⑴ 如何編故事
學會運用聯想和想像編寫故事，能使感覺更敏捷，文筆更凝煉，而新編故事因其原創性的特點，更有利於培養創造性思維。筆者僅以2002年高考優秀小小說為例，談一談它在寫作上的一些特點，以供大家借鑒。
一、精選場面，以小見大
小小說篇幅短，人物少，情節簡單，考場作文因字數限制更是這樣。要使其小而精，微而妙，並成為社會某一方面的縮影，就要精選生活場景，以獨特的眼光去挖掘、透視，以小見大，在故事中折射人生百態，揭示新鮮深刻的思想內涵。例如：《第九次微笑》精選了「他」經過精心策劃後，懷揣尖刀去報仇的情景。當他立於仇家的床前時，發現只有一個「獨苗兒」男嬰在熟睡。他從懷里摸出了刀，但嬰兒夢里一次次的微笑使他的心一次次地受到震撼。情節極其簡單，從「摸出刀」到將刀投進池塘，「他」完成了靈魂的搏鬥過程及其最終向善的選擇，主題是深刻的：哪怕是面對最能解恨的復仇對象，棄惡從善的心靈才是最美的心靈。
二、意料之外，情理之中
小小說作家蔡楠認為，「小小說是形式的藝術」，因此，「自然也應用新穎、奇特、走俏的藝術形式來包裝色彩繽紛、波瀾壯闊的生活內容」。「結構布局合理得體、新穎獨特，就能更好地豐富生活內容，就能更好地展現作品主題。」而意料之外，情理之中的情節結構則是一種常選的樣式。《公交車上》的構思布局就很見特色。作者寫了一個十一二歲的小姑娘去看守所看望哥哥後，在公交車上看到小偷偷錢包的場景。小女孩在內心經過一番矛盾斗爭，終於有辦法了。
「阿姨，你的錢包掉了!」車上的一些「目擊者」都為這小女孩捏一把汗。有人小聲嘀咕：「這小女孩，真膽大。」
那位「失主」拚命地摸著全身的口袋，站在身後的那位，臉由紅變白，大汗淋漓。「失主」也忙得滿頭大汗，把求助的目光投向小女孩。
小女孩又開口說話了：「是身後的那位大哥哥撿了你的錢包。」那個小夥子連忙附和道：「剛才車顛了一下，給忘了。對不起。」「失主」趕忙千恩萬謝，乘客又都為小女孩擔心。
小女孩走到那位小夥子跟前，甜甜地喊道：「大哥哥，你真的很像我哥哥，但他卻在看守所里，我剛看罷他回來。」那位小夥子笑了笑。
車上的人都會心地笑了。
文章高潮和結尾的情節設計，既在意料之外，又在情理之中，使小女孩這一人物形象細致鮮明。
三、情節曲折，尺水興波
「文似看山不喜平」，小小說更應講求情節的曲折，不能平鋪直敘，「廢巧尚直」。為此，可以在敘事順序上做文章，將一般的順序重新調整，先交待有關細節，從而給讀者造成懸念。也可以跌宕起伏的情節，造成文章的波瀾起伏，扣人心弦，從而取得獨特的藝術效果。例如《抉擇》一文，以倒敘手法，先將妻子那溫柔的微笑與冰冷的墓碑生動地展現在讀者面前，然後引領我們一起經歷了一場大火中生與死的抉擇，生動地展現了「我」的多情和善良。尺水之中，巧生波瀾，搖曳多姿。主體部分則展示了「我」面對一場突如其來的大火，在先救親愛的妻女和已故同事那無助的妻女時的心理矛盾和最終的抉擇。情節生動，描寫細膩，感情真摯，令人感嘆。
四、立足生活，映襯時代
寫作的精髓是其時代性。別林斯基說：「如果藝術作品只是為了描寫生活而描寫生活，沒有任何發自時代的主導思想的強有力的主觀沖動，如果它不是苦難的哀歌或熱情的贊美，如果它不提出問題或者回答問題，那麼，這樣的藝術作品就是僵死的東西。」考場作品也是如此。
⑵ 小說如何敘述一件故事
本文是《創意寫作——小說與劇本中的虛構與敘事》讀書筆記第二部分
第三章、情節設計與敘事
一部真正意義上的成功作品，一定要一個好故事。
一、情節線索
這設計情節線索時，往往要考慮兩個方面：一是如何安排作品中的主要人物、時間和環境；二是如何使情節線索的不同事件之間貫穿一條邏輯紐帶，以及這條紐帶以一個怎樣的合理性緯度存在著。
1、故事與情節
英國小說家福斯特在《小說面面觀》中說：
我們來給情節下一個定義。我們已經把故事定義為對有先後順序事件敘述，情節也是事情的敘述，但重點還在因果關系是。
（分清故事、情節的區別在於因果，故事是：是什麼。情節是：為什麼）
如公式一： 國王死了，然後王後也死了。——時間，順序的排列。
公式二：國王死了，王後傷心而死——除了事件，還有因果。
公式三：王後死了，原因不明，後來發現，她因國王這死悲傷過度——除了事件原因結果，還有懸念的成分。
2、情節線索的核心
作者通過線索來敘述故事中的事件，因此，作品的情節線索其實是由各種事件連綴而成的一條鏈條，它們或顯或隱或漂流或聚合，構成故事事件的核心紐帶。因此，才需要作者在情節線索中設置一些基本情節單位。而情節的發生、展開、高潮、結局也因此成為絕大多數情節的結構性成分。
如《項鏈》的情節線索的核心是慾望。人的慾望和因慾望受挫帶來的阻礙構成情節線索的基本內核，也是情節線索的唯一動力機制。
二、情節中的事件類型。
1、情節性事件，情節鏈中不可或缺的部分。
2、非情節性事件，與小說情節不存在很多關聯的事件。
（1）描寫人物外部狀貌的非情節事件。
（2）描寫環境的非情節事件。
3、復合性事件，情節要素和非情節要素組合而成的事件。
（1）情節要素和人物要素的組合而成的復合性事件。
（2）情節要素與環境要素的組合而形成的復合事件。
第二節 敘事方式與序列
設計情節時，作者總是根據沖突（渴望和阻礙）來選擇一個故事，把它分為情節事件和非情節事件。（這解決了寫什麼的問題——筆者注）。剩下的問題就是作者如何來敘事這些事件。也就是關於小說的敘事方式問題問題。或者是作者以何種方式由誰來敘事等系列問題。
1、敘述角色 從敘事角度看，「誰在寫」是清理敘事方式的首要前提。作品的敘述人並不等於作者或隱含的作者。
（1）、敘事者到底是誰？或者說，這個文本到底是由誰來講？誰是你的視角人物？
敘事者通常兼具講故事的重任，需要頭腦清楚，善於觀察，准確把握細節甚至能夠像一架照像機那樣直接呈現。
（2）敘事者的敘述是否可靠。 作家的選擇角度也是非常重要的。
2、敘事時間。 情節時間就是通常所說的故事時間。 敘述時間是通讀作品所費的時間。
（1）、以心理時間替代線性時間。
（2）、時間並置替代平行敘述。
（3）、採用干擾、打斷和參與的方式對待一個歷時性的線性故事。
（4）、復映重復式的時間凝滯。
（5）、敘述迷宮：循環曲折回環的時間組合。
二、敘事序列與敘事成規。
第三節 講述與展示
依照人物慾望（渴望）與阻礙在設計小說情節時的心要性、小說情節線索的時間與邏輯關系。
一、講述與展示
講述和展示是兩種不同的敘述技巧，講述是抽象的概念。 在敘述故事時，講述+展示 在描寫景物時 要多展示，不要講述
二、展示方式
1、通過人物對話來展示。借用人物對話的直接引語，演示在場的事件。
2、通過場景來展示。
3、通過描述人物內心世界來展示。
第四節 敘事視角
作家總要藉助敘事主體站在一定位置和角度來敘述故事，而故事情節及人物環境也總要通過一定的敘事角度呈現出來，所以說，敘事視角是故事寫作的基本要素之一。
一、限知視角和全知視角
1、全知視角
全知敘述者像上帝一樣，不僅可以站在故事之上敘述，而且能夠潛入故事中任何人物的視角之中，敘述人物看到或聽到什麼，做了些什麼，以及正在想些什麼。因此，全知視角可以達到一種眾人皆醉我獨醒般的無所不知。全知視角一般會採用第三人稱，而敘述者常 常會群臨天下一般擁有一種全方位的聚焦視域。
（1）以無人稱敘述主體的身份來使用全知視角
（2）在超出人物敘事視野的角度使用全知視角
（3）在作品人物的限知視角組合中使用全知視角
2、限知視角
第一人稱的限知視角和故事中人物的限知視角
二、單一視角和多重視角
小說家必須激勵我們這些讀者看下去，這才是到頭緊要的——福斯特
第四章 故事人物與塑造
對於很多作家來說，人物就是起點。希拉里.曼特爾說：「如果你渴望一本書經久不衰，值得一讀再讀，一點都不要考慮情節，好好思考一下你的人物.......如果你的人物塑造合理，他們只會做符合自己風格的事情，他們的 行為處事也會處於你所賦予的性格，而且你將發現人物會帶動情節。」
人物是故事的基本敘事要素，也是它的靈魂和核心。人物既是小說故事的主體，又是作品情節線索上的動力機制。作者不僅要從情節線索上配置人物，從人物的行動與慾望中構思人物，而且也要從人物的結構關系中安排不同類型的人物，從人物性格的特質及其演變過程中塑造人物。
第一節 人物類型
鮮明獨特的人物性格，曲折動人的人物命運，特定狀態下的人物心理，錯綜復雜的人物關系，始終是作家創作關注的中心。
一、人物個性：人物的人格構成
二、人物類型種種
第二節、角色與行動元
第三節、人物塑造技巧
一、人物的描寫
1、直接正面人物描寫 肖像描寫 行動描寫 語言描寫 心理描寫
2、間接側面人物描寫
定他人的反應 借他人的評價、介紹來寫人物 烘托渲染、烘雲托月 （正面襯托、反而襯托）
第五章 環境種種
第一節 小說環境的認知
一、借感知寫環境
二、環境意象營造
第二節 環境、人物和情節
一、刻畫人物
1、環境可以展示人物心理
2、通過環境描寫刻畫人物身份
3、借環境描寫揭示人物品味和習性
二、參與情節組構
1、把環境作為小說的情節性事件
2、將環境作為情節發展的外部動力
三、預示情節發展
四、設置敘事基調
小說的敘事基調大體上可以分為敘事氛圍、敘事意象和敘事主題三個基調層次。
1、用環境描寫來烘染敘事氛圍 ：
用侵染了感情色彩的環境描寫來渲染小說情節的敘事氛圍。
（如本人長篇小說的開關那一段。環境中的感情色彩成為小說情節的敘事基調，隨著小說情節的展開，這種由環境描寫而抒發的情緒便構成了整篇小說情節的情感主線。）
2、在環境描寫中營造敘事意象：
在情景交融、虛實相生的環境描寫中營造出小說情節的敘事意象。
3、通過環境描寫來點化敘事主題：
將小說中的環境描寫用於暗示小說故事的敘事題旨。
⑶ 如何寫好小說故事情節
如何寫好故事情節，讓你的小說故事情節更具美感？
下面我從幾個方面來說一下。
一情節構思的四個步驟。
許多人想寫小說，情節構思是關鍵。
情節構思，其實是小說故事的情節設計和方案設計。
好的小說故事能像鉤子一樣緊緊的勾住讀者的注意力。故事情節也像一張路線圖，沒有構思，作者會在寫作的過程中容易迷路。
那麼我們應該如何，構思小說的故事情節？
要說故事情節的構思，其實有四個簡單步驟。
第一，按照次序在紙上寫下小說故事所用到的，一系列的事件和場景。
這是情節構思的主要部分。
在紙上寫下小說中所要，用到的人物名單，務必將每個人物簡單說明，方便讀者們認同這些人。
最後用一句話概括出你的故事。
好的構思是不管是多麼復雜，都可以用一句話來概括。例如飄可以概括為一部關於一位南方初入社會的少女在南北戰爭中發現和失去愛情的故事。
第二步，將上述故事擴展開，寫成章節大綱。
這時候你需要尋找機會，不斷完善你的構思。這是主要情節，哪些是次要情節？有時是你的情結，可能不符合時間順序，這個時候你就可以調整一下順序，看一下如何出場？
第三步，通過瀏覽你的章節提綱，檢查一下你的故事。
確保它能夠抓住讀者的注意力。
剔除那些不能推動故事發展的部分，不要讓你的小說偏離主題。
可以使用一些陪襯情節，但是你的小說必須向高潮邁進，越來越近，直到小說的結尾。
第四步，開始寫作。
寫作中，你可以看到哪一塊你是需要改進。
一些故事情節不是刻在石頭上。
寫完第一稿後，又有許多的工作，例如編輯你的第一稿包括標點符號和錯別字，刪除一些對於情節發展沒用的東西，保證小說的步伐和故事情節相一致，能夠引起讀者的注意。目的是讓你的小說看起來又符合專業標准。
但是重要的是要有一個好的構思，那就是好的小說都遵循一個規則：1.小說始終在解決一種困境或者是沖突。如越獄與不公平待遇的斗爭。2.小說情節千萬不能脫離主題。不要為了欲達到預先設定的篇幅，減少或增加小說的字數。
二修煉情節的方法。寫作小說，不論是從現實生活中出發，還是在現實生活中，對某些事件或人物被他們打動。覺得這些感觸可以寫成一篇小說。於是，在此基礎上，提煉出比較完整的情節。
小說中常見的題情節提煉方法。
一依據主幹，充實血肉。作者在生活中發現某一件事是比較完整，又有一定的意義。作者對這樣的事件往往不作大的改變。而是充分調動自己的記憶來充實和豐富這一事件。
二改頭換面。作者在生活中聽到某個事情。這個世界應該比較有意思。但具體到某個環節還不夠理想。把這個故事稍加改動。
三移花接木，揉合在一塊。作者在不同的時間，不同的階段，見到的不同的事情，加工改造，把它們整合在一起。形成一個有機的整體統一體。
四記憶片段片段。作者在生活中積累了很多的片段和細節。但這些片段和細節之間沒有太大的聯系。這時候作者往往通過自己思想感覺，連接成一個有機的整體。
五依據因果關系，環環推導。作者在生活中獲得某個片段，某個細節，都很有意思，但又缺乏相對的獨立性，不夠豐滿。於是依據這個片斷，根據他的可能性，規律性來創作出和他相互聯系的一些場景或事情。
六對人物性格加以揣測。生活中有特定的人物性格，創作過程中把他放到特定的環節設置人物的性格，推想他會怎麼做，做出什麼？從而構思出人物作品的情節。