派的是彭穆煌，一個美麗又嗓音清脆的女孩子。 比賽開始了！一小組的張夏雨給大家講了一個善有善報的短故事，小學一年級作文《記班級故事會作文》。我們組給了她8.8分。不知不覺就到我們這一組了！我想彭穆煌絕對會緊張，我們組的幾個人都對她說：「不用緊張，不用緊張，就像平常那樣講就行了.......」彭穆煌真神！一下子就不緊張了！她聲音清脆，口齒流利，我們非常欣賞她，給了她9.9的高分！緊接著張宇欣、陳星儒等同學講了故事。最後斯老師評了兩個「故事大王」——彭穆煌和樊心妍。我們高興地歡呼了起來！ 我的心情很矛盾。我也做了講故事的准備，我也想上台有聲有色的講故事給大家聽。可是，我又非常緊張，怕大家發笑，怕給我們小組丟臉...... 雖然我沒有上台，但彭穆煌為我們這組得到了「故事大王」的稱號，我在心裡感謝她，替她高興！記班級故事會作文400字小學生作文頻道。

10. 班級故事會作文35字

可以敘寫一兩件在自己成長過程中遇到困難，被老師、家長、長輩等激勵克服困難等事，談談自己的收獲和學到的東西以及對自己成長的幫助。

⑵ 講故事比賽怎麼開頭結尾

如下所示：

開頭可以寫親愛的同學們，大家早上好！一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮一個好的童話，我今天給大家帶來的故事叫做《小松鼠的快樂》。

結尾可以寫讓我們在金色的童年裡與故事相伴，讓故事永遠伴隨我們快樂成長！謝謝大家，我的故事結束了。

相關亮點

利用兒童講故事比賽這一文學樣式，不僅能夠帶給孩子無盡的愉悅，促進孩子閱讀能力的發展，而且對兒童的智慧、性格、個人生存能力的養成具有潛移默化的作用。

⑶ 期待的心情怎麼描寫

1、我期待的初中生活，就像那萌芽的小草，在慢慢成長，吸取著陽光、雨露的滋潤。
2、期待是在美好的光輝中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母親眼裡的語言，期待是我們兒幼時渴望成長，對未來憧憬的表現。
3、朋友啊，期待吧！期待快樂的生活，期待美好的事物，期待一切你所追求的，相信我，那將會激勵著你，給你源源不斷的動力。
4、紛紛揚揚的冬雪中，總有幾朵紅梅在期待；飄飄灑灑的春雨中，總有幾抹新綠在期待。
5、盡管生活並不是一帆風順、風平浪靜的，但只要我們懷著一顆期待的心去奮斗，去努力，就會迎來光明，迎來新的人生，看到成功的曙光。
6、總有一種期待，是世界在孤獨地守望；總有一種期待，是世界在輕輕地吟唱。
7、邁入新的學校，走進新的教室，認識新的同學。在新學期，做一個全新的自我。
8、月光柔美，我在這頭。庭外，是你飄逸的身影，漸行漸遠；庭內，是我不滅的等待，望穿秋水。相思如水，你在彼岸。
9、暮色四合，庭前花已老去。斜吹，是昨夜的殘風；跌落，是滿地的繁花。我不用睜眼，卻已看見風景支離破碎。
10、天空中的日月星辰東升西落，地球上的陰晴雨雪氣象萬千，隨著時間的推移，一切的一切都發生了變化。
11、重拾信心與希望，揮把汗水給昨天，輝煌雖已過去，但可以再創輝煌。
12、生活中有許多的夢想與期待，正是這夢想和期待激勵著我們走向成功。
13、期待是什麼？有人說，期待是希望；有人說，期待是美好事物的源泉；有人說，期待是人成功的引導思想等等。
14、心中泛起了微波，遙想著那片將要盛開的花海，記憶中的芳香令我平靜。靜靜的，我守望花開。
15、點亮一盞心燈，我們共同期待誠信，讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！
16、花更美，樹更綠，明天在地平線招手，用知識豐滿年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔！
17、你就是雨，陪伴著我的雨，你會一直用那優美的舞蹈帶領著我，期待著我的成長。
18、凝望父母的眼眸，總是看到深深的期待，我知道這一切都是源於愛。
19、我似乎撥開了腦海中所有的烏雲，有一束陽光穿過，照亮了前方，我看到了希望。
20、古往今來有志之士，他們都憑著對未來的美好期待，去奮斗，去拼搏，闖出屬於自己的一片天。
21、離別後期待重逢，失敗後期待成功，悲傷時期待快樂，失去時期待擁有，期待就像是一跟桅桿，支起了生命的帆。
22、月光柔柔地瀉了下來，四周一片靜謐，我的眼前又浮現了那期待的眼神。
23、月色皎潔如明鏡，照著我憔悴的面容。苦笑，原來我不是公主，又怎敢奢望傾城之戀。風兒盡吹，輾轉傷痛。
24、人生很短，短到匆匆走過卻不曾留下什麼痕跡。但在我的記憶里，總有一種眼神，它不懼風雨，不懼嚴寒，日日守望著。
25、讓生活多一點期待，它會使你每一天都充滿著希望，用樂觀的態度面對挑戰。
26、對於常人在漫漫長夜中期待天邊泛白，直至熠熠生輝，是如此地無謂。而對於我，這種期待讓我體會到夜的靜謐，晝的光輝。
27、因為它期待著，期待著光明，期待著溫暖，它得以把握陽光。