講故事五要素有哪些

Ⅰ 如何講自己親身經歷的故事

想要說好自己的故事，除了充滿激情地敘述，激發聽眾的共鳴。可以從以下幾點方面做好准備。

一 立意要新穎

從自己的生活經歷中找到最有意義、並給你留下最深刻印象的事情。

如：成長過程中如何應對艱難的經歷；怎樣出人頭地地奮斗並且取得成功；自己最擅長的領域……

二 內容具體化

有了好的立意，沒有豐富的內容，別人也不愛聽的。

1 要深入事實、發掘有內涵的題材

2 讓你的故事內容充滿細節

故事五要素：時間、地點、人物、事件和原因。

如果你的故事裡有這五要素，會讓故事栩栩如生的。

3 利用對話使得故事戲劇化

三 敘述要精彩

空洞的語言最乏味。要讓你的故事充滿人性；要讓你的故事充滿個性；要讓故事內容視覺化……

例如：我在講我小腳外婆走路時候，我會說：她個子大，裹著小腳，走路很困難。蹣跚地晃著往前走。你說否有小腳外婆走路時的樣子呢？

法國哲學家艾蘭說：「抽象的風格總是不好的，在你的句子里，應該全是石頭、金屬、椅子、桌子、動物、男人和女人。」

Ⅱ 寫好故事，抓住這五個要素就夠了

有時候，我總會跟人抱怨，說故事太難寫了，很多文友都回復我， 說他們也會因此而感到困惑。

不過，最近讀了美國作家傑里·克利弗寫的《小說寫作教程》，我發現要想寫好小說(故事），還是有一定規律可循的，你只需要抓住五個關鍵的要素即可。

這五個關鍵的要素包括：沖突、行動、結局、情感和展示。

而 沖突又分為渴望和障礙 這兩個部分。

所以， 渴望、障礙、行動、結局 ，這些故事元素組合在一起就構成了 故事的形式 。

作者反復強調：渴望、障礙、行動，是寫作者的第一道防線，屢試不爽的工具，是故事的三駕馬車。所以，我們必須重視起來，並在這些上面反復下功夫。

當我們寫作順利的時候，不用去考慮規劃的事情，只管去寫就是了；但是，當我們遇到麻煩的時候，就必須馬上回歸到規劃上來。

那麼該規劃些什麼內容？又該如何規劃呢？

其實，作者還是 要 讓你回到渴望、障礙、行動上來，並且永遠都是如此。

其實，正如作者說講，要想寫好故事就需要對上面這些要素進行規劃，甚至在你的整個寫作生涯中，始終都要用到這種規劃。

一、渴望是什麼？

渴望就是:首先要問自己，「什麼人需要得到什麼東西？」。沒有這一點，任何故事情節都無法展開。

不過這個『』渴望「」並不是那種普通的渴望，而應該是「具有戲劇性的渴望」。

要想人物的渴望要具有戲劇性，人物必須感覺到這個渴望的滿足與否是生死攸關的大事。

這並不是說它必須是一件生存或死亡的事情，只是需要人物對此必須抱著強烈的感情，他內心必須深信不疑：除非這個局面有所改觀，不然人物就無法繼續容忍目前的生活。即使在最低程度上，它們也要有一種危機，有一種直面的對峙，另外還要有一個結局。

二、障礙是什麼？

你要先把人物的渴望建立起來，然後再來問自己「障礙是什麼」。

假如沒有任何障礙，故事就沒有沖突，也就沒有任何戲劇性的張力來推進故事情節的發展演變。當然這里的障礙也是指戲劇性的障礙。

那麼新的問題也來了 : 我怎麼知道這個障礙是否足夠強大到可以算做一個戲劇性的障礙呢？

第一，這個障礙必須有同樣強大的決心，同樣強勁的動力，它拚死也要抵擋或者打消這種渴望，正如這個渴望試圖征服這個障礙的動力一樣強勁。

第二，衡量這個渴望/障礙的最好辦法就是想一想，假如故事裡的人物根本不理睬這個障礙將會發生什麼情況？你設置了一個障礙，假如人物既不理會它，也不採取行動，以致他在情感方面、身體方面、社會方面、經濟方面就要遭受嚴重危害或者遭遇滅頂之災，那麼這個障礙就是一個戲劇性障礙。假如這個人物可以無所作為而且毫發無損，那麼這個沖突就是個冒牌貨，沒有沖突就沒有戲劇性，也就沒有故事可言了。

三、如何去行動？

在你製造出一個具有威脅性的障礙之後，你要問自己，「人物要做什麼事情（行動）才能克服這個障礙和實現他的渴望」。

需要注意的是:活動不等於行動，更加並非戲劇性的行動。有時思考問題也可以等於行動。假如人物針對難題展開激烈的思想斗爭，或者精心謀劃針對難題展開直接進攻或者積極防禦，這些思想活動都屬於行動。偉大的故事全都涉及了人物內心的思想變化，還有人物內心世界的種種沖突。

行動要想具有戲劇性，它要麼必須針對難題展開直接進攻，要麼必須針對難題展開積極防禦。

渴望、障礙、行動這三大因素正是讓故事波瀾起伏,曲折生動的關鍵所在。

你手中最強大的武器是了解故事的形式和諸項要素，擁有了這一武器你就掌握了全盤規劃。

四、情感該如何表達？

情感是打造終極關聯所必需的材料，由此讀者和人物之間產生認同，融為一體，從而我們能夠體驗人物的感覺。假如我們不知道人物有什麼感覺，我們就沒有辦法和人物形成一種內在關聯。

為了精確定位人物眼下有什麼感覺，我們有一個最簡單的辦法，那就是問以下幾個問題：他擔心什麼？他害怕什麼？他希望什麼？

假如人物沒有擔心和顧慮，那麼，故事就沒有沖突。沖突的意思是說人物可能會喪失某種價值異常高昂的東西。

所以，你需要在心裡，問問這些問題，然後用最好的方式把它們寫下來。

五、展示

展示是基本的武器，它是把經驗捕捉到紙面上來的基本方法，其手段幾乎總是包括場景和對話。

展示邁著現實生活的步伐，分分秒秒地前行，逐字逐句地展開。展示（經驗）的對立面是講述（觀念）。

展示就是讓事情真真切切地發生在我們眼前，作者不必使用抽象的詞語來講述事實給讀者聽。

一定要記住:在整個教程中，我們都是在使用展示的辦法講授創作知識。比如:你要描寫一個瘋子，你就不能直接說他是個瘋子，而是要把他的語言、行動甚至是心理活動用文字的形式描述出來，讓讀者一讀就能感覺到他是個瘋子。這就是成功的展示。

需要注意的是，身份認同和塑造人物是一個成功故事的全部效果。它們就是故事要達成的效果內容，不過，它們並非故事取得效果的方法。

故事的目的、認同的目的都是讓我們持續不斷地跟自己保持接觸。你必須首先產生身份認同感，然後你才能喜歡某個人，建立友誼或者墜入愛河。它是把全世界人民團結起來的力量。沒有它，文明就無法持續。

其實，跟別人產生聯系也是跟我們自身產生聯系。故事的目的就是要構築這種聯系，創造這種認同。身份認同就是：我們怎樣才能體驗人物的生活？我們如何體會他們的感覺？我們如何變成他們的化身？此外，在這種身份認同的過程中，我們能體驗到更加豐富多彩的自我。但是，除非故事把人物塑造出來，否則我們就無法產生認同。人物塑造是一個新的階段，它是通向身份認同的一個鋪墊。

人物性格只有通過他的行動才能得以揭示。行動就是性格。除非人物採取某種行動，否則即便是全世界最美妙的性格也不會引起我們的情感共鳴。

而沖突又是我們用來強迫人物採取行動的元素，人物因此必須使盡渾身解數來展現自身。揭示人物性格是必不可少的，這樣，身份認同才能出現。

假如你對人物身上的災難敷衍了事，人物採取的行動將缺乏強大的說服力，故事就會鬆散拖沓，讀者也會離你而去。所以，你必須對自己的人物狠心一點兒，這是你唯一的出路。

有人可能會問:為什麼要給人物那麼多痛苦，製造那麼多麻煩(沖突)？是不是太殘忍了？

事實上，就如同上面所說，這是唯一的出路。因為作者把他們推到極限狀態正是把握他們靈魂最深處的最佳手段，也是觸動讀者內心世界的最佳手段。

這種做法既能揭示人物性格，又能製造出認同感。因此，作為作者，你是故事中一切麻煩的最終製造者，也是讓人物遭受種種痛苦的最終原因。你只能下此狠心不可。

我們把這個情況稱為 戲劇的悖論。

現實生活中的壞東西到了文學作品裡就成了香餑餑。

你越是讓小說人物困窘不堪，讀者就越能享受其中的妙處。

為什麼呢？因為它迫使人物最大限度地使出渾身解數，而一旦人物將自身發揮到了極限，我們就最大限度地體驗到了他們的生活。

一個精彩的故事必須具備兩股勢力，它們須旗鼓相當，奮力對壘，竭盡全力，最終精疲力竭。

六、結局

用行話來說，除非你擁有一個戲劇性的沖突（渴望+障礙），除非人物已經開始採取行動克服障礙，不然，你的故事就壓根兒沒有真正開局，更不用談結局了。

一般的規律是：結尾就埋伏在開局之中。這意味著，假如你擁有兩股旗鼓相當的勢力，它們都全力戰斗想要征服對方，那麼你的故事就算開始了。經過一場全面對決之後，一方勝出，此時故事也就結束了。

現實生活並沒有為我們預備現成的俗套，所以結尾也不必拘於一格，千篇一律。結局也可以是勝敗參半、互有妥協、吃點兒小虧的情況，因為現實生活中同樣也有這種情況。

綜上所述，你的基本功就是沖突、行動、結局、情感和展示。只要掌握了這些基本功就足以讓你取得成功。 每次它們都能幫你達到目的，因為它們提煉出了你內心世界那些激動人心而且富有戲劇性的東西。記住，你知道的東西比你意識到的東西要多得多。故事裡的你要比任何一刻你內心想到的自己豐富多彩得多。探索和發現你自己成了故事創作過程中的一大驚喜。

最後，我們應該如何檢查呢？

首先要問自己：「什麼人渴望什麼？」然後，在稿子上找到它。

再問自己：「障礙是什麼？」它第一次出現是在第幾頁上？它能出現得更早一些嗎？它能更強烈些嗎？人物是否能夠不理睬這個障礙，卻毫發無損呢？（記住，障礙可以出現在渴望的前面。）

下一個問題是：「行動是什麼？」人物通過做什麼事情來克服這個障礙？它出現在稿紙的什麼地方？它能夠更早一些出現嗎？人物能不能採取更多的行動或者更加堅定不移地主張自身利益，能不能表現得更加強烈或者更加直接？

最後一個問題是：「問題的最後結局是什麼？」是勝利呢，還是失敗（或者是局部勝利）？假如它是一個場面的結局，那麼，你還有更多的戰斗要開打；假如它是一個最終的結局，那麼故事也就結束了。

檢查你的作品的方法關鍵在於：事先定下尺度並經過深思熟慮，然後你就能辨別出你的故事是否已經具備這些要素了。

希望以上的內容，能對與我有著同樣困惑的朋友們有所幫助。

Ⅲ 一個故事有哪五大要素

時間，地點，人物，經過和結果，是不可缺少的五個方面，是對一個故事的基本要求。

故事是通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件，或是陳述一件往事。某些故事是人類對自身歷史的一種記憶行為，人們通過多種故事形式。記憶和傳播著一定社會的文化傳統和價值觀念，引導著社會性格的形成。

故事是以人物為中心的事件演變過程。由一組以上能顯示人和人、人和環境之間的關系的具體事件和矛盾沖突構成。一般包括開端、發展、高潮、結局等部分，有的還有序幕和尾聲。按照因果邏輯組織起來的一系列事件情節，應當體現出人物行為之間的沖突。

故事側重於事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。已經發生事。或者想像故事。故事一般都和原始人類的生產生活有密切關系，他們迫切地希望認識自然，於是便以自身為依據，想像天地萬物都像人一樣，有著生命和意志。

(3)講故事五要素有哪些擴展閱讀：

故事通過對過去的事的記憶和講述，描述某個范圍社會的文化形態，也有說法認為，故事並不是一種文體，它是通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件。他對於研究歷史上文化的傳播與分布具有很大作用。

情節是故事內容構成的要素之一，它是指敘事作品中表現人物之間相互關系的一系列生活事件的發展過程。

它是由一系列展示人物性格、表現人物與人物、人物與環境之間相互關系的具體事件構成。高爾基說，情節「即人物之間的聯系、矛盾、同情、反感和一般的相互關系，——某種性格、典型的成長和構成的歷史」。因此，情節的構成離不開事件、人物和場景。

故事的情節安排不是固定不變的。有的作品，情節各個組成部分並不一定都很齊全，有的作品為了主題表現，人物刻畫的需要，或為了加強藝術感染力，還有意的把情節倒置過來，這在文學創作中是允許的。

Ⅳ 作為一名旅遊專業的學生該如何講好故事

講故事本身就是件有趣的事，一件事因為講述人的不同，聽者的感受不同。這也是為什麼有演講質量一說的原因所在，講故事也是一個人溝通能力的體現。故事講得是否「動聽」，是聽眾買帳的主要原因。
一、 如何講好一個故事：
講故事，要有五個要素，何時，何地，何人，何事，何故，每個故事都應該包括這五項內容，才算表達清楚，何時的表述要開門見山，警示性的引起聽眾的注意，何地的表述要盡快進入場景，這樣才會突出你想表達的主題，何人的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實，也方便聽眾清理思路，何事的表述應注意具體化，描述細節化，何故的表述相對不太重要，是對聽眾的一個心理釋放。 講故事最重要的是對何事的講解，換句話說也就是重現場景，重現場景的一個技巧就是表達具體化，描述細節化，這才能使聽眾以一個一致性的畫面進入情節，限制聽眾的隨意思考，你讓他思考，聽眾的反映就不一致了，不一直在社會心理學中，就意味著心理互動的失敗，心理互動失敗，你就不能在講話中達到最價效果。

Ⅳ 講故事注意什麼

要想講好故事要注意以下方法：

良好的口才，要學會使用兩個重要的技巧，一是用運用數字語言；二是講故事講案例。

講故事要講得精彩，身臨其境，那就必須創造情境。創造情境有五個要素，何時、何地、何人、何事、何故，每一個故事都應該包括這五項內容，才算表達清楚。何時的表述要注意開門見山，時間越是精確效果越好；何地的表述要盡快的進入場景，這樣才會突出你想表達的主題，要注意渲染環境的氛圍；何人的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實，也方便聽眾理清思路；何事的表述應注意具體化、描述細節化，發展節奏清晰，不能凌亂，前後矛盾；何故的表述要引出故事主題，點到為止，不需要太補白，留下更大的空間讓聽眾去思考。

講故事，最重要的是對「何事」的講解，換句話說也就是重現場景。

重現場景的一個技巧就是表達具體化、描述細節化，這才能使聽眾身臨其境進入情節之中去，要把聽眾帶進去。

Ⅵ 寫小說講故事的五個要素

故事講述包括五個要素： 沖突、行動、結局、情感和展示 。其中，前三個構成了一個完整故事的外部輪廓，情感是最為關鍵因素，而展示是你的基本技法，有了展示能力你才能把故事寫得栩栩如生。

1、沖突

沒有沖突就沒有故事。沖突包含 渴望 和 障礙 兩個方面。

在創作的過程中，我們首先要弄清楚的問題就是人物想要干什麼或得到什麼（渴望），如果沒有渴望，就沒有故事。假如羅密歐雖然清楚地知道朱麗葉是一個貌若天仙的妙齡少女，不過他覺得冒著生命的危險追求她並不劃算，那麼，故事就沒有渴望，沒有沖突，也就沒有故事了。

想要形成沖突，有了渴望，還得有障礙。只有渴望，沒有障礙，故事就像白開水，索然無味。還是羅密歐與朱麗葉的例子，如果沒有障礙，那麼這個故事就變成了羅密歐想跟朱麗葉在一起，然後他成功了，這就是它的全部內容。試問，有誰會喜歡這樣的故事呢？

同時，想要寫出精彩的故事，人物的渴望和障礙必須都足夠強大，是戲劇性的。

所謂 戲劇性的渴望 ，是指這個渴望必須是壓倒一切的，它把人物推到極限狀態，人物別無選擇，只能發揮出最大的潛能以實現目標。羅密歐想跟朱麗葉在一起，即使失去生命也在所不惜，這就是戲劇性的渴望。

同樣， 戲劇性的障礙 也是如此，它必須與渴望旗鼓相當，它拚死也要抵抗或打消這種渴望。如果人物對這種障礙無所作為，他就會在精神上、身體上或經濟上受到他所不能承受的損失。如果人物忽略它也沒有什麼損害，那麼這個障礙就是個冒牌貨，不是戲劇性的障礙。

有了戲劇性的渴望和戲劇性的障礙，就形成了 戲劇性的沖突 ，而戲劇性的沖突會迫使人物調動一切可以調動的力量，積極地行動起來。

2、行動

行動就是性格 。沖突會讓人物行動起來，而人物所採取的行動就會表現出人物的性格特點。 揭示人物性格是我們永無止境的遠大目標 。

與渴望和障礙一樣，行動也要是戲劇性的。 戲劇性的行動 要求人物針對難題展開 直接進攻 或 積極防禦 ，不能被動等待。當然，人物針對難題所進行的各種思考也是一種行動的方式。

3、結局

結尾往往就埋伏在開局之中 ，如果你不知道該如何結尾，那就請你好好檢查一下故事的開局。假如故事的開局是正確的，人物就會推進故事情節的發展，直到故事收尾為止。

在故事的每一個場景、每一個章節結束的時候，情勢必須雪上加霜才行 。幸福沒有任何戲劇性可言，它可以作為故事的結局，但不是故事的主體。故事的主體應該是渴望、障礙、行動反復再三，情況越來越遭，一直持續到結尾，最終柳暗花明，有所好轉，或急轉直下，終釀災禍，或二者兼而有之。

4、情感

情感是小說中最關鍵也是最復雜的部分。 推動事情發展的動因是激情而非理性 ，情感決定了我們是什麼樣的人。假如我們不知道人物有什麼感覺，我們就沒有辦法和人物形成一種內在關聯，也就無法產生身份認同。

那麼如何精準定位人物眼下有什麼感覺呢？你可以試著問自己以下三個問題： 他擔心什麼？他害怕什麼？他希望什麼？ 弄清楚了這三個問題，你就會知道人物在面對某個問題時的感受。

接下來，我們就要著手描述人物的感情。怎樣才能表現出人物的情感呢？如果一個人遭遇搶劫，你怎樣表現他此刻的感受呢？是寫他心臟狂跳、雙手發抖、渾身冷汗嗎？不，這些是他此刻的肉體表現，這是每個人遇到這種情況都會出現的身體反應，不是人物的情感，不能製造個性化的效果。那我們到底應該怎麼辦呢？答案是 思想活動 。同一件事，不同的人有不同的思想活動，而不同的思想活動表現了人物獨特的性格特點。

5、展示

書面的故事是一種可視的媒介， 你必須把人物的行動呈現在讀者面前，而不能使用概念化的標簽或概括性的詞語。

比如說，「他是一個可憐的人」，如果你直接這么寫，讀者很容易把這句話忽略掉，因為它不能引起人們的情感共鳴。而如果你描述一個具體的場景，以此來表明他的可憐，那讀者腦海中就會形成一個畫面，從而印象深刻。這個對具體場景的描寫就是展示。

以上就是故事的五個要素，缺一不可。我們在創作的時候先要問自己： 什麼人渴望什麼東西？障礙是什麼？人物要做什麼事情（行動）來克服障礙？ 想清楚這三個問題，你的故事也就呼之欲出了。

Ⅶ 講故事應該有哪些要素需要注意什麼

講好故事的五個要素，何時，何地，何人，何事，何故，每個故事都應該包括這五項內容，才算表達清楚。

1、何時的表述要開門見山，警示性的引起聽眾的注意。

2、何地的表述要盡快進入場景，這樣才會突出你想表達的主題。

3、何人的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實，也方便聽眾清理思路。

4、何事的表述應注意具體化，描述細節化。

5、何故的表述相對不太重要，是對聽眾的一個心理釋放。

故事特點

語言富於動性。故事不需要有過多的心理活動描寫、大段的對話和繁復細膩的景物描寫、人物形象的刻畫，作者不應該在故事中對人物或事件大加評論。作者始終要注意推進故事情節的流動，進展。語言富於動性，不需著意刻畫其中的人物就會鮮活起來。

愛情故事主要指男女之間相愛的故事，用故事記錄下來，發表在網路或者雜志。以描寫男女愛情為基調，愛情文章探討愛情意義，描寫愛情的形式。可以用真實的事件做為寫作背景，或是美化了的言情故事。

Ⅷ 故事的五大要素

聽動聽的音樂，讀經典的書籍。你好，我是馬登強Bean，這里是【登強讀經典】。

一個簡短的故事，引出故事的結構。

故事可以解構為五個要素，即背景、沖突、疑問、回答和評價，即SCQAE。

背景S， 指故事一定是在一個背景下發生的，有些故事背景比較長，有些是三言兩語。

核心要有代入感，尤其莫言這樣的大文學家，讀到他描繪的場景，好像已經置身其中一樣。

「爺爺的步子輕悄悄地，走得不緊不慢，聽不到腳步聲。河堤上的綠草葉兒上掛著亮晶晶的露水珠兒，微微顫抖著，對我打著招呼。」

沖突C， 故事一定要有沖突，沒有沖突的故事會是平淡無奇，聽眾乏味的。

而沖突，就是預料之外，情理之中，跟我們想的不一樣。

只有沖突，才能調動聽眾的情緒。

疑問Q， 既然有沖突，那如何解決這個問題。

提出一個疑問，也可以說是對沖突的歸納。

只是有些故事裡，疑問不明顯，直接和沖突合並。

回答A， 面對沖突和疑問，主人翁怎麼做的。

也就是故事的結局如何，不交代結局的故事會讓人覺得這個故事不完整，它是不可或缺。

最後是評價E， 就是這個故事，說明了什麼道理。

如果沒有前面的SCQA，直接說道理，那就是說教，塌纖聽眾是很難引起共鳴的。

而故事加上金句，就能使表達的信息流和情感流形成共鳴，整個故事就是有血有肉的，是能夠對人有沖擊感的。

怎麼練習？

可以用五個要素的這種結構，對故事進行分解，結構化。

然悄汪後嘗試把自己的故啟衫仔事，用五個要素進行組裝，不斷地優化。