池塘里的青蛙故事主要講的是什麼

① 青蛙池塘童話故事

青蛙池塘童話故事1

夏天到了，青蛙的小池塘里又長出了一張張綠瑩瑩荷葉，荷葉又大又圓，漂亮極了！這會兒青蛙蹲在又大又圓的荷葉上，想著心事：

去年青蛙的池塘長滿綠瑩瑩的荷葉，很漂亮！小雞、小鴨、小兔、小松鼠、小熊、小狗、小鳥、小蜻蜓……都非常羨慕青蛙，它們很想擁有一張圓圓的荷葉。小雞想用荷葉做荷葉包飯，小熊想用大大圓圓的荷葉做荷葉涼帽，小兔想用荷葉做一把荷葉傘，小鳥想用荷葉當房頂，小松鼠想用嗬葉當被子……

青蛙很大方，讓大夥自個兒挑選自己最喜歡的荷葉。這樣大家都知道熱情大方的青蛙，又一批小動物來了，它們都向青蛙要荷葉，有的要用來當蹦蹦床，有的要用來做地毯，有的要用來做滑梯，有的要用來當扇子，有的要用來當臉盆……

青蛙有求必應，都非常樂意地一一滿足了大家。可是，青蛙的荷塘怎麼了啊！一層疊著一層的荷葉只剩下零零星星的幾張了，荷花少了荷葉的滋潤。顯得又小又弱，到了秋天，蓮蓬里沒有蓮子，蓮藕沒有好收成……「唉！」想到這里青蛙長長地嘆了一口氣。

這時小雞、小鴨、小兔、小松鼠、小熊、小狗、小鳥……來了，青蛙還是裝出大方的樣子說：「是來要荷葉的吧？請摘吧！」

「不」小熊代表大家說，「我們是來看荷葉的。我們不會要走一張荷葉了！」

「是真的？」青蛙非常高興。

「是呀！荷葉田田，荷花點點，多美的夏日畫卷。夠我們美美地享受一個夏季了，我們要好好地珍惜它，不要去破壞它！」小松鼠說。

「啊！好美的荷花呀！粉嘟嘟的，讓我來算算開了幾朵？」小兔興奮地說。

小鴨子一頭扎進荷塘里說：「好香的荷花！好甜的荷葉！我要在這里守護著它們。」小鳥輕快地飛到一張大大的荷葉上，亮開嗓子唱起了歌兒。蝴蝶蜻蜓翩翩起舞。

「呱呱呱……呱呱呱……」青蛙情不自禁地大聲叫，「真是太好了！謝謝你們！」

夏日炎炎，大家一有空兒就欣賞美麗的荷塘，到了晚上，大家就到青蛙的池塘開音樂會，夏天夜晚的池塘涼爽又熱鬧，真的很快樂！

秋天到了，青蛙採摘了滿滿一籃子顆粒飽滿的蓮子，蓮藕也獲得了大豐收。青蛙就請大家喝蓮子茶，品嘗蓮藕糖，蓮蓉月餅，蓮蓉包、蓮藕粉。大家都說青蛙的荷塘給了大家太多的東西！荷塘真好！青蛙真好！

青蛙池塘童話故事2

有個女生，來到傳說的青蛙池塘，世界每一種青蛙這里都有，女生很興奮地問其中一隻青蛙：「你是不是真的青蛙王子?」

青蛙點點頭，說：「我就是青蛙王子。」

女生給了青蛙一個熱吻，青蛙王子幾乎窒息了。

女生看著青蛙王子，期待地問：「你怎麼還沒變成王子?」

青蛙喘著氣，對女生說：「我是青蛙池塘里的王子，不是會變王子的青蛙。」

女生大叫：「惡心死了!」然後，就哭著跑走了。

青蛙不高興地說：「我都沒問她是不是真正的公主呢!」

【大道理】：家貧思良妻，國亂思忠臣。人們外表的美是有限的，想要維持長久的感情，只有內在的.培養與心靈的升華，才是真實之道。

一位樵夫救了一隻小熊，母熊對他感激不盡。

有一天，樵夫迷路來到熊窩，母熊安排他住宿，還拿豐盛的晚餐款待了他。翌日早晨，樵夫對母熊說：「你招待得很好，但我唯一不滿意的就是你身上的那股臭味。」母熊心裡雖怏怏不樂，但嘴上卻說：「作為補償，你用斧頭砍我吧。」樵夫照她的話做了。若干年後，樵夫又遇到母熊，問她頭上的傷好了沒有。母熊說：「噢，那次痛了一陣子，傷口癒合後，我就忘了。不過，那次您說的話，我一輩子也忘不了。」

【大道理】：心靈的傷害甚於肉體的傷害，因為心靈的傷害是對人整個精神的地震，別忘了小心呵護別人的心靈，因為那同時也是在呵護你自己。

一群豪豬在一個寒冷的冬天擠在一起取暖。但是它們的刺毛開始互相扎刺，於是不得不分散開。可是寒冷又把它們聚在一起，於是同樣的事又發生了。最後，經過幾番的聚散，它們發現最好是彼此保持相當的距離。同樣，群居的需要使得豪豬聚在一起，只是它們本身的令人不快的刺毛使得彼此厭惡。

它們最後發現的使彼此可以相安的那個距離，便是那一套禮貌;凡違犯禮貌者要受嚴詞警告——用一句簡單的話說——請保持相當距離。用這種方法，彼此取暖的需要可以滿足了，而且彼此可以不致互刺。

【大道理】：距離是一種美，也是一種保護。人與人之間的相處，彼此需要有一定空間。要想友誼長久，一定不要忘記「好朋友也要保持距離」這一簡單道理。

鼠小弟正在睡大覺，突然聽到「喵喵」的聲音，鼠小弟一下子就從睡夢中驚醒了，嚇出了一身冷汗。

鼠小弟小心翼翼的把腦袋探出洞口，左瞧瞧，右看看，就連貓的影子也沒瞧見。

奇怪真奇怪!這是怎麼回事呢?難道是自己在做夢嗎?

「喵喵」，叫聲又響起了。鼠小弟嚇的跳起來，腦袋都要碰到了天花板。

「哈哈哈哈!」小老鼠奇奇不知道從哪裡跳了出來，捂著肚子哈哈大笑。

「原來是你的惡作劇!」鼠小弟一下子就全明白了，小老鼠奇奇假裝大貓的聲音，想嚇唬鼠小弟。

鼠小弟生氣極了，氣呼呼的撅著嘴。

第二天，小老鼠奇奇向鼠小弟道歉，它說：「對不起，我是鬧著玩的。」可是鼠小弟怎麼也不原諒它，小老鼠奇奇只得走了。

過了一些天，鼠小弟像往常一樣外出覓食，剛出洞口，突然看見了大貓，大貓看見了美食，猛地撲向了鼠小弟，鼠小弟拚命向洞里跑去，

眼看著鼠小弟就要被抓住了，小老鼠奇奇看見了，毫不猶豫的沖出洞口，轉移了大貓的注意力，

大貓看見一隻更肥的獵物，不再追趕鼠小弟，轉而去追小老鼠奇奇，鼠小弟總算逃過了一劫。

最後，小老鼠奇奇也逃出了大貓的追捕，不過它的尾巴卻被大貓給扯斷了。

鼠小弟難過極了，它緊緊擁抱著小老鼠奇奇，說：」對不起好朋友，你這么拚命救我，我之前還生你的氣……」

小老鼠奇奇說：「沒關系，因為我們是好朋友啊!」

它們你看著我，我看著你，都笑了。

② 青蛙賣泥塘的主要內容

這個故事告訴我們美是我們勤勞的雙手創造的。

《青蛙賣泥塘》是鄂教教材選進的一篇有趣的童話故事權。本課主要講述了一隻不願住在爛泥塘邊的青蛙，很想賣掉爛泥塘，在賣的過程中，它聽從了大家的建議，逐步改善泥塘的環境。

(2)池塘里的青蛙故事主要講的是什麼擴展閱讀：

課文內容句段分析

1、……「青蛙想一會兒在泥塘周圍種些草就能賣出去了，於是他就去採集草種不好撒，在泥塘周圍的地上。」……青蛙在泥塘周圍撒下種子說明青蛙善於聽取他人的意見。青蛙聽了其他小動物的話，不斷的改造居住環境。

2、最後課文寫到「有樹有花，有草，有水塘。你可以看到蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。」……泥塘這些巨大的變化都通過青蛙勞動而獲得的。

因此課文的第11自然段引導孩子多朗讀幾遍。體會正是因為青蛙的勞動才換得自己居住環境的巨大變化。這篇童話故事告訴我們的道理，孩子通過分角色朗讀，就能突破課文的難點。通過朗讀來體會、感悟情感和道理是學習的一種方法。

③ 青蛙買池塘的故事告訴我們什麼道理青蛙買池塘的故事告訴我們哪些道理

1、青蛙買池塘的故事告訴我們的道理是實踐的重要性握帆,想要讓生活變得更加美好,需要通過腳踏實地的行動去改變現在的生活狀態，需要依靠我們的雙手與頭腦去解決一個又一個的問題,從而不斷地改善現狀，同時我們也要懂得善於傾聽他人的建議，集思廣益。
2、青蛙買池塘，是一鎮首篇童話故事。講述了青蛙為了把爛泥塘賣掉搬到城裡去住，根據小動物們提出的不足，通過種段旅雹草、引水、栽樹、種花、修路等方法一次又一次改造爛泥塘，使爛泥塘變成了有花有草、鳥飛蝶舞的好地方，最後青蛙決定留在這個好地方，不再賣泥塘了。