讀完故事明白了什麼道理回答技巧

❶ 你從這個故事中明白了什麼道理

明白了人在成長的過程當中難免犯錯，但是必須及時改正，不然就會鑄成大錯，到那時後果會非常嚴重，後悔也來不及了。

犀牛棲息於開闊的草地，稀樹草原，灌木林或沼澤地，其中蘇門答臘犀只能在森林深處找到，一般以矮小灌木和草本植物為食物。

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故事講的是：有一頭犀牛在草地上玩，一不小心踩到了一個有毒的刺上，扎傷了腳，就卻找啄木鳥醫生。啄木鳥檢查了一遍，對它說：「必須把扎傷的那塊肉用刀割去，不然的話，這種毒素就去不掉。」犀牛怕疼，就走開了。

過了幾天，犀牛的那隻腳全都腫了，接著腿也腫了，連走路都很困難。它只好又去找啄木鳥醫生，要求把那塊肉割去。啄木鳥給它檢查了一遍，說：「現在已經晚了，光割去那塊肉根本不行，必須把你這條腿割掉，不然的話你就會死的。」犀牛為了活命，只好同意割去那條腿。

❷ 百度過不少的寓言故事從這些寓言故事中，你明白了什麼道理呢這個問題怎麼回答

明白的道理：做人不能太過驕傲自滿，目中無人。要有真本事，而不是狂妄吹噓，否則最終只能落得悲哀的下場。
《狐狸和貓》講的一隻狐狸自以為是，認為自己有滿肚子的計策，對彬彬有禮的貓很是不屑，結果被獵犬抓住的故事。

❸ 讀完《守株待兔》這則寓言故事後，你明白了什麼道理

要深刻理解這個故事，首先要領會馬克思主義哲學上的「必然」與「偶然」的含義，也要理解偶然與必然之間的關系。必然是合乎規律的確定不移的趨勢，具有在一定條件下的不可避免性（必然如此的_果）。比如，種下茄子，並精心施肥、灌溉，精心呵護就一定會長出茄子，這是必然；如果竟然長出了辣椒，那就是偶然了。而偶然卻是並非必定如此的不確定趨勢，就具體的發展過程而言，特定的偶然事件可以出現也可以不出現，可以這樣出現也可以那樣出現。兔子作為一種並不愚笨的動物，自殺式撞樹是概率極低的偶然事件，非要上升為必然，那就是掩耳盜鈴式的自欺欺人，結果必然是可悲可氣可笑的。 道理淺顯易懂，可現實中卻有很多人沒有真正領會寓言所包含的深刻含義和現實意義。難道不是嗎？不肯刻苦學習就想在年級名列前茅的人；不肯辛苦付出就想致富的人；不刻苦鑽研就想取得輝煌科研成果的人；強烈期待靠抓獎券一夜暴富的人；播下種子不去耕耘就期待不勞而獲的人

❹ 從這則寓言故事中你明白了什麼道理

從這則寓言故事中知道了遇到事情要多動腦筋，多思考，多觀察，多調查研究。不能像猴子那樣不切實際，自作聰明，到頭來只是竹籃打如辯水-一場空。

說明了：遇到事情要多動腦筋，多思考，多觀察，多調查研究。不能像猴子那樣不切實際，自作聰明，到頭來只是竹籃打水一場渣慎缺空。對待一件事情要仔細觀察，不要盲目的去做事，有時候觀察比做事重要，善於觀察，明白事理。

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典出《法苑珠林·愚戇篇·雜痴部》：過去有一個伽師國，國內有一座波羅柰城。在城郊人跡稀少的森林中，生存著數百隻猴子。一天晚上，這群猴嬉戲著來到了一口井旁。不知是哪只猴子先發現月影在井中一晃一晃，便大吃一驚：「不好了孝塌，月亮掉到井裡去了！」

一隻年長的猴子一聽，趕過來看了看井中的月亮，便對同伴們說：「月亮掉到井裡，我們應該共同努力把它撈上來，免得叫世界上每個夜晚都黑沉沉的。」可怎麼才能撈出月亮呢？那隻年長的猴子一拍腦殼：「有辦法了，我攀在樹枝上，你們拽住我的尾巴，一個連一個，就可以撈出月亮了。」

於是，那群猴便一個接一個，連成了一長串。可沒想到連在一起的猴群太重了，樹枝承受不住，在猴子快接近水面時「咔嚓」一聲折斷了，這群猴都掉到了井裡。現如今，人們常用這則典故來告誡，如果庸人自擾，難免會招致災禍。

❺ 讀故事明白什麼道理

『壹』 讀了愚公移山的故事明白了什麼道理

一、做事要有恆心，堅持不懈，毅力堅定，小小的積累也能取得巨大的成功。
它所強調的是一種持之以恆的精神，也就是我們常說的「毅力」。這座山只是象徵我們在生活中可能會遇到的某一種困難，我們完全可以憑借我們的智力、毅力或者體力去征服它、解決它。我們在做任何一件事情的時候，都需有一個明確的目標，然後再堅定不移地為了實現這個目標而奮斗。期間，我們可能會遇到這樣或者那樣的困難，但是只要我們夠執著，堅持一個方向，堅守一個信念，堅信自己的堅強和堅韌，我相信沒有什麼困難是征服不了的。這個故事告訴我們的就是這層意義。
二、延伸：
《愚公移山》是中國古代漢族民間傳說之一，選自《列子·湯問》，相傳作者是列禦寇。比喻做事有毅力，有恆心，堅持不懈，不怕困難。迎難而上，不退縮。
三、典故：愚公家門前有兩座大山擋著路，他決心把山平掉，另一個「聰明」的智叟笑他太傻， 認為不能。愚公說：「我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，又何必擔心挖不平呢？」後因感動天帝，所以天帝命誇娥氏的兩個兒子搬走兩座山。
後來這個成語用來說明無論遇到什麼困難，只要有毅力就可以成功的道理。

『貳』 讀了這則故事，你明白了什麼道理

過猶不及，與人為善

『叄』 讀了這個故事,你明白了什麼道理

我明白了，我們應該為別人想

『肆』 讀了學問的故事你明白了什麼道理

我懂得了要將學與問結合起來，這樣才能學有所成，成為一個有學問的人。


學問的故事
從前，有個老人很有學問。他的屋裡有一塊匾，上面寫著「學問」兩個大字。老人死了以後，兩個兒子把匾一分為二。
哥哥拿了一個「學」字，從早到晚只是讀書，不提問。
弟弟拿了一個「問」字，專門提問，卻從不讀書。日子長了，兩個人都學得稀里糊塗。
後來哥倆想起父親的教導，學問，學問，要又學又問。於是，他們倆開始勤學好問，結果也像父親一樣，都成了有學問的人。

『伍』 讀完這個故事,你明白了什麼道理

讀完這個故事，我明白了每個人都能講述一個跌宕起伏，情節曲折的人生故事，最終的結局都是各不相同，但終究還都是皆大歡喜。

『陸』 讀了杞人憂天，這個故事明白了什麼道理

有些事並不會發生，而有人則為這些事會不會發生而提心吊膽，其實這種擔心是不必要的。

『柒』 這個故事我明白了什麼道理

這個故事讓你明白了，做人要低調，要孝順父母，尊老愛幼，好好的學習將來才能有前途的，受到故事的啟發希望你能好好的學習，在上一層樓。

『捌』 讀完了貝的故事你明白了什麼道理

讀了這個故事之後向我們很多事情都是不容易的。在人生當中，需要克服很多的困難。最好才可以獲取成功，生活幸福。
只要我們去不斷地認真的去學習，最後可以有所成就。

『玖』 讀了《雕花弓這個故事,你明白的什麼道理

我們常以為心的漂亮的東西就是好的，其實不以為然。就比如一雙不合腳的新鞋字，當然沒有合腳的穿著舒適的就寫字來得好。那麼同樣也是使用器具合手合適，發揮重要價值來的更重要，而不在於它好不好看？

『拾』 我在課外讀過的寓言故事是什麼從中明白了什麼樣的道理。

相信大家都看過或聽過《伊索寓言》里的故事內容。它主要寫一些富有哲理性、教育性專的故事屬。其中《蛇與農夫》這個故事讓我受益匪淺。這個故事是說：一位農夫發現一條快凍死的蛇，於是他就想救它。蛇在農夫的懷抱里蘇醒後，反而把農夫咬死了。這個故事說明了：即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。
由此記起曾經一次，我在公共汽車上看見一個人，他鬼鬼祟祟，在本不是很擁擠的過道上故意前推後擠。我心想：他一定是扒手。於是，我特意看了他一眼，示意他：絕不能胡作非為，不然我就報警了。誰知不一會兒工夫他就從我的視線里消失了。不久，到了一個站台，一些乘客匆匆下了車，另一些乘客又急急忙忙涌了上來之後車門又關上了。這時一個乘客大聲喊道：「我的錢包不見了！我的錢包不見了！」這時我才恍然大悟，小偷還是不怕我的警告，偷了別人的錢包。這件事和《蛇與農夫》一事是多麼的相似、雷同啊！從這兩件事里使我明白了：對惡人不能心慈手軟，不能講仁義，不然好人就會受到損失、傷害，正義就會受到威脅