寫滿一篇作文本的故事怎麼編

Ⅰ 寫一件故事的作文怎麼寫作文

1. 寫自己親身經歷的一件事作文怎麼寫

說起親身經歷的事，每一個人都有吧！有令人愧疚的，有令人難忘的，也有令人開懷大笑的。 我記得那是個星期天，那天下午，我坐在屋裡寫作業，為了不打攪我，媽媽特的把門關了。寫了一會兒，我覺得挺吃力的，就拿起一本剛買來的書看。原本只打算看幾分鍾，但這本書里曲折的故事情節把我吸引住了，是我看了還想看。剛放下書寫了一會兒作業，巨大的好奇心使我又捧起書來看。看著看著，我便陶醉在書海里了，把作業拋到了九霄雲外。

也不知過了多久，我忽然聽到了開門聲，一陣緊張，下意識地把書扔到了桌子下，拿起筆算起來。（做「賊」心虛）可過了好久，也不見媽媽來。再一想，因該市有人來我家了才對，便膽戰心驚地拾起書，又看起來。

正當我沉浸在感人的故事中時，一聲開門聲，又驚動了我。我連書也顧不上扔，慌忙拿起筆，演算起來。這回，媽媽是真的進屋了，看見我在「認真」地寫作業，很是滿意，便坐到我面前檢查我的作業。剛看了一眼，媽媽臉上的笑容馬上僵硬住了，隨即，布滿了陰雲。我偷偷瞟了媽媽一眼，滿面怒容的媽媽，像一隻下山的母老虎，張嘴就要吃人。眼看一場暴風雨即將來臨，我嚇得魂飛魄散，手上的書，不合時宜的落在了地上。我剛想拾起，但被媽媽發現了。我忙收回手，沒膽再吱聲。媽媽拾起書，笑道：「這書不錯嘛！」我一聽，以為媽媽氣散了，便笑呵呵的應和：「是呀是呀，這本書，真的不賴！有好多好多故事耶！比如愛迪生的故事啦，伽俐略的故事了，愛因斯坦的故事了等等，好多好多的！」媽媽笑道：「是呀，沒錯呀，可我怎麼清清楚楚地記得，這書是昨天你把送給你的吧！」我吃了一驚，發現說漏了嘴，忙為自己開脫：「我……」還未等我說完，媽媽臉色驟變，生氣地說：「你怎麼每次都這樣！跟你講了多少遍呀，先寫作業，再看書，你怎麼每一次都是左耳進，右耳出呀！看書是好，可你看看，你每一次都沒節制，怎麼行呀……」盛怒之下，媽媽把我的試卷撕了，裂旁隨手一拋，製片便像雪花一樣落下來。我一陣委屈，淚水便涌了出來，撲簌簌的肆碧橡落。

有了這次教訓，我再也不敢再沒完成作業以前看書了。

2. 身邊一件事的作文該怎麼寫

（下面這篇作文行，500字，優秀成績）

她真讓我感動

罕見的傾盆大雨嘩啦嘩啦地下著，遠處的一個身影沿著公路慢慢地消失在了雨中……抹不去的記憶和感動在心裡流啊流，讓我感覺暖呼呼的。

那個遠去的身影就是我的媽媽。

媽媽是一個非常開明的母親，也是我的一個知心朋友。當其他孩子的母親逼著她們的孩子去學鋼琴、學英語的時候，媽媽卻給了我充足的時間使我養成了讀書的好習慣；當其他孩子被關在家裡做習題時，我卻在電腦網路上「沖浪」；當其他孩子在各種補習班補習時，我卻在家裡悠閑地欣賞著優美的音樂。 記得爸爸曾經告訴過我，我在媽媽體內的時候，她吐得很厲害，可她為了我能茁壯成長，還是強迫自己吃下有營養的食品。我出生之後，為了我能有足夠的奶吃，媽媽每天都捏著鼻子喝著一碗碗沒有鹽的肉湯。等我長大了，要去上幼兒園了、上學了，她又不辭辛苦地接送我上學、放學，一路上還給我講著有趣的故事。 這些都令我感動不已。

但是最讓我感動的還是那一個雨天。那天早晨天公不作美，下起了傾盆大雨，本待要去上學的我受阻在家，急得直繞圈子。媽媽看出了我的煩惱，便笑著安慰我道：「沒事，沒事，放心吧！我送你去學校！」聽了媽媽的話，我的心裡有了一絲安慰，又有了一絲顧慮。媽媽能把我送到嗎？時間溜得飛快，眨眼間就到了出發時間，媽媽給我穿好了「作戰裝備」以後，便騎著車沖向了戰斗第一線。沖鋒號吹響了！媽媽帶著我一路飛奔沖入學校，總算渡過了一場磨難，但是「裝備」好像沒起到應有的作用，我和媽媽都被淋成了十足的落湯雞，令人慘不忍睹。看到這個情景，媽媽趕緊將「包袱」交付與我，又沖入了雨中。我的心裡頓時湧起了不滿，湧起了怨恨，媽媽怎麼這么無情，一下子就跑得無影無蹤了，難道他沒發現我全身都濕透了嗎？心中的問號一個接著一個，可腳下的步伐卻絲毫不敢放慢。早讀課結束了，站在教學樓的樓道上，扶著欄桿，看著外面的景色，獃等……

突然聽到有人在喊我的名字，我趕緊轉過頭一看，原來是媽媽。慧睜媽媽怎麼會來，她不是騎車走了嗎？媽媽迅速把我帶到班主任的辦公室里，給我換上了一身嶄新的、暖暖的衣物。此時我才從媽媽口中得知，剛才她急著回家拿衣服給我換，竟然忘記了告訴我原因。噢！我恍然大悟，原來是我錯怪媽媽了。我趕緊撲進了媽媽的懷里。啊！這是怎麼了，媽媽的衣服居然還是濕的，再仔細看看，真的還是早上送我時穿的那套衣服，她怎麼……想著想著，兩大滴淚水順著我的面頰流了下來。

雖然這件事平安過去了，但是後來的事卻讓人難以預料。由於連續高溫，我患上了「急性扁桃體炎」，這可把媽媽急壞了。她不但跑了幾家大葯店給我買葯，還打電話給遠在國外的當醫生的爸爸求方，看到媽媽忙碌的身影，我的眼淚又一次流了下來……

其實，感動人的事就在生活中，無論是偉人，還是一個不為人知的普通人，他們的一舉一動都能帶給人感動。媽媽就是這樣，她雖平凡，卻帶給了我無限的感動……

3. 以「 」的故事寫一篇作文

我的故事：讀書與人生 廣仔 與書結緣，是我幾歲的時候。

那會看的自然是小人書、連環畫，我至今記得一個仙女為救去年而不斷用剪刀剪斷河水的故事，這個故事不但讓我記憶深刻，也煥發了我幼時的想像力……。而買的第一本書，是在二年級的時候。

那年我8歲，期考時生病了所以語文才考92分，但年輕的語文老師偏偏決定，92分及以下的都不會得到她的獎勵，而她也不希望這些同學去買她所獎勵的書，「你們差生不配」。當時我心裡被針刺般很不高興，但到假期時碰到了這本課外讀物，我還是掏出自己很少的零花錢把它買了下來，8毛錢！呀，書中的故事挺吸引我的，我用了近2000字改寫了其中的一個，是一對夫妻用兩棵棕櫚樹最終撐起了日和月的傳說。

令我高興的是，三年級使語文老師換人了，而我的語文成績得了好幾次滿分，但那樣的獎勵再也沒有過。我在長大，父親自然也很為我的成長著想。

他給我訂了好多雜志，有《少年科學》、各類中小學生作文選等。但我從來就沒有真正花心思給那些作文選投稿過，看別人發表作品引起老師燦爛的笑容我也就心熱了幾分鍾，嘿，當時要是有人在我背後推我一把就好了……自我買了那第一本書之後，自己買書的熱情一下子被激發出來了，我很少吃零食，但書買了不少，像《故事作文》、《故事大王》、《童話大王》、《故事會》、《故事家》等當時都是期期不落地買，但現在保存最多、保存較好的也就是《故事會》，情結已經深到非一般人的地步…… 小學畢業，住在5樓我那顯得有些暗的個人小屋裡，我數著5年來我所剩存的圖書，除了捐給學校的54本和被同學「不小心弄丟」的好些書本，還有187本，我心嘆，起碼有250多本的。

初中的時候我開始訂雜志，也訂報紙，讀起來愛不釋手，當然知識也增長了不少。到高中的時候，就是買各種厚書本了，而我那時讀書的興致也開始下降。

許多東西似乎停滯了……，我的人生開始了新的一頁。高中畢業之後，上了北京。

每天都要看《北京晚報》，只覺得這是全北京最重要的一份報紙。新的讀書歷程，是來到了北京圖書館之後，先是辦紙條、看上一天，後來是辦讀者臨時卡，不過癮，終於把正式卡給辦了，一年續費10塊錢，看唄。

其時我側重於看歷史、經濟和政治等方面的書記，對文學不是太看重。生活的重壓，也讓我對讀書有了清晰的目標，要讀就讀專業的，要讀一行就專一行！不上圖書館的時候，我就啃自己的課本，我覺得自己不夠聰明，而再不奮進就很難趕得上人家啦。

更何況，一個人，在北京，孤獨地飄…… 網路興起了，我也於2004年正式成為了一個網民。但我不太愛網上的讀書，我只愛現實的書，因為：習慣了。

網上就是一個快速的世界，閱讀新聞要快，發表觀點要快，跟人交流要快，哪跟平靜地讀書、安心地吸取知識一個樣？現實中社會也很鼓勵大家讀書，可有多少人是能真正沉靜得下去的呢？實際上，讀書也是一個很個人的事，不顧及這個特點就很難收到很好的效果。人要急了，要讀書了，必然要恨手中的書少的；等大家都有共同讀書的需要的時候，那個人人愛讀書的時代又會回來的。

都說書籍是人類進步的階梯，那我就說 ，借著梯子一步一步向上爬吧，不爬你永遠到底不了人生的高點…… ……2007年已經昂揚開始，未來又值得我們努力拚搏。而讀書，是一件永遠無止境的事。

展望07新年，展望未來，我的讀書人生又要從新開始了！我的讀書故事時間：2009-05-23 14:49作者：心形雪 點擊：1790次 讀書，是我生活中必不可少的一種愛好。因為讀書能增長我的知識，陶冶我的情操，提高我的寫作水平。

所以，我認為「讀書好，讀好書，好讀書」這句話說得很對。小時候，我曾經問媽媽：「作家是什麼呀？」 「作家就是寫出好文章的人呀。」

媽媽撫摸著我的頭發。「我以後要當作家，寫好多好多書給你看！」我高興地說。

媽媽以為我是亂說沒在意，而我卻牢牢記在心上。「媽媽給我一個日記本！」 「你要寫日記呀？」媽媽一邊說一遍拿出日記本。

我拿著筆，一筆一筆地寫著那實在不敢恭維的字。我一口氣寫了好多篇，有《會飛的小狗》、《小月的家》等等。

那些文章在我現在看來的確很幼稚、不切實際，但我卻寶貝似的把那日記本抱在懷里，因為，它蘊藏了我的一個「偉大」的夢想——長大當一位名作家。上了學，我讀書的面更廣了。

睡覺前，等媽媽走開，我拿出早已准備好的書，躲在被窩里拿手電筒看，結果媽媽來了我竟沒有察覺。「把書交出來！」媽媽像在審問犯人。

「我，我，我沒拿書。」我支支吾吾地回答。

媽媽掀開我的被子，一本書和手電筒暴露出來。接著，她又拿開我的枕頭，數來有5、6本書吧。

「這么晚還看書！明天上課想找周公啊！眼睛還要不要啊！墊這么高枕頭睡覺，小心變成小鑼鍋！」 聽著媽媽的斥罵，我想我錯了。但一看見那誘人的書，我不禁又流起了口水，可只能眼巴巴望著媽媽抱著一堆書離去。

漸漸的，我長大了。洗腳時，我試探著問媽媽：「我能邊洗腳邊看電視嗎？」 「不能！」 我灰溜溜地端著那晃悠悠的水盆回到衛生間。

我一邊洗腳一邊埋怨媽媽。忽然，她出現在我面前，把我驚了一下，糟糕，被她聽見了。

4. 一件小事的作文怎麼寫

一件小事的啟示

「光陰似箭，日月如梭。」對於這句話，我一直都不太明白，然而在一次小事中，我明白了這句話的含義。

這是一個陽光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因為周末的作業較少，所以我星期五便把作業做完了。我高高興興地把我的作業給爸爸檢查，語文，數學，英語的作業給爸爸檢查完了，我便伸過頭問爸爸：「爸爸，我的作業全部都做完了，可以玩會嗎？」「當然可以。」在一旁的我笑得像朵花似的，「不過，等會我跟你媽媽出去的時候，你要寫篇作文，四點時，我會回來檢查。」 *** 脆地回答到：「OK！小菜一碟，難不倒我的！」我顯得自信滿滿。

等爸爸媽媽走後，我就是這個家的主人啦！我很愜意地躺在沙發上一邊吃著零食，一邊看著電視，一會看中央台，一會兒看少兒台，一會兒看連續劇。我發現是時候要寫作文了，就看了看牆上的鍾表，已經是中午十二點了，我想了想，反正還有幾個小時，這時，正好剛才吃了零食都消化了，只好拿一包方便麵來充飢了。吃飽了，喝足了，又感覺有點困，就爬到床上，做起我的美夢了。睡到下午三點，直覺告訴我，現在再不寫作文可就真來不及了，再過一個小時爸爸媽媽就要回來了，這可怎麼辦呢？我焦慮萬分，心裡像十五個吊桶打水—七上八下。只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇作文，拿去交差。這時，正好爸爸媽媽回來了，爸爸一回來就立刻叫我把作文拿給他看，我慢吞吞地把作文拿出來，心裡更加忐忑不安。只見爸爸微微地搖了搖頭，接著嚴肅地對我說：「李潔，今天的作文你認真寫了嗎？你寫出了你應有的水平了嗎？」我跟爸爸一五一十地交待了今天所發生的事情，爸爸見我這樣，語重心長地對我說：「沒關系，下次改正就好，要記住時間是很寶貴的。孩子，還記得嗎？古人曾經說過「少壯不努力，老大徒傷悲。」現在你如果不努力，長大以後就來不及了，時間是不會留下來等你的。」我聽了爸爸講的這些話之後，我悔恨萬分，於是我下定決心，一定要和時間賽跑，成為時間的主人！

這一件事雖然過了很久，但是那天我真正體會到了「光陰似箭，日月如梭。」這句話的含義，那天爸爸說的每一句話都深深地印在我的心上。

5. 寫事的作文怎麼寫

寫事可能分幾種情況：

一. 紀實報道：以敘述為主，一般是記者常用。公正、客觀就可以了。實際上，在各種利益和政治背景面前，沒有幾個能夠做到客觀的。

二. 說明文寫作，比如紀錄片「動物世界」解說。

三. 公文寫作，各種公函，法律文書等

四. 論文寫作：學術報告，研究報告，評估報告等。

五. 記敘文：

文學上的寫事就是講故事，就是平常學校里講的「記敘文」。如果故事很多，就是長篇小說。

重點說一下記敘文。記敘文的「講故事」有些要點，首先要有真實素材，就是真人真事。在此基礎上，尋找或提煉出題，就是你要表現的文章的中心思想。素材的選用上，要緊密圍繞主題服務。

一般是以幾個故事，串在一起，共同烘托主題。主題，毫無疑問是一個記敘文的靈魂。它是作者，通過挖掘人物精神層面的閃光點來實現的。如果你要寫好一篇紀實通訊，就要靠作者的觀察和積累，以及掌握的第一手資料的情況的多少決定。

這類文章，在手法上，一般敘述（記敘）為主，議論和抒情為輔，這些基本上都是傳統的套路。不論你用怎樣的套路，有一點還是至關重要，那就是你寫的東西，要力求生動、感人。有人會以為，要想生動，必須使用華麗的句子，其實不是。現實中，很多故事的主人公，都是普通人，他們不是演說家。所以，作者要善於在平凡之中，發現不平凡，善於通過故事情節，人物對話等，表現深刻的思想內涵，做到「以情感人」和表現「平凡之中見真情」的意境。

6. 寫一篇童話故事的作文

童話故事的作文

一天，青蛙、蝴蝶、猴子、螞蟻等動物圍在一起，它們想做一個活動，目的是通過這個活動能給森林增添一些樂趣。

於是，猴子說：「咱們來一個作文競賽，比一比誰的作文寫得最好，寫得好的那個夥伴可以把他的作文拿去投稿，也讓森林王國動物們也喜歡寫作文。

猴子說完，小動物們都高興地拍起手來，忽然，螞蟻站起來說：」我還有一個活動，那就是讓我們的家園更美麗，那我們應該怎麼做呢？

是這樣的：我們先分成三個組，有凈化組、文化組、香化組，我們想哪一個組就去哪一個組。螞蟻說完，大家也拍起手來。最後，毛毛蟲說：「小猴，螞蟻它們都說了，但我們到底選哪一個活動呢？

這可給大家出一個難題，到底聽誰的呢？

忽然，聰明的小兔說：「我們讓它們來猜一個謎語，誰猜對了，我們就做它說的那一件事，小夥伴們也都同意了小兔子的意見。

小兔接著說：「我先出一個謎語，謎語是：什麼動物坐也是坐，站也是坐，走也是坐。小猴子第一個回答，它說：「這個動物就是我們夥伴當中的青蛙」。

小兔說：「小猴答對了。於是，小動物們按小猴說的去做了。

要開始寫了，小猴先發給每人一張白紙，要它們慢慢的寫，開始寫作文了，每個動物都認真的想，各自慢慢的寫著，寫完了就交給小猴子，讓小猴子比一比誰的作文寫得好。它們坐在下面等待結果，心裡像活潑亂跳的兔子。

終於結果出來了。小兔子的作文被選中了，可別提它那高興勁兒啦！大家都向小兔祝賀！這次作文比賽在一群小動物的歡笑聲中圓滿結束了。

7. 寫一篇童話故事作文

小鴨、小狗、小白兔、小貓和小馬，它們都是最要好的好朋友。

記得有一次，可愛的小貓自己在家覺得很無聊，於是它就出門走走，正好看到小白兔和小狗它們正在跑步比賽，小貓高興的對它們倆說：「我也想參賽。」小狗笑呵呵的說：「當然可以。」可是每次比賽都是小白兔獲勝，到了最後一局的時候，出乎意料的的事情發生了，小貓使勁全身的力氣終於打敗了小白兔，它們高興得又蹦又跳祝賀小貓的勝利。

還有一天，小鴨、小狗、小白兔、小貓和小馬都聚在一塊兒，去參加野炊活動，到了目的地，這些小動物們就迫不及待的做起了游戲，有的講故事，有的唱歌，還有的在准備午餐，到了吃飯的時候，小動物很快安靜下來，等待著香甜可口的食物，好豐盛的美餐呀！野炊的時間很快要結束了，它們只好戀戀不舍的離開這兒，各自回家去了。

快樂的日子對小動物們來說是難忘的，相信它們會記住這美好的一天。

淘氣的小動物們，我願意做你們永遠的好朋友。

8. 一篇寫《難忘的成長故事》的作文怎麼寫

我長大了 星期天上午，老師帶著我們去賣報紙，體驗生活。

我的第一個目標是一個老奶奶，我跑到老奶奶身邊，說：「老奶奶，我是金筆作文的學生，我們出來體驗生活賣報紙，您買一份吧？」老奶奶說：「我身上沒有零錢啊。」雖然老奶奶沒買報紙，但我依然笑著對老奶奶說：「沒關系！謝謝你！」 我又看到了一位叔叔，走過去說：「叔叔，買份報紙吧？」叔叔馬上回話說：「我家裡沒有小孩兒，不買了。」

「哦，謝謝您！」我又被拒絕了。不過我覺得叔叔說的也是有道理的。

還沒來及找下一個目標，活動就結束了，我手裡還攥著老師給的那份報紙，想起剛剛的事情，竟然一點也不恨拒絕我的奶奶和叔叔，突然間我發現自己長大了，我學會了從別人的角度想問題！ 每一個人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂；每一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。

我的這13年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一隻調味盒，甜的是糖，鹹的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自製苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。

在我這13年的記憶倉庫中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過的。 當我打開記憶倉庫時，出現在我眼前的是一幕幕快樂的畫面， 是一聲聲開心的歡笑，這就是我的無憂無慮的童年生活。

可是，在近幾年裡，我那生活中，出現了一些小挫折，令我傷心。 在我11歲時，我就有這樣一件事。

那是暑假裡的一個陽光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書房裡，哼著小調，看著書。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什麼事，就沒去理睬她，過了一會兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒回應。

於是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來，又端來一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。

接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然後，我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒，醫院里的人和爸爸都來了。

他們把奶奶扶上了車，送到了醫院。爸爸問我：「這是怎麼回事？」我哭著對爸爸說：「奶奶在洗衣服，不小心向……前沖了一下，摔在了地上，就……就出了血。」

爸爸見我這樣，安慰我說：「沒事的，別哭了。」隨後，我們又來到了醫院里。

醫生為奶奶輸血和止血，我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒，奶奶出來了。

我急忙問醫生：「醫生，我奶奶怎麼樣了？」醫生對我說：「你的奶奶因為疲勞過度，而導致頭暈，有向前傾的感覺。」聽完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽奶奶的話，就不會這樣了。

自從奶奶住院以來，我每天都到醫院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。

每天我都給奶奶捶背、 *** 。經過我的精心照顧與醫生的治療，奶奶很快就出院了。

奶奶回到家後，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過了半個多月，奶奶就康復了。

成長的故事，還有許許多多，就在我7歲時，我因為貪玩，又不幸墜入河中。 那是一個星期六，我與小夥伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，「撲通」一聲，小夥伴們都害怕的大吼大叫。

我也正在水中大量喝水。不一會兒，一位大人把我救了上來。

在上面，經過一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有後福。

成長就像一列火車，時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛著這列火車。同學們，讓我們做一個成功的駕駛員，千萬不要讓它開上不正當的軌道。

9. 怎麼寫一篇有趣的事的作文

暑假的一個傍晚，我和妹妹下樓乘涼，發生了一件有趣的事。

我們剛下樓，就聽見一陣聲音從草叢中傳來。我們走到跟前，撥開草叢一看，哇，這兒有兩只

兒。我心中暗喜。經過和妹妹的一番商討之後，我們一致同意捉。

說干就干，我們飛快地跑回家，一人拿著一個小瓶子，再次跑到草叢邊。我們盯准目標，用手猛地一蓋，但卻讓它跑掉了。稍等片刻之後，我和妹妹趁它們不備，又用手小心翼翼地一蓋。哈哈，蛐蛐被我們給逮了個正著。

按照這種方法，我們又逮了許多，清點一下戰利品：「1隻、2隻、3隻……」哇噻，我們一共捉了12隻。正當我非常得意之際，突然我看到瓶子里那十幾只蛐蛐蹦來跳去欲逃生的可憐模樣，一股憐愛之心頓時湧上心頭。

過了一會兒，我提議說：「妹妹，咱們把蛐蛐兒放了吧！」妹妹不解

地問：「姐姐，我們費了好大勁兒才捉到這12隻蛐蛐的呀，為什麼要把它們放了？」我解釋說：「蛐蛐是益蟲！」「噢，原來是這樣，那我們把它們放了吧！」妹妹天真地說。

我打開瓶蓋，蛐蛐們高興地從瓶子中跳了出來，還不時地發出「啾啾」的聲音，好像在說：「謝謝你放了我們。」

暑假期間，我做了很多有趣的事，其中學騎自行車那件事深深地刻在我的腦海之中。 那天下午，我看到樓下有許多小夥伴騎著自行車在比賽，我在家坐不住了。爸爸看出了我的心思，就到地下室把自行車搬了出來，打足了氣後讓我騎。我飛快地繞著家屬院騎了一圈，這時我發現那些小朋友都把後面的兩個輔助車輪去掉了，他們騎的都是兩輪自行車。我也要爸爸幫我去掉後面的兩個輔助輪，爸爸怕我摔倒沒答應，我告訴爸爸別人能學會的，我也一定能，我不怕摔倒，爸爸拗不過我，只好找來工具把我的三輪自行車改成了兩輪自行車。 剛開始，爸爸怕我摔傷，就在後面扶著，幫我保持平衡，騎了幾圈後我自己也慢慢找到了平衡感。爸爸在後面扶著，我認真地騎著，感到車輪轉得飛快，覺得自己好像會騎了。正在得意之時，突然，車把一歪，我重重地摔在了水泥地上，手也蹭破了皮。回頭一看，爸爸正在50米外看著我樂呢。原來，他幫我推了一下就鬆手了，真是讓我既好氣又好笑，爸爸這時說話了：「如果我不鬆手，你永遠也學不會，你自己得用心，多騎幾圈，多摔幾次，慢慢地就能找到平蘅感和騎車技巧了。」我爬起來又騎了幾次，但總是失敗，騎不了幾下就摔倒。可是，我不灰心，一次不成就兩次，兩次不成就三次，三次不成就四次„„功夫不負有心人，我終於學會騎自行車了。 雖然學騎自行車不容易，但是我覺得這件事讓我難忘，也很有趣。

10. 寫一篇童話故事的作文400字

《一隻無功勞的田鼠》

在田野里，住著三隻田鼠。

秋天到了，三隻田鼠開始准備過冬的東西。

第一隻田鼠每天都到田野上運糧食，准備冬天食用

第二隻田鼠每天都到田野上運野草，准備冬天取暖。

而第三隻田鼠每天都跑出去遊玩，對糧食和野草一點兒也不關心，好像冬天永遠也不會到來一樣前兩只田鼠勸它為即將到來的冬天多准備一些必要的東西，但它只是笑笑，仍然每天都出去遊玩，經常玩到天黑才回來

寒冷的冬天很快到來了，三隻田鼠住在洞里，餓了就吃第一隻田鼠運回來的糧食，冷了就用第二隻田鼠運回來的野草取暖，而毫無貢獻的第三隻田鼠自然也得到了前兩只田鼠的嘲笑。

然而日子一天天地過去，每天都無所事事地待在洞里，做著同樣的游戲，吃著同樣的糧食，三隻田鼠漸漸厭煩起來，感覺到了無聊的空虛

這時，第三隻田鼠開始為前兩只田鼠講故事，講它在秋天出去遊玩的時候見到的許多新鮮有趣的故事，前兩只田鼠聽得津津有味，生活開始重新變得充實而有意義

作為感謝和報答，前兩只田鼠經常把自己的糧食和野草挑出一些送給第三隻田鼠

原來，有些貢獻並不是從一開始就能看得出來的，然而我們卻經常因為暫時看不到它的「用處」就舍棄了它

Ⅱ 寫故事要怎麼寫作文

1. 我的故事作文怎麼寫

說起「故事」，大家都不陌生。

每個人都有自己的故事，或許這個故事會與別人的有些相似，但那始終都是屬於自己的獨一無二的故事。 「故事」大家都知道，那屬於我的「故事」呢？嘿嘿，想必大家都不知道吧！想知道嗎？（應該沒人會想知道吧。）

別著急，我來慢慢講給大家聽。 從出生那刻起，我的故事便開始了。

快一歲時，和媽媽一起住在姑姑家。 那時候，剛學會走路，便整天搖搖晃晃地跟在哥哥身後，哥哥做什麼，我變跟著做什麼。

一歲多時，哥哥上了小學，每每哥哥放學後，我都會跟在他身後，看他讀書、寫作業。那是哥哥剛學拼音，嘴裡每天都念著「a,o,e……」於是，我聽著聽著，便「學會」了。

「a,o,e……」隨之而來的自然是媽媽的笑聲了。 再大一點，和媽媽一起住在姨姥姥家。

那時，我又整天纏著爺爺。有一次，跟爺爺一起回家，便讓爺爺抱著我。

旁邊的嬸嬸怕累著爺爺，便決定他來抱我。我立刻不幹了，哭著喊著要爺爺抱。

那時，我豎銷悶使出吃奶得勁兒想要喊出「爺爺」二字，出口的卻是「yi……yi……」，逗笑了身旁的所有人。於是，我成了大家的「開心果」。

就這樣，在數不清的日子裡，伴著這數不清的趣事，我七歲了。我在家附近的一所小學升入了一年級。

這時，我開始了這既漫長又短暫的小學生涯。 八歲，姨姥姥的孫子（我稱他作哥哥）轉到我們學校上六年級。

哥哥本應有做哥哥的樣子，他應該讓著我才對。（至少在我當時的認知里是這樣的。）

可他卻不是這樣的。他有著一股子調皮勁兒，很快便與弟弟打成了一片。

結果可想而知，我的八歲人生在「凄慘」的哭聲中度過了。 時間一晃便又過了四年，我升入了六年級。

在六年級里，我從「乖乖女」變成了「淘氣包」。我學會了罵人，學會了打架。

那時，我有點兒理解那個哥哥的感受了。但我卻又懂得了友誼，懂得了離別，懂得了憂愁。

今年，我十四歲，我升入了八年余彎級。我，長大了。

在我們這個青春飛揚的八（4）班，我交到了更多的朋友，體會到了更多的快樂和溫暖！ 雖然我的故事在這里停止了，但卻並沒有結束。我相信，往後我的故事一定會更精彩。

2. 童話故事作文怎麼寫

戴斗笠的地藏菩薩 從前在日本的鄉下里住著一對和藹可親的老夫婦。

雖然他斗賀們努力工作，卻依然很窮，幾 乎是三餐不繼。有一天，老婆婆便告訴老公公說：「老伴啊，眼看著明天就要過年了，可是 看看我們家的米缸吧！只剩下那一點點糯米啦，這只夠做成一粒小飯團罷了。

再這樣下去， 可怎麼辦才好啊？」這時候老婆婆的臉上露出了憂愁與失望的表情，對於新年即將來到毫不 快樂。 但老婆婆立刻又樂觀起來。

她說：「老伴啊！雖然只有這些米，但我還是可以做出一粒 好吃的飯團呢！」 老公公聽了也覺得很開心。但就在他們談話的時候，在那屋角的老鼠洞砣，有一群小老 鼠圍著老鼠媽媽哭鬧不停，因為他們的肚子實在餓得受不了，便吵著媽媽要東西吃。

但是老 鼠媽媽真的是一點兒法子也沒有，於是小老鼠們便「吱！吱！」的哭了起來。 老婆婆與老公公看了這種情征也很難過。

「好可憐啊！還是將這業糯米給你們吧！不要 再哭了呀！將這些糯米做些好吃的年糕，好好的迎接新年的來臨吧！」老公公便將那些糯米 給了這群飢餓的老鼠。 老鼠們得到了這些糯米非常的高興，便趕快將糯米磨成年糕的材料，小老鼠們「碰！ 碰！」的用子打著，准備做成香甜好吃的年糕。

當老公公和老婆婆正在吃稀飯的時候，看見了小老鼠們搬來了許多可以做斗笠的葉子， 來到了他們的面前。老鼠媽媽說：「孩子們得到你們所賞賜的糯米都想要好好的報答你們夫 婦的大恩。

如今搬來了這些葉子，請你們收集起來，也許會對你們有所幫助。請不要嫌棄的 收下來吧！」老夫婦看到這么多的葉子，心裡非常的高興。

老婆婆看著這些葉子，突然想到一個主意，便趕忙告訴了老公公。 「老伴，你看這么多的葉子，我們何不將這些葉子編成斗笠呢？如此一來，拿到街上賣 了，還可以買些糯米啊！你說好不好呢？」 「真是個好主意！」老公公回答。

於是他們就動手編起斗笠來了，小老鼠看到了也都跑 出來幫忙。 好不容易的，他們終於完成了五個斗笠，於是老公公道： 「這樣可以拿到街上去賣了。

等我賺了錢回來，我就順道買些糯米，還有胡蘿卜跟青 菜！」 老婆婆將那些斗笠疊起來交給老公公背著，於是老公公便在老婆婆和小老鼠們的道別中 踏出家門，上街賣斗笠去了。這時候雪下得很大，地面上已經堆積了厚厚的一層。

「老伴！你可要好好的保重自己，路上要小心哦！」 沒多久，老公公看見了前方站著六個人，他走向前一看： 「啊！原來是地藏菩薩啊！怎麼頭上都堆滿了雪？」於是老公公便動手將地藏菩薩們頭 上的積雪揮去。 「老公公要到街上去賣斗笠。

等老公公賺了錢，再回頭買些糯米做成年糕來供養菩薩 們。但現在我只有用這些雪做成雪球來供養菩薩，請菩薩們先忍耐一下吧！」 老公公說完之後便拾起地上的雪，做成一個個雪球然後將它們一一的放在地藏菩薩前。

他虔誠的默禱了一會兒，看看天色也不早了，於是便整理一下行子，趕緊上路了。 老公公來到了人來人往熱鬧的街上。

這時候整條街道都是忙著采購年貨的客人。 「來啊！來啊！胡蘿卜白蘿卜都有啊！還有上等的蔬菜水果喲！應有盡有，請趕快來買 啊！」 叫賣的聲音此起彼落的。

看著這些賣蔬菜，賣米的小販如此賣勁的叫著，老公公也跟著 喊起來了：「要買上等的斗笠嗎？快來買呀！上等的斗笠唷！」 盡管老公公那樣使勁的叫賣，但是在這樣的大年夜裡，有誰會去買斗笠呢？等了好久， 也沒有一個人來。人們幾乎都戴了斗笠出門的，因為雪實在是下得太大了呀。

「唉！像這樣再賣不出，我看連糯米跟蔬菜紅蘿卜都沒得買了呢。老婆婆若看我空著兩 手回去，一定很失望吧！」老公公嘆氣，邊看著匆忙的行人發呆，心裡一點法子也沒有。

就這樣也不知站了多久，太陽已經下山，天色暗了下來。 賣米和賣菜的小販們也都將門關上，准備回家過年了。

又過了些時候，漸漸的街上的行 人已漸散去，只剩下寂靜的街道了。 老公公又失望又疲倦的踏著沈重的腳步，走回那積了厚雪的路。

這時候老公公聽到寺廟 傳來了敲鍾的聲音「咚！咚！」月亮也升上來了。 「寺廟的鍾聲響起，今年已經結束了。

我希望明年會是個美好的一年。」老公公心裡默 默的祈禱。

老公公一個人寂寞的走著，走著，好不容易才走到了村子附近。 當老公公抬起頭看到白天的地藏菩薩，雪又覆蓋了他們的頭。

於是老公公伸出已凍僵了 的手，開始一個個的為他們清除頭上的積雪，這時候的老公公已經餓得一點力形也沒有了。 「菩薩啊！老公公今天一頂斗笠也沒賣出去，本想買些年糕來供養你們，可是現在已辦 不到了。

請你們要原諒呀！如今只剩下這些斗笠，如果不嫌棄，讓我來為菩薩們戴上去吧！」 老公公於是將斗笠一頂一頂的幫地藏菩薩戴了上去，並且將帶子系好。但是最後卻少了 一頂，原來小老鼠們給的葉子只夠編成五頂斗笠，如今有六尊菩薩，這下可該如何是好？ 六尊菩薩真夠老公公傷透腦筋了，五頂斗笠，六個菩薩，真頭痛。

老公公終於決定將自 己頭上的布拿下來。當他解下頭巾時，這頭巾已經雪給淋濕了。

「沒辦法，只好請菩薩委屈一下了。」如此一來六尊菩薩的頭可不必再受雪凍了，老公 公於是蹲在地上，將雪揉成六個雪球，將它們一。

3. 寫事的作文怎麼寫

寫事可能分幾種情況：

一. 紀實報道：以敘述為主，一般是記者常用。公正、客觀就可以了。實際上，在各種利益和政治背景面前，沒有幾個能夠做到客觀的。

二. 說明文寫作，比如紀錄片「動物世界」解說。

三. 公文寫作，各種公函，法律文書等

四. 論文寫作：學術報告，研究報告，評估報告等。

五. 記敘文：

文學上的寫事就是講故事，就是平常學校里講的「記敘文」。如果故事很多，就是長篇小說。

重點說一下記敘文。記敘文的「講故事」有些要點，首先要有真實素材，就是真人真事。在此基礎上，尋找或提煉出題，就是你要表現的文章的中心思想。素材的選用上，要緊密圍繞主題服務。

一般是以幾個故事，串在一起，共同烘托主題。主題，毫無疑問是一個記敘文的靈魂。它是作者，通過挖掘人物精神層面的閃光點來實現的。如果你要寫好一篇紀實通訊，就要靠作者的觀察和積累，以及掌握的第一手資料的情況的多少決定。

這類文章，在手法上，一般敘述（記敘）為主，議論和抒情為輔，這些基本上都是傳統的套路。不論你用怎樣的套路，有一點還是至關重要，那就是你寫的東西，要力求生動、感人。有人會以為，要想生動，必須使用華麗的句子，其實不是。現實中，很多故事的主人公，都是普通人，他們不是演說家。所以，作者要善於在平凡之中，發現不平凡，善於通過故事情節，人物對話等，表現深刻的思想內涵，做到「以情感人」和表現「平凡之中見真情」的意境。

4. 怎麼寫童話故事作文300字

烏鴉與狐狸新編

自從上次騙了烏鴉的肉以後，狐狸迷上了辣椒。瞧，那東西紅紅的，顏色真誘人！

烏鴉知道了消息後，決定讓狐狸來家裡做客。於是，它寫了一張請貼，讓郵遞員燕子帶給狐狸。

狐狸收到請帖後，心裡很是懷疑，它想：「我上次騙了烏鴉的肉，這次他一定想報復我，我不能去。可是，如果烏鴉是真心要請我做客，那我還不錯過了一頓美餐？到底是去還是不去呢？唉，算了，還是去看看吧，不過我得小心點。」它著請帖向烏鴉家走去。

到了烏鴉家，狐狸先向四周看了看，確定沒有陷阱後，便穩穩當當地坐在凳子上。「開飯嘍！」烏鴉端來一大盤肉和一大罐特級辣椒醬，遞給了狐狸。狐狸很不放心，它聞聞肉，又嗅嗅辣椒醬，這才小口小口地吃了起來，當它確定沒有危險後，便狼吞虎咽，嚼都沒嚼，便把一盤肉全吞下了肚，就連辣椒醬也沒放過。

吃完了肉，烏鴉微笑著對狐狸說：「怎麼樣，味道不錯吧？對了，廚房裡還有一些肉和我剛買的一大籃辣椒，你帶回去吧。」

狐狸擦了擦嘴，說：「對不起，小烏鴉，我上次不應該騙你的肉。」

「沒關系，我們是朋友嘛。」烏鴉說。

「謝謝你，烏鴉，我們交個朋友吧，好嗎？」狐狸問。

「我剛才不是已經說了嗎，咱們已經是朋友啦！」

5. 以故事為話題作文到底怎麼寫

第一，故事最好曲折點，加點情感基礎.（人的愛好不同，但有一點相同，那就是情感，你見過一生沒結婚的有幾個。.）

第二，描寫精練點.故事的篇幅有限.無謂的東西不要寫.你看見哪個人寫一個主角的時候，把他愛吃什麼，愛喝什麼寫進去的（除非後文有關）

第三，描寫人物性格，外貌等等的時候，文筆最好要接近與敘事時候的手法（因為是用故事的方法體現人物，描寫這些的時候，手法一樣，能給人一種自然的感覺，更容易在你所設的思想里沉澱.）

第三，文章中，內容盡量鎖定主角，必要寫別人的時候，最好能更突出主角.

第四，寫人物的時候，要麼人物的性格和自己相似，要麼，人物的故事是自己或者周圍人經歷過的，這樣，能更好的寫出人物的神.也更好寫，這也是很多新手的方法，因為是自己的東西，就象回憶一樣.想完了，也寫完了.

第五.故事的文筆一般要通俗，故事，就是說給人聽，讓人從中反思的.過與優美的文筆就會使故事固定在了虛幻感覺上，而要體現情感的時候就不那麼有力，真實.而且，通俗的文筆可以闊大閱讀的社會成次.上社會的，中流社會的，下流社會的，有可以閱讀.（有人會問，書讀的多的人不就喜歡優美的文字么，但，要注意的是，文字多要表達的，是思想.故事的主線也是思想.要優美的文字，去看散文好了，故事就是表達思想的文章.

6. 童話故事的作文怎麼寫

小學生童話作文500字：狐狸認錯

狐狸上次用計把烏鴉嘴裡的肉騙到手後，不但美美的飽餐了一頓，還變得狂妄起來，自以為在森林裡自己是最聰明的，所以得意得不得了，接二連三的做壞事，時而把小松鼠妹妹的漂亮裙子弄臟了，時而又把老牛伯伯曬的糧食給翻亂了，那次甚至偷了灰兔媽媽的東西。有時候還想些歪點子欺負小動物，森林裡的動物們都非常討厭它，經過大家集體商議，決定今後再也不理睬狐狸了。

沒有人理睬的日子可真是讓狐狸受夠了，它沒有朋友，孤獨極了。有一天，它餓著肚子，垂頭喪氣的來到河邊，看看四周，天藍藍，水清清，山羊大叔正領著它的孩子們悠閑地吃著草，遠處猴子兄弟正在樹上捉迷藏呢。狐狸看了更加心酸，一彎腰，心想跳下河去算了。山羊大叔以為狐狸又要耍什麼鬼點子捉弄人了，於是高聲叫喊：「喂！壞傢伙，那兒的河水淺，淹不死你，還是另找個地方吧。」狐狸聽了，心如刀絞，傷心懊惱極了，呆愣愣地站在原地流淚，心想：我要是以前不做那麼多壞事那該多好呀，那也不至於落到今天這個下場，人人討厭我，不理我，沒有朋友的日子真難挨呀。

善良的山羊大叔看到淚流滿面的狐狸，不禁同情起它來，輕步走到狐狸面前，和藹地說：「狐狸，你要真的想改過自新，以後不再做壞事，那就要附註於行動呀，光站在這里流淚懊惱是沒用的。」狐狸聽了山羊大叔的話，不禁心頭一熱，對呀，要博得大家的諒解，取得大家的信任，只有改正錯誤，多做好事，用實際行動表現給大家看才行。

說做就做，狐狸回家先做了頂高帽子，帽子上寫著：「我不再做壞事，請大家原諒」幾個大字。並頂著這頂大帽子挨家去道歉。它把松鼠妹妹的臟裙子拿到河裡洗干凈了，再晾乾折好送到松鼠妹妹的手裡。又跑到牛伯伯家幫忙整理糧草，並且幫牛伯伯搬運糧食。把從灰媽媽那裡偷來的東西還給了灰媽媽並且保證以後再也不偷東西了。它給每一個曾經欺負過的小動物們道歉，並且用自己的實際行動彌補了以前的過錯，終於大家原諒了它，它也取得了大家的信任。

從此以後，狐狸又和其它的動物們開心快樂的生活在一起了，森林又恢復了以前的和諧。

7. 怎樣寫成長中的故事

成長中的故事

不知從何時起，心裡便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動，與人相處學會了怎樣小心防備。

不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過於順利。

隨著年齡的增大，我們不再沉迷於往日的游戲。小時侯的過家家早已為我們為我們所陌生。小時侯的勾勾手，一百年不會變，對我們來說也早已成為一場笑話，現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走。

昨天與悅因一件小事鬧別扭了，今天與悅相遇仍然保持著「距離」，我知道和悅鬧翻了，就不可能像小時侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著年齡的增長，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長大。自尊心也日益俱增。有時候做錯了，不管是誰的錯，都不會輕易地向誰道歉。鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會多了一份尷尬，日子久了之後，就會多了一層隔膜。「時間可以沖淡一切？」但可以沖淡我和悅之間有過的矛盾嗎？

今天與銘揮淚告別之後，銘便踏上北下的列車，從此便天隔一方，那句所謂的「相見時難別亦難」在這場告別只之際體現的淋漓盡致，正是因為有了離別的痛，才讓我們更加珍惜現在所擁有的相聚。

漸漸長大的我們，有了各自的理想與追求，誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開，好的可能以後會更好，不好的可能以後見了都會形如陌路。

上次月考，軍取得了級里第一名的頭銜，虛榮心得到了極度膨脹，知名度竟然「一炮打響」，而城卻「勇奪」了班裡倒數第一名的「冠軍寶座」，考出了這樣的成績，城沒有流淚，因為懂得了男兒有淚不輕彈，要流也只能往心裡流。因此，城在班裡痴呆了幾天。

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成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子裡，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績後，我們學會了謙虛。`````

每個人成長的背後，都有一段屬於自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂譜所寫的故事。

8. 以故事為話題寫作文

我身邊的禮儀故事 在奶奶的舊相冊里，焦黃的胡同，土色的四合院，灰暗高大的槐樹安靜地躺著，向人們訴說一個落後，閉塞的過去的中國。

幾十年後的今天，溫室里碧綠的蔬菜水果，車間里安靜的流水線，市場上車水馬龍，又向人們詮釋了一個發展迅速，嶄新的現在的中國。而就在蔭蔭綠樹下，彎彎滑梯旁，喧鬧嬉笑著的，就是國家的未來。

那是一個星期六的下午，我和我三年級的小弟弟走在回家的路上，天氣很好，有涼爽的風。當我像往常一樣拉著他的手走下天橋，像往常一樣路過那個老乞丐，他突然停住了。

「姐姐，他為什麼坐在那裡？」弟弟指指乞丐。 「他沒錢，所以要飯。」

我想拉他走，卻沒拉動。 「那咱們為什麼不能幫他？」 「……」我本來想說很多事不是咱們能幫得了的，但看著弟弟認真的臉我決定放棄和一個小孩討論如何實現人生意義這樣的話題，加上老乞丐好像聽到了我們的對話正沖這邊看。

於是我給了他兩塊錢，說： 「你想幫就幫他吧。」 弟弟捏過錢跑過去了，我等著他給完我們好回家，卻發現並沒有那麼簡單。

「喂，你幫我拿書包，我就給你兩塊錢。」弟弟看著老乞丐的眼睛，伸出手去，我愣住了。

「……」顯然，那個老人也愣了。 「不然，你每天放學後來接我，我每天給你兩塊錢。」

他有點咄咄逼人。 「……」老人好像受了侮辱似的，轉過頭去。

「喂……」弟弟還想繼續說，我扔下兩塊錢把他拉走了。 之後的路上，弟弟一直向我抱怨干嗎拉走他，我只告訴他，即使是乞丐也要尊重對方，對年長的人，要有禮貌。

弟弟氣鼓鼓地不說話了，我內心感到慶幸，因為他如果再問下去我也不知該怎麼回答才好，到底如何才算是真正的尊重？如何做才是真正的講禮儀？ 孩子們就在我們身邊，很難說是幸運還是不幸。生活中的我們總是有意無意地改變著他們，改變著國家的未來。

該文章轉自[中國語文教學資源網]：/ziyuan1/uploadfile/0709/200710782812。

Ⅲ 如何編小故事寫作文

寫作思路：根據題目要求，以其中一個句式作開頭，編寫一個小故事，編寫的時候，要生動。

正文：

Long long ago,there were some animals on a boat.

The animals were too heavy that the boat began to sink.

很久以前，船上有一些動物。動物太重了，船開始下沉。

"We must do something before the boat sinks", said the dog, "some of us

have to jump into the sea so to rece the burden of the boat".

「我們必須在船下沉之前做點什麼，」狗說，「我們中的一些必須跳進海里，以減輕船的重擔。」

"OK, then I propose that each body telling a joke", continued

the cat, "if everybody laughed, then this body can remain on

the boat, but as long as one has not laughed,he will have to jump into the water".

「好吧，那麼我建議每個人都講一個笑話，」貓繼續說，「如果每個人都笑了，那麼這個人可以留在船上，但只要一個人沒有笑，他就必須跳進水裡。」

Then, everyone agrees this smart proposal. The sheep first told a joke and

every body laughs, only except that the pig did not laugh and seemed to think someth hardly.

然後，每個人都同意這個明智的建議。羊首先講了個笑話，每個人都笑了，只不過豬沒有笑，似乎在想什麼。

The sheep unwillingly jumped into the sea. After that, the bull told a joke,

which is not at all funny that no body laughed.

羊不情願地跳進海里。之後，公牛講了一個笑話，一點也不好笑，沒有人笑。

But just when the bull is ready to jump into the sea, the pig suddenly burst into laughter,

crying "I have understood! I have understood! The joke told by the sheep is so funny!"

但就在公牛准備跳入大海時，豬突然大笑起來，大喊「我明白了！我明白了！羊講的笑話真有趣！」

Ⅳ 如何編故事寫作文

1. 編故事作文,1,選取幾種動物作為主人公.1,鴨子2,小狗3,小兔4,

例文

小動物們開晚會，說好了每個小動物都要表演。

小馬表演的是「馬到成功」，它叫小猴崽地上寫了「成功」兩個字，跑到字那裡就好了。

小貓表演「躲貓貓」，它追著自己尾巴跑了好幾圈，也沒抓到尾巴。

小狗表演「天狗吃月亮」，它拿出一塊月餅，啊嗚一口吞下去，說「好了，我把月餅吞了」

小兔唱歌，它唱了一句「小兔子乖乖·····」灰太狼就跑過去，跟著它一起唱起來

小鴨鴨也唱歌：「我是一隻丑小鴨咿呀咿呀喲，咿呀咿呀喲·········」

大家都笑死了，第二天都還吃不下飯，因為肚子笑得太疼。

自己也要寫點哈，每隻小動物的表演再詳細點，要有想像力嘛，這樣就會進步啦

比如小馬那段可以詳細點變成：

小馬表演的是「馬到成功」，大家都不明白這「馬到成功」到底怎麼演。只見叫來它的助手小猴子，小猴子拿了根樹枝，在地上寫了「成功」兩個字，小馬撒腿就跑，跑到那兩個字那裡，它大喊：「馬到成功了」。

2. 編童話故事作文300字

一天，小兔子在小河邊用水面當鏡子照著自己，看到自己美麗的影子，它感到很高興。

中午，她坐到太陽下面看書，小松鼠看到了，跑過去對它說：「小兔子，不要在太陽下面看書，那對你的眼睛不好。」可小白兔根本不聽，繼續在太陽下看書。

下午寫作業的時候，小兔子把眼睛都要貼到了本上。大猩猩看見了，走過去對它說：「小兔子，把頭抬起來寫字，不然的話，你會變成近視眼的。」

小兔子頭也不抬，就像沒聽見一樣，繼續低頭寫作業。晚上，小兔子點了一根蠟燭，在旁邊練字。

小狗看見了，快速地走過去，對小兔說：「小兔子，可不要在光線很暗的地方長時間用眼呀，那會近視的。」小兔不僅一點不聽，反而在心裡嘀咕：它們一定是嫉妒我的努力，害怕我會比它們更優秀，我偏不聽。

過了幾個月，小兔子的眼睛看什麼都不太清楚了，它不得不帶上了眼鏡。它再次來到河邊，看到了自己醜陋的樣子，後悔極了。

小朋友們，千萬不要學習小白兔的壞習慣喲。

3. 怎樣寫三年級的編故事作文300字

可愛的小麻雀、朴實的烏鴉和「沒頭腦」碰巧遇到了，他們一見如故，成了無話不談的好朋友，訴說著各自的快樂與煩惱。

某一天，他們走到了一個櫥窗外，看見了一張宣傳單：聘請若干名服務生，在X月X日到XX路XX號去出國留學網面試。

小麻雀看了之後，異常高興，說道：「我如果找到這份工作，就可以向家裡證明我長大了！」

烏鴉沉默不語，心想：「我也應聘試試，說不定這是我的機會呢！」

「沒頭腦」漫不經心地說道：「正好沒什麼事，找一份工作也好，剛好明天就是面試的日子。」

次日，烏鴉、小麻雀和「沒頭腦」准時到達了餐廳。可讓他們大跌眼鏡的是：餐廳一個人影都沒有，老闆也不知到哪裡去了。再看看桌子上，亂七八糟，剩下的竟然是一大盤惹了許多蒼蠅的食物。

小麻雀不屑地看了看，心想：「這些垃圾這么臭，我才懶得收拾。」於是他很傲慢地昂起頭走了過去。

4. 編故事作文多篇

春天到了，陽光暖洋洋地照著大地，到處桃紅柳綠，景色非常優美。

一隻小燕子從南方飛來，被這兒的景色深深吸引住了。這時，它看見一條小河，河水清澈見底，河底有許多水草。小燕子情不自禁地在小河的上空盤旋著。突然，它發現有一條小魚探出頭來，笑眯眯地和它打招呼。小燕子有禮貌地說：「你好，小魚，這條小河真美啊，水底世界也一定很有趣，我真羨慕你。」可小魚卻搖搖尾巴說：「你長著有力的翅膀，能夠在天空中高高地飛翔，可以看到世界上更美麗的山水，你的生活一定更精彩。」

這時，河面上漂來一隻小舟，舟上的人聽到了它們的對話，便說：「既然你們都羨慕對方的生活有趣，那麼，你們就把你們周圍有趣的事情講給對方聽，這樣，你們不就能了解更多有趣的事了嗎？」

從此以後，小燕子和小魚每天都將自己看到的和聽到的有趣的事講給對方聽，他們成了親密無間的好朋友。

5. 如何編個童話故事作文

老虎拔牙

來源：慧讀慧寫原創作文網

作者：成都慧讀慧寫作文學校 鄭雨馨

"救命啊！救命啊！"老虎躺在床上大喊大叫，因為老虎的牙又疼了。老虎用手捂住牙，它疼得汗都流出來了，眉毛也皺起來了。

小鳥看這幾天老虎都沒來欺負小動物們，小鳥就飛到老虎家的窗檯上來看看。看見老虎痛苦的樣子，小鳥想：老虎平時欺負我們，可是現在看上去很痛苦，於是小鳥就去問小動物們："我們能不能幫幫老虎呀？因為老虎的牙又疼了"。小動物們思考了一下，手摸著頭說"好吧！我們一起去叫河馬醫生吧。"

河馬醫生很快來到了老虎的家，河馬醫生讓老虎張開嘴，拿著牙鉗夾住老虎的壞牙齒用力一扯，就拔掉了牙齒。老虎很感謝小動物們，老虎給小動物們敬了個禮，說："下次你們受傷了我也幫助你們。"大家開開心心的笑了。

6. 三年級編寫童話故事作文怎麼寫

晚上七點，小白兔請公雞、猴子、山羊、熊貓、貓在餐廳吃飯。

小白兔點好了菜後，大聲的對朋友們說： 朋友們，快坐下來，我給你們准備了美味的食物。 朋友們個個高興的一蹦三尺高。

小兔請公雞吃桃子，猴子吃草，山羊吃魚，熊貓吃蟲子，貓吃竹筍，小白兔給自己准備了胡蘿卜。公雞看見了說： 我不喜歡吃桃子，我要和熊貓換蟲子。 猴子說： 我不喜歡吃草，我要換公雞的桃子。 山羊說： 我不喜歡吃魚，我要換猴子的草。 熊貓說： 我不喜歡吃蟲子，我要換貓的竹筍。 貓也說： 我不喜歡吃竹筍，我要換山羊的魚。 對不起，山羊請你把你的魚給貓，貓請把你的竹子給熊貓，熊貓請把蟲子給公雞，公雞請把桃子給猴子，猴子請把你的草給山羊。 小白兔抱歉的說。 謝謝你，小白兔。 朋友們高興地說。

小朋友，記住以後做事不能粗心大意哦！

7. 編故事作文400字

學會自己照顧自己 路邊，有一棵大樹，它站在這兒好多年了，樹皮在漸漸脫落。它的身邊，最近新栽了一棵小樹。這棵小樹站在大樹底下，不怕雨將它的枝幹淋壞，也不擔心風把它的枝葉吹落，因為在它的上方有一棵又高又大的樹在保護它。就這樣，小樹無憂無慮地過了一天又一天。 小樹漸漸長高了，可是，它卻依然留在老樹的懷抱里，而不去獨立生活。這時，老樹開口說話了：「孩子，你以前還小，可你現在已經長大了，應該學會自己照顧自己，不然，等我死去了，你就活不成了！」可小樹卻不以為然地說：「那又怎麼樣，我長大後自然就會自己照顧自己，你現在就好好保護我吧，不用操那麼多心！」樹爺爺重重地嘆了口氣，說：「孩子啊，你還是聽我的吧，不然，你會後悔的！」可小樹不聽，「哼」了一聲。樹爺爺沒有辦法了。 可危險總是要來臨的，一天夜裡，突然，電閃雷鳴，下起了大雨。樹爺爺努力地保護著小樹，不讓它受到一點傷害，可是，樹爺爺因為年紀大了，而雨又下得這么大，不幸被颳倒了。小樹見了，傷心地哭起來，它傷心地對老樹說：「樹爺爺，樹爺爺，你不要死啊，你要是死了，我可怎麼辦呢？」可樹爺爺卻說：「孩子，加油，你一定要學會自己照顧自己啊！」說完，樹爺爺便倒了下去，小樹十分傷心，可它牢牢記住了樹爺爺的話，於是，它每天都 自己照顧自己，最終，小樹長成了一棵高大粗壯的大樹！ 小樹十分想念樹爺爺，可它知道，樹爺爺不會回來了。但它牢牢記住了樹爺爺說的話，於是，它教育比它小的子子孫孫，要學會自己照顧自己啊！

8. 看圖編故事,一篇400

我和動物的故事一天上午，忽然來了一大片的烏雲，讓人分不清白天黑夜。

我正做在房裡看電視，突然刺眼的閃電劃過天空，緊接著就是一聲震耳欲聾的雷吼，電視就隨著那吼聲消失了圖象。我就站在那兒抱著頭，眼睜睜地看著窗外的雨從遠處漸漸地像幽靈一樣飄來，背後不禁涼颼颼的……一個白灰色的影子一下從窗外沖了進來，飛過了我的頭，只聽啪一聲，撞在了牆上，從牆上滑在了底墒。

「：啊…..」我尖叫。趕快躲到被卧里。

我還以為聽見鬼的叫聲，嚇得我直發抖，但過了一會兒，我探出腦袋「沒動靜？」萼片脫口而出才小心翼翼地向那個灰色的東西蠕動過去，生怕發出一點聲，當我發現我想像中的惡魔居然是一個『天使』的時候我鬆了口氣。一雙黃色的猶如水晶般晶瑩透亮的眼睛，恐懼而又慌張地看著我。

身體不斷扭曲著，竭力想要張開自己的翅膀，但又卻那樣的無力。我想就算它能張開翅膀，也未必能飛起來。

因為它衣冠不整，羽毛已經七凌八落，全身濕漉漉的，一定是被剛才的狂風暴雨弄成現在這副狼狽不堪的樣子。每錯，它是一隻灰白色可憐的鴿子。

看的出來，如果我不幫忙，它便再也飛不上藍天。於是我向它伸出了緩助之手……每想到，他堅強地奮力一「飛」！不，它飛不起來了，在它即將掉下來的時候，我接住了它，同時我感到手上有幾滴熱乎乎的…….是血！我輕輕地翻開它的翅膀，有好幾片被染紅的羽毛！「你放心，我一定讓你活著出去！」我家有幾個大人是醫生，還有一個護士，我不免學到了幾招。

我那著棉花把它身上的血水盡量擦乾，然後用酒精，碘酒消過毒，之後把它放在電吹風底下吹乾，接著上葯包紮，……這一切進行得比較順利，因為它恐怕已經沒有力氣反抗了。記得前幾天才跑了鳥的空鳥籠，現在又派上了用場。

於是我把它放進去，順便加了一點水和五穀雜糧進去，沒想到看似虛弱的它「見食眼開」，像十幾年沒吃過飯一樣，驚呆的我見它餓成這樣，又倒點食物進去，一眨眼睛，它又吃完了。在安頓後它之後，我就收拾收拾，午休去了。

下午，雨停了，陽光明媚，天空又放晴了。我把鴿子放在桌上，它蜷縮在角落，懼怕地看著我。

沒辦法，我只好出去。當我躲在門口偷看時，發現它站了起來，向著窗外放晴的天空望去。

它想飛？打那以後，每天我一放學回家就跑到桌前，給鴿子餵食，看它狼吞虎咽。之後我會給它換葯，但現在它體力恢復了，換葯有一定困難啊！晚上，我一邊在桌前畫畫，一邊吃餅干，每次吃剩的1/3就放在籠子邊，鴿子看到了馬上起身過來啄兩下，發現還挺不錯，於是就把它全吃了。

我這次把餅干那在手上，放在籠邊，盡量用溫和友好的眼神去看它。起初它嚇得躲在一旁，但後來抵不住誘惑，膽怯地走過來，伸長了脖子，把它吃了，然後像觸電般又跑了回去，之後的幾天，它的傷有了好轉，羽毛也長起來了，膽子也長大了，還和我家的京狗打起「架」來，連小狗的鼻子都敢啄！現在每當我再坐在桌前吃餅干時，它不再像個可憐蟲縮在一旁，而是抬頭挺胸地走到我面前要餅干，我不但可以喂它吃餅干，還可以用手指摸它了！更讓我喜出望外的是，我用手指輕輕點它的腦袋，它還頑皮地啄我。

它現在不再怕我了，和我越來越近了。在它傷完全好了之後，我在它腿上系了一跟桔色的繩子，好讓它看起來漂亮一些。

一天，我外出遊玩，事先讓夜爺爺幫我整理一下鳥籠。當我回來准備看見可愛的身影時，我卻看到了空的鳥籠。

爺爺不好意思地說：「我在換水，沒把籠子關好，一不小心它就飛走了。」那眼淚，就像關不住的龍頭嘩嘩啦啦地淌下來。

它走了。爺爺忙說：「別哭了，爺爺明天給你買一隻。」

「我就要那隻！」我氣極了。哭著跑回了房間。

那天晚上，我還是習慣性地吃起了餅干。望著空空的籠子，彷彿鴿子又回來了。

它正在吃我給它的餅干，哈！它還在啄我的手指，我用手拍它的頭，它還沉迷餅干之中呢！等我回過神，我發現我的手指已經放到籠中的事物里去了。兩天後下午，我們一家正在吃午飯，小狗本來在吃骨頭，突然排偶到陽台上大聲地吼叫，「汪！汪！汪！」我被這聲音弄煩了，跑出去問：「你在叫什麼啊？」它看了我一眼又抬起頭來繼續吼叫。

我好奇地抬頭望去：「鴿子！你回來啦！」我高興地大叫。沒錯一定是它，它腿上還有桔色的東西，那一定是我系的繩子！還有這次它不是自己來的，而它身邊還有一隻鴿子，我才那一定是它的伴侶吧！各自看見我來了，看它伴侶有侃侃我，就急忙地非想不遠天邊的一群鴿隊中去了。

看著它非走，我心中又不由地憂傷起來，但憂傷很快又被高興淹沒了，它可以得到自由，快樂，幸福，這不是更好嗎？鴿子隊在樓房上空盤旋了一圈，他是飛地最底的一個，好像在和我說：「我要回家了，我很幸福，謝謝你！」我向它揮揮手，望著這一群幸福的鴿子隊，消失在夕陽中。

9. 編童話故事作文300字

一天，小兔子在小河邊用水面當鏡子照著自己，看到自己美麗的影子，它感到很高興。

中午，她坐到太陽下面看書，小松鼠看到了，跑過去對它說：「小兔子，不要在太陽下面看書，那對你的眼睛不好。」可小白兔根本不聽，繼續在太陽下看書。

下午寫作業的時候，小兔子把眼睛都要貼到了本上。大猩猩看見了，走過去對它說：「小兔子，把頭抬起來寫字，不然的話，你會變成近視眼的。」小兔子頭也不抬，就像沒聽見一樣，繼續低頭寫作業。

晚上，小兔子點了一根蠟燭，在旁邊練字。小狗看見了，快速地走過去，對小兔說：「小兔子，可不要在光線很暗的地方長時間用眼呀，那會近視的。」小兔不僅一點不聽，反而在心裡嘀咕：它們一定是嫉妒我的努力，害怕我會比它們更優秀，我偏不聽。

過了幾個月，小兔子的眼睛看什麼都不太清楚了，它不得不帶上了眼鏡。它再次來到河邊，看到了自己醜陋的樣子，後悔極了。

小朋友們，千萬不要學習小白兔的壞習慣喲！

Ⅳ 寫故事怎麼寫作文

1. 我的故事作文怎麼寫

小時候，故事是令人嚮往的美好存在，我們習慣於在母親溫柔的講述聲中睡去，在黑甜的夢鄉中尋找它的身影；青年時，故事是一場無望的追尋、是一場不凡的經歷、是與眾不同的傳奇，我們追尋它的存在又懷疑它存在；老年時，故事是對過去的懷念嘩察橋，是對曾經的緬懷，我們為它流淚也為它歡笑。

故事是已故的事。它停留在過去，停留在某一個人的記憶里，留下的或許是幸福的微笑，也可能是痛悔的淚水。

時光是調皮的孩子，也是一個年邁的老人。當它匆匆向前時構造出了一個個或美好或痛苦的故事，當它緩緩前行時又讓人們一次一次地回顧那些已故的事。

它可能是你經歷過的，屬於你的故事。就像一次意義重大的考試，就像一次令人難忘的失敗，就像一場美好的聚會。

這一個個故事構成了我們每一個人的生活，讓我們的生命如同一棵開花的樹，充實而飽滿。它可能是別人的風景，屬於別人的故事。

是孔子的「有朋自遠方來，不亦悅乎」，是李白的「對影成三人」，是杜甫的「感時花濺淚，恨別鳥驚心，是毛主席的「烏蒙磅礴走泥丸，大渡橋橫鐵索寒」。我們瀏覽著這些我們無法參與的別樣景色，或嘆或淚，或喜或悲。

已故的事，讓我們體會什麼叫「時間如白駒過隙」，讓我們學會珍惜，讓我們學會寬容，讓我們學會預防，讓我們學會很多很多。

2. 童話故事怎麼寫,不要太長寫一篇,450字左右

在美麗的大森林裡，森林小學三年級的小貓老師收了四個學生，分別是小馬紅紅、小狗汪汪、小鴨黃黃和小兔白白。

有一天，貓老師讓大家寫一篇作文，還說第一個寫完的可以獲得獎品。大家都爭先恐後地寫了起來。

可是大家都在寫作文作的時候，小鴨黃黃的手不小心碰破了，這時候，小兔寫的是最快最多的，不過看到小鴨的手鮮血直流，就陪小鴨一起去了醫務室。小狗也連忙跟了過去，而小馬卻當什麼事都沒有發生似的，繼續寫自己的作文。

小貓老師看到了，非常生汽，卻什麼也沒說。 過了一會，小白免和小狗扶著受傷的小鴨回來了。

小馬的作文也正好寫完了，它興沖沖的跑到小貓老師的面前，把作文交給了小貓老師，又對老師說：「我是第一個寫好的，老師給我發什麼獎品呀？」小貓老師卻說：「你雖然是第一個寫好的，但是小鴨受傷的時候你卻沒去關心同伴。所以，我認為今天得獎的應該是我們樂於助人的小白兔。」

是啊，團結友愛才是最重要的，我們一定要向小兔白白學習。

3. 童話故事作文怎麼寫

戴斗笠的地藏菩薩 從前在日本的鄉下里住著一對和藹可親的老夫婦。

雖然他們努力工作，卻依然很窮，幾 乎是三餐不繼。有一天，老婆婆便告訴老公公說：「老伴啊，眼看著明天就要過年了，可是 看看我們沒鍵家的米缸吧！只剩下那一點點糯米啦，這只夠做成一粒小飯團罷了。

再這樣下去， 可怎麼辦才好啊？」這時候老婆婆的臉上露出了憂愁與失望的表情，對於新年即將來到毫不 快樂。 但老婆婆立刻又樂觀起來。

她說：「老伴啊！雖然只有這些米，但我還是可以做出一粒 好吃的飯團呢！」 老公亂猛公聽了也覺得很開心。但就在他們談話的時候，在那屋角的老鼠洞砣，有一群小老 鼠圍著老鼠媽媽哭鬧不停，因為他們的肚子實在餓得受不了，便吵著媽媽要東西吃。

但是老 鼠媽媽真的是一點兒法子也沒有，於是小老鼠們便「吱！吱！」的哭了起來。 老婆婆與老公公看了這種情征也很難過。

「好可憐啊！還是將這業糯米給你們吧！不要 再哭了呀！將這些糯米做些好吃的年糕，好好的迎接新年的來臨吧！」老公公便將那些糯米 給了這群飢餓的老鼠。 老鼠們得到了這些糯米非常的高興，便趕快將糯米磨成年糕的材料，小老鼠們「碰！ 碰！」的用子打著，准備做成香甜好吃的年糕。

當老公公和老婆婆正在吃稀飯的時候，看見了小老鼠們搬來了許多可以做斗笠的葉子， 來到了他們的面前。老鼠媽媽說：「孩子們得到你們所賞賜的糯米都想要好好的報答你們夫 婦的大恩。

如今搬來了這些葉子，請你們收集起來，也許會對你們有所幫助。請不要嫌棄的 收下來吧！」老夫婦看到這么多的葉子，心裡非常的高興。

老婆婆看著這些葉子，突然想到一個主意，便趕忙告訴了老公公。 「老伴，你看這么多的葉子，我們何不將這些葉子編成斗笠呢？如此一來，拿到街上賣 了，還可以買些糯米啊！你說好不好呢？」 「真是個好主意！」老公公回答。

於是他們就動手編起斗笠來了，小老鼠看到了也都跑 出來幫忙。 好不容易的，他們終於完成了五個斗笠，於是老公公道： 「這樣可以拿到街上去賣了。

等我賺了錢回來，我就順道買些糯米，還有胡蘿卜跟青 菜！」 老婆婆將那些斗笠疊起來交給老公公背著，於是老公公便在老婆婆和小老鼠們的道別中 踏出家門，上街賣斗笠去了。這時候雪下得很大，地面上已經堆積了厚厚的一層。

「老伴！你可要好好的保重自己，路上要小心哦！」 沒多久，老公公看見了前方站著六個人，他走向前一看： 「啊！原來是地藏菩薩啊！怎麼頭上都堆滿了雪？」於是老公公便動手將地藏菩薩們頭 上的積雪揮去。 「老公公要到街上去賣斗笠。

等老公公賺了錢，再回頭買些糯米做成年糕來供養菩薩 們。但現在我只有用這些雪做成雪球來供養菩薩，請菩薩們先忍耐一下吧！」 老公公說完之後便拾起地上的雪，做成一個個雪球然後將它們一一的放在地藏菩薩前。

他虔誠的默禱了一會兒，看看天色也不早了，於是便整理一下行子，趕緊上路了。 老公公來到了人來人往熱鬧的街上。

這時候整條街道都是忙著采購年貨的客人。 「來啊！來啊！胡蘿卜白蘿卜都有啊！還有上等的蔬菜水果喲！應有盡有，請趕快來買 啊！」 叫賣的聲音此起彼落的。

看著這些賣蔬菜，賣米的小販如此賣勁的叫著，老公公也跟著 喊起來了：「要買上等的斗笠嗎？快來買呀！上等的斗笠唷！」 盡管老公公那樣使勁的叫賣，但是在這樣的大年夜裡，有誰會去買斗笠呢？等了好久， 也沒有一個人來。人們幾乎都戴了斗笠出門的，因為雪實在是下得太大了呀。

「唉！像這樣再賣不出，我看連糯米跟蔬菜紅蘿卜都沒得買了呢。老婆婆若看我空著兩 手回去，一定很失望吧！」老公公嘆氣，邊看著匆忙的行人發呆，心裡一點法子也沒有。

就這樣也不知站了多久，太陽已經下山，天色暗了下來。 賣米和賣菜的小販們也都將門關上，准備回家過年了。

又過了些時候，漸漸的街上的行 人已漸散去，只剩下寂靜的街道了。 老公公又失望又疲倦的踏著沈重的腳步，走回那積了厚雪的路。

這時候老公公聽到寺廟 傳來了敲鍾的聲音「咚！咚！」月亮也升上來了。 「寺廟的鍾聲響起，今年已經結束了。

我希望明年會是個美好的一年。」老公公心裡默 默的祈禱。

老公公一個人寂寞的走著，走著，好不容易才走到了村子附近。 當老公公抬起頭看到白天的地藏菩薩，雪又覆蓋了他們的頭。

於是老公公伸出已凍僵了 的手，開始一個個的為他們清除頭上的積雪，這時候的老公公已經餓得一點力形也沒有了。 「菩薩啊！老公公今天一頂斗笠也沒賣出去，本想買些年糕來供養你們，可是現在已辦 不到了。

請你們要原諒呀！如今只剩下這些斗笠，如果不嫌棄，讓我來為菩薩們戴上去吧！」 老公公於是將斗笠一頂一頂的幫地藏菩薩戴了上去，並且將帶子系好。但是最後卻少了 一頂，原來小老鼠們給的葉子只夠編成五頂斗笠，如今有六尊菩薩，這下可該如何是好？ 六尊菩薩真夠老公公傷透腦筋了，五頂斗笠，六個菩薩，真頭痛。

老公公終於決定將自 己頭上的布拿下來。當他解下頭巾時，這頭巾已經雪給淋濕了。

「沒辦法，只好請菩薩委屈一下了。」如此一來六尊菩薩的頭可不必再受雪凍了，老公 公於是蹲在地上，將雪揉成六個雪球，將它們一。

4. 寫事作文怎麼寫

思路分析]

可以通過創新。所謂創新是指考生作文突出語言生動、構思新穎、思想深刻等特點，一般凡具備其中一項即可獲得加分。但語言生動與否，完全取決於同學平時的作文基本功，在考場上幾十分鍾時間內是無論如何也不會有大的起色的。因而考生可以在作文構思、材料選擇等方面下一番工夫，費一點腦筋，以期寫出構思巧妙、或感情真摯的考場作文。

[解題過程]

1.確定體裁。考生對題目的理解、個人愛好以及手頭所准備材料的不同，面對考場

上的具體的作文題目，總有自己比較擅長的寫作角度可選：要麼擅長寫記敘文，要麼喜歡寫議論文，要麼寫成說明文更適合於自己。已經淡化了文體的考試，無疑給了考生更廣闊的選擇餘地，何樂而不為呢？

2.巧妙構思。作文巧妙的構思，有時是與確定作文文體同步進行的。而有時需要有意識的進行思考，以達到形式新穎、富有新意的目的。如1999年的濟南市中考作文中，《缺憾？無悔？夢》的小作者就採用了運用小標題的形式，運用概括敘述與抒情的筆調寫出自己的追求三部曲，而且，作者把小草與自己的境遇融為一體，很有新意。還有的運用倒敘手法，將看似平常的事情寫得扣人心弦。

3.精心選材。內容決定形式，真情實感是作者長期觀察生活、思考生活、感悟生活得來的。所以，生活是作文的源泉，豐富的生活是寫好作文的基礎。從中考作文的佳作來看，無一不是作者精心選材的結果。如對「爭辯」話題，《法庭上的爭辯》的作者就是因為家庭的變故，父母的離異使他變得成熟了，作者有了「是那場爭辯，給了他們新的幸福，也給了我新的生活」的感悟，讀來感人至深。許多考生思路開闊，思維活躍，知識面寬。古今中外天文地理，材料之豐富，令閱卷老師拍案叫

5. 以我的故事寫一遍作文,怎麼寫

童年就像一個百寶箱，裡面裝滿了五彩繽紛的貝殼，每個貝殼上都記載著我的童年回憶。我的童年，是幼稚天真的。

在我5、6雖歲的時候，出於好奇，我買了兩只小雞回來玩。那兩只小雞很可愛，小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上，金黃色的絨毛摸起來舒服極了！

一天，我趴在家裡的地板上，獃獃地望著兩只小雞。這時，我突發奇想：小鴨能游泳，小雞和小鴨長得那麼像，小雞也一定能游泳！於是，我搬來一盆水，准備教小雞游泳。

我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢！對了，游泳之前好像應該先做做熱身運動。於是，我又將小雞捉出來放在地上，拿了根鐵絲，讓它們「跳繩」！運動了大約十分鍾，我才將小雞放入了盆子里。瞧，只見兩個小傢伙一進水裡就亂撲哧，弄得我一臉的水。我氣急了，捉起兩個小傢伙，把它們教訓了一番。我耐著性子，將小雞的兩個小腳丫抓著，用不耐煩的語氣對它們說：「你們看好，我只教一遍！」我抓起那兩個小腳丫，向兩邊伸，「這叫作『蛙泳』，懂嗎？」我大聲對它們吼道。我教完後，就把它們放在水裡，讓它們自己練習一會兒，自個兒玩自己的去了。

大約十分鍾後，我來到盆子旁，見兩只小雞凍的得直打哆嗦，我想：反正還有的是時間，不如，今天就算了。於是我拿了一條小毛巾，給它們擦了擦身體，把它們放回了窩里……第二天，我早早地起了床去看小雞。來到雞窩旁，只見兩只小雞躺在地上，一動不動的。我趕緊跑到媽媽跟前問媽媽小雞怎麼了，媽媽看了看，便說：「死了」我先是一愣，接著便嚎啕大哭起來。媽媽不解地問我：「你對小雞怎麼了？」我帶著哭腔說：「昨天我給它們吃了一點小米，就叫它們遊了一會兒泳。」「什麼，教小雞……游。……游泳！」媽媽捧腹大笑起來。我小聲說：「就一會兒嘛！」看來小雞是『死於非命』啦！」媽媽唉聲嘆氣地說。

童年的「傻事」至今想起來都覺得好笑，不過，更為小雞的死而感到悲傷。

6. 以故事為話題作文到底怎麼寫

第一，故事最好曲折點，加點情感基礎.（人的愛好不同，但有一點相同，那就是情感，你見過一生沒結婚的有幾個。.）

第二，描寫精練點.故事的篇幅有限.無謂的東西不要寫.你看見哪個人寫一個主角的時候，把他愛吃什麼，愛喝什麼寫進去的（除非後文有關）

第三，描寫人物性格，外貌等等的時候，文筆最好要接近與敘事時候的手法（因為是用故事的方法體現人物，描寫這些的時候，手法一樣，能給人一種自然的感覺，更容易在你所設的思想里沉澱.）

第三，文章中，內容盡量鎖定主角，必要寫別人的時候，最好能更突出主角.

第四，寫人物的時候，要麼人物的性格和自己相似，要麼，人物的故事是自己或者周圍人經歷過的，這樣，能更好的寫出人物的神.也更好寫，這也是很多新手的方法，因為是自己的東西，就象回憶一樣.想完了，也寫完了.

第五.故事的文筆一般要通俗，故事，就是說給人聽，讓人從中反思的.過與優美的文筆就會使故事固定在了虛幻感覺上，而要體現情感的時候就不那麼有力，真實.而且，通俗的文筆可以闊大閱讀的社會成次.上社會的，中流社會的，下流社會的，有可以閱讀.（有人會問，書讀的多的人不就喜歡優美的文字么，但，要注意的是，文字多要表達的，是思想.故事的主線也是思想.要優美的文字，去看散文好了，故事就是表達思想的文章.

7. 寫成長的故事400子作文

1不知從何時起，心裡便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動，與人相處學會了怎樣小心防備.不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過於順利.隨著年齡的增大，我們不再沉迷於往日的游戲.小時侯的過家家早已為我們為我們所陌生.小時侯的勾勾手，一百年不會變，對我們來說也早已成為一場笑話，現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切都早已成為歷史.在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走.昨天與悅因一件小事鬧別扭了，今天與悅相遇仍然保持著「距離」，我知道和悅鬧翻了，就不可能像小時侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以手牽手一起去玩.隨著年齡的增長，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長大.自尊心也日益俱增.有時候做錯了，不管是誰的錯，都不會輕易地向誰道歉.鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會多了一份尷尬，日子久了之後，就會多了一層隔膜.「時間可以沖淡一切？」但可以沖淡我和悅之間有過的矛盾嗎？今天與銘揮淚告別之後，銘便踏上北下的列車，從此便天隔一方，那句所謂的「相見時難別亦難」在這場告別只之際體現的淋漓盡致，正是因為有了離別的痛，才讓我們更加珍惜現在所擁有的相聚.漸漸長大的我們，有了各自的理想與追求，誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開，好的可能以後會更好，不好的可能以後見了都會形如陌路.上次月考，軍取得了級里第一名的頭銜，虛榮心得到了極度膨脹，知名度竟然「一炮打響」，而城卻「勇奪」了班裡倒數第一名的「冠軍寶座」，考出了這樣的成績，城沒有流淚，因為懂得了男兒有淚不輕彈，要流也只能往心裡流.因此，城在班裡痴呆了幾天.`````` 成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚.在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多.在與朋友相聚的日子裡，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績後，我們學會了謙虛.````` 每個人成長的背後，都有一段屬於自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂譜所寫的故事.2 小時侯的我，天真無邪.也鬧出不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新.爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班.那時侯老師上課，我還不會聽講.有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩.搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血.沒法敷葯沒法包紮，我只好忍著.我沒有掉一滴眼淚.第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學.我剛學會說話，媽媽就告訴我見到熟人要說話.跟媽媽歲數差不多的女人叫「阿姨」，跟奶奶歲數差不多的稱「奶奶」……又一天，幼兒園放學了，我到奶奶工作的學校那邊去了.老師們圍了過來，都問我稱呼他們什麼.我睜大了眼睛看，有的叫「阿姨」，有的叫「奶奶」.任老師走過來問我管她叫什麼，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時發明了一種稱呼「阿奶」.我一叫「阿奶」，在場的人哈哈大笑.直到現在我還叫她「阿奶」.上了一年級我開始跟奶奶學電腦.我學會了輸入漢字、用word編排頁面、用excel編輯各種表格，我還會用word作簡單的電子小報呢！我最大的樂趣是瀏覽網際網路.我申請了網上免費電子郵箱，申請了「小學生網上作文本」，作文本里已經有幾十篇我的「大作」.最近我寫的「變遷」已經在「小學生網上作文」網站發表了.今年暑假前有一天放學後，我正在學校微機室上網查找資料.英語老師（我的師爺，他教過爸爸，我才這樣稱呼）讓我給他找找中年級的英語練習題.我用「網路」很快就搜出來了.打開一看是壓縮文件.先把它下載到E盤，下載完成後，找到它，解壓.師爺看了看題目，說：「琳琳，就是它了.排排頁面，用列印機打出來.」我按師爺說的做了.旁邊圍觀的老師們看了說：「這小東西，比咱們都強！」我聽到老師們的贊許，很得意.但是我決不驕傲，要繼續努力.童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的.這些事對我來說是美好的回憶.。

8. 【如何把故事縮寫成一篇作文】

我認為主要要掌握以下幾點：1、在寫作文前要有整體的把握，將自己將要寫的內容簡單羅列，要清楚自己要寫什麼，千萬不要想到哪寫到哪.對文章的結構要有一個預想，想好文章大致分成幾個部分，每個部分的地位和作用是什麼，大概要寫多少字.2、寫文章的時候要突出重點，切勿記流水帳.因為對文章已經有了一個預想，這時你只需將預想的內容寫出來就行了.3、在寫的時候還要注意調整你預想的文章.因為你寫的時候可能會突發靈感（我經常是寫著寫著突然有了一個好的想法），這時你就需要把第一步的工作稍微重復一下，再次對文章進行整體的調整，把好的靈感包容進去（但是千萬注意不要寫跑題了）.4、要學會取捨.因為考場作文一般是一次成功的，難以做出大幅的修改，字數和時間又相當有限，所以當你決定什麼以後，要專心寫下去，切忌游移不定.5、語言方面要盡量簡潔，避免拖沓、羅嗦的語句.6、如果要寫小小說，首先要想好你要寫的故事與考題之間有什麼關系，這個故事如何與題目相互印證.。

9. 寫在日記里的故事的作文要兩篇都是寫在日記里的故事

一.幼年篇.你知道我最早的日記是什麼時候寫的嗎？是幼兒園時的哦！而且，語句通順，也沒有多少錯別字哦.我知道，同一些小作家相比，我差的遠呢，況且這所謂的日記是奶奶把語句念出來，我把它們寫進本子里而已.唉，真是太不好意思了！唯一有點值得稱贊的是字寫得還比較工整，比一年級還漂亮哦！可小學的字比一年級的字還丑，也太丟人了吧！二.發奮篇說我是條懶蟲那是名副其實，因為我平時很少寫日記.甚至一周都懶得寫一篇.可在四年級那個暑假，我們去補課時，我竟鬼使神差地舉起了手，然後老師說舉手的同學補完課後把日記本個她看看.我已經一個多月沒有寫日記了呀！於是，我開始每晚都和日記奮戰到深夜.因為還要做補課的作業，當我好不容易趕上進度，補課已經結束了.還好有幾天假期，可作業更是堆積如山，還有寒假作業呢！當我好不容易趕完作業，准備寫日記的時候，卻發現我對時間的感覺已經有點含糊補情了，連今天是26號還是27號都有些搞不請了，還得抱著日記本在日歷前看上一會才恢復記憶.唉，你要是整天做閱讀，寫作文，做數學，背單詞，看你也會這樣吧！最終，我的日記被老師表揚，同學們也都很羨慕我，可他們哪知道我為了寫日記，花了多少時間來回憶，構思，辛苦了多久呀.不過，以後我不會這樣了，經常寫，鍛煉自己的寫作能力，這才是寫日記的目的啊.三.濫竽充數篇這里說的就是那些有關考試的日記啦.一點新意都沒有，通篇都是些無病 *** 的句子，真不知道當初為什麼會寫出這些來，真是敗筆啊.四.神機妙算篇我現在六年級，偶然翻到三年級的日記，發現我現在的超級好友——周居然出現在其中.這說明了什麼呢？說明我 倆很有緣，還說明我的神機妙算！哈哈 五.秘密篇都說日記寫的是自己的秘密，不輕易告人的.不過呢，我可以告訴你一個關於我日記的秘密，那就是——我從來就不寫任何秘密在日記本里！日記本，你很傷心吧？別哭了，其實我也是迫不得已啊！我媽有一興趣，那就是讓我弟弟看我的日記，還美若其名——學習.要是不給，准遭一頓臭罵.你說，我還能寫什麼秘密嗎？！暫時寫到這里了，我得走了，下次再說了，拜拜。