講故事開頭怎麼介紹自己

⑴ 在面試中，如何通過講故事來介紹自己

記得小時候，媽媽在給我們講道理前總愛先講個故事，等我們津津有味地聽完了這個故事，她才慢慢地把其中的道理給我們娓娓道來。印象最深的是，她給我們講金魚與農夫的故事，通過這個故事，她告訴我們要學會知足，不要過度貪婪的道理。

或許我們從小聽著這些道理長大，現在說到故事，估計很多人第一反應就跳出來了：什麼東西，又要給我講什麼大道理嗎？！可到底是因為我們厭倦道理呢，還是我們厭倦故事呢？即便這樣，我們也不得不承認：用講故事的方法，不僅能夠吸引人的注意力，同時也更讓人印象深刻。

《認同感：用故事包裝事實的藝術中》裡面有講到，一個好的故事能夠激勵人並引起共鳴，使聽故事的人參與到價值觀和信念的交流中，而不是直白地揭露或者簡單地告訴人們價值觀和信念是什麼。

化無形於有形，用四兩去撥千斤，這就是故事思維的力量。

聊日常瑣事也好，作工作匯報也好，講話滔滔不絕、眉飛色舞、會留懸念的人總比一句話概括完，直接劇終的人要更受人歡迎。

安妮特•西蒙斯是將故事思維應用於商業領域的第一人，曾培訓過微軟公司、美國國家航空航天局等著名機構。在安妮特•西蒙斯看來，沒有什麼事情是「故事」說不清楚的，如果有，那一定是你不會講「故事」！在《故事思維》中，她開創性地提出商界溝通中常用的六大類故事，並以大量親身經歷的事例為依託，從每個細微之處出發，詳細講述實戰型的說故事技巧，全面升級你的故事思維。而這些技巧不僅能夠運用於商業之中，也與我們的生活息息相關。

就好比說一場面試，短短的三五分鍾自我介紹，如何讓面試官迅速記住你並對你印象深刻，不妨試試用說故事的形式來個自我介紹。

有一個朋友剛畢業找工作去應聘，好不容易筆試通過了，面試經驗卻是極少，可謂初生牛犢不怕虎，面對桌子對面的六個面試官，他自信地做了自我介紹，把自己簡介上的描述流利地背了出來。面對考官的問題，也是言簡意賅，面試給每個應聘者預留十五分鍾的面試時間，他愣是五分鍾不到就出來了，出來之後還自我感覺良好，可最後還是沒有面試成功。同行的人跟他一樣是應屆畢業生，學校成績和履歷還沒有他豐富，卻通過了面試。

後來他才知道，原來同行的那個人在自我介紹的時候不僅把自己名字的典故延伸出來，提到自己能力和優點的時候更是聰明地沒有直接自我評價，而是介紹了自己社團工作經驗，充分利用了這十五分鍾，在面試官面前留下了深刻的印象。

記得有一期好好說話音頻，周玄毅教大家在面試中如何介紹自己？他說他曾經面試過100多個人，可是印象比較深刻的就只有寥寥幾個。他在這期節目中，講到的其中一點就是通過講故事來介紹自己。他說，如果想要突出你的能力，最好就講可以體現你這方面能力的經歷或者故事，考官可以從中進一步的了解你，推斷出你是一個怎麼樣的人，這比你誇誇其談，用各種詞語來修飾自己要好得多。

那麼故事應該怎麼講？安妮特•西蒙斯在新書《故事思維》中提出了6種每個人都應該會的故事：

1、「我是誰」的故事。

如果你想要別人認識你，首先你得告訴別人你是誰？在你努力去影響他人之前，你需要贏得足夠的信任才能成功傳遞你的信息。他們相信「你是誰」，進而成了你傳達信息的突破口。像我朋友去面試一樣，一個人的名字還好記，可是對於面試官來說，一天面對好幾十，甚至上百的應聘者，想要記得幾個無序排列的漢字，難！但是要記住一個有故事的名字，那就簡單許多了。

而贏得別人最好的做法就是講述你值得信任的經驗並且告訴他們你的故事，這效果絕對比你自賣自誇要好，因為親身經歷比起其他形式的交流更能讓別人了解你是「誰」，你有哪些擔當和能力，說好自己的故事，面試官自然會懂的。

2、「為什麼我會在這里」的故事。

「為什麼我會在這里」的故事說白了就是表明你的目的。就如面試的時候，你要告訴面試官，你為什麼會應聘這份工作？為什麼想要進這個公司？

不過在講述你的目的之前，最好先告訴對方他能夠得到的好處，而不是自己的利益。如果一開始就很功利的表達自己的意圖別人會很反感。所以在面試中，一上來就談薪資待遇會讓面試官有點反感。

3、「願景」故事。

你告訴了別人你是什麼樣的人，也表達了你的意圖了，接著就應該要詳細地告訴你的聽眾他會得到什麼樣的好處，他能從你這里得到什麼樣的收獲。

面試的時候，大部分面試官都會詢問你對這個崗位今後的一些看法，對公司的了解程度，有什麼改善意見……

這個時候，如果你准備充分的話，對你要講「願景」的故事會有很大的幫助。

4、「教學」的故事。

傳授別人技能的故事，就是讓人明白學會這些東西會有什麼用處。

在工作培訓中，我們會經常用到「教學」的故事。如果你只是一味地講述某件事應該怎麼做，聽到後面大家或許已經沒有什麼興趣聽你講了。

有些聰明的培訓師就會很善於利用講故事的方法，他們會在自己所講的內容中穿插一些有趣的故事來吸引你的注意力，讓他所講的內容聽起來更生動有趣。

5、「行動價值」的故事。

如果你想要影響或者改變別人的行動，那麼講述親身經歷則是最有效的教導方式。你想要宣揚什麼樣的價值觀就給他講述一個相關的故事，最好就是活生生的親身經歷故事，這種故事最能打動人心。

在面試的時候，你所講述的故事最好就是你自己親身經歷過、真實的故事，如果沒有自己的，也可以退一步講述你身邊人的故事。

6、「我知道你們在想什麼」的故事。

有些時候你所講的故事，會遭到一部分人的質疑，使你看起來不可信。這時候，你最好的回應方式就是講個類似「我知道你在想什麼」的故事，不僅能夠打消聽眾的顧慮，還可以避免正面沖突。

知道要講什麼故事了，那平時我們需要通過什麼樣的方法來尋找故事呢？作者給出了7個方法：1、尋找模板。2、尋找結果。3、尋找經驗教訓。4、尋找有效的資源。5、尋找弱點。6、尋找未來的經驗。7、尋找故事的回憶。

同時想要講好一個故事還需要通過你說話的語氣語調、表情、肢體動作等配合。

《故事思維》這本書不僅通過大量的案例來給你介紹講故事的方法和技巧，還能通過講故事來改變你的思維方式，增強你的溝通、演講等各方面能力。

通過系統的學習，掌握其中的訣竅，並多加練習，你也可以成為一個故事高手。

�

⑵ 作文《我的故事》開頭怎麼寫啊

人人都有故事，大人有，小孩也有。當然我也有了，說起我的故事可就又多又有意思啦！聽我給你講一講吧！ 就說那次拔牙吧，就特別有意思。我有一顆牙松動得很厲害，吃東西也特別礙事，怎麼才能讓它掉呢，我想出了一個主意。我拿了一根細線系在那顆牙齒上，想用力把它拉下來。可每次剛要用力的時候，就害怕得不得了。後來一想：拔一顆牙算什麼呀不用怕。於是我壯了壯膽子，閉上眼睛，擺好架勢，可是我還是下不了手……算了還是看一會電視吧，放鬆一下自己。我坐在沙發上舒舒服服地看起了《貓和老鼠》來。當看到老鼠拎起貓的尾巴把它甩上天，我大笑得跳起來，巧了，我的牙掉了下來。原來我的手裡仍拉著那根線，牙齒被我在不經意間拔了下來。我的拔牙經歷與眾不同吧？ 我可是家裡的快樂小天使，是大家的開心果。當爸爸媽媽生氣的時候，我就給爸爸媽媽講笑話。一開始我邊講邊笑，他們倆誰也不笑，我就一個勁的講，直到把他們逗笑為止。 我的故事還有很多，下次再講給你們聽！
在忙碌的日子裡，我們幾乎來不及去細細體會每一天的得與失，功與過。但是，偶爾靜下心來，你可能會發現在某一天中曾發生過的事，在你心中平靜的水面上，盪起了層層漣漪。 小學六年級的那天…… 下午，我們的數學作業本發下來了，我和好朋友巫舒婷的作業都得了個「優」。我本 應該是很高興的，但今天我卻怎麼也高興不起來，因為今天不像以往那樣艷陽高照，天陰沉沉的，好像預示著什麼事要發生。 第一節語文課，我的眼皮總是跳個不停，我想起奶奶說過：左眼跳財，右眼跳災。我一向不相信迷信。但我的直覺告訴我有什麼不愉快的事將發生在我的身邊。 第二節是數學課，老師一進教室就開始說昨天的作業情況：「昨天的作業做得很不好，有許多同學都沒有做，還有許多同學是抄的。但還有一部分同學做得很好，比如像巫舒婷……」我正等著我的名字出現，老師又接著說：「許雲婷同學做得擦過很多遍，（我們用鉛筆做）可能就是抄的，而舒婷沒有擦過，說明是自己做的。」突然間，全班五十多雙眼睛，帶著不同的眼神，齊刷刷的看著我，有藐視的，有疑惑的……霎時間，我覺得無地自容，心裡有說不出的滋味，昨天發生的一幕幕在腦海里浮現…… 老師布置了一道很難的數學題，開始誰都不會做，大家便開始討論。下課了，討論還沒有結果，老師便讓我們回家做。回到家裡，我第一件事就是想這道題。我絞盡腦汁，一邊想一邊做，做錯了就擦掉。功夫不負有心人，這道題終於被我解出來了。我連忙打電話給一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告訴她這道題的答案。 可是現在，我卻變成了抄作業的人。我正想跟老師說清楚，他卻已經在講課了，我真是百口莫辨啊！ 下課後，我去老師的辦公室想證明自己的清白，卻找不到老師。就算說清楚了，老師也不可能到班上再說一遍，於是我對此做出了退讓的決定。因為，退一步，海闊天空。我回到家後，就跑到窗前站立著，注視著天邊的變化。天空中的晚霞不斷地變化著、翻滾著。火紅色的晚霞把周圍的一切映成了紅色。這一切是那麼的宏偉，那麼的壯觀！ 正當我興致勃勃，快要把今天的不快忘記時，晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時，明白了：今天的晚霞暫時褪去了，明天，它又將出現在西方的天空中。因此，它應是永恆的。 這個故事就像我生活的一個小插曲，它讓我認識到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又將出現。由此可見，人的一生並不是一條平坦、寬闊、筆直的大路，它是鋪滿了坎坷、辛酸、苦辣的。
我的故事
我是抽屜，一張普通書桌的抽屜。我的主人叫幽兒——一個內向的女孩，但她是個出類拔萃的乖乖女、好學生。
近來，幽兒常因為接到一些電話而神情恍惚。幽兒的母親看到她這樣，常嘆口氣，便離去。
一日，主人上學去了。主人（幽兒）的母親進來放置洗好的衣服。突然發現女兒的抽屜，也就是我半開著。她眼睛一亮，她好像發覺可以從我身上找出女兒心神不定的原因。她走向我，生生地拉開我，還未打開她的手卻拿開了。她在想，這樣可以嗎？畢竟這是我的女兒我能懷疑她什麼呢？可女兒內向的性格使母女在溝通上發生問題，也產生了隔膜。沒有辦法了解女兒的內心，更不知道女兒在想些什麼，可能這是一次了解女兒機會，盡管這個方式不怎麼光明正大。
雖然猶豫，但她還是拉開了我。我頓時覺得這慈祥的媽媽的手那麼蒼老而有力。
當然，她並沒有在我的身上發現什麼。我的「肚子里」只有幾本練習冊、一些學慣用品和一個日記本。她將手伸向了日記本，在手指與封面接觸的一霎那，她的手象被燙著似的，縮了縮手，但她還是咬了咬牙，打開了日記本。內容很少，多是學校的事，她匆忙翻了幾頁，便慌忙放好日記本，逃出了女兒的房間。
傍晚，主人放學回來，進屋不久，她就走了出來，望著母親。母親默默地干著家務頭也不抬，也許是為了避開那兩道熱流。接著，小主人跑了進來，她使勁地哭，飯也沒有吃。她默默地在日記中寫道：「媽媽她懷疑我，為什麼？她偷看我的東西，她這是不尊重我……」
第二天早晨一向乖巧的主人，在出門前沒有與母親說再見，而是重重地關上了門，走了。
母親透過開著的房門，發現一把鎖冷冷地掛在我的身上。好像這把鎖是一道門，門內是女兒，門外是自己……
這是家裡與我關系最密切的一件事，我想對這對母女說：
「理解萬歲！」
「信任萬歲！」
我的故事

每個人的心裡都珍藏著許多美好的故事,這些故事有的有趣,有的動人.現在我就來給你講一個我的故事,一個我一想起來就會臉紅的故事.
大概是上一年級的時候."丁零零----"下課了.這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細胞,同學們歡叫著跑出教室.我迷迷糊糊地從座位上站起來,恩,好像該放學了吧.這樣想著,我便糊里糊塗地拿起書包走出教室.大家都在追跑嬉戲,誰也沒有注意到我這個"逃兵".
我鬼使神差地走在回家的小路上,邊走還邊想,今天我走得挺快哪,瞧,別人連個影也看不見呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午後分外寂靜,只有蟬在樹枝上肆無忌禪地鳴叫.
走著走著,我忽然聽到有人在叫我.我慢悠悠地將頭180度轉彎,原來是班上的一個同學.她氣喘吁吁的跑過來:"可找到你了!快走,還要上課呢!難道你忘啦?"什麼?!我在心裡默念了一遍課程表----呀,真是倒霉,我怎麼忘了還有一節數學課呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地來到教室----"報告!"頓時,全班同學的目光齊刷刷地朝我射來.那目光中,有責備,有嘲諷,也有輕蔑的微笑.我的臉上火辣辣的,真恨不得找個地縫鑽進去.我始終低著頭,不敢迎接老師嚴厲的目光.
經過一番漫長的"審訊",我機械地回到自己的座位上,聽著同學們竊竊私語,我的大腦一片亂麻......
這件事過去很長時間了,仍然歷歷在目,令我記憶猶新.它成了我的一個小秘密----噓,你可一定要為我保密喲!......參考資料：網路知道

⑶ 我的故事高中作文開頭

⑴ 我的故事的作文開頭

每個人都有自己的故事，我也不例外。從一個人的生命開始，每一步都是一個故事，他們就像星星一般，點綴了我們的人生，我的故事很多而一直在我耳旁響起的就屬這個了......

⑵ 《我的故事》 高中作文800字

我的故事
打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望——題記

我承認，這樣的生活，我夾在中間，旋轉著前進，一次又一次矛盾來了又去，去了又來。曾經，現在，未來就像攜帶的行李都牢牢的屬於我。然，曾經是最早到的，它沉在箱底，偶然露出一角，一切的一切就強烈清晰的出現在眼前了。

床頭的一角上，偶然看到幾張媽媽前些天翻出來的照片，那是我，小時候學舞的照片。有的是訓練時痛苦的表情，有的是一個堅強執著的姿態，也有的是光輝舞台上和同伴們一起舞蹈的瞬間。那時的自己，總是盤著頭，總是揚著臉，總是有一雙沒有束縛的眼睛。我想，當從前試著把粗讓察那滿滿的失落和疼痛藏起來的時候，我是不該選擇放棄的。

記憶里，不滿4歲的我為自己的年齡打了個小謊，就這么跟著比我大的孩子學起了舞。老師嚴厲的要求，我自是滑枯無法承受，我無法伸直腿去摸腳尖，無法抓到比我高的把桿。我哭，總是哭，眼睛一個勁兒瞅著門外的媽媽，我撅著嘴，使著性子，又怯生生的怕老師打。反反復復著，媽媽教我，老師走時把腿彎一下，來時再堅持。我疑惑著，即使這樣的方法她也不願我放棄。以後怎樣，不清了。我就這樣忍著，哭著，通常都是無法承受練習強度的時候，自己中途跑下去，在媽媽懷里睡著了。

突然有那麼一天，我望著把桿前鏡子里的自己，才發現，那些陌生好似都走了，這里的所有都那般熟悉。我熟悉了舞步，甚至可以自豪的領頭；我領會了它的神韻，甚至可以獨自在練功房裡陶醉。這多年，讓我成了班裡的尖子，軟功出色的我，再也不是怯怯地哭鼻子的不情願。一切都變了的時候，只有一個讓我說不出感情的永恆，我的名子「小不點」。「小不點」我喜歡這個名字，她讓我把曾經和現實聯得那麼緊，她讓我不忘記那個穿著虎皮小夾襖的女娃，怎樣怎樣的成了現在，她讓我珍惜。我克服過膽怯，忍著身上青紅紫斑的痛，那扭傷腳踝，拉傷韌帶的疼，如今還隱隱在心。但我的那次，六年級的時候，全國的一等獎讓我激動，我聽到去法國交流的邀請，抱著媽媽哭，那時的一切，瞬間和從前的差異讓我成長。

我於是還這樣抱著執著，在初一堅守著。但沒法，真沒法，周末長長的路途會讓我和媽媽極度的累，平時的運動少了，每次上完課我都會攤在床上，腿和身體陣陣酸痛。無奈，無奈，我焦灼著自己的心，最終的一撒手，鬆了，隨著日子，一切都在靜靜的被漂白……

初三，高中，日子久了，媽媽開始說我背彎了，眼鏡掛上了，生氣的時候她說：「以前的氣質呢？白練了那麼多年。」每每這樣，我嘗試著，挺直背，摘下眼鏡。但我始終無法和時間抗爭，我低頭寫字的時候，抬頭望黑板的時候，便是更多的無奈。

只是這樣，但我沒有感傷，逝去的總是走了。

只是這段歷程好像永遠於我都是意味深長和溫暖的。我這樣熱衷著舞步，她教給我了堅強和不放手。如今在學習，就讓那個虎皮夾襖的女孩再走一段成長，我咬著唇，低著頭，書寫著……

十二月里，我的故事打著瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地張望著。

⑶ 《我 的故事》作文開頭和結尾

開頭:成長的腳步隨著風吹著，七歲那年我第一次洗手帕，十歲那年我第一次在舞台上表演，十四歲時…下面講述我的故事。
結尾:這就是我的故事，充滿了五彩繽紛。望採納

⑷ 求《我的故事》作文精彩開頭。必採納

作文：
人的一生不可能總是那樣的一帆風順，在成長的道路上總會有那麼些困難會時時地纏繞著你，讓你非常煩惱；也總有那麼幾塊巨大的絆腳石阻礙著你，讓你無法前進。
可是在這時，我們無論如何不能認輸，不能向命運低頭，不能放棄自己的夢想與追求。我們要知難而上，勇敢地去面對這一切。也許，成功就在你的面前，觸手可及。 有這樣一個人，她只是一個平凡的大學生，4歲時候的一場車禍讓她下身留下殘疾，左腿肌肉嚴重萎縮並腳掌內扣，走起岩茄路來搖搖晃晃。但她卻沒有絕望，她沒有選擇放棄，在她和家人的共同努力下，她開始像正常人一樣，展開了自己美好的新生活。基於自己在投擲項目上的運動天賦，她參加了標槍、鉛球、鐵餅三個項目的訓練。也許就是因為她的執著與堅強，才使得她一步步走向成功的巔峰。在付出了比別人更多的汗水和淚水之後，終於她戰勝了命運，以優異的成績進入了國家隊，展開了自己的奧運生涯，並堅持不懈，就算手肘骨折也沒放棄。之後，她多次獲得標槍和鐵餅的冠軍，並保持著由她創下的輝煌的世界紀錄，給我們譜寫了一首永不放棄的歌曲。而今她的名字早已家喻戶曉――姚娟。 她的拼搏精神值得我們每一個人去學習。只有暴雨之後的彩虹才最絢麗，只有狂風過後的陽光才最溫暖，只有淚水流過之後的笑容才最燦爛，最美麗。
成功就是那一束無比燦爛的陽光，風雨是每個人成功之前都必須經歷的挫折與困難。
「陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……」耳畔輕輕響起。陽光總在風雨後
「陽光總在風雨後，請相信有彩虹！不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。」遇到困難與挫折，感到懊惱與失望，為何不用這首《真心英雄》來鼓勵自己呢？不要說自己好失望，也別為一次失敗而黯然神傷，漫漫人生道路上，這只是第一個風浪，不要畏懼，不要退縮，奮斗拼搏，勇敢直前，這才是正確的選擇。昂首挺胸，擦乾最後一滴悲傷的淚，梳理好情緒，把悲觀失望全部拋在腦後，因為「如果你為錯過了太陽而哭泣，你還將錯過星星（泰戈爾語）」。
詩人艾青曾這樣描寫礁石的形象：「一個浪，一個浪，無休止地撲過來，每個浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，面對海洋。」希望我們是詩人艾青筆下的礁石。人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備了礁石的勇氣和精神，就一定能夠成功。身殘志堅的張海迪不是說過嗎？「即使翅膀斷了，心也要飛翔。」作為健全人，我們難道不更應該擁有這種意志和毅力嗎？
失敗了，別泄氣，因為我們還很年輕，其實，跌倒了也不要怕，因為我們擁有世界上最珍貴的兩樣東西：青春和健康。別再為一次的跌倒而對生活失去信心，別碌碌無為耗費令人羨慕的資本——青春，牢牢把握住青春吧！「盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。」只要奮斗過、追求過、拼搏過，即使失敗也無怨無悔。請記住，最後成功的往往不一定是最有才華的人，而是能夠忍耐、懂得剋制和從不輕易放棄的人。所以，我們失敗後需要的不只是聰明，更重要的是那種甘願重新再來的傻勁！
是金子，總會發光；是玫瑰，總會開放。失敗了，別再徘徊，別再流淚。相信自己一定能擺脫痛苦，戰勝失敗，用青春開創出屬於自己的美好未來。因為我相信陽光總在風雨後！

⑸ 作文 我的故事 優美的開頭

還優美，你想的美啊！！！~~~
耶。

⑹ 作文《我的故事》開頭怎麼寫啊

我給你開頭、結尾，來中源間的我不給你了，因為要靠你自己寫
開頭：
我是一個（怎樣）（調皮呀，活潑什麼的都可以）的女孩（男孩），現在的我已經是（幾年級）的孩子了，從小的時候到現在，我的成長過程中發生過很多事情，但是最令我難忘的還是我（什麼時候，譬如兒時）的那個故事........

中間：記得那一年...............(後面的自己寫了)

結尾：
我兒時的故事不但給了我一個教訓（隨便你怎樣寫咯），還給了我一個深刻的記憶，我永遠會銘記在心底，永遠，永遠................

希望採納

⑺ 高中作文 我的故事

我突然不喜歡我昨天講的那個故事了，我想換一個故事參賽。關於咖啡書吧的故事。

2010年的十一月，窗外秋天特有的陽光，明媚得讓人忘記憂傷。三三跟往常很多個周末一樣在網上無聊地閑逛，突發奇想地要去參加「講故事，贏咖啡」的活動。
其實也不是那麼突發奇想，也許是剛看過《第36個故事》想惡作劇一把，也許只是因為想偷偷表達她單戀的情愫。反正，她講了一個無比庸俗的關於暗戀的故事，最後她小小地作弊一把，拉著她的豆友給她評論，最終以最後一名贏得了那杯免費咖啡。
石家莊離S市很遠，離家鄉G省更加遙遠，反正，三三一直找不到她要去石家莊的理由，總不能僅因為一杯咖啡吧。不過沒關系，至少店主承諾過，就算店不在了，也可以在家裡煮咖啡喝。
若干年後，多少年呢？七年吧，七年後的初冬，三三途經那座城。抵達的時候，冬天的第一場雪開始降臨。真正的雪，屬於北方的那種，鵝毛雪。南方長大的三三，在下著雪的黃昏，在一片靜謐的城市，尋找那個小小的咖啡館。那個咖啡館不像朵兒咖啡館那樣可以以物易物，但那裡，有簡單木製的書架，堆著很多書，有柔軟的沙發，讓所有漂泊的人可以在那裡找到歸依的感覺。最重要的是，那裡有個笑容溫暖的店主，她聽過很多的故事，也會講很多故事。不過，以上僅是三三的想像。
幸好，那間三三想像中的咖啡館並沒有湮沒在七年的時光里。推開門的時候，門口的風鈴就很快樂地唱起歌。黃昏正是歸家的時候，店裡客人很少。店主驚訝如此惡劣天氣里的來客，卻依然微笑著問，你需要什麼？三三心裡卻模糊地想，真的跟想像中的一樣啊，那個店主，果真有著溫暖的笑容，眼睛明亮，是個讓人一看就覺得心安的姑娘。
三三說出那個暗語，說，我遲到了七年。於是靠在書架邊，隨意地翻著書，有一搭沒一搭地跟煮著咖啡的店主聊天。店主講著前四個人的故事，他們來自哪裡，為什麼會來這里，有著怎麼樣的故事。三三很少說話，只是想安靜地聽，迷戀店主說話的聲音，或者迷戀這時刻的安寧。
窗外，天一點一點變暗，雪沒有停，反而越來越大，覆蓋了整座城。屋內，溫暖的咖啡館，氤氳著咖啡的醇香，橘黃色的燈光，善解人意的店主，還有手裡冒著熱氣的黑咖啡，在七年的時光里流離顛沛的三三，終於找到一種安定的感覺，宛如歸家。
一直到打烊，拉開門出來的時候，風鈴又快樂地唱了一次歌。三三沒有立刻跨出去，她敞著門，北風裹著雪花吹進來，顧不上冷，她回過身，直視著店主迷惑的眼神，問：「你信不信，一個人可以不動聲色地喜歡另一個人七年？盡管對方一無所知。」店主停下擦吧台的動作，帶著三三喜歡的微笑，說：「我信。」因著店主的確定，三三終於得到某種東西塵埃落定的心安。
門外，雪還是沒有停，雪花在冬天的風里，不由自主地飄啊飄，有些落在頭發上，有些鑽進圍巾的間隙，三三在店門口仰著頭看雪，怕眼淚滴下來。
七年前那個故事裡的男主角，昨天把結婚喜帖寄到三三手裡，她拆開信封的時候，整個人顫抖得沒辦法站立，她想起七年前她寫那個故事最初的原因是因為她做了一個夢，夢里他有了妻子，懷著孩子的妻子，他笑得如沐春風，聲音清脆地向她介紹：「這是我妻。」三三驚醒，對著暗夜裡的一片虛無，松一口氣，幸而只是一場夢。
奈何，七年的時光終於使她的噩夢實現。三三搖搖頭，企圖讓自己忘記那樣刺眼的大紅，終於義無反顧地走進雪裡……


我就是個幻想狂！店主，為了讓我們的相遇實現，你也給我投一票吧。話說，其實，我不知你的性別，我只是想像你成女的，別怪我撒。希望你喜歡這個故事，其實本來想主要寫你，但確實不知你怎麼樣撒……

⑻ 作文《我的故事》開頭怎麼寫

《我的故事》

人人都有故事，大人有，小孩也有。當然我也有了，說起我的故事可就又多又有意思啦！聽我給你講一講吧！ 就說那次拔牙吧，就特別有意思。我有一顆牙松動得很厲害，吃東西也特別礙事，怎麼才能讓它掉呢，我想出了一個主意。我拿了一根細線系在那顆牙齒上，想用力把它拉下來。可每次剛要用力的時候，就害怕得不得了。後來一想：拔一顆牙算什麼呀不用怕。於是我壯了壯膽子，閉上眼睛，擺好架勢，可是我還是下不了手……算了還是看一會電視吧，放鬆一下自己。我坐在沙發上舒舒服服地看起了《貓和老鼠》來。當看到老鼠拎起貓的尾巴把它甩上天，我大笑得跳起來，巧了，我的牙掉了下來。原來我的手裡仍拉著那根線，牙齒被我在不經意間拔了下來。我的拔牙經歷與眾不同吧？ 我可是家裡的快樂小天使，是大家的開心果。當爸爸媽媽生氣的時候，我就給爸爸媽媽講笑話。一開始我邊講邊笑，他們倆誰也不笑，我就一個勁的講，直到把他們逗笑為止。 我的故事還有很多，下次再講給你們聽！
在忙碌的日子裡，我們幾乎來不及去細細體會每一天的得與失，功與過。但是，偶爾靜下心來，你可能會發現在某一天中曾發生過的事，在你心中平靜的水面上，盪起了層層漣漪。 小學六年級的那天…… 下午，我們的數學作業本發下來了，我和好朋友巫舒婷的作業都得了個「優」。我本 應該是很高興的，但今天我卻怎麼也高興不起來，因為今天不像以往那樣艷陽高照，天陰沉沉的，好像預示著什麼事要發生。 第一節語文課，我的眼皮總是跳個不停，我想起奶奶說過：左眼跳財，右眼跳災。我一向不相信迷信。但我的直覺告訴我有什麼不愉快的事將發生在我的身邊。 第二節是數學課，老師一進教室就開始說昨天的作業情況：「昨天的作業做得很不好，有許多同學都沒有做，還有許多同學是抄的。但還有一部分同學做得很好，比如像巫舒婷……」我正等著我的名字出現，老師又接著說：「許雲婷同學做得擦過很多遍，（我們用鉛筆做）可能就是抄的，而舒婷沒有擦過，說明是自己做的。」突然間，全班五十多雙眼睛，帶著不同的眼神，齊刷刷的看著我，有藐視的，有疑惑的……霎時間，我覺得無地自容，心裡有說不出的滋味，昨天發生的一幕幕在腦海里浮現…… 老師布置了一道很難的數學題，開始誰都不會做，大家便開始討論。下課了，討論還沒有結果，老師便讓我們回家做。回到家裡，我第一件事就是想這道題。我絞盡腦汁，一邊想一邊做，做錯了就擦掉。功夫不負有心人，這道題終於被我解出來了。我連忙打電話給一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告訴她這道題的答案。 可是現在，我卻變成了抄作業的人。我正想跟老師說清楚，他卻已經在講課了，我真是百口莫辨啊！ 下課後，我去老師的辦公室想證明自己的清白，卻找不到老師。就算說清楚了，老師也不可能到班上再說一遍，於是我對此做出了退讓的決定。因為，退一步，海闊天空。我回到家後，就跑到窗前站立著，注視著天邊的變化。天空中的晚霞不斷地變化著、翻滾著。火紅色的晚霞把周圍的一切映成了紅色。這一切是那麼的宏偉，那麼的壯觀！ 正當我興致勃勃，快要把今天的不快忘記時，晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時，明白了：今天的晚霞暫時褪去了，明天，它又將出現在西方的天空中。因此，它應是永恆的。 這個故事就像我生活的一個小插曲，它讓我認識到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又將出現。由此可見，人的一生並不是一條平坦、寬闊、筆直的大路，它是鋪滿了坎坷、辛酸、苦辣的。
我的故事
我是抽屜，一張普通書桌的抽屜。我的主人叫幽兒——一個內向的女孩，但她是個出類拔萃的乖乖女、好學生。
近來，幽兒常因為接到一些電話而神情恍惚。幽兒的母親看到她這樣，常嘆口氣，便離去。
一日，主人上學去了。主人（幽兒）的母親進來放置洗好的衣服。突然發現女兒的抽屜，也就是我半開著。她眼睛一亮，她好像發覺可以從我身上找出女兒心神不定的原因。她走向我，生生地拉開我，還未打開她的手卻拿開了。她在想，這樣可以嗎？畢竟這是我的女兒我能懷疑她什麼呢？可女兒內向的性格使母女在溝通上發生問題，也產生了隔膜。沒有辦法了解女兒的內心，更不知道女兒在想些什麼，可能這是一次了解女兒機會，盡管這個方式不怎麼光明正大。
雖然猶豫，但她還是拉開了我。我頓時覺得這慈祥的媽媽的手那麼蒼老而有力。
當然，她並沒有在我的身上發現什麼。我的「肚子里」只有幾本練習冊、一些學慣用品和一個日記本。她將手伸向了日記本，在手指與封面接觸的一霎那，她的手象被燙著似的，縮了縮手，但她還是咬了咬牙，打開了日記本。內容很少，多是學校的事，她匆忙翻了幾頁，便慌忙放好日記本，逃出了女兒的房間。
傍晚，主人放學回來，進屋不久，她就走了出來，望著母親。母親默默地干著家務頭也不抬，也許是為了避開那兩道熱流。接著，小主人跑了進來，她使勁地哭，飯也沒有吃。她默默地在日記中寫道：「媽媽她懷疑我，為什麼？她偷看我的東西，她這是不尊重我……」
第二天早晨一向乖巧的主人，在出門前沒有與母親說再見，而是重重地關上了門，走了。
母親透過開著的房門，發現一把鎖冷冷地掛在我的身上。好像這把鎖是一道門，門內是女兒，門外是自己……
這是家裡與我關系最密切的一件事，我想對這對母女說：
「理解萬歲！」
「信任萬歲！」
我的故事

每個人的心裡都珍藏著許多美好的故事,這些故事有的有趣,有的動人.現在我就來給你講一個我的故事,一個我一想起來就會臉紅的故事.
大概是上一年級的時候."丁零零----"下課了.這歡快的 *** 激活了大家即將入睡的腦細胞,同學們歡叫著跑出教室.我迷迷糊糊地從座位上站起來,恩,好像該放學了吧.這樣想著,我便糊里糊塗地拿起書包走出教室.大家都在追跑嬉戲,誰也沒有注意到我這個"逃兵".
我鬼使神差地走在回家的小路上,邊走還邊想,今天我走得挺快哪,瞧,別人連個影也看不見呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午後分外寂靜,只有蟬在樹枝上肆無忌禪地鳴叫.
走著走著,我忽然聽到有人在叫我.我慢悠悠地將頭180度轉彎,原來是班上的一個同學.她氣喘吁吁的跑過來:"可找到你了!快走,還要上課呢!難道你忘啦?"什麼?!我在心裡默念了一遍課程表----呀,真是倒霉,我怎麼忘了還有一節數學課呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地來到教室----"報告!"頓時,全班同學的目光齊刷刷地朝我射來.那目光中,有責備,有嘲諷,也有輕蔑的微笑.我的臉上 *** 辣的,真恨不得找個地縫鑽進去.我始終低著頭,不敢迎接老師嚴厲的目光.
經過一番漫長的"審訊",我機械地回到自己的座位上,聽著同學們竊竊私語,我的大腦一片亂麻......
這件事過去很長時間了,仍然歷歷在目,令我記憶猶新.它成了我的一個小秘密----噓,你可一定要為我保密喲!.

⑷ 幼兒園講故事怎麼自我介紹呢

幼兒園自我介紹
一個古靈精怪的小女孩，是一隻攥在爸爸媽媽手中的風箏，只能在屬於我的那片天空飛翔，媽媽說，小魔怪可不能太自由哦！孜，孜孜不倦，簡單而優雅的名字是爸爸取的，他希望我能認認真真地做好每一件事。而活潑開朗、性格外向的我時常會令他們不如所願。
喜歡？我喜歡什麼呢？喜歡穿裙子，因為象翻飛的蝴蝶一樣美麗；喜歡梳辮子，因為能象音符那樣跳躍；靜下來的時候喜歡畫幾個小人，剪剪東西，而動起來的時候更喜歡唱歌、跳舞；喜歡看動畫片胡圖圖，看著看著就會在那裡傻笑，有時也喜歡學做幾下奧特曼的動作。
媽媽問我長大想干什麼，我每一次的回答都不一樣，蛋蛋還未孵化怎麼知道是雞還是鴨嘛。聽我的介紹，大家也應該都認識我吧，陳孜就是我。
幼兒園自我介紹3
老師好！小朋友們好！
我是寶帶天虹幼兒園草莓班的xxx，大家都喜歡叫我小豆。這個小名很奇怪吧？
媽媽說我生出來的時候可胖，有八斤多呢，臉是圓圓的、眼睛是圓圓的、嘴巴也是圓圓的，爸爸說我看上去就像是一粒圓溜溜的豆子，就叫我「小豆」。我可喜歡這個小名啦。
我是 20xx年1月8日生的，大家可要記住我的生日哦，到時候我會請你們吃蛋糕、糖果的。
我喜歡唱歌、跳舞，歡迎小朋友們到我家來作客，我想和你們一起快快樂樂地長大！謝謝大家！再見！
幼兒園活潑的自我介紹4
嗨！你們好！
我叫xx，是寶帶天虹幼兒園草莓班的小朋友，
資料共享平台
今年我5歲啦，我是一匹小馬。我的媽媽叫吳慶，我的爸爸叫府正忠，他們都是老師。他們都很愛我。我在媽媽肚子里的時候就想爸爸媽媽會給我起個什麼名字呢？後來，聰明的爸爸說他姓府。兒子就叫府瞰吧。府瞰是一個詞語，意思是站在高處往下看，爸爸媽媽希望我做什麼事情都領先一步，我會加油的！
告訴你們一個秘密：今年暑假裡，爸爸還帶我去學習輪滑呢，我可神氣！你們會輪滑嗎？下次我們來一次比賽吧！謝謝大家，再見

⑸ 寫我的故事,開頭怎麼開

1.人生是一本厚厚的書,鐫刻著你一路走來的點滴付出和艱辛.一個個只屬於你的故事揮灑出濃墨重彩的一筆.而我的故事,就此翻頁.
2、每個人都是自己生活的主宰,用自己的汗水書寫只屬於自己的絢麗篇章.我的故事,普通卻精彩.
額.自己寫的,希望能給你幫助.

⑹ 作文《我的故事》開頭怎麼寫

寫作思路及要點：圍繞「我」展開寫作，介紹我的性格以及種種相關。

正文：

我是膽小的人，也是個勇敢的人。就比如一個人走夜路，我就顯得特別膽小。可是那一次，我變勇敢了……

入夜，我在冷清的馬路上看不到一個行人。孤獨、委屈、膽怯、都想在那一刻化作眼淚，奪眶而出。可是，我沒有。盡職盡責的路燈依然亮著，不管多晚，都在給回家的人，驅走黑暗。

「呼——」冷風吹過，身旁的迎春花失去了往日的嫵媚，她那抖動的枝幹都好像怪物在張著血盆大口，向我示威，恐懼再一次湧上心頭。我加快了腳步，好似身旁的一切事物都是危險的。

原本亮堂堂的路慢慢地暗了下去，我這才發現，我走到了一作文條胡同口前。要進去嗎？好像走胡同會更快一點兒。可裡面黑漆漆的。猶豫著，徘徊著，我決定要勇敢一回。咬緊牙關，漫出了一步——走進了胡同里。

燈光越來越暗，視線越來越模糊，本來視力不好的我，在黑暗裡，就更看不清了，我摸索著向前移步，生怕撞到牆。正走著，突然發現前面是堵牆——走錯了。

面對著七拐八歪的胡同，我著急了，變得無助。眼淚又想奪眶而出，可自尊心沒讓它流出來。我再一次咬緊牙關，硬著頭皮在這偌大的「迷宮」里穿梭。在一次次的失望與摸索中，我終於找到了方向。

成長路上，那一夜，賦予了我勇敢。