故事想好了可開頭怎麼寫

❶ 怎麼寫故事開頭

描寫思路：首先寫故事的開頭，然後寫內容，最後寫自己的感想，其範例為：

開頭就寫了阿廖莎的父親去世了，母親在一旁傷心的哭泣，但是他卻不知道難過，只是害怕的躲避著，外祖母讓他去和父親告別，他都不肯。

父親的去世，給母親帶來了極大的悲痛，平時在阿廖莎眼裡溫柔、嚴肅、整齊的母親，在這時完全變了模樣，她變的醜陋、可怕、邋遢。阿廖莎看見這樣的母親嚇得不敢靠前，是外祖母溫暖了他幼小的心靈，給他帶來了樂趣。

由於阿廖莎的年齡很小，所以，他不知道父親去世意味著什麼，只是知道父親被埋在土裡了，並且惦念著那兩只青蛙。小弟弟的去世，使母親再一次沉浸的悲痛中。由於父親的去世，母親帶著年幼的阿廖莎前往下新城——投奔外祖父，阿廖莎在這個陌生的地方，開始了無法預知的生活。

讀這一章節，我的心很沉重，阿廖莎這么小的年紀就沒有了父親，這是多麼的可憐。我有爸爸的疼愛，有爸爸的關心，我真的是太幸福了。

想起爸爸陪我打水仗；背我上白雲山；帶我去動物園；送我上學；給我講解生活中的難題，就感到阿廖莎是多麼的不幸，他還沒有體驗到這種快樂就已經失去了父親，並且還要寄人籬下，這種生活是我無法想像的。

❷ 寫故事的作文開頭和結尾怎麼寫作文

1. 一篇寫事作文的開頭和結尾 怎麼寫

開頭：童年的事就像雨天的水滴，數也數不清；童年的事就像沙灘上的沙礫，道也道不盡；童年就像這萬千世界，五彩繽紛.在這天真無邪的童年裡，布滿了天真的快樂與無知.而這些，成了童年裡的美好回憶.

結尾：雖然童年的美好時光早已流逝，但我依然記憶猶新，童年的美好時光我至今忘不了，我真想再度一次童年.

開頭：陽光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕.波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下.那個背影，是我永遠的回憶！

結尾：朱自清擁有父親的背影，史鐵生擁有母親推著他的身影，而我，擁有母親踮起腳尖離開的背影.在這一刻，我感受到了世上最溫暖的愛——母愛！

開頭：黑夜的沉默勾起了我的追思，也許是孤單的等待成就了無奈的習慣，花開花逝，誰的手，捧起了那暗淡的月光，灑下點點落紅，將我引進了無邊的思緒.

結尾：曾有一度，我一直不懂什麼叫「感動」，如今，我懂了，那便是幸福的另一種感覺，也是幸福的境界.

開頭：一個人如果沒有夢想，等於是一個無頭蒼蠅飛來飛去，但一個人光有夢想，沒有自信，一樣成不了大事.你的夢想是什麼呢？你有自信嗎？

結尾：經過這件事，我們明白，做事只要有了自信，一切事都迎刃而解！時刻記住：「相信自己」並且記住：「沒有永遠的第一，只有不斷的超越！」

開頭：人們都說世上沒有「後悔葯」，我也這么認為.我親身經歷過一件事，這件事使我很後悔，在我心中留下了永不癒合的傷疤.

結尾：「後悔葯」是沒有賣的，就算用「去疤靈」塗掉了表面上的疤，去塗不掉我心裡永久的疤，那次，我真的好後悔.

2. 如何寫好一篇文章的開頭和結尾

作文的開頭和結尾是閱卷老師閱讀的重要位置，因此打造一個精彩的開頭和結尾，就會使文章出現「亮點」，從而吸引閱卷老師的眼球，提高自己作文的分數.一、撰寫一段精彩的開頭，一見鍾情.古人稱文章的開頭為「鳳頭」，就是說開頭要美麗精巧、新穎貼切，要有創造力、震撼力、吸引力，讓閱卷老師一見鍾情，產生一種必欲讀之而後快的感覺.因此，下筆之前一定要精心構思、反復琢磨，務求精工.（一）設計題記，新人耳目 如有篇中考滿分作文《朋友，我要說聲謝謝你》，它的開頭是這樣的：緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月；夢，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月.朋友，在與你相處的四個春去秋來的日子裡，友情讓我加倍珍惜.是你讓我慘淡的日子也變得精彩，是你讓我發現了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭.一切的一切，讓我追尋與你共同走過的腳印.——題記 在這篇文章中，考生別具匠心地在正文前面設置了一個題記，既渲染了濃濃的氛圍，為全文定下了抒情的基調；同時又含蓄地交代了「我要說聲謝謝你」的原因，巧妙地詮釋了文題.而且句式整齊，富有文采，很有感染力和吸引力.（二）言彼意此，曲徑通幽 如中考滿分作文《美麗人生》的開頭：有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人信號把人生比作一團麻.我卻喜歡把人生比作花.在鋪陳了他人對人生的種種理解後，小作者話鋒一轉，亮出了自己的觀點：「我卻喜歡把人生比作花.」由此進入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長.（三）鋪陳排比，蓄勢待發 有一篇題為《門》的優秀作文，是這樣開頭的：綠色推開了春天的門 雷雨推開了夏天的門 果實推開了秋天的門 瑞雪推開了冬天的門 書籍推開了知識的門 智慧推開了理想的門 理想推開了成功的門 聽，到處都是開門的聲音…… 本文開篇，作者連續用了8個結構相同、含義雋永的句子，從不同角度賦予了「門」獨特的寓意，既揭示了「門」的豐富意蘊，又形成了一種層層遞進、不可遏止的雄渾氣勢，自然引出了下文「推開人生之門」的主題.（四）托物起興，暗渡陳倉 曾見過一篇優美的習作，題為《關愛永遠》，開頭給我留下了深刻的印象：朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它作伴；春花綻開了，綠葉為它映 襯；鳥兒在鳴唱，蟋蟀為它伴奏……天地萬物都在向我們講述著愛的故事.文中，作者從自然現象入手，托物起興，鋪敘了自然界中許多事物之間都充滿了濃濃 的「關愛」，並且運用擬人手法，使這些事物具有人情味.接下來不用看就知道，肯定要過渡到「人與人之間也應存在關愛」的相關主題，如風行水上，自然成文.東晉文學家陸機說：「立片言以居要，乃一篇之警策.」這句話用來形容文章的開頭，也是非常恰當的.開頭的方式多種多樣，很難一一列舉.但總而言之，開頭一定要有特色，力爭一開始就能吸引閱卷老師，給他留下深刻的印象，從而提升整篇文章的得分等級.二、錘煉一個精當的結尾，畫龍點睛.明代學者謝榛說：「結尾當如撞鍾，清音有餘.」的確，好的文章結尾能夠產生一種「餘音繞梁，三日不絕」的藝術效果，增強文章的感染力，喚起讀者的思考和共鳴，讓讀者沉浸在文章的境界之中，久久回味.（一）添加後記，余韻悠長 如江蘇泰州中考作文話題為「只有一個」，有篇優秀作文《魯迅先生，只有一個》，在正文之後，小作者還加了一段「後記」：先生正等著我們走出浮華的海面，款款地步入他的心房，與他進行靈魂深處的交流！——後記 在文章的主體部分，作者通過比較盡顯魯迅極其作品的非凡價值，表現出面對社會冷落魯迅的憤慨，進而呼籲我們去親近和閱讀魯迅及其作品.而後記部分則換了一個角度，從魯迅先生的視角，呼喚著我們與他交流，使文章更進一步敲擊著讀者的心扉，從而走近魯迅.可以說，這一段後記，堪稱畫龍點睛之筆，與文章的主體部分互為補充，相得益彰.（二）提出問題，引人深思 有一篇中學生優秀作文《簡單與不簡單》，在列舉了種種「簡單與不簡單」的現象、分 析了「簡單與不簡單」的辯證關系之後，文章結尾時，作者寫道：我們每個人身上都同時有著簡單和不簡單，問題是我們該追求什麼樣的簡單和不簡單.朋友，你說呢？在這里，作者巧妙地提出了「該追求什麼樣的簡單和不簡單」的重大命題，引發了讀者深沉的思考，啟示著人們作出正確的抉擇，追求有意義的人生.作者盡管沒有明說，但引人深思，催人警醒.（三）卒章顯志，主旨鮮明 如半命題作文「這是我的________」，有個考生在橫線上填了「承諾」一詞.在具體展現了「承諾」的形成過程之後，作者在結尾一段寫道：「無論在人生中會。

3. 一個有趣的故事作文開頭和結尾

1 開頭： 1.每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。

而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事.。 2.童年，是歡樂的海洋。

在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了„„ 3.童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。 4.「童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。」

這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶„„ 5.童年，是無比美好的。

童年的趣事就像是記憶銀河中最亮、最永恆的那顆星星，讓人難以忘懷。 6.童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心裡.在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。

7..童年的生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花究竟有多少啊！其中有一朵使我最難忘，因為它是我童年裡最有趣、最調皮的一朵浪花。 8.童年，是一朵芳香四溢的花，是裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條色彩斑斕的彩虹，也是一個盪著歡笑的夢。

而童年的記憶，卻憂如一顆顆閃閃發光的珍珠，從我的心窩子里滾出來。不信，那我就給你們講講這么一件有趣的事吧！ 9.童年是什麼？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是夥伴的迷藏„„..總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。

每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發就是那麼滔滔不絕„„.. 10.記得有人說過，如果明天是藏在盒子里的巧克力，神秘而值的期待；那昨天就是一杯苦澀的咖啡，香醇而令人回味！是啊，昨天是美好的，童年更是快樂的。

小時候的我懵懂無知，還做了不傻事呢！ 11.童年，是一個美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年裡，經歷了許許多多十分有趣的事。

有的已經忘記，有的變得模糊了，其中有一件事仍讓我記憶猶新。 12.童年趣事 童年是什麼呢？童年是無邊無際的大海，那麼童年中的趣事就是那五彩的貝殼，給童年增添無限樂趣；童年是一個裝著小秘密的瓶子，童年的趣事就是那一個個小秘密，偶然取出一個小秘密與好朋友一起分享。

13.童年是一首歌，歌里有我們歡樂的生活；童年是一幅畫，畫里有我們的幸福；童年是一個夢，夢里有我們的想像和憧憬。童年的許多事已經忘卻，唯有那件事讓我記憶猶新。

14.我的童年是一條金色的長河，那裡騰出的朵朵浪花便是一件又一件快樂的趣事。今天，我將舀起河中的一瓢水，讓你也嘗嘗那快樂的味道„„ 15.打開記憶的閘門，在我五彩繽紛的童年裡，發生過許多有趣的事。

有些我已經完全忘記了，有些模模糊糊了，只有一件事我現在還記憶猶新，它深深地印在我的腦海里怎麼也抹不去。 16.童年是一串七彩的珍珠，裡面充滿童真與童趣；童年是一道五彩繽紛的彩虹，編織著無數天真與快樂；童年是一曲動聽的歌曲，跳動有趣的音符 1.童年，是一朵芳香四溢的花，是裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，又是一條色彩斑斕的彩虹，也是一個盪著歡笑的夢。

而童年的記憶，卻憂如一顆顆閃閃發光的珍珠，從我的心窩子里滾出來。不信，那我就給你們講講這么一件有趣的事吧！ 2.童年是什麼？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是夥伴的迷藏„„..總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。

每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發就是那麼滔滔不絕„„.. 3.記得有人說過，如果明天是藏在盒子里的巧克力，神秘而值的期待；那昨天就是一杯苦澀的咖啡，香醇而令人回味！是啊，昨天是美好的，童年更是快樂的。

小時候的我懵懂無知，還做了不傻事呢！ 4.我的童年十分有趣，打開我的趣味盒。我找到了一顆又圓又大的寶珠，裡面載著一段有趣的經歷，讓我來和大家分享吧！ 2 5.童年是美好的，是有趣的。

在我的童年裡，發生了許多有趣的事，其中有一件事現在我還記憶猶新。 6.童年的樂，七彩的夢；童年的笑，歡樂的歌；童年是一個神秘的寶盒，當我打開它的時候，裡面沖出無數美麗的泡沫，每個泡沫都有一個美麗的故事。

7.童年，是一個美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年裡，經歷了許許多多十分有趣的事。

有的已經忘記，有的變得模糊了，其中有一件事仍讓我記憶猶新。 8.童年趣事 童年是什麼呢？童年是無邊無際的大海，那麼童年中的趣事就是那五彩的貝殼，給童年增添無限樂趣；童年是一個裝著小秘密的瓶子，童年的趣事就是那一個個小秘密，偶然取出一個小秘密與好朋友一起分享。

9.童年是七色的，是熱情的，可愛的。童年是這么的美好，那童年。

4. 怎樣寫作文的開頭和結尾

開頭要點題，結尾要總結。開頭多用名言，詩詞，吸引批卷老師的眼光。

寫好文章開頭和結尾。

(1)寫好開頭常言說：「良好的開端是成功的一半」，恰當、新穎的開頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者。

①交待四要素開頭法。即開頭簡單交代時間、地佔、人物和事件。

②開門見山開頭法。即文章一開頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當地擺出來，引入正文。直接表述作者的觀點，點明中心，統帥全文。

③描寫景物開頭法。即文章的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘託人物，觸景生情作了鋪墊。

④提出問題開頭法。即文章的開頭先提出問題讓人思考，以引起讀者的注意和興趣。

⑤倒敘開頭法。即文章開頭先寫出事情的結果，再寫出事情的原因和經過，以造成懸念，增強文章的吸引力。

⑥抒發感情開頭法。即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發出來。

⑦揭示中心開頭法。有的文章一開頭就概括全文的內容並直接點明文章的中心。

⑧介紹背景開頭法。根據文章的內容需要，除介紹事情發生的時間，地點外，還介紹事情發生前的形及相關的情況。提綱挈領常變化，多讀多寫樂自然。

(2)怎樣寫好文章的結尾

①自然結尾法。即用事情的結果作為文章的結尾，事物敘述完了，文章隨之結尾。

②點題結尾法。這是一種常見的結尾方法。要注意：如何總結全文，如何提煉文章中心思想，切忌重復文章基本內容，或重復開頭等。

③發問結尾法。即結尾時以發問的形式（反問或設問）提出問題。這種結尾法適合於以寫人為主的記敘文。同學們在寫作文時，要注意設問，反問的目的是抒發真情實感，不要牽強附會。

④抒發感情結尾法。即結尾時作者對描述的事物抒發真情實感，飽含贊美之情。寫作時要注意有感而發，有情而抒，不要無病 *** 。

⑤啟發式結尾法。即結尾給人以某種教育或啟發，作者用恰當的詞語能使讀者思考回味，給人一種「言已盡，意無窮」的感覺。這種結尾法一般適用於寫人、記事、寫景的文章，同學們寫作時要注意描寫要為突出中心服務，切忌毫無目的描寫或為了描寫而描寫。

⑥展望未來結尾法。即在敘述現狀之後結尾展望未來，鼓舞人心，激勵鬥志。

寫作時要注意，如果文章開頭是點明中心，結尾一般是用展示未來的方法作結尾，同時，展望的內容一定要與文章的中心思想有關，切忌生搬硬套。不管什麼方法結尾，都應該簡潔明了，如果長篇大論，就會沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以「畫蛇添足」之感，文章的感染力就大大削弱了。希望同學們能認真讀優秀文章，從中受到啟發，逐步掌握作文開頭、結尾的方法。

5. 怎樣寫作文的開頭與結尾

先說的結尾，後面是開頭。

作文的結尾技巧 如果把開頭比作「爆竹」，那麼結尾就有如「撞鍾」。古人說過：「好的結尾，有如咀嚼乾果，品嘗香 茗，令人回味再三。」

與開頭一樣，結尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最後，卻被 一個不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務於文章的內容和中心外，還得受「開頭」的制約，這樣 說來，結尾就更難寫了。

人們稱好的文章的結尾為「豹尾」，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的 結尾都是「豹尾」，但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。一般說來，同學們的作文結尾易犯的毛病有：① 畫蛇添足。

即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。

在結尾處為表明自己的立場、態度，大喊著與文章內容無關 的口喊，這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。

結尾意思已經明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。 由此看來，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫好結尾，提高考場作文的質量呢？下面的結尾技巧， 都是中考作文中常用的。

1、自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊 意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，這樣的結尾謂之「自然結束式」。

它完全避免了文章畫蛇添 足、無病 *** 的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用。考場作文氣氛緊張，競 爭激烈，不可能過多地講究什麼「式」，什麼「法」。

只要富於 *** ，揮灑自如，寫到哪裡就是哪裡，能充 分地表情達意就是一篇好文章，但講究「自然」並不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發展的自然 趨勢結束全局。在所學的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。

2、首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語句，這種結尾方式是各類 文章極常見的收束方法。

這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如 《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了「在我的家裡，珍藏著一種白色的確涼襯衫。」

結尾寫道：「四年來，這件 珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有捨得穿它一次。」《白楊禮贊》結尾與開頭呼應道：「我要高聲贊美白 楊樹！」 3、卒章顯志式。

這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題 思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱「畫龍點晴 式」。如《棗核》結尾寫道：「改了國籍，不等於就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土 的。」

《記一輛紡車》結尾寫道：「跟困難作斗爭，其樂無窮。——記一輛紡車。」

4、名言警句式。用名言、警名、詩句收尾，著意於引申文章，揭示某種人生的真諦。

它往往出現在散 文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在 讀者的心中，起到「言已盡，意無窮」的效果。《驛路梨花》結尾寫道：「驛路梨花處處開。」

5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起 讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。

這種結尾方式主要用於寫人記事的記敘文中，也可用於說明文、議論 文的寫作。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以採取這種方式結尾比較自由，好的「抒情議論」式結 尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。

如《花市》的結尾寫道：「她笑微微地站在百花叢中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。」再如《回憶我的母親》結尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式 的結尾。

作文要一氣呵成，結尾與前面正文一線相生，不可缺痕。作文的結尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也 有其規律可循。

上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結尾存在於考 生的平時扎實的訓練之中，存在於考生的臨場發揮，存在於考生的「詩外之功」。 請看一位考生作文的結尾： 假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什麼不行動起來，保護綠色， 保護環境，讓我們永遠都擁有綠色。

到那時，綠色才會高唱：「我輕輕的來，正如你（沙漠）悄悄地走……」（佚名《假如生命不 再擁有綠色》） 評點：作者自然地由環境想到了綠色，然後圍繞「假如生命不再擁有綠色」展開話題，文章開篇通 過 「過去」、「今天」、「明天」的對比，突出環境正在惡化，綠色正在減少，自然引出憂慮 。接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句，引出對生命沒有綠色的思考，給人留下想像 的空間。

中學生朋友們，文無定法，究竟用哪一種結尾法，還要根據文體要求和自己的喜好而定，不 能照搬教條。如有的可用議論式，有的可用描寫式，有的可用懸念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。

還需要中學生朋友們在實踐中多訓練多體會，努力去探索，達到舉一反三的效 果。這樣，我相信，同學們一定能寫出「當如撞鍾，餘音繞梁」的結尾來。

【遷移訓練】 古人說過：「好的結尾有如咀嚼。

6. 好的作文開頭和結尾 （寫事的）

開頭：我已經六年級，是個大孩子了，卻還不會騎自行車，每次看到某某某騎著自行車神氣地從我身旁經過，心裡都會產生一種不服氣。哼，我也要學會騎自行車！

結尾：我和某某某騎著自行車穿過街巷，風掠過我的發梢，我和風一起奔跑。學會騎自行車真好！

1、在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎麼也忘不掉。

2、快樂的童年像雨後的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小時侯非常有趣的事

3、謝天謝地，菩薩保佑！這只可怕的大狼狗終於被主人帶離了校園。同學們長長嘆了口氣，一顆懸著的心像一塊石頭落回原處。《可怕的大狼狗》

4、我經歷過許多事情，但最令我難忘的是體育課學習後滾翻的一件事在我讀三年級時，發生了一件事，一直深深地印在我的腦海里，讓我難已忘懷。

5、日子從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切彷彿就發生在昨天，匆匆浮現在我眼前，又似乎發生在很久很久以前，以至於當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。

6、童年的事比天上的星星還要多，數也數不清。有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人「哇哇」哭，有的讓人。。.在我的腦海中，有一件發生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。

7、時間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過眼雲煙，消失在記憶的最深處。

8、童年像一條河，朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。秋高氣爽的季節，那次海邊捉蟛蜞真有趣。

結尾：

1、成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連回憶和嚮往。

2、五彩斑斕的童年充滿了樂趣，好似一串串風鈴留下一陣陣清脆的響聲。至今，海邊捉蟛蜞還是那麼誘人，令我回味無窮……《海邊趣事》

3、老師笑了，笑得那麼開心。我終於領悟到學生對老師最好的禮物就是不斷努力，不斷進步啊！

4、這件事猶如發生在昨天，我對父母的關心愛護刻骨銘心。遠在故鄉的父母請多多珍重，孩兒不會辜負你們的希望。《父母的愛》

7. 寫事的作文開頭和結尾

開頭1、在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎麼也忘不掉。

2、在我的記憶中，有一件令人啼笑皆非的事，那就是我第一次做XXX。 3、在我成長的道路上，有一件事使我終生難忘。

4、在我記憶的長河中，有高興的事，有傷心的事，但最令我難忘的還是要算那次發生在XXX上的事。 5、我經歷過許多事情，但最令我難忘的是體育課學習後滾翻的一件事在我讀XXX時，發生了一件事，一直深深地印在我的腦海里，讓我難已忘懷。

6、XX（時候），我曾經做了一件錯事，這件事使我至今難忘，一想起來心裡就難過。結尾：時間已經流逝，歲月無法挽回，過去的錯失，就讓它隨風消逝吧。

❸ 故事開頭怎麼寫

問題一：故事開頭怎麼寫 個人覺得獨白,好一點

問題二：關於成長的故事的開頭和結尾該怎麼寫 開頭：在我的記憶里，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節，又長大了一歲。翻開我的成長記錄，看到六歲時學騎自行車時那小心翼翼的樣子，（這里可以自由發揮）我不由得笑出了聲。 結尾：成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養!

問題三：我家的故事開頭怎麼寫500 如果把我的生活比作一片海，親情便是匯成海洋的條條溪流；
如果把我的生活比作一方天，親情便是點綴藍天的絲絲流雲；
如果把我的生活比作一張紙，親情便是充盈白紙的種種色彩。
我的家就是一個充滿歡樂的大家庭，雖然它並不富裕，有時還會來點「金融危機，」更甚時會爆發「世界大戰。」可我仍然愛著它，常為它增添更多的色彩。
「來人啊，這個字的拼音怎麼打啊？」書房裡傳來老媽殺豬般的叫聲。我早已整裝待發，聽見求救聲後就以迅雷不及掩耳之勢飛奔去書房。不一會兒，書房裡頓
時傳出了我的「淳淳教誨」「這個字拼音是這樣的啦，誒呀，那個字不是這么打的！」幾番回合下來，我早已累的筋疲力盡，頭昏眼花，這一切都要歸功於老媽的石
頭腦袋。也許你不明白，這是怎麼了？還聽我娓娓道來。
俗話說：「21世紀不會電腦的人就是半個文盲。」聽到這句話，我與爸爸立刻警鈴大作，老媽對電腦一竅不通，照這樣下去，到了22世紀她不就成岩早了一個大
文盲嗎。此事十萬火急，我與老爸強強聯手開始了，「拯救現代文盲大行動，」終於跌跌撞撞的過了一個月，老媽總算學有所成，不枉我們嘔心瀝血的教育。
月底，一月一度的學習測試拉開了沉重的帷幕。清了清嗓子，老爸一臉的嚴肅：「終於到了這一天了，成敗在此一舉，請這位學員加油。」老媽一副胸有成竹的
樣子，自信的說：「Noproblem！」接著，一陣噼里啪啦的鍵盤敲擊聲響起，沒幾分鍾，一篇800字文章就被老媽搞定了。我們頓時呆若木雞，我的天，
我簡直不敢相信自己的眼睛，孺子可教啊。接下來的時間里，老媽越打越勇猛，越打越高興，水平有了一個質的飛躍。我不由自主的鬆了一口氣，一個月功夫總算沒
有白費，為此，我一連幾天都笑得合不攏嘴，感到既開心，又幸福。
如果有人問我幸福是什麼？我一定毫不猶豫的回答幸福莫過於這個家，我會把它裝進自己的心裡，細細品味它的芬芳。能夠分享父母的喜怒哀樂，我很幸福。
這就是我的家，一個幸福的家；這就是我家的故事，一個個洋溢著幸福的故事。
參考參考吧，採納

問題四：我身邊的故事 開頭怎麼寫？

問題五：聽來的故事開頭怎麼寫 讀書有著許多的好處，但我以前卻很討厭讀書，書對於我來說是一樣很枯燥的東西，我對讀書沒伍棗仔有興趣。而我現在不這么認為，因為我發現了讀書的好處，對書有了興趣。 「女兒，你作業做完別玩啊，去看會作文書，你看你在外面補那麼久作文，可看看你的...

問題六：・・・班有故事開頭怎麼寫？ 各位同學你們好，今天的班隊課主題是「艱苦樸素 勤儉節約」。這其實是一個老生常談的話題了，我們成長在新世紀，享受著高質量、高水平的物質生活，這得益於黨和 *** 對「構建社會主義和諧社會」口號的宣傳。也許有些同學會對此不屑一顧，但是我們翻翻中國歷史，問問自己的父母和爺爺奶奶，我們就會真切地感受到這八個字的份量。這八個字，體現了我國千百年來對於道德修養的重視。回首過去，我們更應該珍惜今天，把握未來，繼承和發揚中華民族的傳統美德，我們中小學生責無旁貸。下面圍繞這一話題開始我們今天的活動。歡迎大家踴躍發言，各抒己見。

問題七：作文我最喜歡的一個故事開頭怎麼寫 我看過許多故事，有的是真人真事；有的是大膽幻想；有的是科技道理……有幾個故腔汪事讓我百看不厭、回味無窮。
其中有一個故事，叫《想走路的樹》。這棵樹和別的樹不同――因為它想走路，有一天，一隻小白兔在樹底下休息，知道了這棵樹的想法，笑道：「你可能永遠都走不了路吧！因為你沒腳！」然後蹦蹦跳跳地去采蘿卜了。
面對嘲笑，這棵樹卻說：「切！為什麼一定要有腳才能走路呢！」
後來，它請求伐木人將自己鋸下來，要做一個能自由行走的樹。伐木人同意了，但卻在這棵樹上貼了一張標簽：一棵想走路的樹。後來，一位優秀的木匠發現了它，決定把它做成一輛木車，這棵樹完成了他想行走的夢。
一天，他被停在一棵樹下，跑出來了一隻老兔子，它看到這輛木車，吃驚的說不出話來，木車說：「是吧！為什麼一定要有腳才能走路呢？」
不要放棄夢想，就像這棵樹一樣，不管別人怎麼說，努力地完成自己的夢想。在這個過程中，你一定會很快樂，即使沒有完成它。

問題八：寓言故事的開頭怎麼寫？ 5分 以一個道理編故事,語句要通順,發揮豐富的想像、運用比喻、擬人、誇張等修辭手法.例如： 一隻蚌出來曬太陽,一隻鷸飛來啄它的肉,蚌馬上合上,夾住了鷸的嘴.鷸說：「今天不下雨,明天不下雨,你就會 *** .」河蚌也對鷸說：「今天你的嘴出不去,明天你的嘴出不去,你就會餓死.」鷸和蚌都不肯互相放棄,這時一個漁夫走來,於是漁夫便把它們倆一塊捉走了.人生需要懂得「放下」二字,一切都不要執著於「我」「我的」.只有正確操控自己的心理、自己的行為,才不會有事件產生.

問題九：想寫故事怎麼開頭 上廁所掉馬桶里，不小心抽水被吸入下水道……

問題十：小說開頭怎麼寫 例子 介紹故事背景以事件開頭回憶錄形式開頭以事件引出事件

❹ 如何寫一個好故事的開頭

【如何寫一個好故事的開頭】，提高自己的表達和寫作能力

1、開門見山

指開頭不拐彎抹角，簡潔明了地直接進入文題，乾脆利落地交待出文章要寫什麼人、什麼事、什麼景、什麼物或什麼道理等。

例如：

我是湖北襄陽人，12歲那年在老家開始做鄉村小學的民辦老師。如果我不離開老家，一直做下去，就會轉成正式教師。

我不能忍受在鄉下坐井觀天的枯燥日子，來到了北京。我要看看大世界。那年我20歲。

——《我是范雨素》（范雨素）

2、運用經典的詩句、名人名言、金句、俗語開頭

這樣不僅能起到畫龍點睛的作用，還能增加文章的文采和底蘊，激起讀者閱讀慾望。

例如：

奧斯卡·王爾德說：「燙疼過的孩子仍然愛火。」

1984年3月1日，一個女孩兒出生在青島市市北區，父母給她取名叫白雪。青島屬於溫帶季風氣候，但受來自洋面東南季風及海流影響，所以又具有顯著的海洋性氣候特點，全境空氣濕潤、降水適中，走在街上，像貼了超薄補水面膜。

——《與白百何有關的日子》 （馬東）

3、使用精彩的修辭，比喻、排比、對比等語文修辭手法

比如下面這篇文章就是運用排比句開頭，把結構相同或相似的三個或三個以上句子或片語連用在一起，表達統一思想的修辭手法叫作「排比」。

生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳;生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。

——《因誠信釀造生活》

4、設置懸念

目的是引起讀者的好奇心，激發讀者繼續閱讀下去的慾望。

莉迪亞死了，可他們還不知道。

1977年5月3日早晨6點30分的時候，沒有人知道莉迪亞已經死了，他們只知道一個無傷大雅的事實：莉迪亞來不及吃早餐了。這個時候，與平常一樣，母親在莉迪亞的粥碗旁邊放了一支削好的鉛筆，還有莉迪亞的物理作業，作業中六個有問題的地方已經用對勾標了出來。

——伍綺詩的《無聲告白》

❺ 故事的開頭應該怎麼寫

故事的開頭，是發生在某所學校三樓的一間教室。
這是一個人很少的學校，周圍居民也不多。地處偏僻是其中一個原因，而另外一些原因……
「……你們這間教室，發生過一些事情。」
開學第一天，班主任如是講道。
我皺了皺眉，往周圍望瞭望，開學第一天應該人都在啊，為什麼這家學校、整間教室，只有我一個人？
以及這個們字……
班主任好像想到了什麼，淡淡道：「我在錄音，給沒來的同學。本來學校人就少，開學嘛，難免有些遲到。」
「來了一個，我也很高興了。」
班主任笑了笑，鏡片在光照下有些滲人。
「最後一點，」班主任有些僵硬地微笑著——
「別去樓上。」
以上，開學第一天。
……
之後的日子倒過得稀鬆平常，每天都按照課表正常上課著，同學們也都來了，數了數，大約有10個左右，不過每天都來的，只有我。
人真少啊！我感慨道。
這段日子持續了差不多有一年，現在回想起來覺得真是幸福。
久違的，平靜啊。
打破平靜的日子，是那一天。
……
那天我去吃午飯，因為在教室里看書看得比較晚，所以去食堂的時候已經沒有幾個人了。
我坐在角落，一個人吃著午飯，默想剛才看的書的內容。
在我吃到第二十七口的時候，我猛然震驚地抬起了頭。
食堂坐南朝北，但是我坐的這個位置恰好能看到我教室所在的教學樓。
之前的整整一年，我沒坐過這個位子，也沒有好好看看我的教學樓。
直到今天。
我眯了眯眼睛，確認不是自己眼花。
我的學校——
沒有第四層樓！
我忽然愣住了，我艱難地咽下口中的飯菜，匆匆吃完，快步走回教室。
我沒有多說什麼。
後面幾天，我隱晦地向周圍同學詢問四樓的事情。
言語十分模糊，但是問完之後，我得到了一個結論——
根本沒四樓。
或者說，那天，班主任，根本沒有錄音。
他。
他只是在跟我說。
他想說什麼？
……
已是夜半。
我站在三樓的盡頭，不斷地來回掃視，期盼能發現點什麼。
在門衛大叔離開學校後，我偷偷地潛回了教學樓。令我意外的是我們學校的大門居然沒有鎖，而且每個教室門、每個樓梯口，都沒有鎖。
這么怠慢，不怕被偷嘛？
我確定學校沒人之後，以最快的速度來到了三樓。
從三樓到四樓，最簡單的方法，走樓梯。
那麼我首先要找到樓梯的位置。
在哪？
我找遍了整個走廊，整個教學樓，找了整整一個小時，半點東西都沒發現。
我眉頭緊鎖，思緒如電。
按照已知的情報，知道四樓的，應該只有我和班主任。
而其他同學都沒有發現四樓，從外面看也沒有四樓，從裡面找也沒有樓梯。
並且如果班主任不說，我是不會聯想到四樓，那麼這也代表通往四樓的路，就算老師不說，我也能輕易找到。
我停止了思索，往我的教室奔去。
來到了教室，我看了看我的座位，我坐到了座橡褲位上，想像著看老師上課最舒服的方式。
那麼看到的，是——
講台上面。
我擺了個椅子在講台旁邊，從上面站到講台上。
這個高度……
完全可以爬到天花板上面！
「下來吧！」
不用回頭我也知道是誰。
「挺能鬧騰的嘛！」班主任冷笑道。
我背後有些冷汗。
「之前已經提醒過你了，橘哪不要越界」班主任悠悠地道，他的眼神卻是異樣淡漠。
還……帶著一絲冷意，冷如寒窟。
「四梁伍簡樓有什麼？」
我面無表情地轉過身。
其實我手心裡全是汗。
已是晚上兩點半。
明月高照。
「知道的人，還沒有能活下來的。」班主任挑了挑眉。
「四樓有什麼？」
「你要找 死？」班主任的聲音愈發寒冷。
「四樓有什麼？」我明白，沒有其他的路。
班主任像看一個死人一樣地看我，然後是一記手刀。
昏迷前，我聽到了答案——
「wifi。

❻ 怎樣寫一個好的故事開頭

1、從前，有一座大山，大山裡有一個城堡，城堡里住著一個凶惡的女巫。你們聽，公主在裡面哭呢！我們要攻打城堡，救出美麗的公主。我們拿上炸葯，從四面八方進攻。房子被我們炸塌了，然後我們成功的救出了美麗的公主，我們得到了公主的贊賞，我們團隊合作的力量是很強大的。

2、從前，有一座大山，山上有一片森林，森林裡有一個動物王國，每個王國都在洞穴里。有一天，鳥王國的五十隻鳥出來找覓食，有一隻鳥發現了一顆寶石，它叫其它鳥來一起搬運到洞穴里，那顆寶石是彩色的，閃閃發光，漂亮極了。那顆寶石能幫鳥國每一天都幸運，能幫助鳥國開心每一天。

3、從前，有一座山，大山裡有一座城堡，裡面住著一個凶惡的魔王。他搶去了美麗又善良的公主，有幾位勇士准備攻打城堡，救出美麗的公主。他們合力攻打城堡，用火葯炸開了城堡的門，殺了魔王，救出了公主，得到了國王的贊賞。

4、從前，有一座大山，大山裡有一座虛基轎非常雄偉的城堡，裡面住著一個法力高強的魔法師。他經常使用魔法把當地的村民變成各種各樣的動物，鎖在城堡里為他做事。其餘的村民盡管也很害怕，但是他們不想再受到魔法師兇狠的虐待，所以他們想合力對付魔法師。

一個村民想出了一個好辦法，他們一起來到城堡里使用計謀欺騙魔法師把他自己變成了一隻大灰狼，村民們乘機殺掉了大灰狼。魔法師死了，他的魔法也消失了，變成了動物的村民們變了回來，他們非常感謝這些村民們，想出了妙計的人得差肆到了大家的贊賞。

5、從前，有一座大山，山上有座城堡，城堡里住著國王和他的女兒米娜公主。米娜公主今年14歲了，長得聰明美麗，是個善良大方的女孩兒。可是今年的聖誕節剛過完，米娜公主就生病了。國王焦急萬分，到處求醫問葯，可是連著請了四五位名醫，都沒給公主治好病。

在公主得病的第十三天鋒神，我的媽媽正好游歷到這座城堡。聽說公主的病情後，就主動要求給公主看病。媽媽不愧為一位神醫，幾副葯就把公主的病治好了。國王為了感謝我媽媽，就獎勵了她一顆寶石.

❼ 怎麼寫好故事的開頭

好的開頭，事情就成功一半，故事的創作也不例外。美國暢銷書作家，詹姆斯貝爾在他的《這樣寫出好故事》一書中幫我們這些初學寫作者，解決了如何開好頭的問題。下面我把其中的要點抽離出來，一起來學習學習。

一般故事的開頭，需要達成幾項目標：

1.吸引讀者。

2.建立讀者和主角之間的聯結。

3.介紹故事中的世界。告訴讀者這個世界的地點設定、時代和相關背景。

4.奠定故事基本的調性。這是氣勢萬鈞的史詩小說，還是滑稽古怪的鬧劇？動作場景連篇還是注重角色變化？步調飛快還是閑散？

5.說服讀者繼續讀到中段。為什麼讀者要關心你的故事，繼續讀下去？

6.介紹對手出場。哪些人物想阻擋主角？

只要達成這些目標，你的情節就有了穩固的基礎，讀者會覺得碰上了很會講故事的作者。 下面我們逐條聊聊：

吸引讀者

故事開頭的首要目標，就是吸引讀者。就這么簡單。怎麼做到吸引讀者，可以從以下幾個方面著手：

1.開場白

我建議你偶爾讀讀迪恩·孔茨的小說開場白。往往他的開場白都是濃縮成一句的小段落，其中提到一個有名字的角色，還有馬上要擾亂正常生活的事件：

潘尼·道森從睡夢中驚醒，她聽到黑暗的卧房中傳來有東西鬼祟移動的聲音。

——《黑暗之後》

利用開場白帶給讀者動感，預示有事發生或即將發生，讓讀者一開始就感到情節的移動。

2.行動

美國作家詹姆斯·凱恩的小說《郵差總按兩遍鈴》如此開始：「大概中午的時候，他們把我從運稻草的卡車上丟下去。」

這就是所謂的「從中開始」——從事件的中間開始。

行動也可以實時通過對話呈現，其中若帶有沖突的元素更好。如《終極目擊者》的開場：

「你今年幾歲？」

「二十四歲。」

「你要升大三了嗎？」

「對。」

「你是班上第二名？」

「暫時是。」

「你是不是有理由撒謊？」

什麼？」雷切爾·伊巴拉感到臉開始漲紅。這個問題無故飛來，彷彿賞了她一巴掌。她在椅子上稍微坐挺了一些。

這段交叉詰問般的對話馬上將讀者拋進兩個角色的沖突。

3.真實情感

美國小說家格雷格·艾爾的作品《寂靜游戲》一開場，讀者就看到一名爸爸帶著四歲女兒在迪士尼樂園排隊：

安妮在我懷里猛然一扭，指向人群。

「爸爸！我看到媽媽了，快點！」

我沒有看，也沒有問她在哪裡，因為安妮的媽媽七個月前就過世了。我靜靜站在隊伍中，看起來跟一般人一樣，只不過滾燙的淚水開始刺痛我的眼睛。

通過普世都懂的沉痛情感，我們能與主角產生共鳴。

4.回到過去

另一個從頭掌握讀者注意力的方法就是「回到過去」。以下以斯蒂芬·金的作品為例：

這份恐懼要持續二十八年，或甚至永遠無法消去。就我所知，一切始於一艘報紙做的小船，沿著漲滿暴雨的水溝向前漂去。

——《它》

如何建立聯結

塑造出引人注目的主角後，你必須更進一步，思考如何與讀者建立情感上的聯結。想做到這一點，你需要掌控四種情緒：認同、同情、喜愛和內心沖突。

認同

既然讀者通過主角來接觸情節，那麼讀者越認同主角，對情節的認知也就越深刻。通過認同主角，作者能創造一種神奇的感覺，讓讀者覺得故事發生在自己身上。

認同的意思很簡單，就是讓讀者認為主角與自己類似。我們覺得在特定情況下，我們也會跟主角陷入同樣的處境，並做出類似的反應。

在我們看來，主角就跟真人一樣。

而真人的特性是什麼？只要看看自己就知道了。一般來講，你：（1）希望能成大事；（2）有時候有點膽小；（3）並不完美。

同情

相較於單單認同，同情更能加強讀者對主角的情感投入。在我看來，最好的情節都能讓讀者稍微同情主角，即便主角帶有負面特質（例如《亂世佳人》的斯佳麗），作者還是有辦法激起讀者的同情。

有四種簡單的方法能激發讀者的同情心。請小心選擇，不要用過頭，否則讀者會覺得你在操弄他們。

（1）危機。讓主角立刻面臨恐怖的危險，他馬上就變得值得同情

2）困難。如果主角必須面對不是自己造成的苦難，讀者就會同情他。《贏家》（The Winner）一書中，美國作家大衛·鮑達奇（David Baldacci）描寫一名窮困的美國南方女性，自小就沒有感受過愛，也沒有上過學，或體驗過干凈的環境（連嘴巴里都一口爛牙）。因此當她努力克服自身的困境，我們都會替她加油。

（3）弱者。美國人最喜歡面對巨大挑戰的人。約翰·葛里遜在許多作品中都以弱者當主角，他最有名的作品《造雨人》（The Rainmaker）便將經典的小蝦米對抗大鯨魚的故事搬上法院舞台，主角魯迪·貝勒與龐大的辯護律師事務所奮戰時，我們都情不自禁替他加油。

（4）脆弱。如果感覺主角隨時都可能被擊倒，讀者就會替他擔心。《玫瑰瘋狂者》（Rose Madder）中，斯蒂芬·金帶領讀者跟隨一名疲憊不堪的妻子，經過一年噩夢般的婚姻，她終於鼓起勇氣，逃離身為警察的神經病丈夫。然而她太不經世事，她的丈夫又很會找人，因此從她踏出家門那一刻開始，讀者就替她擔心。

喜愛

惹人喜愛的主角通常會做討人喜歡的事。比方說，讀者喜歡的主角會幫助別人，或者很會講話；他們個性積極，樂於支持他人；他們不自私，而且對生命有廣泛的見解。我們喜歡跟這種人相處。想想你喜歡什麼樣的人，然後把其中一些特質加入到主角身上。

內心沖突

角色如果對自己的決定毫不懷疑，總能毫無恐懼勇往直前，那就不有趣了。一般人不會這樣過活，在現實生活中，每個人都有疑慮。

將主角的疑慮攤在情節表面，就能將讀者進一步拉進故事裡。

你的主角住在什麼樣的世界裡？故事背景設定很重要，但並非唯一的重點。你該問的是，主角過著什麼樣的生活？

美國作家丹尼斯·勒翰在《神秘河》的序章結束後，第一章就介紹了吉米·馬庫斯所在的世界：

那晚工作後，吉米·馬庫斯與姐夫凱文·薩維奇到華倫酒館喝了杯啤酒。兩人坐在窗邊，看幾個小孩在路上玩曲棍球。總共有六個孩子，他們在黑暗中打打鬧鬧，臉孔因為夜色而糊成一片。華倫酒館位於舊牲畜場區的一條隱密小巷裡……

讀者習慣沉浸於固定的風格，雖然並不是說嚴肅的小說就不能有詼諧的橋段，或喜劇小說不能加入正經的情節。其實有些變化反而更好，能讓讀者更為投入。

然而一本小說帶給讀者的總體印象風格應該一致。

上述提到的第一幕元素，都是為了將讀者推進第二幕。為什麼他們要關心你的故事，繼續讀下去？

因為你在第一幕已經做到以下幾點：

介紹引人注目的主角

讀者已與主角建立聯結

主角的世界已經遭到擾亂

主角穿過第一扇無法折返的門，進入第二幕時，我們必須知道他的對手是什麼。

你未必這時就揭露對手的身份。留有一些懸疑感沒什麼不好，還能讓讀者期待謎底揭曉的那一刻。重點是你一定要想好對手了。

確保對手至少跟主角一樣強，能比主角強更好。而且不要吝於激起讀者對對手的同情心！給對手反抗主角的正當理由，替他辯護。你的小說結構會因此更扎實。

❽ 故事的開頭要怎麼寫作文

1. 故事開頭怎麼寫

文無定式。

故事不過是過往事情的表述文章，其開頭與結尾當然也沒有固定的形式。從內容方面說，應力求新穎。

人物風景，歲月時空，花鳥魚蟲，天光雲影，千姿百態，變化無窮。所以，一人一物，只言片語，信手拈來都可作為故事開頭。

從方法原則方面說，應力求簡捷切題，避免冗長啰嗦，即所謂豹頭鳳尾是也。其實，故事精彩與否，除了講究故事開頭，更重要的是講究故事主體。

主體充實精彩才是成敗關鍵。更加關注你的故事的主人公喜怒哀樂悲歡離合及事件的主體表述吧，那才是重頭戲，才是故事精彩與否的最大關鍵。

2. 作文我最喜歡的一個故事開頭怎麼寫

我看過許多故事，有的是真人真事；有的是大膽幻想；有的是科技道理……有幾個故事讓我百看不厭、回味無窮。

其中有一個故事，叫《想走路的樹》。這棵樹和別的樹不同——因為它想走路，有一天，一隻小白兔在樹底下休息，知道了這棵樹的想法，笑道：「你可能永遠都走不了路吧！因為你沒腳！」然後蹦蹦跳跳地去采蘿卜了。

面對嘲笑，這棵樹卻說：「切！為什麼一定要有腳才能走路呢！」

後來，它請求伐木人將自己鋸下來，要做一個能自由行走的樹。伐木人同意了，但卻在這棵樹上貼了一張標簽：一棵想走路的樹。後來，一位優秀的木匠發現了它，決定把它做成一輛木車，這棵樹完成了他想行走的夢。

一天，他被停在一棵樹下，跑出來了一隻老兔子，它看到這輛木車，吃驚的說不出話來，木車說：「是吧！為什麼一定要有腳才能走路呢？」

不要放棄夢想，就像這棵樹一樣，不管別人怎麼說，努力地完成自己的夢想。在這個過程中，你一定會很快樂，即使沒有完成它。

3. 【我和書的故事作文開頭和咐圓納結尾怎麼寫,求新穎一點的】

書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……甚至在我還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。

懵懂——追求 小時侯的我，跟別的小孩子不大一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書，而且一有空就讓奶奶給我講故事。也就因為這樣，我很小就會認字，我在3歲的時候就能背下600首唐詩。

上小學後的我愛陶醉於文學殿堂之中。《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。

「三毛」的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，「頭懸梁，錐刺股」的典故則時刻鞭策著我前進。「魯濱遜」使我擁有愛追求，好探索的精神。

沉浸——獲取 《讀者》，一本令我愛不釋手的刊物。平時，我在完成緊張的學習後，就會拿出《讀者》，開始在文章美妙的字里行間遊走，沉浸於獲取知識的喜悅里，忘情於紙頁之間，陶醉於佳作之中，那種快樂，在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的。

漸漸地，我腦海里的「詞庫」開始豐富起來，寫出來的文章也開 。

4. 作文我最喜歡的一個故事開頭怎麼寫

我最喜歡的一樣東西是毛筆。它是我節省下來的零用錢積蓄起來而買的。平時，我常常將它放在自己房間的桌子上面的筆筒里。一到寫毛筆字的時候，我就請它幫助我書寫起來。

我的這一枝毛筆頂端有一個凸起的東西，那是一個小孔。在這個小孔上面穿著一根繩子。那繩子可以讓人將毛筆掛起來。我每當寫好字以後就將毛筆到到清水裡面清洗干凈，然後用那根繩子將毛筆掛在通風的地方，讓毛筆涼干，再放回筆筒裡面。它身子瘦瘦的，下面有許多毫毛。那是用湖羊的尾巴上的毛做成的。筆身上面還寫著幾個字「下筆如有神」。剛買來的時候，那筆上的毛潔白無瑕，比新腔衡刷的白色牆壁還要白上好衡沒幾倍呢！

這支毛筆還好在它有一顆不求回報之心呢！我已經用它寫了三年多字了，而且它下面的筆毛有許多已經翹了起來，但是它從來都沒有向我提出什麼要求。天天讓我把它浸到墨汁中間，將它身上的筆毛弄得黑黑的，雖然最後都用清水清洗一番，可是再也不能夠讓它像原來那樣白了。它也都江默默地接受了，從來沒有抱怨一聲。

這一支毛筆，我已經用了三年多了，但是它還是忠心地為我服務幫助我寫好每一個字。現在，我用這支毛筆寫出來的字常常能夠得到別人的稱贊，我想這全是毛筆的功勞。

我對這支毛筆已經喜歡上了，好像和我已經分不開了。有一次媽媽說要給我買一支新的毛筆。我堅定地對媽媽說：「這支毛筆挺好的，不用買新的毛筆！」

❾ 如何寫好一個故事的開頭呢（絕對干貨）

昨天聽了無戒老師的課，結合得到上的音頻，下面我來淺談下幾點關於怎麼寫好一個故事的開頭。

一 真誠

《了不起的蓋茨比》 開頭這樣寫的:「在我年紀還輕，閱歷不深的時候，我父親教導過我一句話，我至今還念念不忘。他對我說：「 『每當你想要批評任何人的時候，你就記住，這個世界上所有的人，並不是個個都有過你那些優越的條件。』」 通過兒子的自敘與父親的告誡，會讓人覺得很真誠，很真實，引發讀者的感情共鳴，讓他們很想看下去。

二  反常識

很多人寫開頭都想引起讀者的感情共鳴，而我們可以反其道而行之。比如 《局外人》 的開頭：「 今天，媽媽死了。也許是在昨天，我搞不清。 」一般人知道自己的親人去世了，會很傷心，甚至是震驚，還有可能會失去理智，絕對不會像《局外人》里的主人公這么呆滯，遲鈍。

這樣寫就能 勾起讀者的好奇心，抓住他們的求知慾，讓他們更想更加渴望的看下去。

三 反套路

大多數故事開頭的套路都是很大眾的，層層遞進，而我們可以仿照 《麥田的守望者》 開頭那樣： 「你要是真的想聽我聊，首先想知道的，大概就是我在哪兒出生，我糟糕的童年是怎麼過來的，我爸媽在我出生前是幹嘛的，還有什麼大衛·科波菲爾故事式的屁話，可是說實話，那些我都不想說。」

一開始主角就抱著無所謂的態度，不像別的故事開頭那樣，非常顧及讀者的感受，而這樣恰恰能讓讀者覺得這個故事 很有意思、很新穎， 更想看下去了。

四 設置懸念

《百年孤獨》 的開頭： 「多年以後，面對行刑隊，奧雷里亞諾·布恩迪亞上校將會回想起父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。」

開頭 一句話就設置了三個懸念，「多年以後」讓你想知道他經歷了什麼？「面對行刑隊」讓你想了解他為什麼被抓？「見識冰塊」讓你好奇為什麼他要見識那普通的冰塊？

一下子就把懸念設置出來，牢牢的激發出讀者的好奇心，讓他們更想知道究竟發生了什麼事情？放大他們的探知慾望，從而非常積極的看下去。

五 荒誕離奇的開頭

一個打破常規的開頭，讓我們的故事不僅避免俗套，而且還更加新穎。

《變形計》 的開頭 ：「一天早晨，格里高爾·薩姆沙從不安的睡夢中醒來，發現自己躺在床上變成了一隻巨大的甲蟲。」 這樣離奇的開頭，我想沒有哪個讀者不會看下去吧。

一開始就避免那些俗套的鋪墊，直接亮出故事最離奇的核心，以荒誕的開頭來吸引讀者的注意，絕對能讓讀者滿懷期待的看下去。

以上，就是五種故事的開頭的干貨，其實還有更多更好的開頭，只要你肯去收集，去學習，我想你的故事開頭絕對能吸引讀者的注意。

但是故事不僅要有好的開頭，還要有好的布局和精彩的結尾。

請努力堅持的寫下去吧，大家共同進步！

無戒寫作訓練營第三期第八天    229-胡小楓